好玩的椅子

幼儿园大班体育游戏教案《好玩的椅子》
含反思
一、课程背景
《好玩的椅子》是一种适合幼儿园大班儿童的体育游戏，这个
游戏可以磨练孩子们的协调本领、平衡本领和反应本领。

通过互动
和游戏的方式，让孩子们在轻松欢乐的氛围中学习，培育他们的喜
好和喜好，提高他们的自信念。

二、教学目标
1. 进展孩子的平衡本领，提高身体掌控本领。

2. 培育孩子的协调本领、反应本领和空间感。

3. 通过游戏，培育孩子的团队精神和合作意识。

三、教学过程
1. 游戏准备
（1）清理场地，确定游戏区域。

（2）准备椅子。

（3）将孩子分成两组，每组8人。

2. 游戏规定
（1）布置两排椅子，每排4个椅子，两排椅子之间留出一段距离。

（2）每个小组站在一排椅子前，一个小组先开始，其他小组察看。

（3）游戏开始时，小构成员一个接一个跳过椅子，跳完椅子之后，插到队尾等待下一轮。

（4）小构成员不能停留在椅子上，同时不能碰到椅子，否则该小组出局。

（5）游戏进行到最后，留在场上的小组为胜利。

3. 教学反思
《好玩的椅子》这个游戏快捷性比较高，可以依据实际情况作出相应调整。

例如，可以放宽游戏规定，让孩子们更简单完成任务，激发他们的自信念和乐趣。

同时，游戏中强调合作和团队精神，激励孩子们相互帮忙，更好地完成游戏。

在教学中，我也强调了游戏过程的紧要性，让孩子们在游戏中体验学习、体验成长的欢快，激发他们的学习热诚，促进他们的身体和智力进展。

幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇导读：本文幼儿园中班《好玩的椅子》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一设计意图：通过发现椅子的各种玩法，知道一物多玩，提高动作的灵巧性和协调性。

在这过程中，愿意接受挑战，对战胜困难充满自信。

一、教学目标：1．尝试创造性地用椅子玩游戏，充分练习平衡、跳跃等动作。

2．喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

二、教学准备：1、人手一张小椅子2、轻柔音乐三、教学过程：（一）利用情景进入游戏的准备活动师：今天天气真好！我们一起去看看大海。

（幼儿随着音乐进入活动场地）看海水真蓝、我们到海里玩一玩吧！（幼儿随着欢快的音乐做游泳操）鲨鱼来啦！我们赶紧跳上“石头”躲起来。

（教师快速跳上最前面的一张椅子上，幼儿也争先恐后地找一张椅子跳上去）。

师：大鲨鱼游走了，这些椅子帮了我们很大的忙。

那今天张老师就来带你们一起来进行我们的勇敢者的游戏。

在这个过程中，可能会遇到很多的困难，但我们一定要不怕困难，一定要勇敢地前进，好不好？我们先来和我们的椅子打个招呼，你们想一下，平时大人见面时是怎样打招呼的？引导幼儿回答，有握手，拥抱，亲吻等。

下面我们用我们的规则来和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子来打招呼，首先来用鼻子亲亲椅子的头，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！现在老师又改规则了，亲椅子腿的时候你的腿不能弯曲，该怎么办呢？动动脑筋想办法。

很好，我喜欢有争议的想法。

太棒了，你真有想法。

（二）我和椅子做游戏师：我发信号，你们一起来做动作，好不好？先坐好，手放在膝盖上。

开始：1、请把两只手举起来，放下；请把你的左手举起来，放下；请把你的右手举起来，放下；请把你的左腿抬起来，放下；请把你的右腿抬起来，放下；请把你的双手举起来双腿抬起来，很好，放下；请拍手3次，来，和我一起数：123，请拍脚3次，请拍手和拍脚3次，很好。

2、请双手插腰，双腿并齐，身子和向前、后、左、右四个方向转动，来，听我的口令和我一起：1234，很好；站到椅子上，伸开双手，做蹲起动作，重复3次，转2次圆圈。

幼儿园大班语言优质教案《好玩椅子》一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《有趣游戏》，详细内容为“好玩椅子”。

