汉语教程第一册上 练习
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精品文档课)1-6综合汉语练习(一)(一、默写声母。
二、默写韵母。
三、看拼音,写汉字nǚrén mèimei ɡēɡe jiějie dìdi hěnmánɡhànyǔbàbamāman kàqǔqián mínɡtiān njiàát ónɡxuéyóujújìxìn yínhnɡénnánshēɡxushēnɡáìjnli duéxiào zàijiàn ìbùqǐqǐnɡwèn ntiāBěijīnɡjīntin zuóān x īɡqīxuním ɡɡuójiāz untnáqi nxi méiɡuāxièxie bùkèhēch ɡōɡzuòshēǐɡìxìnɡìu nīhànzìfāyn zhōɡwénshūpénɡyǒzázhìxxuéí四、选词填空:难忙(一)好大)吗? 2.你爸爸身体()。
1.中国很(iěm。
4. )学。
我们每) 天学习都很( 3.汉语很(太(二)很)好吃。
)多了。
2.中国人(1.中国的东西(他的中文()好。
3.妈妈的工作不()忙。
3. 来(三)去回1.你()哪儿?我()国,你呢?月2.玛丽118日()家。
uōuōliǔzhxià老师不在柳州,她()北京了。
欧)柳 3.爸爸下星期(州看我。
4. nfushūwxièshùsūáīx舍,我(老师,我不舒5.服)宿休息一会儿。
1.一下儿yíxiàr2.位wèi3.都dōu4.我们wǒmen5.学生xuésheng6.没什么méi shénme7.语言yǔyán8.大学dàxué9.觉得juéde10.语法yǔfǎ11.对不起duìbuqǐ12.包子bāozi13.馒头mántou14.不客气bú kèqi15.别的bié de16.不吃bùchī17.大学dàxué18.多少duōshao19.二èr20.还是háishi21.汉语Hànyǔ22.经理jīnglǐ23.一辆摩托车yí liàng mótuōchē24.两辆自行车liǎng liàng zìxíngchē25.同学tóngxué26.里li27.留学生liúxuéshēng28.同屋tóngwū29.没有méiyǒu30.这儿zhèr31.旧jiù32.一件衣服yí jiàn yīfu33.一把雨伞yì bǎ yǔsǎn34.一个平板电脑yí ge píngbǎn diànnǎo35.一本词典yì běn cídiǎn36.一个优盘yí ge yōupán37.一支笔yì zhī bǐ38.好久hǎojiǔ39.没有méiyǒu40.没什么méi shénme41.面条儿miàntiáor42.哪儿nǎr43.那儿nàr44.呢ne45.你们nǐmen46.女nǚ47.欧元ōuyuán48.德语Déyǔ49.朋友péngyou50.认识rènshi51.容易róngyì52.上午shàngwǔ53.说shuō54.西班牙语Xībānyáyǔ55.一个箱子yí ge xiāngzi56.谢谢xièxie57.星期二xīngqī’èr58.学生xuésheng59.颜色yánsè60.一共yígòng61.一下儿yíxiàr62.一会儿yíhuìr63.营业员yíngyèyuán64.怎么样zěnmeyàng65.这儿zhèr66.自行车zìxíngchē67.最近zuìjìn68.啊à69.马马虎虎mǎmǎhūhū70.最近zuìjìn71.开学kāi xué72.有一点儿yǒu yì diǎnr73.还是háishi74.辆liàng75.俩liǎ76.两liǎng77.全quán78.一张照片yì zhāng zhàopiàn79.做zuò80.医院yīyuàn81.大夫dàifu82.姐姐jiějie83.律师lǜshī84.外贸wàimào85.员工yuángōng86.外国wàiguó87.一起yìqǐ88.咱们zánmen89.常常chángcháng90.有时候yǒu shíhou91.安静ānjìng92.晚上wǎnshang93.课文kèwén94.预习yùxí95.练习liànxí96.聊天儿liáo tiānr97.微信wēixìn98.电影diànyǐng99.电视剧diànshìjù100.休息xiūxi 101.公园gōngyuán 102.东西dōngxi 103.出来chūlai 104.音乐yīnyuè 105.没有méiyǒu 106.事儿shìr 107.学期xuéqī 108.口语kǒuyǔ 109.阅读yuèdú110.文化wénhuà111.体育tǐyù112.教室jiàoshì113.教jiāo 114.修xiū 115.顺便shùnbiàn 116.曲别针qūbiézhēn 117.不用búyòng 118.旅行lǚxíng 119.翻译fānyì 120.回来huílai 121.羽绒服yǔróngfú 122.一点儿yìdiǎnr 123.可以kěyǐ 124.打折dǎ zhé 125.便宜piányi 126.毕业bì yè127.打算dǎsuàn128.属shǔ129.准备zhǔnbèi 130.举行jǔxíng 131.一定yídìng 132.就jiù133.早上zǎoshang 134.喜欢xǐhuan 135.玩儿wánr 136.游戏yóuxì137.听听tīngting 138.聊聊天儿liáoliao tiānr 139.盒hé140.浇花jiāo huā 141.东西dōngxi。
B :王老师是我们的老师。
A :你觉得汉语难吗?
