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第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭

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郑和下西洋和戚继光抗倭ppt9 岳麓版优质课件

郑和下西洋和戚继光抗倭ppt9 岳麓版优质课件

1999年12月20日， 中国收回了澳门主权。
澳门国民生产总值变化图
1600 1400 1200 1000
800 600 400 200
0
585亿 1999年
1536亿 2007年
单位：澳门元
郑和下西洋
友好 交往 国力强盛
戚继光抗倭
战争 冲突
国力衰落
第17课 郑和下西洋与戚继光抗倭
板块三 继承创新续华章
起止时间
1405——1433年
出发地点
刘家港
经过
次数
先后七次
最远到达地区
意义
刘 家 港
红海沿岸
非 洲 东 海 岸
பைடு நூலகம்
目的 加强同海外各国的联系。
起止时间 出发地点
1405——1433年 刘家港
经过
次数
先后七次
最远到达地区
最远到达红海沿岸 和非洲东海岸。
影响
材料一：郑和到了东南亚，他和国王乘坐大象接受 当地居民载歌载舞的欢迎。
材料二：郑和到了阿拉伯，把我们国家的丝绸和瓷 器送给了当地的人民，传达了我们的友谊。
材料三：郑和到了非洲，受到当地黑人的热烈欢迎， 当地居民把长颈鹿赠送给了郑和。
郑和下西洋产生了什么影响？
目的 经过
加强同海外各国的联系。
起止时间
1405——1433年
出发地点
刘家港
次数
先后七次
最远到 最远到达红海沿岸和非 达地区 洲东海岸。
第17课 郑和下西洋与戚继光抗倭
远渡重洋结友好 力挽狂澜保海疆 继承创新续华章
板块一 远渡重洋结友好
新建名人档
姓 名： 郑 和
生活朝代： 明朝前期

第17课郑和下西洋和戚继光抗倭

第17课郑和下西洋和戚继光抗倭

• 3.“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿朗；倭倭来， • • •
不要慌，我有戚爷来抵挡。”这首儿歌是描述下 D 列哪一事件的？（ ） A．岳飞抗金 B．文天祥抗元 C．郑成功收复台湾 D．戚继光抗倭 4.年少时写下“封侯非我意，但愿海波平”的豪 迈诗句，立志报效祖国的明代抗倭名将是（ B ） A.郑和 B.戚继光 C.郑成功 D.俞大猷 5.南宋“岳家军”和明朝“戚家军”最相似的方 面是 （B ） A．抗击蒙古军队 B．作战勇敢、纪律严明 C．肃清倭寇 D．抗击金军
文莱
西洋：指现在文莱以西的东南亚、 印度洋及沿岸一带。
今孟加拉国和印度 刘家港 西孟加拉邦一带
榜葛剌
今印度科 泽科德
占 城
今加里曼 丹岛北部
今马来西亚 马六甲一带
南亚国家欢迎郑和 船队的到来
刘家港
红 天方 海 今沙特阿拉 伯的麦加
占城
阿拉伯地区国家欢 迎郑和船队的到来
刘家港 红 天方 海
占城
明成祖 派郑和出使西洋诸国(明代西洋指文莱以 联系，________ 西的东南亚、印度洋及其沿岸一带。) 3.概况： 1405 (1)时间： _____ —— 1433 _____年。 (2)次数：共_____ 7 次。 (3)到达地区：亚非30多个国家和地区，最远到达 _______________ 。 非洲东海岸 和________________ 红海沿岸 4.意义和影响： ⑴ 促进了我国与亚非各国的经济文化交流和 友好往来 ； ⑵ 比欧洲航海家远航印度和美洲早 半个多世纪 ,郑和是 我国也是世界历史上的伟大的航海家。 ⑶ 是世界航 海 史上的空前壮举； ⑷ 为 南 洋 的开发做出了重大贡献。
◆亚非的许多国家和地区，都保存着这样 的遗迹：印尼有个港口城市叫三宝垄，附 近的山上有个三宝洞；马来西亚有座三宝 山，山下有个三宝井，井旁有个三宝亭； 泰国有个三宝港。 ◆民间哄儿谣：天皇皇，地皇皇，莫惊我 家小儿郎，倭倭来，不要慌，我有戚爷会 抵挡。

