四年级上册卫生与保健计划

2024年小学四年级卫生工作计划范本一、教育卫生方面：1、根据学生的年龄特点合理安排作息时光，切实保证学生每日体育活动时光。

2、教学卫生方面⑴各班主任要定期调换桌椅及学生座位。

⑵督促学生做好眼保健操，控制近视率。

⑶每月进行一次卫生广播，每月出好一期健康园地。

二、体育卫生和劳动卫生方面：提倡卫生工作与体育工作相结合，教育学生经常参加体育锻炼和适当的劳动，根据学生不一样的生理特点进行医务监督。

三、个人卫生方面：1、从小培养学生良好的卫生习惯和行为习惯。

2、坚持个人卫生检查制度，以促使学生逐步养成良好的习惯。

四、医疗保健方面：1、定期对学生进行健康检查并建立健康卡。

2、对残疾、体弱学生要加强照顾和心理卫生工作。

3、做好急、慢性传染病的预防和控制工作。

4、开展学生健康咨询以及心理咨询活动。

5、对高年级同学进行青春期卫生知识讲座。

五、学校卫生管理方面：1、加强学生的饮食安全保卫工作。

对食堂严格进行监督机制。

杜绝一切食物中毒的不安全因素侵入学校。

2、对学生饮用水进行卫生监督管理。

3、对学生的教室、采光、课桌椅等进行卫生监督。

月工作安排：____月份：1、制定学校健康教育工作计划。

3、制订《健康教育》课时安排。

4、制定个人卫生检查评比制度，并进行抽查打分。

5、出好第一期健康园地。

7、建立好医务室门诊登记、药品登记以及学生因病缺课登记档案。

8、爱牙日专题讲座。

____月份：1、各班认真抓好卫生工作，注意学生的个人卫生。

2、出好第二期健康园地。

3、一年级接种白破疫苗。

四年级风疹接种。

____月份：1、一、三、五学生体检。

2、做好流感疫苗的宣传接种。

3、出好第三期健康园地。

____月份：1、期末初力测试，统计近视率和新发病率。

2、各项卫生评比结分，表彰优秀。

3、出好第四期健康园地。

____月份：1、进行健康教育期终复习、考试。

2、卫生工作总结。

3、进行期末"六病"及视力统计、汇总、上报。

4、完成各类学校卫生报表。

卫生与保健教学工作计划教案——小学四年级上册班主任指导教学目标：1. 能够了解卫生与保健的重要性，掌握基本的个人卫生常识。

2. 能够掌握卫生与保健方面的主要危害因素，提高自我保护意识。

3. 能够培养良好的卫生习惯和健康生活方式，增强自身免疫力和保健意识。

教学重点：1. 卫生与保健的重要性。

2. 个人卫生常识的掌握。

3. 卫生与保健方面的主要危害因素的了解。

教学难点：1. 培养良好的卫生习惯和健康生活方式。

2. 提高学生的自我保护意识，预防和减少生病的发生。

教学方法：1. 说教结合。

2. 图片解说。

3. 视频播放。

教学过程：第一节课：卫生与保健的重要性1. 导入活动。

让学生们举手说出一些关于个人卫生的常识。

2. 看书学习。

老师给学生们播放短视频、幻灯片和图片等直观生动的形式，让学生们了解卫生与保健对我们的身体和生活的重要性，以及对学习和工作的影响。

3. 师生互动。

老师可以给学生们布置一些小作业，例如画一幅关于卫生与保健的画。

第二节课：个人卫生常识的掌握1. 导入活动。

老师借助图片和实物进行导入，引导学生们回忆和复习自己日常生活中的卫生习惯，例如洗手、刷牙、洗脸等。

2. 看书学习。

老师让学生们学习一些基本的个人卫生常识，例如洗手的步骤和注意事项、刷牙的正确方式和频率等。

对于一些特殊时期（比如预防流行病期间，预防结膜炎、手足口、感冒等）的卫生保健也可以进行重点的讲解。

3. 看图说话。

老师可以引导学生们根据图片进行说教和讨论，掌握更多的个人卫生常识。

第三节课：卫生与保健方面的主要危害因素的了解1. 学习活动。

老师引导学生们认识卫生与保健方面的主要危害因素，例如食品卫生问题、环境卫生问题、人群聚集问题等。

2. 视频播放。

老师给学生们播放相关的视频，让学生们进一步了解有关卫生与保健方面的危害因素。

3. 自我保护。

老师引导学生们掌握学习方法和措施，提高自我保护意识，了解有关危害因素的预防措施，帮助他们预防不必要的伤害和疾病的发生。

2024年小学卫生保健工作计划范文一、工作目标：1. 提高学生的卫生健康意识和自我保健能力，培养良好的卫生习惯。

