产品设计三维表现技法

产品设计表现技法
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按照功能及形式的不同，表现图可分为草图和渲染图
表 现 形 式 的 分 类
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草图(sketch)是设计师的基本工作形式。
产品设计表现技法
设计师面对抽象的概念 和构想时，必须经过化抽 象概念为具象图形的过程， 即把脑中所想到的形象、 色彩、质感和感觉化为具 有真实感的事物。草图是 的 定 义 与 分 类 完成这个过程的最快捷、 最直观的手段。 图 草
产品设计表现技法
产品效果图
产品设计表现技法
产品效果图(设计表现图) ,是设计师向其他人阐述设计对象的 具体形态、构造、材料、色彩等要素、与对方进行更深入的 交流和沟通 交流 沟通的重要方式；同时，也是设计师记录自己的构思 沟通 过程、发展创意方案的主要手段。 设计表现能力是设计人员必备的专业技能之一。
产品设计表现技法
不 同 介 质 的 表 现 技 法
马克笔+色粉
产品设计表现技法
不 同 介
马克笔+色粉是常用的表现媒介。这两种介质的特点，在于轻 松、快捷、简便。马克笔笔触流畅、透明、易干，只要线条 排列得当，便能轻松表现物体的明暗；色粉层次分明，过度 柔和；两者结合使用，是目前最流行的表达方式。
产品设计表现技法
草 图 的 定 义 与 分 类
渲染图——向客户正式递交设计方案时使用
产品设计表现技法
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渲染图通过形状、材质、纹理、 色彩、光影效果等的表现和艺 术的刻画达到产品的真实效果。 渲染图最重要的意义在于传达 正确的信息——正确地让人们 了解到新产品的各种特性和在 一定环境下产生的效果，便于 各类人员识别，并理解。
1. 1. 概 念 草 图
• 设计初始阶段的产品雏形，线描 为主，迅速记录设计师对于形态 的思维发展过程、大概意念。也 称为“拇指图” THUMBNAIL

一、 平面 构成 的形 式美 法则
2. 对称和平衡 对称又称均齐。假定在某一图形的中央设一条垂直线，将图形划分为相等 的左右两部分,其形量完全相等,那么该图形即是左右对称的图形。该线即为对 称轴，又称镜照对称。老以某一点为中心，让图形产生旋转，能与另一个形完 全重迭则称“旋转对称”。点对称有向心式的求心对称和离心式的发射对称以及 自圆心逐渐扩大的同心圆对称。如图所示，对称的形式具有静态的美感。 3.节奏和韵律 节奏和韵律，是借用音乐艺术时间现象的用语。设计师应该善于发现和吸 收生活中的节奏与韵律，并运用到设计中去。在平面构成中所表现的出的节奏 和韵律，所表现的出来的是一定秩序性。
一、 光 与 色
知识链接
所谓的物体“固有色”，实际上不 过是常光下人们对此的习惯而已。 如在闪烁、强烈的各色霓虹灯光下， 所有建筑及人物的服色几乎都失去 了原有本色而显得奇异莫测。
1.色彩三元素 色相：即色彩的相貌。通常，我们借助色彩的名称来区别色相。是从物体 反射或透过物体传播的颜色。在0°～360° 的标准色轮上，按位置度量色相。 明度：即色彩的明暗深浅程度。0—10之间等间隔的排列为9个阶段。色彩 可以分为有彩色和无彩色，但后者仍然存在着明度。作为有彩色，每种色各自 的亮度、暗度在灰度测试卡上都具有相应的位置值。 饱和度：即色彩的鲜艳程度。用数值表示色的鲜艳或鲜明的程度称之为彩 度。有彩色的各种色都具有彩度值，无彩色的色的彩度值为0，对于有彩色的 色的彩度（纯度）的高低，区别方法是根据这种色中含灰色的程度来计算的。
平面构成 色彩构成 立体构成
准备知识
一、平面构成的基本要素 二、平面构成的形式美法则
平 面 构 成
1.平面构成的基本要素——点 在几何学的定义里，点是没有大小、没有方向，仅有位置的。点是线的开 端和终结，是两线的相交处。但从造型意义上说，却有其不同的含义。点必须 有形象存在才是可见的。因此，点是具有空间位置的视觉单位。它没有上下左 右的连接性和方向性，其大小绝不许超越当做视觉单位点的限度，超越这个限 度，就失去了点的性质，就成为形或面了，要具体划分其差别界限。此外，点 是造型艺术中最小的构成单位。

