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《分数乘分数》教学课件-2

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《分数乘分数》分数乘法PPT优质教学课件

《分数乘分数》分数乘法PPT优质教学课件
1
成“ 公顷”，种土豆和种
面积各有多少公顷？
2
玉米的面积又各是多少呢？
5×
5×
1
=1（公顷）
5
3
=3（公顷）
5
新知探究
1
1
想：这是求2 公顷的5 是多少。求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
1
2
×
1
5
怎样计算呢？
1
公顷就是把1公顷平均
2
分成2份，取其中一份。
（2）种玉米的面积是多少公顷？
1பைடு நூலகம்
3 1
3
× =
（千克）
2 5 10
课堂小结
谈一谈你这节课收获
了什么？快和你的小
伙伴分享一下吧！
分数乘法.
分数乘分数
目录
CONTENTS
复习导入
1
2
新知探究
3
练习巩固
4
课堂小结
复习导入
1、填一填。
1
3× =
5
3
5
10
2
5× =
7
7
3
2×
8
=
7
6×
12
3
4
7
=
2
1
2、李伯伯家有一块5公顷的地，种土豆和种玉米的面积各占这块地的 和
5
3
，你能提出什么问题？
5
如果把题中的“5公顷“换
种土豆和种玉米的
20
（平方米）
3
）
）
9
4
×
10 45
2
= (千米)
25
9
×30
10
27(千米)

六年级上册数学课件分数乘法第二课时

六年级上册数学课件分数乘法第二课时

教学例4 一、引入情境，探究新知
（二）解决问题，提炼方法
2
预设1：
9 10
×
4 45
＝
9×4 10×45
＝
36 ＝ 450
2 25
（km）
25
预设2：
9 10
×
4 45
＝
19×42 10×45
＝
2 25
（km）
55
1
2
预设3：
9 10
×
4 45
＝
9 10
×
4 45
＝
2 25
（km）
55
比较三种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个？说说你的想法。
表示求
1 4
桶水的体积，就是求12L的（（14））。
4. 观察比较上面两个算式表示的意思有什么相同之处？
小结：一个数乘几分之几表示的是求这个数的几分之几是多少。
教学例3 一、引入情境，探究新知
（一）出示信息，明确问题
李伯伯家有一块 1 公顷的地。 2
1
种土豆的面积占这块地的 种玉米的面积占 3。
5，
分数乘法
一个数的几分之几是多少 分数乘分数的计算
1 5
×
4
1× 2
3 4
复 习：
4 2
×4
5
4 5
×
0
5 3
×
8
2
6×
2 5
分数与整数相乘：
⑴用（
）与（
积做分子，
（2）（ ⑶能（
）不变， ）要（
）相乘的 ）。
教学例2 一、引入情境，探究新知
（一）出示信息，明确问题
一桶水有12L。

六上《分数乘分数》课件

六上《分数乘分数》课件
第一单元：分数乘法
分数乘分数
博达 丁惠先
【学习目标】
• 1．认识到求一个数的几分之几是多少可以用乘法 进行计算，掌握分数乘分数的计算法则。
• 2．理解分数乘分数的算理，并经过观察、猜测、 验证归纳出分数乘分数的计算方法，并能熟练计 算。
一、复习铺垫，看图说分数
1
一、复习铺垫，看图说分数
1 4
1 2
三、巩固练习
三、巩固练习
在○里填“＞”“＜”或“＝”。
4 13
×
4
○＞
4 13
2× 9
3 5
○＜
2 9
1 4
×
2
○＜
1 2
×4
13× 14 ○= 14× 13
53 17 53 17
四、总结
这节课我们学习了什么？ 我们是怎样得出这些结论的？
放映结束 感谢各位的批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
的
1 2
一、复习铺垫，看图说分数
1 8
1 4
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的
1 2
二、明确算理，探究算法
二、明确算理，探究算法
二、明确算理，探究算法
二、明确算理，探究算法
二、明确算理，探究算法
讨论：分数乘分数怎样计算：
二、明确算理，探究算法
二、明确算理，探究算法
二、明确算理，探究算法
三、巩固练习
三、巩固练习

