时间并不重要,重要的是效率
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辩论辩题中的时间掌控是否重要?正方辩手:时间掌控是非常重要的。
首先,时间是一种资源,我们必须合理利用时间来完成工作和实现目标。
如果我们无法掌控时间,就会导致工作拖延、计划无法按时完成,甚至错失重要的机会。
正如英国作家埃德温·阿诺德所说,“时间是最宝贵的东西,因为它是唯一的东西,我们无法重复获得。
”因此,我们必须懂得合理安排时间,做到高效工作。
其次,时间掌控对于个人的成长和发展也至关重要。
只有合理安排时间,才能有足够的时间学习、锻炼、思考和休息,从而提高自己的能力和素质。
正如美国总统富兰克林·罗斯福所说,“时间是一种神奇的东西,它可以使最平凡的人成为最伟大的人。
”只有善于掌控时间,才能成就非凡的人生。
最后,时间掌控对于团队合作和项目管理也至关重要。
在团队合作中,每个人都需要按时完成自己的任务,才能保证整个项目的顺利进行。
如果有人无法掌控时间,就会影响整个团队的进度,甚至导致项目失败。
因此,时间掌控是团队合作中不可或缺的能力。
综上所述,时间掌控是非常重要的。
我们必须善于合理安排时间,才能提高工作效率,个人能力和团队合作能力。
反方辩手:时间掌控并不是非常重要。
首先,时间是相对的,不同的人对时间的感受和利用方式是不同的。
有些人可能善于抓住每一分钟,充分利用时间,而有些人可能更注重享受生活,不愿意过分拘泥于时间的束缚。
正如美国作家马克·吐温所说,“时间就像爱情一样,强制性的规则会破坏一切。
”。
其次,有些时候,时间掌控并不能带来更好的结果。
有些创意和灵感是在无拘无束的状态下产生的,过分强调时间掌控可能会限制个人的想象力和创造力。
正如苏格拉底所说,“时间是智慧的敌人。
”有时候,我们需要放慢脚步,享受生活,才能更好地发现问题的解决方案。
最后,时间掌控并不是万能的。
有些事情是无法受时间掌控的。
比如自然灾害、意外事件等,这些都会打乱原有的时间安排,从而导致计划无法按时完成。
因此,时间掌控并不是绝对重要的能力。
学生应该如何做好时间管理(附时间管理表)很多时候,孩子们总觉得自己的学习不够好是不是智商不够用,其实是不能做到很好的时间管理。
今天,我们带着您特别关注一下怎样进行良好高效的时间管理。
01、请记住,时间并不重要,效率才是关键说到学习时间紧张,很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等,把一切学习以外的时间都压缩到极致,彷佛就是管理时间的终极目标。
为学习成绩而苦恼的同学,常常也伴随着觉得时间不够的苦恼。
因为他们觉得,要想把成绩赶上来,必须给自己“补课”——多补习以前的基础或者多找点别的教辅材料来做一下。
但是,老师上课占据了绝大部分的时间,又要布置好多好多的作业,每天连作业都做不完,哪里来的时间去自己学习?还有一种情况是,有的人花了很多的时间去学习,几乎达到了人的生理极限了,不太可能再挤得出什么时间出来了,但进步仍然十分有限。
看到自己在非常痛苦的看书做题的时候,有些成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。
如果时间利用都到了这步田地,自己还有再改进的余地吗?对于这些问题,用一句话解释:“时间并不重要,重要的是效率。
”02、请注意,学习时间也有“马太效应”排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多,除了做作业,根本没时间自己学习;而排名靠前的同学,则认为老师布置的作业其实没多少,每天放学之前就已经把家庭作业做得差不多了,剩下的时间可以自己找点题来做找点书来看,还可以小小的休闲娱乐一下。
对于那些希望通过自己的刻苦努力改变现状的同学而言,这是一个非常令人沮丧的局面。
对于这种现象,给它起了个名字,叫:学习时间的马太效应。
马太效应,是指强者越强、弱者越弱的社会现象。
学习好的人,因为看书做题很轻松,时间剩下很多,可以用来让自己取得更大的进步;而为学习苦恼的人,因为看书做题都很痛苦,效率低下,每天连老师布置的作业都难以完成,根本挤不出时间来学习,只能越来越痛苦。
学习成绩的“贫富差距”越拉越大。
你觉得珍惜时间的重要性体现在哪些方面?
