个性化测评问卷(学生版)

学生个性化作业情况调查问卷表1、你的老师布置的语文作业最多的是（）A、字词抄写B、问答题C、背诵课文D、作文E、综合性实践题F、其他2、你觉得老师布置的语文作业量多吗？（）A、较少B、适量C、偏少D、较多3、你的老师在布置作业时，会依据不同层次的学生设计不同的作业吗？（）A、会B、有时会C、从来没有4、你对老师分层布置作业的意见是（）A、有利于优秀学生的发展B、造成学生之间任务的不公平C、有利于困难学生树立自信心D、有利于本班学生语文能力的提高5、你的语文老师布置的作业难度适合你吗？（）A、没有B、偶然有C、经常有6、你的老师在布置作业后，要求统一时间完成吗？（）A、是B、不是C、有时是7、你对现在老师布置作业的态度是？（）A、很满足B、过得去C、不满足8、你每天能按时完成作业吗？（）A、有时B偶尔拖欠C、常常不交9、你按时完成语文作业是为了（）A、怕挨骂B、提高成绩C、学习兴趣10、你最喜欢做的语文作业是（）A、古诗文默写B、作文C、阅读理解D、无所谓11、你喜欢的作业形式有（）A、书面作业B、口语交际C、综合实践活动12、做作业时遇到难题，你是如何解决的？（）A、动脑筋B、瞎做C、问家长、同学D、空着不做13、你每天要花多少时间完成语文作业？（）A、半小时以内B、半小时至一小时C、更多时间14、你做哪种作业费时最多？（）A、写作文B、做阅读C、查资料D、背课文15、你对自己能够完成的题目因为怕麻烦而放弃过吗？（）A、放弃过B、从不放弃C、有时放弃16、你觉得作业能促进你的语文学习吗？（）A、能B、不能C、说不准17、通常情况下，你是在什么地方完成你的语文家庭作业的？A、家里B、学校C、同学家里D、其他地方18、你认为老师应该怎样批改你的作业？（）A、全收全改B、部分由老师改，C、部分由学生自己改，D、全部由学生改19、你们老师总是按统一参考答案来批改语文作业吗？（）A、是B、不是20、你对老师批改的作业满意吗？（）A、满意B、基本满意C、不太满意D、很不满意21、你作业完成很好时，希望老师表扬你吗？（）A、非常希望B、希望C、不希望22、你希望老师给你的作业做怎样的评价？（）A、打分数B、打等级C、写寄语。

尊敬的家长/同学：您好！为了更好地了解学生对个性化作业的需求和反馈，以便我们能够提供更加符合学生特点的学习资源和方法，我们特此设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级（）七年级（）八年级（）九年级（）高中一年级（）高中二年级（）高中三年级3. 您所在的学校名称：二、个性化作业需求4. 您认为以下哪些类型的个性化作业对您的学习帮助较大？（可多选）（）阅读理解练习（）写作练习（）数学应用题（）物理实验报告（）化学实验记录（）历史事件分析（）地理地图绘制（）音乐欣赏解析（）美术作品创作（）其他（请说明：_______）5. 您希望个性化作业的难度如何？（）非常简单（）简单（）适中（）困难（）非常困难6. 您希望个性化作业的完成时间是多少？（）1小时内（）1-2小时（）2-3小时（）3-4小时（）4小时以上7. 您认为以下哪些因素会影响您完成个性化作业的效率？（可多选）（）作业内容是否贴近实际（）作业难度是否适中（）作业量是否适中（）作业指导是否清晰（）家庭环境（）个人学习习惯（）其他（请说明：_______）三、作业反馈与建议8. 您对目前学校布置的个性化作业满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意9. 您认为个性化作业在哪些方面需要改进？（请简要说明：_______）10. 您认为学校在开展个性化作业方面可以提供哪些帮助？（）提供更多样化的学习资源（）组织小组讨论和交流（）提供专业的辅导和指导（）开设专题讲座和培训（）其他（请说明：_______）11. 您对学校开展个性化作业的信心如何？（）非常有信心（）有信心（）一般（）没有信心（）非常没有信心感谢您抽出宝贵时间完成这份问卷！您的意见对我们非常重要，我们将根据您的反馈不断优化和改进个性化作业。

