国外绘本性教育对我国幼儿性教育的启示
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国外绘本性教育对我国幼儿性教育的启示作为健康教育的重要组成部分,性教育对幼儿的发展起着关键的作用。
近年来,国际上较多采用的性教育方法和比较成功的模式逐渐被国内教育界关注并借鉴,绘本性教育模式就以其独特的优势吸引着广大教师及家长的关注。
本文通过介绍国外绘本性教育的相关研究和实践,以期对我国幼儿性教育提供有效指导。
国外;绘本;幼儿性教育性教育是现代社会和人类文明发展的必然,它对一个社会的健康发展、一个人的健康成长起着至关重要的作用。
北京性健康教育研究会会长、首都师范大学生物系高伟德教授指出:性教育是一种终身教育,它有两个重要阶段:2、3 岁是一个重要时期;青春期是另一个关键期。
根据弗洛伊德理论,孩子的性教育要经过口腔期(0〜2岁)、肛门期(2〜4岁)及生殖器期(4〜6岁),而3〜6岁的幼儿已处于一个特殊的性心理发展阶段,被称为“性蕾期”。
我国儿童性教育专家胡萍在10 多年的调查与实践中同样得出:3〜6 岁是孩子性发展的关键期,也是性教育卓有成效的时期。
因此,从幼儿期便关注和开展性教育已是一个必然的趋势。
由于认识到幼儿性教育的作用与重要性,很多省市的幼教系统都在尝试着开设幼儿性教育课程,然而,系统完整的幼儿性教育理论、相关的性教育教材及有效的指导策略的缺乏,使人们在进行幼儿性教育的时候总是有很多的困惑与错误。
近年来,国际上采用较多的性教育方法和比较成功的模式逐渐被国内教育界关注并借鉴。
本文通过介绍国外绘本性教育的相关研究和实践,以期对我国幼儿性教育提供有效指导,使教育者的实践工作多样化、科学化、有效化,更好地达到教学目标。
一、绘本的概念及其发展绘本,也叫图画书,是用图画和文字共同叙述一个完整的故事,是图文合凑的。
在绘本里,图画不再是文字的附庸,而是图书的生命,甚至有的绘本是一个字也没有的无字书。
[1]绘本17 世纪诞生于欧洲,20 世纪30 年代,绘本图画书的主流转向了美国,绘本图书迎来了黄金时代。
五六十年代,绘本开始在韩国、日本兴起,七十年代,台湾也开始了绘本阅读,随后掀起国内绘本阅读的热潮。
性教育绘本在幼儿性教育中的应用研究性教育绘本在幼儿性教育中的应用研究1.引言性教育一直以来都是一个敏感话题,特别是在涉及到幼儿时期的性教育。
然而,随着社会的进步和人们对性教育的认识的加深,越来越多的人开始认识到幼儿性教育的重要性。
性教育绘本作为一种新的教育工具,逐渐受到广大教育者和家长的关注。
本文将探讨性教育绘本在幼儿性教育中的应用,并对其效果进行研究和分析。
2.性教育绘本的发展与特点性教育绘本是一种专门为幼儿设计的教育绘本,旨在通过有趣的故事和生动的插图来帮助幼儿理解自己的身体和性别,并引导他们建立积极健康的性观念。
性教育绘本通常会以一个小动物或一个可爱的角色为主人公,通过讲述主人公的经历和故事来介绍性知识。
性教育绘本具有以下几个特点:1)语言简单易懂:性教育绘本的语言通常非常简单易懂,适合幼儿阅读,帮助他们更容易理解和接受性知识。
2)插图生动可爱:性教育绘本的插图通常非常生动可爱,吸引幼儿的注意力,让他们更好地理解和记忆。
3)多元化的主题:性教育绘本涵盖了多个与性教育相关的主题,例如自我认知、亲密关系、安全防护等,帮助幼儿全面了解性知识。
4)尊重个体差异:性教育绘本强调每个个体的差异性,不会强加任何性别角色刻板印象,在故事中表现出多样性和包容性。
3.性教育绘本在幼儿性教育中的应用性教育绘本作为一种新的教育工具,已经被广泛应用于幼儿性教育中,并取得了积极的效果。
以下是性教育绘本在幼儿性教育中的具体应用:3.1 引导幼儿认识自己的身体幼儿性教育的第一步是帮助幼儿认识自己的身体,并学会用正确的名称称呼生殖器官。
通过使用性教育绘本,幼儿可以更加直观地了解自己的身体,并且积极正面地认识到每个身体部位的重要性。
性教育绘本以简单的语言和可爱的插图,帮助幼儿建立积极的身体形象。
3.2 培养幼儿正确的性观念性教育绘本通过生动有趣的故事,向幼儿传达正确的性观念,教育他们尊重自己和他人,不轻信陌生人,懂得保护自己的身体。
绘本在幼儿性教育中的应用及分析绘本作为幼儿教育中的重要教材和工具,不仅可以帮助幼儿学习语言、认知和情感,还可以在性教育中起到重要作用。
幼儿时期是性别认同和性别角色形成的重要阶段,良好的性教育对幼儿的成长发展至关重要。
而通过绘本,在幼儿性教育中可以引导幼儿正确认识自己的性别、性别角色和性知识,培养他们健康的性观念和性态度,促进其健康的性成长。
本文将就绘本在幼儿性教育中的应用进行分析并提出相应的建议。
1. 引导幼儿认知自己的性别绘本中的角色往往具有鲜明的性别特征,通过绘本,可以帮助幼儿认知男女性别的差异,认识自己是男孩还是女孩,树立正确的自我性别认同。
《爱丽丝梦游仙境》中的男孩白兔和女孩小爱丽丝,可以帮助幼儿认识男女性别的差异,理解自己的性别特征。
2. 塑造积极的性别角色观念绘本中的故事情节和人物形象往往能够塑造积极的性别角色观念,通过这些形象的展示可以帮助幼儿建立健康的性别角色观念,避免性别歧视和性别偏见的形成。
《猫和老鼠》中的小猫汤姆和小老鼠杰瑞,他们之间的友谊和合作,可以让幼儿认识到男女之间是可以平等相处的,不同性别的人也可以是好朋友。
3. 促进幼儿性别平等意识的培养绘本中的故事情节和人物形象也可以促进幼儿的性别平等意识的培养,让幼儿认识到男女是平等的,男女之间应该平等对待,不应该因为性别而产生歧视。
《粉红色的梦想》中的女主人公粉红女孩,她通过努力实现了自己的梦想,可以让幼儿认识到女孩也可以有自己的梦想和追求,不应受到性别的限制。
1. 绘本的丰富性和趣味性绘本在内容和形式上往往具有丰富性和趣味性,这些特点可以吸引幼儿的注意力,激发他们的学习兴趣,有利于幼儿在愉快的阅读氛围中接受性教育。
2. 绘本的想象力和启发性绘本中的情节往往充满了想象力和启发性,这可以激发幼儿的好奇心和探索欲,让他们在阅读中主动思考和探索性教育的问题。
绘本中所展示的人物形象和情节往往具有感染力和感染性,这可以让幼儿在阅读中产生共情,有利于幼儿对性教育内容的理解和接受。
外国对小孩子的性教育方法现代社会,性教育日益受到各国重视,而外国对小孩子的性教育方法也得到了广泛研究与应用。
本文将介绍几种外国常见的小孩性教育方法,以及其背后的教育理念。
一、瑞典式性教育瑞典作为性教育的先行者之一,其性教育方法以早期幼儿园开始,从幼儿园、学校到家庭全程介入。
在幼儿园中,教师们通过绘本、游戏等形式,向孩子们传授基本的生理知识,如分辨男女性器官、了解生理周期等。
在小学阶段,学校将性教育融入到综合课程中,内容更加详细和系统化。
同时,学校也提供一系列关于性健康和性权益的辅导服务,帮助孩子们正确应对性问题与挑战。
二、荷兰式性教育荷兰是全球性教育领域的佼佼者,其性教育方式以包容、开放和温和著称。
早在幼儿园时期,荷兰就会启动性教育,教导幼儿有关身体隐私和个人空间的概念。
随着年龄增长,学校将性教育的内容贯穿于不同学科中,同时鼓励学校与家长合作,共同参与性教育的传递。
此外,荷兰政府通过各种渠道提供诸如免费避孕套等性保健用品,以保障青少年的性健康。
三、德国式性教育德国的性教育注重的是性别平等和人际关系的培养。
学校和家庭共同承担着性教育的责任。
德国的性教育课程中贯穿着性别平等和尊重的价值观,旨在教导孩子们应该尊重他人,理解性别差异,避免性别歧视。
此外,德国在性教育中注重培养良好的人际交往能力,让孩子们掌握有效的沟通技巧和自我保护意识。
四、美国式性教育美国的性教育具有多样性和灵活性。
不同州和学区可能有不同的教育课程内容和授课方式。
大多数美国学校的性教育内容涵盖了生理知识、性健康、性与人际关系等各方面。
而且,美国家长也扮演着重要的角色,他们经常参与家庭教育与性教育的讨论,给予孩子正确的引导和支持。
综上所述,外国对小孩子的性教育方法包括瑞典式、荷兰式、德国式和美国式等。
这些方法在教育内容、年龄段划分和家校合作等方面存在差异,但目标都是为了帮助孩子们获得正确的性知识、建立健康的性态度,并培养良好的人际关系技巧。
绘本在幼儿性教育中的应用及分析
绘本在幼儿性教育中扮演着非常重要的角色。
它们不仅可以帮助幼儿认识自己的身体,也可以帮助他们理解关于身体和性别的一些基本信息。
此外,绘本还可以帮助幼儿掌握一
些性别平等和尊重的基本原则。
首先,让我们来看看绘本如何帮助幼儿了解他们的身体和性别。
在绘本中,通常会有
一些可爱的角色来向幼儿展示他们的身体部位,例如手、眼睛、鼻子、耳朵等等。
这些书
籍还可以向幼儿介绍生殖器、男女性别等内容。
通过这些呈现,幼儿不仅能够了解自己的
身体结构,还能了解他们的身体部位在人际交往中所扮演的角色。
其次,绘本还可以帮助幼儿理解关于身体和性别的一些基本信息。
在这些书籍中,作
者可以使用非常明确的语言和描述来向幼儿介绍男女性别、生殖器官以及生殖过程等内容。
这些信息可以使幼儿逐渐理解生殖和生育的基本知识。
当然,绘本中的内容必须根据不同
年龄段的幼儿而设置不同,以便于幼儿能够更好的理解。
最后,绘本还可以帮助幼儿掌握一些性别平等和尊重的基本原则。
在这些书籍中,作
者通常会呈现一些故事,这些故事涵盖了不同性别、种族、文化等背景下人们的交往。
通
过这些故事,幼儿可以理解并接受不同背景的人之间所存在的差异和相似之处。
同时,也
可以分享和尊重别人的想法和看法。
中美儿童性教育差异美国作为全球第一个认识到儿童性教育必要性的国家,经过多年的发展改善,已具备了较为成熟的儿童性教育体系,无论是理论研究方面还是实践措施领域都领先于其他国家。
我们研究美国在探索性教育过程中所走过的曲折历程有助于我们更快的完善我国的性教育体系,对于其先进理论和实践的学习都具有重大的现实意义。
近些年,我国的性教育专家学者们,经过了不懈的努力和探索之后,为我国儿童性教育体系的发展和改善做出了极大贡献。
但在众多的专家学者之中,研究中美两国儿童性教育差异的却不多,尤其在两国校外性教育方面,相关的研究更是稀缺。
由此可见,对于中美两国儿童性教育理论和实践的研究有着极大的必要性。
1 中美性教育观念的差异1.1西方文化对性的观念同传统的中国文化不同,性在西方文化里是一种十分自然的现象,并且被视为人类与生俱来的礼物。
因此,在这种文化氛围之下,一些思想较为开放的国家,性教育很早便成为了教育体系之中不可或缺的一部分。
二十世纪中叶之后,性教育体系不断完善之后已走向成熟。
众所周知,在全球领先进行儿童性教育的众多国家之中,瑞典被称之为“避孕教育”的儿童性教育体系,是公认的全球性教育典范体系。
瑞典对于儿童青春期的性教育历史已经有了很多年的实践经验,并且瑞典早期学校性教育体系被选为全球最成功的青春期教育模式之一。
除此之外,荷兰人在性教育方面也达到了很大的成就。
虽然荷兰人对于性的开放程度全球公认最高,但是在荷兰并没有世人所想象的青少年性泛滥,反而荷兰的青少年怀孕比率远远低于其他所有的欧洲国家。
