高中历史必修1《古代希腊罗马的政治制度第5课 古代希腊民主政治》293人教PPT课件 一等奖名师公开课
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人教版高一历史必修一第二章古代希腊罗马的政 治制度第5课古代希腊民主政治课件 (共16张PPT)
二、横幅
、过街横幅: 、 内 容 (暂 定 ): a、 **酒 楼 特 色 海鲜 酒楼五 月五日 盛大开 业!美 食 热 线 : 7227988 b、 **酒 楼 主 营 :鲍 鱼圣汤 、特色 川菜、 各类海 鲜,河鲜 、野味 ! c、 喝 汤 如 生 活,品 汤如人 生,**酒 楼御厨 圣汤! d、 热 烈 祝 贺 **酒楼 盛大(隆 重)开 业!*****供 应 商
三、特点与评价——品民主之果
2、评价
⑴进步：使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就；开 西方民主政治的先河，为近现代民主政治提供借鉴。
⑵局限：①阶级局限：雅典的民主是奴隶主自由公民 的特权民主，其实质是维护奴隶主阶级统治的工具. ②时代局限性：小国寡民下的过于泛滥的直接民主使 公民腐化，城邦为争夺财产，在战争中衰落。
、悬挂地
雅典卫城遗址
古希腊历史发展线索(前2000年—前1世纪)
爱琴文明 黑暗时代
BC20—BC12 BC12—BC8
城邦形成
BC8—BC6
辉煌时期
BC6— BC4
什么是民主？
民主（demokratia）： 由古希腊语“demos” （人民、地区）和“kratos”（统治、管理）两 词组合而成，意思是人民掌握权力。强调的是公 民的广泛参与和直接管理，以及公民在政治生活 中近乎绝对的平等权利。
们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美 索经不济达条米件亚：海母外亲贸。易”和工商业发达。 探究4：结合地图说明，希腊文明便于 吸收哪些—周—美边国文科明学？史专家乔治•萨顿
文化条件：汲取亚非文明。
二、产生发展历程——寻民主之路
1、梭伦改革（BC594年）：奠 场基设景问一：：可加以琼看是出一梭个伦贫改苦革农包民括，哪今些年内30容岁？。如在何梭评伦价改？ ⑴级abc等...四公 陪革加上第由四的；级内百审民前了了四于百人③可容人法大他公陪等经人很重入：议庭会是 民 审 级 营 议 少组选①事：：个 大 法 ， 橄 事 ，国 ，废会陪各债 会 庭 没 榄 会 大家 是除：审等务 这 的 能 油 。 多权 公债从员级奴个陪进发加还力民奴四由公隶最审入了才是机大制个各民，高员四财发贵构会（血等均现权。百，现族。的前缘级可在力但人跻四，常提部公参他机由议身百他设）落民加终关于事于人们机；中抽，于，很会第议往构②选签为自同贫。二事往确1产最由时他等结穷会立0生高0了通的级合， 里四人；权， 过 哥 ， 成他 像大，力而 抽 哥 被 一被 他财前机且 签 加 选 个归 这产三关参 当 才 入 个入 样等个；
、过街横幅: 、 内 容 (暂 定 ): a、 **酒 楼 特 色 海鲜 酒楼五 月五日 盛大开 业!美 食 热 线 : 7227988 b、 **酒 楼 主 营 :鲍 鱼圣汤 、特色 川菜、 各类海 鲜,河鲜 、野味 ! c、 喝 汤 如 生 活,品 汤如人 生,**酒 楼御厨 圣汤! d、 热 烈 祝 贺 **酒楼 盛大(隆 重)开 业!*****供 应 商
三、特点与评价——品民主之果
2、评价
⑴进步：使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就；开 西方民主政治的先河，为近现代民主政治提供借鉴。
⑵局限：①阶级局限：雅典的民主是奴隶主自由公民 的特权民主，其实质是维护奴隶主阶级统治的工具. ②时代局限性：小国寡民下的过于泛滥的直接民主使 公民腐化，城邦为争夺财产，在战争中衰落。
、悬挂地
雅典卫城遗址
古希腊历史发展线索(前2000年—前1世纪)
爱琴文明 黑暗时代
BC20—BC12 BC12—BC8
城邦形成
BC8—BC6
辉煌时期
BC6— BC4
什么是民主？
民主（demokratia）： 由古希腊语“demos” （人民、地区）和“kratos”（统治、管理）两 词组合而成，意思是人民掌握权力。强调的是公 民的广泛参与和直接管理，以及公民在政治生活 中近乎绝对的平等权利。
们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美 索经不济达条米件亚：海母外亲贸。易”和工商业发达。 探究4：结合地图说明，希腊文明便于 吸收哪些—周—美边国文科明学？史专家乔治•萨顿
文化条件：汲取亚非文明。
二、产生发展历程——寻民主之路
1、梭伦改革（BC594年）：奠 场基设景问一：：可加以琼看是出一梭个伦贫改苦革农包民括，哪今些年内30容岁？。如在何梭评伦价改？ ⑴级abc等...四公 陪革加上第由四的；级内百审民前了了四于百人③可容人法大他公陪等经人很重入：议庭会是 民 审 级 营 议 少组选①事：：个 大 法 ， 橄 事 ，国 ，废会陪各债 会 庭 没 榄 会 大家 是除：审等务 这 的 能 油 。 多权 公债从员级奴个陪进发加还力民奴四由公隶最审入了才是机大制个各民，高员四财发贵构会（血等均现权。百，现族。的前缘级可在力但人跻四，常提部公参他机由议身百他设）落民加终关于事于人们机；中抽，于，很会第议往构②选签为自同贫。二事往确1产最由时他等结穷会立0生高0了通的级合， 里四人；权， 过 哥 ， 成他 像大，力而 抽 哥 被 一被 他财前机且 签 加 选 个归 这产三关参 当 才 入 个入 样等个；