通过描述椅子各种玩法，锻炼幼儿想象力、表达力和团队合作能力。

二、教学目标1. 让幼儿解椅子不同玩法，培养他们创新能力。

2. 培养幼儿语言表达能力，提高他们词汇量。

3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们社交能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：引导幼儿发挥想象力，创造出不同椅子玩法。

2. 教学重点：培养幼儿语言表达能力和团队合作精神。

四、教具与学具准备1. 教具：一把椅子，用于示范和引导。

2. 学具：每组一把椅子，用于幼儿实践操作。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）邀请幼儿观察教室里椅子，引导他们说出椅子基本特点。

（2）以小组为单位，让幼儿尝试用椅子玩不同游戏，鼓励他们发挥想象力。

2. 例题讲解（1）介绍几种有趣椅子游戏，如“椅子山”、“椅子火车”等。

（2）讲解游戏规则，强调安全事项。

3. 随堂练习（1）让幼儿分组进行椅子游戏，观察他们表现，给予鼓励和指导。

（2）邀请幼儿分享他们创意玩法，培养他们表达能力。

4. 小结与评价（2）引导幼儿互相评价，培养他们鉴赏能力和同理心。

六、板书设计1. 《好玩椅子》2. 内容：（1）椅子基本特点（2）有趣椅子游戏（3）游戏规则及安全事项七、作业设计1. 作业题目：设计一个有趣椅子游戏，并说明游戏规则。

2. 答案示例：游戏名称：椅子接力赛游戏规则：每组幼儿排成一列，第一个幼儿坐在椅子上，双手抓住椅背，脚不能着地。

当听到口令后，第一个幼儿迅速将椅子传给下一个幼儿，以此类推，直到一个幼儿完成。

最快完成组获胜。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上表现，思考如何更好地引导他们发挥想象力和表达能力。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，与家人分享课堂所学，尝试一起玩椅子游戏。

（2）在下一节课中，邀请幼儿分享他们家庭实践成果，促进家校共育。

幼儿园大班体育教案《好玩的椅子》含反思教学目标：1. 帮助幼儿学会团队协作，提高合作能力。

2. 激发幼儿探究运动的兴趣，丰富幼儿的运动经验。

3. 通过游戏的方式锻炼幼儿的身体协调性和平衡能力。

教学内容：游戏名称：好玩的椅子运动方式：小组齐跑比赛+椅子游戏游戏规则：1. 将班级分成两组，每组人数不超过8人。

2. 两组分别排队，准备比赛。

3. 每组的第一名齐跑到终点线，完成第一个任务。

4. 任务是托起所有椅子，一个个穿过一条“小河”。

5. 小组继续穿过“小河”，完成第二个任务。

6. 第二个任务是将所有椅子拼成一个完整的大圆圈。

7. 第一个完成任务的小组获得胜利。

8. 每个小组必须团队协作，不能让任何一个小组员掉队。

注意事项：1. 在比赛过程中，每个小组的组员必须彼此协作，共同完成任务。

2. 每个小组必须在比赛开始前认真商量，分配任务和分工。

3. 每个小组必须将椅子安置在适当的位置，以免发生安全事故。

4. 每个小组必须用力合作，不能让任何一个小组员掉队。

反思：教师应该在幼儿园体育课中采取多元化的教学方式，通过游戏的方式来激发幼儿的兴趣和潜力，让幼儿在游戏中学会合作和团队精神。

这一次的小组比赛，让幼儿学会了如何彼此合作和分配任务和分工，从而在游戏过程中激发幼儿的创造力和想象力。

同时，教师还可以在游戏中提高幼儿的身体协调性和平衡能力，锻炼幼儿的身体素质。

在教学过程中，教师要认真研究幼儿的年龄特点和发展水平，采取适当的措施来促进幼儿的学习和发展。

教师要及时给予幼儿鼓励和帮助，让幼儿更有信心地参与到游戏中来。

在游戏结束后，教师应该及时对游戏过程进行总结和反思，让幼儿更好地理解游戏的目的和规则，进一步提高幼儿的团队协作和合作能力。

最新《好玩的椅子》教案反思模板一、教学内容本节课选自《幼儿园游戏与指导》教材第四章“椅子游戏”，详细内容包括：认识椅子游戏的基本种类和玩法，探索椅子的多种用途，通过椅子游戏培养幼儿的团队协作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握至少三种椅子游戏的基本玩法。

