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浙教版九年级上册第三章第四节简单机械--滑轮与机械效率【同步练习-解析】一、选择题1．（2023·浙江台州中考真题）某同学研究滑轮的作用，用重为0.2牛的滑轮，把2牛的钩码匀速提升1米。
在不计绳重和摩擦的情况下，拉力F做的功为（）A．0焦B．1.1焦C．2.2焦D．4.4焦（2023·浙江宁波中考真题）如图所示，小宁用竖直向上的拉力F提升物体，使物体在2s内匀速上升了0.1m。
2．已知物体重为1N，动滑轮重为0.25N，不计绳重和摩擦。
这一过程中，下列说法错误．．的是（）A．绳子自由端移动速度为0.05m/s B．拉力F的大小为0.625NC．拉力F做功为0.125J D．该滑轮的机械效率为80%3．（2023·浙江一模）如图所示，工人用180N的拉力F使重1000N的物体以1m/s的速度做匀速直线运动，已知物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.3倍。
下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动的速度是3m/s B．物体受到的拉力为360NC．在2秒内拉力做的功为360J D．滑轮组的机械效率为83.3%4．（2023·浙江宁波模拟）小滨同学用如图滑轮组提起一个重物，已知重物重力为G，小滨重力为500N，不计绳重及绳与滑轮之间的摩擦。
以下说法正确的是（）A．若不计滑轮重力，小滨可以提起的重物最大重力不超过500NB．若小滨将绳子竖直向下拉动2m，则重物可以提升4mC．若G=600N时，滑轮组的机械效率为75%，则动滑轮的重力为200ND．若小滨向右拉动绳子，所需的拉力将会逐渐增大5．（2023·浙江绍兴二模）我们经常用摩擦力的知识来分析拔河比赛的输赢情况。
如图，小明和爸爸妈妈通过一个滑轮组进行拔河比赛。
已知爸爸与地面之间的摩擦力最大可达540牛。
为了胜过爸爸，小明能挺住不动，则妈妈与地面间的摩擦力至少应达到（不计滑轮重、绳重及其摩擦）（）A．540牛B．270牛C．360牛D．200牛6．（2022·浙江宁波一模）如图所示，滑轮组悬挂在水平钢架上，某工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，5s 内使物体A匀速上升1.5m，提升过程中拉力F的功率为180W。
滑轮1、 定滑轮：①定义：中间的轴固定不动的滑轮。
②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。
④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F=G绳子自由端移动距离S F (或速度v F ) = 重物移动 的距离S G (或速度v G ) 2、 动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮。
（可上下移动， 也可左右移动）②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍 的省力杠杆。
③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F= 12G 只忽略轮轴间的摩擦则力 F= 12(G 物+G 动)绳子自由端移动距离S F (或v F )=2倍的重物移动的距离S G (或v G ) 3、 滑轮组①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。
②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F= 1n G 。
只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F= 1n (G 物+G 动) 绳子自由端移动距离S F (或v F )=n 倍的重物移动的距离S G (或v G )④组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G 物+G 动) / F 求出绳子的股数。
然后根据“奇 动偶定”的原则。
习题：一、基础题1、用一个动滑轮将重120N 的物体匀速提起（动滑轮重、摩擦忽略不计），所用拉力为 A ． 120N B ． 60N C ． 240N D ． 30N2、不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦，米袋总重为800N ，而绳上吊着的静止的“绅士”重500N ，则米袋对地面的压力为 A ．500N B ．250N C ．300N D ．800N3、如图所示，工人用动滑轮将重400N 的木箱匀速向上提升，不计摩擦和滑轮重，在此过程中，工人用的拉力为 N ，木箱的重力势能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．4、物体重1000N ，如果用一个定滑轮提起它，要用__________N 的力。
