不吃陌生人给的东西

离园五分钟安全教育100条1、交通安全走路要走人行道，过马路一定要走斑马线，并且看清红绿灯。

不在马路上追逐打闹，不翻越护栏。

认识常见的交通标志，如“禁止通行”“注意行人”等。

乘坐公共交通工具时，要站稳扶好，不把头和手伸出窗外。

乘坐私家车时，要坐在后排并系好安全带。

2、防拐骗安全不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。

记住家庭住址、父母姓名和电话号码。

如果有人强行带走自己，要大声呼救。

独自在家时，不要给陌生人开门。

3、防溺水安全不私自或结伴到河边、池塘等危险水域玩耍。

如果要游泳，一定要有大人陪同，并去正规的游泳馆。

遇到有人溺水，不要盲目下水营救，要大声呼救并找大人帮忙。

4、消防安全不玩火，不携带火种。

发现火灾要及时拨打 119 报警电话。

了解火灾发生时的逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行。

5、用电安全不触摸插座、插头、电线等。

不用湿手或湿布触摸电器。

遇到电器故障，要告诉大人，不要自己修理。

6、饮食安全不吃过期、变质的食物。

饭前便后要洗手。

不购买“三无”食品。

7、活动安全不在楼梯间奔跑、推搡。

不攀爬高处，如阳台、窗台等。

玩游戏时要注意周围环境，避免碰撞。

8、动物安全不逗弄陌生的动物。

远离流浪狗、猫等可能有攻击性的动物。

如果被动物咬伤，要及时告诉大人并去医院处理。

9、自然灾害安全遇到雷雨天气，不要在大树下避雨，要尽快回家。

地震发生时，要迅速躲在桌子等坚固家具的下面。

10、网络安全不沉迷网络游戏。

不与网友私自见面。

不随意点击陌生链接，防止上当受骗。

11、防烫伤安全远离热水壶、热汤锅等高温物品。

不小心被烫伤，要用冷水冲洗，并及时就医。

12、防中毒安全不随便吃药物、保健品。

避免接触有毒的植物和化学物品。

13、公共场所安全在商场、超市等场所要跟紧大人。

乘坐电梯时要注意安全，不要在电梯里蹦跳。

14、防性侵安全认识自己的身体，知道哪些部位是隐私部位，不能让别人触摸。

如果有人对自己进行不适当的行为，要勇敢说“不”，并及时告诉家长。

幼儿安全教育记录5篇幼儿安全教育记录5篇幼儿安全教育记录（一）：1．要幼儿懂得不吃陌生人给的东西，不能跟陌生人走2．以预防为主，各负责机构和班主任要经常对幼儿进行安全教育，每一个月由园长带头对幼儿园安全问题进行一次全面检查，逐项排查，做到幼儿园安全工作无盲点，无漏洞。

3．不跟陌生人走，离开团体或家长时要打招呼4．看好自我的门，管好自我的人，本学年将进一步加强门卫的管理，监督好门卫人员严格执行门卫工作制度的情景，并经常检查门卫的来客登记盘问制度的落实情景，严禁社会杂人员入园，以确保幼儿园正常教学秩序。

5．幼儿来园时，家长须将孩子亲自送到班上交给教师，不得将孩子放在园门口或楼梯口，让其自行进班。

离园时必须由幼儿监护人接出，对于长期或临时委托亲友、邻里、同事代理的应出示书面委托书（写清幼儿姓名，代理人与幼儿关系，注名监护人姓名和日期）。

禁止未成年的亲友入园接送幼儿，在接送幼儿过程中，家长做好内部协调，以免发生错接、误接等不安全事故的发生。

6．家长从班里接出幼儿后，要切实管理好自我的孩子，注意做到以下几点：①使幼儿的活动在自我的视线之内。

②对幼儿各类危险动作，如持物打闹、跨越护拦、损坏公物、进入楼内追逐等，家长要立即制止并进行教育。

③幼儿玩大型玩具时家长要进行监护，避免发生意外。

7家长不得在班上长时间逗留，以免影响幼儿正常学习和生活。

幼儿安全教育记录（二）：活动时间：2012年4月19日活动地点：教室主持人：班主任活动目的：为增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救本事，减少安全事故的发生，促使学生健康成长，经过本次主题班会，掌握一些安全常识，逐步提高学生的素质和本事。