2. 培养幼儿在游戏过程中团队协作、互相帮助的良好品质。

3. 激发幼儿的创新思维，引导他们发现椅子的多种用途。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿在游戏中学会团队协作和互相帮助，培养他们的创新思维。

2. 教学重点：掌握至少三种椅子游戏的基本玩法，了解椅子的多种用途。

四、教具与学具准备1. 教具：椅子、音乐播放器、计时器、卡片。

2. 学具：每组一套椅子、卡片。

五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于椅子的故事，引起幼儿的兴趣，引出本节课的主题——好玩的椅子。

2. 讲解与示范：（1）介绍椅子游戏的基本种类和玩法。

（2）示范三种椅子游戏：抢椅子、椅子火车、椅子接力。

3. 实践：（1）幼儿分组，每组进行抢椅子游戏，锻炼反应能力和速度。

（2）进行椅子火车和椅子接力游戏，培养团队协作能力和沟通能力。

4. 探索与创新：（1）让幼儿自由发挥，用椅子搭建不同的形状和结构。

（2）分享和展示：请各组展示自己的作品，并介绍创作思路。

（1）教师对幼儿在游戏中的表现进行评价，强调团队协作、互相帮助的重要性。

六、板书设计1. 课题：《好玩的椅子》2. 板书内容：（1）椅子游戏种类及玩法（2）椅子游戏的团队协作与创新七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长介绍本节课学习的三种椅子游戏。

（2）用椅子搭建一个自己喜欢的形状，并拍照分享给老师。

2. 答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课中，幼儿对椅子游戏表现出浓厚的兴趣，但在团队协作方面仍需加强引导。

在今后的教学中，要注重培养幼儿的团队协作能力和创新思维。

2. 拓展延伸：（1）开展亲子椅子游戏活动，让家长参与其中，增进亲子关系。

大班体育教案《好玩的椅子》一、教学内容本节课选自大班体育活动教材，第四章《有趣的游戏》中的第二节“好玩的椅子”。

详细内容包括：认识椅子游戏的不同玩法，培养幼儿的团队协作能力和身体协调性；学习运用椅子进行创意性游戏，提高幼儿的想象力和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握椅子的多种玩法，培养他们的创新思维和动手操作能力。

2. 培养幼儿在游戏中团队合作的精神，增强彼此间的信任与沟通。

3. 通过椅子游戏，提高幼儿的身体协调性，锻炼他们的体能。

三、教学难点与重点教学难点：椅子游戏中的团队协作和创意发挥。

教学重点：掌握椅子的基本玩法，提高身体协调性和团队合作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：椅子若干，口哨一个，音乐播放器一个。

2. 学具：每个幼儿自备一把小椅子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿将椅子摆成不同的形状，引导幼儿观察并描述看到的形状。

邀请幼儿分享他们在家里和椅子相关的有趣事情，激发幼儿对椅子游戏的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范几种椅子的基本玩法，如：椅子操、椅子接力、椅子平衡等。

讲解每种玩法的注意事项，强调安全第一。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行椅子游戏练习，教师巡回指导。

对幼儿在游戏中遇到的问题及时给予解答和帮助。

4. 游戏时间（10分钟）教师组织幼儿进行“椅子接力”比赛，培养团队协作精神。

在游戏中，教师观察每个幼儿的表现，及时给予鼓励和表扬。

邀请幼儿分享自己在游戏中的感受，鼓励他们提出建议和想法。

六、板书设计1. 课程主题：好玩的椅子2. 教学内容：椅子游戏的不同玩法、团队协作、身体协调性3. 教学重点：掌握椅子的基本玩法，提高团队合作能力七、作业设计1. 作业题目：与家长共同创作一个椅子游戏，并记录下来。

答案：例如：椅子迷宫。

用椅子摆成迷宫的形状，家长和幼儿一起闯关，提高亲子间的默契。

2. 作业要求：将创作过程和成果以图片或文字形式记录，下节课与同学分享。

2024年幼儿园中班《好玩的椅子》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班教材《快乐生活》第四章《我会玩》，详细内容为“好玩的椅子”。

