普通话语音基础训练(规范版)

普通话基础发声训练⼿册第⼀阶段口腔训练（一）口部训练以唇舌力量的练习为主，常做口部操，可以有效地加强唇舌力量，提高唇舌灵活程度，使发出的声音干净明亮集中。

1、口的开合练习张开嘴打哈欠（打槽牙，挺软腭），闭嘴如啃苹果（松下巴）。

开口的动作要柔和，嘴角向斜上方抬起，上下唇稍放松，舌自然平放2、咀嚼练习张口咀嚼与闭口咀嚼结台进行，舌自然平放。

练习时反复做，可提升口部肌肉力量。

口腔训练（二）嘴唇是发声过程中最重要的器官之一，大部分发音都需要嘴唇的参与。

所以，对双唇的锻炼，也有助于语音发声更加情系明朗。

双唇练习：1、喷——也称作双唇打响。

双唇紧闭，将唇的力量集中于唇中央三分之一的部位，唇齿相依不裹唇，阻住气流，然后突然连续喷气出声。

合口呼、撮口呼撮唇不好的人可以多练2、咧——将双唇闭紧尽力向前噘起，然后将嘴角用力向两边伸展（咧嘴），反复进行3、撮——双唇闭紧向前噘起，然后向左歪、向右歪、向上抬、向下压4、绕——双唇闭紧向前噘起，然后向左歪或向右做360度的转圈运动。

口腔训练（三）舌的练习1、刮舌——舌尖抵下齿背，舌体贴住齿背，随着张嘴，用上齿沿舌面刮，尽力加大舌面上翘的拱度，目的在于增加舌面拱起的力量。

2、顶舌——闭唇，用舌尖顶住左内颊，用力顶，可把舌源码想象成针尖，用力去扎破口腔这个球。

然后，用舌尖顶住右内颊，做同样练习。

3、伸舌——将舌伸出唇外，舌体集中，舌尖向前，向左右、向上下说力伸展。

意念上尽量把舌尖想象成一个点，使舌尖慢速、用力向外伸，多做这个练习，可使舌体集中、舌尖能集中用力。

4、绕舌——闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。

5、立舌——将舌尖向后贴住左侧槽牙齿背，然后将舌沿齿背推至门齿中缝，使舌尖向右侧力翻，然后做相反方向的练习。

6、舌打响——舌尖与硬腭接触打响。

将舌尖顶住硬腭，用力持阻，然后突然弹开，发出类似de的响声。

声母发音部位和方法（双唇音）双唇音 b p m发音部位：双唇紧闭，舌位相对比较自由重点提示：1、发音唇舌无力，口腔松软的原因与这三个音发不好有直接关系2、唇部收紧，接触有力，并注意与气息的配合3、力量应集中在双唇中央，不要咧嘴角，不要双唇抿起，否则会影响音准。

普通话发音练习普通话发音练习文字像精灵，只要你用好它，它就会产生让你意想不到的效果。

所以无论我们说话还是作文，都要运用好文字。

只要你能准确灵活的用好它，它就会让你的语言焕发出活力和光彩。

下面，店铺为大家分享普通话发音练习，希望对大家有所帮助！声母发音技巧双唇音b 双唇紧闭，气流经口腔破唇气流而出;但不是用力送气。

如“玻”字开始的发音。

p 部位方法同上，但要将气用力尽量送出。

m 鼻音。

紧闭双唇，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

唇齿音 f 上门牙轻接触下嘴唇的边缘，气流从唇齿间摩擦而出。

舌尖音d 舌尖抵住门牙后的上牙床，猛把舌尖离开，气流冲出;但不是用力送气。

t 部位方法同上，但要将气流用力送出。

n 鼻音。

尖抵住上门牙后的上牙床，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

l 舌尖抵住上门牙后的上牙床，嗓子用力，气流由舌的两边透出。

舌根音 g 舌根抵住软颚，猛然离开，气流冲出;但不是用力送气。

k 部住、方法同上，但要将气流用力送出。

h 舌根接近软颚，气流从中间摩擦而出。

舌面音 j 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，贴紧硬颚前部，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

