三年级语文一束鲜花

【三年级】一束鲜花小学状物作文300字一束鲜花
今天是我生日，妈妈特意买了一束鲜花给我，花儿开得真美，有红色的、黄色的、粉色的，一束鲜花就像一幅美丽的画，让人看了忍不住心情大好。

妈妈告诉我，这束鲜花是她早上去花市买的，她看到这束鲜花时，觉得非常漂亮，特别适合送给我。

她选这束花的时候特别用心，挑来挑去，一朵朵花儿都给她带来不一样的感觉，最后终于挑选出了这么一束鲜艳动人的花束。

我拿着这束鲜花，闻了闻，这花儿散发着淡淡的花香，让人心情变得非常舒畅。

我把这束花放在了书桌上，它成了书桌上最亮丽的一抹风景，也成了我生日里最好的礼物。

这束鲜花开得如此美丽，我想它一定要放在一个阳光明媚的地方，这样它才会绽放出更美的花朵，散发出更甜美的花香。

这也告诉我，无论做什么事情，都要用心去做，才能收获更美好的事物。

这束鲜花是我生日最好的礼物，我要用心呵护它，让它开得更美，散发更美的花香。

我也要用心去做每一件事情，才能收获更美好的成果。

【三年级】一束鲜花小学状物作文300字中文 2000字。

小学三年级作文：一束鲜
花
这几天，妈妈下班回到家，我看见她都是脸色苍白，一脸疲惫，说话时，喉咙也都哑了。

我心里暗暗想：妈妈工作这么辛苦，而我有时候还要经常犯错误，惹妈妈操心，真是不应该啊。

以后一定要改掉自己的一些坏习惯，至少让妈妈回到家能舒舒服服的。

我又想：送份礼物给妈妈一个惊喜吧！可是什么东西能让妈妈开心呢？左思右想，我拍了一下脑袋，有了，我可以用自己攒下的零花钱给妈妈买一小束花呀，妈妈看见花以后，心情肯定会像花儿一样灿烂的。

说干就干，中午，我学完奥数，就拿着零花钱去了附近的花店买花了。

我先选了几朵康乃馨，接着百合花独特的香味吸引了我，我想妈妈闻了以后一定会心旷神怡的，就毫不犹豫的又选了几朵百合，最后我选了一朵玫瑰，希望妈妈能永远像玫瑰一样娇嫩。

