亲亲孩子谈谈性

近期频发的性侵未成年人案件，让家有10岁幼女的我愤怒之余，开始认真反思给予孩子系统的性教育问题，结果竟然是一片空白，这让我惊出了一生冷汗，让我震惊的同时更是万分的羞愧。

该如何着手展开孩子的性教育？该如何教育孩子从小学会自我保护？该如何有条不紊、循序渐进的给孩子补上这一人生大课？教育一直以来就是一门独立的、系统的、专业性很强和不断完善科学，数百年来国内外无数优秀的教育学家呕心沥血，出版了很多凝结着人类智慧的优秀教育著作和读物，引领着心急如焚的家长们……
近几天查阅了一些儿童性教育方面的资料和信息，初步整理出一些读物，在此和所有家长朋友们共享，希望能有所帮助。

1、《漫画人体奥秘》
2、《生命的故事》一套4本
3、《东方沃野•我可爱的身体(挂图版)》
4、《儿童百科图鉴:人体的奥秘》
5、《萨琪小姐系列》
6、《歪歪兔儿童性关怀系列图画书》
7、《成长与性（上）》、《成长与性（下）》中国儿童性教育全彩绘画读本
8、《妈妈，我从哪里来》、《门开了，何必翻窗》
9、《善解童贞1》-0-6岁孩子的性发展与性关怀
10、《善解童贞2》6-13岁孩子的性发展与性教育
11、《亲亲孩子谈谈性》
12、因为我爱你（全3册）——《因为我爱你》《幸福到了鼻子尖》《我
会永远伴着你》/（蒲公英童书馆出品）
13、学会爱自己(含《不要随便摸我》、《不要随便亲我》、《不要随便跟陌生人走》3册)
14、《小威向前冲》
15、《小鸡鸡的故事》、
16、《乳房的故事》
17、《爸妈怎么有了我？》。

儿童性教育如何正确引导孩子的性观念性教育是一个敏感而重要的话题，儿童时期是性观念形成的关键阶段。

正确引导孩子的性观念是父母和教育者的责任。

在这篇文章中，我们将探讨如何在儿童阶段正确引导孩子的性观念。

1. 以正面的方式谈论性谈论性并不意味着对孩子介绍性行为细节或者过早地涉及性器官。

相反，我们可以从正面的方式开始，例如谈论家庭成员之间的爱、拥抱、亲吻等形式的身体接触。

通过这种方式，孩子们可以逐渐认识到人与人之间的亲密关系，并且懂得身体接触需要双方的同意和尊重。

2. 使用准确和合适的术语为了避免引起孩子的困惑和误解，我们应该使用准确和合适的术语来谈论身体部位和性教育。

例如，我们可以使用“阴茎”和“阴道”等术语，而不是使用一些隐晦的称谓或代词。

这有助于孩子们建立准确的性知识，并避免对身体的负面或畏惧情绪。

3. 尊重孩子的好奇心和疑问孩子们对性的好奇心是正常的，父母和教育者应该以尊重和理解的态度对待他们的问题。

当孩子们提出性相关的问题时，我们应该耐心地回答他们，使用他们能理解的语言，并提供正确的信息。

同时，我们也可以引导他们到适合的书籍或资源中寻找更多关于性教育的知识。

4. 强调个人隐私和边界随着孩子的成长，他们会逐渐了解到自己的身体边界和个人的隐私。

我们应该教育他们尊重他人的身体边界，并明确告诉他们，如果有任何人侵犯了他们的隐私或触碰了他们的身体，他们应该及时地告诉父母或其他可信赖的成人。

5. 培养积极的性观念正确引导孩子的性观念也包括培养他们积极的性观念。

我们可以教育他们如何表达和处理情感，如何建立健康的人际关系，以及如何尊重他人的选择和权利。

同时，我们也应该教育他们正确的性行为观念和性健康知识，例如避孕方法、性传播疾病的预防等。

总而言之，正确引导孩子的性观念需要父母和教育者的耐心和关注。

我们应该以正面的方式谈论性，使用准确和合适的术语，尊重孩子的好奇心和疑问，强调个人隐私和边界，并培养积极的性观念。

《和孩子谈谈性》Meg Hickling R.N前言/publicforum/content/funinfo/1/2251384.shtml 1998年秋天，美国公布了一项世界性调查结果，它表明性教育使学生推迟发生性行为的年龄。

