现象：
影响
1、雨季里保存不当的食物，表面上很快会生出绵白色 的霉菌，不久又会变成绿色、黄色、黑色……
2、将面包放在低温条件下，可以保存较长时间；久置 空气中的烤面包片，也难以生出霉菌。
提出问题：霉菌的生活受哪些非生物因素的影响？ 作出假设：霉菌的生活受水分、温度等非生物因素的影响
讲授新课
实验方案
材料与实验器具： 实验过程： 条件 方法 温暖潮湿 低温潮湿 将馒头置于塑料 将馒头置于塑料 袋中，结扎袋口， 袋中，结扎袋口， 将实验装置放在 将实验装置放在 温暖环境里 低温环境里 发霉 不发霉
随堂训练
1.下列各项中,不属于生物圈范围的 是( A ) A.大气圈的上层 B.大气圈的下层 C.整个水圈 D.岩石圈的上层 2.生物的多样性不包括( D ) A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.土壤多样性
随堂训练
生物圈 ，它又可 3.地球上最大的生态系统是_________
生态因素
种间关系： 互惠互利、捕食
二、生物对环境的适应
1、拟态和保护色 2、警戒色 3、其它
三、生物对环境的影响
1、有利的方面 2、有害的方面
随堂训练
１、生态因素包括＿＿和＿＿。 ２、非生物因素包括＿＿＿、＿＿ ＿ 、＿＿ 、＿＿等多种因素，你能说出 生活中生物受非生物因素影响的例子吗？ ３．生物因素是指＿＿＿＿＿＿， 它包括＿＿＿和＿＿＿的相互影响，你能 举出一些例子吗？ ４、在一个繁殖季节里，一条鲤鱼 能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产 几个卵，你能说出其中的道理吗？这是不
讲授新课
观察该图，说明生物具有什么特征？
3、生物能够繁殖
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4、新陈代谢
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5、讨论：除我们已经了解到的生物特 征之外，生物还具有哪些特征？” 答：（1）能进行呼吸； （2）能排出身体内产生的废物； （3）有遗传和变异； （4）能生病、老化和死亡； （5）能适应环境和影响环境； （6）有严整有序的结构。