一、提高效率
- 合理安排时间,可以有效地提高工作、学习和生活的效率,避免拖延和浪费。
- 珍惜时间还可以让我们更好地利用碎片化时间,将零散的时间片段转化为有意义的成果。
二、实现梦想
- 时间是实现梦想的有力保障。
珍惜时间意味着抓住当下,不错过每一个机遇,努力向梦想迈进。
- 无论是事业发展还是个人成长,都需要珍惜时间,将每一分每一秒都用于创造更好的自己。
三、提升自我管理能力
- 珍惜时间需要一定的自律和规划,可以帮助我们培养良好的自我管理能力。
- 通过学会合理分配时间,有计划地安排每天的生活,我们能够更好地掌控自己的生活节奏,提升自我管理的能力。
四、增强意识
- 珍惜时间可以让我们更加珍惜生命,意识到时间的宝贵和有限。
- 通过深刻地理解时间的珍贵性,我们可以更加珍惜生活中的每一个瞬间,更加懂得感恩和珍视。
高效利用时间的几个重要原则一、记住:时间并不重要说到学习时间紧张,很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉时间、吃饭时间,把一切学习以外的时间都压缩到最少。
学习成绩不理想的同学,觉得要想把成绩赶上来,必须给自己补课,但是老师上课占据了绝大部分的时间,又要安排好多的作业,每天连作业都做不完,哪里有时间去自己学习?还有的同学花了很多的时间去学习,几乎达到极限了,不太可能再挤出时间了,但迚步仍然十分有限。
如果时间利用都到了这一步,自己还有再改迚的余地吗?对于这些问题,用一句话解释:“时间并不重要,重要的是效率。
”二、学习时间的“马太效应”有这样一个现象:排名靠后的同学总是抱怨老师布置的作业太多,除了做作业以外根本没时间自己学习;而排名靠前的同学,则认为老师布置的作业其实没多少,可以轻松完成。
对于那些希望通过自己的刻苦努力改变现状的同学而言,这是一个非常令人沮丧的局面。
对于这种现象,我们叫它:学习时间的马太效应。
马太效应是指强者越强、弱者越弱的社会现象。
名字来自于《圣经》,在《圣经·新约》的“马太福音”有这么一句话:“凡有的,还要加给他叫他多余;没有的,连他所有的也要夺过来。
”在生活中,我们经常可以听到关于贫富差距的马太效应:有钱的人,因为可以获得投资收入,更能够把握挣钱的机会,所以会越来越有钱;而没钱的人,所有的钱都用来吃穿住行了,没有办法积蓄,所以越来越穷。
在学习中,也存在着类似于“马太效应”的现象。
学习好的人,因为看书做题很轻松,时间剩下很多,可以用来让自己取得更大的迚步;而为学习苦恼的人,因为看书做题都很痛苦,效率低下,每天连老师布置的作业都难以完成,根本挤不出时间来学习,只能越来越痛苦。
学习成绩的“贫富差距”越拉越大。
要解决这个问题,单纯靠挤时间是没用的——就像穷人单纯靠节约储蓄无法从根本上改变自己的经济状况一样——我们必须记住世界上有比时间更重要的东西:效率。
在管理时间的时候,必须要记住:每个人一天都只有24个小时,再怎么挤也有限;但是时间利用的效率是可以成倍提高的,提升的空间很大。
漫步在⾼三的荆棘⼤道,你我都不觉得轻松,⾼三给⼈的感觉就是时间不够⽤,来不及做作业来不及看书背书。
从⽽很多同学开始想怎么来挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间……把⼀切学习以外的时间都压缩到极致,彷佛这就是管理好时间的终极⽬标。
但是时间并不重要,重要的是效率。
1.学会适当的舍弃 “处好⼈际关系最重要的原则,就是不要试图让所有⼈都喜欢你。
”把这句话的思想⽤在时间管理上,也可以说利⽤好时间的最重要的原则,就是不要试图把所有的事情都做好。
真正懂得有效利⽤时间的⼈,⼀定是懂得如何舍弃的⼀个⼈。
⾼三学习压⼒很⼤,很多同学都⼿忙脚乱。
