我的阅读存折(三年级)

给孩子的三个存折
孩子呀，这第一个存折是知识的存折。

你要知道，知识就是力量，它能让你变得聪明、有见识。

就像你玩游戏打怪升级一样，掌握的知识越多，你的能力就越强。

在学校里，要认真听老师讲课，不懂的地方一定要问，别害怕。

多读各种各样的书，无论是有趣的故事书，还是能让你长知识的科普书。

每次学到新东西，就往这个存折里存一笔，慢慢地，你的知识财富就会越来越多。

而且呀，知识不仅仅是在书本里，生活中也到处都是。

比如，怎么跟小伙伴友好相处，这也是一种知识哦。

勇敢尝试的存折
宝贝，第二个存折是勇敢尝试的存折。

人生就像一场大冒险，有很多新的事情等着你去尝试。

别害怕失败，勇敢地迈出第一步。

你想参加学校的活动，那就去报名；你想学一门新的乐器，那就开始练习。

哪怕第一次做得不好也没关系，因为每一次尝试都是成长的机会。

就像学骑自行车，一开始可能会摔倒，但只要坚持，你就能骑得又快又稳。

把每一次勇敢尝试的经历都存进这个存折，它会让你变得更加自信和强大。

温暖善良的存折
亲爱的孩子，这第三个存折是温暖善良的存折。

在这个世界上，善良是最珍贵的品质。

对身边的人友好，帮助有需要的人，给别人一个微笑，一句鼓励的话，这些小小的举动都能传递温暖。

当你看到小伙伴难过，去安慰他；当爷爷奶奶需要帮忙，主动伸出手。

把这些温
暖善良的瞬间都存进这个存折，它会让你的心灵充满爱，也会让你收获更多的友谊和快乐。

小学三年级作文：阅读存折之——《小水精》作文标题：阅读存折之——《小水精》关键词：存折小水小学三年级本文适合：小学三年级作文来源：店铺本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《阅读存折之——《小水精》》，欢迎大家踊跃投稿。

阅读存折之——《小水精》书名作者出版社阅读时间喜欢程度《小水精》【德】奥德弗雷德.普鲁士勒二十一世纪出版社4月2日—10日4颗星主要内容小水精是生活在水里的一个小精灵，他特别神奇，刚满月就会游泳了。

长大了，他和别的男孩儿一样调皮，把磨坊池塘的水抽走了一半多，让鱼儿们差点儿干死。

他很爱问为什么，每天跟着爸爸到处游泳时，总是问这问那，一刻都停不住，慢慢地它就长大了。

日积月累好词：冷嘲热讽绞尽脑汁安然无恙喃喃自语郑重其事喜形于色情不自禁盘根错节朦朦胧胧翩翩起舞气喘吁吁悠然自得好句：1、晴朗的夜晚，月亮总要挂在天空。

它时圆时缺，又是甚至不见踪影，然后它又会重新出现，慢慢地一点点地增大变圆。

月亮在它的旅途上，已经经历了很多很多事情，而且还要经历很多很多，直到时间的终点。

2、月亮不知不觉地变了颜色，从向日葵变成了一枚闪闪发亮的银币。

月光所到之处，银光闪烁。

天空、草地、池塘、芦苇丛、翩翩起舞的仙女、岸边的小树以及树上的叶子都被镀上了一层银色。

我的感悟1、小水精对所有的人都很友善，和爸爸一起出去游泳时，他见到谁都会主动打招呼，所以大家都很喜欢他。

我和妈妈出门见到陌生人时，总是躲在妈妈后面，不敢说话，这样显得对人很不友善，也不礼貌。

以后我也要像小水精那样，见到熟人要主动打招呼，做一个懂礼貌的少先队员。

2、小水精看到三个小男孩在吃土豆，可是它以为是石头，因为他不懂，就勇敢地走过去问，最后还和三个小男孩成了朋友。

每个人都是一样的，不管是谁，都有自己不知道的事情，没有什么不好意思的，只有勇敢地去问、去学习，才会懂得更多的知识。

3、这本书让我知道了一个池塘里的故事，不管是地面、水里、还是天上，都生活着各种各样的动物，它们和我们人类都是一样的，也有自己的家庭、亲人和朋友，出去探险的时候，妈妈会很牵挂、很担心，所以我们应该和它们交朋友，让它们继续过这样快乐和幸福的生活。