优品课件之第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭

优品课件之第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭

第17课郑和下西洋和戚继光抗倭第17课郑和下西洋和戚继光抗倭[课标内容]①概述郑和下西洋的史实。

②讲述戚继光抗倭的史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。

[教学目标]一、知识与能力郑和下西洋的时间、条件、目的、概况、影响；开发南洋；倭寇；戚继光抗倭。

①引导学生识读《郑和下西洋路线图》，培养学生识读历史地图的能力。

① 通过比较郑和下西洋与张骞出使西域，培养学生比较、理解问题的能力。

③引导学生分析郑和下西洋的影响，使学生分析郑和下西洋的影响，使学生初步学会多角度、多方位、客观、全面地分析问题。

④采用课堂讨论、想象等方式，探究郑和下西洋成功的原因及戚继光抗倭胜利的原因，培养学生综合分析历史事件的能力。

二、过程与方法①通过在地图上指、描或演示郑和下西洋的路线，培养学生的观察能力、识图能力和历史想象能力。

②引导学生收集关于郑和、戚继光的资料，作为小故事的素材，提高学生收集历史资料的能力的语言表达能力。

③鼓励学生向地理教师请教，了解郑和下西洋的时间及到达国家的自然条件、风土人情等，以增强各学科知识的联系，拓宽知识面。

④要求学生讲述戚继光抗倭的故事，使之正确认识戚继光抗倭在中华民族反侵略斗争史上的重要地位。

三、情感态度与价值观①通过学习，使学生认识到郑和下西洋是世界航海史上的空前壮举，促进了我国与亚非各国的经济文化交流和友好往来，增强学生的民族自豪感，教育学生继承和发扬我国古代人民不畏艰难、敢为人先的精神。

②学习戚继光抗倭事迹，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神，初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养学生的爱国主义情感。

③通过学习，使学生了解，明朝时期，我国对外交往既有友好合作的一面，也有反侵略的一面，从而全面认识明朝对外关系的基本特征。

[重点和难点]重点：郑和下西洋难点：如何全面地辩证地评价郑和下西洋[教学方法]采用故事法、讨论法、列表举例法[教学过程]要求学生预习，并收集郑和、戚继光的有关资料。

岳麓版-历史-七年级下-第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭 课件

岳麓版-历史-七年级下-第17课 郑和下西洋和戚继光抗倭 课件

4次
人数 27800
1500
船数 大船62艘(连小 船共有200艘) 17艘
达·加玛到达 印度
比较结果
1497—1498 时间最早
1次
次数最多
160
人数最多
4艘
船数最多
船只 长44丈(151.8米)
大小
宽18丈(61.8米)
长24.5米宽 6米
船只最大
到达 亚非30多个 美洲 范围 国家和地区
印度
范围最广
一、友好之旅—七下西洋
可能遇到的困难
▪ 食物和淡水的缺乏。 ▪ 沿途各国的语言、风俗习惯各不相同。 ▪ 大海无风三尺浪，可能遇到恶劣天气 ，偏离
航向、触礁、搁浅的危险。 ▪ 在海上可能遇到来自敌对力量的攻击（海盗
等）
一、友好之旅—七下西洋
面对这么多的困难，有些人可能会动摇， 认为下西洋不可行,假如你是一名“航海家”， 请你结合所学知识论证本次远航的可行性，说 服你的随从和你一起下西洋，你能做到吗?
郑和下西 洋会带来 消极的影 响吗？
二、抗争之旅—荡平倭寇
自主探究
▪ “倭寇”指的是什么？ ▪ 明朝中期为什么会出现倭患严重的情况？ ▪ 戚继光主要指哪些地方抗倭？结果怎样？ ▪ 为什么会有这样的结果？
“封侯非我意， 但愿海波平”
二、抗争之旅—荡平倭寇
戚继光抗倭取 胜的原因？
1、抗倭斗争是反 抗外来侵略的 正义事业。
结论： 郑和下西洋是世界航海史上的壮举
一、友好之旅—七下西洋
这些邮票反映郑和下西洋起到了什么 样的作用？
郑和的远航促进了中国和亚非 各国的经济文化交流和友好关系。
一、友好之旅—七下西洋
▪ 郑和下西洋是世界航海史上的伟大壮举！ ▪ 郑和下西洋是世界各国友好交往互通有无的

