北师大版高中历史必修一第八单元第23课 两极对峙格局的形成教学课件
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北师大版高一历史必修一第23课两极对峙格局的形成说课稿
（二）教学目标
知识与技能目标：通过学习本节课，使学生了解冷战政策产生的原因和背景，掌握美苏两极对峙格局的形成过程及其特点；学会分析冷战期间国际政治力量的对比和斗争，提高历史思维能力。
过程与方法目标：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等教学活动，培养学生对历史事件的分析、概括和综合能力；使学生掌握历史研究的基本方法，学会运用历史唯物主义观点看待问题。
在教学过程中，我预见到以下问题或挑战：1.学生对冷战时期的历史事件可能缺乏了解，影响课堂参与度；2.讨论和分析时，学生可能难以把握冷战背后的复杂因素；3.课堂时间有限，难以深入探讨所有知识点。
为应对这些问题，我将采取以下措施：1.课前提供预习资料，帮助学生了解基础知识；2.课堂上引导学生通过案例分析和讨论，逐步深入理解冷战背后的复杂因素；3.课后通过在线平台补充相关资料，满足学生的求知欲。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.引入多媒体教学资源，如历史纪录片片段、冷战时期的新闻图片等，让学生在视觉和听觉上直观感受冷战氛围，激发他们的学习兴趣。
2.设计角色扮演活动，让学生模拟冷战时期的美苏领导人或外交官，通过模拟谈判、辩论等形式，增进对冷战政策的理解。
3.组织小组合作学习，让学生共同探讨冷战时期的重要事件，鼓励他们提出问题、分享观点，培养合作精神和批判性思维。
4.结合时事，引导学生对比冷战时期和当前的国际政治局势，让学生认识到历史与现实之间的联系，增强学习的现实意义。通过这些策略和活动，旨在提高学生的学习积极性，促使他们主动参与到课堂学习中。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
我将采用的主要教学方法包括讲授法、案例分析法、小组合作法和情境模拟法。选择这些方法的理论依据是：讲授法能够高效地传递系统的历史知识，为学生提供必要的背景信息；案例分析法有助于学生通过对具体事件的深入探讨，理解历史现象背后的复杂因素；小组合作法鼓励学生之间的交流与合作，促进知识的共享和批判性思维的发展；情境模拟法则能够让学生在模拟的历史场景中，体验角色，增进对历史事件的理解和感受。
知识与技能目标：通过学习本节课，使学生了解冷战政策产生的原因和背景，掌握美苏两极对峙格局的形成过程及其特点；学会分析冷战期间国际政治力量的对比和斗争，提高历史思维能力。
过程与方法目标：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等教学活动，培养学生对历史事件的分析、概括和综合能力；使学生掌握历史研究的基本方法，学会运用历史唯物主义观点看待问题。
在教学过程中，我预见到以下问题或挑战：1.学生对冷战时期的历史事件可能缺乏了解，影响课堂参与度；2.讨论和分析时，学生可能难以把握冷战背后的复杂因素；3.课堂时间有限，难以深入探讨所有知识点。
为应对这些问题，我将采取以下措施：1.课前提供预习资料，帮助学生了解基础知识；2.课堂上引导学生通过案例分析和讨论，逐步深入理解冷战背后的复杂因素；3.课后通过在线平台补充相关资料，满足学生的求知欲。
（三）学习动机
为了激发学生的学习兴趣和动机，我将采取以下策略或活动：
1.引入多媒体教学资源，如历史纪录片片段、冷战时期的新闻图片等，让学生在视觉和听觉上直观感受冷战氛围，激发他们的学习兴趣。
2.设计角色扮演活动，让学生模拟冷战时期的美苏领导人或外交官，通过模拟谈判、辩论等形式，增进对冷战政策的理解。
3.组织小组合作学习，让学生共同探讨冷战时期的重要事件，鼓励他们提出问题、分享观点，培养合作精神和批判性思维。
4.结合时事，引导学生对比冷战时期和当前的国际政治局势，让学生认识到历史与现实之间的联系，增强学习的现实意义。通过这些策略和活动，旨在提高学生的学习积极性，促使他们主动参与到课堂学习中。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
我将采用的主要教学方法包括讲授法、案例分析法、小组合作法和情境模拟法。选择这些方法的理论依据是：讲授法能够高效地传递系统的历史知识，为学生提供必要的背景信息；案例分析法有助于学生通过对具体事件的深入探讨，理解历史现象背后的复杂因素；小组合作法鼓励学生之间的交流与合作，促进知识的共享和批判性思维的发展；情境模拟法则能够让学生在模拟的历史场景中，体验角色，增进对历史事件的理解和感受。
北师大版高中历史必修一第八单元第23课 两极对峙格局的形成 课件
能在当今世界格局中占据有利地位？
政治多极化。
努力发展经济，增强综合国力。
第一，凡尔赛体系是建立在战胜国对战败国掠夺 的基础上，必然导致战败国和战胜国矛盾的加剧。
第二，帝国主义侵略特征和战胜国内部分赃不均， 使得战胜国列强之间矛盾重重。它不可能消除帝 国主义争夺世界的矛盾.