阅读存折怎么填写
“存入”一栏是依据孩子阅读时间、阅读的态度、效果以及书籍的厚
薄程度给出恰当的积分，一般为阅读存折的存入及支取全部以金币计算，
学生每阅读一页图书计入存入一金币，阅读两页图书存入两金币……依次
类推。

阅读存折的“支取“分为主动支取和被动支取两种情况。

主动支取由
存折所有人根据自己的意愿购买相应物品时使用；被动支取则是因存折所
有人违反班级某项纪律由教师或家长负责扣除相应金币时使用。

“余额”一栏是每次把阅读后的积分进行累加，当积分达100、200、300、500、700时，会评相应的称号“小书迷”、“小学士”、“小博士”、“阅读使者”、“阅读之星”及小礼品。

并且期末综合考评时相应
的称号分别加1、2、3、4、5分。

扩展资料：
阅读存折要由家长或老师同孩子一起共同填写，记录下孩子们在阅读
过程中的点滴进步，激发阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。

通过累积积分、表彰先进的方式激励孩子去大量的阅读。

《阅读存折》的使用说明：
1、“日期”一栏填写进行了阅读的当日日期，如：3月11日。

原则
上一日一记录。

同学们：
关于读书，名家这样说：
1、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。

——毛泽东
2、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。

——歌德
3、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒
4、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话——歌德
5、书是人类进步的阶梯——高尔基
6、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
7、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
8、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
9、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
10、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
对喜欢阅读的人来说，看书是一种享受。

腹有诗书气自华！请让书籍为我们的思想助飞！
序号
序号 2
阅读存折
序号 3
阅读存折
序号 4
0170144709
密码1：6025294296555424。

【最新】阅读存折范例-word范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==阅读存折范例篇一：阅读存折《阅读存折》使用说明：1、阅读存折可以把小书虫们看过的每一本书记录下来，老师根据检查情况给小书虫“加油”：阅读一本书讲出主要内容，加5—10分；根据读书内容提交相关作品，加5—10分。

2、目前每个孩子的默认等级是初级“小书虫”，当分数到达50、100、200、300、500时，会评相应的称号“小书迷”、“小学士”、“小博士”、“阅读使者”、“阅读之星”。

3、班级会成立图书馆和班级书店。

存折上的积分可以兑换成班级“购书券”，到达一定积分时由班级基金购买图书送给学生，作为奖励。

看完后，可以放到班级图书馆，和大家共享。

《阅读存折》制作、使用手册1、阅读存折的封面可以自己绘制，但是必须标明学校、班级、姓名、年龄和开户日期（建立《阅读存折》的日期）。

2、阅读存折请按实填写，杜绝编造。

3、孩子喜欢的书籍可以反复阅读。

4、建立摘抄本并且摘抄喜欢的词句可以获得额外加油。

5、鼓励父母和孩子一起读，父母可以提交读后感，能够为孩子争取到额外加油。

6、关于“班级书店”，父母和孩子都可以推荐自己喜欢的书。

7、争做书香家庭，拍一拍家庭的读书角和读书生活，写一写家庭的阅读日记和阅读故事。

根据《阅读存折》和每个家庭提交的阅读档案，本学期末将评选“书香家庭”和“阅读之星”，并颁发证书。

篇二：阅读存折各位家长：为了让孩子们从小就培养阅读的习惯，针对班级的阅读现状，也采纳了个别家长的建议，从本月起，我们将以“阅读存折”这种积累读书积分的方式鼓励孩子们多读书。