人教版高中历史必修1第2单元第5课古代希腊民主政治(共41张PPT)
第一、二等级的公民可以担任国家高级官职； 第三等级可任低级官职；第四等级的公民不能担 任官职，但有权参加公民大会和民众法庭。
雅典民主政治的确立
①动摇氏族贵族 的世袭特权
②保障了公民的 人身自由和民主 权利 ③奠定雅典民主 政治的基础
我已给予民众足够的好处， 他们所享有的权利既不多也不少。 至于那些家产殷实的人家 我也想使之避免不应有的损失。 我手握盾牌站在他们之间， 不让任何一方压倒另一方。
局 限 性
运行中 的问题
●小国寡民的产物 ●直接民主的泛滥，政治腐 败，社会动荡
城邦体制 的局限
用豆子拈阄的办法来选举国家的领导 人是非常愚蠢的。没有人用豆子拈阄的办 法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的 人，……而在这些事上如果做错了的话， 其危害是要比在管理国务方面发生的错误 轻得多。
——苏格拉底
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
最大的希腊城邦斯巴达国势最盛之时领土面积也 不过8400平方公里，只有今天北京市面积的一半； 另一个最大城邦雅典面积才2556平方公里，只及北 京市的七分之一。普通的希腊城邦更小，一般都是 方圆不过数十里，居民不过万余人。
四、雅典民主制评价
集体管理的 制度创新
●法制基础上的差额选举制 ●任期制 ●议会制 ●比例代表制
积
●多数人的信息和智慧
极 民主制度的 ●公职人员的责任和对公职
意 优点 义
人员的监督
民主制度的 影响
●促成了精神文化领域的辉煌 成就 ●奠定了近代西方民主政治的 基础
雅典民主制评价
少数人 的民主
雅典民主政治的确立
①动摇氏族贵族 的世袭特权
②保障了公民的 人身自由和民主 权利 ③奠定雅典民主 政治的基础
我已给予民众足够的好处， 他们所享有的权利既不多也不少。 至于那些家产殷实的人家 我也想使之避免不应有的损失。 我手握盾牌站在他们之间， 不让任何一方压倒另一方。
局 限 性
运行中 的问题
●小国寡民的产物 ●直接民主的泛滥，政治腐 败，社会动荡
城邦体制 的局限
用豆子拈阄的办法来选举国家的领导 人是非常愚蠢的。没有人用豆子拈阄的办 法来雇佣一个舵手或建筑师或吹笛子的 人，……而在这些事上如果做错了的话， 其危害是要比在管理国务方面发生的错误 轻得多。
——苏格拉底
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
最大的希腊城邦斯巴达国势最盛之时领土面积也 不过8400平方公里，只有今天北京市面积的一半； 另一个最大城邦雅典面积才2556平方公里，只及北 京市的七分之一。普通的希腊城邦更小，一般都是 方圆不过数十里，居民不过万余人。
四、雅典民主制评价
集体管理的 制度创新
●法制基础上的差额选举制 ●任期制 ●议会制 ●比例代表制
积
●多数人的信息和智慧
极 民主制度的 ●公职人员的责任和对公职
意 优点 义
人员的监督
民主制度的 影响
●促成了精神文化领域的辉煌 成就 ●奠定了近代西方民主政治的 基础
雅典民主制评价
少数人 的民主
高中历史必修1《古代希腊罗马的政治制度第5课 古代希腊民主政治》292人教PPT课件 一等奖名师公开课
B．①正确②错误
C．①②都正确
D．①②都不正确
【课上疑难探究】——重难点突破：（结合所学
知识，完成下列问题）。
• 1、古代希腊与现代美国权力机构的对比：
• 首席将军 —→
公民大会 —→
• 五百人会议 —→
陪审法庭 —→
•
• <拓展提升>： 雅典民主与近代西方民主的不同：（提示：从其 性质、对象、范围等分析）
A．雅典的民主制度是一种直接民主制 B．广大妇女不能参加城邦的公民大会 C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
3．关于雅典民主政治的表述（ ）
①雅典民主政治是小国寡民的希腊城邦的产物，有其时代的局限性
②雅典的民主政治为近现代西方政治思想和制度奠定了最初的基础
A．①错误②正确
• A充分体现了公民的意志 • B是审判民主敌人的最佳方式 • C实际上不起任何作用 • D不能真正保障雅典的民主
后来成为一些野心家用来左右政局的手段。 各政治集团为谋求私利常利用这一手段以达到 排除异己的目的。
三、雅典民主政治的内容及特点 伯利克里时期的民主政治机构
机构 产生方式
组成
性质
成年男子
26．A3[2013·新课标全国卷Ⅰ] 有学者说，在古代雅典，“政治 领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典( ) A．政治体制的产物 B．社会矛盾缓和的反映 C．频繁改革的结果 D．思想文化繁荣的体现
1.差异性
雅典民主制
中国中央集权制
在国家管理上 在权力运作上
人民主权 集体领导 轮番而治
主权在君
个人独裁 皇位世袭制
