下载文档原格式
1.1 设计背景：1.1.1 为了提高同学们对责任的认识，培养他们的责任感和事业心，特此组织本次主题班会。
1.1.2 责任是人们在社会生活中应尽的义务和担当，是事业成功的基石。
1.1.3 通过本次班会，使同学们认识到责任的重要性，学会承担责任，为自己的事业成功奠定基础。
二、知识点讲解2.1 责任的概念：2.1.1 责任是指个人或团体在特定角色或地位上应尽的义务和担当。
2.1.2 责任是一种对自己、对他人、对社会负责的态度和行为。
2.1.3 责任是衡量一个人品质和能力的重要标准。
2.2 责任与事业成功的关系：2.2.1 责任心是事业成功的关键因素之一。
2.2.2 有责任感的人更容易获得他人的信任和支持。
2.2.3 承担责任有助于个人成长和提升能力。
2.3 如何培养责任感：2.3.1 树立正确的价值观，认识到责任的重要性。
2.3.2 从小事做起，养成承担责任的习惯。
2.3.3 勇于承担错误和失败，从中吸取教训。
三、教学内容3.1 责任与事业成功的案例分享：3.1.1 分享成功人士在事业过程中如何积极承担责任的故事。
3.1.2 分析案例中责任与事业成功的关系。
3.1.3 引导同学们从案例中汲取经验，树立责任意识。
3.2 角色扮演：3.2.1 组织同学们进行角色扮演，模拟现实生活中承担责任的情景。
3.2.2 让同学们在角色扮演中体验责任的重要性。
3.2.3 引导同学们从角色扮演中学会承担责任。
3.3 小组讨论：3.3.1 将同学们分成小组，讨论如何在日常生活中培养责任感。
3.3.2 每个小组分享讨论成果，互相借鉴和学习。
3.3.3 总结讨论内容，提出具体的建议和措施。
四、教学目标4.1 提高同学们对责任的认识，使他们明白责任与事业成功的关系。
4.2 培养同学们的责任感，让他们学会承担责任。
4.3 帮助同学们树立正确的价值观，追求事业的成功。
五、教学难点与重点5.1 教学难点：如何让同学们深刻理解责任与事业成功的关系。
“责任是事业成功的阶梯”主题班会教案设计方案一、教学目标1. 让学生理解责任对个人成长和事业成功的重要性。
2. 培养学生积极承担责任的态度和行为。
3. 提高学生团队合作和解决问题的能力。
二、教学重点1. 责任对个人成长和事业成功的影响。
2. 如何培养学生积极承担责任的态度。
三、教学难点1. 如何让学生深刻理解责任的重要性。
2. 如何引导学生将责任转化为实际行动。
四、教学方法1. 讨论法：通过小组讨论，让学生分享对责任的理解和经验。
2. 案例分析法：通过分析成功人士的责任故事，引导学生认识到责任的力量。
3. 角色扮演法：通过模拟情境，让学生体验责任的重要性。
五、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题，引发学生对责任的思考。
2. 讨论：学生分组讨论责任对个人成长和事业成功的影响，分享自己的例子。
3. 案例分析：教师呈现成功人士的责任故事，引导学生分析责任是如何成为他们事业成功的阶梯的。
4. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟不同的责任情境，体验责任的重要性。
5. 总结：教师引导学生总结责任对个人成长和事业成功的关键作用，鼓励学生积极承担责任。
六、教学准备1. 准备相关成功人士的案例资料，包括他们的责任故事和事业成就。
2. 准备角色扮演的情境剧本，确保剧本能够引发学生的思考和讨论。
3. 准备讨论问题，引导学生深入思考责任对个人成长的影响。
七、教学评价1. 观察学生在讨论和角色扮演中的参与程度，评估他们对责任的理解和认同。
2. 收集学生的讨论发言和角色扮演表现，评估他们的沟通和表达能力。
3. 评估学生能否将责任观念应用到实际情境中，体现在解决问题的关键性。
八、教学拓展1. 组织学生进行小组项目，要求他们选择一个社会问题，并提出解决方案，强调责任在项目中的重要性。
2. 邀请成功的企业家或社会人士来校分享他们的责任故事和事业经验，激发学生的责任感。
3. 安排学生参观企业或社会机构，让他们了解责任在实际工作中的体现。
主题班会教案主题班会设计方案责任是事业成功的阶梯
主题：责任是事业成功的阶梯
班会时间：XX月XX日XX时
班会地点：学校XX教室
