5.2.1 文化专制与八股取士(课件)

如岳飞《满江红》名句“壮志饥餐胡虏肉，笑 谈渴饮匈奴血”。“胡虏”、“匈奴”在清代是犯 忌的。于是《四库全书》馆臣把它改为“壮志饥餐 飞食肉，笑谈欲洒盈腔血”。
陈亮的《水调歌头· 不见南师久》词云： “尧之都，舜之壤，禹之封。于中应有，一个半个 耻臣戎。”“耻臣戎”犯忌，改作“挽雕弓”。
清廷借修书之机，毁禁的是哪些内容？
答题观点： 要代圣人立言，不 得有自己的想法，所论 内容主要据宋朝朱熹的 《四书章句集注》。
三、科举制—— 八股取士
命题范围： 只许在四书五经范围内。
四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》
五经：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》
必须根据指定的观点答卷， 答题观点： 不准发挥自己的见解。
蒲松龄描述参加科举的举子的七种表情：
1）提着篮子 入场时像乞丐
2）点名时被 3)考试时住在 呵斥像囚犯 号舍里像蜜蜂
4）出场后像 出笼的病鸟
5）放榜是坐 立不安像猕猴
6）名落孙山像 叮了药饵的苍蝇
7）想再试一次 像破壳的小鸡
资料1： 清代小说《红楼梦》是中国古典四大名著之 一，反映了当时的社会生活。男主人公贾宝玉不 愿参加科举考试，认为那是“须眉浊物”“国贼 禄蠹”之流用以沽名钓誉的手段。清朝时有人作 歌讽刺参加科举考试的考生：“辜负光阴，白白 昏迷一世。就教他骗得高官，也是百姓朝廷的晦 气！” 资料2： 清人吴敬梓在《儒林外史》中描写了形形色 色的知识分子，其中包括大量热衷科举的文人。 像马二先生好谈文章而不识李清照，范进当了一 省的学道而不知苏轼为何人。
• 又如浙江府学教授林元亮因所作《万寿增 俸表》中有“作则垂宪”句被杀；北平府 学训导赵伯宁因作《万寿表》中有“垂子 孙而作则”被杀等等。
• 朱元璋对“光、秃、僧 、 则” 非常避讳，大臣不 慎触犯，即遭杀身大祸.
一、大兴文字狱：
康熙、雍正、乾隆三朝最残酷
清朝文字狱事例：
“一把心肠论浊清”——胡中藻处斩 “明月有情还顾我，清风无意不留人”
文字狱是因著文作字而获 罪的政策。
• 统治者故意从诗文中摘取片 言只语，罗织罪名，对作者 加以严厉惩罚。
明清文字狱的兴起
朱元璋收到一贺信，上面写道：
光天之下, 天生圣人, 为世作则。
朱元璋认为“生”与“僧”同音，“光”指 没有头发，是骂他当过和尚，“则”与“贼”同 音，是骂他参加过反元的起义军，因而大怒，立 即把写贺信的这个文人处死了。
①科举制度从创立初期来看,给统治阶级提供了人 才,也给读书人进入仕途提供了相对公平的机会, ②但明清时期的科举考试束缚了读书人的思想, 摧残了人才,严重阻碍了思想文化和科学技术的 发展,阻碍了社会的进步.
为了加强思想 罢黜百家，独尊儒术（直接目的）， 巩固统治（根 八股取士 本目的）。 文字狱
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八股取士说明了科举制到明朝时已趋于僵化
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读书人为了中试，埋头攻读经书，钻研八股， 不讲求实际学问，考中做官的，很多成为皇帝 的忠实奴仆。摧残了文化，严重阻碍了中国社 会进步和文化的发展 一些人为了追逐功名，出现了作弊现象
超微型考试作弊用书
八股取士的危害
• 儒生们把考试做官作为自己学习的终极目的，只知道攻 读“四书五经”，钻研八股，而不讲求实际学问，更背 离了考试的初衷，败坏了学风.
对清政府统治不利的典籍
毁禁的目的是什么？
巩固统治，加强思想文化专制
三、科举制
一年一度的科举考试成绩单出炉，落榜的人垂头丧气，痛哭流 涕；榜上有名者手舞足蹈，欢天喜地。更有甚者，无论落榜还是上 榜，都已疯疯癫癫，让人叹息。
科 举 考 生 看 榜 图
问：科举考试创立于哪个朝代？完善于哪个朝代？
科举制度起源于隋朝。废 除九品中正，开始采用分 科考试的方式选拔官员. 唐朝承袭了隋朝传下来的 科举制度，并做了进一步 的完善。进士科成为最重 要的考试科目.