q 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

x 舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬颚前部，气流从窄缝中摩擦而出。

翘舌音zh 舌尖翘起抵住硬颚最前端(上牙床之后)，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

ch 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

sh 舌尖翘起，接近硬颚最前端(上牙床之后)，气流从窄缝中摩擦而出。

r 部位、方法同上，但发音时嗓子用力(浊音)。

平舌音z 舌尖向前伸，抵住上门牙背后，然后微微放松，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

c 部位、方法同上，但要将气流用力送出。

s 舌尖向前伸，接近上门牙背后，气流从窄缝中摩擦而出;但不是用力送气。

ng 只在鼻韵母中作韵尾，是舌根的鼻音。

发音时舌根抵住软颚，嗓子用力，气流经过鼻腔，由鼻孔透出。

普通话训练60篇标准音简介普通话是中华人民共和国的国家通用语言，也是国际通用的中国语言。

为了提高普通话的标准程度，需要进行训练和学习。

本文将为你介绍60篇标准音的普通话训练。

1. 纯音节练习首先，我们来进行纯音节的练习。

纯音节是指只有声母和韵母的音节，没有声调。

练习1：ba•练习方法：反复念出“ba”音•目的：训练发音准确、清晰练习2：pa•练习方法：反复念出“pa”音，注意发音部位在口唇•目的：训练口型和发音清晰度练习3：ma•练习方法：反复念出“ma”音，注意发音部位在鼻腔•目的：训练正常呼吸和鼻腔共振2. 单字发音练习接下来，我们进行单字的发音练习。

练习4：不•练习方法：反复念出“不”字，注意发音准确、平稳•目的：训练声调和声母的正确发音练习5：是•练习方法：反复念出“是”字，注意发音平稳、清晰•目的：训练韵母的正确发音练习6：人•练习方法：反复念出“人”字，注意发音准确、有力•目的：训练声母的正确发音3. 词语语调练习接下来，我们进行词语语调的练习。

练习7：家乡•练习方法：按照正确的语调反复念出“家乡”二字•目的：训练语调的升降和长度练习8：大学生•练习方法：按照正确的语调反复念出“大学生”三字•目的：训练语调的升降和长度练习9：中华人民共和国•练习方法：按照正确的语调反复念出“中华人民共和国”六字•目的：训练语调的升降和长度4. 句子朗读练习最后，我们进行一些句子的朗读练习。

练习10：今天天气真好•练习方法：按照正确的语调和语速朗读句子•目的：训练句子的连贯性和自然度练习11：我爱普通话•练习方法：按照正确的语调和语速朗读句子•目的：训练句子的流畅和抑扬顿挫练习12：我想成为普通话达人•练习方法：按照正确的语调和语速朗读句子•目的：训练句子的表达力和语音节奏总结通过以上的60篇标准音训练，我们可以提高自己的普通话发音和语调。