班会目的：
1. 帮助学生了解并认识责任这一概念的重要性，明确责任是事
业成功的关键。
2. 给学生灌输责任感，提高其承担责任的能力。
3. 激发学生的积极性和自信心，培养他们对未来的向往和追求。
班会流程：
一、主持人开场白（1分钟）
二、引入
1. 观看视频：播放有关责任的视频片段，让学生通过影像的方
式认识责任的重要性。
2. 导入小游戏：请几位同学来到前面，进行现场角色扮演，一
位同学担任“老板”，另一位同学扮演“员工”，通过对话形式，
让学生了解在工作和生活中承担责任和应对问题的必要性和重要性。
三、主题发言
1. 介绍与主题相关的名人事迹，如乔布斯的成功之路。
“责任是事业成功的阶梯”主题班会教案设计方案第一章：导入1.1 教师引导：责任与事业成功的关系引入本节课的主题：“责任是事业成功的阶梯”1.2 学生互动：学生分享对责任和事业成功的理解学生讨论责任在个人成长和发展中的重要性第二章：责任的定义与特点2.1 教师讲解：责任的定义和内涵责任的特点和表现形式2.2 学生互动：学生分享对责任的理解和体验学生讨论责任在不同情境下的应用和表现第三章：责任与事业成功的关系3.1 教师讲解：责任感对于事业成功的重要性责任与事业成功的相互促进关系3.2 学生互动：学生分享对责任与事业成功关系的理解学生讨论责任感对于个人事业成功的影响和作用第四章：培养责任感的方法与技巧4.1 教师讲解：培养责任感的途径和方法如何在日常生活中培养和提高责任感4.2 学生互动：学生分享自己的责任感培养方法学生讨论责任感培养在个人成长和事业成功中的作用第五章：责任感的实践与应用5.1 教师讲解：责任感在不同领域的应用和表现责任感在事业成功中的关键作用5.2 学生互动：学生分享责任感在个人实践中的应用和体验学生讨论责任感在事业成功中的重要作用第六章：责任感的挑战与应对6.1 教师讲解：在追求事业成功过程中责任感可能遇到的挑战如何面对和应对这些挑战，保持责任感的持续性和强度6.2 学生互动：学生分享在实践中遇到的责任感挑战和应对方法学生讨论如何在面对困难时保持和增强责任感第七章：责任感的案例分析7.1 教师讲解：分析成功人士的责任感案例从中提炼出责任感对于事业成功的关键要素7.2 学生互动：学生分享对案例中责任感体现的理解和感悟学生讨论责任感在个人事业成功中的具体应用第八章：责任感的评估与反思8.1 教师讲解：如何评估个人的责任感水平通过反思提升责任感的策略和方法8.2 学生互动：学生进行责任感自我评估学生分享责任感的反思和提升方法第九章：责任感的实践计划9.1 教师讲解：如何制定责任感的实践计划实践计划的重要性和执行方法9.2 学生互动：学生制定自己的责任感实践计划学生分享和实践计划的经验和收获回顾整个课程的重点和收获强调责任感在个人事业成功中的重要性10.2 学生互动：学生分享对责任感的理解和感悟学生展望未来，讨论如何将责任感应用于事业成功中重点和难点解析六、责任感的挑战与应对环节重点：如何面对和应对在追求事业成功过程中责任感可能遇到的挑战，保持责任感的持续性和强度。
“责任是事业成功的阶梯”主题班会设计方案，700字
责任是事业成功的阶梯——班会设计方案
本次班会的主题是“责任是事业成功的阶梯”，旨在引导学生树立责任感，做好自己的学习和生活。
本班会的安排如下：
一、导入：
1.准备一段关于责任的励志语句，就责任之重要性发表看法，
唤起大家的共鸣；
2.开场白，介绍本次班会的主题，激发学生的学习兴趣；
3.老师以“责任”为例，就它的重要性叙述自己的看法，让学生
学习“责任”的意义；
二、讨论：
1.创设一个场景，让学生讨论对事业成功有何影响；
2.让学生分组讨论，以“责任”为主题，谈论“责任” 的重要性和
自己的责任感；
三、榜样：
1.介绍一位责任心强的榜样，让学生学习负责任的态度；
2.利用图片或实物介绍榜样的历程，让学生体会榜样的责任感；
四、总结：
1.总结本次班会的主题，把责任的重要性和自身责任感再度点拨；
2.老师以某些课文中的例子，把责任的重要性再次讲解，并撰
写简单文章归纳总结；
五、教育：
1.将责任和成功的关系涵盖在生活以及学习上；
2.高三学生和高一学生有不同的责任承担，因此要明确自身的责任。
本次班会的主题是“责任是事业成功的阶梯”，通过本次班会，希望学生能够通过责任感来促使自己做好学习和生活，全方位提升自己，为实现自己美好未来打下坚实的基础。