《阅读存折》可以记录孩子们读过哪些书，也方便老师知道学生。

[阅读存折范本]阅读存折第一篇阅读存折:《时间存折》阅读答案时间存折聂鑫森二十六岁的史力，突然一摸口袋，那个存折弄丢了。

是掉在上下班的路上，还是遗落在其他地方？天知道。

这个存折，存的不是钱，是时间，整整五十个小时啊，比钱还珍贵。

史力父母为了供他读书，吃尽了苦头。

史力本科读的是汉语言文学专业，硕士主修古典文学。

没想到毕业后，找工作难于上青天，只好应聘到一家策划公司搞文案工作。

好在公司在吉和山庄买了几套房子，供未婚员工无偿居住。

一套房子住八个人，热闹得像集市，下班回来，打牌、看电视、聊天。

史力对这些都不感兴趣，只想看看书，但看得进去吗？于是，他常孤零零地在社区闲逛；若是下雨，就在长廊里呆坐。

一天，史力发现吉和社区有一家奇异的时间储蓄所。

社区很大，老人不少，其中一些老人的日常生活需要人帮助。

管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工，所花费的时间一笔一笔记于存折，当自己需要时，则由其他义工来帮忙干活，谓之“领取时间”。

史力的业余时间太难打发了，于是申请去做义工，并领取了一个存折。

储蓄所负责人告诉他：“有位叫章文心的老人，年过七十，原是江南大学中文系的教授，老伴过世，无儿无女。

要找一个懂行的年轻人帮他查找资料、听他说话。

我们物色了好久，你是最合适的！”星期六的上午，史力打电话给章文心老人时，对方说：“小史，你来吧，我扫榻以迎。

”于是，他第一次去了章家。

门早已打开，清瘦的章先生满头华发，站在门边，把他引进客厅，上下两层近200平方米的房子，除厨房、卫生间外，其他地方都立着成排的书架。

书香如无形的波流在涌动，史力仿佛又回到了大学校园。

章先生说：“这是刚煮好的安化黑茶，请君一尝。

”“谢谢。

”当他们面对面坐在客厅的长条茶案前时，章先生说：“小史，你的硕士论文写的是什么呀？”“是《论明人小品的艺术走向》。

”“这要读不少书啊，难得难得。

张瀚的《松窗梦话》、袁宗道的《白苏斋类集》、张潮的《幽梦影》。

想必都入了君眼？”“只是泛泛读过。

阅读存折——《草房子》作者简介：曹文轩是我国当代著名作家，精擅儿童文学，任北京作家协会副主席，北京大学教授、现当代文学博士生导师、当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，是中国少年写作的积极倡导者、推动者。

另有同名人士广西南宁市第二人民医院原主任医师曹文轩和陕西宝鸡市渭滨医院中医副主任医师曹文轩。

曹文轩的作品：《阿雏》《再见了，我的星星》、《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《大水》、《追随永恒》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《红瓦》、《根鸟》、《青铜葵花》《细米》《第十一根红布条》、《中国八十年代文学现象研究》、《面对微妙》、《曹文轩文学论集》、《思维论——对文学的哲学解释》等。

文章约150篇。

主要内容：本书主人公桑桑是一个调皮，善良，聪明的小男孩。

他用蚊帐捉鱼虾，用家里的茶几给心爱的鸽子做窝……在他6年的小学生活中，桑桑经历、目睹了种种看似平凡却动人的故事，让他渐渐懂得了许多道理。

好词：摩挲鼓舞火辣辣轰隆隆红艳艳绿晶晶汗淋淋水淋淋齐刷刷结结实实昏昏欲睡大模大样乌溜溜金泽闪闪莫名其妙如痴如狂龇牙咧嘴秋风乍起朝夕相伴忽明忽暗绘声绘色自作多情隐隐约约无恶不作波光粼粼如梦如幻好句：1.秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龟缩着，仿佛是被挤到这儿的，并且，仿佛还正在被挤着，再坚持不住，就会被挤到河里。

这幢小草房，是油麻地小学最矮小的草房，样子很寒伧。

它简直是个赘瘤，是个污点，破坏了油麻地小学的和谐与那番好格调。

要，因为周围根本无人，即便有人，谁会去注意他呢?2.桑桑把信揣到怀里。

桑桑走出树林时，忽然觉得自己是电影里的地下工作者了。

他有一种神秘感、神圣感，还外加一种让他战战兢兢的紧张感。

他上路时，还探头探脑，四下张望了一下。

这完全没有必要，因为周围根本无人，即便有人，谁会去注意他呢?3. 雨沙沙沙打在竹叶上，然后从缝隙中滴落到他的秃头上。