一年级下册美术教案-第15课 热带鱼乐园之美丽的海底世界丨浙美版

15、热带鱼乐园教学目标：1.了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。

2.能够抓住热带鱼的特征,运用夸张的手法表现自己心中美丽的热带鱼。

3.培养学生喜爱热带鱼、热爱海洋的情感。

教学重点：用夸张来表现热带鱼的外形和色彩教学难点：创造性的表现热带鱼的形象教学时间：一课时课前准备：课件、范作等教学过程：一、创设情境、谈话导入1.今天，吴老师要带着小朋友到海底世界里面去观察一群小伙伴，谁呢？（多媒体放一段2分钟的《热带鱼》视频）2.片子里的鱼和我们平常见到的鱼有什么不一样？点击准备幻灯片（一群热带鱼、一条普通鱼）3.师小节：这些鱼鲜艳漂亮。

它们生活在赤道附近的海水里，那是地球上最热的地带，我们把它叫做热带鱼。

（板书：热带鱼）来，一起叫叫它。

二、观察特点，深入探究1.瞧，一群可爱的热带鱼游过来了,漂亮吗? (幻灯片展示：绘画鱼)2.从什么地方看出热带鱼很漂亮？（预设：五颜六色,）（1）有哪些颜色?(用鼠标箭头指示鱼身上的颜色)（你真厉害，讲了这么多）3.他们用各种颜色来装扮自己，还有丰富的图案形状呢？预设：你知道哪些？三角形、圆形、长方形——（真棒）巩固：（箭头指示）看鱼身上都有些什么形状？箭头指示鱼的大体形状，看，身子像顶草帽（半圆形）、尾巴像只碗、还有海草形的长裙子。

（箭头指示）瞧，吴老师在这条鱼的脖子上看到了一颗一颗半圆形，像一串珍珠小项链、还有一个个长方形架成了一座梯子、连水草都粘到了小鱼的身上了，因为是近视眼，头上只好顶着一盏帽子形的灯。

你看到了吗？你来说说看，（箭头指示）那条鱼的脖子上带着三条项链有五角星形、三角形、还有圆形和长方形串起来的。

我还看到了小鱼的熊猫眼呢。

4.看了这么多漂亮的图案，还有其它什么样的图案？预设：花形、树叶形、月亮形等（学生在说的同时，教师在黑板上画出来）5.这些漂亮的图案放在小鱼的身上会？来，我们一起来看看，有小点点家族的，有条纹鱼家族，还有——（展示幻灯片）三、教师示范如果，你是一条快乐的热带鱼，你会怎么打扮自己呢？（学生边说，教师边画出来）1) 我们选择一种图形做为身体，一种图形为头，构图一定要饱满。

浙人美版美术一年级下册《15 热带鱼乐园》教学设计5一. 教材分析《热带鱼乐园》是浙人美版美术一年级下册第15课的内容。

本课以热带鱼为主题，让学生通过观察、分析和创作，了解热带鱼的外形特征和色彩特点，培养学生的审美能力和创造力。

教材中提供了多种热带鱼的图片，以及创作方法和步骤，便于学生参考和模仿。

二. 学情分析一年级的学生具有好奇心强、活泼好动的性格特点，他们对色彩鲜艳的事物容易产生兴趣。

在学习过程中，学生已经掌握了一些基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。

但部分学生对热带鱼的特点了解不多，因此在教学过程中需要引导学生观察和分析热带鱼的外形和色彩。

三. 教学目标1.让学生了解热带鱼的外形特征和色彩特点，提高学生的审美能力。

2.通过观察、分析和创作，培养学生的观察力、想象力和创造力。

3.引导学生运用彩泥和绘画工具，创作出具有个性的热带鱼作品。

4.培养学生合作、交流、分享的良好学习习惯。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解热带鱼的外形特征和色彩特点，学会运用彩泥和绘画工具创作热带鱼。

2.教学难点：如何引导学生观察和分析热带鱼的特点，以及如何运用色彩和线条表现热带鱼的动态。

五. 教学方法1.情境教学法：通过创设热带鱼乐园的情境，激发学生的学习兴趣。

2.观察分析法：引导学生观察热带鱼的外形和色彩，分析其特点。

3.示范法：教师示范创作过程，引导学生模仿和实践。

4.互动评价法：学生相互评价、交流，提高审美能力和创作水平。

六. 教学准备1.教师准备：热带鱼图片、视频资料、彩泥、绘画工具、作品展示平台等。

2.学生准备：彩泥、绘画工具、水彩笔等。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示热带鱼图片和视频，引导学生关注热带鱼的外形和色彩特点，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师呈现热带鱼的外形和色彩特点，引导学生观察和分析，总结热带鱼的主要特征。