接下来我拿了几朵小花装饰，包装一下，一束美丽的鲜花就
拼成了。

捧着漂亮的鲜花走在回家的路上，我想象着妈妈收到花以后的各种表情：是惊讶的，高兴的还是感动的呢？自己也越想越开心，真希望妈妈快点下班，可以马上把这份礼物送给她。

终于到了晚上，妈妈回来了，她一进家门就有气无力的坐在沙发上。

我迫不及待地冲出房间，把花塞入妈妈的怀抱。

妈妈站了起来，好像有点吃惊，但我清晰地看到她的眼眶里含着泪水，那分明是感动的，开心的泪水。

妈妈把我拥入怀里，亲了亲我说：“谢谢你！宝贝，这是妈妈收到的最漂亮的鲜花了。

【三年级】一束鲜花小学状物作文300字一束鲜花今天，我收到了一束美丽的鲜花，这是我妈妈送给我的生日礼物。

我打开花束，里面有红色的玫瑰花、粉色的康乃馨、黄色的菊花和紫色的勿忘我，这些花有着不同的颜色和芬芳。

我把花插在花瓶里，放在书桌上，一股清香弥漫在屋子里。

每当我看到这束鲜花，我就有种幸福感、快乐感。

它们美丽的颜色和芬芳的香味让我心情愉快，仿佛我置身于一个花的世界中。

这束鲜花也给我启发了一些东西。

每一种花都有它的特点，红色的玫瑰花象征着爱情，粉色的康乃馨象征着友谊，黄色的菊花象征着希望，紫色的勿忘我象征着珍贵的回忆。

我们生活中也需要爱情、友谊、希望和美好的回忆，这些都是我们追求的目标。

除了这些，这束鲜花也教会了我如何去爱护它们。

鲜花需要水和阳光来生长，我要经常给花浇水，要放在阳光下照射，才能保持它们的美丽和健康。

同样，对待他人，我们也需要爱护和关心，用真心去待人，才能让友谊和爱情长久地绽放。

虽然鲜花只是短暂地陪伴在我的身边，但它们给了我快乐和美好的经历。

我希望我能像这束鲜花一样，给身边的人带来快乐和温暖。

我希望我也能用绽放的笑容和温暖的心去打动他人，让他人在我的身边感到幸福。

每次看到这束鲜花，我就会想起妈妈的爱和关心，她真是一个疼爱我的好妈妈。

我感激我的妈妈，感激她给我送来了这么美丽的鲜花，我会用这束鲜花来记录下我们美好的时光，永远牢记在心中。

这束鲜花给我带来了快乐和启发，教会了我爱护和感恩。

我会好好珍惜这束美丽的鲜花，用它们来装饰我的生活，给我带来快乐和温暖。

我也会时刻提醒自己，要用真心与他人相处，以爱护和关心来温暖周围的人。

篇一:《一束鲜花》一束鲜花今天，妈妈带回来了一束康乃馨，我问妈妈?妈妈花是谁送的。

?妈妈说?是22年前的学生送的，我教的22年前初中的学生，今天我参加了‘李寨中学老师同学聚会’?我听了，心里不禁感叹这学生太知道感恩了，这不仅仅是一束鲜花，更是一种师生情。

我仔细观察了这束康乃馨红色的花，绿色的叶子，美丽极了，它像那份师生情一样，充满了色彩，充满了希望，包含着同学们对老师的敬意。

我对妈妈说?妈妈我来照顾这朵花吧。

?妈妈说?行，咱们一起照顾，争取让它活得时间久一些。

嗯?我说。

我拿出了一个大花盆，向里面倒了些水，然后把花的包装纸拆开把花拿出来，放到水里，又拿出一个碗，往花上洒水，怕花接收不到水，我又往根上泼了点水，我抬头看了看时间，我问妈妈?妈妈，要泡几个小时？?妈妈说?泡两个小时就可以了。

?我听了就自己回屋做作业去了，做好了作业，我出了屋一看时间，已经两个小时多了，我赶紧把花拿了出来，我又用包装纸把花包好，定期的给它浇水，愿它像同学们对老师的敬意一样，永不枯萎，永远充满生机、活力。

这束康乃馨充满了同学们对老师浓浓的敬意，对老师深深的感谢，十年树木，百年树人，同学们知道老师培养他们来之不易，知道报答老师，这一份深深的师生情感染着每一个人，让他们知道报答老师，知道老师教书育人的不易。

我一定也会像他们一样，从现在开始好好学习，听老师和父母的话，长大后做一个有教养、有学问对社会有用的人，报答老师的教育之恩。

篇二:《一束鲜花》{一束鲜花作文600字}.《一束鲜花》教案授课人阿衣姑丽麦麦提授课班级五年级喀什市第二十五中学《一束鲜花》教案教学目标(一)知识与技能 1、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、读懂课文内容，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母关心别人。

（二）过程与方法通过研读重点句子，品味语言，想象画面，感受母亲对孩子的爱和孩子改变目的的情感变化。

（三）情感态度与价值观理解课文内容，感受热爱母亲的深情，受到孝敬父母的思想教育。

一束鲜花作文_小学生作文篇一：一束鲜花三月八日前几天，我就想买什么礼物给妈妈了。

丝巾？妈妈有很多；头花？妈妈也有很多。

我想了好多种，也在商城路上的几家店里看了很多，都见不到适合妈妈的礼物。

三月六日，在商城路我看到了一家叫“鲜花熊熊屋”的花店。

我想，妈妈平时喜欢鲜花，我就买一束花给妈妈吧！我对花店的阿姨说：“我要买一束花，三八妇女节送给妈妈。

星期五下午买。

”星期五是三月七日，我向爸爸取了些我的压岁钱钱。

下午放学后我再一次到了花店，花店的阿姨给我包了一束花，里面有康乃馨、满天星、太阳花……一共80元。

我抱着花等公交车，很多人都问我：“这束花给妈妈的吧？”“是！”我自豪地回答。

回到家我把花藏在我的房间，还用一些物品挡着，以免妈妈发现，我想在三月八日早上给妈妈个惊喜。

第二天一早，我捧着花束到妈妈身边，对妈妈说：“节日快乐！”妈妈果然像我想象的那样非常开心，她抱着花，也抱着我，对我说：“谢谢宝贝！”我祝我的妈妈像花儿一样永远美丽！永远年轻！篇二：一束鲜花乔治，一位保险公司的营业员，莫名其妙地以诈骗罪处以刑期二十年，女友闻讯离他而去。