作好以下几个方面的安全教育：1、防交通安全；2、放火安全；3、在学校注意一些设施方面的安全；4、家庭、生活、安全；活动过程：主持人谈各方面的安全1、家庭、生活安全同学们生活爱幸福温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在，什么危险。

不能随便吃陌生人的东西绘本观后感英文回答："Stranger Danger" is a concept that has been ingrained in our minds since childhood. We are often taught to be wary of strangers and to never accept food or drinks from them. This concept is emphasized in the children's book "Do Not Eat Anything from a Stranger," which serves as a cautionary tale for young readers.The story follows a young girl named Lily who encounters a friendly stranger offering her delicious treats. Despite her initial hesitation, Lily's curiosity gets the best of her, and she decides to accept the stranger's offer. However, as soon as she takes a bite, she realizes something is terribly wrong. The food is poisoned, and Lily falls ill.This cautionary tale serves as a reminder of the importance of being cautious when it comes to acceptingfood or drinks from strangers. It teaches children the potential dangers that can arise from such actions and encourages them to prioritize their safety above all else.In our daily lives, we encounter numerous situations where we are tempted to accept food or drinks from strangers. For example, imagine you are waiting at a bus stop and a friendly stranger offers you a piece of candy.It may be tempting to accept the offer, especially if you have a sweet tooth. However, it is crucial to remember the lessons learned from the book and decline the offer politely. You never know the intentions of the stranger, and it is always better to err on the side of caution.Moreover, this concept can be applied to various scenarios, such as attending parties or social gatherings. It is common for people to bring homemade treats or snacks to share with others. While it may be tempting to indulgein these goodies, it is essential to exercise caution. Unless you know the person well and trust their intentions, it is better to refrain from consuming their food. It is always better to be safe than sorry.中文回答：《不能随便吃陌生人的东西》这本绘本给了我很深的启示。

在拒绝别人的赠礼时，高情商的表达方式应该是既表达感激之情，又委婉地说明自己的立场。

以下是一些例子：
1."真的非常感谢你的好意，但我更希望你能理解，我不
希望接受任何形式的礼物。

你的关心和支持对我来说已经足够
珍贵了。

"
2."我非常感激你的慷慨，但我希望我们的关系能够建立
在真诚和互相尊重的基础上，所以，我不能接受这份礼物。

"
3."我明白你的好意，但我个人更倾向于通过行动来表达
感激，而不是接受礼物。

希望你能理解。

"
4."这份礼物真的太美了，我非常喜欢。

但我认为，接受
它可能会让我们的关系变得复杂。

所以，我决定把它留给你，
让你能继续欣赏它的美。

"
5."你的礼物让我感到非常温暖，但我希望我们的友谊能
够纯粹一些，不受物质的影响。

因此，我决定不接受这份礼物。

"
这些句子都表达了感激之情，并明确了自己的立场，同时也尊重了对方的感受。

记住，拒绝别人的礼物并不意味着拒绝他们的好意，关键在于如何以恰当的方式表达自己的想法。

不能随便吃陌生人的食物绘本教案教学目标：1.了解食品安全的重要性，明白不能随便吃陌生人的食物的原因。

2.学习如何拒绝陌生人给予的食物。

3.提高学生的自我保护意识。

教学准备：1.《不能随便吃陌生人的食物》绘本2.PPT或黑板、白板3.学生绘本课时练习册教学过程：引入：1.向学生展示食品安全指数图片，引导学生讨论什么是食品安全以及为什么不能随便吃陌生人的食物。

