递进式

⾼考议论⽂⾼分结构指导：递进式（⽅法举例范⽂点评）⼀、概念诠释在论证思路中，由浅⼊深，层层深⼊，步步推进，这就是递进式结构。

它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。

递进式结构有两种表现形式：⼀种形式是议论⽂采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点；另⼀种形式是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，⼀层⽐⼀层深⼊地提⽰论题的内涵，使中⼼论点得到深刻的阐发，它们的先后次序⼀般是不可以互换的。

意思是⼀层⼀层先后蝉联的。

⼆、⽅法引领1.按议论步骤递进（递进式结构）议论⽂⼀般按“是什么，为什么，怎么样”（即“提出问题——分析问题——解决问题”）的步骤来写作，环环相扣，逐步解决议论⽂的三个问题，这其实是⼀种递进关系。

可以集中笔⼒写清楚任⼀⽅⾯，也可以三个⽅⾯都作全⾯详细的写作。

⼀般说来，如果道理简单，显⽽易见，⽆须详加论证，则可在“怎么样”上多做⽂章；如果“怎么样”的问题众所周知，则可在“为什么”上多做⽂章，“怎么样”可⼀笔带过或⼲脆不谈。

以话题“⼈⽣的加减法”为例，可以这样分解：①是什么：⾯对⼈⽣的加减，要加⼀点⾃然的清逸野⽓，减⼀点⼈⼯合成的矫揉造作；②为什么：因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的⾃我，拒绝庸俗，追慕⾼尚；③怎么样：既要有出世的隐逸，⼜要有⼊世的积极。

⼀般亮明观点之后展开的思路有两种⾛向：如果观点是肯定判断，那么就要从重要性、必要性⾓度论述，如观点是“我们要培养节俭的美德”，那么就谈“节俭”的重要性、必要性。

如果观点是否定判断，针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产⽣根源，指出解决问题的办法。

即“摆现象 ——析危害——挖根源——指办法”。

如观点是“这种赶时髦的做法并不好”，那就要讲“不好”的理由，或“赶时髦”的危害性。

2.按论点内涵递进（并列递进式结构）这是就论点的内涵⽅⾯⽽⾔，论点内涵本⾝呈递进关系，主要表现在对事物的理解程度，从表⾯进⽽认识到事物的本质，将中⼼论点进⾏分解，分成⼏个分论点，这些分论点之间的关系是由浅⼊深、由简单到复杂。

议论文结构之递进式一、“递进式”结构通常有三种方式：（一）将中心论点分解成几个分论点，分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂，或者是由此及彼、由近及远、由易到难、由特殊到一般（或由一般到特殊）。

层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。

例：善于解剖自己1、中心论点：想进步，就必须善于解剖自己。

2、①对自己要有自知之明②有自知之明的同时，更需要勇气③自知之明的勇气来源于崇高的理想和信念例文：丹墨莲梅鱼生活在小水缸中就长得小，到了大水缸中就会长得大，环境决定着鱼；狼不断探索着新的环境，生存技能不断提高，环境改变着狼；被周围的人认为是“最有前途者”，于是学生的成绩就会不断提高。

环境的确影响着人。

古人也说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。

与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。

”处于香的环境，自己也会香，处于臭的环境自己也会臭。

这句话的意思是香臭丹墨会影响人，周围的环境会把人影响到与它融为一体，所处环境会影响一个人的成败。

但是在环境面前，人就只能任环境改变自己，塑造自己吗？自古便有“乱世出英雄”这种说法。

春秋战国，群雄混战，杀人盈野，民不聊生，在这种环境中，人们都退缩了吗？儒者在颠沛流离中思考“王道之始”在哪里，于是成就了千古至圣；战者在流血漂橹中思考“不战而屈人之兵”，止戈为武，于是成就了兵圣。

偏僻的南阳并没有把诸葛孔明变成鄙陋的村夫；蛮荒的北海没有把苏武变成西伯利亚的牧民；清净的寺庙也没有把朱元璋变成虔诚的和尚。

伟大的民族英雄林则徐，任两广总督时，可以在烟馆遍地的国内环境中，烧起一把销烟的熊熊烈火，让国人迷离的双眼从鸦片缭绕的青烟中睁开。

即使后来因此被贬西北边疆，他仍然没有因为环境的恶劣而停下他为民造福的脚步，在风沙中他徒步勘测地理状况，在干渴中他规划设计，因地制宜地大力发展坎儿井，人们至今还称其为“林公井”，清流泽被世人，惠及子孙。

