第9课 简简单单画幅画

第9课简简单单画幅画
教学内容：用画图软件画画
教学目标：1、了解Windows画图软件的组成，能说出窗口各部分的名称。

2、会在计算机中画简单的图画。

3、激发学生电脑绘画的创作热情。

教学方法：任务驱动法
教学重点：会改变线条，会画直线。

教学难点：会熟练设置图像大小、前景色和背景色的设置
教学过程：
一、教学引入
1、师提问：以前在电脑上画过图吗？
2、电脑画图比在纸张上又快又方便。

二、新授：
1、指导学生看书中插图(如上图)：画图软件的窗口。

谈谈画图窗口由哪些部分组成，并熟记下来：标题栏、菜单栏、工具箱、颜料盒、状态栏、滚动条、画纸组成。

2、启动画图软件，教师提醒路径：
启动“画图”软件：单击“开始”->“程序”->“附件”->“画图”
3、指导学生从画图软件窗口学习窗口的各组成部分的名称。

4、学生自主看书，谈谈当工具箱、状态栏及颜料盒不见时，怎么办？
5、想一想，如何设置画纸的大小？你知道几种方法？
6、如果我不想要这张画或画错了，可以使用哪几种方法进行修改？
7、说说工具箱里有哪些工具？互相说说看。

三、小技巧：Shift键画正方形、改变直线的粗细、改变前景色和背景色的方法，教师提问，学生抢答
a、“画图”软件由什么组成？
b、如何选择线条的粗细？
c、画圆时要按住什么键？
四、思考与练习：课后第一题、第二题
五、总结与讲评：让学生充分展示自己的作品，教师给予评价，点拨。

六、课后反思：。

四年级上册第九课古诗三首诗配画稿子一嘿，朋友！今天咱们来聊聊四年级上册第九课的古诗三首，还配上画呢，可有意思啦！先来说说《暮江吟》吧。

“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

”这画面多美呀！傍晚的太阳斜照在江面上，那光线就像铺开的绸缎一样，江水一半是碧绿的，一半是鲜红的。

我要是来画这幅画，我肯定先画那大大的太阳，红彤彤的，把旁边的云彩都染成了彩色。

然后画那江水，一边深绿，一边火红，交界的地方还得有点模糊，这样才自然。

再看《题西林壁》，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

”哇，这山从不同角度看，样子都不一样呢！画的时候，我得把山画得有层次感，正面的、侧面的、远处的、近处的，都得表现出来。

还要在山脚下画个小小的人儿，正仰着头看山，一脸的惊叹。

最后是《雪梅》，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

”雪和梅在比美呢！画里肯定要有大片大片的白雪，把世界都变得洁白无瑕。

然后在雪地里画几枝红梅，开得娇艳欲滴，那香气好像都能从画里飘出来。

怎么样，是不是觉得这三首诗很有趣，想象着把它们画出来更好玩啦？稿子二嗨呀，亲爱的！咱们来聊聊四年级上册第九课那三首古诗，再给它们配上画，超棒的哟！你瞧《暮江吟》，“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

”九月初三的夜晚多迷人啊！那露珠像珍珠一样晶莹，月亮像弯弯的弓。

我画的时候，会在江边画些小草，草尖上挂着圆圆的露珠，闪闪发光。

月亮就画在天上，细细的，周围再洒点淡淡的月光。

《题西林壁》也很有意思！“不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”这告诉我们看事情要从不同角度去看。

我画这座庐山的时候，会画好多条小路，有人在这路上走，从不同方向看到的山景都不一样。

山上的树也有高有矮，有疏有密。

说到《雪梅》，“梅雪争春未肯降”，雪和梅争着展现自己的美。

我会先画一个大大的院子，地上铺满厚厚的雪，然后在墙角画几株梅花树，梅花傲雪绽放，红的粉的，特别好看。

再在旁边画个小房子，烟囱冒着烟，给这雪景增添点温暖。

哎呀，想想这些画面就觉得美极啦，你是不是也迫不及待想画出来啦？。

课题：第9课简简单单画幅画画一只小企鹅教材分析：熟悉画图软件中圆形工具的使用和画法，通过画一只小企鹅，来熟悉圆形工具在绘图中的使用方法。

由于学生是初次使用电脑绘画工具进行画图，难免会感到陌生和无从下手，所以以画一只小企鹅为主要任务，再结合前几节课掌握的技能对圆形工具进行探索，提高他们的积极性和兴趣。