选举制、任期制、比例代表制
终身制
在法律方面 法律面前人人平等
高中历史必修1《古代希腊罗马的政治制度第5课 古代希腊民主政治》262人教PPT课件 一等奖名师公开课
公元前8世纪 雅典城邦萌芽
根据下列材料归纳概括雅典民主政治的特征
材 是料在一 全“ 国我 公们民的手政中治，制 而度 不之 是所 在以 少被 数称 人为 手民 中主 。人政 ”民治主，权是因为政权
材 的料；二 但是伯在利公克家里事：务“中在，我我们们私恪人守生法活律中，，因我为法们这律是种至自精上由神和杜宽绝容人
奴隶而言，民主却是遥不可及。雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的政治 制度。（实质是维护奴隶主阶级专政的手段）
（2）雅典民主更是小国寡民的产物，因此这种民主无法适应社会政治经济的迅 速发展
（3）过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。
概括起来就是三个字“小”、“滥”、“专”。
• 首席将军
总统
• 公民大会
国会
• 五百人会议
• 陪审法庭
最高法院
材料二：古希腊三大哲学家
• 亚里士多德 苏格拉底
柏拉图
材料三
9% 91%
公民 全体居民
材料四
• 有些人生来就注定应该服从，另有些人生 来就注定要统治；……男子生来就是上等
的，女子则是下等的，前者治人，后者治 于人。
•
──古希腊著名思想家亚里士多德
我们如何看待古代雅典的
民主政治？
进步性： （1）雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。法
治基础上的任期制、议会制等民主运作的方式，为后世民主积累经验 （2）民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。 （3）是西方和世界文明宝库中的一朵奇葩。
局限性： （1）雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对妇女、外邦人、广大
包括市区和周边农村地区 政治经济的绝对独立 同一血缘人群的共同团体、共同地域
人教版历史必修1《第二单元 古代希腊罗马的政治制度》ppt
必修1第二单元
古代希腊罗马的政治制 度
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
响（法律面前人人平等、“三权分立” 组织形式、提供了集体管理的新形式等） •
希腊城邦制度的衰落
BC338年马其顿王国亚历山大征服希 腊，城邦制度从此衰落。原因如下：
希腊的奴隶制度； 希腊的内乱和长期混战。
罗马法的起源和发展
起源与发展 主要内容 评价
罗马法的起源和发展
• 概念：BC6世纪末——7世纪，古代罗马制定 和实施的全部法律。
• 制定的目的：为了维系罗马帝国的统治 • 起源与发展： • 从习惯法到成文法 • 《十二铜表法》——罗马成文法的诞生 • 公民法到万民法 • 《民法大全》（查士丁尼）——罗马法体系
的最终完成
罗马法的分类和主要内容
• 分类： • 按形式分：习惯法和成文法 • 按整体结构：公民法和万民法 • 主要内容： • 承认私有财产不可侵犯；渗透着自然
职责和地位
公民大会
20岁以上男 最高权力机构
性公民
五百人会议 50人/部落
轮流执政，处理公民大会 闭会期间的日常事务、召 集公民大会
十将军委·员 首席将军执 统帅军队，参与政治
会
掌军政大权
陪审法庭 30岁以上男 最高法鼓励公民参政
对雅典民主政治的评价
• 性质：奴隶主阶级的民主；雅典 民主只是小国寡民体制的产物
古代希腊罗马的政治制 度
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
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响（法律面前人人平等、“三权分立” 组织形式、提供了集体管理的新形式等） •
希腊城邦制度的衰落
BC338年马其顿王国亚历山大征服希 腊，城邦制度从此衰落。原因如下：
希腊的奴隶制度； 希腊的内乱和长期混战。
罗马法的起源和发展
起源与发展 主要内容 评价
罗马法的起源和发展
• 概念：BC6世纪末——7世纪，古代罗马制定 和实施的全部法律。
• 制定的目的：为了维系罗马帝国的统治 • 起源与发展： • 从习惯法到成文法 • 《十二铜表法》——罗马成文法的诞生 • 公民法到万民法 • 《民法大全》（查士丁尼）——罗马法体系
的最终完成
罗马法的分类和主要内容
• 分类： • 按形式分：习惯法和成文法 • 按整体结构：公民法和万民法 • 主要内容： • 承认私有财产不可侵犯；渗透着自然
职责和地位
公民大会
20岁以上男 最高权力机构
性公民
五百人会议 50人/部落
轮流执政，处理公民大会 闭会期间的日常事务、召 集公民大会
十将军委·员 首席将军执 统帅军队，参与政治
会
掌军政大权
陪审法庭 30岁以上男 最高法鼓励公民参政
对雅典民主政治的评价
• 性质：奴隶主阶级的民主；雅典 民主只是小国寡民体制的产物
高中历史必修1《古代希腊罗马的政治制度第5课 古代希腊民主政治》342人教PPT课件
课堂小结
地理因素——近海；山多；
古 代
探其因
经济因素——海外贸易与工商业发达 政治因素——小国寡民的城邦政治