同时，通过不断的练习和听力训练，可以更好地掌握普通话的语音特点。

基声1.一声⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一声 +一声一声+二声一声+三声一声+四声一声 +声2.二声⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二声 +一声二声+二声二声+三声二声+四声二声+声3.三声⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯二声 +一声二声+二声二声+三声二声+四声二声+声4.四声⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯四声 +一声四声+二声四声+三声四声+四声四声+声5.不⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯不 +一声不 +二声不 +三声不 +四声不 +声6.一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一 +一声一 +二声一 +三声一 +四声一 +声1.一声一声 +一声bān ji ācān ji ācān tīng chūzū chēchūfādōngti ān搬家参加餐厅出租车出发冬天f āyīn gāngāng guān xīn hūxīj īn ti ān j īnni án发音刚刚关心呼吸今天今年qīngsōng shōuyīnj īsījī t īngshuō xi āngji āo zhuānji ā轻松收音机司机听说香蕉专家cāoxīn chījīng dāchē ji āxi āng chōu yān dāngchū操心吃惊搭车家乡抽烟当初一声 +二声j īngcháng dāngr án bāngmángānpái guāngpán gōngyuán 经常当然帮忙安排光盘公园kōngti áo huāpén ji ātíng ji ārén dāngmén suīr án空调花盆家庭家人当门虽然t ūrán cōngmáng f ēn bi é f ēngégōngéng guān ji é突然匆忙分别风格功能关节ji ān qi áng j īngyíng j ūmín j ūrán j īngyíng坚强经营居民居然经营一声 +三声f āngf ǎgāngcái j īngl ǐkāishǐshāngchǎng shēnt ǐ方法刚才经理开始商场身体shēnghuóshuākǎ f ādǒu qīn shǒu qīn yǎn qīn wěn生活刷卡发抖亲手亲眼亲吻f āzhǎn f ēn xi ǎng ji ān bǎng j īngxǐxīqǔxīyǐn xīn lǐ发展分享肩膀惊喜吸取吸引心理yāo qǐng yōu yǎ邀请优雅一声 +四声bāokuòchāoshìchēpi ào chīfàn f āxi àn gāoxìng 包括超市车票吃饭发现高兴gōnggòng j īhuìj īngj ìj īngl ìqīnài shāngdi àn公共机会经济精力亲爱商店shēngbìng shuōhuàti ānqìt īngji àn yīnyuèzhōumò生病说话天气听见音乐周末ānj ìng bi ānji èchūxi àn chuānyuèj īdòng ji ēshòu安静边界出现穿越激动接受一声 +轻声dōngbian ji āshang māmαt āmen xībian xi ānsheng 东边加上妈妈他们西边先生zhuōzi chuānghu dāying f ēngzi guīju j īling桌子窗户答应疯子规矩机灵2.二声二声 +一声l íkāi li áo ti ān ni án qīng nóngcūn páshān pángbi ān离开聊天年轻农村爬山旁边qi án bāo quán ji āshíji ān wén zhāng xuéshēng yóuxi āng 钱包全家时间文章学生邮箱chúshīju éxīn l án ti ān l ín jūnóngcūn qíngshū厨师决心蓝天邻居农村情书r új īn shén xi ān chóngxīn chuán shuōj ízhōng l íhūn如今神仙重新传说集中离婚二声 +二声chángcháng li úxuépíngshíshítáng yín háng yóu yǒng常常留学平时食堂银行游泳yuánl ái zhíyuán xuéxíhuídáj ímáng li án máng原来职员学习回答急忙连忙míngmíng míngni án qíngrén r én géshúrén ni án líng明明明年情人人格熟人年龄qíshíchén míchuán lái l án qi únán rén cóngqi án其实沉迷传来篮球男人从前二声 +三声píji ǔquánt ǐr úguǒcóngcǐcóngl áiér qiě啤酒全体如果从此从来而且l éi yǔni án dǐ f ánǎo huíqǐng huíxi ǎng móguǐ雷雨年底烦恼回请回想魔鬼míngxi ǎn péi yǎng nán miǎn hét ǐ明显培养难免合体二声 +四声chéngshìxuéxi ào háishìhéshìhuángsèji àn miàn城市学校还是合适黄色见面l án sèpái duìr án hòu r óngyìwán jùyúkuài蓝色排队然后容易玩具愉快búdàn búzài chéngjìhuíxìn huángdìli úlèi不但不再成绩回信皇帝流泪máo bìng nán dào qíjìqi ángzhuàng qíngkuàng qíngyuàn毛病难道奇迹强壮情况情愿二声 +轻声huózhe ju éde máfan péngyou pútáo qi án bian 活着觉得麻烦朋友葡萄前边shén me zán men héqi l án zi什么咱们和气篮子3.三声三声 +一声běi j īng dǎ bāo dǎ gōng di ǎn zhōng hào chīhǎo t īng北京打包打工点钟好吃好听huǒ chēji ǎn dān ji ǔ bāl ǎo shīměi ti ān pǔtōng火车简单酒吧老师每天普通shǒu j īwǎnān zǎo cān wǔ cān wǎn cān xǔ duō手机晚安早餐午餐晚餐许多yǐ j īng yǔ yīzǔzhīgǎnēn ji ēdǎ zhāo hu已经雨衣组织感恩节打招呼gǎn j īj ǐn zhāng shuǐ gāng感激紧张水缸三声 +二声l ǚ yóu l ǚ xíng bǐ r úděngr én gǎn ju éj ǔ xíng旅游旅行比如等人感觉举行l ǎo r én mǎn zúqǐ chuán g qǔ qi án shuǐ píng老人满足起床取钱水平xi ǎo shí xuǎn zéxuě r én yǐ qi án yǒu míng yǒu shí hou小时选择雪人以前有名有时候yǔ r óngf úyǔ yán zhěngqí f ǎ guóměi guó bǎo chí羽绒服语言整齐法国美国保持三声 +三声yǔ f ǎbi ǎo yǎn f ǔ dǎo gěi wǒyǎn ji ǎng ji ǔshuǐ语法表演辅导给我演讲酒水kě yǐkǒu yǔli ǎo jiěshǎo xi ěshuǐ guǒsuǒ yǐ可以口语了解少写水果所以suǒ yǒu xǐ zǎo yǐngxi ǎng yǒu hǎo yǒu di ǎn er yǔ sǎn 所有洗澡影响友好有点儿雨伞zhǐ hǎo f ǎ yǔdǎhuǒ j īgǎn j ǐn ji ǎngji ěj ǐn guǎn 只好法语打火机赶紧讲解尽管三声 +四声kě pàbǐ ji ào bǐsà bǐng cǎo dìdǎ di àn huàduǎn xìn 可怕比较比萨饼草地打电话短信gǎn mào gǎn xìngqùhǎo kàn kǎo shìkě l èkě shì感冒感兴趣好看考试可乐可是mǎ shàng mǎn yìnǔ l ìnuǎn qìpǎo bùqǐngkè马上满意努力暖气跑步请客qǐngwèn shǒu t ào t ǐ yù guǎn zǎo f àn wǎn f àn wǔ f àn 请问手套体育馆早饭晚饭午饭三声 +轻声xǐ huan běi bianěr duo ji ǎo zi nǎ er nǐ men喜欢北边耳朵饺子哪儿你们wǒ men zǎo shang wǎn shang yǐ zi yǒu de zhǒngzi我们早上晚上椅子有的种子dǎ ting hǎo chu li ǎo bu qǐji ǎ de xi ǎo xīn yǎn jing 打听好处了不起假的小心眼睛ji ě ji ěnǎi nai姐姐奶奶4.四声四声 +一声qì chēbàn gōngshì chànggēchèn shān dà duōshù汽车办公室唱歌衬衫大多数dà ji ā f ù j īhù xi āng ji àqīkuài cān kuài chē大家腹肌互相假期快餐快车l ǜ shīmiàn bāo shìqūt è shū wèi shēngji ān zuì chū律师面包市区特殊卫生间最初ài xībàn ti ān bi àn chēdi àn tīdòu ji āng f àngxīn爱惜半天便车电梯豆浆放心四声 +二声li àn xíbào míng dà xué shēng dào dádào shí hòu f ù qi án练习报名大学生到达到时候付钱hòu l ái huàn qi án j ì ji éji ào t áng ji ào xué l óu li àn xí后来换钱季节教堂教学楼练习l ǜ chámiàn ti áo nèi r óng t ài j í quán t è bi éwài guó绿茶面条内容太极拳特别外国zhèngcháng zhèngqi án ài qíng bi àn chéng bìngdúdì t ú正常挣钱爱情变成病毒地图四声 +三声hàn yǔbàn f ǎ ti ào wǔdà shǐguǎn f àn guǎn f ù mǔ汉语办法跳舞大使馆饭馆父母gè zhǒng hào mǎhuòzhěshàngwǎng shàngwǔxi à wǔ各种号码或者上网上午下午shì chǎng ti ào wǔwài yǔ xi à xuěxi àyǔzhènghǎo市场跳舞外语下雪下雨正好zuì shǎo zuò f ǎbìngqi ědào dǐ dào l ǐdì zhǐ最少做法并且到底道理地址四声 +四声zài ji àn bi àn huàdà gài dào chù f àn di àn f àngji à再见变化大概到处饭店放假f ù j ìn guì xìng hù zhào ji ào shìkàn ji àn kuài l è附近贵姓护照教室看见快乐l ì yòng l ìngwài nà yàng sàn bùshuì ji ào sù shè利用另外那样散步睡觉宿舍xi àn zài xìn yòngkǎyùn dòng zhèngzài zhòngyào bèi mi àn现在信用卡运动正在重要背面四声 +轻声mèi mèi bà ba dìdi bùfen chà bu duōdài zi妹妹爸爸弟弟部分差不多袋子gào su gù shi guòqu hù shi hòu bian kè qi告诉故事过去护士后边客气kù zi kùn nan l ùshang mào zi pi ào liang r èn shi裤子困难路上帽子漂亮认识shì qing suàn le t òngkuai xi è xie yàngzi bèi zi事情算了痛快谢谢样子被子5.不bù不 +一声bùkūbù chībùhēbù ān bùáo bùbī不哭不吃不喝不安不熬不逼bùkāi bùchuān bùsuān bùdān bùf ā bùgōng不开不穿不酸不单不发不公bùj īng bùkān bùti āo bù t īng bùtu ōbù yī不精不堪不挑不听不脱不一bù不 +二声bùl ái bùáo bù f ú bùdúbùxíng bùti án不来不熬不服不读不行不甜bùwán bùr úbù cháng bù chún bù hébù l í不玩不如不常不纯不合不离bùmóu bùqi áng bù shíbùshúbùf ú不谋不强不实不熟不符bù不 +三声bùkěyǐbùkěbùzǒu bùdǔbù xi ǎng bùǎi不可以不渴不走不赌不想不矮bùchǔn bù f ǎbùguǎn bùj ǐn bùmǎn bùmiǎn 不蠢不法不管不仅不满不免bùqi ǎo bùr ěn bùshěbù shuǎng bùgěi不巧不忍不舍不爽不给bú不 +四声búqùbúnào búduìbú kàn bùt īng búpà不去不闹不对不看不听不怕búshìbúbàn búbi àn bú bi àn búchàng búchà不是不办不变不便不唱不差búdàn búgòu búj ìn búj ìng búj ùbú mù不但不够不进不敬不惧不睦6. 一yì一 +一声yìti ān yì gēn yì zhīyìshēng yì dīng di ǎn一天一根一只一生一丁点yìdīyìdūn yìf ēn yìqi ān yìj īn一滴一吨一分一千一斤yìkēyì qi āng yìqi āng yìshēng yìshēn一颗一枪一腔一声一身yìbān yì zhōu yìduīyì bēi shuǐyìguō一般一周一堆一杯水一锅yì一 +二声yìti áo yì zhíyì húyī t óu ni úyìchuáng一条一直一壶一头牛一床yìdi ézhǐyìdi écài yìni án yìti áohé一叠纸一碟菜一年一条河yìmén kèyìji é di àn chíyìtu án huǒyàn yì tu óyì yán j ìchū一门课一节电池一团火焰一坨一言既出yìyuán yìhéyì li án chuàn yìpán yì r én f èn yì shí一员一盒一连串一盘一人份一时yì一 +三声yì bǎi yì bǎn yì běn yì miǎo yì chǎng yì shǒu一百一版一本一秒一场一首yì shǒu yì mǔyì di ǎn yì huǒyì ji ǎo yí kǔn一手一亩一点一伙一脚一捆yì mǒyì wǎngqíngshēn yìyǎn yìzhǎn yìzhǒng一抹一往情深一眼一盏一种yí一 +四声yí gèyí kuài yíguàn yí guàn yí wèi yídài yídài一个一块一贯一罐一位一袋一代yí wèi yí t àng yí cìyí gòng yí ji àn yí ji àn一味一趟一次一共一件一键yídài yí ji àn yíbèi zi yíchùyízhuàngyīcùyícùn一带一箭一辈子一处一幢一簇一寸。