在荷兰,从小学开始,性教育课堂便就已经和其他的学科一样成为日常必学科目。
孩子们在学校课堂学习,课外还会和家长讨论性话题并做相应的理论研究报告。
新加坡对于性教育也有极大的重视,除了特地研究制定了相关的性教育理论实际措施之外,还设计了科学的多媒体性教育中学教材。
除了以上国家,美国在性教育方面做得可以说更为突出。
美国的小学生在刚入学时就开始上两性教育课,学习性卫生、性道德等方面的课程。
以绘本为载体开展性教育在当今社会,性教育已经成为儿童成长过程中不可或缺的一部分。
然而,对于许多家长和教育工作者来说,如何开展有效的性教育仍然是一个棘手的问题。
绘本作为一种生动、形象、易于理解的媒介,为儿童性教育提供了一个全新的思路和途径。
一、性教育的重要性与现状性是人类生命中自然而重要的一部分,儿童在成长过程中会逐渐对自身和他人的身体产生好奇。
适当的性教育不仅可以满足他们的好奇心,还能帮助他们建立正确的性别观念,增强自我保护意识,预防潜在的性侵害风险。
然而,目前我国的性教育现状却不容乐观。
在家庭中,许多家长对性教育感到尴尬或不知从何说起,往往采取回避的态度。
在学校,性教育课程的开展也面临诸多挑战,如教材缺乏、师资不足、教学方法单一等。
这种状况导致儿童在性知识方面存在很大的空白,容易受到不良信息的影响,甚至在面对性侵害时不知所措。
二、绘本在性教育中的独特优势绘本以其精美的图画、简洁的文字和生动的故事,能够吸引儿童的注意力,激发他们的阅读兴趣。
与传统的文字教材相比,绘本更能直观地展示人体结构、性别差异、生命诞生等抽象的概念,让儿童更容易理解和接受。
例如,《小威向前冲》通过讲述一颗小精子小威的冒险之旅,巧妙地解释了生命的孕育过程,让孩子们在轻松愉快的氛围中了解到自己是如何来到这个世界上的。
《小鸡鸡的故事》和《乳房的故事》则分别以通俗易懂的方式介绍了男女生殖器官的结构和功能,帮助孩子们认识自己的身体。
此外,绘本还能够引发儿童的情感共鸣,让他们在阅读中感受到温暖、关爱和尊重。
通过绘本中的角色和故事,孩子们可以学会如何与他人建立健康的人际关系,如何表达自己的情感和需求。
三、如何选择适合的性教育绘本选择适合儿童年龄和认知水平的绘本是开展性教育的关键。
对于低龄儿童(3-6 岁),可以选择画面简单、文字较少、内容侧重于认识身体部位和性别差异的绘本,如《我们的身体》《呀!屁股》等。
对于学龄儿童(7-12 岁),可以选择更深入地探讨青春期生理变化、性别角色、情感发展等主题的绘本,如《女孩,你该知道的事》《男孩的秘密》等。
绘本在幼儿性教育中的应用及分析引言1. 情感教育绘本通过生动的故事情节和丰富的图画,可以引导幼儿学习感知自己的情感和他人的情感,培养幼儿的情感认知能力和情感管理能力。
在性教育中,通过合适的绘本,可以让幼儿了解不同性别的情感表达方式,学会尊重和理解他人的情感。
通过绘本《小熊和小兔》可以让幼儿了解男女之间情感的差异,学会尊重对方的情感表达。
2. 身体认知绘本可以帮助幼儿认识自己的身体结构和性别特征,了解自己的生理特征和生理功能,从而树立正确的性别意识和自尊自信心。
在性教育中,借助绘本可以向幼儿传达有关身体部位的名称和功能,教育他们正确的生理保健知识。
《小蛇乔治的一百种脚》这本绘本通过生动有趣的插画,让幼儿了解动物身体结构的多样性,引导他们对自己身体的认知。
3. 性别平等教育绘本不仅可以让幼儿了解自己的性别特征,还可以帮助他们认识到男女平等,消除性别歧视。
在性教育中,利用绘本引导幼儿树立性别平等观念,培养尊重和理解他人的态度。
《小公主苏菲亚》这本绘本中,女主人公追求自己的梦想,并在故事中充满智慧、勇敢,可以激励女孩子实现自己的梦想,也可以让男孩子认识到女孩同样可以拥有自己的追求。
二、绘本在幼儿性教育中的分析1. 生动形象的展示绘本以丰富的图画和生动的故事情节吸引幼儿的注意力,让他们在轻松的氛围中接受性教育知识。
绘本中的角色形象多彩多姿,可以让幼儿更加贴近生活,更容易理解和接受性教育内容。
2. 增强亲子交流通过阅读绘本,家长和孩子可以在共同的话题上展开交流,借助绘本引导性教育,加深亲子之间的沟通和理解,帮助孩子在愉快的氛围中接受性教育知识。
3. 培养正确的性别意识绘本中的角色塑造和情节展开可以帮助幼儿了解性别的差异和性别角色的多样性,引导他们形成正确的性别意识和性别角色认知。
4. 提升自我保护意识适合年龄的绘本内容可以向幼儿传递自我保护的知识,教育他们正确处理生理和心理上的问题,帮助他们建立正确的自我保护意识。
绘本在幼儿性教育中的应用及分析绘本作为幼儿教育的重要资源之一,在幼儿性教育中发挥着重要的作用。
本文将探讨绘本在幼儿性教育中的应用,并对其进行分析。
1. 引导性别认同:绘本可以通过描述男女不同的角色和特点,引导幼儿形成对自己性别的认同。
一本描绘爸爸去工作、妈妈在家照顾家庭的绘本可以帮助幼儿认识到爸爸和妈妈在家庭中的不同角色。
2. 教授安全观念:绘本可以向幼儿传递保护自己的意识和方法,教授他们如何应对不适当的性侵犯行为。
通过绘本,幼儿能够学习到身体私密部位的概念,并明白这部分身体应该受到保护和尊重。
3. 促进性别平等:绘本可以传递性别平等的价值观,帮助幼儿认识到男女平等的重要性,并避免性别歧视和偏见的产生。
通过描述男女在不同领域的成就和作用,绘本能够帮助幼儿了解到性别不决定一个人的能力和价值。
4. 传达生理知识:绘本可以通过描绘人体结构和生理功能的方式,向幼儿传达基本的生理知识,如男女生殖器官的名称和功能。
通过绘本,幼儿能够初步了解到自己和他人身体的差异,并正确对待这些差异。