希
思想文化因素——汲取亚非文明
腊 民
寻其路
奠基——梭伦改革
主
确立——克里斯提尼改革
政
顶峰——伯利克里改革
治
伟大文明的催化剂
品其果
社会不公的暴力机器
运用反馈
1、（2014年山东卷）古希腊城邦雅典的公共墓 地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓 碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的 家世。这旨在强调（ ）
4、（2013年江苏卷） 下侧为古代雅典居民结构的比例图，观察 图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是 （）
A．雅典超半数的居民拥有公民权 B．雅典民主的社会基础为自由民 C．少数奴隶主贵族独享雅典民主 D．外邦人享有雅典最广泛的民主 解析：本题考查雅典民主政治。古代雅典的民主是本城邦男 性公民的民主，民主的社会基础为公民而非自由民，故排除A、 B、D两项。 选C。
表决
制
特点： 阅读材料，思考雅典民主政治的特点
材料1 “我们的政治制度之所以被称为民主政治，
主权在民 是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人
手中。”
法律至上 主权在民
材料2 伯利克里：“在我们私人生活中，我们是
轮番而治 自由和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法
律，因为这种精神杜绝人治。”
法律至上
Democracy ——民主 [dɪ'mɒkrəsɪ]
民主（demokratia）： 由古希腊语“demos”
（人民、地区）和“kratos”（统治、管理）两
高中历史必修1《古代希腊罗马的政治制度第5课 古代希腊民主政治》269人教PPT课件 一等奖名师公开课
中有哪些雅典民 主政治的影子？当今各国民主政治建设应该怎样继 续完善？
材料1: 我们的(政府形式)之所以称为民主制,是因为权力不掌握
在少数人手里,而是由“全体人民”掌握.
材料2: 对一个对政治豪无兴趣的男人,而干脆把他当作废人. 材料3: 有些人生来就注定应该服从,而另有些人生来就注定要统
这天会议的第一个议程 是投票选出民主妨碍者。 奥赛特领取了一块陶片， 但他不识字，只好请旁边 一个贵族代写在陶片上， 写了谁也不知道。最后奥 赛特听到大会宣布：贵族 李维被放逐。
这项议程属于雅典民主政治的什么内容？
下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利， 追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向古希腊 。
美国大选期间， 全国人大会议上 美国公民积极投票 代表举手表决
选举权 表决权
美国国会议员 聆听政府报告
知情权
英国议会议 员进行辩论
发言权
第5课 古代希腊民主政治
课标要求：
(1)了解希腊特殊的自然地理环境对希腊政治经济 文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件 （2）知到希腊民主政治的主要内容，认识民主政 治对人类文明发展的重要意义
第5课 古代希腊民主政治
问题引导--合作互导--交流评导--检测回导
1.据以下问题，探讨古希腊民主政治条件:
①了解希腊地理位置，指出其特殊地理环境的特点?
②指出特殊的地理环境对希腊政治经济文明的影响?
2. 探究雅典民主政治的进程:
①雅典民主政治怎样逐步迈向“黄金时代”? ②根据对改革内容的理解,归纳民主政治的特点;结合材料, 说明其实质?
治,男子生来是上等,女子则是下等,前者治人,后者治于人.
材料4: 移民要想获得雅典公民权更为困难,除非为雅典作出突出
材料1: 我们的(政府形式)之所以称为民主制,是因为权力不掌握
在少数人手里,而是由“全体人民”掌握.
材料2: 对一个对政治豪无兴趣的男人,而干脆把他当作废人. 材料3: 有些人生来就注定应该服从,而另有些人生来就注定要统
这天会议的第一个议程 是投票选出民主妨碍者。 奥赛特领取了一块陶片， 但他不识字，只好请旁边 一个贵族代写在陶片上， 写了谁也不知道。最后奥 赛特听到大会宣布：贵族 李维被放逐。
这项议程属于雅典民主政治的什么内容？
下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权利， 追溯这些公民权利的起源，我们需要将目光投向古希腊 。
美国大选期间， 全国人大会议上 美国公民积极投票 代表举手表决
选举权 表决权
美国国会议员 聆听政府报告
知情权
英国议会议 员进行辩论
发言权
第5课 古代希腊民主政治
课标要求：
(1)了解希腊特殊的自然地理环境对希腊政治经济 文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件 （2）知到希腊民主政治的主要内容，认识民主政 治对人类文明发展的重要意义
第5课 古代希腊民主政治
问题引导--合作互导--交流评导--检测回导
1.据以下问题，探讨古希腊民主政治条件:
①了解希腊地理位置，指出其特殊地理环境的特点?
②指出特殊的地理环境对希腊政治经济文明的影响?