第一单元第二课《分数乘分数》(课件)第二课时 [自动保存的]

第一单元第二课《分数乘分数》(课件)第二课时 [自动保存的]

1 8
是怎么得来的呢？今天就让我们一
起来学习分数乘分数。
新教课学讲目解
分数乘分数
1
例1：李伯伯有一块 2 公顷的地。
1 5
3 5
（1）种土豆的面积是多少公顷？
新教课学讲目解
求种土豆的面积是多少公顷， 你是怎么想的？我们可以怎么列式？
这是求
1 2
公顷的
1 5
是多少
根据整数乘分数的意义来求一个数的几分之 几是多少，用乘法来计算。
也就是把1公顷平均分成（2 × 5）份，取其中的1份，即
1 1= 11 。
25
25
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2

1 5
=
11 25
=
1 10
公顷
分子与观分察子这相个乘算的式积，作说分子， 分母与说分你母发相现乘了的什积么作？分母。
新教课学讲目解
分数乘分数
1
例1：李伯伯有一块 2 公顷的地。
1 5
3 5
=1
35 3 5
1
1
新教课学讲目解
在计算时，先仔细观察数的特征，能约分的先 约分再相乘，会比较简单。
巩教固学提目升
列式计算
1
1.
1 3
吨的
3 5
是多少吨？
1 3 = 1 3 = 1 吨
3 5 35 5
1
2.
5 7
3
米的 4
是多少米？
5 3 = 5 3 = 15 米
7 4 7 4 28
分数乘分数，用分子相乘的积作分子， 用分母相乘的积作分母。
能约分的先约分再相乘，会比较简单。
新教课学讲目解
求 1 的 1 是多少，可以用

六年级上数学课件-分数乘分数2-人教版

六年级上数学课件-分数乘分数2-人教版

2 15
1 9
填空：
8 15 8 15
4 表示（ 1 4
8 表示（15
8 15
1 4
） ）
分数
乘
分数
复 习：
1 ×4 5 3 12× 4 4 ×4 25 4 ×0 5 5 ×8 32 1 1 ＋ 4 5 2 6× 5 3 7－ 4
分数与整数相乘：
⑴（ ）不变， ）相乘 ）。
⑵用（ ）与（ 的积做分子， ⑶能（ ）要（
3
叔叔要粉刷一面长方形的墙壁，他每
1 小时粉刷这面墙的 。 4 小时粉刷这面墙 5
分数和分数相乘，用分 子相乘的积做分子，分母相 乘的积做分母。
分子
分母
×
分子
分母
=
分子 × 分子 分母 ×分母
5 18 9．出示 9 25 ， （1）你能解决这个问题吗？好！自己解决。 （2）如果谁写完了就马上写到黑板上，如果你写的 和他不一样，也请你写到黑板上。看谁在计算的过程 中又有新的想法？ （3）学生写 （4）展示学生的写法
7 5 10 21
2、改错
8 3 9 20
4 3． 18 能不能按分数乘分数的法则进行计算 9
呢？你能试试吗？ 四、总结质疑 今天你学到了什么？有什么问题？
速度×时间 = 路程
3 2 3 2 1 （km） 10 3 10 3 5 3 2 3 2 1 或： （km） 10 3 10 3 5
的几分之几？
工作效率×时间 = 工作总量
4 1 4 5 5
3
叔叔要粉刷一面长方形的墙壁，他每
Hale Waihona Puke 1 1 小时粉刷这面墙的 。 小时粉刷这面墙 5 4