报告还说，和未受性教育的学生相比，受过该教育的学生，性伙伴更少，意外怀孕更少，而且更少染上性病。

我相信，这一调查更显示了家庭教育的重要性。

学校未必总能提供完整的教育；它必须在家里得到巩固。

鼓励你自己用轻松些的语调，在可能的时候，动用你的幽默和所有倾听的技巧，让你的家人一起来谈谈性！孩子的态度常常比我们料想得更自然，而且懂得更多，他们常会给我们的努力提供惊人的帮助。

让我来告诉你一位母亲和她的九岁孩子的对话，孩子正在读妈妈的杂志中的性专栏。

“妈妈，什么是口交？”妈妈努力不使自己显得惊慌失措，她回答：“让我们像个科学家那样来想问题。

口是什么意思？”“口就是用嘴”，女儿思考了一下回答。

然后她眼睛一亮，很平静地说：“哦，这是在讲吹箫呀！为什么他们不这么说”，然后，她把杂志翻到做甜点的食谱那页，想要去试一试。

如今，更小的孩子也接受了很多关于性的信息。

我最近去了一个三年级的班级，当我刚开始向学生介绍自己和“人体科学”时，一个小男孩举起手，大声说：“我最想知道的是，什么是性交前奏？”他可怜的老师把脸埋进手心，喃喃道：“哦，蒂姆。

”其他学生瞥了他们的老师一眼，然后又非常平静地回头看着我。

“好”，我说，“让我们像科学家那样想问题。

你们是不是都知道，成年人在做爱之前，喜欢相互亲吻？”“对！”他们异口同声地说，当然也有个别声音说：“真恶心！”“那好”，我继续说，“如果大人拥抱、接吻，然后做爱，这就叫做性交前奏。

”一个学生接着提了个很恰当的问题，“那如果只有拥抱，没有做爱，就不算性交前奏了？”——多聪明的科学家！我恨不得再多说几遍：这些是救人性命的知识。

你的孩子确实想问这些问题，他们确实想从你那里得到答案。

亲亲孩子谈谈性记得看过一篇心理咨询师写的文章说，全人类发展从0岁到100岁，性都在其中。

性是一个发展的状态，它与生命中所有机能的发展是平行的，是生命成长的一个重要部分。

幼儿时期孩子的很多探索如果没有被正确处理，青春期就会变成固着拧在那里，成年后就会变成很多人格状态的问题。

这些问题包括人际关系障碍、各种怪癖和亲密关系障碍等等。

而这些问题多半又和自尊相关，对他/她的影响是终身的。

所以今天我们就来谈谈亲子性教育这个话题。

这里借用了中国儿童性教育专家胡萍老师著作的、80后美女漫画家熊顿倾心绘制的这本畅销的家庭性教育绘本《亲亲孩子谈谈性》的书名做这篇文章的题目，一是我实在是喜欢这本书，二是向我的老师胡萍老师致敬。

胡萍老师十五年如一日的一线独立研究，我们今天才可以站在前人的肩膀上去学习、研究和传播。

观念的误区在这个问题上，父母容易有两种极端的情况。

一种是，一听到孩子谈性就色变，如临大敌，各种躲躲闪闪支支吾吾，或者严加拷问，或者担忧害怕，认为很羞耻，有的甚至会因为孩子的”性“而全家处于濒临崩溃的边缘；第二种是自认为崇尚西方开放式教育，和孩子什么都可以谈，没有尺度没有禁忌，不管孩子的年龄和认知水平，也不懂得孩子的心理发展状态，把成人知道的东西都给孩子看给孩子讲。