此时他心灰意冷，痛苦不堪。

一个多月后，在此无亲无故的他居然收到了一份鲜花，更令他感到不可思议的是，送花的是花店老板，本，乔治只是在他的花店里买过两次花而已。

后来，乔治积极改造，提前十四年出狱，两年后有了自己的公司，身价过亿，并用本的名义，成立了华盛顿·本陌生人爱心基金会。

这不仅仅是一个报恩的故事，更体现了一种人类特有的爱——馈赠，这是对陌生人的关怀。

它不同于亲情、友情或爱情，因为馈赠者与接受者之间并不熟悉，有时甚至不相识。

它发自于人类内心深处的一种品格——善。

对于一个锒铛入狱的小职员，人皆避之，本却仅因两面之缘而关心他，鼓励他，本无利可图，无机可投，这份心意，着实令人感动。

这种爱，也令我觉得，这才是和谐、美好的人际关系的基石。

送出一份鲜花不算什么，而受到它的人，感受到的不仅是花的香，花的艳，还有送花人的祝福语善心。

一束鲜花作文一束鲜花作文在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

写起作文来就毫无头绪？下面是作者整理的一束鲜花作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

一束鲜花作文1我开车去给母亲送花，上了高速公路，很快到了母亲家。

我拿着鲜花锁了车。

轻轻推开门，看见母亲正坐在床边，我喊了声：“妈，我回来了。

”母亲缓缓抬起来头。

看见了我，手里还拿着鲜花惊奇地说：“你不是去度假吗？怎么又回来了。

”我有些虚伪地说：“我想起来，今天是你的生日。

”母亲问：“你怎么想起来的？”我说：“我还没上高速公路之前，我就去花店去买花”。

我全部都告诉了母亲，母亲问：“是小男孩让你改变了注意？”我说：“是的。

”“他的妈妈去世了？”“是的。

”然后我把鲜花送给了母亲说了一些祝福她的话。

“好儿子。

”然后我跟朋友说：“你先去吧。

我过几天再去，然后就关上手机。

我和母亲说说话，一天就过去了。

虽然，我没能和朋友一起度假，但是我一点不感到遗憾。

因为我依偎在母亲身旁的人，是最感到幸福的。

鲜花和老树枝鲜花望着那粗壮的老树枝，笑着说：“您不就是我的爸爸吗？”“什么？我只是一棵老树枝不是你爸爸。

”老树枝说。

“您用您的手臂托着我，给我大量的养料，还给我遮风挡雨，不是我的好爸爸吗？”鲜花说。

老树枝笑了点了点头。

它已经非常老了。

老到可以一拨就断。

他知道没有了他就没有了鲜花，所以他不能丢下鲜花，而倒下。

几个月过去了，老树枝显得更加衰老，弱不禁风。

鲜花在枝头也似乎变得非常衰老。

这天夜里，老树枝在鲜花睡着的时候，对树下一枝年轻力壮的树枝说：“小弟，帮帮忙，把我身上的这朵鲜花移到你的身上去，我不行了。

没有能力再去抚养它了。

帮个忙！”“好的，我同意。

”年轻力壮的树枝说。

说着它伸出双手准备来抱鲜花。

老树枝含着泪把熟睡的鲜花抱起抚摸抚摸了它的额头，把它交给了年轻力壮的树枝的手里，并叮嘱年轻力壮的树枝好好待它。

年轻力壮的树枝点了点头。

突然，一阵疾风吹过，老树枝摇晃了几下，鲜花也被吹醒了。

三年级语文下册教案《一束鲜花》预习解析聊：lio姑且，勉强，凑凑和和：聊且（姑且）。

聊以自娱。

聊复尔尔（姑且如此）。

聊备一格。

依赖，寄托：无聊。

百无聊赖。

略微：聊表寸心。

闲谈：聊天。

闲聊。

耳鸣：聊啾。

姓。

谈笔画数：11；部首：耳；笔顺编号：12211135352造句：家长应该经常跟孩子聊天。

玫：mi〔玫瑰〕a.美玉；b.落叶灌木，枝上有刺，花有紫红色、白色等多种，香味很浓，可做香料，花和根可入药。

笔画数：8；部首：攵；笔顺编号：11213134造句：我的窗前栽满了玫瑰花。

款：kuǎn诚恳：款留。

款曲（q?）（殷勤的心意）。

款待。

款洽（亲切融洽）。

款诚。

款语（恳切谈话）。

器物上刻的字，书画、信件头尾上的名字：落款（题写名字）。

题款。

式样：款式。

法规条文里分的项目：条款。

第三条第一款。