3.操练（10分钟）教师示范创作过程，引导学生模仿和实践。

学生运用彩泥和绘画工具，创作出具有个性的热带鱼作品。

一年级下册美术教案-15、热带鱼乐园（浙美版）教学目标1. 让学生了解热带鱼的基本特征，培养学生的观察力和想象力。

2. 引导学生运用线条、色彩等美术语言，表现热带鱼的美丽形态。

3. 培养学生对美术创作的兴趣，提高学生的审美能力。

教学内容1. 热带鱼的基本特征2. 线条、色彩在热带鱼绘画中的应用3. 热带鱼绘画的步骤及技巧教学重点与难点1. 教学重点：热带鱼的基本特征、绘画步骤及技巧2. 教学难点：如何运用线条、色彩表现热带鱼的美丽形态教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、范画2. 学具：水彩笔、油画棒、水粉、画纸教学过程1. 引入：展示热带鱼的图片，引导学生观察热带鱼的基本特征，激发学生的兴趣。

2. 新课：讲解热带鱼的基本特征、绘画步骤及技巧，让学生了解如何运用线条、色彩表现热带鱼的美丽形态。

3. 练习：学生根据所学知识，进行热带鱼绘画练习，教师巡回指导。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和建议。

5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调热带鱼绘画的要点。

板书设计1. 热带鱼乐园2. 内容：热带鱼的基本特征、绘画步骤及技巧、线条、色彩的应用作业设计1. 课堂练习：绘制一幅热带鱼作品2. 家庭作业：收集有关热带鱼的图片，进行观察和描绘课后反思1. 学生对热带鱼的绘画兴趣浓厚，课堂氛围活跃。

2. 大部分学生能够掌握热带鱼的基本特征和绘画技巧，但在运用线条、色彩方面还需加强练习。

3. 今后教学中，可增加对线条、色彩的讲解和示范，帮助学生更好地表现热带鱼的美丽形态。

（注：本文为示例性教案，实际教学过程中可根据学生实际情况进行调整。

）重点关注的细节是“教学过程”，因为这个部分涵盖了整个课堂活动的组织和实施，直接关系到学生对热带鱼绘画知识和技能的掌握，以及教学目标能否有效达成。

以下是对教学过程的详细补充和说明：教学过程1. 引入（约5分钟）- 目的：通过展示热带鱼的图片和视频，激发学生的兴趣，集中他们的注意力。

浙人美版美术一年级下册《15 热带鱼乐园》说课稿1一. 教材分析《热带鱼乐园》这一课是浙人美版美术一年级下册的教学内容。

本课以热带鱼为主题，让学生通过观察、分析和创作，了解热带鱼的外形特征和色彩特点，培养学生的审美能力和创造力。

教材中提供了多种热带鱼的形象，以及一些相关的背景知识，帮助学生更好地进行创作。

二. 学情分析一年级的学生具有较强的观察力和想象力，他们对于色彩鲜艳的事物容易产生兴趣。

但同时，他们对于绘画技巧和审美能力的培养还需要教师的引导和指导。

因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，引导学生发挥自己的特点，同时提高他们的绘画技巧和审美能力。

三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够了解热带鱼的外形特征和色彩特点，运用线条和色彩描绘出热带鱼的形象。

2.过程与方法：学生通过观察、分析和创作，提高自己的审美能力和创造力。

3.情感态度与价值观：培养学生对美术的热爱，提高他们的环保意识，让他们明白保护海洋生物的重要性。

四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够运用线条和色彩描绘出热带鱼的形象。

2.教学难点：学生对于热带鱼的色彩搭配和绘画技巧的掌握。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、分析、讨论、实践的教学方法，引导学生通过观察热带鱼的形象，分析其色彩特点，并进行创作实践。

2.教学手段：利用多媒体展示热带鱼的形象，引导学生进行观察和分析；同时，教师提供实物的热带鱼模型，供学生进行直观的观察和触摸，增加学生的学习兴趣。

六. 说教学过程1.导入：教师通过多媒体展示热带鱼的形象，引导学生进行观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。

2.观察与分析：学生观察热带鱼的形象，分析其外形特征和色彩特点，教师进行讲解和引导。

3.创作实践：学生根据自己的观察和分析，进行热带鱼的创作实践，教师进行个别指导和辅导。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师进行总结评价。