文体特点： 必须分成八个部分，
叫做“八股文”。
明朝科举的教科书
明朝科举试卷
什么是八股文？
破题
用两句话将题目的意义破开 承接破题的意义而说明之
股 束股
议论的开始
起讲后入手之处
每股有两股必须用排比对偶句 而且要为文章的破题论点服务
有这样的一篇八股文，题目为《论语》 中的一句话“杀鸡为黍而食之”。其中写道： “其或为公鸡欤？抑或母鸡欤？抑或不公不 母之阉鸡欤？其或白鸡欤？其或黑鸡欤？抑 或不白不黑之麻鸡欤？”
2.知识分子不敢议论时政,研究现实，从而禁锢 了_____ 思想 ，摧残了_______ 人才 。 阻碍 了中国社会的发展和进步。 3.严重_______
二、编纂《四库全书》
• 《四库全书》是在乾隆皇 帝的主持下，由纪昀等360 多位高官、学者编撰， 3800多人抄写，费时十三 年编成。丛书分经、史、 子、集四部，故名四库。 共有3500多种书，7.9万卷， 3.6万册，约8亿字，基本 上囊括了中国古代所有图 书，故称“全书”。
即使靠十年寒窗“头悬梁、锥刺股”死背四书五经， 考中了对国家又有什么大作用？ 很多有识之士对这种现象深恶痛绝，猛烈抨击，或 以艺术的形式进行辛辣的讽刺。 “八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚书！八股文的 败坏人才却比秦始皇在咸阳外郊坑儒还要厉害。”
－－顾炎武
孙中山曾经说过:“欧洲的考试制度差不多都是学英国的。 穷流溯源,英国的考试制度原来是从中国学过去的,所以中国的考 试制度就是世界上最古最好的拔取真才的制度。”这里的“中国 的考试制度”说的即是科举制。
《四库全书》其实是一部“四不全”的次品乃至废品。何谓“四 不全”？因为在编修过程中，数目惊人的书籍遭到了焚毁、删削、 篡改、错讹的厄运，而这一切都是蓄意为之。一、焚毁。《四库 全书》收录全文的图书一共有3461种，成书79000卷，近7.7亿字。 编修中明令禁焚的书籍就有3000多种，几乎与全文收入的总数相 当，这还不算上因当时诏令上缴违禁书籍在民间造成的恐怖氛围， 百姓偷偷焚毁的书籍，合计起来被毁掉的书籍恐怕不止万部，这 实在是一场文化大浩劫。二、删削。乾隆四十一年诏令：书籍内 如有只须删改的字句，就不必因此而废掉全书；乾隆四十四年， 禁网已注意到地方志；乾隆四十五年，注意力伸到野史诗、演戏 曲本、小说等俗文学领域；乾隆五十年，改《明末纪事本末》中 “吴三桂击走李自成”为“清军击走李自成”。三、篡改。
查嗣庭是雍正时的礼部侍郎，他在江南主 持科举考试时，出了一道考题“维民所止”。 这本是《大学》中的一句话，却被清政府说是 “维”“止”去了字头，是要砍雍正的头。查 嗣庭飞来横祸，被押入狱，死在狱中。雍正命 人把他戮尸示众，其家属也被流放边远地区。
一 止 一 维维止
、
1、大兴文字狱：
1）明清时期，康熙、雍正、乾隆三 朝最残酷 2）明清政府为什么大兴文字狱？
焚书坑儒
“八股取士” 利弊
1、从考试制度来看，明朝用八股文考试的办法，是
考试规范化的结果，增大了考试标准的客观性，对
于以后的考试制度也有借鉴意义。
2、各种规定过于僵硬死板，以文体束缚了内容的发
挥，加之命题内容的狭窄，束缚了思想。尤其许多
读书人为了中试，只顾埋头攻读经书，钻研八股，
而不讲求实际学问。
——徐骏被灭族
“夺朱非正色！异种也称王？清风不识字！何得乱翻书？”
浙江富户庄廷龙修订前人遗著，取名 《明史》。书中叙述清朝入关前的史实， 使用明朝年号，并且保留了一些明朝将领 抗击后金的事迹，触怒了康熙帝。参加编 写、刻印和销售这部书的70多人全部处死。 此前，庄廷龙已死。清政府下令挖开他的 坟墓，劈棺戮尸。李令晰为《明史》作过 序，被处死。明史案受株连的江南名士达 200 多人。
科举一日不废，即学校一日不能大兴，士子永远 无实在之学问，国家永无救时之人才，中国永远不能进 于富强，即永远不能争衡各国。 ——张之洞、袁世凯（1903年）
1905年，科举制度被废除，延续了1300年的科举制度结束了， 被现代学校教育所代替.
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第1课时
一、文化专制——文字狱
明月有情还顾我， 清风无意不留人。 ——雍正帝时一进士写
这两句诗是写景的
诗人因为这首诗被斩首了，它说明了什么问题？
清朝统治者疑神疑鬼，捕风捉影，硬是认为“明” 暗指“明朝”，“清”影射“清朝”，暗喻明朝重视人 才，清朝不重视人才，是怀念明朝，不满清朝，便把他 处死了。
为了巩固统治，加强思想文化专制，文字 狱就是其中之一。
文人不敢表露独立的思想，遣词 造句都要小心翼翼，以免触犯忌讳。
“到乾隆年间，大家便更不敢用文 章来说话了。所谓读书人，便只好躲起 来读经，校刊古书，做些古时的文章， 和当时毫无关系的文章。” ——鲁迅
文字狱的严重后果：
这些案件大多捕风捉影，望文生义，滥杀无 辜，文人士子只得埋头故纸堆中，不敢编写历史、 研究现实消磨智慧，使知识界思想麻木，万马齐 喑。 恐怖 氛围 1.制造了严重的_______
明朝形成了完备的科举 考试制度，分为院试、乡 试、会试、殿试四级
历 史 小 知 识
鼎盛时期仅考试的号舍就拥有20644间， 加上官房、膳房、库房、杂役兵房等数百间， 占地超过30万平方米
中国古代最大的科举考场
请思考一下，你如果要在数千名考生中脱 颖而出，你想怎样写好这篇文章？
甲：标新立异， 首先观点要 独道。想象 要丰富，构 思要精妙。 乙：擅于采百家 之言，引用 名人警句 。