3.4简单机械第3课时滑轮满分58分一、单选(本部分共有6道题，共18分)1. (3分)用动滑轮提升重物，不计绳重和摩擦。
下列说法正确的是（）A. 可以省力B. 可以改变力的方向C. 可以省功D. 可以省距离2. (3分)如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计绳重和摩擦）。
图中F1、F2、F3、F4之间的关系正确的是（）A. F3=F4B. F1=F2C. F1=12F3D. F2=12F43. (3分)如图所示是滑轮的两种用法，下列说法中正确的是（）A. 甲是定滑轮，使用时可以省力B. 甲是动滑轮，使用时不能省力C. 乙是定滑轮，使用时不能省力D. 乙是动滑轮，使用时可以省力4. (3分)把质量相等的A、B两物体挂在如图滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后（）A. A上升B. A下降C. A、B均静止D. 无法判断5. (3分)如图所示，小虎同学用滑轮组匀速提起重600N的物体。
如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力，则小虎同学对绳子的拉力应为（）A. 600NB. 400NC. 300ND. 200N6. (3分)如图所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。
已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为（）A. 20N 0.4m/sB. 20N O.1m/sC. 5N 0.4m/sD. 5N 0.1m/s二、填空(本部分共有2道题，共14分)7. (6分)学校升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升，这是由于旗杆顶部有一个__________滑轮。
认真分析如图，物体的重力都是20N，（不考虑摩擦和动滑轮的重力）当物体处于平衡状态时，拉力F的大小分别是F A=__________N，F B=__________N。
8. (8分)如图甲所示，滑轮组在竖直向上的拉力F作用下，将重为105N的物体匀速提起，在5s时间内绳子自由端移动的距离为s=3m。
3.4简单机械——滑轮(含解析)--2021—2022学年浙教版九年级科学上册章节训练一、单选题1.（2021·宁波模拟）为便于研究，某健身器材中训练拉力部分的机械结构可简化为如图所示的滑轮组。
若不计摩擦，下列有关分析正确的是( )A. 两个滑轮在装置中起的作用相同B. 拉力F的大小是配重G大小的二分之一C. 拉力移动的距离是配重上升距离的两倍D. 将配重提升相同的高度，用该装置与直接提升配重所做的功相等2.（2021九下·柯桥开学考）如图所示，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N。
若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的有（）A. B受到的摩擦力为3N，方向水平向左B. 滑轮移动的速度为0.2m/sC. 绳子拉物体A的功率为2WD. 在运动过程中若将拉力F增大到12N，弹簧测力计的示数仍为3N3.（2020九上·镇海月考）如图，甲、乙实验可以得出“定滑轮不能省力”这一结论，小科想通过一次实验既得出结论，又能直接显示出钩码的重力大小，于是在左侧加上一个相同的弹簧测力计(弹簧测力计重力不能忽略、绳和滑轮之间摩擦不计)，下列四套装置中能实现的是（）A. B. C. D.4.小李的质量为50kg，可以举起80kg的杠铃；小胖的质量为70kg，可以举起60kg的杠铃。
他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。
比赛结果应是（）A. 小李把小胖拉起B. 小胖把小李拉起C. 两个都拉不起D. 两个都拉起5.小柯用图中装置提升重为400N的物体，不计摩擦和滑轮自重，下列说法正确的是（）A. 两个滑轮均为定滑轮B. 人将绳子拉过1m，物体也上升1mC. 物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200ND. 使用该装置不能省力，但能改变力的方向6.同一物体沿相同水平地面被匀速移动，如图所示，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则（）A. F甲＜F乙＜F丙B. F甲＞F乙＞F丙C. F甲＞F乙＝F丙D. F甲＝F乙＞F丙7.（2019·绍兴）如图是上肢力量健身器示意图。
杠杆与滑轮1.请画出下面物体所受到的重力和支持力的示意图。
2、作出下图中各力的力臂。