七. 说板书设计板书设计主要包括热带鱼的形象、色彩特点和创作技巧等内容，以图文结合的形式展示教学的主要内容，方便学生理解和记忆。

一年级下册美术教案-第15课热带鱼乐园丨浙美版（2012）教学内容本课为一年级下册美术课程，主题为“热带鱼乐园”。

通过本课的学习，学生将了解热带鱼的特点，掌握热带鱼的绘画方法，并能够创作出富有创意的热带鱼画作。

教学目标1. 让学生了解热带鱼的特点，增长见识。

2. 培养学生的观察力、创造力和审美能力。

3. 使学生掌握热带鱼的绘画方法，提高绘画技能。

4. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。

教学难点1. 热带鱼的特点及绘画方法的掌握。

2. 学生创作过程中，如何引导他们发挥想象，创作出富有创意的作品。

教具学具准备1. 教师准备：热带鱼的图片、视频、绘画工具等。

2. 学生准备：绘画纸、彩色笔、油画棒等。

教学过程1. 导入：教师展示热带鱼的图片和视频，引导学生观察热带鱼的特点，激发学生的学习兴趣。

2. 新课内容：教师讲解热带鱼的特点和绘画方法，示范绘画过程，引导学生学习。

3. 学生练习：学生根据教师的要求，进行热带鱼的绘画练习，教师巡回指导。

4. 创作环节：学生发挥想象，创作出富有创意的热带鱼画作，教师给予适当指导。

5. 展示评价：学生展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和建议。

板书设计1. 课题：热带鱼乐园2. 教学目标：了解热带鱼的特点，掌握绘画方法，培养观察力、创造力和审美能力。

3. 教学重点：热带鱼的特点及绘画方法。

4. 教学难点：引导学生发挥想象，创作出富有创意的作品。

作业设计1. 绘画作业：学生根据课堂所学，创作一幅热带鱼画作。

2. 观察作业：学生观察生活中的热带鱼，记录下它们的特点和美丽瞬间。

课后反思本节课通过展示热带鱼的图片和视频，引导学生观察热带鱼的特点，激发了学生的学习兴趣。

在新课内容环节，教师详细讲解了热带鱼的绘画方法，并进行了示范，使学生掌握了绘画技巧。

在创作环节，学生发挥想象，创作出了富有创意的作品。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但也存在一些不足，如部分学生对热带鱼的特点掌握不够牢固，需要在今后的教学中加强指导。