课桌上堆积如⼩⼭的课本作业本,但你每次只能拿起⼀本书认真看⽽不是同时拿起⼗⼏本书随意浏览——这是⼀种最浪费时间的学习⽅法。
那么,这么多书我该选择哪⼀本呢?答案很简单:最重要的那本。
当你把这本看完之后,第⼆重要的,也就变成了最重要的了。
2.做⼒所能及的事 要放弃的东西,不仅是那些看起来次等重要的东西。
更重要的是,要放弃看起来很有价值,但是已经超过⾃⼰能⼒范围所能做到的事情。
保证⾃⼰的学习效率,就要多做⼀些和⾃⼰⽔平相适应的题⽬,既能提⾼⾃⼰的解题能⼒⼜会颇有成就感。
太简单的题⽬少做,太难的题⽬也少做。
让⾼⼿去做难题吧,我们只做中等难度的题⽬就⾏了。
等我们把中等难度的题⽬做熟练之后,你⾃然会发现,原来很难的题⽬已经不那么难了。
这样循序渐进,再慢慢的提⾼标准,才能真正⾼效的利⽤时间。
3.根据不同特点安排时间 “没有⼈能两次踏进同⼀条河流”。
每⼀个⼩时都是很独特的。
我们在看书和背书的时候很容易⾛神,⼤家往往有这样的亲⾝体验:眼睛盯着书本,脑⼦⾥却不知想到哪⾥去了,没准还在想着昨天看的那场电影吃的那顿⼤餐呢。
所以,对于看书背诵,选择精⼒旺盛不容易受⼲扰的时间段来做。
其他时间⽤来做题。
因为做题的时候需要动笔演算,可以强迫你集中注意⼒,即使周围环境⽐较吵闹,即使你精⼒不太好,仍然可以达到练习的效果。
第四章时间管理能力本章要点:1、时间管理能力的定义、结构2、时间管理主要理论的基本观点3、时间管理的负面表现和正面表现虽然我们不能创造更多的时间,但我们希望通过时间管理帮助个体更加懂得分配时间的重要性,进而对个体使用时间的方法进行评估并找出改进的方法,提高时间管理能力。
第一节时间管理能力概述一、时间管理的定义有史以来,众多先哲为揭示时间的奥秘做出了大量的努力和探索,在不同的历史阶段,提出了不同的时间学说。
从古代以“自然思辨”为特征的时间说,到近代以“绝对时间”为特征的时间说,再到现代以“相对时间”为特征的时间说,这些学说的提出和发展,促进了人类对时间本质及其特征的认识。
作为物质运动过程的持续性、间隔性的矛盾统一和物质运动状态的顺序性的衡量指标,时间具有一维性,即不可逆性,它只有从过去、现在到将来的一个方向,一去不复返。
作为一种特殊的资源,时间具有如下独特性:1、供给毫无弹性:时间的供给量是固定不变的,在任何情况下不会增加、也不会减少,每天都是24小时,无法开源。
2、无法蓄积:时间不象人力、财力、物力和技术可以被积蓄、储藏。
不论愿不愿意,我们都必须消费时间,无法节流。
3、无法取代:任何一项活动都有赖于时间的堆砌,这就是说,时间是任何活动不可缺少的基本资源。
可以说,世上任何一件事情都离不开“时间”。
4、无法失而复得:时间无法象失物一样失而复得。
它一旦丧失,则会永远丧失。
花费了金钱,尚可赚回,但倘若挥霍了时间,任何人都无力挽回,正所谓“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。
孔子说“逝者如斯夫,不舍昼夜”,德鲁克(Peter F. Drucker)说“时间是最高贵而有限的资源”,作为稀有且珍贵的特殊资源,时间是一切活动得以进行的前提,最大限度地开发和利用时间资源,才能保证实现效率和效能。
不同的人在“相同的时间”面前表现不同,其结果不同,其重要原因来自于"时间管理(Time Management)能力"的高低差异。
时间管理与效率时间是每个人都拥有的宝贵资源,对于我们来说,如何合理地管理时间,提高工作和学习的效率,是一项重要而又必不可少的能力。
本文将从几个方面探讨时间管理与效率的关系。
一、认识时间的本质时间是一种抽象的概念,却又是一种实实在在的存在。
它是不可逆转的流逝,我们无法回到过去,也无法预知未来。
时间的本质使得我们必须合理地利用它,才能达到事半功倍的效果。
