有趣的椅子(体育游戏)

大班游戏活动教案《有趣的椅子》含反思一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿感知椅子的多种玩法，发展幼儿的想象力和创造力。

2. 技能目标：培养幼儿动作的协调性、灵活性以及合作意识。

3. 情感目标：激发幼儿参与游戏活动的兴趣，体验游戏带来的快乐。

二、活动准备：1. 物质准备：若干把椅子、音乐播放设备。

2. 经验准备：幼儿之前有过参与集体游戏的经验。

三、活动过程：1. 导入部分：教师出示椅子，引导幼儿观察椅子的特点，激发幼儿对椅子的兴趣。

2. 主体部分：a) 椅子的多种玩法：教师示范椅子的玩法，如坐、跳、转等，引导幼儿发挥想象，探索椅子的其他玩法。

b) 椅子游戏：教师组织幼儿进行椅子游戏，如“抢椅子”、“坐椅子”等，培养幼儿的动作协调性和合作意识。

c) 椅子表演：教师邀请幼儿扮演椅子，进行创意表演，发展幼儿的想象力和创造力。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长引导幼儿在家中探索椅子的多种玩法。

2. 环境创设：教师在班级环境中布置“椅子角”，供幼儿自由探索椅子的玩法。

五、活动反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，确保活动的顺利进行。

2. 在椅子游戏中，教师要注意安全事项，预防幼儿受伤。

3. 针对不同能力的幼儿，教师应适当调整游戏难度，使每位幼儿都能参与并享受游戏带来的乐趣。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们在游戏中的表现。

2. 关注幼儿在椅子游戏中的创意发挥，以及他们的合作意识和动作协调性。

3. 搜集家长和幼儿对活动的反馈意见，以了解活动的影响力和延伸效果。

七、教学内容：1. 椅子游戏：教师向幼儿介绍各种椅子游戏，如“转转乐”、“坐坐乐”等。

2. 创意表演：教师引导幼儿通过扮演椅子的方式，进行创意表演，培养幼儿的想象力。

八、教学方法：1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示椅子的多种玩法。

2. 游戏法：教师组织幼儿进行椅子游戏，让幼儿在游戏中学习和体验。

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子幼儿园体育游戏中的有趣椅子引言概述：在幼儿园的体育游戏中，椅子是一种常见而有趣的道具。