尊敬的学生们：您好！为了更好地了解每位学生的个性特点和特长，以便学校和家庭能够提供更有针对性的教育和培养，我们特此设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进教育教学方法，促进学生的全面发展。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年龄：（）15岁以下（）15-18岁（）18岁以上3. 年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级（）七年级（）八年级（）九年级（）高一（）高二（）高三二、性格特点1. 您是否善于与人沟通？（）是（）否2. 您是否具有较强的团队协作能力？（）是（）否3. 您是否具有较强的抗压能力？（）是（）否4. 您是否善于发现和解决问题？（）是（）否5. 您是否具有较强的创新意识？（）是（）否6. 您是否善于表达自己的观点？（）是（）否7. 您是否善于自我激励？（）是（）否8. 您是否善于接受挑战？（）是（）否9. 您是否具有较强的责任心？（）是（）否10. 您是否具有较强的学习动力？（）是（）否三、特长与兴趣爱好1. 您在以下哪些方面具有特长或兴趣？（）音乐（）舞蹈（）绘画（）体育（）文学（）科学（）手工（）其他：（）2. 您每周用于发展特长的平均时间是多少？（）1小时以内（）1-3小时（）3-5小时（）5小时以上3. 您认为以下哪些特长对您的未来发展更有帮助？（）音乐（）舞蹈（）绘画（）体育（）文学（）科学（）手工（）其他：（）四、学习与成长1. 您认为自己在以下哪些方面还有待提高？（）学习习惯（）学习方法（）学习效率（）学科知识（）综合素质（）其他：（）2. 您希望学校和家庭在哪些方面给予您更多的支持和帮助？（）学习方法指导（）心理辅导（）特长培养（）其他：（）3. 您对未来有哪些期望？（）成为一名优秀的学者（）成为一名优秀的艺术家（）成为一名优秀的运动员（）成为一名优秀的创业者（）其他：（）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！请您根据自己的实际情况认真作答，您的每一份回答都将为我们的工作提供有益的参考。

“感恩母亲节”问卷调查（孩子篇）调查人：年级：联系方式：1、你记得父母的生日吗？（）A.记得B.不清楚2、曾经送过礼物给妈妈吗？（）A.送过B.没有3、在家会帮父母做家务吗？（）A.做过，但很少B.经常做家务C.几乎没做过4、算过父母每年大概在自己身上花过多少钱吗？（）A.有，知道大概多少B.没有5、出去的话会告诉父母吗？（）A.绝对会B.有时会C.偶尔会D.从不会6、外出到达目的地是会主动向父母报平安吗？（）A.绝对会 B.有时会 C.偶尔会 D.从不会7、你是否抱怨父母没本事？（）A.有B.偶尔C.不会8、你会觉得父母很烦吗？（）A.经常会B.以前会，现在不会C.有时会D.从不会9、“聚能教育”举办“感恩母情节”活动你愿意带着妈妈来参加吗？（）A.非常想参加B.看时间，没其他安排就参加C.没兴趣，不想去D.别办了，很无聊10、愿意用自己的零花钱购买礼物送给妈妈吗?（）A.很愿意，我爱妈妈B.看价钱咯C.不愿意，我自己都缺钱花5.14聚能教育“感恩母情节”亲子活动邀请函“感恩母亲节”问卷调查（孩子篇）调查人：年级：联系方式：1、你记得父母的生日吗？（）A.记得B.不清楚2、曾经送过礼物给妈妈吗？（）A.送过B.没有3、在家会帮父母做家务吗？（）A.做过，但很少B.经常做家务C.几乎没做过4、算过父母每年大概在自己身上花过多少钱吗？（）A.有，知道大概多少B.没有5、出去的话会告诉父母吗？（）A.绝对会B.有时会C.偶尔会D.从不会6、外出到达目的地是会主动向父母报平安吗？（）A.绝对会 B.有时会 C.偶尔会 D.从不会7、你是否抱怨父母没本事？（）A.有B.偶尔C.不会8、你会觉得父母很烦吗？（）A.经常会B.以前会，现在不会C.有时会D.从不会9、“聚能教育”举办“感恩母情节”活动你愿意带着妈妈来参加吗？（）B.非常想参加 B.看时间，没其他安排就参加C.没兴趣，不想去D.别办了，很无聊10、愿意用自己的零花钱购买礼物送给妈妈吗?（）A.很愿意，我爱妈妈B.看价钱咯C.不愿意，我自己都缺钱花5.14聚能教育“感恩母情节”亲子活动邀请函。