这不仅会过度唤醒孩子，还会把孩子的生命能量引入发展的误区，非常不利于帮助孩子建构健康的人格。

还有一种父母是不管不顾，让孩子自生自灭，觉得我们自己也是这样走过来的，孩子长大了自然就会知道了。

这些父母忽略了在今天这样一个信息开放的时代，鱼目混珠的信息在孩子还没有形成稳定的能够区分出营养信息和垃圾信息的能力时是会夺走孩子的注意力，把孩子带入更大的误区。

因此父母亲们需要在尊重孩子性发展的规律基础上，对孩子的成长加以正确智慧的引导。

孩子需要从我们的回应中来测试自己行为的限度。

父母亲在孩子的性成长过程中，要知道什么是可为的，什么是不可为的。

在这个问题上，正确的观念和态度更重要。

已经了解了给孩子进行性教育的重要性？这个刚好可以帮到你今天想和大家聊聊“性教育”的问题。

如果你已经了解到给孩子进行性教育的重要性，又刚巧在发愁怎么入手去做，今天的这篇文章可能刚好帮到你！1、听到一些父母或老人这般论调我就会很着急——“我家孩子那么乖，不会做出早恋那么丢人的事情。

”“性侵什么的也太远了吧！我们孩子太小了，哪听得懂这些？”“还好我们家是男孩子，不用太担心。

”……听到这些，禁不住想起前段时间引发极大关注和愤慨的“火车站当众猥亵养妹”和“医院里姑父摸侄女下体”事件。

除了这两起事件，最近曝出不少与性侵幼儿有关的新闻。

这些事件里，有三个值得共同关注和深思的地方。

第一点关注：熟人作案；我们总对孩子说，不要跟陌生人说话、不要吃陌生人给的东西、不要……但这两起案件中出现的却不是陌生人，而是哥哥、是姑父…！从一项社会调查中我们能看到：性侵的现象往往具有长期性和隐蔽性，邻居、亲属、老师，甚至是家庭内部成员都有可能是性侵者，而且这些最容易利用熟人身份，取得受害者的信任！第二点关注：男孩同样是高危人群！说到这个问题，女孩妈妈总格外担心，那男孩子就能高枕无忧了吗？没那么简单！不久前，微博名人许豪杰身陷“恋童癖”丑闻，被爆料开设了一家涉嫌“恋童”的网站。

虽然该事件目前还未有一个最终定论，但“男孩恋童癖”这个群体却因此最大限度进入公众视野。

许豪杰被指控开设的网站名为“正太天国”，据称他微博曾关注、点赞过多名涉嫌恋童的账号，也均是和小男孩相关的图片等…↑图为疑似恋童癖发布幼童洗澡照片最怕有家长、老人，爱把男孩拿出来炫耀。

甚至有人出门时不让孩子穿纸尿裤，故意露出“小弟弟”（这种行为一定要警惕！不仅不卫生，还有可能被恋童癖蓄意侵害。

）有些父母拍照晒娃，总觉得娃小就不在意，拍到孩子裸体的照片。

你发照片的时候觉得无所谓，其实可能被有心人拿去做肮脏的交易都不知道！从数据上我们也分析过，世界均值里女孩被侵犯率为19.7%，男孩为7.9%，而有些国家和地区，男孩受侵害率甚至高达27%，远远高于女孩！这样说，你还会因为自己家是男孩子而掉以轻心吗？！第三点深思：那些在性教育里消失的监护人！在近期的两起女童猥亵案里，我们除了看到猥亵者的可憎面目，同时也看到两个毫无反抗意识的女孩子的可悲可怜。