汉语教程第一册(上 一、根据拼音与汉字 上)练习
3 di c hu c 2010-11-30
4 h cn y u
5 ji a 1 b cba 2 ch 1 b cn
6 m cid mg xi
7 p eng you
8 p M g gu o
9 xu e x 1
10 xi e
二、根据汉字写拼音
1邮局 2 身体 3 先 生 4请问 5去 学校 6铅笔
7 我们
8 容
易 9下午
10喝 咖啡
三、选择量词
盒 位 瓶 斤 家 件
本 块 碗 个 把 枝
1 一 人
2 一 米饭
3两 苹果 4三 老师 5 一 书 6两 雨伞
7三
磁带 8五 医院 9 一
钱
10两
啤酒
11六
铅笔
12四
衣服
四、完成会话
1 A :你好!
A :
?
B : !
B :她是玛丽。
A :
?
A :她也是留学生
吗?
B :我叫麦克。
B :是,
,她是我的同
A :
?
班同学。
B :我是美国人。
A :
A :
?
?
B :对,我是留学生。
B :我们都住在10楼1021号。
B :我学习汉语。
A :你在哪儿学习汉语?
A :认识你很高兴!。
第16课或者有时候借还是总是一起安静走资料常常1.晚上我___________听音乐或者看电视。
2.我常在宿舍看书___________跟朋友聊天儿。
3.你上午去___________下午去?4.我___________上网跟朋友聊天儿,___________给朋友发微信或者收发邮件。
5.我要___________图书馆一本书。
6.你的宿舍___________吗?7.我不常上网查___________。
8.星期六和星期日我___________去超市买东西。
9.我有时候在宿舍休息,有时候跟朋友___________去公园玩儿。
10.晚上咱们一起___________吧。
第17课挤的时候事儿没不问阅读回答学期教坐门怎么在1.他___________做什么呢?2.我出来___________,他正在听课文录音呢。
3.下午你有___________吗?4.咱们___________去呢?5.我们___________车去书店吧。
6.今天星期六地铁里太___________了。
7.这___________你们有几门课?8.我们现在只有四___________课:综合课、口语课、听力课和___________课。
9.林老师___________你们什么课?10.A:他们在上课吗?B:他们___________在上课。
11.我们常常___________老师问题。
12.老师常常___________我的问题。
第18课本拿替浇火车帮吧时候盒用飞机当骑代表顺便1.我去修车,___________去超市买点儿东西。
2.你顺便___________我买一___________曲别针和一___________《读者》吧。
3.我给你___________钱。
4.他们___________车去超市买东西。
5.我朋友明年来上海___________。
6.明天一个外贸___________团去上海参观。
7.我要给我爸爸妈妈___________翻译。
第八课苹果一斤多少钱一、教学重点1.课文2练习1 语音二、教具各种面值的人民币三、教学要求通过对课文的讲练, 要求学生能流利地朗读课文并能背说下来。
学会购物、问价、还价。
记住一些常用的水果的名称,例如:苹果、橘子、香蕉、葡萄等。
四、教学提示1.通过认读生词让学生认识并说出各种面值的人民币。
可以指着一张人民币问学生:老师:这是多少钱?学生:这是五十块。
/这是一百块。
2.学会问价。
苹果一斤多少钱? /苹果多少钱一斤?橘子怎么卖?同时也提醒学生学会还价:(三块)太贵了,两块五吧。
3.分组操练会话。
要求会背着说,能表演。
4.语音练习有双音节的辨音辨调:担心、谈心;池塘、食堂等要领读。
声调搭配练习为三声与一、二、三四声及轻声的搭配。
补充生词不做课堂教学要求,使学生自学选用。
5-注意:“太……了”这个结构。
一是表示费赞叹(太好了);二是表示客观上过分,主观上不满和抱怨(太贵了,太难了等)。
五、教学步骤(一)组织教学(二)复习1.带领全班学生背说第一至七课课文。
2.听写句子(请五个学生分別到黑板前面听写,每人听写一个句子,其他人在下面写。
也可请一个学生写汉字,同时请另一个学生写拼音)①中午你去哪儿吃饭?我去金登。
②你吃什么?我吃包子。
③你喝什么?我喝啤酒,你喝吗?④我不喝啤酒,我要一碗鸡蛋汤。
⑤这些是什么?这是饺子。
3.请学生认读听写的句子。
4.两个学生表演课文(不会时可以看一下黒板)。
5.带领全班做第七课全部课后练习。
(三)进行新课1.听写第八课生同(请两三个学生分别到黑板前面听写,每个人所写六七个生词, 其他学生在下面听写。