3、如图7，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图中补全F2的力臂以及动力F1。
4.铡刀铡草时的示意图如图所示.请作出作用在铡刀上的动力F1、阻力F2的力臂。
5.如图左下所示，请画出杠杆平衡时在B点施加的最小的力。
6.如右上图，在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置．试画出这个力的示意图和力臂．7．如图4所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是 ( )8.如图8-3所示，用始终与杠杆垂直的力F ，将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B ，阻力G 的力臂，动力F 。
(填“变大”或“变小”“不变”)9. 如图8-4所示，一根重木棒在水平动力（拉力）Ｆ的作用下以 Ｏ点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为l ，动力与动力臂的乘积为 Ｍ，则（ ）A ．Ｆ增大，ｌ增大，Ｍ增大B ．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ减小C ．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ增大D ．Ｆ减小，ｌ增大，Ｍ增大10．密度均匀的直尺AB 放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB 是全尺长的三分之一，当B 端挂5N 的重物户时，直尺的A 端刚刚开始翘起，如图8-26所示，则此直尺受到的重力是( )A ．2．5NB ．5NC ．10ND ．无法确定11. 如图8-7所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ＡＢＣ、ＯＢＤ和ＯＥＤ组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（ ）A ．三个杠杆都是省力杠杆B ．三个杠杆都是费力杠杆C ．ＡＢＣ是省力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是费力杠杆D ．ＡＢＣ是费力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是省力杠杆12．在“研究杠杆平衡条件”的实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析.这样做的目的是___ ___ __。
图8-7 图8-26 图8-3图8-413.如图所示，A 烛一杠杆，O 是杠杆的支点，在A 的一端挂一电灯，电灯重100N 。
3.4简单机械同步练习一、选择题1.下列属于费力杠杆的是（）A．独轮车 B．羊角锤C．船桨D．开瓶器2.2023年7月温州楠溪江上惊现独特的“水上轻功”独竹漂，前进时，该男子的右手（B点）撑住划竿某处，左手（A点）用力挥动划竿。
下列说法正确的是（）A．划竿使用时A点为支点B．划竿使用时是一个费力杠杆C．将A点尽量地靠近水面，可以增大阻力臂D．将 A 点尽量地靠近水面，可以增大动力3.关于机械效率，下列说法正确的是（）A．机械效率越大，越省力B．机械效率越大，做功越多C．机械效率越大，功率越大D．机械效率越大，额外功在总功中所占的比例越小4.为早日实现“建设美丽杭州，打造江南水乡典范”的目标，各项工程建设正在我市如火如荼的开展。
如图为正在施工的工程车，下列关于工程车的说法正确的是（）A．做的功越多，效率越高B．做功多的工程车，功率大C．延长工作时间，可提高效率D．做功越快的工程车，功率越大5.有关开瓶器的利用说法正确的是（）A．要打开瓶盖，应该向下用方B．该开瓶器的支点为B点C．该开瓶器省距离杠杆D．能否打开瓶盖取决于力和力臂的乘积6.利用如图所示的滑轮，在粗糙水平面上匀速拉动物体，下列叙述正确的是（）A．重力做的功是有用功B．拉力F1做的功是额外功C．绳子自由端的拉力F做的功是总功D．该滑轮的机械效率可能等于100%7.如右图所示，竖直固定的测力计下端挂一个滑轮组，滑轮组下端挂有物体B，滑轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向与物体A相连。
此时物体A在绳的水平拉力作用下向左做匀速直线运动，此时测力计的示数为450N；在物体B下加挂重为60N的物体C后，用水平向右的力F拉动物体A可使其沿水平桌面向右做匀速直线运动，此时物体B上升的速度大小为5cm/s。