2. 探究雅典民主政治的进程:
①雅典民主政治怎样逐步迈向“黄金时代”? ②根据对改革内容的理解,归纳民主政治的特点;结合材料, 说明其实质?
治,男子生来是上等,女子则是下等,前者治人,后者治于人.
材料4: 移民要想获得雅典公民权更为困难,除非为雅典作出突出
高中历史必修1《古代希腊罗马的政治制度第5课 古代希腊民主政治》298人教PPT课件 一等奖名师公开课
空前扩大，雅典的民主政治确立。
伯利克里统治时期——黄金时代
时间：公元前5世纪。 內容： （1）所有成年男性公民可以担任几乎一切官职； （2）所有成年男性公民都可以参加公民大会，商定城
邦重大事务； （3）进一步扩大五百人议事会的职能； （4）陪审法庭成为最高司法与监察机关； （5）向参政公民发放工资； （6）向公民发放“观剧津贴” 影响：进一步推进了雅典的民主政治，把古代雅典的民
二、雅典民主政治的确立与发展
• 1.梭伦改革——奠定基础 • 2.克利斯提尼改革——确立和发展 • 3.伯利克里统治时期——黄金时代 • 4.雅典民主政治没落
梭伦改革
时间：公元前6世纪初。 内容：
1.按财产多寡划分社会等级； 2.公民大会成为最高权力机关，各级公民均可参
加； 3.建立四百人议事会； 4.建立公民陪审法庭； 5.废除债务奴隶制
三、古代希腊民主政治的认识
1、雅典民主制度的特点
（1）人民主权（公民集体掌权；公民相对平等） （2）轮番而治 （3）直接选举 （4）法律至上
2、雅典民主制度的实质
雅典民主政治建立在奴隶制基础之上，是一种 “成年男性公民当家作主”的政治，从根本上维 护的是奴隶主的统治和利益，是少数人的民主。
• 3、雅典民主制度的历史作用 • 积极作用： • （1）为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 • （2）使希腊在精神文化领域取得辉煌成就。 • 局限性： • （1）雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的
古代希腊民主政治
一：希腊民主政治产生的背景
1、希腊地理环境： 1）良港众多、海岛密布，素有“海的宠儿”之 称。 2）重峦叠嶂、山势陡峭、难以翻越。
2、城邦的出现： 时出间现： ：公 受元 希前 腊地8—理—环前境6世的希 和纪影腊 城。文 邦响明 ，的 海摇 洋篮孕育—了—希海腊洋 概念：具有共同血缘和地文域明，的城公邦民体制团孕体育了。古 特征：小国寡民、独立自希 是主腊 民民 主。主 政政 治治 的，发雅源典地城邦 性质：奴隶制
伯利克里统治时期——黄金时代
时间：公元前5世纪。 內容： （1）所有成年男性公民可以担任几乎一切官职； （2）所有成年男性公民都可以参加公民大会，商定城
邦重大事务； （3）进一步扩大五百人议事会的职能； （4）陪审法庭成为最高司法与监察机关； （5）向参政公民发放工资； （6）向公民发放“观剧津贴” 影响：进一步推进了雅典的民主政治，把古代雅典的民
二、雅典民主政治的确立与发展
• 1.梭伦改革——奠定基础 • 2.克利斯提尼改革——确立和发展 • 3.伯利克里统治时期——黄金时代 • 4.雅典民主政治没落
梭伦改革
时间：公元前6世纪初。 内容：
1.按财产多寡划分社会等级； 2.公民大会成为最高权力机关，各级公民均可参
加； 3.建立四百人议事会； 4.建立公民陪审法庭； 5.废除债务奴隶制
三、古代希腊民主政治的认识
1、雅典民主制度的特点
（1）人民主权（公民集体掌权；公民相对平等） （2）轮番而治 （3）直接选举 （4）法律至上
2、雅典民主制度的实质
雅典民主政治建立在奴隶制基础之上，是一种 “成年男性公民当家作主”的政治，从根本上维 护的是奴隶主的统治和利益，是少数人的民主。
• 3、雅典民主制度的历史作用 • 积极作用： • （1）为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。 • （2）使希腊在精神文化领域取得辉煌成就。 • 局限性： • （1）雅典民主只是“成年男性公民当家作主”的
古代希腊民主政治
一：希腊民主政治产生的背景
1、希腊地理环境： 1）良港众多、海岛密布，素有“海的宠儿”之 称。 2）重峦叠嶂、山势陡峭、难以翻越。
2、城邦的出现： 时出间现： ：公 受元 希前 腊地8—理—环前境6世的希 和纪影腊 城。文 邦响明 ，的 海摇 洋篮孕育—了—希海腊洋 概念：具有共同血缘和地文域明，的城公邦民体制团孕体育了。古 特征：小国寡民、独立自希 是主腊 民民 主。主 政政 治治 的，发雅源典地城邦 性质：奴隶制
人教版高中历史必修一第5课古希腊民主政治ppt课件
法律至上
相对平等
三、雅典民主制的评价 (一 )
积极性
1、民主氛围创造的空间，使雅 典在精神文化领域取得了辉煌 的成就。 2、雅典民主的理论和实践，为 近现代西方政治制度奠定了最 初的基础。
苏格拉底
柏拉图
亚里斯多德
三、雅典民主制的评价 (二 )
局限性
9%
1、雅典民主只是“成年 男性公民当家作主”的政 治制度。
城邦形成
政治民主
政治条件
古希腊民主政治产生的条件：
城 邦：一般以城市为中心，包括周边若干 村落，小国寡民和独立自主是其主要特征， 公 民：祖籍本邦，拥有一定的财产，能自备 武装服兵役的成年男子。妇女、奴隶和外邦 人不属于公民。