通过运用椅子作为游戏道具，引导幼儿发挥想象，锻炼身体协调能力，培养合作意识。

二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的多种玩法，提高他们的想象力和创造力。

2. 培养幼儿的团队合作精神，增强他们的自信心。

3. 锻炼幼儿的身体协调能力，提高他们的运动技能。

三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿发挥想象力，创造性地运用椅子进行游戏。

教学重点：培养幼儿的团队合作精神，提高他们的身体协调能力。

四、教具与学具准备1. 教具：椅子46把，音乐播放设备，计时器。

2. 学具：画纸，彩笔，剪刀，胶水。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用音乐导入，邀请幼儿随着音乐节奏，用椅子做简单的舞蹈动作，活跃课堂气氛。

2. 实践情景引入（10分钟）（1）将椅子摆成不同的形状，让幼儿发挥想象，用身体模仿椅子的形状。

（2）邀请幼儿分组，每组用椅子搭建一个自己喜欢的场景，如城堡、桥梁等。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用椅子进行“抢椅子”游戏。

（2）讲解游戏规则，引导幼儿注意安全。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组进行“抢椅子”游戏，教师巡回指导。

（1）让幼儿谈谈自己在游戏中的收获。

（2）引导幼儿思考椅子的其他玩法，激发他们的创造力。

六、板书设计1. 椅子的多种玩法（1）椅子舞蹈（2）椅子搭建（3）抢椅子游戏2. 游戏规则及注意事项七、作业设计1. 作业题目：用椅子设计一个有趣的游戏，并邀请家人一起参与。

2. 答案：游戏名称：椅子接力赛游戏规则：将椅子摆成一条直线，幼儿与家人分成两队，每队成员用椅子作为接力棒，进行接力比赛。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过多种游戏活动，让幼儿充分发挥想象力和创造力，锻炼了他们的身体协调能力。

但在游戏过程中，要注意加强对幼儿的安全教育。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与家人共同探索椅子的其他玩法，将游戏经验延伸到生活之中。

幼儿园中班《好玩的椅子》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《快乐椅子》，涉及第四章《椅子的乐趣》第二节《好玩的椅子》。

详细内容包括认识不同形状和颜色的椅子，学习利用椅子进行简单的游戏和动作，培养空间感知能力、团队协作能力以及创造力。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解不同形状、颜色和功能的椅子，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿利用椅子进行游戏和动作的能力，提高他们的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿在游戏中的团队协作精神，增强他们的社交能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中灵活运用椅子进行各种动作，培养空间感知能力。

教学重点：认识和了解不同形状、颜色和功能的椅子；培养幼儿的观察力、想象力、身体协调性和灵活性；培养团队协作精神。

四、教具与学具准备教具：各种形状、颜色和功能的椅子若干；玩具若干。

学具：每组一张椅子；画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：教师带领幼儿观察教室里的椅子，引导幼儿关注椅子的形状、颜色和功能。

2. 讲解：教师展示各种形状、颜色和功能的椅子，让幼儿认识和了解它们的特点。

3. 实践情景引入：教师组织幼儿进行“椅子接力赛”，让幼儿在游戏中体验椅子的乐趣。

4. 例题讲解：教师示范利用椅子进行简单的动作，如跨越、爬行等，并讲解动作要领。

5. 随堂练习：幼儿分组进行椅子游戏，教师巡回指导，纠正动作。

7. 创意活动：教师引导幼儿用画纸、彩笔等学具，以椅子为主题进行绘画创作。

六、板书设计1. 板书《好玩的椅子》2. 板书内容：（1）认识椅子的形状、颜色和功能（2）椅子游戏：接力赛、跨越、爬行等（3）绘画创作：椅子主题七、作业设计1. 作业题目：用椅子摆出不同的形状，并与家长分享你的作品。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在游戏中的表现，了解他们在空间感知、团队协作等方面的进步，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：教师可组织家长参与椅子游戏，增进亲子关系；同时，引导幼儿关注生活中的椅子，激发他们的创新意识。