已知每个滑轮重均为50N，若不计绳重及滑轮的摩擦，则下列说法中正确的是（）A．物体A所受滑动摩擦力大小为100NB．水平向右的力F的大小为400NC．物体B所受重力为400ND．拉力F做功的功率为63W8.在水平拉力F的作用下，重100N的物体在水平桌面上以0.2m/s的速度匀速运动时，物体与桌面的摩擦力为60N(不计绳重、动滑轮重及摩擦)，F及其功率的大小分別为（）A．20N 12W B．20N 20W C．60N 12W D．30N 20W9.如图甲，物体A在水平拉力F的作用下，以0.2 m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数如图乙所示。
3.4简单机械（5）1．工人站在地面上，用定滑轮将27千克的物品吊运到10米高处，使用定滑轮的优点是能改变动力方向。
若不计绳重和摩擦，匀速吊运所需的拉力是270牛；若匀速吊运时的实际拉力是300牛，则人所做的有用功是2700焦，定滑轮的机械效率是90%。
(g＝10牛/千克) 2．小明用一个动滑轮把一个重100牛的沙袋提到9米高的脚手架上，所用拉力为60牛。
小明做的有用功是__900__焦，做的总功为__1080__焦，该装置的机械效率是__83.3%__。
(第3题)3．在“测定滑轮组的机械效率”实验中，李明按如图所示的方式组装好滑轮组，用该滑轮组分别提升不同重量的钩码，并将3次实验数据记入下表。
请你依据李明同学提供的部分实验数据回答问题：(1)在表格的空缺处填上正确的数据。
(2)若增加钩码的重量，则该滑轮组的机械效率会增大(填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3)你还有什么办法来提高滑轮组的机械效率？减小摩擦。
4．不计摩擦及拉绳质量，下列机械在提升同一重物的过程中，机械效率最大的是(A) A．定滑轮 B．动滑轮C．滑轮组 D．三种机械一样大5．某同学用一个距离手3米高的定滑轮拉住重100牛的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4米，如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少做功(A)(第5题)A ．200焦B ．300焦C ．400焦D ．500焦【解】 人是水平方向移动的，而物体竖直向上运动。
当人在水平方向移动4米时，从图中可知，绳子自由端从原来的3米变为5米(可以根据勾股定理计算出)，拉动绳子使物体上升的距离为h ＝5米－3米＝2米，则W ＝Gh ＝100牛×2米＝200焦。
6．小文同学采用如图所示的两种不同的方式将同一货物搬运到同一辆汽车上，下列说法正确的是(D )(第6题)A ．甲方法克服重力做功多B ．乙方法更省力C ．两种方法机械效率相等D ．两种情况下，货物的势能都增加【解】 使用机械可以省力，但不能省功，图甲利用斜面，可以省力，但两图克服重力做的功是相同的。
3.4简单机械〔4〕1．利用定滑轮提起重物，沿着如下图F1、F2、F3的方向来施力拉绳子时，拉力大小的关系是F1＝F2＝F3，这是因为F1、F2、F3的力臂__相等__(填“相等〞或“不相等〞)。
(第1题)2．以下关于滑轮组的表达较全面的是(C)A．既能省力又能改变力的方向B．一定省力，但不能改变力的方向C．有时既能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不能改变力的方向D．既能省力，又能省功3．在不计机械自重和摩擦的情况下，用10牛的拉力无法．．提起重20牛的物体的简单机械是(B)A．一个动滑轮B．一个定滑轮C．杠杆D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组4．一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如下图的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出来。
如果汽车受到的阻力为800牛，那么甲图中人拉动汽车的拉力至少为800牛，其中比拟省力的是__乙__图。
(绳与滑轮间的摩擦及机械自重不计)(第4题)(第5题)5．，在此过程中，手拉力的大小实际应该是(C)A．C．6．如下图，用以下装置提升同一重物，假设不计滑轮自重及摩擦，那么最省力的是(C)7．如图甲是小磊测动滑轮机械效率的示意图。
他用弹簧测力计拉动绳子的自由端，将质量为200克的钩码从A位置匀速提升到B位置，用时5秒；同时弹簧测力计从图中A′位置匀速竖直上升到B′位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图乙所示。
请你根据小磊做的实验答复以下问题：(第7题)(1)弹簧测力计的示数是；钩码上升的距离是10厘米。
(2)拉力F做的功是____，提升钩码做功的功率是。
【解】(1)用弹簧测力计拉动绳子时，其示数可以从图乙中读出来，为1.2牛。
钩码上升的距离为AB，等于10厘米。
(2)利用动滑轮时要多移动一倍距离，即拉力移动的距离A′B′为20厘米，拉力做的功W＝Fs＝1.2牛×＝0.24焦。
提升钩码做功的功率P＝Wt＝＝0.048瓦。
