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第一节流动的组织——血液【教学目标】知识目标：1.结合生活经验和实验观察，学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。
2.学会用显微镜观察人血的永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞。
能力目标:3.通过教师导学培养学生自主学习的能力。
4.通过观察实验培养学生发现问题和解决问题的能力。
5.通过解读血常规化验单，了解贫血、化脓和伤口血液凝固等相关知识，培养学生运所学知识解决实际问题的能力及综合分析能力。
情感态度价值目标：6.通过对课堂学习目标的共同探索，培养学生的合作精神。
7.关注造血干细胞及其研究进展，体验珍爱生命和关爱他人的情感。
8.通过实验培养学生了认真、细致、严谨的科学态度，规范学生的实验操作。
使学生逐渐学会观察实验现象，收集实验资料，归纳总结得出结论，从而主动获得知识。
【重点和难点】重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能。
难点：1、显微镜下分辨各种血细胞，理解血液属于组织。
2、用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力【课时分配】 1课时【教学方法】实验法、观察、讨论与讲解相结合【教学过程】【情景导入】师：上课，大家好！同学们我们走在马路上经常看到这样的景象（放一段录象）马路上的大大小车在繁忙的搞着运载工作。
那么我们人体内的物质是靠谁来运输的。
食物中的营养物质和空气中的氧气被吸收后，怎样运到全身各处的组织细胞中？组织细胞中的产生的二氧化碳和其他废物，又怎样运离细胞？（请看录象）相信同学们现在都会知道，在我们每个人的身体里面，也有一条繁忙的运输线。
这些运输线就是遍布全身的大大小小的血管。
这些运输线中的特殊的交通工具就是———血管里流动着血液，血液将来自消化道的营养物质和来自肺部的氧，迅速运往身体一个细胞，同时将细胞生活中产生的废物及时运走。
师：血液对我们的生活和健康是如此重要。
你们对血液了解多少呢？下面请同学们把你想了解的血液方面的知识都告诉老师好吗？生：（思考回答）师：老师也有一些疑问，（出示课件）今天我们就来共同探讨这方面的问题。
第四单元生物圈中的人第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液【教学目标】1、知识与技能①结合生活经验和观察分析，描述血液成分和各自的主要功能②观察人血永久涂片，尝试识别红细胞和白细胞2、过程与方法解读血常规化验单，了解贫血、化脓以及伤口血液逐渐凝固等相关知识，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力3、情感态度与价值观使同学们形成正常的血液观，激发学生学生探索知识的奥秘【教学重点、难点】1、重点：血液的成分及各自的主要功能2、难点：运用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力3、难点突破：通过解读血常规化验单，研究病人的一些血细胞数目异常情况，激发学生学习兴趣，使枯燥的血细胞功能溶入生活中去学习。
【教学方法】实验法,讨论分析法,讲授法【课前准备】1、血常规化验单.2、人血永久涂片.3、课件PPT流动的组织——血液.【教学设计思路】创设问题情景引入新课——观察演示实验和解读血液常规化验单了解血液成分――根据血浆成分推断血浆功能――列表归纳血细胞的种类、结构及区别方法——归纳总结血液的作用【教学过程】一、创设情境，导入课题我们都知道，长江、黄河养育了亿万中华儿女，同样，在我们体内也有一条生命之河，那就是血液，它像小河一样不停流动。
它能及时将养料运输给细胞，又能及时运走体内的废物，这条运输线就是遍布全身各处的血管。
血管里流动着血液。
那么，血液有哪些成分组成？各成分又有何功能呢？这就是我们本节课要学的内容，流动的组织——血液。
二．合作探究，解决问题（1）探索血液的组成师：出示经抗凝处理并出现分层现象的血液，提供收集的血液常规化验单，组织学生分组讨论。
讨论问题1.含有抗凝剂的血液，离心或静置一段时间后，为什么会出现分层现象，分成了几层？2.综合上述材料，常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层位？总结：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
设疑：我们今天的课题是流动的组织——血液，让同学回忆我们上学期学的人体的四种组织，引导学生回答血液是结缔组织，具有运输功能，因为血液可以流动，所以血液称为“流动的组织”。
我们从外观上了解了血细胞，它们的形态 结构和各自的功能怎样呢？请大家自主阅读 课本52—54页完成54页练习1的表格。
血红蛋白有什么特性？各种血细胞在人体内都有一个正常值，多 了、少了就预示身体会有疾病。
根据刚才所学能描述一下贫血的症状吗？血红蛋白是一种含铁的蛋白质， 根据它的成分请你在饮食上给贫血者提出合理的建议。
红细胞为我们运输氧气， 而白细胞在我们人 体内的作用就跟白衣护士一样， 杀灭病菌，起 到保护和防御的作用。
出示吞噬病菌的图片有人验血发现白细胞含量超过正常值， 这说明什么问题？生活中经常出现这样的现象：当不小心划破 皮肤时，流出血液，不久又自然止血了。
这是 为什么呢？通过本节内容的学习，请同学们谈谈各自对 血液的认识。