2. 加强校园环境的整治，保障学生的健康成长。

3. 建立健全的卫生保健管理体系，提高卫生保健工作的规范化水平。

二、工作内容：1. 教育宣传活动：（1）组织开展丰富多样的主题宣传活动，如卫生日、健康周等，通过展板、宣传栏、课堂宣传等形式，向学生宣传健康知识和卫生习惯。

（2）开展卫生讲座和培训，邀请专业医生或卫生专家给学生和家长讲解相关健康知识，并提供实用的卫生保健技能培训。

2. 环境整治：（1）加强对校园环境的监督和管理，每周进行校园卫生检查，发现问题及时整改，确保学校环境整洁，没有病媒生物滋生。

（2）加强学生食堂和卫生间的管理，定期检查食堂卫生情况，确保学生食品安全，维护健康食品供给；加强卫生间的清洁和消毒工作，保障学生的健康用餐和卫生生活。

3. 健康体检：（1）组织学生进行健康体检，发现潜在的健康问题，并及时进行干预和治疗。

（2）定期组织学生口腔和视力检查，开展早期干预，预防和控制儿童近视和龋齿问题。

4. 应急处理：（1）加强对突发疾病和意外伤害的应急处理能力培养，制定应急预案，并进行应急演练。

（2）提供急救培训，使学生和教职员工能够在紧急情况下有效应对并提供基本急救措施。

5. 卫生保健管理：（1）建立健全的卫生保健管理体系，制定卫生保健工作规范和操作流程。

（2）加强卫生保健人员的培训和管理，提高其专业素质和服务水平。

三、工作计划：1. 1月份：（1）组织校园卫生日活动，向学生宣传健康知识和卫生习惯。

（2）组织学生进行健康体检，发现潜在的健康问题。

2. 2月份：（1）开展卫生讲座，邀请专业医生给学生和家长讲解相关健康知识。

（2）加强校园环境整治，定期进行校园卫生检查和整改。

3. 3月份：（1）开展学生口腔和视力检查，开展早期干预，预防和控制儿童近视和龋齿问题。

（2）加强对突发疾病和意外伤害的应急处理能力培养，进行应急演练。

实用卫生与保健教学工作计划——四年级上册班主任教案一、教学目的通过本课的学习，使学生掌握基本的卫生保健知识，增强防病意识和健康意识，形成良好的个人卫生习惯，提高自我保健能力和自我保护能力。

二、教学内容1、环境卫生知识2、个人卫生知识3、饮食健康知识4、疾病预防知识三、教学重点与难点重点：个人卫生知识和疾病预防知识。

难点：如何形成良好的个人卫生习惯和防病意识。

四、教学方法1、讲授2、互动式交流3、案例分析4、游戏练习五、教学过程1、导入通过呈现一些不良的习惯、环境卫生问题等等，让学生对现实生活中存在的卫生问题有所认识。

2、知识讲授（1）环境卫生知识：通过图片、视频等多种形式，讲解垃圾分类、垃圾处理的方法、污染物的种类和危害等环境卫生问题。

（2）个人卫生知识：通过图片、视频等多种形式，讲解洗手、洗头、刷牙的正确方法和频率，晚上睡觉前要洗脚、擦身体等个人卫生问题。

（3）饮食健康知识：通过图片、视频等多种形式，讲解正确的饮食习惯和健康饮食知识。

（4）疾病预防知识：通过图片、视频等多种形式，讲解维持健康的方法和预防常见疾病的方法等。

3、案例分析通过小组或班级讨论，分享身边的卫生问题，分析原因及应对方法，让学生了解各种问题的解决方法。

4、游戏练习安排学生分组进行“环保小卫士”、“健康小达人”等游戏，培养学生卫生保健的意识和能力。

5、总结对今天所学的知识进行总结概括，加深对各种卫生知识的了解。

六、教学评价1、教学过程：通过观察学生的参与情况、问题的解决方法及效果、游戏的表现等，进行评价。

2、教学成果：通过对学生所形成的良好习惯、自我保护能力及防病意识等方面进行评价。

七、教学流程时间环节内容方法操作评价1 min 导入呈现卫生问题讲授15 min 知识讲授环境卫生知识讲授观察、提问、回答教学过程20 min 个人卫生知识讲授观察、提问、回答教学过程20 min 饮食健康知识讲授观察、提问、回答教学过程20 min 疾病预防知识讲授观察、提问、回答教学过程20 min 案例分析无小组讨论观察、参与、提问教学过程25 min 游戏练习“环保小卫士”、“健康小达人”组队游戏参与、观察、提问教学过程5 min 总结知识总结讲授1 min 结束结课以上是一份四年级上册班主任教案的实用卫生与保健教学工作计划，希望这份教案能对教师们的教学工作提供一些帮助，让学生成为健康、快乐的人。