二、建立明确的目标与时间管理紧密相关的一个因素是明确的目标。
只有明确自己要达到的目标,才能更好地规划时间,划分轻重缓急。
可行的方法是将目标分解为小目标,逐步实现,以保持动力的连续性。
三、制定计划并执行制定一个合理的计划是有效管理时间的关键。
一个好的计划应当包括具体的任务、时间安排以及完成的标准。
制定计划时,要根据任务的重要性和紧急性进行排序,合理地安排任务的顺序和时间,避免拖延和浪费。
四、打破拖延的习惯拖延是时间管理的大敌,它会使我们的工作积压,消耗精力和时间,并影响效率的提高。
要打破拖延的习惯,我们可以采取一些方法:首先,清楚地认识到拖延给自己带来的后果;其次,制定明确的计划和目标,将任务细化,分解成更小的任务,减少心理上的压力;最后,建立良好的时间管理习惯,养成按时完成任务的良好习惯。
五、保持专注与集中在现代社会,我们面临着许多干扰,如社交媒体、电子游戏等,这些干扰会极大地影响我们的学习和工作效率。
为了提高效率,我们需要保持专注与集中。
可以尝试一些方法来增强专注力,如设定专注时间段,关闭手机通知等,使自己能够更好地投入到任务中。
六、善于设置优先级每个人的时间都是有限的,我们不可能做到所有事情都完美无缺。
因此,善于设置优先级十分重要。
我们应该学会分辨哪些事情是紧急而重要的,哪些是重要但不紧急的,以及哪些是即不紧急又不重要的。
合理地安排时间,优先处理重要且紧急的事情,可以更好地管理时间和提高效率。
七、保持良好的生活习惯身体和心理的健康是高效时间管理的基础。
3分钟25分钟法则3分钟法则:三分钟法则是一种时间管理技巧,旨在帮助人们更高效地安排时间和处理任务。
它的基本原则是将每个任务或决定限制在三分钟内完成或作出。
该法则的思想是,在面对一个任务或决定时,如果可以在三分钟内完成,那就立即去做,不要拖延。
如果任务需要更长的时间来完成,那就将其记录下来,并在适当的时间进行处理。
三分钟法则的优点包括:1. 提高效率:通过立即处理可以在三分钟内完成的任务,可以避免将小任务拖延下来,从而提高工作效率。
2. 减少拖延:通过立即行动,可以避免将任务推迟到以后处理,减少拖延的可能性。
3. 保持专注:将任务限制在三分钟内完成,可以帮助人们保持专注,不被琐碎的任务打断。
然而,需要注意的是,三分钟法则并不适用于所有任务和决定。
对于一些复杂的任务,可能需要更多的时间来进行规划和执行。
此外,该法则也需要结合实际情况进行灵活运用,避免过度追求速度而牺牲质量和准确性。
综上所述,三分钟法则是一种简单而实用的时间管理技巧,可以帮助人们更高效地处理小任务和决定。
但在实际应用中,需要根据具体情况进行灵活运用。
25分钟法则:25分钟法则又称番茄工作法25分钟的工作时间+5分钟休息时间。
将自己一整天的工作计划分成具体的几项任务,将任务写在列表中。
然后开始设定自己的番茄钟,时间是25分钟。
每完成一项任务(25分钟到)就要停止工作,强迫自己休息3-5分钟。
这样循环下去,你会发现自己本身一天的任务会极为有效率的压缩到半天。
番茄工作法的五个重要法则。
法则一、一个番茄时间包括25分钟的工作时间和5分钟的休息时间。
这里面其实内含了“一张一弛”的概念,即要聚精会神冲刺25分钟,也要有休息的5分钟。
我用的工具很简单,传统沙漏和FOREST都用过。
5分钟的休息时间,不建议去看网络信息,而是活动一下,做做伸展运动,去喝点水,看看风景等。
法则二、一个番茄钟不能被打断,也不能被分段,番茄时间不可分割。
这意味着25分钟的纯粹工作。
管理时间的重要性时间是我们最宝贵的资源之一,有效地管理时间对个人和组织的成功至关重要。
合理规划和利用时间可以提高工作效率,促进个人成长和发展,并确保我们能充分利用时间来追求自己的目标。