分数乘分数ppt课件

分数乘分数ppt课件

答：第二天修了全长的
3 20
。
课堂总结
通过今天的学习，你 有哪些收获？
我会计算分数乘分数了。
我还知道求一个数的几分之几 是多少，用乘法计算。
板书设计
分数乘分数（1）
分数乘分数也表示求一个数的几分之几是多少。
分数乘分数，分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
b a
×
d c
=
b×d a×c
=
bd ac
多少公顷？
也的就15是是求多12少公？顷
求一个数的几分之几 是多少，用乘法计算 。
1 2
×
1 5
=___________
探究新知
李伯伯家有一块
1 2
公顷的地。这块地的
1 5
种土豆，种土豆的面积是
多少公顷？
1 2
×
1 5
=___________
表示
1 2
的
1 5
是多少？
分数乘分数也表示求一个 数的几分之几是多少。
4 5
米，这个正方形的面积是多少？
4 5
×
4 5
=
16 25
（平方米）
答：这个正方形的面积是 16 平方米。 25
作业布置
【综合实践类作业】
在一张长方形上通过
折一折、涂一涂表示
“
2 3
×
1 5
”所表示的
含义及结果。
第三课时
分数乘分数
人教版六年级上册
核心素养目标
01
理解分数乘分数的 意义，掌握分数乘分数 的计算法则，学会分数 乘分数的简便计算。
02
通过迁移、类推、 归纳、交流等数学活动， 培养学生的类推、归纳 能力。

2024年新人教版六年级数学上册《第1单元第4课时 分数乘分数(2)》教学课件


想一想:
计算
9 10
×
3 45
是不是也可以直接约分？
做一做
（教材P5 “下面”的做一做T1）
1.计算下面各题。
1
4 7
×
1 4
＝
4 7
×
1 4
＝
1 7
1
6×
11 12
＝
1
6×
11 12
＝
11 2
2
41
8 9
×130
＝
8 9
×130
＝
4 15
35
（教材P5 “下面”的做一做T2）
2.蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟。蜂鸟的飞
义务教育（2024年）新人教版 六年级数学上册 第1单元 分数乘法 教学课件
义务教育人教版六年级上册
1 分数乘法
第4课时 分数乘分数（2）
复习导入
计算下面各题。
3 4
× 73
＝
9 28
85 ×
7 9
＝
35 72
1 2
× 75
＝
5 14
152×
5 3
＝
25 36
探究新知
知识点：分数乘分数的简便计算方法
2.判断大小，寻找规律。
1 3× 2 < 3
3× 3 2
>3
3×1 = 3
一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小 于这个数；乘一个大于1的数，积大于这个数； 乘一个等于1的数，积等于这个数。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
28×325 ＝ 248×325 ＝ 85（m）
5
答：这个人身高
8 5
m。
巩固运用

六年级数学上册课件 分数乘分数 (完美版)


( )
( )
( )
( )
看作单位“1”
15
2
( )
( )
看作单位“1”
15
8
5
根据乘法算式在图中画斜线表示计算结果，再填空。
( )
( )
( )
( )
15
2
15
8
3×5＝15
2×1＝1
3×5＝15
2×4＝8
？
观察例4、例5中每个算式和它们的计算结果，说说你有什么发现。
1.
2. 在○里填上“>”“<”或“=”。
=
<
>
3.
下面的计算对吗？把不对的改正。
1
1
3
1
3
1
3
1
3
1
4.
2
4
1
一台拖拉机每小时耕地 公顷， 小时耕地多少公顷？ 小时呢？先在图中表示出来，再列式计算。
一本故事书有200页。小明第一天看了它的 ，第二天看的页数是第一天的 。他第二天看了全书的几分之几？是多少页？
分数乘法
第4课时 分数乘分数
1.知道分数乘分数的计算法则也适用于整数和分数相乘，进一步巩固分数乘法的计算法则。 2.经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。
学习目标
1
2
=8
1
9
=27
1
8
分数乘整数，用分数的分子与整数相乘的积作分子，分母不变。那分数乘分数如何计算呢？
分数乘分数
意义
计算方法
求一个数的几分之几是多少
分子乘分子的积作分子，分母乘分母的积作分母。
先约分再计算

分数乘分数课件

10
乌贼30分钟可以游多少千米？
9
30
9
3
30 27(km)
10
101
分数乘法也可以这样直接约分。
小结：
计算分数乘法时，为了计算方便,可以先 约分再计算。
小提示：计算结果一定要是最简分数。
相信我！ 我最棒！
1
4 5
×
1 4
=
1 5
1
Hale Waihona Puke 13 8×
2 5
=
3 20
4
和同桌说说你的想法
人教版六年级数学上册 第二课时 分数乘分数
2019.06.20
比一比，谁算得又快又好
1 5
×4

