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新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
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初级汉语教程第一册教案1-20课2019版。
部编版一语上汉字拼音全套教案(共36课时)简介本教案是针对部编版一语上课程设计的汉字拼音全套教案，共计36课时。
旨在帮助学生掌握汉字拼音的基本知识和技能，提升学生的听、说、读、写能力。
教学目标1. 掌握拼音的基本规则和发音技巧。
2. 通过练，能准确地拼写和发音各种汉字。
3. 培养学生的听、说、读、写能力，提高语言表达能力。
4. 培养学生的研究兴趣和研究自信心。
教学内容第一课：拼音基础知识- 研究汉字的基本构造和拼音的基本规则。
- 练声母和韵母的组合，掌握常用的拼音发音。
- 通过听写和口语练巩固所学内容。
第二课：声调的使用- 研究和理解声调的概念和用法。
- 练不同声调的拼音发音。
- 进行听说练，提高声调的准确运用能力。
第三课：单字拼音- 研究并练常见单字的拼音。
- 进行听写和拼读练，巩固每个字的发音。
第四课：组合拼音- 研究两个声母组合的拼音。
- 练组合发音，掌握组合拼音的应用场景。
第五课：多音字的拼音- 研究多音字的拼音规则和发音技巧。
- 练发音和拼写多音字，理解不同意思的区别。
......（以下类似）教学方法- 基于听说教学法，注重学生的听说训练。
- 结合游戏和互动活动，提高学生的研究参与度。
- 通过听写、拼读和口语练，巩固学生的记忆和运用能力。
- 注重学生的个性差异，采用多样化的教学手段和评价方式。
教学评价- 考核学生听写、拼字和发音的准确度。
- 评价学生的口语表达和语音准确性。
- 鼓励学生的积极参与和个人进步。
教学资源- 部编版一语上教材及课件。
- 研究资料和练册。
- 录音设备。
- 游戏和互动活动材料。
以上为部编版一语上汉字拼音全套教案的简要内容概述，详细教学内容和教学资源可根据实际情况进行调整和补充。
希望通过本教案的实施，能够有效地提升学生的汉字拼音水平和语言表达能力。
阅读第一册二十一课教案
第一课处理生词和会话
教学目标：1.记忆理解本课全部生词。
2.重点理解“差”的这个多音字和它的组词。
3.理解偏旁“目”的意义和找出有关词汇。
4.理解和流利的口述会话内容。
教学环节和内容
1.听写本课所有生词并写出翻译内容。
8分
2.黑板出示“差”让同学们找出多音并组词。
然后理解下面句子中
“差”的意思。
（1）我爸爸常常去北京出差。
（2）差十分八点。
问：现在几点？
（3）中国班的教师里边差不多有四五十个人。
（4）我和妹妹差三岁。
（5）他俩的身高差不多。
（6）他的汉语成绩很差。
3.偏旁“目”的意思是什么？写出该偏旁的汉字。
睡眼睛
4.教师提问学生回答。
（1）玛丽，你周末常常做什么？
（2）周末，你什么时候回学校？
（3）你常常给家人打电话吗？
5.认读会话并完成判断题。
6.分角色背会话并口述会话内容。
布置作业：读短文并理解短文内容背诵短文。
第二课处理课文
教学目标：1.理解短文并正确回答问题。
2.流利的复述短文内容。
3.通过做阅读短文提高阅读量和做题技巧。
教学环节及内容
1.教师领读短文。
2.回答有关课文问题。
3.复述课文内容。
4.阅读课后短文并做判断题。
（1）六点三十五分第一个人问他“几点？”（2）六点四十五分第二个人问他“几点？”（3）汽车司机没有表。
（4）六点五十的时候有人告诉他现在几点了。
对外汉语专业教案设计院系文学院专业班级对外汉语1102班2014年 4 月25日第21 课 教案设计一、 课文资料原文苹píng 果guǒ 多duō 少shǎo 钱qián一y ī斤jīn听课文，然后回答问题：大卫买了什么？What did David buy ?listen to the recording and then answer the question. 大卫：西红柿多少钱一斤？ 姑娘：四块钱一斤。
大卫：苹果多少钱一斤？ 姑娘：八块钱一斤。
大卫：草莓呢？姑娘：草莓十五块钱一盒。
大卫：我要两斤苹果、一盒草莓。
姑娘：好，给你。
大卫：谢谢你，姑妈。
姑娘：你为什么叫我“姑妈”。
大卫：“娘”就是“妈”，“姑娘”就是“姑妈”。
姑娘：……二、 课程大纲（一） 所用教材：《新编汉语教程》 （二）教学目的与要求：1、 掌握课文中的几个重点词语：钱、多少、姑娘、姑妈、盒、姑妈、为什么、娘、妈、为什么，并学会正确使用这些词语进行日常交际。
2、 熟读课文内容，并在细节词义的基础上初步理解课文。
3、 了解中国购买水果的过程和交际用语。
（二） 教学的重点与难点：1、 重点生词本课的重点词有：多少、钱、、娘、妈、就、苹果、草莓、西红柿、就等。
2、 课文重点：学会运用“苹果多少钱一斤”和“八块钱一斤”复述课文和活用课文的模仿练习，并学会“姑娘”和“姑妈”的称谓的用法。
3、 难点：文中生词和句式的学习与运用，以及区分“姑娘”和“姑妈”的区别。
（三） 教学方法每一课都要求学生课下预习、复习，做好准备，从生词到课文都要如此。
上课时老师可以通过提问来检查学生的预习或复习情况。
在充分准备的基础上，本课可以按照精讲多练、讲练结合、师生互动的原则来进行。
语法点的讲解，可以按照由易到难的原则，分三步走，使学生真正理解并掌握。
1、 教学方法：采用问答法和情景教学法，以及中英文对照法结合课本与学生日常生活实际，择选与留学生生活密切相关的例句，增加课堂教学的实用性和趣味性，方便留学生理解与掌握课本内容。