一、教案基本信息1. 主题：责任是事业成功的阶梯2. 类型：主题班会3. 年级/对象：八年级4. 课时：1课时（40分钟）5. 教学目标：a. 让学生理解责任的重要性b. 培养学生承担责任的能力c. 引导学生树立正确的价值观二、教学重点与难点1. 教学重点：a. 让学生认识到责任对事业成功的重要性b. 培养学生承担责任的能力2. 教学难点：a. 如何引导学生主动承担责任b. 如何将责任与事业成功联系起来三、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师简要介绍本节课的主题：责任是事业成功的阶梯b. 提问：同学们，你们认为责任对一个人的事业成功有什么重要性？2. 课堂讲解（10分钟）a. 教师讲解责任的概念、种类和作用b. 举例说明责任对事业成功的影响3. 案例分析（10分钟）a. 教师呈现一组成功人士案例，引导学生分析他们成功的原因b. 学生分享自己的看法，教师总结4. 小组讨论（5分钟）a. 教师提出讨论话题：如何培养承担责任的能力？b. 学生分小组展开讨论，并提出建议5. 总结与反思（5分钟）a. 教师引导学生回顾本节课的内容，总结责任对事业成功的重要性b. 学生分享自己的感悟，并提出今后的努力方向四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论等情况，评估学生的参与度。
2. 案例分析：评估学生在分析成功人士案例时的理解程度和观点独到性。
3. 小组讨论：评价学生在讨论中的表现，包括观点提出、沟通交流等能力。
五、教学资源1. 成功人士案例资料2. 教学PPT3. 课堂讨论记录表六、教学延伸活动（5分钟）1. 角色扮演：学生分组，每组选择一个责任场景进行角色扮演，如职场、家庭、学校等。
2. 表演结束后，教师引导学生进行评价和讨论，分享扮演过程中的感悟。
七、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调责任对事业成功的重要性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
八、课后作业（课后自主完成）1. 结合本节课的内容，思考自己在生活中承担责任的情况，总结优点和不足。
中小学责任担当主题班会教学设计4篇担当主题班会第1篇一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。
使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。
树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。
本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。
二、班会过程：男女合：各位老师、同学们，大家下午好！男：八（1）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。
（全班同学热烈鼓掌）（播放歌曲：感恩的心）女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。
那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。
（每组找一个同学回答）组1：在别人有困难时及时给予帮助组2：在孤独无助的时候，给以祝福、安慰组3：注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾组4：帮助父母做些力所能及的事男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。
女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。
她勤奋学习，热心助人，被誉为当代保尔。
她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。
其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如的钢琴大师贝多芬等。