第17课郑和下西洋与戚继光抗倭

第17课郑和下西洋与戚继光抗倭

第17课郑和下西洋与戚继光抗倭学案学习目标1、知识与能力：了解掌握郑和下西洋的时间、条件、目的、概况、影响；开发南洋；倭寇；戚继光抗倭。

2、过程与方法：讲述法、情景创设法、自主学习法、分析提示法等多种教法综合应用。

3、情感态度价值观：通过对郑和下西洋、戚继光抗倭等事件的学习，使学生感受郑和、戚继光的人格魅力，以形成正确的人生观和健全的人格。

自主学习1.郑和下西洋时的皇帝是 __________。

下西洋目的是为了加强 __________ ；1405年从 __________出发到 __________ 年，先后 ________次下西洋，最远到达__________ 沿岸和__________ 。

所带物品最受当地人喜爱的是__________ 和 __________ 。

郑和远航，促进了 __________ ，加强了 __________ 。

2.“封侯非我意，但愿海波平”，此文是谁的名句：__________ ；其中的“海波”是指 __________。

3.1553年， __________ 殖民者以租借名义，攫取了在我国__________ 的居住权。

4.我国也是世界历史上的伟大航海家是 __________ ；明朝抗倭的民族英雄是__________.合作探究：郑和为什么能成功的实现远航？随堂检测一、选择题1.派遣郑和下西洋的明朝皇帝是（）A.明太祖B.明成祖C.明仁宗D.明宪宗2.郑和下西洋最远到达（）A.印度洋沿岸和红海沿岸B.印度洋沿岸和非洲东海岸C.红海沿岸和非洲东海岸D. 印度洋沿岸和非洲西海岸3.倭寇包括（）①日本武士②日本商人③日本海盗④中国沿海奸商A.①②③B.②③④C.①②④D. ①②③④4.明朝时的抗倭将领有（）①戚继光②岳飞③文天祥④俞大猷A.①②B.③④C.①D.①④5.郑和下西洋曾到过亚非多少个国家和地区（）A.20多个B.30多个C.40多个D.50多个二、材料分析题1、材料一：“封侯非我意，但愿海波平。

郑和下西洋和戚继光抗倭 说课稿

郑和下西洋和戚继光抗倭 说课稿

《郑和下西洋和戚继光抗倭》说课稿一、说教材：本课由郑和下西洋和戚继光抗倭两部分内容组成。

是岳麓版七年级下册第七单元第17课的内容。

本课上承明朝的皇权高度集中，下接清朝专制统治的强化。

反映的明朝对外关系的两个方面：一是友好交往，一个是反侵略的斗争。

通过此课，可以反映出明朝时的经济、政治及外交状况，也可以反映出在中国封建社会的中后期，中国在整个世界的地位及发展趋势，激发学生的爱国责任心，所以本课在整本书中占有非常重要的地位。

二、说学情：七年级的学生学习兴趣浓厚，积极性强，有很强的探求欲望，但在思考问题时的广度和深度以及全面性还有所欠缺，所以教师要在保证学生掌握好基本知识点的基础上，引导学生，激发学生的思考问题的能力和探究的能力。

三、说教学思路：本课教学贯彻以学生为主体的思想，发挥老师的引导作用，培养学生的合作探究能力，激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习，在学习中体会到快乐。

