《产品设计手绘表现技法》第三章 -

产品设计手绘表现技法-教学大纲《表现技法》教学大纲课程代码：020*******课程名称：标志设计学分：3 总学时：48讲课学时：16 实践学时：32适用对象：工业设计专业先修课程：设计素描、设计色彩、构成基础、机械制图、、产品效果图技法与分析等一、课程的性质与任务《表现技法》是工业设计专业必修的一门主要专业基础课程。

是一门绘画性较强的课程，是表达设计理念、思维的形象语言，在设计的整个环节学习中作用直接而重要。

通过本课程的理论与实践学习，使学生熟悉各种技法的形式、掌握各种技法的表现技巧，从而能够将自己的设计认知及想法有效地加以表现，同时体味不同的风格、感悟系列，提高鉴赏眼光等，通过本课程的学习，使学生掌握系列产品的表现技法，使学生能很好的利用各种表现技法与手段很好的来表达自己的设计创意，并为后续设计课程打下坚实的基础。

二、课程教学的基本要求通过本课程的学习，学生应重点掌握几个方面的内容：1.基础技法，主要掌握物体光，影，调子以及透视的表现。

2.构思草图快速表现，主要掌握钢笔彩铅法，钢笔马克笔法，钢笔彩铅马克笔法。

3.概念效果图马克笔粉彩表达，主要掌握非透明纸正面法，半透明纸双面法以及有色纸法。

三、课程教学内容第一章概论基本要求：1-1产品设计草图快速表达的目的与要求。

1-2产品设计草图快速表达的特点。

1-3产品设计草图快速表达的分类与应用。

1-4构思草图与概念效果图。

重点：产品设计草图快速表现目的。

难点：产品设计草图快速表达的应用。

第二章基础技法基本要求：2-1光，影，调子。

2-2透视。

2-3线条。

2-4材质。

重点：产品设计草图快速表达透视的掌握。

难点：产品设计草图材质的表现。

第三章构思草图快速表现。

基本要求：3-1钢笔彩铅法。

3-2钢笔马克笔法。

3-3钢笔彩铅马克笔法。

3-4透视法。

重点：钢笔彩铅马克笔表现。

难点：透视法的掌握。

第四章概念效果图马克笔粉彩表达。

基本要求：4-1非透明纸正面法。

4-2半透明纸双面法。

《产品手绘设计表现技法》教学大纲本门课程的性质、教学目标和要求：本课程是工业设计专业的必修专业基础课，是一门理论与实践结合，并强调实践的课程。

通过学习，要求学生掌握手绘产品表现图的技法，能在较短的时间内快速完成设计思想的表达。

培养学生快速、准确地把想象与构思视觉化，并依据表现规律将艺术与技术有机结合起来，以快捷的方式将客观对象和主观创意的形象特征、材质特征、色彩特征、物象空间关系、大体透视关系、光影效果和审美特征高度概括并进行纸面表达，以此传达设计信息，沟通设计思想。

不仅能提高快速熟练的设计表现能力，更能促进形象思维的积极运转，开拓想象空间，对设计构想的深度、广度和完善起着非常重要的作用。

教学重点与难点：本门课程首先要学生掌握产品设计表现的特点、制作手段的技术技巧，更为重要的是要提升脑与手的协调造型能力，重塑设计观念，启发学生的空间想象力和创新意识，熟练掌握在二维空间中表现三维立体造型的能力，从设计表现这一层面上增强对设计的理解和再认识。

难点是指导学生从以前表现客观事物的绘画思维转变到表现主观想象的设计思维上。

教学对象：工业设计专业一年级本科生教学方式：课堂讲授、现场示范、讨论、技能训练教学时数：66学时学分数：4学分教学的具体内容及学时分配：第一章产品手绘现实攻略（4学时）教学目标和要求：要求学生掌握产品手绘图的概念及意义。

教学重点和难点：使学生理解产品手绘图是产品设计的表现技术，同时也是设计的一种思考过程。

教学方式：课堂讲授3学时、讨论1学时复习与思考题或作业：1．什么是产品手绘图？2．产品手绘图在设计过程中有什么意义？3．除了产品手绘图，还有什么形式可以表现设计的构思？第二章产品手绘绘图方法（8学时）教学目标和要求：使学生掌握产品设计中产品手绘图的手绘绘图方法。

培养学生敏捷的思维能力和快速准确的手绘绘图表现能力。

教学重点和难点：需要学生掌握的理论很简单，重点是学生的技能训练和教师的示范指导。

《产品手绘设计表现技法》课程标准一、基本信息二、课程概述1．课程性质与定位课程性质：根据高职工业设计专业人才培养目标及岗位职业能力要求，参考产品创意设计职业能力证书考试大纲，设置《产品手绘设计表现技法》课程。

本课程是工业设计专业的一门专业核心课程。

是设计者完成从设计构思到绘制表达中不可缺少的重要环节。

其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。

课程定位：本课程在第一学期开设，是一门提升设计岗位实践能力的专业基础课程，在实践过程中让学生了解创意思维的表达，培养学生独立思考，提出问题和解决问题的能力，为更深入的研究产品开发打下坚实的基础。