5. 培养自尊自信:绘本可以通过描述身体的多样性和美丽,帮助幼儿建立积极的身体认同感。
通过绘本,幼儿能够认识到每个人的身体都是不同的,每个人都是独一无二的,从而培养自尊和自信心。
1. 情感教育:绘本能够通过情节和人物的塑造,引起幼儿的情感共鸣和关注,从而更容易接受和理解绘本所传达的意义。
幼儿对于性话题常常存在好奇和敏感的情绪,绘本可以通过设计丰富的故事情节和形象,帮助幼儿表达并处理这些情绪。
2. 创造性思维:绘本具有图文并茂的特点,能够启发幼儿的创造性思维。
通过绘本,幼儿可以观察和理解不同的人物形象和情境,从而培养幼儿的联想能力和想象力。
绘本还可以培养幼儿的观察力,帮助他们发现身体的奥妙和性别的差异。
3. 社会认同:绘本可以通过描述不同人物和角色的方式,培养幼儿的社会认同感。
幼儿在绘本中可以看到不同的性别、年龄、职业和身体特征的人物形象,从而认识到每个人都是不同于自己的独立个体。
西方式性启蒙教育性启蒙教育是指在孩子成长过程中,通过适当的方式和内容,向孩子传授性知识、性道德、性心理等方面的教育。
西方式性启蒙教育,是指西方国家在性教育方面的一种教育模式。
它强调性教育应该从小培养孩子正确的性观念,让他们在健康、积极的环境中成长,建立正确的性别认同和性观念,提高自我保护意识,预防性侵害,培养健康的性格和性情感。
首先,西方式性启蒙教育强调性教育应该从小抓起。
在西方国家,性教育早已纳入学校教育课程,从幼儿园开始,就会向孩子们传授性知识。
通过图画、故事、游戏等形式,让孩子们了解自己的身体构造、生理特征,以及性别之间的差异。
这样做的目的是让孩子们在健康、积极的氛围中,逐渐建立正确的性别认同,避免性别歧视和性别偏见的发生。
其次,西方式性启蒙教育注重培养孩子正确的性观念。
在性教育中,西方国家强调要向孩子传达尊重他人的性取向和性别认同,反对性别歧视和性别偏见。
他们认为,性教育不仅仅是传授生理知识,更重要的是培养孩子正确的性道德和性伦理观念,让他们学会尊重他人,保护自己,避免性侵害和性骚扰的发生。
此外,西方式性启蒙教育强调预防性侵害。
在西方国家,孩子们会通过各种方式学习如何保护自己,如何应对可能发生的性侵害和性骚扰。
学校和家庭会向孩子传达拒绝不良性行为的正确方式,教会他们如何辨别什么是好的、健康的性行为,以及如何向信任的人求助。
这样做的目的是让孩子们在面对可能发生的危险时,能够及时采取正确的自我保护措施,避免受到伤害。
最后,西方式性启蒙教育注重培养孩子健康的性格和性情感。
在西方国家,性教育不仅仅是传授性知识,更重要的是培养孩子积极、健康的性格和性情感。
他们认为,性教育应该从心理和情感上引导孩子,让他们学会尊重自己和他人,建立健康的性情感,培养积极的性格,形成正确的性自我认同。
总之,西方式性启蒙教育强调性教育应该从小抓起,注重培养正确的性观念,预防性侵害,培养健康的性格和性情感。
这种教育模式在西方国家得到了广泛的认可和实践,对于培养孩子健康的性格和性情感,预防性侵害和性骚扰,具有重要的意义。
绘本在幼儿性教育中的应用及分析绘本是儿童的重要阅读材料,也是幼儿性教育中非常重要的资源。
绘本通过生动形象的图画及简单明了的文字,让儿童轻松理解知识,提升了儿童性教育的效果。
本文将从绘本在幼儿性教育中的应用和分析进行阐述。
绘本在幼儿性教育中的应用1. 传递基本的生理知识:绘本可以使幼儿了解性别差异,让幼儿知道自己和别人的身体有什么不同,了解生殖器官,有助于幼儿对自我和他人的身体进行正确的认知。
2. 培养良好的性格品质:绘本可以在故事情节中传递一些道德教育方面的内容,告诉孩子们真理、良知、善良、友谊、互助等等,培养良好的性格品质。
3. 帮助幼儿克服性教育上的恐惧:通过绘本的形式,告知幼儿生殖器官和性器官的作用,以及分娩、性变化等过程,可以帮助幼儿克服因为缺乏知识而导致的恐惧和疑虑,让幼儿轻松愉快的过渡到下一阶段的生命过程。
绘本在幼儿性教育中的分析1. 制定科学的读书计划:对于幼儿性教育中的绘本阅读,我们需要制定一份科学的读书计划,以确保阅读的目的得到实现。
在选书方面,我们应该选择适龄适宜的图书,特别是在绘制人物、场景时,也应该避免一些不适宜的内容的出现。
2. 加强故事情节的安全性:绘本的故事情节应该避免一些暴力、恐怖和过分冲突的元素,保证幼儿在阅读和学习性知识时不会受到心理和生理上的伤害。
3. 鼓励积极的与父母或老师讨论:通过读绘本,幼儿会对生殖问题产生好奇心和疑问。
我们应该鼓励幼儿与父母或老师进行讨论,解答幼儿的疑惑。
绘本作为幼儿性教育的重要资源,可以传递相关的知识,培养幼儿正常的性格品质,缓解幼儿的焦虑和疑虑。
在幼儿学习阶段中,我们应该根据幼儿的特点、年龄、爱好等方面,给予适当的绘本阅读和引导,创造一个和谐、舒适和安全的阅读环境。
绘本在幼儿性教育中的应用及分析1. 引言1.1 绘本在幼儿性教育中的重要性绘本还能帮助幼儿学会表达自己的情感和需求。
在性教育过程中,幼儿可能会有很多疑问和困惑,而绘本可以提供一个安全开放的环境,让幼儿勇敢地表达自己的想法。
通过绘本故事中的角色和情节,幼儿能够学会尊重他人,理解他人的感受,培养良好的性别观念和沟通技巧。
1.2 绘本对幼儿性教育的影响绘本在幼儿性教育中扮演着重要的角色,对幼儿的性教育起着积极的影响。
通过绘本,幼儿可以轻松愉快地接触到和了解性教育知识,消除了性知识带来的尴尬和局促感。
绘本中的角色和情节可以引导幼儿思考和讨论各种与性相关的话题,帮助他们建立正确认知、价值观和态度。