四年级上册生命与保健学习计划目标本学期的生命与保健课程旨在帮助四年级学生获得以下知识和技能：- 了解身体各器官的名称和功能。

- 掌握正确的个人卫生惯，如洗手、刷牙等。

- 培养合理饮食的意识，学会选择健康的食物。

- 认识不同的疾病，并了解预防和治疗的方法。

- 培养应急处理小伤口的能力。

研究内容1. 身体各器官的名称和功能：- 头部：头脑聪明，保护大脑。

- 眼睛：观察世界，帮助看清辨认。

- 耳朵：聆听声音，帮助交流。

- 鼻子：闻味道，帮助呼吸。

- 嘴巴：吃东西，说话。

- 手和脚：行走和运动。

2. 个人卫生惯：- 如何正确洗手。

- 如何正确刷牙。

- 如何保持整洁的指甲。

- 如何正确剪指甲。

3. 健康饮食：- 研究分类不同食物，如碳水化合物、蛋白质、维生素等。

- 了解各类食物的营养价值，如水果、蔬菜、谷物等。

- 研究选择健康食物，避免过多油腻和糖分的摄入。

4. 常见疾病和预防方法：- 感冒：保持良好的个人卫生惯，勤洗手。

- 疲劳：合理安排作息时间，注意休息。

- 运动伤害：做好热身运动，注意安全。

- 预防措施：接种疫苗，保持良好的生活惯。

5. 小伤口处理：- 清洁伤口。

- 涂抹消毒药水。

- 使用创可贴包扎。

研究活动为了更好地达到上述研究目标，我们将开展以下研究活动：1. 视频和图片展示器官的名称和功能。

2. 模拟洗手和刷牙的实际操作。

3. 视频介绍不同食物的营养价值，让学生选择健康食物。

4. 观看动画片了解常见疾病的预防方法。

5. 演示小伤口处理的正确步骤，并让学生在实际操作中练。

评估方式为了评估学生对生命与保健课程的掌握程度，我们将采用以下评估方式：1. 完成课堂练和作业。

2. 参与小组讨论和问答活动。

3. 观察学生在实际操作中的技能表现。

4. 进行期中和期末考试。

通过本学期的生命与保健学习计划，我们相信学生们将能够养成良好的卫生习惯，掌握健康的生活方式，并在面对常见疾病和小伤口时具备基本的应急处理能力。

2024年小学卫生保健工作计划一、工作目标：提升学生的健康素养和卫生意识，保障学生身心健康。

二、工作内容：1.开展健康教育活动（1）组织开展健康知识讲座，介绍常见疾病的预防和应急处理方法，提高学生的健康知识水平。

（2）开展健康教育周活动，包括健康宣传展、健康卡评选、健康体检等，增强学生对健康的关注和参与。

2.加强食品安全管理（1）加强食品安全检查，定期对校园食堂、小卖部、食品摊位等进行卫生检测，确保食品安全。

（2）开展食品安全教育，组织学生学习和掌握正确的饮食习惯，防止食品中毒事件的发生。

3.开展安全教育活动（1）组织应急疏散演练，提高学生应对突发事件的能力和自救互救意识。

（2）开展交通安全教育，教育学生正确使用交通工具，遵守交通规则，减少交通事故的发生。

4.健全学校卫生管理制度（1）制定学校卫生管理制度，明确卫生工作的职责分工和流程，确保卫生工作的有序进行。

（2）加强环境卫生管理，定期进行校园环境清洁和消毒，保障学生的学习和生活环境清洁卫生。

5.建立健康档案系统（1）建立学生健康档案，记录学生的身高、体重、视力等身体健康信息，为后续健康管理提供数据支持。

（2）定期对学生进行健康检查，检测学生的体格发育和身体状况，及时发现和干预身体异常情况。

6.开展心理健康教育（1）组织心理健康教育课程，让学生了解自己的情绪、情感，并学会有效的情绪调节方法，提高心理韧性。

（2）建立心理健康咨询机制，为学生提供心理辅导和咨询服务，帮助他们解决心理困扰和矛盾。

7.加强学校卫生设施建设（1）完善学校卫生设施，更新更换老旧设施，提升卫生设施的质量和效果。