第三，由于凡尔赛体系的帝国主义性质，它遭到 殖民地、半殖民地人民的反对。
易错易混错点混点合作当成堂诵成诵
当习堂题检检测测，夯实夯考实点考点
1、一战后有两个国家没有在巴黎和会的《凡尔赛和约》签字：一
个是没能达到领导战后世界目的美国，一个是主权遭受严重践
踏的国家。这个国家是
D
A．英国 B．法国 C．日本 D．中国
2、第一次世界大战后，帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩
序得以确立，主要是依据下列哪一个条约
考点2 知道美国 “冷战”政策
人们都在欢呼雀跃，他们以为 战争已经结束了，其实战争才 刚刚开始。
第一个战争指的是什么？ 二战 第二个战争指的是什么？ 冷战
没有永远的朋友，仅有永远的利益。
---------十九世纪英国首相帕麦斯顿
合作
敌对
战略导弹防御系统
说明美国想称霸世界, 成为“世界领袖”。
美国
性作用的是（ B ）
A．人口实力
B．经济实力
C．资源实力
D．军事实力
4、二战后，世界政治格局的演变趋势是 ( C )
A．美国独霸世界→美苏两极格局→多极化发展
B．欧洲控制世界→美国独霸世界→一超多强 C．美苏两极格局→一超多强→多极化发展
D．美苏两极格局→美国独霸世界→多极化发展
5、地区冲突是威胁世界安全的重要因素之一。冷战结
北师大版高中历史必修一第八单元第23课 两极对峙格局的形成教学课件优秀课件
雅尔塔体系是指二战后，世界大国 按照雅尔塔等国际会议确立的基本 原则，重新划分世界版图和势力范 围而建立起的新的国际关系格局。
2.“冷战”信号： 1946年3月，丘吉尔“铁幕”演说
不久刚被盟国的胜利所照亮的大地，已 经罩上了阴影。没有人知道，苏俄和它的共 产主义组织打算在最近的将来干些什么，以 及它们扩张和传教倾向的止境在哪里……
象。
西欧的衰落
——《世界史•现代史编》
材料二：1945年美国实力之强，……只能用“非一般”一词
来 形 容 。 …… 美 国 国 民 生 产 总 值 … 增 至 1945 年 的 1350 亿 美
元；……世界一半以上的制造业生产量是由美国承担的……。
——[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
美国成为资本主义世界经济和军事头号强国
思考：“马歇尔计划”目的是什么？
1. 复兴欧洲经济，稳定资本主义秩序 2. 控制西欧，遏制苏联
➢ 经济上：
① 美国：实施“马歇尔计划”
② 苏联：经济互助委员会
为了与西方咄咄逼人的经济封锁 和 遏 制 政 策 相 抗 衡 ， 1949 年 1 月 ， 在 莫斯科举行的经济会议上协议成立经 济互助委员会（简称经互会）。经互 会的宗旨是，通过经济互助、技术合 作和交流经验，促进会员国的经济发 展。
──丘吉尔《富尔顿演说》
呼吁西方国家共同抵制苏联及社会 主义国家。
3.“冷战”形成： 杜鲁门主义
1947年3月，美国总统杜鲁门提出，要 以“遏制共产主义”作为国家意识形态 和对外政策的指导思想。标志着美苏 “冷战”的开始。
➢ 政治上： 美国：杜鲁门主义
苏联：共产党工人情报局
1947年美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”。从1948 年到1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国 130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘 吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。
高中历史 第八单元 第二十三课 两极对峙格局的形成课件 北师大版必修1
故选A。
答案：A
[例2]
北约组织和华约组织对峙近半个世纪，这(
)
A．直接导致了苏联的解体
B．避免了大规模战争的发生
C．使世界朝着多极化方向发展 D．为发展中国家提供发展机会
[解析]
本题是一道典型的通过对知识的迁移运用来解
决问题的题目。解答本题首先要注意题干中两大组织“北约
组织和华约组织”，结合材料所学知识可知，这两大组织是
美苏对峙在军事方面的产物，故本题就可以转化为冷战的影 响是什么。正是由于两大集团势均力敌，在近半个世纪里才 避免了新的世界大战的爆发。 [答案] B
冷战带来的影响，可以从以下角度进行分析：一是与 直接的战争方式对比，维护了和平，避免了战争；二是从 其采用手段上分析，客观上有利于冷战双方的发展、改革； 三是从发展角度看，有利于新型民族国家寻求新的发展道 路，脱离美苏两大国的控制，从而推动了第三世界的兴起。
化。 ①社会主义力量发展壮大：苏联成为世界一流强国， 东欧各国相继建立人民民主政权，形成以 苏联 为首的社 会主义阵营。
②欧洲大国和日本普遍衰落， 美国 成为资本主义世 界头号强国。 (3)美苏战略利益的对立： ①美国确立了 称霸世界 的全球战略。 ②苏联致力于确保东、西边界的安全，并扩大在 世界 上的影响。
2．冷战的开始——杜鲁门主义 (1)冷战的信号：1946年3月，英国前首相 丘吉尔 在 美国发表演说，呼吁美英合作，对付苏联。 (2)提出：1947年3月，美国总统杜鲁门提出要以“遏 制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思 想，后来称为“杜鲁门主义 ”。 (3)影响：标志着美苏 冷战 的正式开始。
[答案]
D
对冷战的理解：冷战是指二战后，以美苏双方为首的
2017秋北师大版高中历史必修1第八单元同步教学课件：第23课 两极对峙格局的形成 (共32张PPT)
从1948年到1950年，共有 16个国家接受了美国130多亿 美元的援助，其中90%是赠予， 10%是贷款。因此丘吉尔把 “马歇尔计划”称为“人类 历史上最慷慨的举动”。
思考：材料中的 “自由制度”指的 是什么？马歇尔提 到的“援助”是什 么？其目的何在？ 其实质什么？
探究：杜鲁门主义与马歇尔计划的区别联 系？
西欧 衰落
美国成为 资本主义 世界霸主
妄图领导 世界
社会制度
矛 盾
国家利益
苏联实力 大大增强
推进世界 革命，增 加社会主 义影响力
日本 衰落
探究：二战后美苏关系的变化及原因
三
两极对峙格局形成的过程——冷战
发起 者 象
（一）冷战的含义
二战后以美国为首的西方资本主义国家对苏联和东欧社 会主义国家采取的除武装进攻以外的一切敌对活动，来
丘吉尔
（三）两极格局形成（冷战）的过 程
1.政治上：
我相信美国的政策必须是支持 自由国家人民抵抗少数武装分 子或外来压力的征服企图。我 标志着美苏“冷战”的开 相信我们必须协助自由国家人 始。 民依照其自己的方式，造成其 本身的命运。 ——杜鲁门在国会上的演说
苏冷 联战 人时 对期 美苏 国联 人宣 说传 ：画 ，
第八单元 世界政治格局的多极化趋势
第23课 两极对峙格局的形成
导 言
第二次世界大战结束至今，国际舞台风云变幻。在国际舞 台上活动的各种力量、各种力量之间的相互关系都发生了变 化，世界格局也随之发生了变化。其最大的变化是两大阵营 对峙局面形成，世界分成两极世界。两极世界是以美国为首 的帝国主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营对峙所形成的 世界格局。其主要特点是：第一，在两极世界里，美、苏及 其盟国相互对抗和争夺，阵线比较分明和稳定。第二，在两 极世界中，美苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际 事务中起主要作用。第三，美苏“冷战”是斗争的主要方式， 由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的 对立和经济上的割据。
高中历史 第八单元 第二十三课 两极对峙格局的形成精品课件 北师大版必修1
杜鲁门主义与马歇尔计划的 异同
• 1. 相同点 • (1)背景: 都发生在二战后初期, 美苏由战时
同盟关系走向对抗的形势下. • (2)实质: 都是为了遏制苏联等社会主义力
量, 稳定资本主义世界, 确立美国的霸权地 位. 马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模 运用.
• 2. 不同点 • (1)直接原因: 杜鲁门主义是针对“希土危机”
• (2)朝鲜战争: 美、苏以北纬38°线为界分 占朝鲜半岛南北, 成立了_____________和 朝鲜民主主义人民共大和韩国民. 1国950年, 朝鲜战 争爆发, 美国组织“______________”侵略 朝美鲜援,朝危, 害保新家联中卫合国国国安,军1全95.3中年国美人国民被志迫愿签军订抗停 战协议.