浙教版九年级科学上册3.4 简单机械练习（滑轮）（含解析）一、选择题（本大题共15小题，共60.0分）1.如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（）A. 5N，0NB. 0N，5NC. 5N，5ND. 5N，10N2.如图所示，F1＝4N，F2＝3N，此时物体A相对于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。
下列说法错误的是（）。
A. F2的功率为0.6WB. 弹簧测力计读数为9NC. 物体A和地面之间有摩擦力D. 如果增大F2，物体A可能向左运动3.如图所示，水平台面由同种材料制成，粗糙程度均匀，在它上面放着质量为m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连。
木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。
绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是（）A. 钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能保持不变B. 木块匀速运动的过程中，木块和钩码所受的重力都不做功C. 木块匀速运动的过程中，木块的机械能越来越大D. 钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为m2g4.如图所示，用三种不同的方式分别拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2和F3，则它们的大小关系正确的是（）A. F3＜F1＜F2B. F1＜F2＜F3C. F2＜F1＜F3D. F3＜F2＜F15.一位建筑工人用了如图所示的装置把建筑材料运送到楼上，已知吊篮的质量为m1，建筑材料的质量m2，人对绳子的拉力为F，吊篮在拉力的作用下匀速上升了h，不计绳重及摩擦。
下列表述正确的是（）A. 绳子自由端移动的距离为 3hB. 工人做的有用功为 m2ghC. 工人做的额外功为 2Fh-(m1+m2)ghD. 动滑轮重为 3F-(m1+m2)g6.小明利用如图所示的简单机械移动物体A时．当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）A. F1＝F2＜F3B. F1＜F2＜F3C. F1＞F2＞F3D.F1＝F2＝F37.用下列方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是A. B. C. D.8.用下列方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是A.B.C.D.9.如图所示，滑轮下挂重400N的物体G，滑轮重20N，绳和杠杆都是轻质的。
浙教版九年级科学上册 3.4简单机械练习题（滑轮）（含剖析）浙教版九年级科学上册 3.4简单机械练习（滑轮）（含剖析）题号一二三总分得分一、选择题（本大题共15小题，共60.0分）1. 以以下列图，弹簧测力计和细线的重力及所有摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计 A 和B的示数分别为（）A.5N，0NB.0N，5NC.5N，5ND.5N，10N2.以以下列图，F1＝4N，F2＝3N，此时物体A有关于地面静止，物体B以0.1m/s的速度在物体A表面向左做匀速直线运动（不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦）。
以下说法错误的选项是（）。
A.F2的功率为0.6WB.C.物体A和地面之间有摩擦力D.弹簧测力计读数为9N若是增大F2，物体A可能向左运动以以下列图，水平台面由同种资料制成，粗拙程度均匀，在它上面放着质量为m1的木块，将木块用轻绳超出定滑轮与质量为m2的钩码相连。
木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立刻静止，木块连续滑动一段距离停在台面上。
绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，以下说法中正确的是（）钩码触地后木块连续滑动的过程中，木块的动能保持不变木块匀速运动的过程中，木块和钩码所受的重力都不做功木块匀速运动的过程中，木块的机械能越来越大D.钩码触地后木块连续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为m2g4.以以下列图，用三种不同样的方式分别拉同一物体在水平川面上做匀速直线运动，所用拉力分别为F1、F2和F3，则它们的大小关系正确的选项是（）1/16A.F3＜F1＜F2B.F1＜F2＜F3C.F2＜F1＜F3D.F3＜F2＜F15.一位建筑工人用了以以下列图的装置把建筑资料运送到楼上，已知吊篮的质量为m1，建筑资料的质量m2，人对绳子的拉力为F，吊篮在拉力的作用下匀速上升了h，不计绳重及摩擦。