导入：2.引入绘本《不能随便吃陌生人的食物》，提问学生是否知道这本书讲述的是什么故事，引起学生的兴趣。

3.请学生轮流阅读绘本的故事内容，并展示相关图片，帮助学生理解故事情节。

讨论：4.引导学生讨论故事中小明小燕的行为是否正确，为什么？5.引导学生讨论陌生人的食物可能存在的风险，如添加了毒药、细菌污染等。

知识点扩展：6.利用PPT或黑板、白板，教授食品安全知识：农药残留、细菌感染、添加物的危害等。

并引导学生分析陌生人给予食物的潜在风险。

防范措施：7.针对陌生人给予食物的情景，引导学生讨论应对策略，包括拒绝、寻求他人帮助等。

角色扮演：8.将学生分为小组，每组选择一个学生扮演陌生人，其他学生扮演小明、小燕等角色，模拟陌生人给予食物的场景，让学生们运用刚刚学习到的知识和技巧来应对。

总结：9.总结学习内容，强调不能随便吃陌生人的食物的重要性，并巩固相关知识点。

课后练习：10.学生完成绘本课时练习册中的相关习题，同时给予正确答案和解析。

拓展延伸：11.邀请社区的食品安全专家或者警察叔叔、大夫叔叔等专业人士到课堂上给学生进行食品安全知识的专题讲座。

教学反思：通过本节课的教学，学生能够深入了解食品安全的重要性，明白不能随便吃陌生人的食物的原因，并学会了如何拒绝陌生人给予的食物。

通过角色扮演的活动，学生不仅巩固了所学知识，还培养了自我保护意识。

幼儿外出安全教育知识幼儿外出安全教育知识归纳幼儿外出安全教育知识归纳如下：1.教育幼儿不要随便离开成人，不跟陌生人走，不要跟陌生人说话，不要带幼儿到人多拥挤的公共场所。

2.告诉幼儿不要轻易相信陌生人的话，不能让陌生人随便触摸到幼儿的身体。

3.告诉幼儿：遇到意外，会呼救，会求救。

4.教育幼儿不随便吃陌生人的东西，不跟陌生人走，不要从陌生人的“手里”接东西。

希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。

幼儿外出安全教育知识大全幼儿外出安全教育知识大全如下：1.教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来幼儿园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2.告诉幼儿不乱动电器、电源、平扶梯及衣服上的小珠珠、小扣子等。

3.在户外活动时，教育幼儿要远离危险的地方，听老师的安全提示。

4.告诉幼儿有的药品非常苦，叫他不要随便吃药。

5.告诉幼儿和小朋友玩的时候，不要跑着去追赶小朋友，小推车或雨伞，避免摔倒或撞伤。

6.告诉幼儿不吃陌生人给的东西，不能跟陌生人走，外出时必须和老师交代清楚。

7.上下楼梯要注意安全，教育幼儿不要拥挤，注意礼让慢行，不要爬在楼梯扶手上往下滑，不要爬到栏杆上朝外看。

8.遇到火灾或意外事故时，教幼儿不要慌张，然后电话通知有关部门，等待救援。

幼儿外出安全教育知识有哪些幼儿外出安全教育知识如下：1.教育幼儿不要随便离开成人，不跟陌生人走，不要跟陌生人说话，更不能吃陌生人给的东西。

2.告诉幼儿，在幼儿园里与老师同伴要友好相处，互相帮助，遇到困难告诉老师寻求帮助，相信自己能行。

3.告诉幼儿，同伴之间要团结友爱，懂得谦让，遇到问题要互相帮助。

4.教育幼儿不要独自行走，不要在马路上踢球、奔跑、做游戏，遇到陌生人问路，要说出自己和家长的名字，并可以寻求警察叔叔的帮助。

5.遇到危险的情况，要随机教育幼儿如何逃脱。

如：__匪徒装作好人，诱使你上当，要记住匪徒相貌。

__知道匪徒最常说的话，出门要告诉家长，并告诉家长如何联系。

不要乱接受礼物教案【精选】小班安全不随便接受陌生人的东西教案篇1活动目标：1.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