浙人美版美术一年级下册《15 热带鱼乐园》教学设计8一. 教材分析《热带鱼乐园》是浙人美版美术一年级下册第15课的内容。

本课以热带鱼为主题，让学生通过观察、分析、实践，掌握热带鱼的基本画法和色彩搭配。

教材中提供了多种热带鱼的图片，以及绘画步骤图，便于学生学习和参考。

此外，教材还强调了创意和想象力的培养，鼓励学生在绘画过程中发挥个性和创造力。

二. 学情分析一年级的学生具有较强的好奇心和学习兴趣，他们对色彩鲜艳的事物容易产生吸引力。

在此基础上，学生已经学习了一定的绘画基础，如线条、形状、颜色等。

但部分学生可能对鱼的结构和生活习性了解不多，因此在教学过程中需要引导学生观察和了解热带鱼的特点。

三. 教学目标1.让学生了解热带鱼的特点，学会用简单的线条和色彩描绘热带鱼。

2.培养学生对美术的兴趣，提高观察力、想象力和创造力。

3.培养学生合作学习、互相交流的能力。

四. 教学重难点1.教学重点：掌握热带鱼的基本画法和色彩搭配。

2.教学难点：如何引导学生发挥创意，画出独具特色的热带鱼。

五. 教学方法1.观察法：让学生观察热带鱼的图片，了解其特点。

2.示范法：教师演示热带鱼绘画过程，引导学生模仿。

3.练习法：学生自主绘画，教师个别指导。

4.评价法：学生互相评价，教师总结评价。

六. 教学准备1.教材、课件。

2.画纸、画笔、水彩颜料等绘画材料。

3.热带鱼图片、视频等教学资源。

七. 教学过程教师出示热带鱼图片，引导学生观察热带鱼的特点，如外形、颜色、花纹等。

学生发表自己的看法，教师总结。

2.呈现（10分钟）教师利用课件展示热带鱼的生活环境，让学生了解热带鱼的生活习性。

同时，展示热带鱼绘画步骤图，引导学生学习绘画方法。

3.操练（10分钟）学生按照绘画步骤，自主绘画热带鱼。

教师巡回指导，纠正学生的绘画错误，解答学生的疑问。

4.巩固（10分钟）学生相互展示自己的作品，进行评价。

教师总结评价，强调绘画过程中的注意事项。

5.拓展（5分钟）教师鼓励学生发挥创意，在热带鱼作品中添加其他海洋生物，如海星、海龟等。

浙美版美术一年级下册《 15 热带鱼乐园》教学设计一. 教材分析《热带鱼乐园》这一课是浙美版美术一年级下册的教学内容。

本课以热带鱼为主题，让学生通过观察、分析和创作，了解热带鱼的外形特点和色彩变化，培养学生的审美能力和创造力。

教材中提供了多种热带鱼的图片，以及一些绘画技巧的指导，帮助学生完成作品。

二. 学情分析一年级的学生具有较强的的好奇心和探索欲望，他们对色彩鲜艳的事物容易产生兴趣。

但由于年龄较小，学生的观察能力、动手能力和创造力还在发展中，需要教师的引导和鼓励。

学生在之前的学习中已经接触过一些绘画的基本技巧，如线条、形状、颜色等，为本节课的学习打下了一定的基础。

三. 教学目标1.让学生了解热带鱼的外形特点和色彩变化，提高学生的审美能力。

2.培养学生观察、分析和创作的能力，激发学生的创造力。

3.培养学生合作、交流的良好学习习惯。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握热带鱼的外形特点和色彩变化，能够创作出具有个性的热带鱼作品。

2.教学难点：如何引导学生观察、分析和创作，培养学生的审美能力和创造力。

五. 教学方法1.观察法：让学生观察热带鱼的图片，分析其外形特点和色彩变化。

2.示范法：教师展示绘画过程，引导学生掌握绘画技巧。

3.创作法：鼓励学生动手创作，培养学生的实践能力。

4.评价法：学生互相评价，提高学生的审美鉴赏能力。

六. 教学准备1.教具：热带鱼图片、绘画材料（如画纸、彩笔等）。

2.学具：学生绘画材料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示一些五彩斑斓的热带鱼图片，引导学生观察热带鱼的外形特点和色彩变化。