二、雅典民主政治确立的过程 (一) 梭伦改革 1、背景：旧贵族的专横统治。
项目
作用
梭伦改革 (前6世纪初)
克利斯提尼改革 (前6世纪末) 伯利克里改革 (前5世纪)
为雅典民主政治奠基
确立雅典民主政治 雅典民主政治发展 到顶峰或黄金时代
材料一：伯利克里：“我们的政治制度之所以被称 为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是 在少数人手中;解决私人争执的时候，每个人在法律 上都是平等的；…… 任何人，只要他能够对国家有 所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”
公民 全体居民
2、是小国寡民的产物 （实质）
91%
结果是一 个以言论 自由著称 的城市竟 然对一个 除了运用 言论自由 以外，没 有犯任何 其它罪行 的哲学家 提出起诉 并判处死 刑！！！
素养不同的人轮流执政易导 致权力的滥用和民主的暴政
古代希腊文明和古代中华文明比较
古希腊文明 地理 环境 政治 格局 海洋（多山多岛） 四分五裂 工商业为主 海外贸易发达 民主政体 海洋文明
高中历史必修1《古代希腊罗马的政治制度第5课 古代希腊民主政治》321人教PPT课件 一等奖名师公开课
《穿越日记第五章》
通过材料你发现雅典民主的什么特点？
总结：古希腊民主政治的特点
• 1.直接民主 • 2.法律之上 • 3轮番而治 • 4.人民主权 • 5.公民内部的相对平等
（二）对雅典民主政治的评价
进步？
局限？
讨论：结合史实谈谈你对古代雅典的民主政治的认
识。论从史出。
24
公民大会结束后，我看到一个气得脸红的中年男子走出会场， 我便去与他交流，他叫苏格拉底，他对我说：“用豆子拈阄的方法 来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人用豆子拈阄的办法来雇 佣一个舵手或吹笛子的人……而在这些事上如果做错了的话，其危 害是要比在管理国务方面发生错误轻得多。” 桑吉对我说：“别 理他，他是个疯子。”
这段材料反映了什 么措施？
公民大会第一项是 投票选出对民主造成威 胁的人。每个公民领取 一片陶片，写下民主妨 碍者的名字后，交给工 作人员。桑吉不识字， 他只好请旁边的一位衣 着体面的贵族来写，写 了谁他也不知道。
《穿越日记第四章》
探究一：古希腊民 主政治的特点
法律至上
第二项议题是对扩大海军 规模进行辩论和表决。主持人 首先宣布了发言人资格。桑吉 的一个远房兄弟桑拉跳上了讲 台，正准备发表演说，突然听 到下面一个声音：“这个殴打 父母的不孝之子有什么资格在 这儿发言？他应该依法受到惩 罚，任何人做任何事都必须遵 守法律”原来桑吉在告发他。 在一片臭骂声中，桑拉下了台。
《穿越日记第四章》
人民主权 轮番而治 桑吉告诉我在大会上执政官有段演讲让他印象深刻：
我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权 不是在少数人手里，而是在多数人手里。
我们后来查阅相关史料：“雅典的一切公职对所有公 民开放，通过抽签选举产生（将军除外），实现了古希腊 人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想。--《世界通史》”
通过材料你发现雅典民主的什么特点？
总结：古希腊民主政治的特点
• 1.直接民主 • 2.法律之上 • 3轮番而治 • 4.人民主权 • 5.公民内部的相对平等
（二）对雅典民主政治的评价
进步？
局限？
讨论：结合史实谈谈你对古代雅典的民主政治的认
识。论从史出。
24
公民大会结束后，我看到一个气得脸红的中年男子走出会场， 我便去与他交流，他叫苏格拉底，他对我说：“用豆子拈阄的方法 来选举国家的领导人是非常愚蠢的，没有人用豆子拈阄的办法来雇 佣一个舵手或吹笛子的人……而在这些事上如果做错了的话，其危 害是要比在管理国务方面发生错误轻得多。” 桑吉对我说：“别 理他，他是个疯子。”
这段材料反映了什 么措施？
公民大会第一项是 投票选出对民主造成威 胁的人。每个公民领取 一片陶片，写下民主妨 碍者的名字后，交给工 作人员。桑吉不识字， 他只好请旁边的一位衣 着体面的贵族来写，写 了谁他也不知道。
《穿越日记第四章》
探究一：古希腊民 主政治的特点
法律至上
第二项议题是对扩大海军 规模进行辩论和表决。主持人 首先宣布了发言人资格。桑吉 的一个远房兄弟桑拉跳上了讲 台，正准备发表演说，突然听 到下面一个声音：“这个殴打 父母的不孝之子有什么资格在 这儿发言？他应该依法受到惩 罚，任何人做任何事都必须遵 守法律”原来桑吉在告发他。 在一片臭骂声中，桑拉下了台。
《穿越日记第四章》
人民主权 轮番而治 桑吉告诉我在大会上执政官有段演讲让他印象深刻：
我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权 不是在少数人手里，而是在多数人手里。
我们后来查阅相关史料：“雅典的一切公职对所有公 民开放，通过抽签选举产生（将军除外），实现了古希腊 人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想。--《世界通史》”