以下表述正确的选项是（）A.绳子自由端搬动的距离为3hB. C.工人做的适用功为m2gh工人做的额外功为2Fh-(m1+m2)ghD.动滑轮重为3F-(m1+m2)g6.小明利用以以下列图的简单机械搬动物体A时．当沿不同样方向分别用F1、F2、F3的力，以不同样速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，以下说法中正确的选项是（）A.F1＝F2＜F3B.F1＜F2＜F3C.F1＞F2＞F3D.F1＝F2＝F3用以下方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是8. A. B. C. D.9.10.11.12.13.用以下方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是2/16A.B.C.D.9.以以下列图，滑轮下挂重400N的物体G，滑轮重20N，绳和杠杆都是轻质的。
要在图示地址使杠杆平衡，在杠杆的A点所加的竖起向上的力F应是(杠杆上标度的间距相等)（）A.210NB.280NC.420ND.240N10.以以下列图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是3/16A. B.C. D.用图所示的四种机械提起同一重物，不计机械自重和摩擦，最省力的是（）A. B.C. D.骑自行车上一个斜坡时，有经验的同学会沿S型路线骑行，他的做法与以下使用哪个工具的作用是同样的（）A.用定滑轮来提升物体B.用动滑轮提升物体C.理发师用剪刀理发D.用天平称质量n个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组，每个动滑轮的质量与所悬挂的物体质量相等。
不计所有摩擦和绳的重力，滑轮组平衡时拉力大小为F，以以下列图。
若在图示中再增加一个同样质量的动滑轮，其他条件不变，则滑轮组再次平衡时拉力大小为（）A. B.F C.F D.F14.一位建筑工人用了以以下列图的装置把建筑资料运送到楼上，已知吊篮的质量为m1，建筑资料的质量为m2，人对绳子的拉力为F，吊篮在拉力的作用下匀速上升了h，不计绳重及摩擦。
以下表述正确的选项是（）4/16A.绳子自由端搬动的距离为3hB.动滑轮重为3F－(m1+m2)gC.工人做的额外功为2Fh－(m1+m2)ghD.工人做的适用功为m2gh15.以以下列图，物体M放在水平桌面上，现经过一动滑轮（质量和摩擦不计）拉着M向左匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽略）示数为10N．若在M上加放一物块m可保持M向左匀速运动，需在绕过动滑轮的绳子的自由端施加一拉力，则F′（）A.M运动时碰到向左的摩擦力B.加放m前，M碰到10N的摩擦力C.加放m前，M碰到20N的摩擦力D.加放m后，力F′，保持10N不变二、填空题（本大题共5小题，共30.0分）16.以以下列图，物体A的质量m＝20kg，在30N的水平拉力F的作用下，物体A以0.4m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，忽略滑轮与绳子的摩擦力以及滑轮、弹簧测力计和绳子所受的重力，并且绳子足够长。
(1)物体A与水平面间摩擦力为________N；(2)拉力F做功的功率______W；(3)若是将水平拉力F增加到60N，使物体A向右运动，此时物体A与水平面间摩擦力为________N。
使用机械能够极大地减少人们的劳动强度，提升工作效率．（1）如图甲，工人在铺设电缆时，要在转弯处安装一组导向轮，这组导向轮属于______（选填“动滑轮”或“定滑轮”）（2）如图乙，尖嘴钳是常用的电工工具，刀刃部分凑近转动轴，这是为了_____，进而在使用时更加省力．18.图甲是多功能的“路边空中绿化存车亭”；图乙为工作原理图，O为杆的转动轴，B端固定悬挂泊车装置，存车时，汽车开到存架A上，电动机M经过钢丝绳BC将杆OB拉到必然高度固定；取车时，OB杆放下使存车架落回地面。
将请依照以上信息回答下列问题（忽略OB的重力和机械各部分的摩擦力）：5/16（1）图乙中c处使用的简单机械称为，它的作用是．（2）如图乙所示，小汽车从水平川面被提升到BC垂直于杆OB的过程中，作用在B点的动力（选填“变大”或“变小”也许“不变”），请剖析说明原因。
19.如图为一种手摇起落晾衣架表示图。
它由4个定滑轮和2个动滑轮组成，绳子的尾端绕在一个固定在墙壁上的旋轮，旋转摇柄能够使晾衣架起落。
假定在起落过程中衣架横梁保持水平，请回答以下问题：（1）假定衣服和晾衣架（含动滑轮）等的总重是50牛，则静止时绳子的拉力是________牛。
（各样摩擦力忽略不计）（2）要使衣架横梁上升l米，则绕进旋轮的绳子长度是________米。
20.以以下列图，物重G＝200牛（不计滑轮重和摩擦），则A处绳子蒙受的拉力是________牛，B处绳子蒙受的拉力是________牛，拉力F是________牛。
