高校廉政文化建设存在的问题与对策

63社会文化【作者简介】张林（1985—），男，工程师，硕士，哈尔滨电气集团有限公司巡视办公室。

廉政文化建设的难点与应对策略张林（哈尔滨电气集团有限公司）【摘要】 廉政文化建设是新时代开启全面建设社会主义现代化国家新征程的必然要求。

它有助于营造清正廉洁的社会风气，整顿党内不良作风，同时使党员干部养成抵制腐败的自觉意识。

但是，当前廉政文化建设中，各单位主体责任分配不明确导致工作成效差，廉政文化传播内容不合理、廉政教育形式单一，无法在群众心中形成广泛共识。

为此，应该完善制度建设的顶层设计，同时系统规划廉政文化传播，创新廉政文化宣传方式。

【关键词】 廉政文化；难点；应对策略一、廉政文化建设的重要价值（一）有利于营造清正廉洁的社会风气长期以来，腐败渗透在我国的政治生活中，污染了政治风气和领导干部的思想品德，更影响了老百姓的生活水平。

开展廉政文化建设可以在潜移默化中消除干部心中的腐败思想，使他们逐渐养成清廉作风，同时群众廉政意识的提高也可以反过来监督领导干部的行为，使他们不敢腐。

廉政文化建设需要从一点一滴做起，扎实营造清正廉洁的社会风尚。

（二）有利于整顿党内不良作风“党的作风是党的形象，是观察党群干群关系、人心向背的晴雨表。

”当前，干部的作风问题主要以党内监督为主，由于监督范围、权力空间等的限制，在实际监督中往往无法形成长效性、持续性监督。

通过廉政文化建设可以充分调动群众力量，监督党员干部的收贿受贿行为，倒逼他们主动坚守底线，严格遵纪守法[1]。

（三）有利于形成自觉抵制腐败的思想意识廉政文化建设通过形成全社会抵制腐败、倡导廉洁的良好风气，使党员干部不愿意腐败；通过建立严格的反腐制度，使党员干部不敢接触腐败，从而内外联动使腐败的萌芽扼杀在尚未萌发之时。

这是廉政文化建设最强大的效果，对于治理腐败有正本清源的作用，也是不断努力的方向和目标。

二、廉政文化建设中的难点（一）责任分配不明晰廉政文化建设是一个系统性、长期性的工程，只有各级党委、政府由上至下、由外至内共同发力，主动承担各自责任，才能使廉政文化建设取得实质性的突破。

百家论点高职院校廉洁文化建设存在的主要问题及对策探讨*杨洁（云南交通职业技术学院，云南昆明650000）摘要：高职院校廉洁文化建设应结合院校的实际情况，研究现在所面临的新问题，进一步从制度、载体等方面加强廉洁教育，找出适合自己学校廉洁文化建设的对策和方法。

关键词：高职院校；廉洁文化；建设；问题；对策1引言近年来，随着廉洁文化进校园的不断普及，高职院校廉洁文化建设有一些新的起色,可是伴随着经济的高速发展和学校的各种建设在不断扩大，衍生出了很多问题，高职院校也不再是一块“净土”。

本文针对高职院校廉洁文化建设面临的新问题，寻找解决廉洁文化建设的对策。

2高职院校廉洁文化建设问卷的结果要想找到有成效性的对策，就必须对高职院校廉洁文化建设的现状进行调查。

现阶段，廉洁文化建设在各大高校都有开展，但开展的情况到底怎么样？廉洁文化建设存在哪些问题？有什么样的对策？针对以上问题，本文主要对云南交通职业技术学院、云南机电职业技术学院、昆明冶金高等专业学校、云南广播电视大学四所院校，采取发放问卷和实地调研相结合的方式。