普通话复习指导：声母语音训练普通话复习指导：声母语音训练在我国传统音韵学中，声母又称作“声”、“纽”或“声纽”等，如“双声”、“古音十九纽”中的“声”、“纽”都表示声母的意思。

在音韵学上，将魏晋南北朝至唐宋时期的语音称为中古音。

中古音可以分为中古前期和中古后期。

前期以《切韵》音系(即《广韵》音系)为代表，后期以三十六字母为代表。

以下是店铺整理的普通话复习指导：声母语音训练，欢迎来阅读!难点练习n——l单字练习：那——辣耐——赖内——累脑——老男——兰能——棱囊——狼你——里聂——列尿——料牛——流年——连您——林娘——良宁——零怒——路暖——卵农——龙女——吕虐——略挪——罗讷——乐楼——俩轮——嫩利用前一个音节韵尾的-n，发好后一个音节的鼻音声母n：新年今年困难电脑观念患难喧闹烦恼忍耐信念按钮悬念愤怒搬弄叛逆本能沉溺端倪练习在不受鼻音干扰的情况下发好边音声母l：大量波浪活力治疗绝路劳累希腊道理吃力贿赂石榴巴黎锅炉牢笼波兰迷恋法律系列练习在有鼻音干扰的情况下发好边音声母l：分类森林锻炼公路建立村落战略婚礼残留饮料原料伴侣建立绚丽统领谈论贪婪眼泪n组声母字与l组声母字单独练习：联络拦路流浪浏览伦理料理男女能耐泥泞农奴袅娜南宁牛奶奶娘奶奶劳力笼络轮流内难呢喃奶牛泥淖拿捏喃喃普通话声母练习声母是汉语音节开头的辅音。

普通话有21个辅音声母，不同的声母是由不同的发音部位和发音方法决定的。

发音部位指气流受到阻碍的位置。

发音方法阻碍气流和解除阻碍的方式、气流的强弱及声带是否颤动等，按发音部位给声母分类可分为七类：双唇音，唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。

按发音方法分类，声母可分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。

普通话声母总表发音部位塞音塞擦音擦音鼻音边音清音清音清音浊音浊音浊音不送气送气不送气送气双唇音bp m 唇齿音 f 舌尖前音zcs 舌尖中音dt nl舌尖后音 zhchshr 舌面音 jqx 舌根音gk h1、双唇音:b发音时，双唇闭合，软腭上升，堵塞鼻腔通路，声带不颤动，较弱的气流冲破双唇的阻碍，迸裂而出，爆发成音。