2.知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

3.发展幼儿思维和口语表达能力。

4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5.加强幼儿的安全意识。

活动准备：不和陌生人走的视频活动过程：一、谈话导入师：小朋友在幼儿园，如果有你不认识的叔叔来接你，你会跟他走吗?2.集体讨论：如果有陌生人和你说话你会怎么做呢?3.观看视频《不要和陌生人说话》：师：小朋友在动画片里都看到了什么呢?狼跟着谁走了。

坏人把狼带到那里去了呢?坏人是怎么样骗狼的呢?结果狼是怎么做的呢?教师小结：动画片里的狼太相信坏人了，一心想找小红帽，结果就被坏人骗买给了动物园，我们小朋友可不能学大灰狼，我们要懂得自我保护，不能轻信坏人的话，不然就会想大会狼这样被坏人给拐走了。

4、幼儿说一说如果在我们身边发生这些事，你们会怎么做呢?(1)陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

(2)陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

(3)陌生人要去你家时，你不能带路。

(4)陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说："小朋友你真可爱.我请你吃果冻。

"接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说："我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。

让我送你回家，跟我走吧。

"教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她.能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

活动反思：一个社会要切实减少犯罪，不仅需要个体提高自我保护的能力，更需要人际之间的信任和友善。

“不和陌生人说话”是一种把他人看成地狱的教育，也是一种不健康的教育。

一、教学目标：1. 让幼儿认识到乱吃东西的危害，增强自我保护意识。

3. 提高幼儿的辨别能力，学会拒绝不安全食物。

二、教学重点：1. 让幼儿知道乱吃东西可能会导致的后果。

2. 培养幼儿不吃陌生人给的食物的意识。

三、教学难点：1. 教育幼儿如何辨别不安全食物。

2. 培养幼儿拒绝不安全食物的能力。

四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏让幼儿在实践中学习安全知识。

2. 情景模拟法：创设情景，让幼儿体验不乱吃东西的重要性。

五、教学准备：1. 准备一些不安全食物（如糖果、零食等）和安全的食物（如水果、蔬菜等）。

2. 准备教学课件、视频或图片。

3. 准备一些关于乱吃东西的故事案例。

第一课时：认识乱吃东西的危害一、热身活动（3分钟）1. 组织幼儿进行简单的体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。

2. 教师引导幼儿谈论在活动中的感受，引出本节课的主题。

二、主题活动（5分钟）1. 教师讲解乱吃东西的危害，如生病、中毒等。

2. 分享一些关于乱吃东西的故事案例，让幼儿明白乱吃东西的危险性。

三、实践环节（5分钟）1. 教师拿出准备的不安全食物和安全的食物，让幼儿辨别。

2. 组织幼儿进行“食品安全大富翁”游戏，增强幼儿的辨别能力。

3. 引导幼儿分享在游戏中的收获，巩固所学知识。

四、总结与反思（2分钟）1. 教师引导幼儿总结本节课所学内容，加深印象。

后续课时依次开展关于不吃陌生人给的食物、拒绝不安全食物等方面的教学内容，结合实践活动和游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握安全知识。

六、教学内容：学会不吃陌生人给的食物1. 让幼儿了解不吃陌生人给的食物的原因，提高自我保护意识。

2. 通过情景模拟，让幼儿学会拒绝陌生人给的食物。

七、教学重点：1. 让幼儿知道为什么要不吃陌生人给的食物。

2. 培养幼儿拒绝陌生人给的食物的能力。

八、教学难点：1. 教育幼儿如何辨别陌生人。

2. 培养幼儿在陌生人给食物时学会拒绝。

九、教学方法：1. 情景模拟法：创设情景，让幼儿体验不吃陌生人给的食物的重要性。