经费，钱财：款项。

款额。

公款。

存款。

汇款。

敲打，叩：款门。

款打。

款塞。

款关而入。

至：绕黄山而款牛首。

留，招待：款客。

空：款言不听，奸乃不生。

缓慢：款步。

款款。

笔画数：12；部首：欠；笔顺编号：121112343534造句：伯伯热情的款待了我们这些来求教的孩子。

墓：m埋葬死人的地方：墓穴。

墓地。

墓园。

墓道。

墓碑。

坟墓。

墓志铭。

笔画数：13；部首：土；笔顺编号：1222511134121造句：每到清明，我们都到烈士陵园给英雄们扫墓。

● 重点词语聊天：交谈，态度和缓。

玫瑰：落叶灌木，枝上有刺，花有紫红色、白色等多种，香味很浓，可做香料，花和根可入药。

赶路：快速的走，尽早或及时到达。

● 学习目标1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 能读懂课文主要内容，懂得珍惜亲情，母爱。

3. 掌握本科生字。

4. 懂得珍惜亲情，母爱。

● 课文重点（1）我与母亲的对话部分。

读母亲的话，注意她表面上语气的平静，可内心对儿子的思念是强烈的。

母亲的后一句话，表现了有些失望，但对儿子表示真诚的祝愿。

读儿子的话，注意他的思念虽然真诚，但内心矛盾。

（2）我与小男孩的第二次见面部分。

一束鲜花优秀作文一束鲜花优秀作文送出一份鲜花不算什么，而受到它的人，感受到的不仅是花的香，花的艳，还有送花人的善心。

下面我们来看看一束鲜花优秀，欢迎阅读借鉴。

篇一：一束鲜花三月八日前几天，我就想买什么礼物给妈妈了。

丝巾？妈妈有很多；头花？妈妈也有很多。

我想了好多种，也在商城路上的几家店里看了很多，都见不到适合妈妈的礼物。

三月六日，在商城路我看到了一家叫“鲜花熊熊屋”的花店。

我想，妈妈平时喜欢鲜花，我就买一束花给妈妈吧！我对花店的阿姨说：“我要买一束花，三八妇女节送给妈妈。

星期五下午买。

”星期五是三月七日，我向爸爸取了些我的压岁钱钱。

下午放学后我再一次到了花店，花店的阿姨给我包了一束花，里面有康乃馨、满天星、太阳花……一共80元。

我抱着花等公交车，很多人都问我：“这束花给妈妈的吧？”“是！”我自豪地回答。

回到家我把花藏在我的房间，还用一些物品挡着，以免妈妈发现，我想在三月八日早上给妈妈个惊喜。

第二天一早，我捧着花束到妈妈身边，对妈妈说：“节日快乐！”妈妈果然好像我想象的那样非常开心，她抱着花，也抱着我，对我说：“谢谢宝贝！”我祝我的妈妈好像花儿一样永远美丽！永远年轻！篇二：一束鲜花乔治，一位保险公司的营业员，莫名其妙地以诈骗罪处以刑期二十年，女友闻讯离他而去。

此时他心灰意冷，痛苦不堪。

一个多月后，在此无亲无故的他居然收到了一份鲜花，更令他感到不可思议的是，送花的是花店老板，本，乔治只是在他的花店里买过两次花而已。

后来，乔治积极改造，提前十四年出狱，两年后有了自己的公司，身价过亿，并用本的名义，成立了华盛顿·本陌生人爱心基金会。

这不仅仅是一个报恩的故事，更体现了一种人类特有的爱——馈赠，这是对陌生人的关怀。

它不同于亲情、友情或爱情，因为馈赠者与接受者之间并不熟悉，有时甚至不相识。

它发自于人类内心深处的一种品格——善。

对于一个锒铛入狱的小职员，人皆避之，本却仅因两面之缘而关心他，鼓励他，本无利可图，无机可投，这份心意，着实令人感动。

一束鲜花作文（通用38篇）一束鲜花作文（通用38篇）在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的一束鲜花作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

一束鲜花作文篇1“静静的深夜群星在闪烁，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房“我哼着刚学会的歌曲，想着：明天就是一年一度的教师节，送什么礼物给老师好呢？没有什么好材料；阿，我想到啦，家里种的菊花不开得正艳。