第八单元 世界政治格局的多极化趋势
第八单元 世界政治格局的多极化趋势
第二十启动
• 课程标准 • 了解美苏两极对峙格局的形成, 认识美苏
“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展 的影响.
一、从盟国到对手 1. 原因: 二战中, 美、英与苏联结成同盟, 共 同反对法西斯. 二战结束后, 美国与苏联关系 恶化, 苏联成为世界一流强国, 东欧建立 ___人__民__民__主____政权, 形成社会主义阵营. 西欧 和日本衰落, 美国成为头号强国, 确立了 _称__霸__世__界_____的全球战略, 企图遏制苏联, 美、苏变成对手.
• 欧, 同时也拉动了美国经济的增长.
全面认识两极格局
• 1. 形成条件 • (1)二战改变了世界力量对比, 西欧国家普
遍 • 衰落, 近代以欧洲为中心的传统世界格局被
冲垮, 为形成新的世界格局提供了先决条件. • (2)美苏形成了实力的均势, 分别成为西方
• 1. 相同点 • (1)背景: 都发生在二战后初期, 美苏由战时
同盟关系走向对抗的形势下. • (2)实质: 都是为了遏制苏联等社会主义力
量, 稳定资本主义世界, 确立美国的霸权地 位. 马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模 运用.
• 2. 不同点 • (1)直接原因: 杜鲁门主义是针对“希土危机”
• (2)朝鲜战争: 美、苏以北纬38°线为界分 占朝鲜半岛南北, 成立了_____________和 朝鲜民主主义人民共大和韩国民. 1国950年, 朝鲜战 争爆发, 美国组织“______________”侵略 朝美鲜援,朝危, 害保新家联中卫合国国国安,军1全95.3中年国美人国民被志迫愿签军订抗停 战协议.
第八单元 世界政治格局的多极化趋势
第八单元 世界政治格局的多极化趋势
第二十启动
• 课程标准 • 了解美苏两极对峙格局的形成, 认识美苏
“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展 的影响.
一、从盟国到对手 1. 原因: 二战中, 美、英与苏联结成同盟, 共 同反对法西斯. 二战结束后, 美国与苏联关系 恶化, 苏联成为世界一流强国, 东欧建立 ___人__民__民__主____政权, 形成社会主义阵营. 西欧 和日本衰落, 美国成为头号强国, 确立了 _称__霸__世__界_____的全球战略, 企图遏制苏联, 美、苏变成对手.
• 欧, 同时也拉动了美国经济的增长.
全面认识两极格局
• 1. 形成条件 • (1)二战改变了世界力量对比, 西欧国家普
遍 • 衰落, 近代以欧洲为中心的传统世界格局被
冲垮, 为形成新的世界格局提供了先决条件. • (2)美苏形成了实力的均势, 分别成为西方
北师大版高中历史必修1课件 两极对峙格局的形成课件3
白宫
克里姆林宫
一1①.兵项雅.时力 目从尔代塔盟1背体2国1景7系.到5确：万对美立（国了手19战45年后）两极1格14局0万的苏（基1联9本45轮年廓）；
②飞二机战改1变94了1-世45界产1政9.治2万力架量对19比43：-4美5年国均成产为4万资架本 主航义母头号强30国艘，（苏19联45是.8）唯一与无之（抗1衡95的8年大才国有；） ③核美武苏器在意194识5年形爆态炸、原社子会弹制度1和94国9年家爆利炸益原上子的弹差 异直军和接事基矛原地盾因。：亚战非后欧美近苏50失0个去战时驻扎同西盟起的易北基河础东至；三八线 重钢要产原量因5.：11社亿会吨（制1度93和9-意45识）形0.态93的亿吨对（立1；939-45） 根石本油原因14：.6两亿国吨（在1国93家9-利45益）上1.的72冲亿吨突（。1939-45）
2.黄两金极对占峙世格界局的7的4.5形% 成：
一.从盟国到对手 1.时代背景：
①雅尔塔体系确立了战后两极格局的基本轮廓；
②二战改变了世界政治力量对比：美国成为资本 主③异政义和治美头矛上苏在号盾：杜强。意鲁国识门，形主态苏义联、“是社铁唯会说幕一制”与度演之和工抗国情衡家局的利成美大益立元国上；的差 直经接济原上因：马：歇战尔后计美划苏失去战时同莫盟洛的托基夫础计；划
二1..欧国洲际全：局分面19“势6裂2冷年的德战美持国”苏局续（核部紧力柏“量张热林对战危比”机升简级）表“核战” 2美 国.亚国 家99潜56射014--导411弹995733远年年程6轰00炸机 3苏.美联洲：30古0 巴导弹75 危机：01962年 190
重根2军.要本事两原原上极因因：对：：北峙社两约会 国组格制 在织局度 国的和 家形意 利识益成形上：态的华的冲约对突组立。卢织；布
高中历史北师大版必修一《第23课两极对峙格局的形成》教学课件PPT模板
目的： 对抗共产主义 ①丘吉尔的演说
“ 冷
表现
②开始标志：杜鲁门主义
战
”
③马歇尔计划
政
策
④成立北约组织
影响
德国分裂 朝鲜分裂
1、画面中的“医生”和 “病人”分别指代什么？
2、“医生”开的是什么 “药方”？
3、“药方”的实质是什么？ 马歇尔计划：复兴欧洲经济 实质：加强对西欧的控制
合作探究
杜鲁门主义
“我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵抗少数武装分子或外来 压力企图加于他们的奴役。我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划 自己的命运……”
——杜鲁门在国会两院联席会议上的讲话
思考：
“冷战”开始的标志
1．材料中“自由国家”指什么国家？
2．“外来压力”指的是什么？
3．杜鲁门讲话的实质是什么？
拓展练习
四、影响 “冷战”的消极影响
阻碍了世界经济的发展 导致国家与民族的分裂 给各国人民带来痛苦和灾难 使世界长期不得安宁，造成国际局势的紧张
“冷战”的积极影响
1.双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发 2.各国相互学习借鉴，推动了世界的整体发展 3.第三世界崛起 4.客观上推动了科技的发展
根本原因
二、两极格局形成的过程
1、雅尔塔体系建立（初步形成） 2、“冷战”政策（重要步骤） 3、“北约”和“华约”建立 （最终形成）
为何美苏的对抗是以冷战形式出现的？
没有硝烟的战争“恶梦”
“冷战”的含义（Cold war）
是指第二次世界大战后美苏双方以及东西方之间在政治、 军事、外交、意识形态、经济等方面展开的除战争以外的紧 张对峙和对抗。
北约和华约的建立， 标志着以美苏为首的两 大军事政治集团对峙局 面（两极格局）形成。
两极对峙格局的形成与世界多极化趋势PPT课件
三、跨世纪的世界格局 1.苏联解体与两极格局瓦解 (1)苏联解体 ①原因：戈尔巴乔夫经济改革，遇阻后转向政治改革，提
