元曲三百首题库

高二语文曲试题1.阅读下面的元曲，完成后面题目。

（6分）[双调] 殿前欢•客中[元] 张可久望长安，前程渺渺鬓斑斑。

南来北往随征雁，行路艰难。

青泥小剑关①，红叶湓江岸②，白草连云栈。

功名半纸，风雪千山。

（选自《元曲三百首》）[注]①青泥：指青泥岭，坎坷难行。

剑关：剑门关，地势险要。

②湓江：长江的支流。

【1】“功名半纸，风雪千山” 运用了何种表现手法，请简要分析。

（2分）【答案】对比。

“功名半纸，风雪千山”将功名之渺小和仕途奔波之艰难进行对比，突出了追求功名的沧桑感，增强了作品的艺术感染力。

【解析】首先脑海中要有这个知识，即诗词中的表现手法（艺术手法）有：抒情方式---直接抒情（直抒胸臆）；间接抒情---借景抒情、寓情于景、情景交融；托物言志；借古讽今、对比衬托等；此题要结合诗句和题目逐一分析，不难得出答案。

结合诗句阐释1分，产生的艺术效果1分。

其他答案言之成理亦可。

【考点】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。

【2】在这首元曲中，“望”和“随”深深地表达了作者内心的情感，请对此做具体分析。

（4分）【答案】“望”长安，可见作者对功业之渴望，但“可望而不可及”，前程渺茫，鬓发已斑。

（1分）“随”征雁，言极被动，明知功名虚幻，却还要四处奔波。

（1分）作者内心无法挣脱的矛盾，以及无法把握的人生无奈和悲哀从字里行间渗透出来。

（2分）【解析】回答此题，首先要掌握古代诗词中常见的思想情感。

1、忧国伤时：①揭露统治者的昏庸腐朽；②反映离乱的痛苦；③同情人民的疾苦；④对国家民族前途命运的担忧。

2、建功报国：①建功立业的渴望；②保家卫国的决心；③报国无门的悲伤；④山河沦丧的痛苦；⑤年华消逝，壮志难酬的悲叹；⑥揭露统治者穷兵黩武；⑦理想不为人知的愁苦心情。

3、思乡怀人：①羁旅愁思；②思亲念友；③边关思乡；④闺中怀人。

4、生活杂感：①寄情山水、田园的悠闲；②昔胜今衰的感慨；③借古讽今的情怀；④青春易逝的伤感；⑤仕途失意的苦闷；⑥告慰平生的喜悦。

第19课元曲三首【素能综合检测】一、积累运用1•下列加点字注音有误的一项是（)A.凭阑(1 dn )南秒（ke）蒯通(k u 6 i )B.干农(ge)銮舆(1 u a n )田( q i e)C.尽管(jin)丰稔(r e n )穿虫(t a. o )D.擂鼓(1 G i )妆梳（s hu）抬头觑（q ti）【解析】选B。

“契”读qi。

2.下列句中加点的字词，解释全对的一项是（）A.项废东吴废：战败耽几盏酒耽：耽搁B.韩信功兀的般证果兀的：这凭阑拂袖杨花雪凭：凭借C.但有的差使无推故但：但是猛可里抬头觑觑：看D.瞎王留引定火乔男女乔：装模作样少我的.钱，差发内旋拨还旋：马上、立刻B.凭，倚；C.但，只要【解析】选D。

A.耽，嗜好；3.下列句中没有通假字的一项是（）A.拽坝扶锄B.凭阑拂袖杨花雪C.以手阖门D.见放着文书【解析】选B。

A项“坝”通“耙”，C项“阖”通“合”，D项“见”同“现”。

4.下列文学常识解说有误的一项是（）A.关汉卿，号已斋叟。

元曲四大家之一。

代表作有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。

其作品大多反映黑暗的社会现实，表现人民的苦难和反抗精神。

B.马致远，元曲作家，元曲四大家之一。

杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙•秋思》是其代表作。

C.元曲是元杂剧和散曲的合称。

杂剧是戏曲，散曲是诗歌，两者属于不同的文学体裁。

D.散曲，是曲的一种，和诗词一样，用于抒情、写景、叙事，有宾白科介，包括套数和小令。

［来源:学科网］【解析】选D。

无宾白科介。

5.填写名句。

(1) _________________ , _______________ ,醉了由他。

(2)自送别，心难舍，_______________________ ?凭阑拂袖杨花雪。

(3)枯藤老树昏鸦，__________________ , ________________ 。

答案：(.1)成也萧何败也萧何 (2) —点相思几时绝(3)小桥流水人家古道西风瘦马6.(2009 •泉州质检)把下面的长句改为三个短句。

自我小测一、基础巩固1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）A．馄饨．/混沌．隩．州/澳．洲变徵．/佩戴徽．章B．粼．粼/辚．辚醺．醺/薰．薰重．听/障碍重．重C．夜阑．/波澜．渔樵．/谯．楼委蛇．/不辨龙蛇．D．巢鸠．/鸩．毒计拙．/罢黜．水榭．/明朝花谢．2．下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）A．门庭改做迷魂阵，清廉贬入睡馄饨．．．。