个性化测评问卷姓名：______________ 年级：______________ 性别：______________ 所在校区：_____________ 测评时间：____________ 电话：______________请不要为你的表现担心，这不是考试，无所谓对与错。

我们只是要求问题的答案能够反映你的真实现状，以利于我们向你提供最佳方案。

可以说，检测结果越真实，你得到的学习解决方案越科学，越有利于你学习成绩的提高。

一、学习品质（下列题目中，符合你情况的，请在( )里打（一）学习动机1.如果别人不督促我，我极少主动学习。

（）2.除了老师指定的作业外，我不想多看书。

（）3.如果有不懂的地方，我根本不想弄懂它。

（）4.学习常时间觉得没精神。

（）5.在学习上什么都无所谓。

（）6.我迫切的希望在短时间内大幅度提高自己的学习成绩。

（）7.我常为短时间内成绩没有提高而烦恼不已。

（）8.为了学好功课，我放弃了许多感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。

（）9.对自己喜欢的科目上狠下功夫，对不喜欢的科目放任自流。

（）10.花费大量时间学习成绩没有提高，让我很苦恼。

（）（二）学习兴趣1.我认为学习是件苦差事。

（）2.我学习是为了父母。

（）3.我上课注意力不集中，常常走神。

（）4.我认为学习只是为了那一张文凭。

（）5.我盼望早点离开学校，以求得解脱。

（）（三）学习计划性1.我一般没有制定计划的习惯，但我有目标。

（）2.我常常因为看电视或者和同学、朋友玩耍的时间过长而挤掉了学习的时间。

（）3.学习时，不能努力在规定的时间内完成任务。

（）4.我不遵守自己制定的学习计划。

（）5我不能做到在规定时间内拼命学习，以致无法心情愉快的去做其他的事情。

（）（四）学习能力1.我上课有点跟不上进度。

（）2.我在考试中遇到难题我总是感到无能为力。

（）3.我平常考试成绩不好，并不是因为我学习能力差，而是因为我考前没有用功。

（）4.同学们认为我的学习能力不够好，我并不这样认为，我比他们的成绩差，只不过是基础比他们差，只要我努力，我会赶上他们的。

学生个性化调查问卷
1.我是____________(姓名)。

2.我喜欢学习___________(课)，因为_____________________。

3.我不喜欢学习___________(课)，因为_____________________。

4.我希望老师对我_______________________。

5.我的理想班级环境是：
口吵闹，乱无纪律，到处垃圾。

口安静，效率快的，整齐干净。

6.我愿意进行：
口小组作业，同学之间讨论学习。

口个人作业，等待老师检查讲解。

7.当老师忘记我的作业和奖励了：
口我会提醒她口我不会提醒她
8.当我这样做，老师喜欢我，爸爸妈妈会高兴：
口大吵大闹口抄袭同学口作业拖拉
口上课听讲口遵守规则口认真完成作业9.在班级休息时间，我觉得可以增加活动：
口给我们玩电脑游戏
口给我们大家放电影、动画片
口给我们玩球、下棋
10.现在我知道怎么做的更好吗？
口知道口不知道。