出“人道的、民主的社会主义”路线，改革的指导思想发 生根本改变。苏联取消了共产党的 领导地位，实行 多党制。
②经过：一些加盟共和国先后脱离苏联独立，苏联迅速走向
解体；1991年，“ 8· 19 事件”成为苏联崩溃的催化剂；
(3)意义
①不结盟运动的兴起，标志着 第三世界国家以独立的力
量登上了国际政治舞台。
②开始改变由超级大国和西方国家决定世界事务的局面。
(4)发展壮大：到1996年，成员已达113个国家(地区)。
4.中国的振兴：在联合国合法席位恢复、改革开放取得巨 大 成就。
世界政治格局的变化根本上取决于格局中主要力量的消 长和力量对比的变化，这些变化是由各国的综合国力所决定 的。
2.下列三幅图片共同反映的问题是
A.世界日益联系成不可分割的整体 B.世界经济多极化的趋势形成 C.西欧、日本努力改善与发展中国家的关系 D.世界政治格局向多极化方向发展
(
)
解析：欧洲和日本的崛起，形成了资本主义世界三足鼎立 的状况；不结盟运动的兴起，日益形成为国际上一支举足 轻重的力量，很大程度上冲击着两极格局；这些都在很大 程度上推动着世界政治格局向多极化方向发展。
一、两极对峙格局的形成 (一)“冷战”的兴起 1.背景 (1)二战结束后，美苏失去 战时同盟 的基础，双方关系开始发 生变化。 (2)美国拥有世界上最强大的经济与军事实力，确立了 称霸 世界 的全球战略。
(3)苏联把确保东西部边界安全作为国家的首要利益，努力扩
大自己在世界上的影响。 (4)美苏两国在社会制度与 意识形态 方面根本对立，美国更积
高中历史北师大版必修1课件8.23两极对峙格局的形成
(5)越南战争： ①爆发： 1961 年。 ②结果： 美国被迫于 1973 年 撤出越南。
[归纳比较] 杜鲁门主义和马歇尔计划的关系：(1)联系：杜鲁门主义是美国 争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张 转向全球扩张。马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是杜
本 学 鲁门主义的一次大规模运用。它既是 “冷战”政策在经济上的 案 栏 具体表现，又以经济手段为美国控制西欧铺平了道路，是更隐 目 开 蔽更精巧的杜鲁门主义。(2)实质：两者互相联系，目的基本一 关
本 学 2．内容 案 (1)经济上： ①美国： 实施“ 欧洲复兴计划 栏 目 歇尔计划”。②苏联：拒绝马歇尔计划。 开 关
(2)军事上：①美国：1949 年，美国发起成立北大西洋公约 组织 ，简称“北约”。②苏联：1955 年 6 月，苏联联合 波兰等国成立了 华沙条约组织 ，简称“华约”。
3．影响：标志着以美、苏为核心的两极对峙格局的形成。
本 学 案 栏 目 开 关
线 为界形成两个占领区。②分裂：后来，在半岛南、北分
别成立了 大韩民国 和朝鲜民主主义人民共和国。
(3)古巴导弹危机 ①原因：1962 年苏联将导弹运进 古巴 。②结果：双方经过谈 判， 苏联 从古巴撤走导弹。
本 学 (4)朝鲜战争：①爆发：1950 年。②经过：美国侵略朝鲜，威胁 案 栏 抗美援朝 战争。③结果： 目 中国安全，中国人民志愿军进行了 开 关 美国被迫签订停战协定 。
三、国际局势的持续紧张 1．重大事件 (1)德国的分裂：①原因：美、英、法、苏四国分区占领，美 苏“冷战”加剧。②分裂：1949 年，在西占区建立德意志联 邦共和国，简称“ 联邦德国 ”。随后，在苏占区也建立德 意志民主共和国，简称“ 民主德国 ”。 (2)朝鲜的分裂：①原因：日本投降后，美苏军队以北纬 38°
第23课 两级对峙格局的形成 课件-高中历史北师大版必修1
军事
Hale Waihona Puke 1949年，成立北约1955年，成立华约
3、评价 ①两强相争，加剧世界局势的紧张。（德分、朝争、越争、古弹） ②两强势力均衡，不敢轻易动武，避免了新的世界大战爆发。 ③两强竞争，客观上促进了科技的发展 ④亚非拉国家发起不结盟运动，第三世界崛起。
三、美国在亚洲的“热战” 1、扶蒋反共，干涉中国内战 2、发动朝鲜战争（1950.6—1953.7） 3、发动越南战争（1955—1975年）
第二十三课
两极对峙格局的形成
一、雅尔塔体系 1、体系背景：①世界：形成两大阵营 ②西欧：普遍衰落，唯美国马首是瞻。 ③美国：资世界头强 ④苏联：唯一能与美国抗衡的政治军事大国
英国虽然获得了胜利，却损失兵力120万，黄金枯竭， 海外投资大部分被变卖，债台高筑。
1943年的德黑兰会议上，丘吉尔说过：“我的一边坐 着把一条腿搭在另一条腿上的巨大的俄国熊，另一边是巨 大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”
2、对抗主要手段： “冷战”（反苏反共反社，但不诉诸武力 ）
3、“冷战”主要表现
美国
苏联
舆论
1946.3，丘发表反苏反共演 说，发出“冷战”信号。
政治
1947.3，“杜鲁门主义”提 出。“冷战”正式开始。
成立共产党和工人 党情报局
经济
马计划，以经济手段控制西 欧，进而联合西欧遏制苏联。
成立经济互助委员会
一、雅尔塔体系 1、体系背景：①世界：形成两大阵营 ②西欧：普遍衰落，唯美国马首是瞻。 ③美国：资世界头强 ④苏联：唯一能与美国抗衡的政治军事大国
2、体系实质： 划分美苏势力范围（美苏两分天下）
3、体系演变： 美苏争霸（20世纪50年代中期开始） 4、体系结束： 苏东剧变
高中历史《两极对峙格局的形成1(1)》优质教学课件设计
国家利 益的 冲 突
）二
战 结 束
课
B 、走向冷战 对抗
知
政治上：杜鲁门 主义
“情 报 局 ”的 建 立
经济上：马歇尔 计划 影 经互会
军事上：北约建立 响
华约的
识
建立
代理人战争：朝
结
鲜 战争 越南
战争
当堂巩固 1 德黑兰会议期间的一天早晨，在例会
开始前，丘吉尔说：“今天我做了一个梦，梦见我
成为世界的主宰！”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙
不会兵戎相见”即不会发生“热战”， A 项与题干意思无关， D 项只看
到表面现象，未理解凯南评述的实质。
当堂巩固 3 1949 年初，苏联外交部长莫洛托夫 在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方 式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采 取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵 营。”为此，苏联和东欧国家采取的相应措施是 () A ．成立共产党情报局 B ．成立经互会 C ．成立华约组织 D ．支持民主德国成立
苏联克里姆林
颗 原子弹。
宫
启示一：综 合 国 力 是 影 响 国 际 地 位 的 决 定 因 素