（睡得昏昏沉沉，比喻好吃懒睡，不务正业）B．怕黄昏忽地又黄昏，不销魂怎地不销魂．．。

（指思念很深，像丢了魂似的）C．断肠．．．．．。

（指明双方的相思之苦）．．人忆断肠人D．红尘．．不向门前惹，绿树偏宜屋角遮。

（指世俗）3．下列句子在抒情风格上与其他三项不同的一项是（）A．青山绿水，白草红叶黄花B．几日添憔悴，虚飘飘柳絮飞C．新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人D．今日春来，明朝花谢，急罚盏夜阑灯火4．对下面语句的解说和判断，有误的一项是（）A．元曲无论是散曲还是杂剧，都是配合乐谱演唱的文辞，一定要符合音乐格律的要求，受到宫调和曲牌的限制。

B．散曲与词一样，是长短句形式，但是能在正字之外加衬字，更灵活，更适合使用口语。

衬字一般加在句首或句中，不能加在句尾。

C．“自别后遥山隐隐，更哪堪远水粼粼。

”这两句属于纯细节描写，寄托深沉婉转之情。

D．“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦”，共写了六个图景，“孤村”“落日”“残霞”“轻烟”“老树”“寒鸦”，而其中任何一个图景，都代表着秋日秋景的萧瑟气氛。

二、阅读鉴赏（一）阅读《醉太平刺世》和《夜行船秋思》，完成第5～8题。

5．《醉太平刺世》中“_______________”点明全篇主旨，道出贪财乃世风腐败的根源；“________________________”讽刺社会、官场犹如一个大染缸，即使本质清白纯洁之人，只要一走进去，会立即被污染；第八句写作者的处世态度，客观上反映了元代知识分子普遍存在的________________情绪。

元曲三首同步练习一、基础知识1.下列加点字注音有误的一组是（）A.凭阑．（lán）南柯．(kē) 蒯．通(kuǎi)B.干戈．(ɡē) 銮．舆（luán）田契．（qiè）C.尽．管（jǐn）丰稔．（rěn）绦．虫（tāo）D.擂．鼓（léi）妆梳．（shū）觑．得（qù）解析：B.“契”应读作“qì”。

答案：B2.下列加点词语解释全都正确的一项是（）A.排门．．：平常．．告示：打门这差使不寻俗索．应付：必须乔男女．．．：装模作样的男男女女B.一彪．．．：非常奇怪．．人马：一帮子大作怪那大汉下的车：下了车曹判：天上的判官C.多娇女．．．：打扮得十分妖艳的美女你须．身姓刘：必须根脚．．从头数：出身有甚胡突．．：糊涂D.白．甚么改了姓：禀告施礼数．．．：行礼新刷来．．里几面旗舒：当头、迎面．．．：刚洗刷过匹头答案：B3.下列文学常识解说有误的一项是（）A.关汉卿，号已斋叟。

元曲四大家之一。

代表作有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。

其作品大多反映黑暗的社会现实，表现人民的苦难和反抗精神。

B.马致远，元曲作家，元曲四大家之一。

杂剧《汉宫秋》、散曲《天净沙·秋思》是其代表作。

C.元曲是元杂剧和散曲的合称。

杂剧是戏曲，散曲是诗歌，两者属于不同的文学体裁。

D.散曲，是曲的一种。

和诗词一样，用于抒情、写景、叙事，有宾白科介。

包括散套和小令。

解析：D.无宾白科介。

答案：D4.下列句中加点的虚词使用正确的一句是（）A.陈林同学把．平时省下来的钱买了一批学习用具，送给希望小学。

B.孔繁森把自己的整个生命无怨无悔地献给了人民，他的伟大奉献精神值得我们每个热血青年的．学习。

C.西部之行使我们充满了希望，当然也．留下些许沉重。

D.事情发生后，班主任同家长一起商量，决定就这个问题同．马可飞进行一次教育。

解析：A.“把”改“用”或“拿”；B.去掉“的”；D.“同”改“对”。

19 元曲三首(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字的注音有误的一项是()(5分) A．凭阑．(lán) 南柯．(kē) 蒯．通(kuǎi)B．干戈．(ɡē) 銮．舆(luán) 田契．(qiè)C．尽．管(jǐn) 丰稔．(rěn) 绦．虫(tāo)D．擂．鼓(léi) 妆梳．(shū) 觑．得(qù)解析“契”应读“qì”。