男：在我们身边的这些身残志坚的人用实际行动为社会做出了贡献，让后人得到了好处，这样，生命的价值就得以体现。
为社会多做贡献就是延伸生命的价值，一种承担责任的表现。
责任是事业成功的阶梯主题班会教案设计方案第一章：班会背景与目的1.1 班会背景当今社会，责任缺失的现象普遍存在，如拖延、敷衍了事、不负责任等。
责任是事业成功的基石，缺乏责任感的人往往难以取得真正的成就。
1.2 班会目的引导同学们认识到责任的重要性，培养责任感和自我管理能力。
分享成功人士的故事和经验，激发同学们追求事业成功的动力。
培养团队合作精神，提高班级凝聚力和向心力。
第二章：责任与事业成功的关系2.1 责任的定义与内涵责任是指个人或团体对自己的行为和结果承担的义务和担当。
责任是事业成功的阶梯，是个人成长和发展的必备品质。
2.2 责任与事业成功的关系成功的人都有强烈的责任感，他们对工作、对自己、对他人都负责。
责任感使人更加专注、自律、积极面对挑战，从而提高事业成功的可能性。
第三章：成功人士的责任故事分享3.1 成功人士的责任故事一选择一位成功人士，如马云、乔布斯等。
分享他们的责任故事，强调他们在事业中的责任感以及对团队和产品的担当。
3.2 成功人士的责任故事二选择另一位成功人士，背景和领域可以与第一位不同。
分享他们的责任故事，着重描述他们对事业、对自己和他人的责任感。
第四章：培养责任感的策略与方法4.1 自我反思与目标设定引导同学们进行自我反思，思考自己在学习和生活中的责任缺失行为。
帮助同学们设定明确的目标，并制定实现目标的计划和步骤。
4.2 时间管理与优先级设定教授时间管理技巧，帮助同学们合理安排时间，提高效率。
引导同学们学会设定优先级，将重要和紧急的任务优先完成。
第五章：团队合作与责任感提升5.1 团队合作的重要性强调团队合作在事业成功中的重要性。
引导同学们认识到在团队中承担责任是个人成长和事业成功的重要途径。
5.2 责任感提升的实践活动设计一项团队合作实践活动，如小组项目、团队竞赛等。
在活动中鼓励同学们积极承担责任，协作完成任务。
第六章：责任与个人成长6.1 责任感与个人成长的关系讨论责任感如何促进个人成长和发展。
“责任是事业成功的阶梯”主题班会教案设计方案一、教案目标：1. 让学生理解责任的重要性，认识到责任是事业成功的阶梯。
2. 培养学生承担责任的态度和能力，提高他们的责任意识。
3. 引导学生将责任意识应用到学习、生活和工作中，实现自我价值的提升。
二、教学内容：1. 责任的定义与内涵2. 责任与事业成功的关系3. 培养责任感的途径与方法4. 责任意识在学习、生活和工作中的应用5. 责任感的培养与实践三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的责任故事，引发学生对责任的思考。
2. 新课导入：介绍责任的定义与内涵，引导学生理解责任的重要性。
3. 案例分析：分享一些成功人士的故事，让学生认识到责任与事业成功的关系。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何培养责任感和承担责任的能力。
5. 小组分享：每个小组派代表分享他们的讨论成果。
7. 课后实践：布置一道实践作业，让学生在课后用实际行动去践行责任感。
四、教学评价：1. 学生对责任的理解程度：通过课堂提问、作业和课后实践来进行评价。
2. 学生责任感的提升：通过观察学生在学习、生活和工作中的表现来进行评价。
3. 学生对责任与事业成功关系的认识：通过课堂讨论和分享来进行评价。
五、教学资源：1. 案例故事：收集一些有关责任与事业成功的案例故事。
2. 教学PPT：制作精美的教学PPT，辅助教学。
3. 课后实践作业：设计一份具有实际意义的课后实践作业。
六、教学策略：1. 案例教学法：通过引入真实案例，让学生直观地认识到责任的重要性。
2. 小组讨论法：鼓励学生积极参与小组讨论，培养他们的团队协作能力。
3. 角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟现实生活中的责任情境，提高他们的责任应对能力。
4. 反思教学法：引导学生对自己的行为进行反思，培养他们的自我教育意识。