4 5
5 32
×8
11 4
12×
3 4
=9
6× 2 5
22 5
填一填
（1）5个 2 相加，用乘法表示就是（ 2 5 ）
或者 （
5
9

2
）。
9
9
（2）一个数乘几分之几表示的是求这个数的 （ 几分之几是多少 ）。
1
1
这是求 2 公顷的 5是多少?
11 25
1公顷 2
拿一张纸表示1公顷 试一试！
1 公顷的1
2
5
涂了整张纸的1份
?公顷
1 1 1 (公顷） 2 5 10
种玉米的面积是多少公顷？
1 公顷的3 是？公顷
2
5
列式: 1 3 25
种玉米的面积是多少公顷？
1公顷 2
1 公顷的3 是？公顷
3
1
9 10
×
5 6
=
3 4
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一列火车每小时行87千米，从甲站到乙 站2 行了 3 小时，甲乙两站间的铁路长多少 千米？从乙站到丙站行了30分钟，乙丙 两站间的铁路长多少千米？
一根绳子长 5 米，它 1 的是多少
6
4
选 择 题
米？错误的列式是（ ）。
A： 5 1
64
B： 5 1
64
C：5 41
6
小正方形的边长相当于大正
=
1 20
一面墙的 1
5
我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
想一想：
3 4
小时粉刷多少呢？
1
1 5
的43
5
一面墙的 1
5
我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
想一想：
3 4
小时粉刷多少呢？
1
就是求51
的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3 4
是多少。
1 5
的43
5
1 5
×
3 4
=
1×3 5×4
=
3 20
一面墙的 1
5
分数乘分数：
1 1 11 1 2 5 2 5 10 1 3 1 3 3 2 5 2 5 10
我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
1 4
小时粉刷这面墙的几分之几？
1 5
一面墙的 1
5
我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
1 4
小时粉刷这面墙的几分之几？
1
1 5
的41
5
一面墙的 1
5
我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
1 4
小时粉刷这面墙的几分之几？
1
就是求51 的41 是多少。
1 5
的41
5
1 5
×
1 4
=
1×1 5×4
方形边长的 1 ，那么小正方 5
形的面积相当于大正方形的面
选
积的（ ）。
择
A：1
B： 1
1
C：
题
5
10 25
一块平行四边形底边长 5 3 米，
高是底的
3
5
，它的面积是多少平方
4
米？
列式计算：
（1）1 吨的2 是多少？
4
3
（2）3 米的3 是多少？
8
4
（3） 5 千克的 3 是多少？
6
10
（4）152 公顷的53 是多少？
蜂鸟是目前所发现的世界
上最小的鸟，也是唯一能
倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可
飞行
3 10
km，5分钟飞行多
少千米？
3 5
3
1
5
3
(k m)
10
120 2
注意：能约分的可以先约分再乘。
分数乘分数：
2 分子相乘
4 × 1 4×1 2
52
5×2
1
5
分母相乘
分数乘分数的计算法则：
分数乘分数，用分子相乘的积作
分子，分母相乘的积作分母。
列乘法算式：
40吨的 1是多少？ 8 的 3 是多少？
5
15 4
一根木棒长 2 米。 3
2根长多少？ 1 根长多少？ 3 根长多少？
2
4
11 4 12 5 16 7 21 8
5 14 7 25 5 3 12 5
为了能简便运算，能约分的要先 约分，然后再乘。这样也不容易出错。
计算：
分数乘分数， 应该分子乘分 子，分母乘分 母。
52 73
86 97
蜂鸟是目前所发现的世界
上最小的鸟，也是唯一能
倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可
飞行
3 10
km，
2 3
分钟飞行
多少千米？
11
3 2 3 2 1 (km) 10 3 103 5
51
注意：能约分的可以先约分再乘。