普通话基本功训练内容
1. 发音要准确呀！就像唱歌要找准音调一样，咱说普通话可不能含糊。

比如“四”和“十”，你可别搞混啦！不然会闹笑话的哦。

2. 声调得注意哟！这就好比走路，得一步一步走稳。

像
“妈”“麻”“马”“骂”，每个声调都有它的味道呢，你能读准不？3. 多练习平翘舌音呐！你想想，平舌音和翘舌音就像是兄弟俩，你得区分清楚呀。

“四”和“是”，读对了感觉完全不一样哦。

4. 前后鼻音别搞错咧！这就跟认路似的，得走对道儿。

“身”和“生”，弄混了可不行呀。

5. 读词语要有节奏感哒！就如同跳舞要跟上节拍。

“高高兴兴”不能读成“高高兴兴”呀，是不是很好玩？
6. 读句子要有感情哎！好比给句子化妆，让它更动人。

“我爱我的祖国”，得读出那种热爱之情呀。

7. 日常交流多注意嘛！别一到说普通话就紧张。

和朋友聊天时也想着规范起来，时间长了不就熟练啦？
8. 模仿标准的发音呀！就像学画画先临摹一样。

听听广播员咋说的，咱也跟着学学，肯定能进步的。

我觉得啊，普通话基本功训练真的太重要啦！只有把这些基础打牢，才能说出一口标准好听的普通话呀！。

普通话语音基础训练第一节普通话声母教学内容：声母的分类、发音、辨正及训练。

训练要点：1.读准各声母，克服方言的影响；2.声母辨正：z、c、s—zh、ch、sh n—l r—l j、q、x—z、c、s等；3. 河南方言声母发音辨正。

一、声母的分类：21个声母，分7类1．双唇音： b p m2．唇齿音： f3．舌尖前音：z c s4．舌尖中音： d t n l5．舌尖后音：zh ch sh r6．舌面音：j q x7．舌根音：g k h二、声母的发音1．双唇音：b 作发音示范例：bèi bāo bǎo bèi biàn bié bēi bǐ bāo bàn bān bù背包宝贝辨别卑鄙包办颁布p作发音示范例：pī píng piān pì pǐ pèi péng pài pīng pāng piān páng pīn pán 批评偏僻匹配彭湃乒乓偏旁拼盘m作发音示范例：mǎi mài měi mǎn máng mù mì mì má mù mìng míng mào mì买卖美满盲目秘密麻木命名茂密2．唇齿音：f作发音示范例：方法仿佛丰富非法纷纷吩咐夫妇发放发奋防范3．舌尖前音：Z 作发音示范例：自在C 作发音示范例：从此层次仓促苍翠参差S 作发音示范例：思索色素4．舌尖中音d作发音示范例：达到等待地点大胆电灯断定单独调动地道)t 作发音示范例：团体探讨淘汰梯田忐忑滔天天体体坛饕餮(tāo tièn作发音示范例：恼怒能耐扭捏奶奶l作发音示范例：力量理论联络历来冷落老练流利劳力玲珑5．舌尖后音：zh作发音示范例：政治战争指正住宅专职珍珠制止郑州纸张扎针挣扎ch作发音示范例：常常长城出产出差惆怅拆除超车赤诚抽查出场传抄。

