《分数乘分数》教学课件

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《分数乘分数》分数乘法PPT课件

20× =
( m2 )
3 3
20
答：已经刷完的面积是平方米。
3
3
4
1
3
（1） t的是多少吨？
4
5
3
1 3 1×3
= （吨）
× =
4 5 4×5 20
3
3
（2） m的是多少米？
8
4
3 3 = 3×3 = 9 （米）
×
8 4 8×4 32
3
5 取某种农药 kg，加水稀释后可喷洒1公顷的菜地。
2
2.看图说分数。
1 1
的
2 2
1 1
的
4 2
探究新知
1
1
3 李伯伯家有一块 2 公顷的地。这块地的 5 种土豆，
3
种玉米。
5
（1）种土豆的面积是多少公顷？
你知道了哪些数学信息？
1 3
怎样理解、？
5 5
1
1
3
李伯伯家有一块公顷的地。这块地的种土豆，种
2
5
5
玉米。
（1）种土豆的面积是多少公顷？
2
5
5
玉米。
（2）种玉米的面积是多少公顷？
1
已知条件：公顷
2
1
3
分析：就是求2公顷的5是多少。
1 3
列式： ×
2 5
3
占
5
1 3
列式： ×
2 5
3
1
公顷的是？公顷
5
2
分子相乘
积作分子
3
1×3
1
3
=
×
=
5
2×5
2
10 （公顷）

《分数乘分数》分数乘法PPT优质教学课件

1
成“ 公顷”，种土豆和种
面积各有多少公顷？
2
玉米的面积又各是多少呢？
5×
5×
1
=1（公顷）
5
3
=3（公顷）
5
新知探究
1
1
想：这是求2 公顷的5 是多少。求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。
1
2
×
1
5
怎样计算呢？
1
公顷就是把1公顷平均
2
分成2份，取其中一份。
（2）种玉米的面积是多少公顷？
1பைடு நூலகம்
3 1
3
× =
（千克）
2 5 10
课堂小结
谈一谈你这节课收获
了什么？快和你的小
伙伴分享一下吧！
分数乘法.
分数乘分数
目录
CONTENTS
复习导入
1
2
新知探究
3
练习巩固
4
课堂小结
复习导入
1、填一填。
1
3× =
5
3
5
10
2
5× =
7
7
3
2×
8
=
7
6×
12
3
4
7
=
2
1
2、李伯伯家有一块5公顷的地，种土豆和种玉米的面积各占这块地的和
5
3
，你能提出什么问题？
5
如果把题中的“5公顷“换
种土豆和种玉米的
20
（平方米）
3
）
）
9
4
×
10 45
2
= (千米)
25
9
×30
10
27(千米)

《分数乘分数》(课件)六年级上册数学人教版(共13张PPT)

9 例4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它每分钟可游 km。
10 （2）乌贼30分钟可以游多少千米？
9 10 ×30
27
9 ×30＝ 9×30
10
10
270 ＝ 10
＝27（千米）
1
速时度间
9
93
10 ×30＝ 10×30 ＝27（千米）
1
答：乌贼30分钟可以游27千米。
2
9× 10
4 9×4 36 45 ＝ 10×45＝450＝
2 25（km）
25
9
4
12 9×4
2
10 × 45 ＝ 10×45 ＝ 25 （km）
55
27
9 ×30＝
10
9×30 10
270 ＝ 10
＝27
1
9
93
10 ×30＝ 10×30 ＝27
1
计算分数乘法时，应先观察分数分子和分母的特点，先约分，再计算，这样可以使计算简便。
1
1
5
3
5
31
12 ×
《分数乘分数》
1
（1）准备一张纸，裁下它的 13
2
，再裁下2 的 4。来自（2）画图表示分纸的过程。
3 （3） 8 张是怎么得到的？
9 例4：无脊椎动物中游泳最快的是乌贼，它每分钟可游 km。
10
把乌贼的速度平均分成45份，李叔叔的游泳速度有这样的4份。
4 （1）李叔叔每分钟游的距离是乌贼的45。李叔叔每分钟游多少千米？
9 ×
10
= 李叔叔每分钟游的距离
9 10
×
4 45 ＝
9×4 10×45
2 36 ＝ 450＝