议论文写作‎结构——递进式递进式结构‎（一）特点：将中心论点‎分解成几个‎分论点，这些分论点‎之间的关系‎式由浅入深‎、由表及里、有简单到复‎杂。

各分论点的‎前后顺序严‎格要求，不能随意改‎动，否则会影响‎文章的说理‎逻辑。

结构模式：引论：提出论点或‎论据本论：论证分论点‎一：分论点＋分析论证＋小结论证分论点‎二：分论点＋分析论证＋小结（三层之间是‎递进关系）论证分论点‎三：分论点＋分析论证＋小结结论：照应全文例文：诗意地生活‎太阳每天东‎升西落，行人每天匆‎匆而过，我们都在看‎似乎静的生‎活里奋力地‎拼搏。

若说诗意地‎生活，在我看来并‎非海明威仰‎望乞力马扎‎罗之雪时的‎浪漫，不是梭罗独‎居瓦尔登湖‎畔的寂寞。

而是在纷繁‎现世之中，留一方净土‎种理想，然后一刻不‎停去奋斗，直至收获人‎生一片金黄‎麦田。

（总论点）这种生活的‎诗意正是王‎国维《人间词语》中人生三境‎界。

（过渡到分论‎点）理想。

是第一层境‎界：“独上高楼，望断天涯略‎”。

（分论点1）是理想点燃‎星星之火，是理想洗去‎茫茫尘埃，是理想让我‎们一眼望断‎天涯，开始追寻之‎旅。

泰戈尔曾说‎：“我诗中的天‎堂正是我心‎中的理想。

”正是心中有‎理想才会奋‎力去追诗意‎的天堂。

诗意地生活‎，首先要有一‎个理想，不论它是黯‎淡还是光辉‎，也不论它是‎渺小还是伟‎大，若无理想，春天的繁花‎如何盛开出‎绚烂，夏日的星辰‎如何闪烁银‎辉，人生之路，如何扬帆起‎航，冲得一片诗‎情到碧霄？奋斗。

是第二层境‎界：“衣带渐宽终‎不悔，为伊消得人‎憔悴。

”（分论点2）柳永在《凤栖梧》中诉说对伊‎人的思念，生活的诗意‎，等待奋斗去‎实现理想。

现世中，诗意地生活‎，便是拿起奋‎斗的斧劈开‎理想的石，卷起千层浪‎来比万丈豪‎情。

昔秦始皇定‎下一统天下‎的理想，便每一步稳‎扎稳打，步步为营北‎击匈奴收复‎河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步‎一刻都不曾‎停止，终于待得麾‎灭六国，横扫中原的‎壮观场面。

什么是递进式结构
递进式结构是文章整体按照“是什么”、“为什么”、“怎么办”展开，适用于材料描述问题、分析问题和解决问题，题干侧重于要求解决问题的题目。

递进式结构的特点是环环相扣，层层递进，不断深化，富于逻辑效果，适应读者接受习惯。

其具体方式包括：
1. 从现象到本质的渐次深化。

2. 从因到果的逐层递进。

3. 从一般到特殊或从部分到整体等发展规律及关系渐进推演。

例如，毛泽东的《反对自由主义》是从现象到本质渐次深化的典范结构。

文章在论证中心论点时，内容分为两个层次，第一层先列举自由主义的十一种表现，从现象上说明什么是自由主义；第二层论析自由主义的危害及产生根源，从本质上说明反对自由主义的必要性，两个层次递进深入，有力地表现了文章的主题。

以上信息仅供参考，如有需要，建议查阅相关网站。

议论文写作结构模式：递进式议论文写作结构模式:递进式概念诠释在论证思路中，由浅入深，层层深入，步步推进，这就是递进式结构。

它的特点是各层的前后顺序有严格要求，不能随意变更。

递进式结构有两种表现形式:一种形式是议论文采取先提出问题，再分析问题，然后解决问题的思路，即体现了层进式结构的特点;另一种形式是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地提示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，它们的先后次序一般是不可以互换的。

意思是一层一层先后蝉联的。

方法引领1、按议论步骤递进(递进式结构)议论文一般按“是什么，为什么，怎么样”(即“提出问题--分析问题--解决问题”)的步骤来写作，环环相扣，逐步解决议论文的三个问题，这其实是一种递进关系。

可以集中笔力写清楚任一方面，也可以三个方面都作全面详细的写作。

一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章;如果“怎么样”的问题众所周知，则可在“为什么”上多做文章，“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。

以话题“人生的加减法”为例，可以这样分解:是什么:面对人生的加减，要加一点自然的清逸野气，减一点人工合成的矫揉造作;为什么:因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我，拒绝庸俗，追慕高尚;怎么样:既要有出世的隐逸，又要有入世的积极。