绘本还可以通过丰富多彩的故事情节,生动有趣的插图和生动的人物形象,吸引幼儿的注意力,激发他们对性教育的兴趣,提高他们对性的认知和理解。
绘本在幼儿性教育中的影响是全方位的,不仅可以帮助幼儿获得性知识,还可以引导他们形成正确的性观念、价值观和行为准则,为他们健康成长打下良好的基础。
绘本作为幼儿性教育的辅助工具,具有不可替代的重要性。
2. 正文2.1 绘本如何帮助幼儿了解身体结构和生理功能绘本是一种以图画和文字相结合的儿童书籍,通过生动的插图和简洁的文字向幼儿传递知识和情感。
在幼儿性教育中,绘本起着重要的作用,可以帮助幼儿了解身体结构和生理功能。
绘本中常常有对人体各个器官的描绘,通过可爱的角色和生动的场景,向幼儿展示身体各部位的名称和功能。
绘本中可以用简单的动物形象来表示人体器官,让幼儿通过比较容易理解的方式认识自己的身体构造。
通过绘本,幼儿可以了解心脏的功能是什么,肺部的作用是什么,甚至可以了解到消化系统的工作原理。
绘本还可以通过插画和文字向幼儿介绍生理功能,比如呼吸、循环、消化等方面的知识。
通过绘本,幼儿可以简单地了解自己的身体是如何工作的,为日后更深入的生理教育打下基础。
绘本帮助幼儿了解身体结构和生理功能的过程中,要注意语言简洁清晰,信息准确可靠。
BENQIZHUANTI本期专题阅读,看世界的路■文/山西省水利厅机关幼儿园 花国兴幼儿期是一个人生长发育的关键时期,在这个时期对幼儿进行性教育可以使其形成对“性”的正确理解与认识。
受中国传统文化影响,性教育这个话题比较敏感,大家“谈性色变”,但是屡屡发生的幼儿性侵害事件,引起广大教育工作者对幼儿性教育的高度重视。
而幼儿园作为专门性的幼儿教育机构,很有必要对幼儿开展性教育。
一、幼儿园开展性教育的价值及现状分析幼儿期是接受性教育的最佳时期,因为幼儿具有吸收性心智的特点,在这一时期对幼儿进行性教育可以使其形成对性的正确理解与认识,有助于防止幼儿性问题的产生,促使幼儿身心健康发展。
近几年来,幼儿遭受性侵害的事件时有发生,预防幼儿性侵已是刻不容缓。
但是,性问题不像其他问题具有公开性,是比较隐蔽的,目前没有系统的幼儿性教育课程体系,使得幼儿园开展性教育在具体实施中会遇到很多困难。
绘本是以幼儿为中心的图画书,故事简短,内容丰富,符合幼儿身心发展规律、特点与需要,精美的图文设计能更好地被幼儿喜欢与接受。
那么,以绘本阅读的方式来开展幼儿性教育,依托绘本阅读,开展幼儿园“性”教育的实践探索既可以避免成人的尴尬,又可以让幼儿在温馨的氛围中逐渐形成科学的性观念。
二、依托绘本阅读开展幼儿园性教育的探索1.选择符合幼儿年龄特点的性教育绘本3—6岁幼儿在生理和心理方面存在个体差异与年龄差异,幼儿教师要依据这一情况来制定适宜的幼儿性教育目标,选择对应的性教育绘本,满足各个年龄阶段幼儿性教育的需要。
针对小班幼儿,教师可选择一些性别角色特征明显的绘本,有助于幼儿确立性别意识,认同自己的性别,继而了解男女的社会分工、家庭责任等,如绘本《我是女孩,我弟弟是男孩》《我妈妈》《我爸爸》等。
针对中班幼儿,教师可选择一些让幼儿明白身体器官重要性的绘本,在潜移默化中引导幼儿明白生殖器官与其他器官一样重要,如绘本《呀!屁股》《我宝贵的身体》《乳房的故事》等。
绘本在幼儿性教育中的应用及分析绘本是幼儿教育中常见的教育工具之一。
它通过图画和文字的结合,生动地展现了各种场景和故事,为幼儿提供了丰富的情感体验和认知刺激。
在幼儿性教育中,绘本也扮演着重要的角色。
本文将从应用和分析两个方面来讨论绘本在幼儿性教育中的作用。
绘本能够引导幼儿正确认识自己的身体。
很多幼儿对自己的身体结构和性器官还没有全面的认识,绘本可以通过生动的插画和简洁的文字,向幼儿展示身体的各个部位和功能,让幼儿更好地了解自己的身体。
绘本《小脑瓜鼠》讲述了一个小鼠儿通过观察和学习了解了自己的身体,学会关心和保护自己。
这本绘本通过可爱的动物形象和有趣的情节,让幼儿在阅读中对自己的身体有更多的认知。
绘本可以帮助幼儿理解生命的产生与生育过程。
对于幼儿而言,生命的产生是一个抽象而难以理解的概念。
通过绘本,我们可以向幼儿介绍生命的起源和生育过程,让他们对自己的生命有更深入的认知。
绘本《小鸡的故事》讲述了一只小鸡从孵化到长大的过程,向幼儿展示了生命的连续性和繁衍的过程。
通过这样的绘本,幼儿可以在阅读中逐渐理解生命的产生和变化。
绘本还可以培养幼儿正确的性别观念。
在幼儿发展的过程中,他们对性别的认知渐渐形成,而这一认知对他们的成长和社会适应具有重要影响。
绘本可以向幼儿展示男女在性别角色上的差异,引导幼儿正确理解和接受性别。
绘本《长大了,我想当……》通过讲述男女主人公生活中的不同经历和追求,让幼儿在阅读中认识到男女在兴趣和能力上的多样性,避免对性别的刻板印象。
绘本在幼儿性教育中的应用也需要注意一些问题。
选择适合的绘本非常重要。
绘本的内容应该符合幼儿的认知能力和年龄特点,不能过于复杂或太过详细。
绘本的内容应该积极向上,引导幼儿形成正确的价值观和行为准则。
在性教育方面,绘本的内容应该避免过度暴露和不恰当的描绘,要注重平衡和谨慎选择。
绘本在幼儿性教育中的应用具有重要的价值。
它能够引导幼儿正确认识自己的身体,理解生命的产生和生育过程,培养正确的性别观念。
美国、瑞典、日本小学性教育及对我国的启示性教育在全球范围内一直是广受关注的问题。
如何在小学设置性教育课程,如何让学生了解一定的性知识,如何引导学生建立健康的性观念,学生如何学会保护自己不因过早偷尝青涩的禁果而遭受伤害?这些问题成为世界各国公开探讨的课题。