七、教学难点：1. 责任的内涵和外延：让学生理解责任不仅仅是对他人的承诺，还包括对自己的要求和对他人的关爱。
2. 责任与事业成功的关系：让学生认识到承担责任是事业成功的基石。
2024年责任伴我成长主题班会教案2024年责任伴我成长主题班会教案1教学目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。
3、通过活动让学生知道做不负责任，会对他人、集体都好。
教学过程：一、讲故事明理。
1、听故事《什么是责任》2、说一说听了故事你知道了什么？3、小结：责任——就是要做好分内应做的事。
二、讨论；人为什么要承担责任。
1、听故事：《公车驾驶员的最后一分钟》《救灾小英雄》2、讨论：从这两位人物身上你懂得了什么？3、小结：做好自己份内的事情。
4、故事：《责任》5、从这个故事里你明白了什么？6、小结：责任就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。
三、明确学生的责任1、讨论学生的责任是什么？这样在学习上尽到自己的责任？2、作为班级中的一员，你该承担哪些责任？四、行为辨析1、作业忘在家里了，老师问原因，回答是……2、上课时，叽叽咕咕不停地说话。
3、课间，发现班级管理的`公共卫生区域有垃圾，是捡起扔垃圾桶还是不管不顾呢？4、放学了，小明是值日生，可是他还有一些课堂作业没有完成呢，到底是先做作业还是先做值日呢？五、讨论：联系实际列举我们班级中一些不负责任的例子。
六：总结：一个成功的集体，必定是有着良好风气的集体。
2024年责任伴我成长主题班会教案2【活动主题】【活动目的】针对学生中存在的不良现象，有的变得懒惰、自私、冷漠，缺乏对自己、对社会的责任感。
盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。
这次班会旨在帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵，让“做有责任感的人”这一信念永植心中，从而让人生璀璨生光。
【活动目标】1.让学生懂得什么是责任，感受责任心的重要性。
2.教育学生增强责任意识，做一个对自己、对他人、对集体负责的人。
【活动准备】1.搜集有关责任的故事。
“责任是事业成功的阶梯”主题班会设计方案"Responsibility is the ladder of career success " theme class meeting design scheme“责任是事业成功的阶梯”主题班会设计方案前言：小泰温馨提醒，主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议，包括学生共同关心、感兴趣的问题、学生之间认识有分歧的问题、集体中产生的较重大的问题，中心思想明确，内容丰富集中，切合学生需要，班级成员共同参与。
本教案根据主题班会标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
辅导员：×××时间：×年×月×日地点：××教室主题：责任是事业成功的阶梯开展形式：心理测试、演讲、讲故事主持人甲、主持人乙：记录人：×××一、背景材料（播放录音或旁白）：比尔•盖茨经常说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。
”现代社会并不缺少有能力的人，但每个企业真正需要的则是既有能力又富有责任感的人才。
“责任”是最基本的职业精神和商业精神，它可以让一个人在所有的员工中脱颖而出。
责任胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人。
责任承载着能力，一个充满责任感的人才有机会充分展现自己的能力。
二、主要内容：主持人甲：俗话说，一滴水可以折射出整个太阳的光辉，一件小事可以看出一个人的内心世界。
要想知道一名员工对企业或组织有没有责任感，并不需要用大是大非的问题来考验，通过一些细微的小事，也同样可以得到合理的答案。
事实上，几乎所有的知名企业在招聘员工时，都会要求员工“工作责任心强”，把有没有责任心当做招聘员工的一个重要考核标准。
主持人乙：近年来，毕业生中违约事件日趋增多。
某些学生在学习、生活中也表现出不负责任，无所谓的态度，毫无一点责任感。