越南战争： 1961 年— 1975 年
投下 800 万吨炸药，造成 越南 160 多万人死亡和整个 印度支那 1000 多万难民流 离失所；
美国也损失惨重，战争长 达 12 年， 5.6 万余人丧生 ， 30 多万人受伤，耗资 4000 多亿美元。
一 、 不 可 避 免 的 对 峙 ——冷 战 兴 起 的 背1景战后美苏失去战时同盟的基础。
2 美苏国家利益的冲突是根本原因。
（ 1 ）美国确立了称霸世界的全球战略，将苏联视为称 霸障碍。 （ 2 ）苏联极力扩展自己的势力范围。
）二
战 结 束
课
B 、走向冷战 对抗
知
政治上：杜鲁门 主义
“情 报 局 ”的 建 立
经济上：马歇尔 计划 影 经互会
军事上：北约建立 响
华约的
识
建立
代理人战争：朝
结
鲜 战争 越南
战争
当堂巩固 1 德黑兰会议期间的一天早晨，在例会
开始前，丘吉尔说：“今天我做了一个梦，梦见我
成为世界的主宰！”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙
不会兵戎相见”即不会发生“热战”， A 项与题干意思无关， D 项只看
到表面现象，未理解凯南评述的实质。
当堂巩固 3 1949 年初，苏联外交部长莫洛托夫 在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方 式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采 取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵 营。”为此，苏联和东欧国家采取的相应措施是 () A ．成立共产党情报局 B ．成立经互会 C ．成立华约组织 D ．支持民主德国成立
苏联克里姆林
颗 原子弹。
宫
启示一：综 合 国 力 是 影 响 国 际 地 位 的 决 定 因 素
越南战争： 1961 年— 1975 年
投下 800 万吨炸药，造成 越南 160 多万人死亡和整个 印度支那 1000 多万难民流 离失所；
美国也损失惨重，战争长 达 12 年， 5.6 万余人丧生 ， 30 多万人受伤，耗资 4000 多亿美元。
一 、 不 可 避 免 的 对 峙 ——冷 战 兴 起 的 背1景战后美苏失去战时同盟的基础。
2 美苏国家利益的冲突是根本原因。
（ 1 ）美国确立了称霸世界的全球战略，将苏联视为称 霸障碍。 （ 2 ）苏联极力扩展自己的势力范围。
北师大版高中历史必修1第八单元第23课 两极对峙格局的形成(共23张PPT)
——杜鲁门在国会上的演说
思考：材料中美国“政策”的目的是什么？此“政策” 的实质是什么？ 目的：遏制苏联和共产主义，称霸世界。
实质：霸主主义政策，是美国发动冷战在政治上 的表现。
共产党和工人党情报局
为了反击美国提出的 反苏反共的杜鲁门主 义，1947年9月，以 苏联为首的9个国家 成成立了共产党和工 人党情报局。
时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”
—— 斯大林·1945于雅尔塔
材料二：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的
巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着
的是一头可怜的英国小毛驴”。
——丘吉尔
材料三：美国当局认为，共产主义“成为世界上一切邪 恶的根源。在任何地方发生的每一变动中，我们总能看 到有‘莫斯科共产主义’在插手……”
二、北约与华约的对峙 马歇尔计划（1947）
材料一：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常 态。没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和 平。……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政 治社会的结构容纳自由制度存在。
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
材料二：
依据材料结合教材：分析马歇尔计划目的及其实质。 说明马歇尔计划带来了什么影响。
对峙的影响
积极： 两强竞争客观上促进了科技的发展； 在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发； 促使不同社会制度的国家进行改革。
消极：
给各国人民带来痛苦和灾难； 破坏了世界和平； 使世界处于核战争的威胁下； 不利于国际经济的良性发展；
谢谢观看！
全面“冷战”——朝鲜的分裂
中国
朝鲜 三八线
韩 国
日本
1948年8月三八 线以南地区成立 大韩民国， 1948年9月三八 线以北成立朝鲜 民主主义人民共 和国
思考：材料中美国“政策”的目的是什么？此“政策” 的实质是什么？ 目的：遏制苏联和共产主义，称霸世界。
实质：霸主主义政策，是美国发动冷战在政治上 的表现。
共产党和工人党情报局
为了反击美国提出的 反苏反共的杜鲁门主 义，1947年9月，以 苏联为首的9个国家 成成立了共产党和工 人党情报局。
时,各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。”
—— 斯大林·1945于雅尔塔
材料二：“我的一边坐着把一条腿搭在另一条腿上的
巨大的俄国熊，另一边是巨大的北美野牛，中间坐着
的是一头可怜的英国小毛驴”。
——丘吉尔
材料三：美国当局认为，共产主义“成为世界上一切邪 恶的根源。在任何地方发生的每一变动中，我们总能看 到有‘莫斯科共产主义’在插手……”
二、北约与华约的对峙 马歇尔计划（1947）
材料一：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常 态。没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和 平。……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政 治社会的结构容纳自由制度存在。
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
材料二：
依据材料结合教材：分析马歇尔计划目的及其实质。 说明马歇尔计划带来了什么影响。
对峙的影响
积极： 两强竞争客观上促进了科技的发展； 在半个世纪里避免了新的世界大战的爆发； 促使不同社会制度的国家进行改革。
消极：
给各国人民带来痛苦和灾难； 破坏了世界和平； 使世界处于核战争的威胁下； 不利于国际经济的良性发展；
谢谢观看！
全面“冷战”——朝鲜的分裂
中国
朝鲜 三八线
韩 国