本文对美国、瑞典、日本的小学性教育进行分析,以期对中国小学性教育有所启示。
一、美国小学性教育美国学校的性教育从20世纪60年代开始形成规模。
伴随当时兴起的“性自由”思潮,学校时兴所谓“无指导”的性教育,即只灌输性知识,不提供价值观教育,由学生自由决定。
1这种思潮与教育方式带来了灾难性后果,每年全国有300万少女染上性病,并有100多万少女怀孕,65%的婴儿是私生的。
到80年代更开始出现艾滋病传播。
面对这种严峻局势,美国学校逐步开始推行“综合教育”,即在鼓励青少年保持婚前性纯洁的同时提供避孕知识,以减少早孕和性病的传播,这就是俗称的“避孕套方式”。
但是,90年代以来,在美国少女怀孕率稳步下降的同时,性病传播问题仍然严重。
据统计,在性活跃的青少年中,每年有1/4的人染上性病。
于是,人们开始主张实行“惟有节欲”的教育(或称为“禁欲方式”性教育),“即青春期性教育课程应主要进行人格教育,促进学生保持童贞,直到他们找到准备与之生活一辈子的人,结婚时再发生性关系。
”2“综合教育”和“惟有节欲”教育的争论一直没有停止过,目前,实行“综合教育”的公立学校仍然占绝大多数,但“节育”教育的分量也在增加。
在小学中,美国各州的性教育方式和政策不同,即使在同一个州内,各县的做法也有所差异。
一般以美国学校健康联合会颁布的性教育课程大纲为主,该大纲的研制前后花了4年时间,把小学性教育分为两个阶段:第一阶段:幼儿园——小学三年级的低幼儿童性教育;第二阶段:四年级——六年级学生的性教育。
3以华盛顿西部弗吉尼亚州阿灵顿县为例,该县32所中小学的性教育是“家庭生活教育”课程的一部分。
绘本在幼儿性教育中的应用及分析绘本是幼儿教育中常用的教学工具之一,它以文字与图片相结合的形式,生动形象地向幼儿展示故事情节,对幼儿的认知、情感、语言等方面起到重要影响。
在幼儿性教育中,绘本也扮演着重要的角色,通过可视化的形式向幼儿传递性教育的信息,引导幼儿正确的认识和理解性。
下面将从绘本在幼儿性教育中的应用和作用两个方面进行分析。
绘本在幼儿性教育中的应用主要体现在以下几个方面:1. 信息传递和认知启蒙:绘本通过图文并茂的方式,向幼儿传递性教育的基本知识和概念,如男女生殖器的特点和功能、生育和生殖的基本过程等。
通过认知启蒙,帮助幼儿建立正确的性别意识和性别认同。
2. 道德教育和价值观培养:绘本中往往通过故事情节来讲述性教育相关的主题,如公平竞争、友谊和亲密关系等。
借助于绘本,幼儿能够更直观地感受和理解其中的道德观念和价值导向,培养积极健康的性态度和价值观。
3. 问题探究和解答:在绘本中,可以通过引发幼儿的好奇心和问题意识,鼓励他们提问和探索与性教育相关的问题。
绘本中的角色和情节能够给予幼儿启发和答案,帮助他们理解和解决问题。
4. 情感表达和情绪管理:绘本通过情节和人物的刻画,能够引发幼儿的情感共鸣和情绪沟通。
孩子们通过角色的经历,学习表达和管理自己的情绪,培养情感上的敏感性和情绪的控制能力。
1. 信息传递和启蒙教育:通过绘本,幼儿能够更直观地理解性教育的内容和概念,帮助他们构建起正确的性知识体系。
绘本不仅提供了图文并茂的信息,还能够通过故事情节和角色的互动,启发幼儿的思考和感悟。
2. 情感认同和性别意识培养:绘本中的角色形象往往具有鲜明的性别特点,能够帮助幼儿形成积极健康的性别意识和自我认同。
通过与性别角色的互动,幼儿能够更好地理解和接纳性别的多样性,培养性别意识和性别平等观念。
3. 情感表达与亲密关系:绘本中的故事情节通常与家庭和亲密关系有关,能够帮助幼儿学会如何表达自己的情感和建立亲密关系。
通过观察和模仿绘本中的情感表达,幼儿能够培养亲情、友情和爱情的情感交往能力。
绘本在幼儿性教育中的应用及分析1. 引言1.1 绘本在幼儿性教育中的应用及分析绘本在幼儿性教育中扮演着重要的角色。
随着社会的发展和进步,幼儿性教育越来越受到家长和教育者的关注。
绘本因其生动活泼的图画和简单易懂的文字,成为幼儿性教育中不可或缺的工具。
通过阅读绘本,幼儿可以在感性的体验中学习到正确的性观念,了解身体和生理上的变化。
绘本如何引导幼儿正确性观念、促进幼儿性别意识的形成、在教授生理知识方面的应用,都是绘本在幼儿性教育中的重要内容。
值得注意的是,绘本并不仅仅是传递知识,它还能帮助幼儿建立正确的性别角色观念。
通过绘本的故事情节和角色塑造,幼儿可以更好地理解男女之间的差异和互补,避免出现性别歧视和偏见。
绘本在幼儿性教育中的应用不仅仅是教育性知识,更重要的是培养幼儿的性情感和性道德,帮助他们建立积极健康的性态度。
绘本在这方面的作用不可忽视,未来绘本在幼儿性教育中的发展趋势也将更加多元化和专业化。
2. 正文2.1 绘本对幼儿性教育的重要性绘本在幼儿性教育中扮演着非常重要的角色。
绘本是幼儿认识世界的窗口,通过绘本可以让幼儿接触到各种各样的人物和情节,使他们对性和性别有一个初步的认识。
绘本中的故事情节往往是幼儿生活中的缩影,通过绘本可以让幼儿在轻松愉快的氛围中接受性教育,帮助他们建立正确的性观念。
绘本可以激发幼儿的想象力和创造力,在性教育中起到引导作用。
绘本中的角色形象生动有趣,给幼儿留下深刻印象,可以让他们通过模仿和角色扮演的方式更加深入地理解性别差异和性别角色。
绘本还可以帮助幼儿建立积极的性自我意识和性别认同。
绘本中的主人公往往展示了积极的性格特征和性别角色,可以让幼儿在潜移默化中形成正确的性别认同,培养自信和自尊。
绘本在幼儿性教育中的重要性不可忽视。