学生满意度量表问卷(模板)背景为了了解学生对学校各方面的满意度，我们设计了以下问卷调查。

该问卷涵盖了学生的学术环境、教学质量、学校设施、行政服务等多个方面。

通过收集学生的反馈意见，我们可以了解学生对学校现状的评价，为进一步提升学校的教育质量和学生满意度提供参考。

问卷调查请根据您的实际情况，在每个问题的选项中选择适合您的答案，并在旁边填写相应的数字。

学术环境1. 您对学校提供的学术资源（图书馆、实验室等）的满意度是（1-5分）：_____2. 您对学校的课程设置和教学质量的满意度是（1-5分）：_____3. 您对学校的研究氛围和学术氛围的满意度是（1-5分）：_____教师质量4. 您对学校教师的教学能力和专业知识的满意度是（1-5分）：_____5. 您对学校教师的教学态度和互动方式的满意度是（1-5分）：_____6. 您对学校教师的辅导和指导服务的满意度是（1-5分）：_____学校设施7. 您对学校的教学设施（教室、实验室等）的满意度是（1-5分）：_____8. 您对学校的学生宿舍设施的满意度是（1-5分）：_____9. 您对学校的运动场馆和体育设施的满意度是（1-5分）：_____行政服务10. 您对学校行政服务效率和质量的满意度是（1-5分）：_____11. 您对学校的学生活动组织和社团活动的满意度是（1-5分）：_____12. 您对学校的校园安全和保卫工作的满意度是（1-5分）：_____总体满意度13. 您对学校整体的满意度是（1-5分）：_____结语感谢您参与本次问卷调查。

我们将根据您的反馈意见，努力改进学校的各项服务和环境，提升学生的满意度。

如有任何其他建议或意见，请在下方空白处填写。

________________________________________________________________________________________________________________________谢谢您的合作！。

学生自我评价问卷调查表请根据以下问题，自我评价并选择适当的选项。

个人信息1. 姓名：____________________2. 年级：____________________3. 学校：____________________学业表现4. 你对自己的学习成绩感到满意吗？- [ ] 是- [ ] 否5. 请评价你的学习态度：- [ ] 积极认真- [ ] 一般- [ ] 不够专注6. 你是否经常按时完成作业？- [ ] 是- [ ] 否7. 请评价你在课堂上的参与度：- [ ] 经常积极发言- [ ] 偶尔参与- [ ] 很少发言8. 你是否经常主动向老师请教问题？- [ ] 是- [ ] 否自我管理能力9. 请评价你的时间管理能力：- [ ] 很好- [ ] 一般- [ ] 需要改进10. 你是否能够合理安排学习和休息时间？- [ ] 是- [ ] 否11. 请评价你的自我激励能力：- [ ] 高- [ ] 中等- [ ] 低12. 你是否经常制定学习计划并按计划执行？- [ ] 是- [ ] 否学习能力13. 请评价你的记忆力：- [ ] 强- [ ] 一般- [ ] 弱14. 你是否能够独立解决学习问题？- [ ] 是- [ ] 否15. 请评价你的阅读理解能力：- [ ] 强- [ ] 一般- [ ] 弱16. 请评价你的写作能力：- [ ] 强- [ ] 一般- [ ] 弱社交能力17. 请评价你在团队合作中的表现：- [ ] 积极合作- [ ] 一般- [ ] 不善于合作18. 你是否善于与他人沟通交流？- [ ] 是- [ ] 否19. 请评价你的领导能力：- [ ] 强- [ ] 一般- [ ] 弱20. 你是否经常主动参加学校或社区的活动？- [ ] 是- [ ] 否谢谢你参与本次问卷调查！。

(初中生学习情况个性化测评问卷姓名:性别:年级:出生日期:测评日期:人最难的就是认识自己,在学习这个问题上,也不例外。

有的人认定别人的方法是最好的,不顾自己的实际情况,一味“追赶”别人的方法,结果是邯郸学步,别人的方法没真正学到手,自己的方法也丢掉了。

有的人却相反,认定自己的方法是最好的,固步自封,不肯向别人学习,缺少与时俱进的态度和勇气。

结果呢,只能是落后的方法带来落后的成绩。

认识自己,就要对自己有一基本的、客观的评价,而下面这些涉及学习各个方面的自测题, 或多或少可以帮助我们认清自己在学习方面的基本情况,并针对暴露出的问题,采取措施,从而提升我们所掌握的学习方面的品质。