怎样引导孩子正确看待性与爱在当今社会，性教育已经成为家庭教育中不可或缺的一部分。

家长们应该意识到，性教育不仅仅是传授生理知识，更重要的是引导孩子正确看待性与爱，培养他们健康的性观念和正确的价值观。

那么，究竟应该如何引导孩子正确看待性与爱呢？1. 以身作则父母是孩子最好的榜样，他们会从父母身上学到很多东西。

因此，父母首先要以身作则，做一个积极向上、有责任感的榜样。

父母之间要相互尊重、相互理解，给孩子树立一个和谐、健康的家庭关系模范。

2. 开放坦诚的沟通家长要和孩子保持开放坦诚的沟通，让孩子知道他们可以随时向父母倾诉自己的疑惑和困惑。

在谈论性话题时，家长要采取平等、尊重的态度，不要让孩子觉得这是一个禁忌话题。

只有通过沟通，才能更好地引导孩子正确看待性与爱。

3. 引导正确的性观念在进行性教育时，家长要引导孩子树立正确的性观念。

他们应该明确告诉孩子性是一种自然的生理需求，但需要在适当的时间、地点和对象下进行。

同时，要告诉孩子性行为是需要负责任的，不能随意妄为。

4. 培养正确的价值观除了性观念外，家长还应该培养孩子正确的价值观。

他们要告诉孩子爱是一种包容、尊重和关怀的情感，不是简单的欲望满足。

只有建立在尊重和信任基础上的爱才是健康而持久的。

5. 教育防范意识在引导孩子正确看待性与爱的过程中，家长还要教育他们防范意识。

告诉孩子如何避免不良信息对自己产生负面影响，如何拒绝不良行为和不良人际关系。

只有具备了防范意识，才能更好地保护自己。

结语总之，引导孩子正确看待性与爱是一项长期而复杂的任务。

家长需要耐心、细心地进行引导，并且时刻关注孩子的成长变化。

只有通过正确的引导和教育，才能让孩子拥有健康、积极的性观念和价值观，远离不良影响，健康成长。

希望每个家庭都能够重视性教育，为孩子创造一个良好成长环境。

关于儿童性教育心得体会儿童性教育并不是一朝一夕就能完成的，是一个长期的潜移默化的过程，而且是越早进行越好。

只有家长们认真平和地对待这件事情，才能让孩子学会正确地处理两性关系，接下来小编在这里给大家带来性教育心得体会范文5篇，希望对你有所帮助!儿童性教育心得体会1相信当妈的人都遇到过这样的问题。

“妈妈，为什么男孩子都是站着尿尿?而我们女生都是蹲着尿尿啊?”那身为父母的我们，该怎么回答才不会尴尬呢?下面的这位妈妈的回答很赞!“妈妈，为什么男孩子都是站着尿尿?而我们女生都是蹲着尿尿啊?”优优皱着眉头，扬着头问她妈妈。

“额，额额.......你一个女孩子家的，问这个问题羞不羞啊?!”她妈妈一脸尴尬地答道。

“怎么，这个不可以问吗?妈妈你不说遇到不懂得问题就应该请教吗?”优优扁着嘴嘀咕了一句然后跑去玩了。

“为什么不和孩子直接说啊!孩子问这个问题说明孩子正在性启蒙，作为父母应该积极引导，而不是避而远之。

”我说道。

“怎么说啊!我说不出口，再说了，孩子还这么小，说了也听不懂，我可不想玷污她的思想。

”优优妈妈赶紧补充道，尴尬的表情好像她女儿优优做了什么大逆不道事似的。

无独有偶，前几天微信里一位友人发朋友圈说道，几周前在网上买的快递莫名不见了，是给女儿买的几本书，正当她和卖家及快递交涉时，她妈妈冷着脸说，是她藏起来了，说现在的孩子本来就够早熟的了，还给孩子看这些书。