本文将探讨管理时间的重要性以及一些有效的时间管理策略。
一、时间管理的重要性1. 提高工作效率:时间管理可以帮助我们更好地安排工作和任务。
通过制定合理的工作计划、设定明确的目标和优先级,我们可以更好地分配时间,提高工作的效率。
合理的时间管理可以避免任务的拖延和浪费,提高工作的质量和产出。
2. 实现个人目标:每个人都有自己的目标和梦想。
管理时间可以帮助我们更好地追求并实现这些目标。
通过分配时间、制定计划和策略,并将时间专注在关键任务和活动上,我们可以更有效地朝着自己的目标前进,并实现个人的成长和成功。
3. 缓解压力:良好的时间管理可以帮助我们更好地控制和处理压力。
合理规划时间,预留充足的时间用于休息、放松和娱乐,可以提高工作和生活的质量,并避免长时间紧张的工作状态带来的身体和心理上的压力。
4. 培养自律和习惯:时间管理是一种培养自律和间断的习惯。
通过合理管理时间、保持计划和坚持执行,我们可以培养出更好的自控力和时间观念,养成高效工作和生活的习惯。
二、时间管理策略1. 制定优先级:根据任务的重要性和紧急性,制定优先级。
将任务分成重要紧急任务、重要但不紧急任务、紧急但不重要任务和既不重要又不紧急任务,并根据优先级来合理安排时间和资源。
2. 设定明确目标:设定明确的目标可以帮助我们更好地专注和计划。
将大目标细化成小目标,并设定明确的时间节点和达成方式,可以帮助我们更易于追踪和实现目标。
3. 时间分配:根据任务的复杂程度和重要性,合理分配时间。
避免过度投入在简单和琐碎的任务上,并留出足够的时间来处理复杂和关键的任务。
4. 集中精力:将时间分割成固定的时间段,专注于一项任务。
避免在工作中分心和浪费时间,通过集中精力来提高效率并更快地完成任务。
∙说到学习时间紧张,很多人首先会想到的就是怎么挤时间——压缩睡觉的时间、压缩吃饭的时间、压缩休闲娱乐的时间等等,把一切学习以外的时间都压缩到极致,彷佛就是管理时间的终极目标。
∙一、时间并不重要
∙为学习成绩而苦恼的同学,常常伴随着觉得时间不够的苦恼。
一方面想多给自己补习多做题,一方面学校上课占据了大部分时间,老师留的作业都做不完,哪来的时间?还有一种情况是,有的人花了很多的时间去学习,减少休息时间,几乎达到了人的生理极限了,但进步仍然十分有限。
自己在非常痛苦的看书做题的时候,成绩比自己好很多的同学却似乎很悠闲的样子。
这种情况自己还有再改进的余地吗?
∙对于这些问题,小编想用一句话解释:“时间并不重要,重要的是效率。
”
∙二、学习时间的马太效应
∙要明白效率和实践的关系,很多同学计算自己的学习时间比成绩好的同学要多5-6个小时,但是依然成绩不佳。
这是因为人与人之间的差异。
一道普通的数学证明题,一个成绩优秀的同学,他只需要花五分钟的时间就做出来了,而一个成绩比较差一点的同学,可能最少要思考十分钟,甚至更长的时间。
我们这样一算,学习好的同学一个小时可以解决12道这样的题目,而差一点的同学一个小时只能解决6道这样的题目。
∙同时,一味延长学习时间,高强度的学习会让人身心疲倦、无法集中注意力、学习效率大幅度下降,那么这种效率上的差距只会更大。
这就是为什么越是学习成绩差的同学,越觉得时间不够用;而越是成绩比较拔尖的同学,越觉得时间多的用不完。
这种现象可被看做是:学习时间的马太效应。
即指强者越强、弱者越弱的社会现象。
∙要解决这个问题,单纯靠挤时间是没用的,我们必须记住世界上有比时间更重要的东西:效率。
当我们在思考如果利用时间的时候,首先要想到的不是怎么样去从哪里抠多少时间出来,而是怎么样提高现有的时间利用效率。
∙三、学会舍弃
∙利用好时间的最重要的原则,就是不要试图把所有的事情都做好。
”人的时间有限,无论怎么挤一天也不可能挤出25个小时出来。