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的起源
• 2015年全国卷（新课标卷Ⅱ）
• 材料一 《孟子》中记载了孟子与其学生关于法 律问题的讨论。学生问：“舜做了天子后，假如 其父杀人，舜的法官该怎么办呢？”孟子回答： “抓起来就行了。”学生又问：“难道舜不阻止 法官吗？”孟子说：“那怎么能阻止呢？法官是 按职责办事。”学生问：“那舜又该怎么办呢？” 孟子说：“舜应当放弃天子之位，毫不顾惜，然 后偷偷地背上父亲逃到海边住下，一辈子都很快 乐，把曾经做过天子的事情忘掉。”
A．城邦社会生活损害了公民利益
B．法律保障了公民政治的运行
C．城邦公民的政治权利不受保护
B
D．公民在法律面前实现了真正的平等
5.(2011·全国卷)苏格拉底在受审时申辩说：“打一 个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住 你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们…… 我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么 对你们自己造成的损害就会超过对我的残害。” 这段话表明苏格拉底（ ）
A．维护公民生存权利
• B．捍卫思想自由原则
• C．抗议雅典司法不公
B
• D．反对贵族专权暴政
• 6.（2016年卷Ⅲ）古希腊悲剧《被缚的普 罗米修斯》讲述的是，普罗米修斯为人类 盗取火种而遭到主神宙斯的惩罚的故事， 剧中借普罗米修斯之口说:“说句老实话，我 憎恨所有的神”该剧深受雅典人的喜爱， 这反映当时雅典人
辉煌表现: 希腊被认为是
西方文明的摇篮， 也是现代民主政治、 西方哲学、奥林匹 克运动会、西方文 学、政治学和戏剧 的诞生地。
古希腊（公元前8世纪----公元前4世纪）
领域
重大史实
经济
铁农具的应用，农业生产力提高，造船业手工业 进步，商业较发达，海外贸易兴盛，工商业发展。
政治
奴隶制雅典城邦，小国寡民；平民和贵族矛盾尖锐； 梭伦改革、克里斯提尼改革、伯利克里改革推动民主
小农经济下的中央集权 和百家争鸣，奠定了传 统中国经济、政治和思 想文化的基础。
《先秦与古希腊：中西文化之源》一文中写到： “古希腊人创造的这一粗糙体制，比华夏精致 的专制主义体制，更有利于人的健康发展，更 有利于人类文明的进步。”对此理解不正确的 是（ ）
A．“粗糙体制”指的是古希腊的民主体制
B．“粗糙体制”“精致体制”是两种不同文明 类型
政治发展（强调人民主权，轮番而治 ，法律至上）
思想 文化
智者学派（普罗泰格拉“人是万物尺度”）； 苏格拉底“有思想力的人…….”、“美德即知识”； 柏拉图鼓励独立理性思考； 亚里士多德创立逻辑学。
古希腊（公元前8世纪----公元前4世纪）
领域
重大史实
特征
经济
铁农具的应用，农业生产力提高，造 船业手工业进步，商业较发达，海外 贸易兴盛，工商业发展。
• A. 宗教意识淡薄
B.反对神灵崇拜
• C.注重物质生活
D. 强调人的价值
D
雅典民主政治的特点
人民主权 轮番而治 法律至上 权力制约 公民意识
雅典民主政治的评价
1、铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格。 2、精神文化领域取得取得辉煌成就。
3、为近现代政治制度奠定了最初的基础。 1、男性公民的民主，是少数人的民主。。 2、小国寡民的直接民主 3、抽签选举，轮流坐庄的弊端
——摘编自（古希腊）柏拉图《苏格拉底的申辩》
• （25分）阅读材料，完成下列要求。 （1）根据材料并结合所学知识，概括孟子和
苏格拉底的法制观念。（10分）
孟子：治国需要法制；权力不能干预执法； 当法律与人伦冲突时，维护人伦。（5分）
苏格拉底：守法是正义行为；法制关乎 城邦存亡；法律至上，严格守法。（5分）
奴隶制 工商业 发展
政治
雅典奴隶制城邦，小国寡民；平民和 贵族矛盾尖锐；梭伦改革、克里斯提 尼改革、伯利克里改革（强调人民主 权，轮番而治 ，法律至上）
雅典改革， 确立奴隶 制的民主 政治
思想 文化
智者学派“人是万物尺度”； 苏格拉底“美德即知识”； 柏拉图鼓励独立理性思考； 亚里士多德创立逻辑学。
• A. 公民大会形同虚设
• B. 民众失去政治热情
• C. 参政是公民的义务 • D. 政府丧失民众信任
C
• 4. “（雅典）城邦的范围内……尽管社会 生活具体而言对公民都很不利，但从政治 层面上说，公民还是被视为体制内部可进 行互换的单一体，法律在这个体制内起到 了平衡的作用，它是平等的准则。”据此 可知（ ）
克里斯提尼改革 （公元前6世纪末)
伯利克里改革 (公元前5世纪)
(公元前4世纪后 半期)
按财产划分公民等级；公 民大会；四百人议事；陪 审法庭；废除债务奴隶制。
奠定雅典民主 政治基础
以地区部落为单位选举；五百 人议事会；组成十将军委员会；
促进雅典民主
扩大公民大会权力。
政治形成
成年男性公民权力扩大；五 百人议事会职能扩大；陪审 法庭为最高司法与监察机关； 向公职人员和参政公民发放 工资；放发观剧津贴。
雅典民主政治 发展到顶峰
希腊被马其顿所灭
雅典民主政治 湮没
• A. 私人生活空间不被尊重