四、说教学目标：1、知识与能力引导生识读《郑和下西洋路线图》，培养学生的识图能力。

让生归纳基本史实，培养生归纳历史事件的能力。

让生分析郑和下西洋影响和戚继光胜利的原因，培养生分析历史事件的能力。

2、过程与方法指导学生看图，了解郑和下西洋的史实及地理知识，要求学生讲述小故事，更加深刻的记忆知识点。

比较中西方航海，让生感受郑和下西洋的规模。

3、情感态度与价值观通过学习，增强学生的民族自豪感。

树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，鼓励学生努力学习，报效祖国。

五、说教学重点：郑和下西洋、戚继光抗倭的基本史实。

六、说教学难点：如何全面的、辩证的看待郑和下西洋。

七、说教学方法：讲述、比较、讨论、讲故事、合作探究等方法。

八、课时：一课时九、说教具：多媒体、图片等。

十、说教学过程：和下西洋的基本概况。

教师作总结。

间、次数、路线、活动。

培养学生的识图能力，了解地理知识。

出示问题：通过郑和下西洋。

再通过材料分析得出其影响思考，回答问题听老师讲述培养学生思考能力以及全面的回答问题的能力。

郑和下西洋与戚继光抗倭

地 到达地点
三十 红海沿岸和 到过亚非----多个国家和地区,最远到达--------------
非洲东海岸
意义或作用 影响
中国和亚非各国的经济交流 郑和的远航，促进了---------------------------------, 我国和亚非各国的友好关系 加强了-------------------------------------.
第17课 郑和下西洋与戚继光抗倭 （中外的交往与冲突）
学习目标
• 学习目标：
• 1.了解并掌握郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住 权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。 • 2.通过对郑和下西洋成功原因和戚继光抗倭胜利原因的分析，培 养综合分析历史问题的能力和正确评价历史人物的能力。 • 通过对郑和和戚继光两个人物的学习，感受两位伟人的人格魅 力，逐步树立正确的人生观和价值观。
1405——1433
次数
人数 船数
7次
2.7万_2.8万 大号宝船63艘(200多 艘) 船长44丈,宽18丈,折 合151.8米,宽61.6米
4次
1000_1500人 17艘
1次
160人 4艘
船只大 小
旗舰100吨,长24.5 120吨 米,宽6米,其他二舰 100吨 50吨,40吨 50吨
郑和最终成 功七次下西 洋的原因有 几点？
相同点： A。都是在百姓生命财产遭损害时受朝廷委派英勇善战，都符 合广大人民的利益，是正义的。 B。所领导的军队都作战勇敢，纪律严明 C。本人都具有卓越的军事韬略和指挥才能 D。在作战中都与其他爱国军民配合。 E。都不计较个人得失。 不同点： 岳飞是抗金英雄，但不是抵抗外国入侵的民族英雄，戚继光抗 倭是我国历史上第一次反抗外来民族侵略并取得胜利的斗争， 因而戚继光是中华民族历史上杰出的民族英雄。

岳麓版-历史-七年级下-岳麓版七下第七单元第17课郑和下西洋与戚继光抗倭(共22张PPT)

。
第17课、郑和下西洋 和戚继光抗倭
。
郑和：本姓马，小字三 宝，云南人，回族。他 家世代信奉伊斯兰教， 祖父和父亲曾从海道到 过伊斯兰教圣地天方(今 麦加)，郑和从小就听说 过西洋的一些情况。他 12岁入王府为宦官，明 成祖即位后，赐他姓郑。
刘
红海沿岸
家
港
非 洲 东 海 岸
到达亚非30多个国家和地区， 最远到达红海沿岸和非洲东岸
1999年12月20日，我国重新对澳门恢复 行使主权，澳门重新回到祖国母亲的怀 抱。
知识梳理
强 交往： 郑和下西洋 明前期
戚继光抗倭
明中期
｛ 弱 冲突 葡萄牙人攫取在
澳门居住权 明后期
•我收获了……
1、派郑和下西洋的明朝皇帝是（ ） A 朱元璋 B 明太祖 C 建文帝 D 明成祖 2、郑和下西洋的最基本条件是（ ） A 明朝前期经济发展，国力强盛 B 舰队配有完整的航海地图和先进的罗盘针 C 明朝航海技术十分先进 D 整合本人具有勇于开拓的精神 3、郑和第一次出使西洋是在（ ） A 1368年 B 1405年 C 1433年 D 1487年 4、在台州九战九捷，大败倭寇的明朝将领 是（ ） A 岳飞 B 文天祥 C 郑和 D 戚继光
•我收获了……
5、郑和船队到达各国，大都受到热烈欢迎， 其中随船带去的金银宝货中，销路最好的是 ①珠宝②药材③丝绸④青瓷碗盘 A ①② B ③④ C ①③ D②④ 6、郑和下西洋的主要目的是（ ） A 炫耀明朝国力 B 开拓殖民地 C 扩大政治 影响，加强同海外各国联系 D发展对外贸易 7、戚继光抗击倭寇是在（ ） A 元朝末年 B 明朝初期 C 明朝中期 D 明朝后期
分组讨论：郑和为什么能够成功远航
1、明朝前期国力的强盛（物质条件） 2、造船技术的发达，指南针的运用,天文地 理知识的不断积累（技术条件） 3、郑和本人的航海经验、勇敢精神、组织 才干、外交能力（个人条件）