分数乘分数ppt课件

• 带分数的规则：带分数是指一个整数和一个真分数组成的数。带分数相乘时，先将整数和真分数分别相乘，再将所得的积相加。例如，$(1\frac{1}{2}) × \frac{4}{5} = (1 × \frac{4}{5}) + (\frac{1}{2} × \frac{4}{5}) = \frac{4}{5} + \frac{2}{5} = \frac{6}{5}$。
重点讲解易错点
强调分数的分母和分子相乘时不能混淆
提醒同学注意计算中不要漏掉分子或分母的乘积
通过例题展示易错点，让同学更好地理解并避免错误
总结计算方法
回顾并总结分数乘法的计算方法强调分数的分子和分母分别相乘的重要性
通过多个例题来巩固分数乘法的计算方法，让同学更好地掌握
04
巩固练习
基础练习题
分数乘法的基本概念：1/2 × 3 分数乘法的基本运算：2/3 × 4
分数乘法的简单应用：3/4 × 5/6
进阶练习题
分数乘法的混合运算
3/4 × 2/3 + 1/2
分数乘法的单位换算
2 1/2 × 3/5
分数乘法的实际应用
小明吃了一个蛋糕的1/4，小红吃了剩下的2/5，他们一共吃了多少蛋糕？
挑战练习题
分数乘法的复杂运算
01
1/3 × (2/5 + 3/4)
分数乘法的单位换算
02
5千克的1/4是多少千克？
分数乘法的实际应用
03
小华和小明一起种树，小华种了10棵树，小明种了1/2倍的小华
种的树，他们一共种了多少棵树？
05
分数乘分数在实际生活中的应用
在数学中的应用
分数的运算规则
分数乘分数要遵循分数的运算规则，即分子乘分子，分母乘分母

《分数乘分数》课件教学(共18张PPT)

公顷学学半”，其此之谓乎！
活动二：探究与分享（教材第100页）
No
健康属于身体方面，是物质基础，理想信念属于精神方Ima面ge，是精神基础。守护生命要注意养成健康的生活方式，掌握一些基本的自救自护方法，不做过激行为，丰富精神生活。
③大众传媒是文化传播的主要途径第三题
1公顷
1、教学重点：
（1）认识维护身体健康的重要意义。
平均分成2×5份【解析】A：静止是运动的一种特殊状态，A正确。
（一）导入新课：
× = No
No
Image
Image
×1 =
= （公顷）
整理新知
分子和分子相乘的积作分子。
× = No
No
Image
Image
=
分母和分母相乘的积作分母。
分析题意
问题2：种玉米的面积是多少公顷？
公顷的是多少公顷？ No
Image
Ima4ge
No Image
×
= No
Image
N8o Im1a5ge
分数乘分数
计算方法
1.分数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。 2.分数乘分数时，分子相乘的积作分子,分母
相乘的积作分母。
练习一4、7
答：种西红柿的面积是 ImN公aoge 顷。
列式计算
1. 45kg的 12是多少千克？
× No
No
Image
Image
2
=
= No Image
（千克）
1
列式计算
2.
No Image
小时的
ImN是aoge 多少小时？
× = No
No
Image

人教版六年级数学上册 (分数乘分数)分数乘法课件(第1课时)

2
答：
2 3
分钟飞行
1 5
千米；5分钟飞行
3 2
千米。
巩固练习
28 ×
2 35
4 ＝ 28
×
2 35
＝
8 5
（米）
5
答：这个人身高
8 5
米。
课堂小结
计算分数乘法时，可以先约分，再计算，这样能使计算过程简便。
4 15
35
1
=6
×
11 12
＝
11 2
2
巩固练习
2. 下面各题算得对吗？把不对的改正过来。
11
3 5
×
4
×
4 7
＝
4×4 7
＝
16 7
3
×
7 10
×
6 5
＝
7 10
×
6 5
＝
21 25
5
巩固练习
11
3 10
×
2 3
＝
3 10
×
2 3
＝
1 5
（千米）
51
3 10
×5
＝
3 10
×
1 5
＝
3 2
（千米）
×
3 11
=
5 44
4
= 14 ×
2
3 7
=6
1
探究新知
（2）乌贼30分钟可以游多少千米?
9 10 ×30＝
9×330 10
＝27（千米）
1
9 10
×30＝
9 10
3 ×30
＝27（千米）
1
答：乌贼30分钟可以游27千米。
巩固练习
1. 做一做。

小学数学人教版六年级上册《分数乘分数》课件(完美版)