（2）增加卫生设施的数量和充实度，满足学生的卫生需求，提供更加舒适和方便的卫生环境。

三、工作计划：1月份：组织开展健康宣传周活动，包括健康讲座、健康体检、健康知识竞赛等。

2月份：开展食品安全教育活动，组织学生学习食品安全知识，提高他们的食品安全意识。

3月份：组织学生参加安全教育演练，提高学生的应急处理能力。

四年级上册卫生与保健教学计划新的一学期开始了，教学工作也进入了紧张的准备之中，本学期担任了四年级的《卫生与保健》课的教学任务，为进一步的上好《卫生与保健》课，提高广大学生的卫生保健常识，现做出如下计划工作：
一、学情分析：
四年级有两个班，共79名学生，这两个班的学生活泼好动，思维敏捷，很多学生都有了一定的卫生保健常识。

这个学期的目的是为了能给学生普及更多的卫生保健常识，切实搞好卫生与保健教学工作，促进学生身心健康。

二、教材分析：
本册教材所涉及的内容有：人体的主要解剖生理知识，个人卫生习惯与健康，合理营养与健康，环境卫生与健康，体育运动与健康，常见疾病的预防，意外事故伤害的预防与简单处理，心理卫生等。

三、教学目标：
通过教师的讲解和学生实际操作，让学生掌握人体的主要解剖生理知识、个人卫生习惯与健康、合理营养与健康、环境卫生与健康、体育运动与健康、常见疾病的预防、意外事故伤害的预防与简单处理。

四、教学工作的实施：
本学期学生没有得到教科书，本册教材是云南省自编，共14课时，安排每周一课时完成教学，教学过程中运用理论联系实际，引用生活的实例，结合课文内容，启发学生学习兴趣，课前认真准备，合理利用教学挂图、实物、模型和课件进行教学，培养学生良好的卫生习惯和健康的心理
状态，建立健康行为，促进学生身心健康发育。

五、教学时间安排：。

小学四年级卫生与保健教学计划篇一：四年级上册卫生与保健教学工作计划四年级上册卫生与保健教学工作计划冯永高新的一学期开始了，教学工作也进入了紧张的准备之中，本学期担任了四年级班的《卫生与保健》课的教学任务，为进一步的上好《卫生与保健》课，提高广大学生的卫生保健常识，现做出如下计划工作：一、指导思想：切实搞好卫生与保健教学工作，促进学生身心健康,为社会主义现代化建设培养健康人材。

二、教材分析：本册教材所涉及的内容有：人体的主要解剖生理知识，个人卫生习惯与健康，合理营养与健康，环境卫生与健康，体育运动与健康，常见疾病的预防，意外事故伤害的预防与简单处理，心理卫生等。

三、教学目标：通过教师的讲解和学生实际操作，让学生掌握人体的主要解剖生理知识、个人卫生习惯与健康、合理营养与健康、环境卫生与健康、体育运动与健康、常见疾病的预防、意外事故伤害的预防与简单处理。

四、教学工作的实施每周一课时完成教学，教学过程中运用理论联系实际，引用生活的实例，结合课文内容，启发学生学习兴趣，课前认真准备，合理利用教学挂图、实物、模型和课件进行教学，培养学生良好的卫生习惯1和健康的心理状态，建立健康行为，促进学生身心健康发育。

五、教学时间安排：周次内容一心脏二三、四五、六七、八九、十十一、十二十三十四十五十六十七十八十九血液情绪与健康学会克制自己缺铁性贫血碘缺乏病剧烈运动后不宜大量饮水血吸虫病的预防怎样预防食物中毒为什么要合理营养看不见的杀手——紫外线饮料不能代替水冻疮的防治沟通与交流2篇二：云教版四年级上册卫生与保健计划20XX—20XX学年上学期《卫生与保健》教学计划四（1）班20XX年9月矣跃梅新的一学期开始了，教学工作也进入了紧张的准备之中，本学期担任了四（1）班的《卫生与保健》课的教学任务，为进一步的上好《卫生与保健》课，提高广大学生的卫生保健常识，现做出如下计划工作：一、指导思想：切实搞好卫生与保健教学工作，促进学生身心健康,为社会主义现代化建设培养健康人材。