让学生们通过观察思考完成教学任务。

学情分析：四年级学生虽然刚刚开始使用电脑绘画，但是不少同学参加了课外的绘画培训，并且对绘画有了一定的基础和认识，所以在本课的教学过程中，部分学生会掌握的比较快一些。

所以设计本课教学时注意调动这一部分学生，并通过他们先掌握后去帮助掌握慢的同学一起掌握巩固。

教学设计一、教学目标：1．知识与技能目标：了解圆形工具的用法和大小形状的变化和调节。

2．过程与方法：通过画一只可爱的小企鹅，让学生们熟悉圆形工具的用法，为他们后来探索其他绘画工具和自由创作打下基础。

采取多观察、多练习等方法，引导学生参与教学，使他们爱画、会画、画好。

3．情感态度与价值观：本课融入了爱国主义教育和美育教育，让学生了解祖国，要珍惜现在美好生活和注意美术作品的大小比例问题。

帮助学生养成良好的操作行为习惯。

二、设计理念：把小企鹅分解成头脚身子等几个部分，让学生在轻松愉快的氛围中获取新知。

注重学生的自主性，向学生展示作品，在获取新知的同时激发学生求知欲和创作欲，边探索新工具的使用边想象完成作品，整节课环环相扣顺理成章。

三、教学重难点1．重点：知道圆形工具的画法，学会圆形各种形状变化和比例的搭配。

2．难点：熟练运用圆形工具的各种形状和比例完成小企鹅绘画。

四、课时安排第2课时五、教具准备计算机室、网络教室控制系统、画图软件、多媒体课件六、教学过程教学反思：这节课我通过画一只可爱的小企鹅为目标来激发学生的学习兴趣来学习圆形工具的用法的教学策略。

总体目标力求简洁明了。

整个教学活动，采用有趣的教学形式，使复杂问题分步解决，逐步揭示学习内容，给学生营造一种轻松、愉悦地学习氛围，从而获得真正的知识和能力。

校历2014---2015（上）课程表科记分册教学进度教材分析这套教科书为四年级起点版，共6册，每册可供一学期教学之用。

本册书是这套教科书的四年级上册。

第一单元介绍了计算机的初步知识和基本操作；第二单元介绍了如何用计算机听音乐、看电影、玩简单的益智游戏；第三单元介绍了画图的初步知识与操作。

学生思考上面的问题。

二、计算机的组成上课时先不要开机，学生了解后，按正确的顺序打开计算机。

四、初识鼠标观察正确的握鼠标的方法，并练习。

五、关机观察图片，学生用鼠标练习。

二、鼠标操作移动、单击、拖动、双击、右击等操作。

板书: 第3课小小鼠标动起来一、正确握鼠标二、鼠标操作三、改变桌面背景连线游戏②、拖动练习: 第4课益智游戏练技能一、练习单击操作二、练习入拖动操作板书: 第5课精彩课件助我学一、用”时分的认识”辅助学习二、用”四季的脚步”辅助学习第6课认真规范学打字认识键盘上的五个分区，在没有图例的情况下，对自己的键盘区进行记忆。

并提问一些键，问学生是哪个区的键。

打开记事本，用功能键完成练习中的内容。

①打开《金山打字通》，认识键盘的手指分工。

②进行基本键位练习。

三、玩打字游戏第7课打字练习乐趣多一、输入英文字母二、输入英文标点符号三、玩打字游戏二、输入中文二、认识”画图”软件演示画方形的操作，学生完成后试着画椭圆。

二、画多边形板书: 第10课多种形状我来画一、画矩形和椭圆二、画多边形三、用形状拼图画曲线的几种画法，切线处为鼠标单击处。

学生完成后画三、修改图画: 第11课曲曲直直线条图一、用直线形状画画二、用曲线形状画画三、修改图画四、用铅笔工具画画两种打开文件的方式，学生打开图片资料后浏览本课图片。

二、填充颜色二、设置画面的大小三、用刷子工具画画用选定工具选择蜡烛。

三、移动图形移动是不按CTRL情况下拖动选定的图形。

四、组合图形五、添加文字。