她一连串发了流汗、尴尬、委屈等表情。

朋友圈里配的图是给女儿买的绘本书，点进去仔细一看，原来是《我们的身体》、《乳房的故事》、《小鸡鸡的故事》、《请不要随便摸我》。

面对性，成人总喜欢以自己龌龊的思想去妖魔化孩子的认知，其实很多时候，他们只是单纯觉得好奇，就像他们想知道为什么下雨前蚂蚁要搬家，爸爸为什么长胡子而妈妈没有一样。

成人的掩饰、支支吾吾、阻挠反而让孩子对性产生更大的好奇，然后他们会在青春期通过各种来路不明的小道去窥探、尝试，最后可能就酿成恶果。

孩子越早了解科学的性知识越能保护自己，对待负面的性信息也自然会有一些鉴别能力，当孩子真正“懂了”的时候再去教育，只能是亡羊补牢，甚至于事无补。

今天，让我们来谈谈性应该说，我岁的儿子属于天真烂漫型，换句话说，就是不属于早熟的孩子。

但是前几天发生的一件事使我意识到，有些敏感的问题该让儿子理解了。

那天晚上，放学的儿子进门就发布新闻：妈妈，我们班一个女生病了，身上全是血。

我一愣，随后就表白了：那一定是女孩子的初潮。

是吗？我没有表现出太多的关切，尽管我非常关心儿子对此事的反应。

真的。

儿子并没有意识到我的反应，继续滔滔不绝的讲：老师叫她回答问题，她一站起来，哇白裤子上全是血。

老师赶紧把她叫出去，让她回家去看医生，你说，这病够厉害的吧？嗯，应该由家长处理。

我故意轻描淡写地回答，脑子里却飞快地分析者，看来老师对这个问题，出于各种考虑采取了含糊其辞的处理办法。

儿子快进入青春期了，也应该面对两性的话题了。

我知道儿子班上有生理卫生课，但我知道很多学校都是在临近毕业时，分别给男女生上课，才会提到男女不同的生理特征。

我曾经采访过中小学生青春自护营的活动，知道对孩子的成长回避两性问题是不可能的，但我得找一个适宜的时机。

机会很快就来了。

有一天我们一家三口去商店，服装柜台上挂出的胸罩，引起了儿子的注意。

儿子夸张的说：哇！好无聊，什么都往外哇。

我故意说：周有什么？一件内衣而已。

儿子又低声问我：妈妈，女生都戴这个吗？我一想，这倒是个适合的机会便拉儿子在店堂内的椅子上坐下说：因为女生和男生的生理状况不同，所以各自所需的东西也不同。

儿子两手在胸前一摆说：我不知道，您这儿也是鼓鼓的。

那我什么我小的时候，你这儿有奶，现在没有了？这个嘛，也是一种生理现象。

一个女生做了妈妈，她自己的生理机能会发生一些变化，就有了奶，用来为宝宝。

那么我们班的女生，将来也生宝宝，也有奶吗？我笑了。

对，那可是需要好多年的，要等她们变成大人。

我们同学的妈妈说，女生发育早男生发育晚。

什么事发育？这是一个挺大的概念，简单说就是心理、胜利的发展吧。

要成为大人，你的身体骨骼还得长，你的知识还得增加。

儿子仰起脸来望着我，有点忸怩地说；妈妈我还想问一个问题，电视上老说‘防止侧漏，一脚可安心睡到天亮’，是给你们女生干什么用的？我笑了，知道儿子一定被这个问题困惑了好久。

健康博览·2011/11据《光明日报》报道：权威机构（国务院妇儿工委和联合国人口基金）开展的全国青少年生殖健康调查，共涉及25个省（自治区）、40个县（市、区），调查了1.64亿15至24岁未婚青少年性与生殖健康状况，结论是“情况堪忧”。

在被调查的青少年中，首次性行为的最小年龄为12岁；男性青少年中多个性伴侣的比例高于女性，15~19岁的青少年中多个性伴侣的比例，高于20~24岁的青少年。

只有找出性与生殖健康教育的薄弱环节，才能对症下药，给予解决。

是整个社会对这个问题不太重视吗？显然不是，是“谈性色变”，人们不敢在桌面上公开谈论这个问题吗？有一点儿，但不是主要的原因。

我们认为，现在的问题是：青少年的性健康教育应该从哪个年龄段开始？大家不明确。

青少年的性健康教育应该归口由哪个部门来抓？由谁来进行？大家不明确。

青少年的性健康教育应该包括哪些内容？大家不明确。

本文对这三个问题的观点是：青少年的性健康教育应该从婴幼儿开始；青少年的性健康教育应该以家长为主，父母与时俱进，因势利导孩子正确地、科学地对待“性”；学校、共青团、人口与计划生育部门和新闻媒体给予密切配合、大力支持。