答案 B2．下列加点字解释不正确的一项是()(5分) A．但．有的差使无推故但：凡，只要。

B．一边又要差夫，索．应付索：须。

C．你本身做亭长耽．几盏酒耽：耽搁。

D．少我的钱，差发内旋．拨还旋：马上，立刻。

解析“耽”是“嗜好”的意思。

答案 C3.下列各项中，没有语病的一项是()(5分)A．《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。

B．梦在前方，路在脚下，青年要坚定信念，珍惜韶华，在追求中国梦的道路上放飞青春，以青春之我建设“青春之国家”！C．从汶川到芦山，地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命，但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。

D．网友们纷纷撰写微博，围绕着“追星”的话题，或幽默，或自嘲，或“假正经”一番，捧腹之后，总有一种耐人寻味留在心中。

解析A项成分残缺，应在“一幅美丽中国”前加上谓语动词“是”。

C项语序不当，应调整为“但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些依然坚强的生命”。

D项搭配不当，应该为“总有一种别样滋味留在心中”。

答案 B4．依次填入下列横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是()(5分) 茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。

唯有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景，高坡后如此一跌，才深得天地之韵律，造化之机巧，让人神醉情驰。

以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。

文学：宋元文学题库考点（题库版）1、名词解释元曲正确答案：元代杂剧和散曲的合称。

其曲文形式与词相近，用长短句，但格律较自由，多用口语，便于直率地表达感情，“元曲”得与唐待、宋词并称，在国文学史上具有很高的地位。

其中尤以（江南博哥）剧曲（即杂剧）成就更高，故通常把“元曲”作为元杂剧的同义语。

如《元曲选》实际上是元杂剧集。

同时，把剧称为“曲”，也反映出当时人们对戏剧中的曲的重视。

“元曲”均用北方流行的曲凋，故又称“北曲”。

2、填空题不是庐山真面目，（）。

正确答案：只缘身在此山中3、填空题金代《西厢记诸宫调》的作者是（）。

正确答案：董解元4、问答题戏曲的形成过程正确答案：要点：（1）远源——原始社会至唐宋；（2）宋金的“诸宫调”；（3）杂剧与南戏。

5、填空题最能表现《西厢记》惊世骇俗思想的一句唱词是（）。

正确答案：“原普天下有情的都成了眷属”6、填空题散曲的体制主要有（）、（）以及介于两者之间的（）等几种。

正确答案：小令、套数、带过曲7、填空题元早期杂剧家中本色派的代表是（），文采派的代表是（）。

正确答案：关汉卿；王实甫8、填空题（），明月何时照我还。

正确答案：春风又绿江南岸9、问答题《西厢记》对杂剧体制的创新表现在哪里？正确答案：《西厢记》对当时的一本四折一楔子的杂剧体制，进行了大胆的革新尝试，以多本杂剧连演一个故事，长达五本二十折加五个楔子。

在每一本第四折的末尾，既有“题目正名”，标志着故事情节到了一个转折性的段落；又有很特别的[丝络娘煞尾]一曲，起着上联下启沟通前后两本的作用。

剧本也不受一入主唱到底的限制，出现几个角色分唱的形式，这在当时是一个突破性的壮举。

体制上的创新，丰富了艺术表现力，为更细腻地塑造人物性格，更完美地安排戏剧冲突，提供了有利的条件。

10、填空题姜派词人有（）、（）、（）、（）等。

正确答案：吴文英、张炎、周密、史达祖11、单选被王国维称赞为元杂剧中“最有悲剧之性质”的剧作除了《窦娥冤》之外，还有（）。

温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。

知能巩固提升一、基础积累1.下列加点字词注音有误的一项是（）A.干戈．（ɡē）銮舆．（yú）抬头觑．（qù）蒯．通（kuǎi）B.南柯．（kē）擂．鼓（léi）银铮．（zhēnɡ）绦．条（tāo）C.凭阑．（lán）田契．（qì）豆几斛．（hú）尽．管（jǐn）D.差．使（chāi）耽．酒（dān）拂．袖（fó）丰稔．（rěn）2.下列加点词语解释有误的一项是（）A.韩信功兀的．．般证果兀的：元曲中口语，即“这”这差使不寻俗．．寻俗：平常B.凭阑．．拂袖杨花雪凭阑：倚着栏杆但．有的差使无推故但：但是C.索．应付索：须你须．身姓刘须：本来D.畅好．．是妆幺大户畅好：正好你本身做亭长耽．几盏酒耽：嗜好3.下面句子中没有通假字的一项是（）A.所守或匪亲B.凭阑拂袖杨花雪C.明标着册历，见放着文书D.也曾与我喂牛切草，拽坝扶锄4.下面句子中加点词语不属于词类活用的一项是（）A.中原北．望气如山B.红．漆了叉，银铮了斧C.刘兴．西蜀D.春．采了桑，冬借了俺粟5.名句默写。

