大班美术：神奇的画

大班美术活动教案：神奇的水粉画教案(附教学反思)大班美术活动神奇的水粉画教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点，活动难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，感受、梳理大自然的美丽和神奇，能把熟知的大自然某些事物，大胆的运用水粉画美术方式表现出来，进一步提高绘画兴趣和审美意识，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看神奇的水粉画教案吧。

活动目标：1、感受、梳理大自然的美丽和神奇。

2、能把熟知的大自然某些事物，大胆的运用水粉画美术方式表现出来，进一步提高绘画兴趣和审美意识。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动重点：1、感受、梳理大自然的美丽和神奇，热爱大自然。

2、能够大胆的运用水粉画方式表现大自然的美。

活动难点：运用水粉方式表现大自然美的同时，能从他人的作品中学习对自己有用的经验并学会正确的评价自己及他人的作品。

活动准备：材料：事先对大自然有大体的了解，部分动植物的图片、棉棒若干、水粉纸、调色盘、水粉颜料、小抹布等。

活动过程：一、回忆答自然的美丽和神奇，引发作画兴趣。

我首先提出问题：“孩子们，你们了解的大自然是什么样子的？”孩子们的回答是：“有许多的植物和动物……”我提议：我们一起把看到的、喜欢的大自然的事物用多彩的水粉画出来，好不好？”我的提议得到了孩子们的认可，绘画的欲望立刻被调动了起来。