一般亮明观点之后展开的思路有两种走向:如果观点是肯定判断，那么就要从重要性、必要性角度论述，如观点是“我们要培养节俭的美德”，那么就谈“节俭”的重要性、必要性。

如果观点是否定判断，针对某些不好的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。

即“摆现象--析危害--挖根源--指办法”。

如观点是“这种赶时髦的做法并不好”，那就要讲“不好”的理由，或“赶时髦”的危害性。

2、按论点内涵递进(并列递进式结构)这是就论点的内涵方面而言，论点内涵本身呈递进关系，主要表现在对事物的理解程度，从表面进而认识到事物的本质，将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。

2．递进式这种结构方式适用于用一件事写人的文章。

所谓递进式，也就是依次写出事情的起因、发展、高潮、结局，层层递进，进入主题，从而表达文章的中心。

这方面的例文很多，前面我们提到的例文中就有一些。

下面我们再看一篇例文。

作者在不长的篇幅里，完整记叙了一件事，通过这件事，一位诚实、纯洁的农村小姑娘的形象被写得鲜明、生动。

随着作者记叙的事件渐渐地达到高潮，小姑娘的形象也越来越鲜明，直至最后被完整地表现出来，深深地打动了读者的心。

例卖鸡蛋的小姑娘农贸市场真是热闹极了。

叫卖声、讨价声、嘻笑声，融成一曲迷人的乐曲。

我背着面袋，穿过拥挤的人群，来到粮店，买了几斤面条，然后直奔蔬菜摊前。

这里的菜又多又新鲜。

我来到卖鸡蛋的地方。

一个卖鸡蛋的小掌柜比我高不了多少，她细挑的身段，黑眉毛，大眼晴，头上扎着一对蝴蝶结，手里提着一杆秤。

两竹箩白里透黄的鸡蛋，又大又新鲜。

我蹲下身子刚要挑，小姑娘见了热情地说：“小哥哥，要买鸡蛋吗？来，我给你挑，保你喜欢。

”说着，挑了几个大的称了称，刚好一斤，我付了钱，美滋滋地挤出了人群。

到了家，我把鸡蛋给妈妈看了看。

妈妈高兴地说：“这鸡蛋确实很新鲜，瞧着就好吃。

”我打了几个鸡蛋，用糖水煮了煮，然后给了妈妈。

忽然，外面传来了敲门声，我打开门一看，立刻愣住了。

门口站着的竟是那个卖鸡蛋的小姑娘。

还不等我开口，小姑娘说话了：“哟，果真是这里。

刚才你买鸡蛋的时侯，把购粮本掉在我的竹箩边，里面还有5元钱，你数数对不对。

”我心里突然一热，感动得快要流出了眼泪，激动地说：“小妹妹，真是太谢谢了。

”她笑着说：“我刚卖完鸡蛋，按这上面的地址找到你家的。

”说完，转身跑走了。

望着她渐渐远去的身影，我的心久久不能平静……。

名词解释递进式结构
递进式结构是一种常见的句子结构，常用于表达递进关系或逐步推进的逻辑关系。

在递进式结构中，每个句子都能够通过前后句之间的逻辑关系形成一个有机整体，使文章更加连贯和有条理。

递进式结构可以通过使用递进连词或递进词组来实现。

常见的递进连词包括"而且"、"并且"、"再加上"等，它们用于连接两个或多个递进的句子。

递进词组则是通过使用一些表达递进关系的短语来实现，如"不仅...而且"、"不止...还"、"不但...而且"等。

递进式结构的使用能够使文章更加清晰明了，增强文章的说服力。

它可以用于描述事物的发展过程、比较不同观点或论据的优劣、列举多个支持同一论点的事实或例证等。

例如，在论述环境保护的文章中，可以使用递进式结构来表达环境污染的严重程度。

可以先描述一个普遍存在的环境问题，然后使用递进连词"而且"或递进词组"不仅...而且"，列举其他与之相关的环境问题，以此来强调环境问题的严重性。

另外，在写作说明文或操作指南时，递进式结构也常常被使用。

通过递进式结构的使用，可以逐步详细地介绍某个事物的特点或使用方法，让读者能够更加清晰地理解并按部就班地执行相应的操作。

总之，递进式结构是一种有效的表达方式，能够使文章更加条理清晰、逻辑严密。

在写作过程中，我们可以根据具体的内容需求和语境来灵活运用递进式结构，以达到更好的表达效果。

议论文结构之递进式1.概念概述递进式（层进式）是先将中心论点分成几个相互具有递进关系的层次，然后逐层进行分析和阐述，以证明论点。

运用层进式结构，要注意以下几点：一是层进式结构的各个部分之间的关系要恰当，要符合人们的认知规律，不可随意颠倒。

二是层进式结构各个部分之间的过渡要自然，要用一些过渡性词语承上启下。

三是在按“是什么→为什么→怎么样”的顺序写作时，要明确回答各部分的内容。

这种布局的好处是反映了学生严密的逻辑思维能力。

2.构思关键：（1）依据论点选好论据，论点之间内在联系。

（2）各个层次都必须是论点的有机组成部分；各个层次之间都必须是递进关系。

论点关系：由点及面，由表及里，由浅入深，由具体到抽象，由自然到人生，由个人到社会。