小知识：发炎的现象实际上是人体的一种自 卫的防御反应，这多数都是由于细菌入侵到组 织里面，而局部就起了炎症的反应， 白细胞可做变形运动，穿过血管壁到达感染处， 吞噬病 菌。
伤口教 学 过 程阅读思考 完成表格。
氧含量高，与氧结合；氧含 量低，与氧分离。
正是因为血红蛋白的存在才 赋予红细胞运输氧气的功能。
贫血时一般有面色苍白、无 力、心慌、气短、头晕等现象， 这时由于血液运氧能力低下，身 体缺氧所致。
多吃猪肝、豆腐、菠菜等含 铁和蛋白质多的食物。
观看课件有炎症血小板太少不易止血，太多 会形成血栓。
红细胞或血红蛋白的含量少 就会导致贫血。
有炎症时，白细 胞会多。
血液是由血浆和血细胞组成 的，血细胞又包括红细胞、白细 胞、血小板。
血液在人体内不仅担负着体 内物。
第四单元第四章第一节流动的组织--血液一、选择题1. 人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是( )A. 红细胞和白细胞B. 白细胞和血小板C. 血小板和红细胞D. 血细胞和红细胞【答案】C【解析】血细胞包括红细胞、白细胞和血小板组成。
红细胞。
又称红血球，无细胞核，是血细胞中数量最多的一种；白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核；血小板无核，又称血栓细胞，由于血小板非常小，从光学显微镜下观察人血涂片，不易观察到。
所以没有细胞核的有红细胞和血小板，C正确。
2.某同学得了急性阑尾炎，到医院做血常规化验，化验结果高于正常值的可能是（）A. 红细胞B. 血红蛋白C. 血小板D. 白细胞【答案】D【解析】A.红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血．B.血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离．C.血小板的形状不规则，有止血和加速凝血的作用．D.白细胞的能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多．3. 输血应以输同型血为原则，否则，输血后，受血者的某种血细胞会凝集成团，阻碍血液循环，后果严重，这种血细胞是A. 红细胞B. 白细胞C. 血小板D. 血浆【答案】A【解析】人类的红细胞含有两种凝集原，分别叫做A凝集原和B凝集原；人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素。
按照红细胞所含A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B 两种凝集原都含有的，叫做AB型；A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型。
输血时血型不合，血清中的凝集素会与红细胞中的凝集原发生凝集反应，使红细胞凝集成团。
因此，输血时必须注意血型的选择，应该以输入同型血为原则。
4. DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的DNA(位于细胞核内)比对来进行的，其准确率高达99.999 99%。
4.4.1流动的组织--⾎液4.4.1The flowing tissue - blood流动的组织--⾎液Describe the composition of the blood and the main functions of each componentUse a microscope to observe permanent smears of human blood and try to identify red blood cells and white blood cells Try to interpret the main data of blood routine tests描述⾎液的组成成分和各成分的主要功能使⽤显微镜观察⼈⾎的永久涂⽚，尝试识别红细胞和⽩细胞尝试解读⾎常规化验的主要数据Blood composition and main functions⾎液的组成成分和主要功能Distinguish between three types of blood cells under an optical microscopeDifferentiating three blood cells under an optical microscope在光学显微镜下区别三种⾎细胞plasma [ˈplæzmə] n.⾎浆;原⽣质，细胞质; platelets [ˈpleɪtlət] ⾎⼩板，Encyclopedia Britannica, Inc.Encyclopedia Britannica<不列颠百科全书>（⼜称<⼤英百科全书>，简称EB）Inc. [ɪŋk] incorporated 公司Encyclopedia 英 [ɪnˌsaɪklə'pi:dɪə] n.百科全书The average adult has about five litres of blood living inside of their body, flowing through their vessels , delivering essential elements, and removing harmful wastes. Without blood, the human body would stop working.⼀般成年⼈体内⼤约有5升的⾎液，流经⾎管，运送各种物质，清除有害废物。