日本
1948年8月三八 线以南地区成立 大韩民国， 1948年9月三八 线以北成立朝鲜 民主主义人民共 和国
北师大版高中历史必修一8.23《两极对峙格局的形成》课件(共31张PPT)-PPT精品文档
“现在的欧洲是什么？它是 一堆瓦砾”
——丘吉尔1947
工业生产量占世界2/3 黄金储备量占世界3/4
原子弹、1200多万军队 30艘航空母舰、近500 个军事基地
各国综合国力对比 决定国际关系格局
经济总量排世界第二 1140万苏军、原子弹
一
冷战之源
“美美国国自今由天民是主一制个度强是大最的合国理家的，社没会有制任度何。一
积极： 2、客观上推动科技发展；
3、亚非拉国家兴起不结盟运动,第三 世界崛起； 4、不同制度国家相互借鉴，推动世界 整体发展。
三
冷战之果
消极：国际局势持续紧张动荡。
积极：
1、美苏实力均势，避免新的世界大战；
2、客观上推动科技发展； 3、亚非拉国家兴起不结盟运动,第三世 界崛起； 4、不同制度国家相互借鉴，推动世界整 体发展。
恐惧之痛：核战争危机
古 巴
1962年古巴导弹危机
三
冷战之果
我们或许可以争辩，两极体制究竟 导致了全球的动荡和不安，抑或发展起 一种稳定机制？
——理查德·W·布利德 《20世纪史》
三
冷战之果
消极：国际局势持续紧张动荡。
积极： 1、美苏实力均势，避免新的世界大战；
1957年，苏联发射了人类历史上第一颗人造地球卫 星。1961年，苏联宇航员加加林成为第一个遨游太空 的人，美国随即提出阿波罗登月计划。
和现苏平共友产是好主不国义会家。有组的成。的…缓…冲我们的最终目标是实
带。”
————斯斯大大林林
一
冷战之源
雅体系： 两极格局 初步形成
美苏实力 可抗衡
国家利益 有冲突
社会制度 意识形态 有矛盾
冷战
二
高一必修一两极对峙格局的形成ppt课件
2.实质： 经济援助——控制西欧——
遏制苏联——称霸世界。 美国是最大受益国： 用美国公司（过剩产能输出） 买美国商品（市场） 还美国贷款（债权）
15
二、“冷战”的表现 ——两极对峙格局形成
阵营 以美国为首的资本 主义阵营 以苏联为首的社会 义阵营 主
政治
杜鲁门主义 （1947）
共产党和工人党情报 局（1947）
美苏两极(冷战)格局形成\发展及终结
六七十年 代之际
世界多极化 趋势的出现
世界多极化 趋势的加强
认识:世界格局多极化仍然只是一个发展趋势 它的最终形成将是一个复杂而漫长的过程
37
●和平与发展两大主题
38
梯度训练
1.二战后期，处于颠峰状态的美国总统杜鲁门宣称：“全世界应该采取美 国的制度”，“不管喜欢与否，未来的经济格局将取决于我们”。据此 回答：下列说法最能反映杜鲁门上述议论的是( ) A.美国要求在世界反法西斯联盟中居霸主地位 B.二战使美国成为世界上最强大的军事大国
48
雅尔塔体制
雅尔塔体制，也称雅尔塔体系，是指美、苏、 英三大国在第二次世界大战后期，就结束战争、处 理战争遗留问题及战后世界秩序安排等问题，通过 德黑兰、雅尔塔和波茨坦等国际会议达成的一系列 协议而建立的战后国际体制。雅尔塔体制是美苏按 照各自实力瓜分世界的产物，体现了大国的强权政 治。它确定了美、苏两国在欧洲及远东的势力范围 和保持均势的各项措施，从而确定了战后世界秩序 和政治格局的基本蓝图。雅尔塔体制所体现的“东 西”关系和美苏对抗，是战后世界政治格局的核心 和主要标志。
11
二、“冷战”的表现 ——针锋相对
阵营 以美国为首资本主义阵营 以苏联为首社会主义 阵营
政治
最新-北师大版高中历史必修一课件第23课 两极对峙格局的形成 共32张 精品
——普京
全面“冷战”之二：朝鲜分裂
全面“冷战”之三：古巴导弹危机
2 ． 局部 “热战局”部“热战”之一：朝
鲜战争
中朝死亡109万人，联合国军伤毙14万
局部“热战”之二：越南战争
美国： 65 万 人 参 战 ， 6 万 人死亡， 耗费4000亿美元
越南： 117万人死亡， 1000余万人流亡
思考：战争,给人类带来了什么?
第三世界崛起——不结盟运动原则和宗旨
材料三 客观上推动了科技的发展
“冷战”的积极影响
1.双方势均力敌，避免了新的世界大 战的爆发；
2.各国相互学习借鉴，推动了世界的 整体发展；
3.第三世界崛起；
4.客观上推动了科技的发展；
堂小结]
课堂小节
第二次世界大战结束后，国际关系格局发生重大改 变。战时共同对敌、并肩浴血奋战的反法西斯同盟瓦解， 出现了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会 主义阵营的两极对峙。美国和苏联从战时的盟友变成了 “冷战”的对手，世界上形成了针锋相对的两大阵营。 美国倚仗强大的经济和军事实力，企图称霸世界；西欧 各国遭受战争之害，国力衰退，只得依附美国，与苏联 对抗。在这个过程中，朝鲜战争和越南战争爆发，美国 在战争中深陷泥潭，以失败而告终。
(1) 丘吉尔所说的铁幕下的国家和地区是指： (2) 铁幕演说的实质： (3) “冷战”的含义：
记者问：你怎样估计丘吉尔先生最近在美国 发表的演说?
斯大林答：我认为这个演说是危险的行动， 其目的是要在盟国中间散播纠纷的种子，使它 们难于合作。
记者问：是否可以认为丘吉尔先生的演说使 和平和安全的事业遭受损失?
2．“冷战”的目的
由于传统的不安全感，苏联的对外政策具 有扩张性；斯大林深信，与西方的冲突是不可 避免的。美国对苏联政策的主要特征，必须是 对苏联加以长期的、耐心而坚定的、警惕的遏 制。
全面“冷战”之二：朝鲜分裂
全面“冷战”之三：古巴导弹危机
2 ． 局部 “热战局”部“热战”之一：朝
鲜战争
中朝死亡109万人，联合国军伤毙14万
局部“热战”之二：越南战争
美国： 65 万 人 参 战 ， 6 万 人死亡， 耗费4000亿美元
越南： 117万人死亡， 1000余万人流亡
思考：战争,给人类带来了什么?
第三世界崛起——不结盟运动原则和宗旨
材料三 客观上推动了科技的发展
“冷战”的积极影响
1.双方势均力敌，避免了新的世界大 战的爆发；
2.各国相互学习借鉴，推动了世界的 整体发展；
3.第三世界崛起；
4.客观上推动了科技的发展；
堂小结]
课堂小节
第二次世界大战结束后，国际关系格局发生重大改 变。战时共同对敌、并肩浴血奋战的反法西斯同盟瓦解， 出现了以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会 主义阵营的两极对峙。美国和苏联从战时的盟友变成了 “冷战”的对手，世界上形成了针锋相对的两大阵营。 美国倚仗强大的经济和军事实力，企图称霸世界；西欧 各国遭受战争之害，国力衰退，只得依附美国，与苏联 对抗。在这个过程中，朝鲜战争和越南战争爆发，美国 在战争中深陷泥潭，以失败而告终。
(1) 丘吉尔所说的铁幕下的国家和地区是指： (2) 铁幕演说的实质： (3) “冷战”的含义：
记者问：你怎样估计丘吉尔先生最近在美国 发表的演说?