表现技法
产品效果图手绘表现
工业设计是一门交叉性很强的学科，它是 人——产品——环境——社会的中介，并参与影 响着人类的生活方式。工业设计是一种复杂的创 造的工作，工业设计是为了不断满足人的精神与 物质需求，将理想变为现实的造物过程。
一、工业设计师以设计主题为基础，展开、表现、 确认自己构思的造形设计，大体上的几种方式：
工业产品一般使用的材料为塑料、金属、玻璃等，故线条 表达必须肯定、流畅、简洁、明快，落笔尽可能干脆、一 气呵成，不拖泥带水。笔触应有适当的粗细变化、方向变 化、长短变化。笔触运用的趣味性可以增强画面的生动性 和艺术感染力。
画阴影时不一定要完全依其实际投影的理论画法，设计表 现图的阴影表现主要依据画面效果而定。任何复杂的物体 都可以被分解为基本几何体。一般画法为：留出亮面，画 出明暗交界线，画阴影。
八、材料表现
产品由材料构成，质感是材料给人的视觉反映，不 同的材料和不同的表面工艺处理会 3、不反光也不透光； 4、不反光而透光
材质的表现： 1、金属类：强调明暗反差，光影的对比，用笔肯定，边 缘清晰，根据物体标题表面形体特点采用不同的运笔方向， 并加入适当的光源色和环境色。 2、塑料：注意黑白灰柔和的对比，表达反光、半反光效 果用笔肯定，留出一定笔触。表达亚光用笔相对轻柔、笔触 不明显。 3、反光且透明的透明材质：借助环境底色或产品本身结 构，画出产品形态和厚度，强调物体轮廓，强调高光。 4、不反光也不透光：拓印表示法。 5、显示屏：明暗过度要强烈，块面分明，结构清晰，线 条挺拔明确。
2、两点透视；
3、三点透视
常用透视图的画法： 1、45°透视法。这种透视方法是产品的正面与侧面大 小基本相等，且都需要表现的透视图。
2、30°～60°透视法。这种透视法常用于需要分别表现 产品主次面时的透视图。

案例三：环境配景效果图
总结词
场景丰富，氛围营造
详细描述
环境配景效果图注重展示产品在实际使用中的环境和氛围，通过场景的构建来 体现产品的功能和特点。这类效果图通常包括人物、道具、灯光和背景等元素， 以营造出产品的使用场景和情感氛围。
案例四：细节特写效果图
总结词
精细入微，局部呈现
详细描述
细节特写效果图主要展示产品的局部细节和特色，强调产品的工艺和品质。这类效果图通常采用高清晰度的图像 和细腻的光影处理，以呈现出产品的细节和质感，让观众对产品有更深入的了解和认识。
特点
效果图表现技法具有直观性、预见性、说明性和艺术性等特点，能够准确传达 产品设计信息，帮助设计师推敲和完善设计方案，并激发客户的购买欲望。
效果图表现的重要性
沟通交流
效果图表现是设计师与客户、生 产商和其他相关人员之间沟通交 流的重要工具，能够清晰地表达
设计师的意图和创意。
决策依据
效果图表现可以为决策者提供直观 的视觉参考，帮助其更好地评估设 计方案的可实施性和市场潜力。
材质与纹理
材质表现
根据产品实际材质，如金属、塑料、 玻璃等，准确表现其质感。
纹理细节
通过细腻的纹理刻画，增强产品细节 的视觉效果，提升整体质感。
环境与氛围
背景设置
根据产品特点和设计意图，选择合适的背景，如室内、室外、自然环境等。
氛围营造
通过背景元素的渲染，营造出特定的氛围，如科技感、温馨感等。
细节处理与修饰
02
效果图的绘制技巧
透视与构图
透视技巧
掌握一点透视、两点透视等基本 透视原理，使画面具有空间感。
构图原则
运用对称、平衡、对比等构图法 则，合理安排画面元素，突出主 题。