二、发放材料鼓励幼儿大胆用水粉进行绘画，提高想象力和创造力。

1、出示教师作品，引导幼儿观察水粉画简单的绘画方法。

2、讲述绘画的具体要求：姿势及卫生等等。

3、鼓励幼儿大胆作画在整个绘画创作过程中，我充当的是一个参与者、引导者、支持者的多重角色。

幼儿依据自己的已有经验来选择绘画内容，通过现场绘画让幼儿通过对事物的观察大胆表现，从而幼儿想象力、观察力都有很大提高。

幼儿亲身在感受和体验水粉绘画的过程中，水粉绘画的技巧同样有所提高。

神奇的画教案反思教案标题：神奇的画教案反思教案目标：1. 帮助学生理解绘画的基本概念和技巧。

2. 培养学生的观察力、创造力和表达能力。

3. 通过绘画活动，促进学生的情感发展和审美意识。

教学内容：1. 绘画的基本概念：色彩、线条、形状、质感等。

2. 绘画的基本技巧：混色、画笔运用、构图等。

3. 绘画的表达方式：写实、抽象、想象等。

教学步骤：引入活动：1. 创造一个引人入胜的故事，介绍一个神奇的画家，他的画作能够给人带来不同的感受和体验。

2. 展示一些著名画家的作品，引发学生对绘画的兴趣和好奇心。

知识讲解：1. 介绍绘画的基本概念和技巧，例如色彩的运用、线条的表现力等。

2. 通过示范和实例，详细讲解绘画的基本技巧，如如何运用画笔、如何混合颜色等。

练习活动：1. 分发绘画材料和工具，让学生亲自动手进行绘画练习。

2. 给予学生一些简单的绘画题目，例如画一朵花、画一只动物等，鼓励他们发挥想象力和创造力。

3. 在练习过程中，教师给予学生个别指导和帮助，帮助他们克服困难和提高绘画技巧。

展示和分享：1. 学生完成绘画后，组织一个小型展览，让学生展示自己的作品。

2. 鼓励学生互相欣赏和评价作品，分享自己的绘画心得和体验。

3. 教师提供积极的反馈和鼓励，帮助学生发现自己的优点和提出改进的建议。

反思和总结：1. 引导学生反思绘画过程中的困难和挑战，以及如何克服它们。

2. 鼓励学生总结绘画的经验和收获，思考绘画对他们的意义和影响。

3. 教师对整个教学过程进行反思和总结，以进一步改进和提高教学效果。

评估方法：1. 学生的绘画作品展示和分享。

2. 学生对自己绘画过程和成果的反思和总结。

3. 教师观察和记录学生在绘画活动中的参与度和表现。

教学资源：1. 绘画材料和工具：纸张、颜料、画笔等。

2. 著名画家的作品图片或书籍。

3. 绘画示范和实例。

教学反思：通过这个教案，学生能够在创造性的绘画活动中，掌握绘画的基本概念和技巧，并培养他们的观察力、创造力和表达能力。

大班美术神奇有趣的沙画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术课程，涉及教材的第六章《神奇的沙画》。

详细内容包括沙画的起源、特点、制作技巧及表现形式。

通过学习，让学生了解沙画的独特魅力，培养他们的动手能力和创新能力。

二、教学目标1. 让学生了解沙画的起源和特点，掌握基本的制作技巧。

2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，提高审美素养。

3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：沙画的制作技巧和表现形式。

重点：沙画的起源、特点以及观察、想象和创新能力培养。

四、教具与学具准备教具：沙画展示作品、沙画制作视频、沙画制作工具（沙子、画纸、胶水等）。

学具：每组一套沙画制作工具，包括沙子、画纸、胶水、调色盘等。

五、教学过程1. 导入：通过展示沙画作品，引发学生对沙画的兴趣，进入实践情景。

2. 新课导入：讲解沙画的起源、特点，让学生了解沙画的基本知识。

3. 示范讲解：播放沙画制作视频，边讲解边示范制作过程，强调制作技巧。

4. 学生实践：分组进行沙画制作，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 随堂练习：学生完成沙画作品，相互欣赏、评价，提高审美能力。

六、板书设计1. 神奇的沙画2. 内容：沙画的起源与特点沙画制作技巧沙画表现形式七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅沙画作品。

2. 答案：学生可根据自己的梦想，运用所学沙画技巧进行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：本节课通过实践情景引入、示范讲解、学生实践等环节，让学生掌握了沙画的基本知识和制作技巧。

但在课堂实践中，部分学生对沙画制作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅沙画相关资料，了解不同风格的沙画作品，提高审美能力。

同时，组织沙画比赛，激发学生的创新精神，培养团队协作能力。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2. 教具与学具的准备。

3. 教学过程中的实践情景引入、示范讲解、学生实践等环节。

幼儿园大班美术活动教案：神奇的水粉画教案附教学反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园大班美术活动教案：神奇的水粉画教案附教学反思一幼儿园大班美术活动教案：神奇的靴子教案附教学反思二幼儿园大班美术活动教案：纸杯茶壶教案附教学反思三- 1 -幼儿园大班美术活动教案：神奇的水粉画教案附教学反思一大班美术活动神奇的水粉画教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点，活动难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，感受、梳理大自然的美丽和神奇，能把熟知的大自然某些事物，大胆的运用水粉画美术方式表现出来，进一步提高绘画兴趣和审美意识，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看神奇的水粉画教案吧。

活动目标：1、感受、梳理大自然的美丽和神奇。

2、能把熟知的大自然某些事物，大胆的运用水粉画美术方式表现出来，进一步提高绘画兴趣和审美意识。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动重点：1、感受、梳理大自然的美丽和神奇，热爱大自然。

2、能够大胆的运用水粉画方式表现大自然的美。

活动难点：运用水粉方式表现大自然美的同时，能从他人的作品中学习对自己有用的经验并学会正确的评价自己及他人的作品。

活动准备：材料：事先对大自然有大体的了解，部分动植物的图片、棉棒若干、水粉纸、调色盘、水粉颜料、小抹布等。

活动过程：一、回忆答自然的美丽和神奇，引发作画兴趣。

我首先提出问题：“孩子们，你们了解的大自然是什么样子的？”孩子们的回答是：“有许多的植物和动物……”我提议：我们一起把3 / 3。

大班美术神奇有趣的沙画教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《身边的美术》，详细内容为神奇的沙画。