1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
5 8
2 3=5 12（平方 Nhomakorabea）答：这个长方形的面积是 5 平方米。 12
4．计算下列各题。
73= 7 9 4 12 51= 5 8 6 48
9 2= 3 10 3 5 2 21 = 6 7 25 25
易错辨析
判断： (1)一个数(0除外)乘分数，积比这个数小。 ( ) (2)一个数(0除外)乘假分数，积比这个数大。 ( )
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
探究点 2 分数乘分数的计算方法
请你用一张纸动手折一折、画一画，用阴影表
示出 1 1 的结果。（用同样的方法完成
25
1
1公顷的 2
1 5
？公顷
公顷
2
1 3）
25
110公顷
探究点 2 分数乘分数的计算方法
1 公顷
2
1公顷的 2
1 5
？公顷
都是求一个数的几分之几是多少。
小试牛刀
只列式，不计算。（选题源于教材P4做一做第1题）
（1）4
kg的
1
是多少千克？
4× 1
52
5
2
（2） 7 小时的 4 是多少小时？
12
7
7×
12
4 7
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。

第一单元《分数乘分数》ppt课件

1 1 ＜ ×2○ ×4 2 4
14 13 13 14 = × × ○ 53 17 53 17
2 3 2 ＜ × ○ 5 9 9
四、总结
这节课我们学习了什么？我们是怎样得出这些结论的？
谢
谢
BAY BAY
第一单元：分数乘法
分数乘分数
一、复习铺垫，看图说分数
1
一、复习铺垫，看图说分数
1 4
1 1 的 2 2
一、复习铺垫，看图说分数
1 8
1 1 的 4 2
二、明确算理，探究算法
二、明确算理，探究算法
二、明确算理，探究算法
二、明确算理，探究算法
二、明确算理，探究算法
讨论：分数乘分数怎样计算：
二、明确算理，探究算法
二、明确算理，探究算法
分数乘分数的Biblioteka 算方法：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，能约分的可以先约分再计算，计算结果应化成最简分数.
二、明确算理，探究算法
三、练习巩固
三、练习巩固
三、练习巩固
三、练习巩固
在○里填“＞”“＜”或“＝”。
4 4 ＞ ×4 ○ 13 13

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我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
1 4
小时粉刷这面墙的几分之几？
1 5
一面墙的 1
5
我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
1 4
小时粉刷这面墙的几分之几？
1
1 5
的41
5
一面墙的 1
5
我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
1 4
小时粉刷这面墙的几分之几？
1
就是求51 的41 是多少。
1 5
的41
5
1 5
×
1 4
=
1×1 5×4
））＝（（
1 8
））
（（
21 ））×（（
3 4
））＝（（
3） 8）
2 3
×
1 5
＝（（125））
2 3
×
4 5
＝（（185））
这几道题都是什么乘什么？你发现积的分子、分母与两个因数的分子、分母各有什么关系？在小组里交流。
分数和分数相乘，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
=
1 20
一面墙的 1
5
我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
想一想：
3 4
小时粉刷多少呢？
1
1 5
的43
5
一面墙的 1
5
我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
想一想：
3 4
小时粉刷多少呢？
1
就是求51
的
3 4
是多少。
1 5
的43
5
1 5
×
3 4
=
1×3 5×4
=
3 20
一面墙的 1
5
（（
21 ））×（（
1 4
蜂鸟是目前所发现的世界
上最小的鸟，也是唯一能
倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可
飞行
3 10
km，
2 3
分钟飞行
多少千米？
注意：能约分的可以先约分再乘。
分数乘分数：
2 分子相乘
4 × 1 = 4×1 = 2
52
5×2
1
5
分母相乘
分数乘分数的计算法则：
分数乘分数，用分子相乘的积作
分子，分母相乘的积作分母，能约分的先约分再计算。
列算式计算：
2根长多少？
一根木棒长 2 米。 3
3 根长多少？
4
小正方形的边长相当于大正
方形边长的 1 ，那么小正方 5
形的面积相当于大正方形的面
选
积的（）。
择
Байду номын сангаасA：1
B：1
1
C：
题
5
10 25
一列火车每小时行87千米，从甲站到乙站2 行了 3 小时，甲乙两站间的铁路长多少千米？从乙站到丙站行了30分钟，乙丙两站间的铁路长多少千米？
一块平行四边形底边长 5 3 米，
高是底的
3
5
，它的面积是多少平方
4
米？