用彩色铅笔在表现一些特殊肌理如木纹、织物、皮革等肌理时，均有 独特的效果。
四、效果图绘制工具1：笔
应掌握如下几点： ⑴ 在绘制图纸时，可根据实际的情况改变彩铅
的力度，以便使它的色彩明度和纯度发生变化，带 出一些渐变的效果，形成多层次的表现。
⑵ 由于彩色铅笔有可覆盖性，所以在控制色调 时，可用单色（冷色调一般用蓝颜色，暖色调一般 用黄颜色）先笼统的罩一遍，然后逐层上色后向细 致刻画。
对象，做到胸有成竹一气呵成。
四、效果图绘制工具1：笔
四、效果图绘制工具1：笔
四、效果图绘制工具1：笔
色粉
色彩柔和、层次丰富，在效果图 中通常用来表现较大面积的过渡 色块，在表现金属、镜面等高反 光材质或者柔和的半透明肌理时 最为常用。
四、效果图绘制工具1：笔
四、效果图绘制工具1：笔
3、马克笔是快捷表达中最方便快捷的淡彩工具，同时马克笔的兼容性很 好
四、效果图绘制工具1：笔
铅笔（炭精笔）
线条厚重朴实，利用笔锋的变化可以做出粗细 轻重等多种线条的变化，非常灵活，富有表现 力。
可以擦除错误的线条。
四、效果图绘制工具1：笔
四、效果图绘制工具1：笔
钢笔、水笔
钢笔效果图干脆利落、效果强烈。 钢笔不能拭擦，因此在下笔前要仔细观察表现
基本概念： （使用说明图)
基本概念： （使用说明图)
基本概念： （爆炸图)
基本概念： （爆炸图)
基本概念： （爆炸图)
基本概念：（三视图）
效果图的分类（表现工具）
效果图
电脑效果图 手绘效果图
平面软件绘制效果图 三维建模渲染效果图
效果图的分类
单色表现类 手绘产品表现图种类

方法：
HISENSE
设计研发
草图表现案例
方法：
PHILIPES
手机设计
草图表现案例
方法：
练习
立方体形态 空间切割练习
04 处理细节。 画些屏幕里面的内容，还有按键上的数字标识，这些东西其实没什么大用，只 是为了丰富你的画面，但要看情况而定了，如果你的手机本身就很复杂了，那 么就可以免了。
05 用马克笔上大色。 用不同颜色深度的马克笔上大色，这样来区分产品的颜色差别。 注意：在这一部里很重要的是要可以得去留一些白，比如（圆1）中的白边留 出来是为了表现手几的转折面和高光；（圆2）中的白边留出来是用来表现反 光。其他的地方都涂掉来表示产品的固有色，尽量将颜色涂匀。
02 铅笔描绘完毕以后就用签字笔描绘。 这一步需要笔者有极其肯定的线条和信心，要根据第一步的铅笔画的大形进行 描绘，正确的地方就根据铅笔印描，不对的地方再用签字笔重新勾画，并且注 意在手机面的转折上的一些线条变化。
03 继续用签字笔描绘细节。 在这一步中尽量将一些细节的地方都表现出来。按键的分割，听孔，转折面， 还有一些装饰件...
1、坐姿 要求双脚平放于地面，双脚距离比肩略宽、双
臂自然下垂，小臂与上臂呈90度状态，腰椎自 然挺直。
姿势：
2、握姿 手握笔的下三分之一处，画圆时，笔与纸面呈
90度状态。画直线与椭圆时，笔与纸面呈45度 状态。
3、用力 手握笔，用腰背力量带动手臂滑动，比肩不能 压死在纸面上。
1、结构比例关系的准确性 基本要求： 2、空间透视关系的准确性
3、材料对比关系的准确性
欣赏：
德国大众公司：帕萨特-领域开发效果图
德国奥迪公司：Q7开发草图
欣赏：
德国奥迪公司：Q7开发草图

