小学美术桂美版四年级下册第1课《中国民居》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学美术桂美版四年级下册第1课《中国民居》公开课优

质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1.知识目的标:通过本课的学习,能从美术的角度欣赏和认识我国民居的美,获得初步的审美经验和欣赏能力。

2.技能目标:初步了解中国民居的建筑形式、建筑艺术和建筑文化。

3.情感目标:通过本课学习,开阔学生视野,让学生了解中国传统民居的同时,增强学生的民族自豪感,激发学生对中国传统文化的热爱之情。

2学情分析

四年级的学生已经具备了一定的审美能力,因而在学生已有的知识储备上和收集整理信息方面做适当的指导,引导学生自主学习,最终提高其鉴赏能力。同时四年级也是学生知识、能力、感价值观形成的关键时期,他们对自我、随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。

3重点难点

教学重点:认识我国民居的种类,欣赏我国各类民居建筑之美,了解传统民居的构造特点。教学难点::初步掌握欣赏民居建筑的方法,了解中国传统民居建筑的基本特征。理解不同地域、不同文化、不同民族在造型上的区别,品味我国传统民居的艺术魅力所在。

4教学过程

4.1第一课时

教学活动

1【导入】

1.赏析导入

展示画家笔下的民居画作,让学生感受大师作品带来的视觉美感。引出本课主题——《中国民居》。

互动方式:图片欣赏——学生评议——教师总结

设计意图:从绘画的角度引入课题,让学生更加深刻地认识到艺术来源于生活。这有助于学生联系生活,更好地进行本课题的讨论探究。

2.、创设情景,导入新课

师:我在想,同学们大多是从小在城镇长大的,从小到大见到的都是用钢筋水泥砌成的整齐划一的高楼大厦,居住在自家楼房或小区里。可能都很少有机会接触到其它地区的民居。画家