要求写汉字并加注拼音) 。
2.请学生认读所写的生词,注意纠正发音和声调(认读时要擦掉拼音)。
3.领读生同并组成词组或课文要讲的句子,要求学生跟着说,一个人说了以后另一个接着说。
例如:买→买书/买杂志/买饭/买優头/买包子/买使子苹果→买苹果钱→多少钱斤→一斤/两斤/一斤苹果多少→多少钱/一斤多少钱/苹果一斤多少钱? /苹果多少钱一斤?块→一块/十块/二十块角→五角(毛)→八角(毛)分→一分/三分/五分太……了→太贵了/太难了/太忙了还→还要吗/还买吗/还吃吗/还喝吗/还去吗别的→还买别的吗? /还要别的吗? /还吃别的吗? /还喝别的吗?一共→一共多少?/一共多少钱? /一共十六块五。
初级汉语(一)使用教材:汉语教程(第一册上、下,第二册上)北京语言大学出版社第一课你好一、教学目的通过课堂讲练,学生能够认读所学的声母和韵母,能够进行拼合,会唱四声,懂得三声+三声时,第一个三声要读作第二声的变调规则,能比较准确地说出“你好”,并能用于交际。
会写并能记住汉字表中的汉字。
二、教学重点1、韵母:a o e i u ü ai ei ao ou 和声母 b p m f d t n l g k h 及其拼合。
2、汉语的四个声调。
3、三声连读时第一个三声要变成第二声。
4、课文三、使用教具汉语拼音表、汉语普通话发音部位图四、教学学时:2学时五、教学步骤:(一)组织教学认识新学生(二)展示教学内容(三)单音教学示范(每个音至少示范3遍)——领读——学生齐读——学生单读——老师纠正发音。
(四)声调教学示范(唱四声)——领读——学生齐读——学生单读——纠正声调错误。
(五)处理生词要边读边写或边写边读。
(六)处理课文领说——演示——组织学生操练——学生朗读或背说、表演。
(七)三声变调板书:(八)做课后练习(九)布置作业读拼音表,唱四声,写汉字,练会话。
第二课汉语不太难一、教学目的通过课堂讲练,要求学生掌握所学韵母的发音,会拼合,会发轻声并能正确读出生词表中的轻声词,会说课文。
二、教学重点1、韵母:an en ang eng ong。
2、带轻声的词:爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、妹妹。
3、半三声。
4、课文与生词三、使用教具:拼音卡片四、教学学时:2学时五、教学步骤:(一)组织教学跟学生打招呼:你们好!要求学生说:老师好!(二)复习用20—30分钟的时间分别请4个学生到黑板前来听写,一个学生做一项即可。
1、听写第一课所学的声母。
2、听写第一课所学的韵母。
3、听写音节(要求标声调)4、听写汉字:一、五、八、不、口、白、马、大、女、好、你。
5、听写以后学生认读一遍。
(三)进行新课1、发音示范(每个音老师发2—3遍,学生听)。
初级汉语(一)使用教材:汉语教程(第一册上、下,第二册上)北京语言大学出版社第一课你好一、教学目的通过课堂讲练,学生能够认读所学的声母和韵母,能够进行拼合,会唱四声,懂得三声+三声时,第一个三声要读作第二声的变调规则,能比较准确地说出“你好”,并能用于交际。
会写并能记住汉字表中的汉字。
二、教学重点1、韵母:a o e i u ü ai ei ao ou 和声母 b p m f d t n l g k h 及其拼合。
2、汉语的四个声调。
3、三声连读时第一个三声要变成第二声。
4、课文三、使用教具汉语拼音表、汉语普通话发音部位图四、教学学时:2学时五、教学步骤:(一)组织教学认识新学生(二)展示教学内容(三)单音教学示范(每个音至少示范3遍)——领读——学生齐读——学生单读——老师纠正发音。
(四)声调教学示范(唱四声)——领读——学生齐读——学生单读——纠正声调错误。
(五)处理生词要边读边写或边写边读。
(六)处理课文领说——演示——组织学生操练——学生朗读或背说、表演。
(七)三声变调板书:(八)做课后练习(九)布置作业读拼音表,唱四声,写汉字,练会话。
第二课汉语不太难一、教学目的通过课堂讲练,要求学生掌握所学韵母的发音,会拼合,会发轻声并能正确读出生词表中的轻声词,会说课文。
二、教学重点1、韵母:an en ang eng ong。
2、带轻声的词:爸爸、妈妈、哥哥、弟弟、妹妹。
3、半三声。
4、课文与生词三、使用教具:拼音卡片四、教学学时:2学时五、教学步骤:(一)组织教学跟学生打招呼:你们好!要求学生说:老师好!(二)复习用20—30分钟的时间分别请4个学生到黑板前来听写,一个学生做一项即可。
1、听写第一课所学的声母。
2、听写第一课所学的韵母。
3、听写音节(要求标声调)4、听写汉字:一、五、八、不、口、白、马、大、女、好、你。
5、听写以后学生认读一遍。