责任感是人自觉、自愿地把自己应该做的每一件事情尽力做好的一种情感，同时也是一个人的为人处事的态度。
一个人责任感的强弱决定了他对待学习、工作、生活是尽心尽责还是浑浑噩噩，也决定了他做事的好坏，如果一个人认认真真对待每一件事，出现问题也绝不推脱，而是设法改善，那么他就会不断进步，离成功也就会越来越近。
可以这样说，责任是事业成功的阶梯。
主持人甲：应该怎样背负起自己的责任？为了让同学们有一个更加明确的认识，特召开此次班会。
主持人乙：首先让我们大家一起来做一个非常有趣的心理测验（通过测试，深入浅出地让同学们了解生活中应该具有的责任感）：《责任感测试》2、责任的名词解释主持人甲：责任感与责任不同。
责任是指对任务的一种负责和承担，而责任感则是一个人对待任务、对待公司的态度。
现代汉语词典对责任感的解释是：自觉地把分内的事做好的心情，也说责任心。
现代心理学认为责任心含有意识、精神的意思。
一个人生活在世界上，无论对己、对人、对事都要恪守一定的道德规范，承担一定的工作任务。
当一个人能采取自觉的态度、积极的行动，一丝不苟，努力完成他所承担的工作，这是人才具有责任心。
据说美国前总统杜鲁门的桌子上摆着一个牌子，上面写着：book of stop here（责任到此，不能再拖）。
他桌子上是否有这样一个牌子，我不能去求证，但我想告诉大家的是，这就是责任感。
——提示我们出现问题时绝不推托，要寻找解决的方案。
主持人乙：任何一个人，若想在事业上有所建树，都应像杜鲁门、华盛顿等伟大人物一样，树立勇于承担责任的职业精神。
敢于承担责任，会让一个人进发出十分卓越的执行力，从而在工作中脱颖而出，取得优异的成绩，如此一来，自然会比他人更能取得事业的成功。
敢于承担责任，会使一个人勇于担当更大的工作任务，积极主动地为组织发展尽最大努力，这样自然会使其赢得公司的赏识，获得更多的培养机会。
敢于承担责任，还会使一个人的人格变得更高尚，并会得到老板、领导、同事和客户的尊敬。
这些都是一个人将来迈向成功与辉煌的基础。
主持人甲：责任，从本质上说，是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。
事实上，只有那些能够勇于承担责任的人，才有可能被赋予更多的使命，才有资格获得更大的荣誉。
一个缺乏责任感的人，或者一个不负责任的人，首先失去的是社会对自己的基本认可，其次失去了别人对自己的信任与尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信誉和尊严。
3、讲故事主持人乙：你的这番话，使我想起了这样一个故事：乔治做了一辈子的木匠工作，并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。
年老力衰，乔治对老板说，自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。
老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已决，不为所动。
老板只好答应他的请辞，但希望他能再帮助自己盖一座房子。
乔治自然无法推辞。
乔治已归心似箭，心思全不在工作上了。
用料也不那么严格，做出的活也全无往日的水准。
老板看在眼里，但却什么也没说。
等到房子盖好后，老板将钥匙交给了乔治。
“这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。
”老木匠愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。
他这一生盖了那么多华亭豪宅，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。
主持人甲：同样一个人，可以盖出华亭好宅，也可以建造出粗制滥造的房子。
这是什么原因呢？不是因为技艺减退，而仅仅是失去了责任心。
由此，我们是否可以得出这样一个结论：如果一个人希望自己一直有杰出的表现，就必须在心里种下责任的种子，让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在工作上没有丝毫的懈怠。