普通话发音规范训练方法汇总普通话发音规范训练方法汇总普通话作为中国的官方语言，在日常生活和工作中扮演着重要的角色。

准确地掌握普通话的发音是学习和使用普通话的基础，也是提高交流能力的关键。

本文将为您汇总一些普通话发音规范的训练方法，帮助您达到更好的发音效果。

一、声母训练声母是构成音节的第一个音素，在普通话的发音中起到了重要的作用。

以下是几种声母训练方法。

1. 合口呼气法：将嘴唇合拢，将气息从鼻腔中呼出，同时感受到声音的振动。

重复练习帮助您准确地发出“b、p、m、f”等声母。

2. 爆破法：将声带紧绷，然后突然松弛，发出清晰而有力的声音。

例如，练习“d、t、n、l”等声母时，要注意爆破的力度和音调。

3. 声带震动法：准确地发出一些特殊的声母，如“zh、ch、sh、r”。

通过控制声带的震动，可以使这些音素发出清晰、准确的声音。

二、韵母训练韵母是构成音节的第二个音素，影响着整个音节的发音准确程度。

以下是几种韵母训练方法。

1. 分清前鼻音和后鼻音：前鼻音，如“i、u、ü”，是在发音的同时鼻腔关闭；后鼻音，如“in、un、ün”，是在发音的同时鼻腔打开。

练习时要注意前后鼻音的区别，发音要准确。

2. 理清单元音和双元音：单元音是指一个音节中只有一个音素的韵母，如“a、o、e、i、u、ü”。

双元音是指一个音节中有两个音素的韵母，如“ai、ei、ao、ou、iu”。

要分清单元音和双元音的发音特点，准确地发音。

3. 引导法：通过一个辅音调整韵部的方式来训练发音。

例如，练习“eng、ang、ong”时可以从“en、an、ong”作为起始点，先掌握单音节的发音，再逐渐过渡到双音节韵母的发音。

三、声调训练普通话的声调是指在发音中的音调起伏变化，能够改变一个字的意思。

正确的声调发音是学习普通话的重要一环。

以下是几种声调训练方法。

1. 听模仿法：借助于录音机或者普通话标准发音者的录音来进行模仿，通过反复听、模仿直至掌握正确的声调发音。

普通话语音训练教程一：声母（发音部位，三大类，七个部位）1）唇音以下唇为主动器官双唇音：上唇和下唇闭合构成阻碍。

3个:b,p,m齿唇音：下唇和上齿靠拢构成阻碍。

1个：f2)舌尖音以舌尖为主动器官舌尖前音(平舌音)：舌尖向上门齿背接触或接近构成阻碍。

3个：z,c,s舌尖中音：舌尖和上齿龈（上牙床）接触构成阻碍。

4个：d,t,n,l舌尖后音（翘舌音）：舌尖向硬腭最前端接触或接近构成阻碍。

4个：zh,ch,sh,r3）舌面音：以舌面为主动器官舌面前音：舌面前部向硬腭前部接触或接近构成阻碍。

3个：J,q,x舌面后音：舌根向硬腭和软腭交界处接触或接近构成阻碍。

3个：g,k,h二：声母的发音让我们逐一学习普通话的21个辅音声母双唇闭合，不太紧，同时软腭上升，关闭鼻腔通路；气流到达双唇后蓄气；凭借气流突然打开双唇成声。

发音例词：b-b把柄babing 百般baiban 摆布baibu败笔baibi 补白bubai 表白baobai奔波benbo 病变bingbian 标榜biaobang发音例词：p-p排炮paipao 澎湃pengpai 批判pipan匹配pipei 琵琶pipa 品评pinpingm双唇鼻音发音例词：m-m麻木mamu 骂名maming 埋没maimo骂名maiming 麦苗maimiao 木马muma秘密mimi 米面mimian 门面menmianF齿唇淸擦音下唇向上齿靠拢，形成间隙；软腭上升，关闭鼻腔通路；使气流从唇齿缝的间隙摩擦通过而成声。

发音例词：f-f发放fafang 发奋fafen 犯法fanfa发福fafu 防范fangfan 非凡feifan蜂房fengfang 分发fenfa 夫妇fufud舌尖中不送气清塞音舌尖抵住上唇龈，形成阻碍；软腭上升，关闭鼻腔通气；气流到达口腔后蓄气，突然解除阻塞成声。

发音例字：d-d搭档dadang 大度dadu 电灯diandengt舌尖中送气清塞音成阻，持阻阶段与d相同。

普通话语音训练内容以下是十条关于普通话语音训练内容：**一、声母训练**声母就像盖房子的地基，要是没打牢，这普通话的大楼可就不稳喽。

比如说“b”和“p”，这俩音可不能混。

你要是把“bā bā”（爸爸）说成“pā pā”，那可就闹笑话啦。

咱们可以多找些这样相近声母的字来练习，像“b”“p”“d”“t”“g”“k”。

找个小伙伴一起练，你说一个字，让他判断你说得对不对。

要是错了，就互相打趣一下，“嘿，你这舌头是被啥给缠住了呀，咋‘b’‘p’都不分喽。

”**二、韵母训练**韵母那可是普通话里的小歌唱家，让声音变得圆润又好听。

就像“an”“en”“in”这几个音，你可别小瞧了它们。

我有个朋友，把“shān fēng”（山峰）说成“shēn fēng”，这意思可就差远啦。

咱们可以通过朗读诗歌来练韵母，那些优美的诗句里有各种各样的韵母组合。

比如“床前明月光，疑是地上霜。

”（jué cháng qián míng yuèguāng，yí shì dì shàng shuāng），读的时候注意每个韵母的发音，感觉就像在给每个字穿上合适的声音衣服。