通过有针对性的绘本阅读,可以有效引导幼儿正确看待性和性别,帮助他们建立健康的性观念和性别意识。
绘本是性教育的重要工具之一,应该得到更多的重视和应用。
2.2 绘本如何引导幼儿正确性观念绘本在幼儿性教育中扮演着至关重要的角色,通过绘本的形式,可以帮助幼儿建立正确的性观念,引导他们形成积极健康的性态度。
国外绘本性教育对我国幼儿性教育的启示作为健康教育的重要组成部分,性教育对幼儿的发展起着关键的作用。
近年来,国际上较多采用的性教育方法和比较成功的模式逐渐被国内教育界关注并借鉴,绘本性教育模式就以其独特的优势吸引着广大教师及家长的关注。
本文通过介绍国外绘本性教育的相关研究和实践,以期对我国幼儿性教育提供有效指导。
国外;绘本;幼儿性教育性教育是现代社会和人类文明发展的必然,它对一个社会的健康发展、一个人的健康成长起着至关重要的作用。
北京性健康教育研究会会长、首都师范大学生物系高伟德教授指出:性教育是一种终身教育,它有两个重要阶段:2、3 岁是一个重要时期;青春期是另一个关键期。
根据弗洛伊德理论,孩子的性教育要经过口腔期(0〜2岁)、肛门期(2〜4岁)及生殖器期(4〜6岁),而3〜6岁的幼儿已处于一个特殊的性心理发展阶段,被称为“性蕾期”。
我国儿童性教育专家胡萍在10 多年的调查与实践中同样得出:3〜6 岁是孩子性发展的关键期,也是性教育卓有成效的时期。
因此,从幼儿期便关注和开展性教育已是一个必然的趋势。
由于认识到幼儿性教育的作用与重要性,很多省市的幼教系统都在尝试着开设幼儿性教育课程,然而,系统完整的幼儿性教育理论、相关的性教育教材及有效的指导策略的缺乏,使人们在进行幼儿性教育的时候总是有很多的困惑与错误。
近年来,国际上采用较多的性教育方法和比较成功的模式逐渐被国内教育界关注并借鉴。
本文通过介绍国外绘本性教育的相关研究和实践,以期对我国幼儿性教育提供有效指导,使教育者的实践工作多样化、科学化、有效化,更好地达到教学目标。
一、绘本的概念及其发展绘本,也叫图画书,是用图画和文字共同叙述一个完整的故事,是图文合凑的。
在绘本里,图画不再是文字的附庸,而是图书的生命,甚至有的绘本是一个字也没有的无字书。
[1]绘本17 世纪诞生于欧洲,20 世纪30 年代,绘本图画书的主流转向了美国,绘本图书迎来了黄金时代。
五六十年代,绘本开始在韩国、日本兴起,七十年代,台湾也开始了绘本阅读,随后掀起国内绘本阅读的热潮。
21 世纪,绘本阅读已经成为了全世界儿童阅读的时尚。
国际公认:“绘本是最适合幼儿阅读的图书。
” [2]二、国外绘本性教育的研究与实践国外性教育绘本不是赤裸裸地向幼儿传递性知识,而是通过精美的绘画、浅显幽默的故事和教师、家长的巧妙讲解,让孩子们在获得视觉、心灵震撼的同时,轻松、科学地学习性知识。
下面就以几个国家为例,介绍国外绘本性教育的研究与实践。
(一)芬兰芬兰政府自1960 年以来就开始实施性教育计划了。
20 世纪70 年代,性教育被正式纳入芬兰中小学教学大纲,同时幼儿园也开始大量引入性教育绘本。
多年来,芬兰性教育取得了举世瞩目的成效,其性教育模式也一直被作为典范,受到各国推崇。
《我们的身体》就是其中一本备受关注的幼儿性教育绘本,它为不同年龄阶段的幼儿设计了不同的教学内容,其中包括身体结构、生理功能、出生成长等章节,可使教师、家长更有效的选择和利用。
《我们的身体》是用童趣的故事、优美而具有渲染力的图画,形象地向幼儿解释不易理解的性知识,家长可以在孩子提出疑惑时像讲故事一样告诉幼儿相关的知识内容。
如,在“出生”这一章节中,小女孩问爸爸她是从哪里来的时,爸爸通过介绍昆虫生宝宝的过程,进一步引到人类生宝宝的过程,并强调爸爸妈妈是因为相爱,希望得到一个爱的结晶,才生下小宝宝的。
此章节不仅介绍了孩子出生的过程和不同发育阶段的胎儿,还让孩子懂得妈妈怀胎十月的辛苦,让孩子懂得感恩、学会尊重和关心妈妈。
(二)英国英国性教育是以学校教育为主开展的,所有公立中小学须严格按照“国家必修课程”的具体规定进行性教育。
从 5 岁开始,幼儿就必须强制性接受性教育,教师、家长可根据幼儿不同的年龄阶段选择不同的教学方式,如绘本教学、视频教学、广播教学尼古拉斯•艾伦编绘的《小威向前冲》是国内很多幼儿教师熟知的性教育绘本,并被上海幼教名师应彩云运用到性教育课堂活动中,取得了较为显著的成效与广泛的影响。
《小威向前冲》通过一个浅显有趣的故事把生殖知识展现在幼儿面前,让幼儿在图文互动中了解到精子“小威”是如何突破重围、战胜亿万对手,最终和卵子结合,并进一步演变为小宝宝的全部过程,是用儿童思维来解决儿童问题的上选之作,也让幼儿在学习过程中认识到小宝宝的来之不易和自我的独一无二性,学会自尊与自爱。
(三)日本日本虽然是性教育起步较晚的国家,但性教育发展的速度却非常快。
日本性教育协会于1974 年开展的社会调查显示,80% 的教师、90%的家长认为有必要在学校进行性教育,60%以上的教师和家长强调性教育应由家庭和学校共同合作进行。
相关的性教育图书也开始大量出版,截至1975 年,日本就已有100多种有关性教育的图书,可供儿童、少年、青年、家长、教师等不同年龄阶段、不同角色类型的人阅读,各地的教育部门也编写了独具特色的“性教育指南”。
[3]和歌山静子编著的性教育绘本系列共 3 册,其中《我的故事(男生篇)》讲到了生命的诞生、男女身体结构的不同,从精子、卵子又讲到父母的性接触;《我的故事(女生篇)》用“私密地带”这个词告诉小朋友,要学会保护自己预防性侵害;《两个人的故事》则以一个神话故事讲述了男人和女人为什么要结婚的问题。