2．先修课程及先备能力先修课程：《机械识图与制图》先备能力：二维软件操作能力、三维造型的空间想象能力3.后续课程：后续课程：数字化产品设计、产品模型制作4.设计思路（1）内容设计：通过本课程的学习，能了解产品手绘设计的流程，充分认识手绘作为产品设计思维表达手段的重要性；掌握透视和构造的原理与画法；掌握手绘常用工具的应用技巧，手绘成果的评价标准以及评价手段；掌握六种基本形态构成法在产品设计表达中的灵活运用；掌握色彩明暗原理和上色技巧，表达设计意图；掌握CMF基础设计知识，表达设计意图；进一步加深对产品设计的职业规范的认识，提高学生从事产品设计工作的专业素养；具备工业设计师所应具备的设计展开、设计呈现、设计调整、设计展示与评估的能力，强化设计师角色感与职业意识。

培育用心设计、用手创造的新时代设计人的职业精神。

（2）教学设计：本课程教学以培养应用型人才为出发点，教师在教学中着重体现理论与实践相结合，强调对学生基本技能以及知识运用能力的培养，以产品创意思维表达为重点，充分运用各种材料与工具拓展学生对产品手绘的认知水平，重视实践环节，突出能力训练。

平遥现代工程技术学校《产品设计手绘表现技法实训》课程标准一、课程性质与定位（一）课程性质手绘基础是艺术设计专业的重要基础课程。

由于手绘基础言简意赅、快速表现、可塑性强，已经成为工业、建筑、环境和其它艺术专业设计师的最基本表现手段和方法之一。

手绘基础课程教学生如何去快速地表现设计对象，而且在培养学生如何去“画”的基础上，还引导学生用“绘画”的方法反映头脑中的设计思维，并快速、有效地表达这些思维的变化，将 观察力、想象力和动手操作能力得到和谐统一。

（二）课程定位本课程涉及范围广泛，和多门课程有相联关系，诸如设计、美学等课程。

学生通过本课程的学习掌握手绘技巧的运用方法，根据设计方案绘画出适应社会行业对从业者专业技能的需要。

通过本课程的学习,学生能独立的设计制作绘画方案，并具备能适应各绘制、设计行课程代码 12110001309 课程类别 专业课程 课程类型 实践 课程性质 必修课程 课程学分 学分 课程学时 114学时前修课程 产品手绘 后续课程 产品设计手绘表现技法 实施场所 教室 授课方式 讲授、项目实训 课设时间 第1学期适用专业 电子商务合作开发企业 平遥凡盛电子商务公司 执笔人 审核人编制时间 2017.9审定实施时间2017.9业的发展需要的潜能，培养学生的动手实践能力。

二、课程目标知识目标:（1）熟练掌握设计草稿各种表现技法；（2）掌握分析、制作各类不同功能的设计常见的手绘图；（3）掌握创意手绘的基础技法，拓展创新意识。

能力目标：（1）能够使学生掌握手绘的基础表现技法；（2）能够让学生绘制各类设计手稿；（3）能够促进学生个性设计的发展。

素质目标：（1）具备良好的工作态度、责任心；（2）具有较强的团队意识和协作能力；（3）具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神；（4）具有较强的语言表达能力和协调人际关系能力；（5）具有认识自身发展重要性以及确立自身继续发展目标的能力。

三、课程设计思路1、课程开设的依据与内容选择标准手绘基础是一种传达和表现“形式”的艺术语言，具有简捷、快速，概括力强的特点。

第三章形态的表达与处理第三章形态的表达与处理•几何形—圆柱体如图是圆柱体的切割、组合、造型过程。

1.先画一个有透视变化的圆柱体。

2.采用断面辅助线的方法改变圆柱体的顶面圆形睦曲度使其成为球面。

3.沿圆柱体横向位置画一条分形线．在与其保持一定间距的情况下画另一条与之相平行的直线。

4.然后在圆柱体被切割后的柱身处理凹形，并用断面辅助线来说明它们之间的相互关系。

注意：通过以上步骤，一个圆柱体就改变了它最初的形态。

造型的关键是在有了变幻的想法之后，考虑用怎样的手法实现形态的变化。

•几何形—长方体1.先画一个有成角透视感，具有厚度的长方体。

2.将断面辅助线标出，注意断面辅助线的透视感。

3.再根据比例关系，分割功能区域。

4.最后处理光影效果。

•几何形—组合1.先画出有透视关系的基本形状，找准相互间的合适位置。

2.有次序地将形态间的相互关系用断面辅助线标注出来，再切出形的变化。

3.关系摆正后，深入探讨形面的组织关系和结构关系，使形与形之间的凹凸、穿插关系协调一致，再通过明暗处理，加强其体量感和立体感。

•大变角、大曲面的处理1.先轻轻画出一个与设想中的产品形态相对应的立方体，在立方体内合适的位置上一笔画出上部曲度，然后从纵深方向画出一条断面辅助线，以表达它的另一曲度。

由此两笔决定将来形态整体的曲度关系。

2.将各部位形态之间的具体位置表现到位。

3.沿形面曲度，绘制具体细节。

•仿生形态以明快生动的笔法对海洋生物的感受巧妙地移植到产品设计当中，细节上不断深入。

•形态、光影与质感（一）亮光件光亮件在光线的作用下往往会呈观出外部环境自身化的光影效果．通过观察我们会发现在形态曲面较大的情况下，其表面表现出明暗色彩对比强烈的分离效果，随着形态曲面变化还会呈现出斑马条纹。

在处理这类质感效果时我们要注意受光面与背光面的明暗对比变化、色彩冷暖对比变化以及马克笔和色粉所要表现的具体部位，特别是要注意留白。

另外在麦克笔的行笔走向上要保持与物体形态趋势的吻合与协调感。