让我们开始吧!一、学习品质(一你是否正在努力“学会学习”请按照自己的实际情况,在每道题后作出选择:A :是 B:基本是 C:基本不是 D:不是1. 你经常按照预习——听课——复习——作业——总结这几个环节进行学习吗? (2. 你喜欢动脑筋独立思考吗? (3. 你常琢磨教材和老师讲课的思路吗? (4. 你经常对自己思考问题的思路再进行思考吗? (5. 你经常将不同学科的知识联系起来思考吗? (6. 你学完一单元或期中、期末时,把每一学科学过的知识“串”起来复习吗? (7. 考试后,你常常自觉地分析自己掌握知识的经验教训吗? (8. 你学习中重视概念、原理、公式、定理的掌握吗? (9. 你经常将学过的知识应用于实际吗? ( 10. 你喜欢讨论或辩论问题吗? ( 11. 你学习和生活中是否经常发现问题,而努力去寻求答案吗? ( 12. 你经常积累学习资料吗?(如写读书笔记、做卡片等 ( 13. 你能有计划地安排自己的学习吗? ( 14. 你常常读一些介绍学习方法的书吗? ( 15. 你经常想到培养和锻炼自己的智力这件事吗? ( 16. 你常常检查自己学习能力的缺陷,并想努力改进吗? ( (二学习计划的得失请根据自己的实际情况选择:A :是 B:否1. 编制以周为单位的功课表进行学习吗? (2. 开始学习时,制定了当天的计划吗? (3. 在假期(暑假、寒假、学年末等 ,为学习而编制特殊的功课表吗? (4. 睡觉、起床大体定时吗? (第 1 页共 6 页5. 运动、游玩等大体定时吗? (6. 听广播、看电视的节目和时间大体一定吗? (7. 制定学习计划时,与家里人商量吗? (8. 经常检查一天的时间是怎样利用的吗? (9. 新学年开始时,制定一年的学习计划吗? ( 10. 新学年开始时,确定一年使用的教材(参考书、杂志等吗? ((三是否有好的学习习惯请选择:A “是” ;否则请选择B “否” ;如果不肯定也不否定,则选 C 。

中小学生心理健康测评问卷这个测验是调查你的心情和感受的，不是测验智力和学习能力，与学习成绩无关，答案也没有好坏之分，请按照你平常所想的如实回答。

另外需要注意如下事项：（1）按你平时所想的如实回答。

（2）每一问题都要回答，但只能选择一个答案。

难以决定时，请选与你接近的答案。

（3）回答时不要过分考虑，请写出你最初想到的答案。

一、基本信息：1.姓名：2.班级：3.您平时与谁一起生活？父亲母亲父母祖父母、外祖父母其他亲属：4.以下哪些情况和您相符？渴望父母的陪伴渴望自由，无人约束自己安静、性格内向活泼、性格开朗喜欢室外活动喜欢在家看电视、玩游戏喜欢学习、看书喜欢娱乐性活动都不符合二、测验1.你夜里睡觉时,是否总是想着明天的功课。

是 否2.老师向全班提问时,你是否会觉得是在提问自己而感到不安。

是 否3.你是否一听说“要考试”心里就紧张。

是 否4.你考试成绩不好时,心里是否总是感到不安。

是 否5.你学习成绩不好时,是否总是提心吊胆。

是 否6.当你考试,想不起来原先掌握的知识时,是否会感到焦急。

是 否7.你考试后,在没有知道成绩之前,是否总是放心不下。

是 否8.你是否一遇到考试,就担心会考坏。

是 否9.你是否希望考试能顺利通过。

是 否10.你在没有完成任务之前,是否总担心完不成任务。

是 否11.你当着大家朗读课文时,是否感到怕读错。

是 否12.你是否认为学校里得到的学习成绩总是不大可靠。

是 否13.你是否认为你比别人更担心学习。

是 否14.你是否做过考试考坏了的梦。

是 否15.你是否做过学习成绩不好时,受到爸爸妈妈或老师训斥的梦。

是 否16.你是否经常觉得有同学在背后说你坏话。

是 否17.你受到父母批评后,是否总是想不开,放在心上。

是 否18.你在游戏或别的竞赛中输给了对方,是否就不想再干了。

是 否19.人家在背后议论你,你是否感到讨厌。

是 否20.你在大家面前或被老师提问时,是否会脸红。

是 否21.你是否很担心叫你担任班级工作。