好，就摘些菊花送给老师吧！今天，就是教师节啦！我手捧着港府摘下的新鲜的菊花，快乐地朝学校走去。

一路上，小鸟向我问好，小草向我招手，花儿在微风的吹拂下跳起了动人的舞蹈。

来到了学校，我书包都来不急放，便向老师的办公室跑去。

老师还没来，我轻轻地推开老师办公室的窗户，办公室真简陋啊！一张普普通通的桌子，桌子上放着本语文书和老花镜，日历正好翻到了9月10号这一天，一个地球仪。

老师总把祖国的那一面对着自己，我把那镶着露珠的菊花插在了老师精致的笔筒上，在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒......突然，我听到一个脚步声，对，是老师的脚步声。

我赶忙躲到办公室旁的大树下，偷偷地望着老师。

只见老师她笑了笑，把花摆弄了下，又戴起眼镜，帮同学们批改作业了。

老师，您是人类灵魂的工程师；老师，您是我们辛勤的园丁；老师，您是我们的母亲。

啊！老师，我们都爱您！一束鲜花作文篇2在您的细心呵护下，那绽放着绚丽的生命之花，飘逸出来的是一阵馥郁芳香。

而那独特的芳香会一直伴您身旁，永不消散。

——题记时光一晃而过，没有丝毫的眷恋之意。

风儿把往事的痕迹吹散了。

岁月的蹉跎在您的额颊留下几丝皱纹。

如今，我已挤进了初中生活的大巴上，您还依然陪伴在我的身旁，送我温暖。

记不清您为我默默付出了多少，却从未听见任何抱怨：早上起床后，您把一碗热气腾腾的面条端在我面前，不管春夏秋冬，亦是如此；冬天时，鞋子是暖烘烘的；晚上回到家后看到的是桌上可口的饭菜和还在厨房里忙碌的身影……年复一年，日复一日。

一束鲜花阅读答案一束鲜花阅读理解题及答案《一束鲜花》阅读原文一束普通的鲜花，对于国家领导人来说，确实是件微不足道的“小事”。

然而，周对待一束鲜花的故事，却深深地铭刻在北京饭店职工的心中，成为大伙儿互相传颂的美谈。

一九六八年深秋的一个夜晚，北京饭店灯火通明，门前车水马龙。

周为外宾举行的宴会已经结束，可是，远涉重洋来到中国的外国朋友，还在和周亲切地交谈着。

饭店外面等候送回家的司机老杨，提着自己走到哪里带到哪里的竹壳热水瓶去打水。

忽然，他看见餐厅服务员小王，抱着一大捆从宴会上撤下的鲜花走过来，这些鲜花有大红的、米黄的、藕荷的，五颜六色，芳香扑鼻。

老杨心中暗暗琢磨：邓大姐不是很喜欢鲜花吗干脆给她带一束回去。

老杨正想着，机灵的小王看出了他的心思，就主动挑选了一束，塞到老杨的手里。

夜深了，宽阔的长安大街显得格外清静。

汽车在急驶着。

突然，周闻到一阵芳香，扭头一看，只见后窗放着一束艳丽的鲜花。

立刻问是怎么回事老杨一面聚精会神地开着车子，一面不慌不忙地向说明：“这束鲜花是宴会上刚刚用过的，我要来一束，准备带回给邓大姐。

”拿起那束鲜花，看了又看，亲切而又严肃认真地指出：“公家的东西，不能随意要、随意拿，你一定要把它还给饭店!”说完，看了看表，又补充了一句：“咦，今天已经很晚了，那等明天还给人家吧!”听了的话，老杨心理泛起一阵阵的惭愧。

他暗暗责备自己想问题太简单片面，同时又深为这种严于律己、一尘不染的高尚品德所感动。

《一束鲜花》阅读题目1、给短文选一个恰当的题目()A。

周的小故事B一束鲜花C。

老杨与鲜花D一件小事2、解释下面的词语。

①微不足道：②聚精会神：③格外：④惭愧：3、比较加点的词，仿例句造句。

①周对待一束鲜花的故事真感人。

‘②周为外宾举行的宴会已经结束。

③一上台演出，我就很拘束。

4、把短文分为三部分，请写出第二、三两部分的段意。

第二部分：(第_至_)第三部分：(第_至_)5、用简要的语言概括短文的中心。

《一束鲜花》阅读答案1、B2、①细小得不值一提;②精神很集中;③表示超过寻常;④因为自己有缺点、做错了事而感到不安。