主持人乙：刚才我们两位主持人和大家谈了什么是责任以及责任和事业成功的关系这样一个话题，相信我们在座的每一位同学对此都有自己的看法，下面就请同学们各抒己见，就这个话题开展充分的讨论。
4、学生自由讨论发言：学生a：在这个世界上，我们每一个人都扮演着不同的角色，每一种角色又都承担着不同的责任，从某种程度上说，对角色饰演的最大成功就是对责任的完成。
正是责任，让我们在困难时能够坚持，让我们在成功时保持冷静，让我们在绝望时懂得不放弃，因为我们的努力和坚持不仅仅是为了自己，还为了别人。
学生b：一个人没有了家庭责任感，这个家庭就不会幸福，一个人对工作没有了责任感，他的人生就注定不会取得成就。
我们的家庭需要责任，因为责任让家庭充满爱；我们的社会需要责任，因为责任能够让社会平安、稳健地发展。
我们的企业需要责任，因为责任让企业更有凝聚力、战斗力和竞争力。
学生c：我记得曾经做过这样一个游戏，游戏的名字叫“责任者”。
游戏规则是两个人一组，两个人相距一米远的距离。
整个游戏必须在黑暗中进行，一个人向另一个人的正面平躺倒下去，另一个人站在原地不动，只是用手接着对方的肩膀，并说：“放心吧，我是责任者。
”接人者要确保能扶住倒下者。
游戏的寓意是让每个人意识到承担责任的重要性，让每个人做一个责任者。
学生d：我觉得人的责任心是多种多样的。
如对自己的责任心；对学习的责任心；对他人的责任心；对国家和社会的责任心；对工作的责任心和对家庭的责任心等等。
在这么多的内容中，对自己负责是基础，一个人对自己都不能负责，又怎么能对家庭、对集体、对社会、对国家负责呢？学生e：社会学家戴维斯说：“放弃了自己对社会的责任，就意味着放弃了自身在这个社会中更好生存的机会。
”放弃承担责任，或者蔑视自身的责任，这就等于在可以自由通行的路上自设路障，摔跤绊倒的也只能是自己。
人总要做一些事情，总要承担一些责任。
学生f：我认为只有勇于承担责任，才会被机会垂青。
只要我们选择了一份工作，我们就要以事业之心做好它。
或许你在工作之初有些不适应，但是喜欢不喜欢这份工作是一回事，应不应该做好这份工作是另一回事。
要想成就事业，就要从做好本职工作开始。
主持人甲：同学们刚才仁者见仁，智者见智，就责任是事业成功的阶梯这个话题发表了各自的看法，由于时间的关系，咱们今天的讨论到此告一段落，下面请辅导员老师就本次主题班会给同学们做一个总结。
5、辅导员总结：一个人的学识、能力、才华确实很重要，但责任感、责任意识、责任心更重要。
我们可以这样说，责任是事业成功的阶梯。
心理学家研究告诉我们：责任意识是构成责任心的维持因素。
在认真负责地完成某项工作的过程中，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就，它总是要遇到这样或那样的外在困难，此种或彼种的内心障碍，只有哪些有坚强意志而不怕困难、不为险阻的人们，才能胜利地完成任务，切实地履行责任。
没有这种意志，责任心无法形成；既使形成了，半途夭折。
责任感是一个人精神境界的反映。
有责任感的人，对什么事情不会袖手旁观，而是负重前行，敢与说真话，关键时刻要敢表态。
虽然我们都不是法官，但是我们每个人都有最基本的道德观，是非分明，对就是对，错就是错，一清二白。
紧要关头，危急时刻，要敢于负起自己的责任。
同学们都听说过这样的话：“一个人的思想决定他的态度，态度指导他的行为，行为培养他的习惯，习惯塑造他的个性，个性决定他的命运。
”在当今这样一个竞争激烈的年代，谋求个人利益，实现自我价值是无可非议的事。
但是，遗憾的是很多人没有意识到个性解放、自我实现与忠诚和敬业并不是对立的，而是相辅相成、缺一不可的。
如果一个人想取得事业成功，就必须认真负责，纵使面对缺乏挑战或毫无乐趣的工作，也要以行动证明自己是一个勇于承担责任、值得信赖的人。
让人出色的不是美貌，而是责任；让人高贵的不是衣衫，而是责任；让人成功的不是出身，而是责任。
责任是一把戒尺，它能教化你的思想，规范你的行为，督促你走向成功。
希望同学们牢记这句话：责任是事业成功的阶梯！主持人乙：辅导员老师的点评言简意赅，使我们大家对责任是事业成功的阶梯这个话题有了一个更加明晰的认识，预祝在座的各位梦想成真，事业成功！非常感谢各位同学和老师的积极参与，本次班会到此结束。
-------- Designed By JinTai College ---------。