教 育理 论
浅析产品设计表现技法中教学方法的运用
孙亚婷 （ 州轻工业 学院 易斯顿 国际美术学院 ４ ０ ０ ） 郑 ５０ ２
摘要 ：学生在 《 产品设 计表现技 法 》课程 中容 易 出现的形 态把 细拟 定 ；其 次是 根据 需要 ，在画 面 的适 当位 置大 体确 定视 平 线与 握不准确 、透视错误 、比例关 系不协调等问题 ，需要 通过在教学过程 视平 线上 的消 失点 ；然 后进 行从 大 到小 ，从 前 到后 ， 由整 体 到局 中增加产品设计表现的基本训练也就是透视训练、结构素描 训练以及 部 ，绘制 整个 产 品预 想 图方 案 。
形态 打下基 础 ，积 累经验
三 、设计速 写训 练
设计 速写 是 设计 师把 头脑 中抽象 的思 考变 为 具象 形态 时 需要 迅速 地将 构 思 、想法 记录 或 表达 出来 的一种 描绘 。在 这 一部分 将 让 学生通 过大 量 的产 品速 写 练 习 （ 写生 、 临摹幻 灯 、书 刊 、照 片 上色 从而 完成 整个 产 品表 现效 果 图打好 基础 。 等 ） ，使学 生储 有 大量 的形 象信 息 ，又 能 开阔视 野 ，训 练手脑 有 透视 训练 产 品设 计 中使用 的透 视法 是 把 映入 眼帘 的三 维世 界 在二 维 的 机配 合 的快 速造 型 能力 ，使 学 生明 白设 计速 写 不单 单是 一种 记录 平 面上 加 以表现 的 方法 。产 品 设计 师在 设计 产 品造 型 ，并通 过效 和 表达 形态 的功 能 ，而 是设 计 师对 设计 对象 进行 构 思和 推敲 的过 果 图向他人 传达 时 ，透 视 图是 极其 有效 地手 段 。所 以 ，透视 法 是 程 。通 过这 部 分训 练使 学 生能 在符 合透 视 原理 的前 提下 把握 所描 产品设 计 师必 须学 习掌 握 的技 术之 一 。产 品设 计师运 用 透视 法 ， 绘对 象 的结构 特 点，描绘 出产 品的色调 、质感和 光影 等 。 以准确 的 形象 来预 示和 介 绍新产 品，再 加 上运 用色 彩 、质感 等表 四 、 结 语 综 上所述 ，针 对学 生容 易在 《 品设计 表现 技 法 》课程 作 业 产 现 手法 ，使设 计 图更加逼 真 。 中 出现 的 形态 把握 不准 确 、透 视错 误 、 比例关 系不 协 调等 问题 ， （ ）透视 图实用 画法 训练 一 目前在 产 品设计 中 常用 的透 视法 是 延用 ２世 纪 ５年 代 ，美 国 需 要通 过在 教 学过 程 中增加 产 品设 计表 现 的基本 训 练 也就 是透视 Ｏ Ｏ 伊利诺依堙工大学设计学院主任达布令教授发表的 《 设计师透视 训 练 、结 构素 描训 练 以及 设计 速写 训 练这 几方 面来 解 决 ，让学 生 法 》 ，弥 补 了 以往 透视 法 画法 复杂 的缺 陷 ，在 不违 背透 视 原理 的 通 过这 些 基本 训练 能够 对产 品的大 体 形态 、各 组成 部 分的 比例 关 前提 下 ，简化 作 图程序 ，确立 了其 做 图方 法 的简 易性 、正 确性 ， 系等 有较 准确 的表 达 。 目的是 希 望通 过这 样 的教 学方 法 ，可 以使 成 为产 品设计 师经 常使 用 的透 视 图法 。在 达布 令 画法 中将 先训 练 学 生 在准 确表 达产 品 形态 的基 础上 再 进行 本课 程后 面部 分 的表 现 学 生进 行立 方 体 的３ 。一 ０ ０ ６ 。成 角透 视 法和 ４ 。成 角透 视 法的 绘 工具 及技法 的上 色学 习 ，从而 更好 达到 本课 程的 最终教 学 目标 。 ５