• B.众人都生活在城邦集体之中
• C. 个人都有参与城邦管理的权利
A
• D. 集会只能在市政广场举行
• 3.公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅 典政府有时让行使警察职能的公共奴隶，用 染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。 若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被 处以罚款。这反映出在当时的雅典（ ）。
雅典民主政治的表现 轮流坐庄 人民主权
对近现代民主政治的影响 现代选举制的起源
近代以来主权在民思想的开端
五百人议事会规定的任期
近代资本主义政体下任期制的渊源
五百人议事会按公民人数分 配名额
比例代表制的开始
公民大会中的辩论行为
近代西方议会制的雏形
古代希腊（公元前8世纪-公元前4世纪）
时间
内容
影响
梭伦改革 (公元前6世纪初)
C．“粗糙体制”更能体现人类文明的发展方向
D．“粗糙体制”和“精致体制”没有本质的区
别
D
了解考情（2011-2016高考）
考纲考点
考情统计
2011年 第27题考查苏格拉底捍卫自
由思想的原则
西方人文精神的 2015年卷Ⅱ 第40题考查孟子思想主张、
起源
苏格拉底思想主张
2016年卷Ⅲ 第32题考查西方人文精神
• 高三历史二轮通史复习（古代中西文明之比较）
•西方文明的摇篮—— 希腊文明
The Glory is Greece!
辉煌属于希腊！
雅典卫城遗址
文学
神话 雅 典 娜
Байду номын сангаас胜利女神（Nike）
阿 芙 洛 狄 特
(
古
罗
掷 铁 饼 者
马 称 维 纳 斯
)
哲学
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
点燃 奥运圣火
辉煌希腊
他们的法制观念对中西方的法制发展产生 深远 影响；是人类思想发展史上的宝贵遗产。（3分）
• 1.公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵 被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言 辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特 （古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这 打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。 这反映出在古代雅典（ ）。
中国战国时期的地形图
古希腊地形图
古代中国与古希腊在地理环境、经济方式、政治制 度、文明特征这四方面的不同之处
古代中国
古希腊
地理环境 经济方式 政治制度 文明特征
处于大河流域，平 原辽阔，土地肥沃
以海洋为依托， 多山多岛,海岸线
曲折。
小农经济
工商业和海外贸易发 达
专制主义中央集权 城邦制度，民主 政治
人文主 义思想 起源
比较古希腊和中国春秋时期
领域
希腊
中国
经济 奴隶制工商业繁荣
小农经济出现，封建土 地私有制逐步建立。
政治
雅典改革，确立奴 各国变法，形成专制主义中
隶制的民主政治
央集权，封建制逐步建立。
思想 文化
人文主义思想起源
百家争鸣 （儒学产生发 展，蔚然大宗。统治阶 级采纳法家思想）
影响
雅典的民主政治和人 文主义思想，奠定了 近现代西方民主制度 和思想文化的基础。
•
——据《孟子》
• （25分）阅读材料，完成下列要求。 （1）根据材料并结合所学知识，概括孟子和
苏格拉底的法制观念。（10分）
孟子：治国需要法制；权力不能干预执法； 当法律与人伦冲突时，维护人伦。（5分）
• 材料二 公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭 以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑，他与他的 弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉斯逃 走时，他却认为，虽然逃走是一种正义，但审判过 程符合雅典法律程序，遵守合法的判决也是正义的 要求，而且是更大的正义。因为如果拒不服从判决， 就等于践踏法律，倘若人人都以为自己认为的正义 为借口而轻易践踏法律，社会程序将混乱不堪，城 邦将无法存在。最终他选择在弟子面前服下毒药， 从容赴死。
（2）根据材料并结合所学知识，说明两种法制观 念产生的社会背景及其共同的历史价值。（15分） 社会背景：
①战国时期，各国变法图强，法律的权威地位逐渐确
立；宗法观念的影响；儒家伦理思想的影响。（6分）
②古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达； 各种社会思潮活跃；法律作用突出。（6分）
共同的历史价值:
大河文明
海洋文明
古代希腊的发展史
①爱琴文明时期（BC.30—BC.12世纪） 主要是克里特文明和迈锡尼文明，多建立君主制国家
②荷马时代（BC.11—BC.9世纪） 外族入侵，文明倒退，回到氏族公社制度