斯大林答：我认为这个演说是危险的行动， 其目的是要在盟国中间散播纠纷的种子，使它 们难于合作。
记者问：是否可以认为丘吉尔先生的演说使 和平和安全的事业遭受损失?
2．“冷战”的目的
由于传统的不安全感，苏联的对外政策具 有扩张性；斯大林深信，与西方的冲突是不可 避免的。美国对苏联政策的主要特征，必须是 对苏联加以长期的、耐心而坚定的、警惕的遏 制。
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思考：“马歇尔计划”目的是什么？
1. 复兴欧洲经济，稳定资本主义秩序 2. 控制西欧，遏制苏联
➢ 经济上：
① 美咄逼人的经济封锁 和 遏 制 政 策 相 抗 衡 ， 1949 年 1 月 ， 在 莫斯科举行的经济会议上协议成立经 济互助委员会（简称经互会）。经互 会的宗旨是，通过经济互助、技术合 作和交流经验，促进会员国的经济发 展。
美苏争霸
• 课程标准： • 了解美苏两极对峙格局的形成； • 认识美苏“冷战”对二战后国际关系发展的影响。
• 重难点： • 1.重点：两极格局的形成；“冷战”对国际关系的具体影响。 • 2.难点：“冷战”对国际局势的影响。
阅读课本P105-109，完成自主学习能力测评自主学习 精梳理，填空部分，并思考下列问题：
国家 美国
核导弹 1000
洲际弹道 潜射弹道 远程轰炸
导弹
导弹
机
294
144
600
苏联
300
75
0
1U9S0A
USSR
战略优势在美国
21
议一议：
消极影响
1. 不利于国际经济的良性发展 2. 使世界处于核战争的威胁下，国际关系恶化 3. 加剧了世界的紧张局势，形成全面冷战和局部热战的局面。
积极影响
象。
西欧的衰落
——《世界史•现代史编》
材料二：1945年美国实力之强，……只能用“非一般”一词
来 形 容 。 …… 美 国 国 民 生 产 总 值 … 增 至 1945 年 的 1350 亿 美
元；……世界一半以上的制造业生产量是由美国承担的……。
——[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
美国成为资本主义世界经济和军事头号强国
材料三：战争结束时苏联的军事实力和国际声望都空前提高
了。……拥有坦克、自行火炮12900辆，飞机15500架，汽车60
万辆。而这些技术装备都是苏联自行设计生产的，……
苏联实力增强
——王春良等主编《世界现代史》
材料一 这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也 就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。
始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是（ ）
A．战后欧洲力图重建其中心地位
B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争
D
D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
二、美苏对峙的过程
1.奠基
雅尔塔体制奠定了战后两极 世界格局的框架——以美苏 为主导的国际关系新体系
实质：美苏两分天下
a) 战后美苏关系恶化 b) 世界主要国家力量发生了重
大变化
c)美国确立了称霸全球的战略，把 苏联看成称霸的障碍，企图遏制苏 联。而苏联也想扩大自己在世界上 的影响。
d) 美苏社会制度和意识形态的不 同。（根本原因）
练一练 美国历史学家杰里•本特利指出：当1945年同盟国击败轴
心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开
雅尔塔体系是指二战后，世界大国 按照雅尔塔等国际会议确立的基本 原则，重新划分世界版图和势力范 围而建立起的新的国际关系格局。
2.“冷战”信号： 1946年3月，丘吉尔“铁幕”演说
不久刚被盟国的胜利所照亮的大地，已 经罩上了阴影。没有人知道，苏俄和它的共 产主义组织打算在最近的将来干些什么，以 及它们扩张和传教倾向的止境在哪里……
课堂小结
原因
战后各国实力对比变化 美的称霸战略，苏德不甘落后 美苏社会制度和意识形态的不同
两
极
政治
世 界
对峙
经济
的
军事
美国 杜鲁门主义 马歇尔计划
局部热战
1.朝鲜战争： ① 爆发：1950年。 ② 结果：1953年美国被迫签订
停战协定
2.越南战争： ① 爆发：1961年。 ② 结果：美国被迫于1973年撤
出越南。
3.古巴导弹危机 ➢ 原 因 ： 1962 年 苏 联 将导弹运进古巴。 ➢ 结果：苏联撤走导弹
苏联撤走导弹说明了什么？
1962年美苏核力量比较
──丘吉尔《富尔顿演说》
呼吁西方国家共同抵制苏联及社会 主义国家。
3.“冷战”形成： 杜鲁门主义
1947年3月，美国总统杜鲁门提出，要 以“遏制共产主义”作为国家意识形态 和对外政策的指导思想。标志着美苏 “冷战”的开始。
➢ 政治上： 美国：杜鲁门主义
苏联：共产党工人情报局
1947年美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”。从1948 年到1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国 130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘 吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。
1.冷战的原因、时间和开始标志； 2.两极对峙格局形成的标志； 3.完成表格：两大阵营对峙的表现
国家 政治 经济 军事
美国 杜鲁门主义 马歇尔计划 北大西洋公约组织
苏联 共产党工人情报局 经济互助委员会 华沙条约组织
二战后世界主要国家的力量对比
材料一：饱受战争之苦的西欧，满目疮痍。……英国……全
国工厂有一半停工。……西欧其它国家也出现了经济崩溃的迹
——斯大林 苏联扩展自己势力范围的意图
材料二 吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力 量，固自然负有领导国际社会之责任，且随之亦有领导国际 社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计， 对于此种责任，不能畏缩，不应畏缩，且在事实上亦未畏缩。
——罗斯福（1944年）
美国称霸世界的意图
一、从盟国到对手 1．原因
1. 两大集团势均力敌，避免新的世界大战爆发 2. 军备竞争，客观上促进了科技的进步。 3. 促使不同社会制度的国家进行改革。 4. 面对美苏两极对峙局面，亚非拉发展中国家组成不结盟运动，
并逐步发展壮大，第三世界由此崛起。
面对少数大国控制世界所带来的影响，我们该怎么做？