通过椅子游戏，幼儿可以锻炼身体、培养团队合作精神，同时也能增强他们的注意力和反应能力。

下面将详细介绍幼儿园体育游戏中的有趣椅子。

一、椅子游戏的种类1.1 椅子赛跑：幼儿们围绕一圈椅子跑步，当音乐停止时，需要找到最近的椅子坐下。

1.2 椅子接力：幼儿组成队伍，依次跑到椅子上坐下，然后传递道具给下一个队员。

1.3 椅子跳舞：幼儿们可以在椅子上跳舞，展现自己的舞蹈才华。

二、椅子游戏的益处2.1 锻炼身体：椅子游戏可以帮助幼儿锻炼身体，增强体能和协调能力。

2.2 培养团队合作精神：在椅子游戏中，幼儿需要与其他同学合作，共同完成任务，培养团队合作精神。

2.3 提升注意力和反应能力：椅子游戏需要幼儿在音乐停止时快速做出反应，从而提升他们的注意力和反应能力。

三、椅子游戏的注意事项3.1 安全第一：在进行椅子游戏时，要确保椅子稳固，避免幼儿受伤。

3.2 分组合理：根据幼儿的年龄和能力，合理分组，确保每个小组都能参与到游戏中。

3.3 鼓励互动：在椅子游戏中，鼓励幼儿之间互相交流、合作，增强团队意识。

四、椅子游戏的创新4.1 椅子绕圈：在椅子周围画上不同图案，幼儿需要按照指示在椅子周围跳跃。

4.2 椅子足球：将椅子摆成球门，幼儿们分组进行足球比赛，将球踢进对方的球门。

4.3 椅子接龙：幼儿们围成一圈，依次传递物品，看哪个小组能最快完成接龙。

五、椅子游戏的教育意义5.1 促进身心发展：椅子游戏不仅锻炼幼儿的身体，还可以促进他们的心理发展，培养他们的团队合作精神。

5.2 培养自信心：通过参与椅子游戏，幼儿可以展现自己的能力，增强自信心。

5.3 培养爱好：椅子游戏可以培养幼儿对体育运动的兴趣，促进他们形成健康的生活方式。

结语：在幼儿园的体育游戏中，有趣的椅子游戏是一种非常有趣且富有教育意义的活动。

通过参与椅子游戏，幼儿可以在锻炼身体的同时，培养团队合作精神，提升注意力和反应能力，同时也可以促进身心发展，培养自信心和爱好。

《有趣的椅子》教案（精选8篇）《好玩的椅子》教案篇1活动目标：1、探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。

2、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备：椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）活动过程：一、预备活动，引起幼儿的爱好。

运动员们可棒了，在运动场上获得了许多金牌，我们也来学学他们。

幼儿与师一起学做运动员的动作（跳水、举重、游泳等）。

二、探究椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）1、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探究，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。

老师留意观看幼儿，发觉创新的加以表扬，加强平安爱护。

2、集中，说说你是怎么玩的？3、练习平衡的力量，在练习时从中抽去小椅子，或把椅子背横过来，形成障碍，提高嬉戏的难度。

4、休息，擦汗。

三、嬉戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木（椅子搭成），摘取金牌。

（播放运动员进行曲）四、整理场地、结束。

教学反思：椅子是孩子们最熟识，每天他们都与小椅子亲热接触。

在平常带班时，我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，但由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。

班内幼儿的动作进展都较好，有的幼儿受家长的影响，对体育新闻有肯定的了解，知道许多运动员取得金牌为国争光。

在《纲要》中也指出，要乐观开发运动资源。

我就以幼儿快乐、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。

《好玩的椅子》教案篇2活动意图:椅子是孩子们最熟识的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲热接触。

在平常带班时，我发觉孩子们喜爱用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，担心全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的爱好始终深厚。

在《纲要》中也指出，要乐观开发运动资源。

学前教育课程的基本理念是以幼儿进展为本，课程应满意每个幼儿对平安与健康、关爱与敬重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心进展水平相适应，激发幼儿乐观、主动地学习。

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子椅子是幼儿园体育游戏中常见的道具之一，可以用来进行各种有趣的活动。

在幼儿园的体育课上，椅子不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。

本文将介绍一些有趣的椅子体育游戏，匡助幼儿园老师丰富体育课的内容。

一、椅子跳跃1.1 椅子跳跃是一种简单而有趣的体育游戏，可以锻炼幼儿的腿部肌肉和协调能力。

1.2 游戏规则是，幼儿围着一排摆放好的椅子挨次跳过去，不能碰到椅子或者踩到椅子。

1.3 这个游戏可以让幼儿在跳跃的过程中感受到挑战和乐趣，同时培养他们的注意力和反应能力。

二、椅子接力赛2.1 椅子接力赛是一种团队合作的体育游戏，可以培养幼儿的团队意识和协作能力。

2.2 游戏规则是，幼儿分成若干小组，每组站成一排，第一个幼儿跑到椅子旁边，坐下后再站起来，然后传递椅子给下一个幼儿。

2.3 这个游戏可以让幼儿学会团队合作，培养他们的竞争意识和互助精神。

三、椅子绕圈比赛3.1 椅子绕圈比赛是一种考验幼儿速度和灵便性的体育游戏，可以锻炼他们的身体协调能力。

3.2 游戏规则是，幼儿围着一圈摆放好的椅子绕圈跑，看谁先跑完一圈。

3.3 这个游戏可以让幼儿在竞争中感受到快乐，同时培养他们的运动能力和体能水平。

四、椅子站立比赛4.1 椅子站立比赛是一种考验幼儿平衡能力和耐力的体育游戏，可以锻炼他们的身体控制能力。

4.2 游戏规则是，幼儿站在椅子上，保持平衡的同时尽量站得久一些。

4.3 这个游戏可以让幼儿感受到挑战和成就，同时培养他们的耐心和毅力。

五、椅子逃避球5.1 椅子逃避球是一种既刺激又有趣的体育游戏，可以锻炼幼儿的反应能力和逃避能力。

5.2 游戏规则是，幼儿围着一圈摆放好的椅子逃避其他幼儿投掷的球。

5.3 这个游戏可以让幼儿在逃避的过程中感受到紧张和刺激，同时培养他们的反应速度和灵便性。

总之，椅子是幼儿园体育游戏中的重要道具，可以为幼儿带来无限乐趣和挑战。

通过这些有趣的椅子体育游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识和竞争意识，为他们的健康成长奠定良好基础。