七年级历史下册第17课《郑和下西洋和戚继光抗倭》课件2岳麓版


• 二、戚继光抗倭
• 1集、团倭，寇经：常明骚朝扰初我年国， 的沿一海些地武区士，、沿商海人人和民海把盗他组们成叫武做装 倭寇。
• 2、戚继光抗倭
• ⑴取戚 得继 抗光 倭斗荡争平的最境后内胜的利倭。寇; 赴福建、广东和 共同作战，
• ⑵ 评价戚继光：戚继光是一位 英雄。
一、郑和下西洋
知识点归纳
1政、治条影件响：；明②朝前加期强，与国海力外强盛的联；系。目的：① 扩大明朝的
戚继光
“封侯非我意，但愿海波平
俞大猷
登州
台州 福建 广东
戚氏军刀 《纪效新书》
平远台
想一想，戚 家军为什么 会受到人们 的崇敬？
你是怎样评价明朝抗倭的 戚继光和南宋抗金的岳飞?
Hale Waihona Puke 项目 人物 岳 飞抗 击 国内女真 对 象 族统治者 代 表 中原和 利 益 江南人民
评 价 抗金将领
戚继光
外来侵略 势力
2家、和概地况区：，1最40远5—到1达43非3年洲；东先海后岸7和 红次海；到沿过岸亚。非 多个国
3、意义和影响
促比进欧了洲我航国海与家亚远非航各印国 度的 和美经洲济早文半化个交多流世和纪 友；好是往世来界；航海 史上的空前壮举；
二、戚继光抗倭
1武、装倭集寇团：，明经朝常初骚年扰，我日国本东的南一沿些海武地士区、，商沿人海和人海民盗把组他成 们叫做倭寇。
• 一、郑和下西洋
自主探究
•
1的、
条件：明朝前期，国力 ； 目的：① ；② 加强与 的联系。
扩大明朝
• 2家、和概地况区：，1最40远5—到1达433年；东海先岸后和 次沿；岸到。过亚非 多个国
• 3、意义和影响
• 促航进 印了 度我 和国美与洲亚早非各国；的是世界 和 史上的；空比前欧壮洲举航；海为家远 的开发做出了重大贡献。