沙画作为一门独特的艺术形式，既能锻炼幼儿的动手能力，又能激发他们的想象力。

本节课将引导幼儿了解沙画的基本技巧，创作出属于自己的沙画作品。

二、教学目标1. 了解沙画的基本技巧，掌握沙画的制作方法。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术的兴趣。

3. 培养幼儿的审美能力，学会欣赏生活中的美好事物。

三、教学难点与重点难点：沙画的技巧运用和画面布局。

重点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的沙画作品。

四、教具与学具准备教具：沙画模板、沙子、调色板、画笔、湿巾等。

学具：沙画模板、沙子、调色板、画笔、湿巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用沙画视频或实物展示，让幼儿感受沙画的神奇魅力，激发他们的兴趣。

2. 基本技巧讲解（10分钟）（1）介绍沙画的制作方法。

（2）讲解沙子的颜色搭配和画面布局。

3. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的沙画为例，讲解沙画的制作步骤和技巧。

4. 随堂练习（10分钟）（1）发放沙画模板和材料，让幼儿自行创作。

（2）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

5. 作业设计（5分钟）（1）布置作业：回家后，尝试用沙子创作一幅自己喜欢的画面。

（2）提醒幼儿注意沙子的颜色搭配和画面布局。

六、板书设计1. 神奇的沙画2. 内容：（1）沙画的制作方法（2）沙子的颜色搭配（3）画面布局技巧七、作业设计1. 作业题目：用沙子创作一幅自己喜欢的画面。

2. 答案示例：（略）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课幼儿对沙画的兴趣浓厚，但在沙子的颜色搭配和画面布局方面还需加强指导。

在今后的教学中，应多关注幼儿的个体差异，进行有针对性的指导。

2. 拓展延伸（1）鼓励幼儿在生活中发现美好事物，尝试用沙画的形式记录下来。

（2）组织沙画比赛，让幼儿在比赛中提高自己的沙画技能。

(大班美术活动教案)神奇的水粉画教案(附教学反思)
神奇的水粉画教案(附教学反思) 大班美术活动神奇的水粉画教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点，活动难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，感受、梳理大自然的美丽和神奇，能把熟知的大自然某些事物，大胆的运用水粉画美术方式表现出来，进一步提高绘画兴趣和审美意识，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看神奇的水粉画教案吧。

活动目标：
1、感受、梳理大自然的美丽和神奇。

2、能把熟知的大自然某些事物，大胆的运用水粉画美术方式表
现出来，进一步提高绘画兴趣和审美意识。

3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动重点：
1、感受、梳理大自然的美丽和神奇，热爱大自然。

大班美术教案及教学反思《神奇的水粉画》一、教学背景本次教学是给大班幼儿进行的美术课程，课程内容为“神奇的水粉画”。

本次教学的目的是让幼儿了解水粉画的基本知识和技巧，培养他们的美术兴趣和创造力，并能够独立完成水粉画作品。

此外，本次教学还将通过教师的示范和引导，让幼儿体验运用想象力和创造力创作出独具特色的水粉画作品。

二、教学目标（一）知识目标1.了解水粉画的基本知识和技巧；2.熟练掌握水粉画的基本操作方法；3.感受水粉画的魅力和表现力。

（二）能力目标1.培养幼儿的美术艺术素养和审美能力；2.提高幼儿的手眼协调能力和色彩感知能力；3.培养幼儿的创造思维和创造力。

（三）情感目标1.培养幼儿对美的热爱和追求；2.引导幼儿在实践中发现美、创造美；3.培养幼儿的自信心和自主学习能力。

三、教学准备（一）教案准备1.教案制作：教师制作详细的教案，包括教学目标、内容、步骤、方法和评价等；2.教材准备：准备好相应的教材和工具，如水粉颜料、画纸、水杯、毛笔、水粉笔等；3.教具准备：准备好合适的教具和教学展示材料，如演示图片、视频等；4.教室环境准备：布置好教室环境，为幼儿创造舒适、有趣的美术学习环境，提供充足的自由创作空间。