学生发表自己的看法，教师总结。

2.呈现（5分钟）教师展示热带鱼图片，让学生分析其外形特点和色彩变化。

学生分组讨论，总结出热带鱼的外形特点和色彩搭配规律。

3.操练（10分钟）教师示范如何绘制热带鱼，引导学生掌握绘画技巧。

学生在画纸上进行热带鱼绘制，教师巡回指导。

4.巩固（5分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。

热带鱼乐园教学设计说明：本课以《热带鱼乐园》为题，目的是让学生了解和热爱热带鱼，创造出心中美丽的热带鱼形象。

创设“海底世界”情境，带学生进入热带鱼乐园，通过观察、对比感受热带鱼的特点。

在情境中引导学生能用夸张的手法表现热带鱼的外形、花纹和色彩在示范中，启发学生大胆想象，多种装饰方法。

为后面的创作打下基础。

通过热带鱼的绘画或剪贴，使学生动手操作的美术能力得到加强。

教学目标：1、了解有关热带鱼的知识，认识热带鱼的特点。

2、运用夸张等手法表现自己心中美丽的热带鱼。

3、培养学生喜爱热带鱼，热爱海洋的情感。

教学重点、难点：重点：运用夸张的手法绘画出美丽的富有情趣的热带鱼形象并剪贴。

难点：创造性地表现热带鱼的形象。

教学准备：1、学生：水彩笔、油画棒、颜料等绘画工具、彩带、卡纸、彩纸、剪刀、双面胶、胶水。

2、教师：课件、热带鱼范例小道具等。

课前布置教室，热带鱼乐园。

教学设计：一、创设情景，自由对话请同学们观看视频。

看看老师把黑板装饰成什么样的？看，有大海里漂亮的水草，美丽的珊瑚。

今天，我们就来学习《热带鱼乐园》。

二、新授1、首先我们先来认识下这大海里的热带鱼她们都是什么样子的呢？讲述一些热带鱼的相关知识：热带鱼就是原产于热带的鱼类。

但我们一般所说的热带鱼是指热带观赏鱼，包括热带淡水鱼和热带海水鱼。

热带鱼的颜色丰富多彩是因为它生活在很深的海底，环境复杂，为了保护自己，它们用形形色色的花纹装饰自己。

2、让我们来认识认识它们其中的代表吧!蝴蝶鱼、荷包鱼地图鱼、镰鱼、金鱼珍珠鳞、翻车鱼、小丑鱼、狮子鱼3、为什么热带鱼看起来比普通的鱼更漂亮呢？让我们来比较一下。

播放课件：出示热带鱼和普通鱼的对比图片。

提问：它们的区别在哪里？总结热带鱼特点：①、热带鱼的身体外形多样。

②、热带鱼的身体上有很多独特的花纹。

③、热带鱼的身体色彩非常鲜艳这些就是热带鱼的特点了。

让我们先来看看热带鱼的外型都有那些吧。

3、画一画（1）造型创作让我们先来看看热带鱼的外型都有那些吧。

一年级下册美术教案-第15课热带鱼乐园丨浙美版教学目标
1.让学生了解热带鱼形态特征，掌握绘画基本技能。

2.培养学生对自然界的热带鱼有极佳的观察力与感觉。

3.培养学生艺术美感和审美能力，增强他们的想象力与创造力。

教学内容
1.介绍热带鱼的生活特点及外形特征。

2.通过画热带鱼，让学生锻炼绘画能力和想象力。

教学步骤
第一步：引入
教师给学生讲述一些热带鱼在热带水域生活的情况，分享一些热带鱼图片，然后让学生自由发表对这些热带鱼的看法及想法。

第二步：讲解
教师让学生仔细观察热带鱼的图片，并介绍热带鱼的生活特点、外形特征等相关知识。

第三步：指导绘画
教师从最简单的形状开始，指导学生如何画出一个完整的热带鱼。

教师可以在黑板上，让学生跟着自己的画法一步一步描绘，或者让学生先自己练习一会儿。

第四步：练习绘画
让学生模仿教师画出的热带鱼进行练习，一边观察热带鱼的生活情况、形态特点，一边练习画热带鱼。

同时，教师也可以在一旁进行辅助指导和提供帮助。

第五步：分享与展示
让学生将自己的绘画作品进行展示，并让他们讲述自己画这幅画的方法和心得，思考哪幅画最能够表现有关热带鱼的特征。

教学反思
这节课让学生通过绘画，来更好地了解热带鱼的形态特征和其它生活情况。

同时，这个课程还培养了学生的想象力和创造力，让他们在绘画的过程中，从中发掘出自己的艺术感觉和审美力。

通过展示作品，学生可以学习和借鉴其他同学的创意和方法，同时获得来自教师和同学的肯定和认可，促进他们对于美术学科的热爱和积极性。

一年级下册美术教学设计《第15课热带鱼乐园》浙美版一. 教材分析《热带鱼乐园》这一课是浙美版一年级下册美术教材中的一课。

本课主要让学生通过观察和描绘热带鱼的外形特征，培养学生的观察能力和造型能力。

教材中提供了多种热带鱼的图片，以及一些绘画技巧的指导。

通过本课的学习，学生能够掌握描绘热带鱼的基本技巧，创作出丰富多彩的热带鱼作品。

二. 学情分析一年级的学生具有较强的观察力和想象力，他们对于色彩鲜艳、形态各异的事物充满好奇。

然而，他们在绘画技巧方面可能还不够成熟，对于如何描绘细节和运用色彩可能还不够熟练。

因此，在教学过程中，需要引导学生观察热带鱼的特征，并通过示范和指导，帮助他们掌握绘画技巧。

三. 教学目标1.让学生了解热带鱼的外形特征，培养学生的观察能力。

2.培养学生运用线条和色彩描绘热带鱼的能力，提高学生的造型能力。

3.培养学生欣赏和评价他人作品的能力，培养学生的审美能力。

四. 教学重难点1.教学重点：引导学生观察热带鱼的特征，培养学生运用线条和色彩描绘热带鱼的能力。

2.教学难点：如何引导学生细致观察热带鱼的特征，并运用合适的线条和色彩进行描绘。

五. 教学方法1.观察法：通过展示热带鱼的图片，引导学生观察热带鱼的外形特征，培养学生的观察能力。

2.示范法：教师通过示范绘画热带鱼的过程，指导学生运用线条和色彩进行描绘。

3.练习法：学生通过自主绘画热带鱼，提高自己的造型能力。

4.欣赏评价法：学生欣赏和评价他人的作品，培养学生的审美能力。

六. 教学准备1.教师准备：热带鱼的图片、绘画材料（如画纸、彩笔等）、教学课件。

2.学生准备：绘画材料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示热带鱼的图片，引导学生观察热带鱼的外形特征，引发学生的兴趣。

2.呈现（10分钟）教师简要介绍热带鱼的外形特征，如鱼的身体形状、鱼鳍的形态等，并示范如何运用线条和色彩描绘热带鱼。

3.操练（10分钟）学生根据教师的示范，自主绘画热带鱼。