第17课郑和下西洋和戚继光抗倭


自主探究：
十四世纪初叶，日本进入南 、倭寇指什么？ 1
北朝分裂时期，封建诸侯割据，互相攻战，争权夺利。 在战争中失败了的一些南朝封建主，就组织武士、商人 和浪人到中国沿海地区进行武装走私和抢劫烧杀的海盗 活动，历史上称之为“倭寇”。
2、明朝中期为什么倭患严重？
3、倭患对我国东南沿海的骚扰造成 了什么严重的后果？
第17课 郑和下西洋 →中外的交往 与戚继光抗倭 ↓
（中外冲突）
1、郑和下西洋 “西洋 ”是指现在的什么地方？ 2、郑和下西洋的目的是 什么？ 为了加强同海外各国的联系
郑和下西洋的盛况
郑和下西洋的盛况
今孟加拉国和印度 刘家港 西孟加拉邦一带
红 海
榜葛剌
今沙特阿拉 伯的麦加
今印度科 泽科德
占 城
郑和下西洋是世 界航海史上的壮举！
图说历史
郑和下西洋，促进 了中国和亚非各国的经 济交流和友好关系。
郑和最终成 功七次下西 洋的原因有 几点？
郑和（1371——1435年）
成功原因
• 1.根本原因:
1、明朝前期,国力强盛是航海壮举得以实现的物 质前提. 2.客观条件: 经济的发展,造船业的发达,航海技术的提 高,指南针的应用等. 3.主观因素: 郑和本人具有吃苦耐劳的精神和英勇无畏 的气概;还具有一定政治经验和组织才能. 4.其它原因: 全体 船员的群策群力,通力合作等
知识梳理
交
明 郑和下西洋（1405—1433年） 往 （明朝前期） 朝 的 戚继光抗倭 对 冲 外 （明朝中后期） 关 突 系 葡萄牙骗取在澳门的居住权 （1533年）
1. 戚家军类似于我们前面讲过的那支军队? 探究升级：
“岳家军”
2. 对戚继光和岳飞两者的评价有何区别 ?
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再接再厉
7、倭寇包括（ A ） ①日本武士 ②日本商人 ③日本海盗 ④中国沿海奸商 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. 8、下列表述中不正确的（ B ） A、郑和下西洋目的是为了加强同海外各国 的联系 B、1405年----1433年郑和六次下西洋 C、郑和到过亚非三十多个国家和地区 D、最远到达红海沿岸和非洲西海岸
勇攀高峰 勇攀高峰
编制旅游行程表：
结合郑和下西洋的路线图，请编制一个旅游行程表： 包括时间、地点（包括所在出发的学校、经过的省 市和国家、地区等）、交通工具、活动内容以及携 带的必需品。
要求：以学习小组为单位完成（培养合作学习 的精神）
问题分析
你能说出郑和下西洋与张骞出使西域有哪些不同吗？
再 见
挑战自己
跃跃 欲试
再接 再厉
勇攀 高峰
跃跃欲试 1、明朝抗倭名将是( B ) A.林则徐 B.戚继光 C.关天培 D.岳 飞 2、郑和下西洋曾到过亚非多少个国家和地区 B （ A.20多个 B.30多 个 C.40多个 D.50 B 3、派遣郑和下西洋的明朝皇帝是（ A.明太祖 B.明成祖 C.明仁宗 D.明宪宗
◇比欧洲航海家远航印度和美洲 船只最大 船只 长151.8米宽 长24.5米 宽6 120吨、100 61.8米 米 吨、50吨 大小 早半个多世纪， 范围最广 到达 亚非30多个国 美洲 印度 ◇是世界航海史上的空前壮举。 范围 家和地区
设备先进
马来西亚三保公庙
学以致用
你认为应该向 郑和学习那些 精神？
再接再厉
9、郑和下西洋最远到达（ C A.印度洋沿岸和红海沿岸 B. C.红海沿岸和非洲东海岸 D. 10、下列叙述，不正确的是( A ) A.明朝中期，倭寇开始骚扰我国沿海地区 B.从16世纪开始对我国进行侵略活动的包括 葡萄牙殖民者 C.郑和远航比欧洲航海家远航早半个多世纪
D.戚继光抗倭在台州取得九战九捷的业 绩
苏禄王墓
材料二：郑和下西洋过程中和
下西洋后，明朝有许多人到南洋（即 今东南亚）去做工和经商。
他们带去了先进的生产技术和文化知识， 对开发南洋做出了贡献。
郑和下西洋具有什么意义呢？
郑和下西洋，◇加强了我国与亚非 各国的经济文化交流和友好关系 ，◇比欧洲航海家远航印度和美洲 早半个多世纪，◇是世界航海史上 的空前壮举。
1、郑和下西洋 “西洋 ”是指现在的什么地方 ？ 2、郑和下西洋的目的是 什么？
文莱
西洋：指今文莱以西的东南亚和 印度洋沿岸地区。
明成祖
各位： 你们知道我为什么要派人 下西洋吗？又为什么会选 择郑和完成这个任务呢？
★ 目的： ①扩 大明朝的政治影 响；②加强与海 外的联系。