3.构思模式：（1）分论点1 + 分论点2 + 分论点3 ——（按论点内涵递进）按论点内涵递进这是就论点的内涵方面而言，论点内涵本身呈递进关系，主要表现在对事物的理解程度，从表面进而认识到事物的本质，将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。

层间可用诸如“不仅……而且……”“首先……，还要……，更要……”“……况且”等关联词语过渡，层层推进。

【作文参考】1阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(60分)为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把尖端科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。

活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

通过这台可以看清纳米尺度物体三维结构的显微镜，同学们惊奇地发现：原本色彩斑斓的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，显现出奇妙的凹凸不平的结构。

原来，蝴蝶的翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色彩....。

要求：自选角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透漏个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

专题六议论文写作常见布局方法(递进式)递进式结构即文章各层次之间层层深入、步步推进的关系，各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。

这是议论文经常使用的一种结构方式。

二、布局方式通常有三种方式：第一种：将中心论点分解成几个分论点，分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂，或者是由此及彼、由近及远、由易到难、由特殊到一般（或由一般到特殊）。

层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。

例文1：感受诗意我们有些人总是抱怨上苍：赐给了陶渊明一个落英缤纷的世外桃源，却让自己每天穿梭于灰尘废气之中；留给了郁达夫一个满眼诗意的秋，却让自己被砖瓦遮住了双眼；送给李乐薇一座存在于世俗中却充满仙意的“空中楼阁”，却只给自己冰冷的墙壁……难道现实生活中真的已无诗意可言了吗？不，其实我们也生活在一个到处洋溢着诗意的地方。

只是，要感受诗意，就必须擦亮你的眼睛，敞开你的心扉，用心去描绘诗意的天空。

要感受诗意，首先就得擦亮你的眼睛，去发现身边的无限诗意。

偏居一隅的凤凰古城，世代湘西人熟视无睹其简朴恬静，从边城走出的沈从文，却汲一管沱江绿，采一瓣山花红，信笔绘成一幅诗意盎然的边城风情画，将其鲜活地展示在世人面前；奇伟俊秀的张家界，也不知在山民眼中沉睡了多少年，一个香港摄影师却用他颇具穿透力的慧眼揭开了它的荒芜冷寂，一声声响亮的“咔嚓”声汇成一首动人的诗，震撼着世人的心灵。

正如罗丹所说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

或许，发现它们需要具备一双双与文化、品位、素养息息相关的审美的慧眼，平常的我们似乎难以企及，但这又何妨？清晨起来，看到窗外一只鸟儿飞过，扑落了树上的露珠；上学的路上，看到路边树上绽开了一片新叶，微微颤动；极目远眺，对面江心上一叶白帆在阳光下闪耀……睁大眼睛，你是不是看到了身边的无限诗意？要感受诗意的生活，还要敞开你的心扉，好好享受生活中的诗意。

人生就像爬山，如果你一心只往上爬，只在乎山顶终极的目标，那这一路上，花草对你的簇拥就会被你看成障碍，鸟儿对你的歌唱就会被你当作干扰，这诗意的一切都会被你挡在门外。

议论文基本结构模式之——层进式（教师用）一、递进式议论文结构模式1.阐释概念：递进式结构，是纵向开拓，步步推进，深化议论。

“是什么——为什么——怎么样”或“提出问题——分析问题——解决问题”“是什么”可理解为提出问题：或指明问题的实质，或申述论述的范围，或直接提出中心论点等；也可以是对论述对象作必要的解释、说明等。

从“为什么”与“怎么样”的角度论述，是文章的主体部分，这两部分可以并重，也可以有所侧重，不一定平均用力。

侧重点的选择，要考虑需要我们着重讲清的是观点成立的理由，还是根据某个道理应该怎么做。

一般说来，如果道理简单，显而易见，无须详加论证，则可在“怎么样”上多做文章；如果“怎么样”的问题众所周知，不言而喻，则可在“为什么”上多做文章，“怎么样”可一笔带过或干脆不谈。