中班体育《好玩的椅子》幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育课程，教材为《好玩的椅子》。

教学内容主要包括：1. 学习使用椅子进行简单的体育锻炼；2. 培养幼儿身体的协调性和灵活性；3. 培养幼儿团队合作意识和沟通能力。

二、教学目标1. 使幼儿能够正确使用椅子进行体育锻炼，锻炼身体的协调性和灵活性；2. 培养幼儿团队合作意识和沟通能力；3. 培养幼儿对体育活动的兴趣。

三、教学难点与重点重点：正确使用椅子进行体育锻炼，锻炼身体的协调性和灵活性；难点：在活动中培养幼儿团队合作意识和沟通能力。

四、教具与学具准备教具：椅子若干；学具：幼儿体育活动记录表。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做椅子上的热身运动，如扭动身体、摆动手臂等，以充分活动身体。

2. 基本技能训练（10分钟）：教师示范如何正确使用椅子进行体育锻炼，如椅子上的俯卧撑、椅子上的跳跃等，然后组织幼儿进行练习。

3. 团队游戏（10分钟）：教师组织幼儿进行团队游戏，如“椅子接力赛”、“椅子上的双人跳”等，培养幼儿团队合作意识和沟通能力。

六、板书设计本次活动的板书设计主要包括：椅子体育锻炼、身体协调性、团队合作、兴趣培养。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍今天在幼儿园学习的椅子体育锻炼，并尝试与家长一起进行锻炼。

2. 答案：幼儿能够向家长介绍椅子体育锻炼的方法，并能够与家长一起进行锻炼。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师应反思本次活动的教学效果，对幼儿的学习情况进行评估，针对存在的问题进行改进。

拓展延伸：教师可以组织家长参与幼儿的体育活动，增进家园合作，共同培养幼儿对体育活动的兴趣。

同时，教师还可以组织幼儿参加校外的体育活动，让幼儿在更广阔的舞台上展示自己。

重点和难点解析一、教学内容《好玩的椅子》作为中班体育课程的一部分，其教学内容主要围绕椅子进行一系列的体育活动。

通过使用椅子，幼儿能够进行体育锻炼，锻炼身体的协调性和灵活性。

好玩的椅子大班体育教案6篇教案的精心设计能够帮助教师在课堂上更好地组织教学内容，很多教师认为，教案中加入实际案例可以增强教学效果，本店铺今天就为您带来了好玩的椅子大班体育教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

好玩的椅子大班体育教案篇1【活动目标】1、能大胆、自主尝试在搭建的椅子上平稳地行走。

2、勇敢地尝试各种平衡，有保护自己的安全意识。

3、与同伴友好的合作，体验挑战的成功感。

【活动准备】小椅子每人1把，长凳，轮胎，长积木，竹梯等辅助材料，游戏音乐3个。

重点：大胆、自主在椅子上平稳的行走。

难点：与同伴友好合作的玩耍。

【活动过程】一、自主游戏：我和椅子玩游戏1、幼儿端椅子进入活动场地。

2、幼儿自主和椅子玩游戏。

（幼儿分享经验）3、分享交流。

二、探索单把椅子的平衡游戏：1、探索单把椅子的多种平衡：2、分享交流：——双脚（单脚）站在椅面上，非常平稳。

——椅子侧躺，双脚（前后）站在椅子脚上。

——椅子趴下，双脚站在高（低）面上。

——这些方法很有意思，大家一起来试试，看看的谁的方法最多!三、探索多把椅子的平衡游戏1、小椅子组合的平衡练习2、幼儿自由探索各种路的不同过法：这几种桥有什么不一样?说一说你用什么方法顺利过桥的?大家都来试一试怎样安全的通过这些不一样的桥。

3、幼儿大胆尝试用不同的方式通过不同难度的小桥。

四、游戏：平衡大冒险!1、幼儿尝试与同伴合作，借助其他器械搭建不一样的桥，并勇敢的通过小桥。

2、结合生活经验，幼儿再次合作将桥组建成规模更大的一座桥。

大家一起开心过桥。

五、分享交流1、师幼分享今天挑战椅子的勇敢故事。

2、师小结：今天孩子们真勇敢，在这么多的小桥上走得那样平稳，而且有的小桥很不好过去，但孩子们都能尝试，都能保护好自己和同伴，让我们轻轻端起椅子朋友，下次再来和它玩游戏。

3、游戏结束。

（幼儿教育）好玩的椅子大班体育教案篇2设计意图椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。

在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑等。