但我们要做的事情是无限的,即使仅仅是学习,要看的书是永远看不完的,要做的题目是永远做不完的,要背诵的东西是永远背不完的。
∙即使你的计划完美无缺,但是有一天突然感冒发烧要去看医生,那么计划就会被打乱。
所以,无论怎么样计划,都不可能把所有要做的事情计划完,无论怎么样计划,都不可能把一切安排得天衣无缝。
∙当有很多事情面临选择的时候,当有些任务实在无法完成的时候,我们该怎么办?答案就是:只做最重要的事情。
成绩好的同学,一定是懂得如何舍弃的人。
我们在学习的时候,面前总放着一大堆书,但你每次只能拿起一本书,认真阅读,而不是同时拿起十几本书随意浏览。
只有读完一本之后,再去拿起另一本来阅读。
那么,该选择哪一本呢?答案很简单:最重要的那本。
对第二重要的那本,坚决不看。
当年把最重要的那本看完之后,第二重要的,也就变成了最重要的了。
∙四、做自己力所能及的事
∙一道难度极高的题目,总是让人忍不住想去挑战一下。
但是,如果你前面的题目做起来都很困难,那么,挑战这样的难题,不仅不会有结果,还是让你减分——因为你没有更多的时间去做那些你本来可以拿分的题目。
∙我们要保证自己的学习效率,就要多做和自己水平相适应的题目,既有成就感又能提高自己的解题能力。
太简单的题目不要去做,太难的题目也不要去做。
但是等我们把中等难度的题目做熟练之后,你自然会发现,原来很难的题目已经不那么难了。
∙五、根据不同学习内容安排时间
∙上课的时间和在家自习的时间,我们必须学会用让不同的学习内容和不同的时间相契合。
∙面对于那些需要大量的阅读、理解、背诵的东西,就要安排时间比较长、精力比较充沛、不容易受到干扰的时间段来做。
为什么呢,因为看书和背书的时候很容易走神。
如果学习过程中总是走神或受到各种干扰,那么最后你感觉看了两个小时的书,实际上真正“看进去”的时间不足一个小时。
所以看书的时间最好不要被随便打扰。
∙那么,那些精力不太旺盛,比较容易受干扰的时间用来做什么呢?用来做题。
因为做题的时候需要动笔演算,可以强迫你集中注意力。
比如下课的十分钟,你规定自己做十道英语选择题,你刚做了五道,突然有同学找你聊天,你的思路被打断了,聊了一会儿有提起笔做第六道,到上课的时候只做了八道,你就收获了八道题目的知识。
如果你用来看书,除非你有超人的定力,否则恐怕还没有看清书上写的什么就上课了。
∙六、注意适当的休息
∙在制定时间计划的时候,保证必要的休息还是应该的。
有很多同学在喜欢熬夜,因为夜里安静,有利于学习。
但这样就会影响白天的精神,上课老想打瞌睡,又怕被老师发现,睡的很不安稳,于是课没有听好,觉也没有睡好,一天到晚都迷迷瞪瞪的。
其实高中的时间说长也长,说短也短。
要浪费时间很容易,一晃就过去了;要努力学习也足够长,学习任务重的时候偶尔熬夜可以,长期如此肯定坚持不住。
∙七、提高执行力
∙就跟我们学习需要预习和复习一样,计划既需要每天执行之前牢记在心,也应该在每天执行之后进行检查,只有如此才能不停的督促自己,持之以恒。
无论做了什么事情,每天睡觉前都回想一下,哪些该做哪些不该做,该做的事情又有哪些做得不好,该怎样改进。
这样才能不停的进步,而不至于停滞不前。
∙时间管理并不是要告诉大家该怎么样列一张每天如何安排时间的表格,你只要拿出一支笔一张纸就可以填满整张表格,但里面的东西可能对学习毫无帮助。
∙我们都知道,同样是一张写满了字的密密麻麻的试卷,有的能得到150分,有的只能得零分。
所以,把试卷写满不是本事,知道该写上什么正确的内容才是本事。
时间管理也是一样,列出表格把时间填满不是本事,知道如何在正确的时间填入正确的内容,然后认真执行,这才是真正的本事。
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∙在哪做题不重要,重要的是提分!。