争夺霸权不利于世界的和平与发展； 要坚决反对霸权主义和强权政治； 努力学习，报效祖国。
➢ 军事上： ① 美国：1949年，成立北约 ② 苏联：1955年，成立华约
影响：标志着以美、苏为 核心的两极对峙格局的形 成。
对峙：
国家
美国
苏联
政治 杜鲁门主义
共产党工人情报局
经济 马歇尔计划
经济互助委员会
军事 北大西洋公约组织 华沙条约组织
思考：
国际局势的持续紧张的表现：
1.德国的分裂： “联邦德国”、“民主德国” 2.朝鲜分裂： 大韩民国 朝鲜民主主义人民共和国
1. 复兴欧洲经济，稳定资本主义秩序 2. 控制西欧，遏制苏联
➢ 经济上：
① 美咄逼人的经济封锁 和 遏 制 政 策 相 抗 衡 ， 1949 年 1 月 ， 在 莫斯科举行的经济会议上协议成立经 济互助委员会（简称经互会）。经互 会的宗旨是，通过经济互助、技术合 作和交流经验，促进会员国的经济发 展。
美苏争霸
• 课程标准： • 了解美苏两极对峙格局的形成； • 认识美苏“冷战”对二战后国际关系发展的影响。
• 重难点： • 1.重点：两极格局的形成；“冷战”对国际关系的具体影响。 • 2.难点：“冷战”对国际局势的影响。
阅读课本P105-109，完成自主学习能力测评自主学习 精梳理，填空部分，并思考下列问题：
国家 美国
核导弹 1000
洲际弹道 潜射弹道 远程轰炸
导弹
导弹
机
294
144
600
苏联
300
75
0
1U9S0A
USSR
战略优势在美国
21
议一议：
消极影响
1. 不利于国际经济的良性发展 2. 使世界处于核战争的威胁下，国际关系恶化 3. 加剧了世界的紧张局势，形成全面冷战和局部热战的局面。
积极影响
象。
西欧的衰落
——《世界史•现代史编》
材料二：1945年美国实力之强，……只能用“非一般”一词
来 形 容 。 …… 美 国 国 民 生 产 总 值 … 增 至 1945 年 的 1350 亿 美
元；……世界一半以上的制造业生产量是由美国承担的……。
——[美]保罗·肯尼迪《大国的兴衰》
美国成为资本主义世界经济和军事头号强国
材料三：战争结束时苏联的军事实力和国际声望都空前提高
了。……拥有坦克、自行火炮12900辆，飞机15500架，汽车60
万辆。而这些技术装备都是苏联自行设计生产的，……
苏联实力增强
——王春良等主编《世界现代史》
材料一 这次战争和过去不同了：无论谁占领了土地，也 就在那里强加它自己的社会制度。不可能有别的情况。
始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是（ ）
A．战后欧洲力图重建其中心地位
B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争
D
D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧
二、美苏对峙的过程
1.奠基
雅尔塔体制奠定了战后两极 世界格局的框架——以美苏 为主导的国际关系新体系
实质：美苏两分天下
a) 战后美苏关系恶化 b) 世界主要国家力量发生了重
大变化
c)美国确立了称霸全球的战略，把 苏联看成称霸的障碍，企图遏制苏 联。而苏联也想扩大自己在世界上 的影响。
d) 美苏社会制度和意识形态的不 同。（根本原因）
练一练 美国历史学家杰里•本特利指出：当1945年同盟国击败轴
心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开
雅尔塔体系是指二战后，世界大国 按照雅尔塔等国际会议确立的基本 原则，重新划分世界版图和势力范 围而建立起的新的国际关系格局。
2.“冷战”信号： 1946年3月，丘吉尔“铁幕”演说
不久刚被盟国的胜利所照亮的大地，已 经罩上了阴影。没有人知道，苏俄和它的共 产主义组织打算在最近的将来干些什么，以 及它们扩张和传教倾向的止境在哪里……
课堂小结
原因
战后各国实力对比变化 美的称霸战略，苏德不甘落后 美苏社会制度和意识形态的不同
两
极
政治
世 界
对峙
经济
的
军事
美国 杜鲁门主义 马歇尔计划
局部热战
1.朝鲜战争： ① 爆发：1950年。 ② 结果：1953年美国被迫签订
停战协定
2.越南战争： ① 爆发：1961年。 ② 结果：美国被迫于1973年撤
出越南。
3.古巴导弹危机 ➢ 原 因 ： 1962 年 苏 联 将导弹运进古巴。 ➢ 结果：苏联撤走导弹
苏联撤走导弹说明了什么？
1962年美苏核力量比较
──丘吉尔《富尔顿演说》
呼吁西方国家共同抵制苏联及社会 主义国家。
3.“冷战”形成： 杜鲁门主义
1947年3月，美国总统杜鲁门提出，要 以“遏制共产主义”作为国家意识形态 和对外政策的指导思想。标志着美苏 “冷战”的开始。
➢ 政治上： 美国：杜鲁门主义
苏联：共产党工人情报局
1947年美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”。从1948 年到1950年，共有16个国家（基本为西欧国家）接受了美国 130多亿美元的援助，其中90%是赠予，10%是贷款，因此丘 吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。
1.冷战的原因、时间和开始标志； 2.两极对峙格局形成的标志； 3.完成表格：两大阵营对峙的表现
国家 政治 经济 军事
美国 杜鲁门主义 马歇尔计划 北大西洋公约组织
苏联 共产党工人情报局 经济互助委员会 华沙条约组织
二战后世界主要国家的力量对比
材料一：饱受战争之苦的西欧，满目疮痍。……英国……全
国工厂有一半停工。……西欧其它国家也出现了经济崩溃的迹
——斯大林 苏联扩展自己势力范围的意图
材料二 吾国因拥有道义、政治、经济及军事各方面之力 量，固自然负有领导国际社会之责任，且随之亦有领导国际 社会之机会。吾国为本身之最大利益以及为和平与人道计， 对于此种责任，不能畏缩，不应畏缩，且在事实上亦未畏缩。
——罗斯福（1944年）
美国称霸世界的意图
一、从盟国到对手 1．原因
1. 两大集团势均力敌，避免新的世界大战爆发 2. 军备竞争，客观上促进了科技的进步。 3. 促使不同社会制度的国家进行改革。 4. 面对美苏两极对峙局面，亚非拉发展中国家组成不结盟运动，
并逐步发展壮大，第三世界由此崛起。
面对少数大国控制世界所带来的影响，我们该怎么做？
争夺霸权不利于世界的和平与发展； 要坚决反对霸权主义和强权政治； 努力学习，报效祖国。
➢ 军事上： ① 美国：1949年，成立北约 ② 苏联：1955年，成立华约
影响：标志着以美、苏为 核心的两极对峙格局的形 成。
对峙：
国家
美国
苏联
政治 杜鲁门主义
共产党工人情报局
经济 马歇尔计划
经济互助委员会
军事 北大西洋公约组织 华沙条约组织
思考：
国际局势的持续紧张的表现：
1.德国的分裂： “联邦德国”、“民主德国” 2.朝鲜分裂： 大韩民国 朝鲜民主主义人民共和国