(三)进行新课1、发音示范(每个音老师发2—3遍,学生听)。
第1-10课复习资料1.多少的手机他号码是_____________________________________ 2.知道吗您家的电话他号码_____________________________________ 3.在他呢办公室_____________________________________ 4.楼房间他9号楼702住7_____________________________________ 5.是家吗玛丽这_____________________________________ 6.要我银行换钱去_____________________________________ 7.去他图书馆下午_____________________________________ 8.换你钱什么_____________________________________ 9.等请一会儿_____________________________________ 10.便宜太了点儿吧贵_____________________________________ 11.怎么橘子卖_____________________________________ 12.一斤苹果钱多少_____________________________________ 13.九你块找毛六_____________________________________ 14.个来三吧苹果_____________________________________ 15.别的还吗要_____________________________________ 16.去麦克吃食堂饺子中午_____________________________________ 17.是馒头这些_____________________________________ 18.也你吃吗包子_____________________________________ 19.碗你几鸡蛋汤要_____________________________________ 20.你中午去吃饭哪儿_____________________________________21.喝你什么今天_____________________________________ 22.英文那我的杂志是朋友_____________________________________ 23.是汉语的书这谁_____________________________________ 24.你也我很认识高兴_____________________________________ 25.你哪是国朋友人_____________________________________ 26.学习我也汉语_____________________________________ 27.什么他名字叫_____________________________________ 28.忙吗工作_____________________________________ 29.好身体好不_____________________________________ 30.这老师是王_____________________________________ 31.我那爸爸是_____________________________________ 32.你回学校回不_____________________________________ 33.星期今天几_____________________________________ 34.去我你去不天安门去_____________________________________ 35.不我去寄妹妹邮局信_____________________________________ 36.他银行去钱弟弟取_____________________________________ 37.学你北京日语吗去_____________________________________ 38.不发音难太_____________________________________ 39.很爸爸我妈妈忙_____________________________________ 40.忙他不忙哥哥____________________________________。