（二）幼儿准备1.穿着：较为自由、舒适的服装；2.注意事项：准备好相应用品，注意卫生卫生和安全。

四、教学步骤（一）引入1.师生互动：教师与幼儿进行简单互动，缓解幼儿的紧张情绪；2.演示示范：教师通过演示水粉画作品，让幼儿感受水粉画的魅力和表现力，激发幼儿的学习兴趣；3.问题探究：教师与幼儿进行简单的问题探究，了解幼儿对水粉画的了解程度和掌握情况。

（二）教学实践1.准备工作：教师将水粉颜料、画纸、水杯、毛笔、水粉笔等教材和工具分发给每个幼儿；2.技能操作：教师通过演示示范和语言解释，旁边悉心指导幼儿进行手部技能练习：如手指按压笔杆，粘取颜色等；3.实践演练：幼儿根据教师的指导，进行水粉画制作，鼓励幼儿进行创意和想象的发挥进行创新制作；4.评价反馈：教师对幼儿的画作进行评价和评分，给每位幼儿详细的评语和激励口语鼓励幼儿进行更上一层楼的艺术表现。

大班美术《神奇的拓印画》教案
教学目标
•认识拓印画
•掌握拓印画的制作方法
•养成处理翻拍的技巧和方法
•提高想象力和艺术创造力
教学重点
•拓印画的制作方法
•翻拍技巧和方法
教学材料
•蜡笔
•印泥
•拓印纸
•白纸
教学步骤
第一步：认识拓印画
在讲解拓印画的制作方法之前，先要让孩子们了解拓印画是什么。

可以头脑风暴，让孩子们猜测什么是拓印画，或者给孩子们看一些拓印画的图片，再询问大家对拓印画的看法和认识。

第二步：准备制作材料
在制作前，先要准备必要的材料，包括印泥、蜡笔、拓印纸、白纸等。

第三步：制作拓印画
1.先准备好拓印纸和蜡笔，在拓印纸上画出自己想要拓印的图案，注意线条要清晰。

2.预备印泥，确保印泥的质地柔软而且易于擦拭。

3.将掌心揉成圆球形状，取适量的印泥放在手心中间，在它的旁边将蜡笔的画线轻轻翻开，以便图案清晰。

4.在纸上方印泥处放置好印模，在其上轻轻上下、左右移动，使印泥均匀地涂覆到纸上的图案处。

5.轻轻让印模垂直从纸上揭起，一张简单的拓印画完成啦！
第四步：翻拍
将拓印画翻转至白纸上，如果发现印痕不清晰，可以用黑色细线条加强轮廓，描绘细节，以突出形态美。