根据问卷调查情况，将其分成教师版和学生版，问卷主要包括三部分：教师版18道题目，学生版19道题目，题型均为选择题。

共发放教师版问卷400份，回收有效问卷391份；共发放学生版问卷400份，回收有效问卷395份。

在问卷调查过程中，本人还调查了发放问卷学校的少数学生、教师，取得了些一手材料，作为问卷调查的补充，最后提出对策（见表1）。

2.1教师版问卷的数据（1）高职院校出现不廉洁现象的原因。

在“您认为学校出现不廉洁现象是由于”的选题中，选项比例如下（见图1）。

图1（2）高职院校腐败现象频发的原因。

在“您认为目前高职院校腐败现象屡禁不止的原因是”的选题中，选项比例如下（见图2）。

*基金项目：本文系高职院校廉洁文化建设研究（编号：2016ZDX169）研究成果。

表1问卷基本信息教师版1.您的性别2.您的政治面貌3.工作岗位4.年龄5.工龄男：43.15%女：56.85%中共党员：78.76%共青团员：7.96%群众：13.27%辅导员：14.97%行政人员：20.41%专任教师：42.86%领导干部：21.77%20~30岁：37.67%30~40岁：41.78%40~50岁：15.75%50岁以上：4.79%0~5年：39.6%5~10年：34.9%10~20年：19.46%20年以上：6.04%学生版1.您的性别2.您的年级3.您的政治面貌4.您目前是男：38.69%女：61.31%一年级：51.76%二年级：39.7%三年级：8.54%中共党员：3.52%共青团员：93.47%群众：3.02%班委会干部:21.8%班上团支部干部：9.95%院团委干部：0.95%院学生会干部：7.58%校团委干部：0.47%校学生会干部：3.32%普通学生：55.92%222百家论点图2（3）高职院校廉洁文化建设的内容。

高校廉政文化建设须把握的问题与对策摘要：随着，我国高等院校越来越重视廉政教育，在教育过程中，通过开展相关廉政文化教育，从而来提高学生的思想觉悟，避免高等院校教学腐败现象。

目前，我国高等院校实施廉政文化教育人才稀缺，教学内容过于单一，教学教育形式过于落后。

因此，本文通过对高等院校廉政文化建设制度存在的问题和解决措施以及主要发展途径进行分析研究。

关键词：高校廉政；文化建设；问题与对策1、高校廉政文化建设现状及存在的问题1.1高等院校对廉政文化建设认识的缺乏高等院校在实施廉政文化建设时，容易从以下三个方面产生错误观点：（1）认为建设廉政文化主要是通过提高高等院校的教学能力和科研水平。

而建设廉政文化教育主要是为了辅助建设高等院校建设，对教学育人认识不到位、不够重视建设廉政文化相关工作。

（2）高等院校只是一昧的认为建设廉政文化的主体是高等院校的纪检部门，而学院其他部门只是辅助作用，无法实现全面提高高等院校廉政文化格局。

（3）高等院校管理人员认为廉政文化的建设，不需要强制性、制约性，与其他教学内容不同，不需要对廉政文化教学采取规范性的教学管理制度，从而有效的影响高等院校廉政文化教学建设质量和水平。

1.2廉政文化建设的单边化高等院校通过建设廉政文化教育，从而提高整体师生的综合素质和水平，但由于高等院校在建设廉政文化时，只是单纯的提高廉政文化教育，没有将廉政文化教育与其他教学内容相结合，从而导致无法更好的建设思想道德、精神文明、党风党纪等等内容，无法将高等院校教学内容和资源整合起来，形成统一规划部署的教学模式。

1.3廉政文化建设内容形式的单一性高等院校在建设廉政文化教育时，应该通过多样化的教学方式来对高等院校在校师生进行廉政文化教育。

廉政文化在建设过程中，应该根据该校的文化、地域风情、建校历史等等内容相结合，从而时廉政文化教育更具有“人情味”。

但高等院校在建设廉政文化教育过程中，只重视廉政教育本身内容，而忽略了师生是否可以接受这种教育方式，这样将会导致廉政文化教学过程过于枯燥、乏味，无法与时俱进，缺乏教学积极性和主动性。