要把对青少年的性健康教育作为青少年思想道德建设的重要内容来抓。

那么，家长如何对自己的子女进行性与生殖健康教育呢？原则上，男孩由父亲为主进行教育，女孩由母亲为主进行教育，夫妻俩经常交换做法与意见，保持观点的统一。

对不同年龄的男孩和女孩进行性与生殖健康教育，内容和方法各有特点，我们分别进行介绍。

□文/陆保衡教授浙江省性学会常务理事家长必读：跟孩子一起“谈性说爱”（连载一）如今做家长的，对子女的教育可以说是不遗余力、不惜万金。

可是，对子女性与生殖健康教育的问题上，却显得非常软弱无力，总是认为这个问题家长不好开口，把希望寄托在学校，而多数学校的老师忙于抓学生的分数和成绩，往往对这一关系学生一生的大事“顾不过来”。

. All Rights Reserved.健康博览窑2011/11婴幼儿阶段（零岁至6岁）：1家长在教婴儿学习讲话的时候，就要有意识地灌输性教育的内容，对于性器官的名称，暂时可以用人们普遍习惯的叫法———“小鸡鸡”。

亲亲孩子谈谈性电子书和孩子谈谈“性”读五年级的女儿晚上回家，神神秘秘地对我说：“妈妈，我们班的女生都说李丽变成真正的女人了。

”孩子的话把我弄糊涂了，我就问：“你们为什么这么说啊？”“因为李丽上厕所的时候总是躲着我们，后来我们发现她尿血了。

”孩子说完后还是一脸的茫然。

这使我意识到，应该让孩子了解有关青春期和性的问题了。

但是等老师讲还是自己给孩子讲？在如今这样开放的环境里进行青春期的性教育，只靠学校恐怕是远远不够的。

因为孩子对性的问题往往有很强的私密性，他们几乎不把这样的问题放在课堂上向老师提出来。

而学校进行的性教育也是面向大多数同学，回答普遍存在的问题；况且现在学校里青春期的教育课，老师往往一节课就轻描淡写地讲完，很难顾及每一个同学的具体问题。

如此看来，内容广泛的性教育，如性生理、性心理、性道德、性保护等，还是需要父母来引导教育。

怎样给孩子说这难以启齿的话题呢？我想，首先是父母自己要读书，了解这方面的知识；当孩子遇到或提出有关性的问题时，一定要及时回答，发现问题就解决。

如果问题堆在一起，就更难应付。

在回答孩子有关性的问题时，父母应当做一些分工。

如相关的性知识方面，可以根据孩子年龄以及他所询问的问题，由同性一方来具体回答；而在性别角色认同和理解方面，由异性一方承担。

对孩子的性教育，要多实施“机会教育”，即找到恰当的机会跟孩子谈。

在一个温暖、随意、温馨的环境里进行，效果更好。

面对孩子的性提问，父母一定要大方坦然、平静放松，让孩子知道这是给他讲科学。

对孩子提出的问题，如果不懂，就诚实地对孩子说：“宝贝，和你讨论这类问题，对妈妈来讲也是很尴尬的。

我的爸爸妈妈以前从来没有和我谈过这类问题。

但我还是希望你如果在这方面有任何疑惑，都可以和我们讨论，爸爸妈妈会帮你的。

”父母可以通过网络、图书馆、书店等，找到所需答案，和孩子共同学习。

对于难以启齿的问题，可以多多借助图片，让孩子思考理解。

父母解答孩子有关性的问题，会让孩子感受到父母的关心，增强父母与子女之间的沟通。