小学四年级《卫生与保健》第八册教学工作计划教案四年级上册班主任工作计划小学四年级《卫生与保健》第八册教学工作计划教案一、指导思想：指导思想：为了更好地贯彻国家教育部制定的九年义务教育教学计划，云南省教育科学研究院根据国家教育部下发的《小学生健康教育大纲》和《中小学健康教育基本要求（试行），结合我》省实际，特编写了本套小学健康教育教材。

二、教材分析：这套教材涉及的内容有：人体的主要解剖生理知识，个人卫生习惯与健康，合理营养与健康，环境卫生与健康，体育运动与健康，常见疾病的预防，意外事故伤害事故的预防与简单处理，心理卫生等。

本册课文全册安排 14 篇，内容的选编能紧扣四年级学生的生活实际及心理特点，浅显易懂，内容生动有趣，部分字还加上拼音的注释，学生比较容易掌握，有利于良好卫生习惯的养成。

三、基本特点博采众长，富有新意。

1.博采众长，富有新意。

设计大胆创新，使教材体现出注重德育渗透，注重情感因素、注重语言积累、注重课堂教学效率、注重良好卫生习惯的培养等方面的特点。

简化头绪，减轻负担。

2.简化头绪，减轻负担。

全册教材由十二课组成，类型不多，结构简明，眉目清楚。

同时，对教学内容进行了控制，使之要求合理，容量适度，以利于在减轻学生负担过重的同时，培养学生良好的卫生习惯，培养学生健康的心理。

四、学情分析：本学期两个班学生 76名，大部分学生在各科任教师的悉心教导下已养成了良好的卫生习惯：每周末洗澡换衣，剪指甲，每天放学后由劳动委员安排值日生清扫教室以及环境区卫生。

平时教师与家长积极做到督促学生不把零食带到学校里吃，因此本班学生卫生方面有了较大的改善。

但也有极少部分学生学习、卫生习惯较差。

本学期工作重点放在学生的养成教育上。

要培养学生良好的行为习惯和生活卫生习惯。

从生活中的点滴小事做起，从自己做起。

教学中，要注意与学科教师配合，共同搞好学生各个方面知识的掌握以及学习能力的提高。

对学习有障碍的几个学生，教师要耐心指导，不偏心，不歧视。

小学卫生保健工作计划一、前期准备工作1. 制定工作目标和任务：根据学校的实际情况，确定卫生保健工作的重点和内容，制定具体的工作目标和任务。

2. 协调资源：确定卫生保健工作所需的人力、物力和财力资源，并向学校领导争取支持和配合。

3. 筹备物资和设备：购买必要的卫生保健物资和设备，如手消毒液、口罩、体温计等。

4. 培训工作人员：组织相关人员参加卫生保健知识培训，提高他们的专业素质和操作技能。

二、日常卫生保健工作1. 定期开展卫生检查：每学期开展一次全面的卫生检查，包括教室、厕所、食堂等各个卫生区域，及时发现并整改不合格项。

2. 加强环境清洁：每天进行一次大扫除，保持教室、走廊、楼道、厕所等公共区域的清洁卫生。

3. 加强垃圾分类：在学校内设立垃圾分类桶，并组织学生进行垃圾分类教育和宣传，加强学生的环保意识。

4. 建立消毒制度：制定消毒操作规范，定期对教室、厕所、餐厅等区域进行消毒，确保学生的健康和安全。

三、营养健康教育1. 定期开展营养健康教育活动：组织专业人员开展营养健康教育讲座，向学生宣传食品安全知识和科学饮食的重要性。

2. 培养学生健康饮食习惯：通过食堂的食品选择和摆放，引导学生选择健康的食物，避免摄入过多的油脂和糖分。

3. 推广健康午餐：组织学生和家长参与健康午餐的制作，推广健康餐点的搭配和烹饪方式，提高学生的营养水平。

4. 建立健康档案：定期对学生进行身高、体重和视力等健康检查，建立学生健康档案，及时发现并解决学生的健康问题。

四、疾病预防和控制1. 加强传染病防控：做好传染病预防工作，及时做好传染病的汇报和报告，并采取相应的防控措施。

2. 做好疫苗接种工作：加强与卫生部门的合作，及时开展疫苗接种工作，确保学生的健康和安全。

3. 加强流行病监测：定期开展学生健康状况的统计和分析，并及时采取相应的防控措施，避免疾病的传播。

4. 开展健康宣传教育：组织学生参与健康宣传活动，向他们传授预防疾病和保护健康的知识，提高他们的健康素养。