（ 作 者单 位 ： 三 江 学院 艺 术 学院 ）
二、 工业设 计专 业产品 表现教 学改 革思路
实状况 的分析 ， 具 体 探 讨 了 工业 设 计 专 业
表 现技 法教 学在 各个方 面的改革 ， 希望 可 以为工业设 计专业表现技 法课程 奠定 良好
的教 学基 础 。
高校 动漫设计教 学 需要 重视教 学 内容 的综合 性和创 新性。 因此 ， 教 师应构建 以培养创新 能力 、 沟通合作 能力为核 心的“ 发
段 的重点就 是帮助 学生扭转对手绘 的态度 ， 引导学生正视计算机
表现与手绘 的关系， 让学生体会手绘对 瞬间捕捉设计创意 的重要 性， 提高学生对手绘 的兴趣 。根据大部分 毕业生的信息反馈 ， 手 绘 已经成为设计 师的必备技能之一。
［ ４ ］ 肖永亮． 中国动画教育启示录． 电子工业出版社， ２ ０ １ １ ．
、
工业 设计 专 业产 品 表现 技 法 化
操 作 逐 渐代 替 了手 工作 业 ， 这 为 设 计 教 学
位 学 生对 动漫创作 都具有程度 不 同的创 造性 ， 学 生身上蕴藏 的
创造 性可 以通过培养得 到提 高。一个 人的创造性只有在运用知 识解决 问题 的过程 中才能表现 出来。所 以 ， 教 师在教 学过程 中
培养 其整体 意识和 团队协作精 神 ， 全 面提高 学生的动漫 创意设
计实践能力。
能够 提高 学生的审美 能力 与感性 认识 ， 丰 富学生 的艺术表现 能力 ， 为学生更 好地进
结语
在 高校动 漫人才 的培养 中， 培养 原创性 思维可 以说 是构建 整个 创新 活动 的智 能结构 的关键 ， 是培养创新 能力 的核 心。每

三视图
通过正视图、侧视图、背视图三个方向来展示产品的尺寸、细节、结构。
六视图
正视图、左视图、右视图、背视图、顶视图、底视图
三视图练习
爆炸图
通过对产品内外结构的拆分，来表现产品的结构和各效果图
1.各 个 民 族 都 有对 星空不 同的认 识，今 天我们 似乎很 熟悉西 方星座 ，却忽 略了中 国古代 对星空 更为深 刻的思 考。 2.把 星 星 都 划 分到 不同的 星宿， 每一种 划分方 法都有 一定的 用途， 这体现 出中国 古代天 文学经 世致用 的特点 。 3.中 国 古 代 的 占星 术的占 测对象 都是军 国大事 ，并且 与皇权 关系密 切，对 政治、 军事活 动能有 很大的 影响。 4.古 代 的 占 星 家将 星宿和 国州对 应，认 为通过 对天上 的星星 的观测 ，能预 测出它 所对应 的地 5．现代科学技术的发展，弱化了人文 精神， 这种现 象是社 会发展 不可避 免的事 情。 6．文艺复兴、宗教改革和启蒙运动极 大地促 进了欧 洲近代 的产业 革命和 技术革 命的进 步。 7．一座城市特有的城市精神可以转化 为大众 的人文 精神， 从而推 动城市 的文明 进步。 8．人文精神范畴中的道理和伦理是我 们这个 社会新 时期文 化建设 不可或 缺的重 要内容 。 9.敬老崇文的目的是为了发挥老者的 智慧和 经验， 特别是 在文明 传承中 不可替 代的作 用