幼儿园游戏教案《有趣的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班游戏活动教材，主要围绕“有趣的椅子”展开。

教学内容包括：教材第五章《椅子游戏》，详细内容为通过不同形式的椅子游戏，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握椅子的多种玩法，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新精神。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中学会团队协作，遵守规则。

教学重点：掌握椅子的多种玩法，提高身体协调性和灵活性。

四、教具与学具准备1. 教具：椅子、音乐播放器、计时器。

2. 学具：每个幼儿自备一把小椅子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿围成一个圈，进行“椅子传递”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范三种椅子游戏玩法，讲解游戏规则，强调安全注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成三个小组，每组按照教师示范的玩法进行练习，教师巡回指导。

4. 椅子游戏比赛（10分钟）三个小组进行比赛，比赛内容为“椅子接力赛”和“椅子抢凳子”，比赛过程中，教师及时给予鼓励和评价。

六、板书设计1. 椅子游戏名称及玩法2. 比赛规则及安全注意事项3. 幼儿表现评价七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起尝试用椅子进行创新游戏，记录下来，明天分享给老师和同学。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，对椅子游戏表现出浓厚兴趣。

但在比赛过程中，部分幼儿对规则理解不够，需要教师进一步强调。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他物品代替椅子，进行类似游戏，培养幼儿的创新精神。

同时，加强家园合作，让家长参与幼儿的游戏活动，共同促进幼儿全面发展。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿在游戏中学会团队协作，遵守规则。

2. 例题讲解：讲解游戏规则，强调安全注意事项。

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子引言概述：幼儿园是孩子们开始接触社会的地方，体育游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分。