这是一套适合于家长和幼儿共同阅读的绘本,既让幼儿了解了自己的生理结构,又明白了异性的身体以及两性间的关系。
(四)韩国自2001 年以来,韩国便在小学、初中、高中等阶段开展每年10 课时以上的义务“性教育”课程。
韩国教育部编撰的教学指南明确指出,在儿童阶段,幼儿性教育倾向于对性生理和性心理的启蒙教育,可采用生动活泼的方式开展。
许银实文和金东秀编绘的《呱呱坠地》,就是一本以故事图画书的形式来向幼儿揭示生命奥秘的成功之作。
作者利用各种生动有趣的故事情节,展示了不同小动物,如小兔子、小袋鼠、小刺猬等的出生方式,并描绘了它们不同的成长发育历程。
作者在让幼儿认识到不同动物生命过程的同时,也让幼儿对自己的出生过程展开想象与猜测,并充分给予幼儿探索与发现的空间。
《呱呱坠地》以其巧妙的构思和丰富的艺术表现方式,成为韩国性教育绘本的典范,也为幼儿性教育提供了良好的教材。
[4] 性教育绘本的应用在国外已经非常普遍,如美国、德国、荷兰、新加坡等国家一般也都采用绘本进行幼儿性教育。
在我国香港地区,性教育包括性生理、性心理、性道德等方面的内容,强调完整全面的性教育,且会根据幼儿年龄段的差异开展不同形式的教学活动。
香港家庭计划指导会十分重视幼儿期的性教育,强调从小开展性教育有利于幼儿健全人格的发展,并于2001 年4 月出版了一套适合0〜6岁幼儿的性教育绘本系列《德德家家幼儿性教育图书系列》,共分为四册,受到了大陆教师和家长的热捧。
三、国外绘本性教育对我国幼儿性教育的启示国外教育界充分利用性教育绘本的独特优势开展幼儿性教育,贴合幼儿的身心发展特点和接受能力,使孩子们在图文互动中科学地学习性知识,并逐渐形成了系统的绘本性教育模式。
目前,在我国大陆地区,性教育绘本正处于初步探索阶段,如北京市于2011 年公布了首部性教育试点教材《成长的脚步》;上海理工大学附属小学也紧随其后,推出了首部沪上性教育课本《男孩女孩》;我国儿童性教育专家胡萍根据自己10 多年的调查研究编绘了儿童性教育绘本《成长与性》等。
越来越多的教师和家长认为,把绘本应用于幼儿的性教育是很有价值的,既可以避免进行性教育时教师及家长的尴尬,又可以对幼儿进行科学的、系统的性教育。
但是,教师与家长在利用绘本进行幼儿性教育时也要注意以下几点:(一)确定适宜的教学目标性教育是一种生活教育、卫生教育、道德教育、责任教育,也是人格教育。
[5] 国外儿童性教育不仅仅是教给孩子性生理知识,更是希望通过性生理和性心理的教育培养孩子健康开明的性价值观。
例如,日本认为性教育首先是性的文明教育、伦理教育和道德教育,而性卫生教育则被排在次要地位,他们将性教育目标制定为:把性教育作为人格教育的基本组成部分,帮助孩子建立男女平等的正确观念,努力使自己的行为符合社会的要求,并最终形成较为完善的人格。
同时,幼儿性教育目标的确定要符合儿童的年龄特点进行分阶段教学。
婴幼儿性教育的主要内容是让孩子认识自己的性别,并初步确定性别角色,同时在幼儿后期要教给孩子性卫生保健的基本知识,学会保持性器官的清洁卫生,知道如何保护自己,树立自尊、自爱的意识,懂得感恩。
[6] 教师要在把握幼儿期性教育终极目标的同时,根据不同年龄段的幼儿制定适宜的阶段教学目标,并辅以相适应的教学内容,使幼儿性生理、性心理和性道德逐步得到发展。
(二)选择合适的性教育绘本随着国外性教育绘本的引入,国内出版的此类绘本也与日俱增,但质量难免良莠不齐。
绘本能否激发幼儿的阅读兴趣,绘本是否适应幼儿的阅读能力,绘本能否促进幼儿的健康发展,均应成为教师和家长选择性教育绘本时重点考虑的问题。
[7]1. 选择具有丰富艺术美的性教育绘本。
绘本最主要的特点是字少而画面丰富,以画来传达故事情节。
同时,由于幼儿年龄尚小,正处于具体形象的认知阶段,对图画的色彩、构图等极其敏感,所以教师和家长在选择绘本时要注重考察绘本的绘图技巧,选择具有丰富艺术美的绘本。
富有艺术感染力的画面,不仅能够给幼儿带来极大的美的享受,还能使幼儿反复阅读,在潜移默化中学到性知识。
2. 选择适合幼儿发展水平的性教育绘本。
幼儿性教育绘本的内容与形式丰富多样,包括身体结构认知、性别角色认同、自我隐私保护、家庭情感教育等,其中较为典型的绘本包括:《我身体的秘密》、《认识身体》、《保护身体的隐私》、《我不喜欢亲亲》、《我从哪里来》。
这些绘本适用于不同阶段、不同发展水平的幼儿,教师和家长在进行挑选的时候要根据特定幼儿的年龄阶段和发展水平进行选择。
(三)以性教育绘本为载体,综合运用多种教学形式在开展性教育绘本教学活动时,教师要综合运用角色扮演、讨论、视频等各种不同的教学形式,以深化幼儿对性知识的认知和理解,同时也可使幼儿性心理得到发展。
例如,在韩国性教育绘本《呱呱坠地》的教学过程中,可以组织幼儿进行角色扮演,让女孩体会妈妈怀孕时的辛苦与劳累,让男孩体会当丈夫的责任与担当,既使他们了解到孩子是从哪里来的,同时也让他们认识到只有两个人相爱才会生下小宝宝,而且学会爱护妈妈、关心妈妈。
形式多样的教学方法既有利于深化幼儿对绘本内容的理解,又有利于幼儿将性知识与生活实际联系起来,从而得到较为全面的发展。
儿童青少年的性教育,是素质教育的一个重要组成部分,也是我国精神文明建设的一个重要内容。
[8] 早期性教育关系到幼儿一生的健康和幸福,在从出生到慢慢长大的过程中,孩子对于自己身体的变化异常敏感,对于性知识的求知欲也越来越强,与其让他们自行摸索而始终只能触摸到真相的边缘,不如让我们充分发掘性教育绘本的丰富价值,利用绘本优美的图画和幽默浅显的故事,生动而又科学地向幼儿开展性教育。