若滑轮重20牛，则拉力F是________牛，物体上移2米，绳子自由端上移________米。
6/16三、剖析计算题（本大题共1小题，共8.0分）由两个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组，站在地面的人用力向下拉绳，提起重为1000N的物体．问：(1)若不计摩擦和滑轮的重，所用拉力F是多大?(2)若实质所用拉力F为300N，则动滑轮总重是多少?(3)物体高升0.1m时，绳子的自由端所搬动的距离是多少?7/16答案和剖析1.【答案】C【剖析】【剖析】此题察看对弹簧测力计读数意义的理解，简单产生的错误是：认为B弹簧秤读数为10N。
【解答】对A：由重物平衡获取，弹簧的拉力大小F A=G=5N，则弹簧秤 A的读数为5N；对B：由左重视物平衡获取，弹簧的拉力大小F B=G=5N，则弹簧秤 B的读数为5N。
应选C。
2.【答案】D【剖析】【剖析】此题察看了功率公式的应用、影响滑动摩擦力的因素、物体受力剖析等知识点，要求仔细审题，利用好水平使用滑轮组的特点是要点。
（1）由图知，水平使用滑轮组，n=2，拉力端搬动速度等于物体B搬动速度的2倍，利用求拉力做功功率；（2）不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦，弹簧测力计的示数，即定滑轮碰到向左的拉力等于拉力F2的3倍；3）关于物体A，碰到的力为B向左的摩擦力、向右的拉力、地面向右的摩擦力，据此求地面向右的摩擦力，可得物体A与地面之间可否有摩擦力；一个物体在另一个物体表面上有相对运动或相对运动的趋势时，则两物体之间就产生摩擦力；（4）滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗拙程度有关，先剖析A碰到B的摩擦力的大小变化，再确定A的运动状态可否变化。
【解答】A.由图知，水平使用滑轮组，n=2，拉力端搬动速度v=2v物=2×0.1m/s=0.2m/s，拉力做功功率P2=F2v=3N×0.2m/s=0.6W，故A正确；B.不计弹簧测力计、滑轮和绳子的自重及滑轮和绳子之间的摩擦，弹簧测力计的示数F=3F2=3×3N=9N，故B正确；C.关于物体A，碰到的力：B向左的摩擦力f B=2F2=2×3N=6N、向右的拉力F1=4N、由于A静止，因此地面向右的摩擦力f地=f B-F1=6N-4N=2N，因此物体A与地面之间有摩擦力，故C正确；D.若是增大F2，B将做加速运动，B对A的压力和接触面的粗拙程度不变，B与A之间的摩擦力不变，A受力不变，仍是处于静止状态，故D错。
应选D。
8/163.【答案】D【剖析】【剖析】此题察看的是动能、机械能、功及摩擦力的知识，综合性强。
（1）动能大小的影响因素：质量、速度；重力势能大小的影响因素：质量、高度；机械能=动能+势能；2）力对物体做功的两个必要因素：作用在物体时的力，物体在该力的方向上经过距离；3）木块匀速运动，说明木块碰到的力是平衡力，竖直方向上重力和支持力是平衡力，水平方向上拉力和摩擦力是平衡力；钩码触地后，木块由于惯性会连续向前运动，此时所受摩擦力不变。
【解答】A.钩码触地后木块连续滑动的过程中，木块的速度越来越小，因此木块的动能越来越小，故错误；B.木块碰到重力竖直向下，木块向下没有搬动距离，重力对木块没有做功，钩码碰到重力竖直向下，钩码向下搬动了距离，重力对钩码做功，故B错误；C.木块在水平台上匀速运动的过程中，动能不变，重力势能不变，因此木块的机械能不变，故C错误；D.在钩码的拉力作用下，木块沿桌面做匀速运动，此时木块受平衡力，水平方向的拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，则f=m2g；钩码触地后木块连续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小仍为m2g，故D正确。
应选D。
4.【答案】C【剖析】【剖析】此题察看了动滑轮和定滑轮的特点，要利用好条件“不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦”，属于基础题目。
定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向；动滑轮的特点：动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离。
【解答】不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦：假定物块与地面的摩擦力为f，左滑轮为定滑轮，F1处于绳端，因此F1=f；中滑轮为动滑轮，F2处于绳端，则F2= f；9/16浙教版九年级科学上册 3.4简单机械练习题（滑轮）（含剖析）右滑轮为动滑轮，滑轮、物体匀速运动，滑轮碰到向左的力2f等于向右的拉力F3，即F3=2f；故F2＜F1＜F3。