三宝，他最吃苦耐 劳，英勇无畏
2、造船技术的发达，指南针的运用（技术条件） 3、郑和吃苦耐劳、勇于探索（个人条件） 4、 明成祖的支持与励精图治。
郑和下西洋的概 况是怎样的呢？
今孟加拉国和印度刘家港 西孟加拉邦一带 1405年 —1433年
榜葛剌
今印度科 泽科德
占 城
今加里曼 丹岛北部
今马来西亚 马六甲一带
南亚国家欢迎郑和 船队的到来
发挥想象
郑和航海途中会遇到哪些困难？
1、巨大的风浪，恶劣的海上天气。 2、海上迷路的可能。 3、缺少淡水食物等海上物资。 4、在海上可能遇到海盗等。
郑和下西洋具有 什么意义呢？
根据材料分析郑和下西洋的意义
材料一：郑和下西洋后，浡泥、满 剌加、苏禄的国王和王后回访中国。苏 禄国王率300多人访问中国，归国途中 病逝于中国，即在中国安葬。
材料三：郑和下西洋与欧洲航海家远航比较表
人物 郑和下西洋 哥伦布 达· 加玛 比较结果 时间最早 次数最多 人数最多 船数最多
时间 1404—1433年 1492—1504年 1497—1498 年 次数 7次 4次 1次 1500 160 人数 27800 船数 大船小船共有 200艘 17艘 4艘
跃跃欲试
4、郑和第一次出使西洋的时间是( A ) A.1405年 B.1421年 C.1433年 D.1565年 5、1553年，骗取我国广东澳门居住权的殖民 者是（D ） A、荷兰 B、日本 C、西班牙 D、葡萄牙 6、下列人物，是我国古代民族英雄的是( B ) A.文天祥 B.戚继光 C.岳飞 D.于谦
走
进
历
史
课
堂
莱西sung之歌
第17课
郑和下西洋和戚继光抗倭
一、郑和下西洋 二、戚继光抗倭 三、葡萄牙骗取在澳门 的居住权
郑和生平-----
郑和生平
郑和，本姓马，小名 三宝，回族。受家庭熏陶 从小培养了吃苦耐劳的精 神和英勇无畏德气概。后 来入宫当宦官，被派到燕 王府当差。靖难之役中随 朱棣冲锋陷阵，屡建奇功 。明成祖即位后，提拔他 在宫内做官，赐姓郑。
刘家港
红 天方 海 今沙特阿拉 伯的麦加
占城
阿拉伯地区国家欢 迎郑和船队的到来
刘家港 红 天方 海
占城
木骨都束
慢八撒
今肯尼亚 蒙巴萨
非洲国家欢迎郑和 船5 从________ 年到________ 7 次远航，经历了亚非 先后_____ 30 多个国家和地区，最远到 _______ 非洲东海岸和红海沿岸 。 ________________________
戚继光抗倭
葡萄牙骗取澳门居住权
温故知新
明朝抗倭名将有哪些？ 你认为抗倭斗争的胜利有何 意义？
答：戚继光、俞大猷。 意义：保卫人民的生命 和财产安全，维护了中 华民族的利益。
畅想天地 郑和下西洋一般都选择 秋冬出发，夏季返回。你认 为郑和为什么要这样选择？
答：为了有效利用季风和洋流。秋 冬之时，亚洲大陆盛行东北季风和 西北季风，郑和船队可顺风而去； 夏季亚洲大陆盛行西南风和东南风 ，可借风势漂流而回。
国内女真 族统治者 南宋人民 抗金将领
外来侵略 势力
中华民族
民族英雄
评 价
1999.12.20 中国政府恢复了对澳门行使主权。
骗取澳门 请问：
你知道最早侵略澳门的殖民者是谁吗？
他们是于什么时间怎样骗取在澳门的居住权的？
课堂回顾
明朝对外关系中的三件大事
郑和下西洋
明朝国力强盛 明朝在当时世 界已经落伍了 明朝国力衰退
倭寇是指什么人？ 沿海人民为什么要 抗倭？明朝政府派 谁抗倭？
倭寇----日本的武士、商人和海盗。
戚继光抗倭斗争 的经过是怎样的 呢?
登州
台州 福建 广东
九战九捷
想一想
戚继光抗倭斗争胜利的原因？
1、抗倭斗争是 反抗外来侵略 的正义斗争。
2、他率领的戚 家军英勇善战， 纪律严明。
3、戚家军与爱 国军民团结合 作。
思考：郑和为什 么能够成功实现 远航呢？
明代罗盘
最大的海船长151.8米，宽61.6米。
郑和船队编形图
郑和航海图
百 船 竞 发 壮 观 景 象
★ 条件：
1、明朝前期国力的强盛（物质条件） 2、造船技术的发达，指南针的运用（技术条件）
3、个人条件
★ 条件：
1、明朝前期国力的强盛（物质条件）
戚 继 光
“封侯非我意，但愿海波平
戚氏军刀
《纪效新书》
俞 大 猷
动脑筋
结合戚继光的诗句，说说他身上 有什么高尚品德值得学习？
戚继光不为名利，以国家和民族 安危为己任的强烈爱国主义精神 值得我们学习！
你是怎样评价明朝抗倭的 戚继光和南宋抗金的岳飞?
项目
人物
岳
飞
戚继光
抗 对 代 利
击 象 表 益