教学小结
通过这次教学，孩子们了解了拓印画的制作方法及翻拍技巧，激发了他们的想象力和艺术创造力，同时也带来了不少乐趣与收获。

同学们在制作过程中要保持细心和认真，同时注重画线的清晰度和勾画的技巧，这样才能制作出更加美丽的拓印画作品。

大班美术：神奇的画在孩子们的视野里，绘画无疑是最能发挥自我想象力和创意的一种活动。

在大班阶段，孩子们不再对颜色、线条等元素感到陌生，逐渐掌握了这些元素，并能够运用它们来表现出自己的画作。

那么大班美术中，到底有哪些神奇的画呢？接下来就让我们来欣赏一下。

1.变形的人物形象人物是绘画中常见的素材，而孩子们会在创作中尝试让人物形象变形，达到别出心裁的效果。

例如，一个正常比例的人物或动物，在孩子们的画作中，眼睛可能会非常大，四肢可能非常长，甚至会变成植物或者其他生物。

这些画作大放异彩，展现出孩子们的想象力和创造力。

2.堆砌的，雕塑般的画作堆砌画作相较于普通画作更能突出孩子们想象的立体性和肌理感。

孩子们喜欢用手掌掌握细小的颗粒物，构筑出一个个具有生命力的形象，或者用纸张和其他材料制作出独特的图形并涂鸦上颜色。

在孩子们的想象中，一言不发的塑料块，木棍或树枝，甚至是鱼骨头，都可能成为一件艺术品。

3.满满的情感元素孩子们在画作中喜欢表达他们的情感，这点是大班美术中最为常见的。

丰富的情感元素让你在欣赏时逐渐感受到孩子们的情感世界。

有的画作呈现出孩子们的喜怒哀乐，有的表达孩子们对生活的憧憬和理解，有的则表现出孩子们对世界的探索和观察。

4.繁复的图案与对称性孩子们特别喜欢创作繁复的图案，以及运用对称的元素来表现自己的创意。

在图案创作时，孩子们可以借鉴自己周围的美好事物进行构思，例如花朵、秋天的叶子等，然后用不同的形状组合而成一幅新的作品。

就连画画的小学生也会常常玩出各种各样的对称图案。

他们将对称作为画作的基本元素，通过色彩和图案的颠倒等视觉元素来展现出丰富的形式感和动感。

5.着重颜色运用的画作孩子们在画画时往往更注重颜色的运用，这一特点在大班美术中尤为明显。

孩子们会在画作中运用大量鲜艳的颜色，用不同的颜色来表达对事物以及各种情感的表达。

例如，在画太阳的时候，他们用黄色，在画天空的时候，他们用蓝色。

孩子们总是喜欢运用心爱的颜色表达自己的情感与思维。

幼儿园大班美术教案《神奇的水粉画》含反思一、教学目标1.认识水粉画的颜料和工具；2.了解水粉画的特点和表现手法；3.掌握水粉画的基本技法；4.提升幼儿的创造性思维和审美能力。

二、教学内容1. 知识点1.水粉画的颜料和工具使用；2.水粉画的特点和表现手法；3.水粉画的基本技法。

2. 教学过程第一步：导入教师放映一些水粉画的作品，带领幼儿认识水粉画的特点和表现手法，引发幼儿的好奇心和兴趣。

第二步：认知水粉画的颜料和工具1.教师向幼儿展示水粉画的颜料和工具；2.教师让幼儿观察颜料和工具的特点和使用方法；3.教师引导幼儿逐渐认知水粉画的颜料和工具。

第三步：学习水粉画的表现手法和特点1.教师设计轻松愉快的表现手法体验活动，引导幼儿感受水粉画的表现手法和特点；2.通过对幼儿活动的观察和引导，让幼儿逐渐理解水粉画的表现手法和特点。

第四步：教授水粉画的基本技法1.教师向幼儿介绍和演示水粉画的基本技法；2.教师引导幼儿学习和练习水粉画的基本技法；3.教师通过对幼儿绘画作品的指导和呈现，让幼儿逐渐掌握水粉画的基本技法。

第五步：作品创作1.教师提供作品创作主题和思路，鼓励幼儿发挥创造力；2.教师了解幼儿创作过程，给予必要的指导和帮助。

三、教学反思教学过程中，我认为以下几点需要改进：1.导入环节可以再多引入一些水粉画的故事和背景，培养幼儿的情感认知能力。

2.相关观察和体验活动需要更加具体和贴近幼儿实际生活，让幼儿更好地体验水粉画的表现手法和特点。

3.在教授基本技法时，可以再加上一些轻松有趣的练习活动，增加幼儿的学习兴趣和参与度。

总体来说，本次教学过程中，幼儿们对水粉画表现出了极大的兴趣和好奇心，并在教师的引导下渐渐掌握了水粉画的基本技法和表现手法。

教学效果尚可，但还有提升空间。