在幼儿园的体育游戏中，有一种非常有趣的游戏叫做“椅子游戏”，这个游戏既能锻炼孩子们的身体，又能培养他们的团队合作意识和竞争意识。

接下来将详细介绍幼儿园体育游戏中的有趣椅子游戏。

一、游戏规则1.1 游戏开始时，教师会摆放一排椅子，椅子的数量比参与游戏的孩子少一个。

1.2 孩子们围绕着椅子团成一个圈，当音乐响起时，他们开始绕着椅子走动。

1.3 当音乐停止时，孩子们要迅速找到最近的椅子坐下，最后一名找不到椅子的孩子将被淘汰。

二、游戏技巧2.1 孩子们在游戏中需要灵活的动作和快速的反应能力，这样才能更容易找到椅子坐下。

2.2 孩子们可以利用身体的转向和加快步伐来获得更好的位置。

2.3 孩子们还可以通过观察其他孩子的动作和位置来提前预判哪个椅子是最近的。

三、游戏收获3.1 椅子游戏可以锻炼孩子们的身体协调能力和灵活性，提高他们的动作反应速度。

3.2 通过参与椅子游戏，孩子们能够培养团队合作意识，学会与他人协调配合。

3.3 此外，椅子游戏也能培养孩子们的竞争意识，让他们学会在竞争中保持冷静和应对挑战。

四、游戏注意事项4.1 在进行椅子游戏时，教师需要确保椅子的摆放位置安全，避免孩子们在寻找椅子时发生意外。

4.2 教师还需要关注孩子们的情绪变化，及时调节游戏的节奏和规则，确保每个孩子都能愉快地参与游戏。

4.3 另外，教师还需要鼓励孩子们在游戏中互相帮助和鼓励，让游戏更加有趣和有意义。

五、结语椅子游戏是幼儿园体育游戏中的一种有趣的活动，通过这个游戏，孩子们不仅能锻炼身体，培养团队合作和竞争意识，还能在快乐中学习和成长。

希望每个幼儿园都能给孩子们提供更多这样有趣的体育游戏，让他们在游戏中快乐成长。

幼儿园中班体育教案《有趣的椅子》教学目标1.学生能够熟练使用椅子进行体育游戏，提高手眼协调能力和生活自理能力。

2.学生能够在游戏中体验乐趣，增加对体育运动的兴趣，培养积极参与体育活动的习惯。

教学内容本节课采用“有趣的椅子”为主题，通过使用椅子进行体育游戏，让学生在游戏中体验乐趣，提高手眼协调能力和生活自理能力。

游戏内容如下：1.椅子搬运比赛在教室内放好多张椅子，并将每张椅子绑上一块不同颜色的布条，学生分成两组，每组选出一名队长。

游戏规则为：比赛开始后，队长从一个指定的起点出发，带领队员依次寻找对应颜色的椅子，并将其搬运到指定的终点处。

首先完成所有任务的队伍获胜。

2.椅子足球比赛课堂内放置多张椅子，学生分成两组，每组选出一名队长带领队员玩球。

游戏规则为：使用脚将一个大小为足球的球踢入尽可能多的椅子中，每个椅子被成功踢中一次，该椅子的分数就加1分，最终分数高的一组获胜。

游戏结束后，学生自己负责将椅子摆回原来的位置。

3.跳椅子比赛学生站在椅子的前面，听教师的指令，脚先着地起跳。

每次腾空的同时劲用两脚踩在另一张椅子上。

规则是将初始的椅子和踩上的椅子同时向教师处递出，递出后便重新回到原有的椅子处。

一次递交成功得1分，进行多次尝试，总分高者获胜。

教学流程第一步：引入活动通过展示各种椅子的图片，引导学生讨论可以使用椅子进行哪些活动，以及为什么使用椅子能够增加活动的趣味性。

第二步：教学新知讲解游戏规则，并演示如何进行。

第三步：分组进行游戏将学生分成若干个小组，每个小组自行策划游戏策略，并开始进行游戏。

第四步：总结回顾将学生召集在教室中央，根据游戏情况提出一些问题，进行总结回顾和讨论。

例如：游戏难度如何，你们用什么方法解决了哪些问题，人手不够时有没有采取其他应对方法等。

注意事项1.贴心照顾学生，确保游戏每位学生都有机会参与。

2.游戏过程中要注意安全，椅子移动时要小心，避免伤害发生。

3.教师要注意指挥游戏进程，及时解决游戏中遇到的问题。

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子引言概述：幼儿园是孩子们学习和成长的地方，体育游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分。