（1）咸阳百二山河，________________，________________。

项废东吴，刘兴西蜀，________________。

（2）只道刘三，________________？白甚么改了姓，更了名，________________！二、课内阅读（一）阅读《【南吕】四块玉·别情》，然后回答后面的6、7题。

6.“一点相思几时绝”中的“一点”与“几时”对举有何妙处？请简要分析。

答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________7.请简要描绘“溪又斜，山又遮，人去也”所创设的意境，并简要分析其表达效果。

高二语文元曲三首检测试题(含答案)5 c 第19元曲三首【学业达标评价】1这支曲子所写的主人的情感特点是怎样的，请具体分析。

答________________________________________________答案说“相思”只“一点”，似乎不多，但又不知几时能“绝”，强调了别情缠绵的一面，比强调别情沉重更合乎情理。

2“凭阑拂袖杨花雪”一句有什么作用？答_________________________________________________答案两重意味首先点明季节为暮春，此时节最容易动人离愁，或许还有暗示别时情景的作用；二是点明女主人是“独上高楼，望尽天涯路”，而且怅惘许久，以至杨花飞满衣襟，拂袖如雪。

3曲子最后三句写的是什么时候的景象？与前几句的关系是怎样的？答_______________________________________________答案别时景象。

这些景象与前几句的关系有多种理解，一是顺承，女主人由望着情人的去路而引起伤神，二是可看做在法上的倒叙腾挪，使得作品的结构富于变化，结尾有余韵。

三是可以看做是前两种理解的融合，因为倒叙也可以看做是女主人的追忆。

二、阅读元曲《［般涉调］哨遍高祖还乡》，完成4～6题。

4《［般涉调］哨遍高祖还乡》这组套曲写的是汉高祖还乡，是从什么角度表现这个事的？这样表现有什么长处？答________________________________________________答案既没有把汉高祖作为一个南征北战、一统天下、“威加海内兮归故乡”的英雄歌颂，也没有从一国之主荣归故里的角度纯客观地描述那种热烈壮观的场景，而是通过一个生活在社会底层的农民的眼睛，勾勒了天子返乡的一幅幅画面。

构思尤为巧妙的是，他所塑造的这个农民不仅熟悉刘邦的底细，而且在刘邦没有发迹以前，和刘邦还有过一些瓜葛。

这样通过他的嘴，对汉高祖嬉笑怒骂，揭露了最高统治者五色锦袍下所藏着的丑恶东西，就显得合情合理了。

第19课元曲三首每个人对人生的价值都有困惑。

中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”；有勾践忍辱负重、卧薪尝胆，有项羽刚直不阿自刎于乌江，也有刘邦忍气吞声最后成就霸业。

雨，常常在夜梦中如约而至。

如约而至的还有细雨骑驴的书生。

“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

”1．历史上民族与民族之争，统治者之间互斗，“朝也干戈，暮也干戈”不知殃及多少无辜百姓；而今我们反思历史，“两字功名，几阵干戈”，争来斗去正好像“梦说南柯”。

因此，如果我们抛却马致远《叹世》中消极遁世的因素，细细思量，战乱连年，血雨腥风，夜有悲声，于国于民有百害而无一利。

由此，他的那些崇尚自然、超然物外的态度恐怕就是值得我们思考的问题了。

只要我们正视自然规律，保持自然平和的心态，就会理智地面对纷纷扰扰的世事，做到“以人民的福祉为优先”，从而得到历史的拥护和尊敬。

[写作运用]适用于“和谐”“淡定”“生活态度”等话题。

2．汉高祖五年(公元202年)，天下大定时，刘邦说过一段颇有意味的话：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。

镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。

连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下者也。

项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

”刘邦这里说的是用人，而刘邦与项羽之成败皆源于此。

然而，若再深究，刘邦何以能用张良、萧何、韩信等人，项羽为何有一范增而不能用？这就是他们“明”与“智”的问题了。

刘邦“明”足以知己，“智”足以知人，更能避己之短、用人之长，故经数年征战，力挫群雄，登上皇帝宝座，也使百姓远离战乱。

比起刘邦，项羽就差得远了。

他不了解自己，也不了解范增，其才智识见远不如范增，又如何能用范增？范增又怎能不指桑骂槐地慨叹“竖子不足与谋”，并在见疑于项羽之后愤而辞归！可见，刘邦的成功与项羽的灭亡，都与能否自知、知人有极大的关系。

[写作运用]适用于“胸怀”“智谋”“自知”“知人”等话题。