**三、声调训练**声调啊，就像音乐里的高低音符，能给普通话带来不同的情绪呢。

一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

你想想，如果把“mā mā”（妈妈）的一声说成四声，变成“mà mà”，那妈妈肯定得瞪你喽。

咱们可以用一些有趣的绕口令来练声调，像“妈妈骑马，马慢妈妈骂马。

”（mā mā qí mǎ，mǎ màn mā mā mà mǎ）。

你自己读的时候，要是读错了，就笑着摇摇头，跟自己说“哎呀，这声调咋还乱跑呢。

”**四、轻声训练**轻声就像个害羞的小娃娃，总是轻轻的。

比如说“爸爸”的第二个“爸”字，就是轻声。

要是你把两个字都读得一样重，听起来就特别生硬。

普通话训练60篇标准音标题：普通话训练60篇标准音导语：普通话是中国的国家通用语言，是沟通交流的重要工具。

为了提高自己的普通话水平，我们可以进行音标训练。

在下面的60篇标准音训练材料中，将通过文字的方式呈现给大家，希望能对大家的普通话学习有所帮助。

一、整体音调（ˉ）：1. “我爱中国。

”2. “她很漂亮。

”3. “这个问题很难。

”二、上升音调（ˊ）：4. “你好！”5. “早上好！”6. “谢谢你！”7. “请你坐！”8. “请你喝茶！”9. “小王在吗？”10. “七点去吃饭。

”11. “八点过去拿快递。

”12. “请把这本书拿给他。

”13. “这个问题你知道吗？”14. “这个字怎么念？”15. “今天的作业是什么？”16. “我不知道这个单词怎么读。

”三、下降音调（ˇ）：17. “你是谁？”18. “她在哪里？”19. “这是什么？”20. “你们几个？”21. “你怎么来的？”22. “我去过北京。

”23. “我们要上学。

”24. “他们是我的朋友。

”25. “你明天来不来？”26. “我们下个月结婚。

”27. “你们今天能不能来？”28. “请你们出去。

”四、上升-下降音调（ˋ）：29. “他是医生。

”30. “她是老师。

”31. “你是学生。

”32. “我是工程师。

”33. “他们是公司员工。

”34. “我们一起去吧。

”35. “她一会儿回来。

”36. “你们两个一起去吧。

”37. “我们三个坐车去。

”38. “他是谁？”39. “你找谁？”40. “我们买什么？”41. “我们去哪里？”42. “你住在哪里？”43. “他去哪里了？”44. “你是哪个部门的？”45. “她是哪个学校的学生？”46. “你们几个一起去？”47. “我们什么时候吃饭？”48. “他什么时候回来？”49. “你几点来？”50. “我们几点结束？”51. “你为什么不早点说？”52. “你们为什么今天不来？”53. “我怎么办？”54. “你们怎么学习？”55. “他怎么不回家？”56. “你为什么不吃饭？”57. “你在哪里学习？”58. “我们在哪个教室上课？”59. “他在哪个楼层？”60. “她在哪个城市？”总结：通过这60篇标准音训练材料，我们可以更好地掌握普通话的音调和音标，提高自己的普通话水平。

普通话发音基础训练普通话是中国的标准语言，是全国人民共同使用的语言。

学好普通话，对于提高交流能力、增强语言能力都有很大帮助。

而普通话的好坏，除了词汇的积累和语法的正确运用外，发音也是至关重要的一环。

良好的发音能够增加语言表达的准确性和美感，提升自身形象和沟通效果。

因此，进行普通话发音基础训练是至关重要的。

1. 语音基础知识要进行普通话发音基础训练，首先需要了解普通话的语音基础知识。

普通话的语音包括声母、韵母、声调等要素。

声母指的是音节的第一个辅音音素，如“b”、“p”、“m”等；韵母指的是声母之后的元音或鼻音，如“a”、“o”、“i”等；声调是区别意思的重要因素，普通话有四个基本声调和一个轻声调。

了解这些基础知识有助于我们更好地进行发音练习。

2. 口型练习要想发音准确，就必须掌握正确的口型。

不同的声母和韵母需要相应的口型来发出。

比如，发“b”音时，要用嘴唇闭合，稍微张开，气流由嘴唇之间出来；发“a”音时，要用舌头平放，唇部放松，气流自由出口。

通过口型练习，可以帮助我们准确地发出每个音素。

3. 练习元音韵母普通话中的韵母种类繁多，有单元音、复元音、鼻韵母等多种类型。

针对不同类型的韵母，我们需要分别进行练习。

比如，“a”、“o”、“e”等单元音韵母的发音方式不同，需要分别加以练习；而“ai”、“ei”、“ou”等复元音韵母的发音也各有特点，需要认真练习。

4. 训练声母连读在普通话中，有很多的声母连读现象，比如“zh”、“ch”、“sh”等。

掌握好声母连读的发音规律，对于提高普通话的地道程度很有帮助。

通过反复练习，逐渐掌握不同声母组合的发音规律，提高发音的准确性和流利度。

5. 注意声调的把握普通话的声调是区别意义的重要因素，同样的音节，不同的声调可能会有不同的意思。

因此，在发音练习中，要注意声调的准确把握。

通过反复模仿和练习，逐渐提高对声调的敏感度，确保说话时声调准确。

总结起来，普通话发音基础训练是学好普通话的重要环节。