在幼儿园体育游戏中，有一种非常有趣的游戏叫做“椅子游戏”。

这个游戏可以帮助幼儿们锻炼身体，培养团队合作精神，同时也增加了他们的乐趣和互动性。

一、游戏规则1.1 椅子游戏的参与者通常是一群幼儿园的孩子，他们围成一个圆圈，每个孩子站在一个椅子旁边。

1.2 在游戏开始时，音乐响起，孩子们围着椅子转动，当音乐停止时，他们要尽快坐在最近的椅子上。

1.3 每一轮游戏，都会少一个椅子，直到最后只剩下一个椅子和两名孩子，这时他们要争夺最后一个椅子。

二、游戏目的2.1 椅子游戏可以锻炼幼儿们的身体协调能力和反应速度，让他们在快节奏的游戏中学会控制自己的动作。

2.2 通过椅子游戏，幼儿们还可以培养团队合作意识，学会与他人共同合作，共同达成目标。

2.3 这个游戏还可以增加幼儿们的互动性和竞争意识，让他们在竞争中学会尊重对手，同时也享受胜利的喜悦。

三、游戏的益处3.1 椅子游戏可以促进幼儿们的身体发育，增强他们的肌肉力量和灵活性，有助于他们保持健康的身体。

3.2 通过参与椅子游戏，幼儿们可以提高他们的注意力和专注力，让他们在游戏中学会集中精力。

3.3 这个游戏还可以培养幼儿们的社交能力，让他们在游戏中学会与他人交流和合作，建立良好的人际关系。

四、游戏的注意事项4.1 在进行椅子游戏时，教师应该确保椅子的摆放位置安全稳固，避免孩子们在游戏中摔倒受伤。

4.2 教师要在游戏中引导幼儿们遵守规则，不要出现推搡和抢椅子的行为，保持游戏的秩序和和谐。

4.3 在游戏结束后，教师可以组织孩子们一起分享游戏的感受和体会，让他们从中学到更多的知识和经验。

五、结语椅子游戏是一种非常有趣的体育游戏，不仅可以锻炼幼儿们的身体，还可以培养他们的团队合作精神和社交能力。

在幼儿园教育中，这样的游戏可以为孩子们的全面发展提供良好的支持和帮助。

幼儿园游戏教案《有趣的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班游戏活动教材，主要围绕“有趣的椅子”展开。

教学内容包括：认识椅子，了解椅子的基本结构和功能；通过游戏活动，培养幼儿的团队协作能力和创新能力；提高幼儿对日常物品的认知能力。

涉及的章节为教材第四章“生活中的物品”，具体内容为第三节“认识椅子”。

二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本结构和功能，提高对日常物品的认知能力。

2. 培养幼儿团队协作能力和创新能力，激发幼儿参与游戏活动的兴趣。

3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高幼儿的自我约束能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握椅子的基本结构和功能。

教学重点：培养幼儿团队协作能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：椅子、图片、卡片、画笔、颜料等。

学具：每组一张椅子、画笔、颜料、卡片。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）邀请幼儿观察教室里的椅子，讨论椅子的形状、颜色和功能。

（2）教师引导幼儿分享生活中见过的椅子，激发幼儿对椅子的兴趣。

2. 认识椅子（10分钟）（1）教师展示图片，引导幼儿认识椅子的基本结构（如：椅面、椅背、椅腿等）。

（2）幼儿分组讨论，分享自己了解到的椅子信息。

3. 游戏活动（10分钟）（1）游戏一：“椅子拼图”：将椅子拆分成若干部分，让幼儿重新组合，培养幼儿的观察能力和动手能力。

（2）游戏二：“椅子接力赛”：分组进行接力比赛，让幼儿在游戏中体验团队协作的乐趣。

（3）游戏三：“创意椅子”：每组用颜料、画笔和卡片，设计一款独特的椅子，培养幼儿的创新能力。

（2）幼儿分享自己在游戏活动中的收获和感受。

六、板书设计1. 板书《有趣的椅子》2. 板书内容：（1）认识椅子：椅面、椅背、椅腿等。

（2）游戏活动：椅子拼图、椅子接力赛、创意椅子。

七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画：用画笔和颜料，为自己设计一款独特的椅子。

（2）写一写：介绍自己设计的椅子，包括椅子的形状、颜色和功能。

有趣的椅子健康教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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有趣的小椅子体育活动教案引言。