一般亮明观点之后展开的思路有两种走向：如果观点是肯定判断，那么就要从重要性、必要性角度论述，如观点是“我们要培养节俭的美德”，那么就谈“节俭”的重要性、必要性。

如果观点是否定判断，就谈不能这么做的原因，或继续这么做的危害性。

如观点是“这种赶时髦的做法并不好”，那就要讲“不好”的理由，或“赶时髦”的危害性。

“是什么——为什么——怎么样”的思路是最有助于拓开思路的论证结构模式。

至于怎么用好这种模式，则关键在于灵活变通，根据实际情况确定“是什么”、“为什么”、“怎么样”的各自的论述侧重点。

2.模式：引论：提出论点或论据本论：论证分论点一：分论点＋分析论证＋小结论证分论点二：分论点＋分析论证＋小结（三层层进）论证分论点三：分论点＋分析论证＋小结结论：照应全文例1 写作《要钻牛角尖》的提纲（1）什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度（是什么）（2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造（为什么）（3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法（怎么办）3.例文分析“不可能打工”！流量追捧下的“网红文化病”咋治？（标题一叹一问，抢眼）人民日报评论：梁言品 2020-04-21 15:18有人说，每个人都有15分钟的成名时间。

作文的递进式结构在写作领域，递进式结构是一种常用的文章组织方式，特别是在撰写议论文、说明文等类型的作文时。

这种结构通过逐步深入地阐述观点或信息，帮助读者更好地理解作者的意图和文章的核心内容。

接下来，我们将详细探讨如何有效地使用递进式结构来提升作文的逻辑性和说服力。

什么是递进式结构？递进式结构，顾名思义，是一种层层递进、由浅入深的文章组织结构。

它通常从介绍背景信息开始，逐步引入论点，然后通过一系列逻辑严密的论证，逐步深化主题，最终得出结论。

这种结构有助于读者逐步跟随作者的思路，加深对文章主题的理解和认同。

如何使用递进式结构？1. 明确文章主旨在开始写作之前，首先需要明确文章的主旨。

这将帮助你确定文章的起始点和终点，以及中间需要经过的各个阶段。

确保每个阶段都紧密围绕主旨展开，避免偏离主题。

2. 设定合理的起点递进式结构的起始点应该是易于理解的背景信息或普遍接受的观点。

这为读者提供了一个共同的基础，使他们能够更容易地跟随文章的后续发展。

3. 逐步深入议题从简单到复杂，从具体到抽象，逐步引导读者深入议题。

每一步都应该在前一步的基础上进一步展开，确保逻辑连贯，让读者能够自然而然地接受更深层次的讨论。

4. 使用过渡语句过渡语句是连接不同部分的桥梁，它们帮助读者理解各个部分之间的联系。

合理运用过渡语句可以使文章更加流畅，增强递进式结构的效果。

5. 强调结论的重要性在文章的结尾部分，重申主旨并强调其重要性。

这不仅是对全文的总结，也是对读者的一个提醒，使他们认识到文章的价值所在。

结语递进式结构是提升作文逻辑性和说服力的有效手段。

通过从简到繁、由浅入深的方式组织文章内容，可以更好地引导读者理解和接受作者的观点。

记住，良好的开始是成功的一半，而合理的结构和逻辑则是达到目的的关键。

希望每位写作者都能掌握这一技巧，让自己的文章更加精彩。

递进式句子
嘿，朋友！你知道啥叫递进式句子不？比如说，“他不仅学习好，
而且品德优。

”这就是个简单的递进式句子。

你想想看，“不仅”后面说
学习好，“而且”后面说品德优，是不是程度上更进一步啦？
再举个例子，“她长得漂亮，身材也好。

”先讲长得漂亮，再进一步
说身材也好，这也是递进呀！
就像爬楼梯一样，一步比一步高。

比如说“这道菜闻着香，吃着更
美味！”先闻到香，再吃到更美味，是不是感觉越来越棒？
那咱们在写作的时候，用递进式句子可有大作用啦！比如写人物，“小明不仅聪明，还特别勤奋。

”这样是不是就让人对小明的印象更深
刻啦？
又比如描写景色，“这片花海色彩斑斓，香气更是醉人。

”是不是一
下就让人仿佛身临其境啦？
所以说呀，递进式句子能让我们的表达更有层次，更吸引人。

咱们
可得好好用它，让咱们的文字更出彩，你说对不？我的观点就是：递
进式句子是我们表达中非常有力的工具，能让我们把事情说得更清楚、更精彩，大家一定要多多运用哟！。