自主高效导学案快乐英语五年21二课时

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Unit4 What a big school ! Lesson 21(第二课时)
(时间预设:热身导入3’ →自学、对学、群学20’ →展示10’ →反馈提升7’)
【课题导入】(教师自主设计)
【学习目标】
1.能认识音标/dz/、/ts/,尝试通过音标学习新单词。

2.能读懂Read and think 内容,并回答思考题,巩固句型“Is there …?” 并能根据图片、实物活用句型。

3.完成Part5采访表。

【学习过程】(先自己独立完成,再与同伴交流) 任务一:音标学习
1.浏览图片,自读对话,结合单词表在新单词下面划线。

2.听音解决不认识单词的发音。

3.对子、小组合作交流,归纳字母组合ds 、ts 的发音。

4.你能读出下面的单词吗?
students boats cats
hands friends beds
任务二:对话学习
1.自读对话,找出句型“Is there …”做标记,理解后读出。

2.判断下列各句正误。

(1)There is a big playground in David's school in England.
( )
(2)There is a swimming pool in David's school in England.
( )
3.思考,完成表格。

任务三:小采访
采访同学家里有什么家具、家用电器等,完成采访表。

【展示交流】同学们:大显身手的时候到了!让我们一起来分享一下学习成果吧!(小提示:准备任务→组内小展→班内大展)
【达标反馈】
1.把小树栽到合适的山上。

2.根据实际情况回答。

(1)Is there a cat in your house?
(2)Is there a picture book in your bag?
(3)Is there a TV room in your school?
3.连词成句。

(1)a/computer/your/there/in/is/bedroom?
__________________________________________________________ (2)is/basketball/a/in/court/there/it?
__________________________________________________________
【学教反思】紧张忙碌的一节课结束了,你的收获一定很多,写一写吧!如有疑问也写下来吧!
【拓展延伸】 (供有兴趣的同学探究)
我们要建新的学校了,新学校里都有什么呢?和你的伙伴编一段对话吧!
Eg: A: Is there a lab in our new school? B: Yes,there is.
birds friends parents kites beds cats / ts /
/ dz /
小资料:大部分西方学校没有操场
西方学校一般没有操场这个东西,取而代之的是有一定规模的一层运动中心或简易的体育馆。

大一点的场馆里面,小型足球场、羽毛球场等等应有尽有,一次三个班可同时上课;小的场馆里面则只能容纳一个班上体育课。

没有户外体育场好处很多:一是节省土地,学校也因规模小而设得多,方便就近上学。

二是确保体育课风雨不误。

三是学生课间活动空间小,有利于学生交流。

有体育场可以整齐划一地搞大型课间操和集体活动等等,为奥运之类的大型活动提供排练场。