第十六课1.晚上你常做什么?2.你星期五晚上常做什么?3.你星期天常做什么?4.你常去图书馆做什么?借书还是查资料?5.你常在宿舍复习课文、预习生词吗?6.你常在宿舍做练习吗?7.你常上网吗?你常上网做什么?跟朋友聊天儿还是收发邮件?8.你星期天常去超市买东西吗?9.你常给你爸爸妈妈发微信吗?10.你常看中文电影和电视剧吗?11.你常跟朋友一起去公园玩儿吗?12.你觉得你们宿舍安静吗?第十七课1.你现在在做什么?2.你的家人现在正在做什么呢?3.你上课的时候,你家人在做什么?4.你休息的时候,你室友在做什么?5.你出来的时候,你室友在做什么?6.你的同学是不是在听音乐?7.明天你有事儿吗?8.你这个星期六想做什么?9.你要去哪儿?你打算跟谁一起去?你们打算怎么去?为什么?10.这学期你们有几门课?11.你们有没有文化课和体育课?12.张老师教你们什么(课)?13.谁教你们听力课和阅读课?14.你常问老师问题吗?第十八课今天早上我身体不太好,我室友去食堂吃饭,他____________________我去食堂__________ __________。
我也不可以来教室上课,所以(suǒyǐ)我不懂(dǒng)。
我的同学们都非常好,他们__________我____________________。
现在我身体好非常好。
我要去超市买东西。
我室友有事儿,不可以去,但是他也想买一些东西。
我____________________他__________。
他的钱包里没有钱,他说他要先去银行__________钱,然后给我。
可是我没有时间等他。
我跟他说:“__________给我__________钱,先用我的钱买吧。
我的钱包里有很多钱。
”我__________走到学校门口的时候,玛丽给我发__________,她说她也要去超市,想_________我一起去。
我说没问题。
我们打算坐__________去超市,又快又便宜。
第二课汉语不太难一、教学重点1.韵母:2.带轻声的词:爸爸妈妈哥哥弟弟妹妹3.半三声4.课文与生词二、教学要求通过讲练要求学生掌握所学韵母的发音,会拼合,会发轻声并能正确读出生词表中的轻声词,会说课文。
三、教学提示韵母本课出现鼻韵母,比较难的是:an 和ang,en和eng的发音不易区分。
常用的办法是:让他们发an这个音时,用牙齿轻轻咬住舌尖,找到an这个音的正确发音部位,体会an的语音形象,这样慢慢就会发了。
an的发音突破后,en这个音一般来说就不太难发了。
在拼合上,像ban pan man fan等,应重点教学。
ang发音时,让学生把口张开,让声音从口腔的后部带上后鼻音发出来就是了。
教ong时要注意让学生看清发音时的口型。
只要口型对了,一般就能发出ong来了。
轻声教轻声时应示范发音,领读或领说“爸爸、妈妈、弟弟、哥哥、妹妹”这些带轻声音节的词,然后在黑板上图示轻声受前面一个音节影响音高变化的情况。
例如:哥哥、来吗、好吧、弟弟等。
让学生了解轻声字在一声、二声、三声、四声等音节后边的音高变化情况。
半三声第三声在第一声、第二声、第四声和轻声音节前面时要读成半三声。
首先示范,然后图示半三声发音近似于24而不是214,并利用教材中提供的半三声的双音节词语进行反复操练。
四、教学步骤(一)组织教学跟学生打招呼:你们好!要求学生说:老师好!(二)复习要用20-30分钟的时间,分别请四个学生到黑板前听写,每个学生做一项即可。
1.听写第一课所学声母。
2.听写第一课所学韵母。
3.听写音节(要求标调号):bāpàdàtāhãfîgēkâbǐpídãtâhoùfǒu gūkùbùpùdìtìhēi fēi gǎi kǎibái pái dútúhùfùgěi děiběi pãi dài tài hāfāgǒu kǒu4.听写汉字:一、五、八、不、口、白、马、大、女、好、你。
汉语教程第一册(上)练习2010-11-30
一、根据拼音写汉字
1 bàba
2 chī bàn
3 diàn huà
4 hàn yǔ
5 jiā
6 mǎi dōng xi
7 péng you
8 píng guǒ
9 xué xí10 xiě
二、根据汉字写拼音
1 邮局
2 身体
3 先生
4 请问5去学校
6 铅笔
7 我们
8 容易
9 下午10 喝咖啡
三、选择量词
盒位瓶斤家件本块碗个把枝
1一人2一米饭3两苹果4三老师5一书6两雨伞7 三磁带8五医院9一钱10 两啤酒11六铅笔12四衣服
四、完成会话
1 A:你好!
B:!
A:?B:我叫麦克。
A:?B:我是美国人。
A:?B: 对,我是留学生。
A:?B:我学习汉语。
A:你在哪儿学习汉语?
B:。
A:你觉得汉语难吗?
B:。
A:?B:她是玛丽。
A:她也是留学生吗?
B:是,,她是我的同班同学。
A:
B:我们都住在10楼1021号。
A:
B:王老师是我们的老师。
A:认识你很高兴!
B:!。