体育活动是孩子们成长过程中必不可少的一部分。

通过体育活动，孩子们不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神、竞争意识和自信心。

然而，有些传统的体育活动可能会显得单调乏味，难以吸引孩子们的兴趣。

因此，设计一些有趣的小椅子体育活动，可以让孩子们在锻炼身体的同时，也能享受到乐趣。

一、小椅子搬运比赛。

材料，小椅子、计时器。

活动规则，将小椅子摆成一排，每个椅子上都放上一个物品（可以是球、毛巾等）。

孩子们分成若干队，站在起点线上。

比赛开始时，每队的第一个队员跑到椅子前，拿起椅子上的物品，将椅子搬到终点线上，然后返回起点线，交接给下一个队员。

比赛结束后，用计时器记录每队的用时，用时最短的队伍获胜。

这个活动可以锻炼孩子们的速度和团队合作能力，同时也能让他们在搬运椅子的过程中感受到乐趣。

二、小椅子跳绳比赛。

材料，小椅子、跳绳。

活动规则，将小椅子摆成一排，每个椅子前都放上一个跳绳。

孩子们分成若干队，站在起点线上。

比赛开始时，每队的第一个队员跑到椅子前，用跳绳跳过椅子，然后返回起点线，交接给下一个队员。

比赛结束后，用计时器记录每队的用时，用时最短的队伍获胜。

这个活动可以锻炼孩子们的协调能力和跳绳技巧，同时也能让他们在比赛中感受到挑战和乐趣。

三、小椅子接力赛。

材料，小椅子。

活动规则，将小椅子摆成一条直线，每个椅子之间相隔一定距离。

孩子们分成若干队，站在起点线上。

比赛开始时，每队的第一个队员跑到椅子前，坐在椅子上，然后用手将椅子向前推，直到推到下一个椅子前，再站起来跑到下一个椅子，坐下继续推。

最后一个队员推完椅子后，全队一起跑到终点线。

比赛结束后，用计时器记录每队的用时，用时最短的队伍获胜。

这个活动可以锻炼孩子们的推动力和团队合作能力，同时也能让他们在接力赛中感受到刺激和乐趣。

四、小椅子跳远比赛。

材料，小椅子。

活动规则，将小椅子摆在一条直线上，每个椅子之间相隔一定距离。

孩子们分成若干队，站在起点线上。

幼儿园大班体育教案及反思《有趣的椅子》【教案】教学目标：1. 学生能够理解椅子的基本特征和用途。

2. 学生能够通过活动提高自己的体育动作能力，锻炼身体协调性。

3. 学生能够培养互助合作精神，提高团队意识。

教学准备：1. 椅子2. 讲台3. 花圈或标志物教学过程：1. 导入：通过讲台上展示各种不同形状和尺寸的椅子，让学生观察并描述椅子的特征和用途。

引导学生思考椅子在我们日常生活中的重要性。

2. 活动1：找到自己的椅子老师将教室中的椅子准备好，让学生找到自己的座位，并做好本次体育活动的准备。

3. 活动2：有趣的椅子将教室中的椅子分成若干组，每组选择一位同学出来，当作“椅子”。

其他同学分别从“椅子”组中选择一个创意动作，围绕“椅子”出示的花圈或标志物进行表演。

每个团队轮流进行，最后由同学们评选出最有创意的椅子和动作。

4. 活动3：团队合作将学生分成小组，每个小组挑选一个组长，组长背对其他同学，摊开一张椅子，其他同学通过口令或手势，按照指示快速找到团队中的椅子坐下。

时间限制，比赛哪个小组成功找到自己的椅子的时间最短。

5. 总结：引导学生回顾整个活动过程，总结椅子在活动中的作用和重要性。

强调团队合作的重要性，鼓励学生在日常生活中更多地与他人合作。

【反思】整个教案设计主要围绕椅子进行，通过各种活动来培养和发展学生的体育能力和团队合作精神。

活动的设计比较简单，因为是针对幼儿园大班的学生，需要注重活动的趣味性和参与性。

通过观察和描述椅子的特征和用途，培养学生的观察力和思考能力。

活动1让学生找到自己的椅子，培养学生的自我管理能力和独立性。

活动2通过创意的动作展示，培养学生的创造力和表演能力。

活动3通过团队合作寻找椅子，培养学生的协作能力和团队意识。

在反思中，可以考虑活动的时长和难度是否合适，是否能更好地引导学生思考和参与活动。

同时，也可以考虑如何更好地激发学生的兴趣和动力，增加他们对活动的投入程度。

《有趣的椅子》教学设计（精选6篇）《好玩的椅子》教学设计篇1活动设计背景在平日的活动中，孩子们常常喜爱玩教室里的那把椅子，有时倒着骑马、有时跳上跳下，但我怕他们摔倒，总时停止他们的活动，五大领域健康中，有一课小椅子的玩法，于是我生成了本节课。

活动目标1、探究椅子的各种玩法进展幼儿的平衡、跳动力量，提高动作的协调性和灵敏性。

2、培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的`意识和力量。

3、懂得遵守嬉戏规章，有爱护自己身体的平安意识。

4、情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔跑、追赶的乐趣。

5、熬炼平衡力量及快速反应力量。

教学重点、难点教学重点：探究椅子的各种玩法，教学难点：如何获得与同伴之间的合作。

活动预备小椅子若干玩具麦克风三色色子、马球棍、音乐《花仙子》《开火车》等活动过程一、开头部分1、老师带幼儿音乐入场地，进行热身运动。

2、播放幻灯片，请幼儿为今日的课找道具引课题。

(请幼儿说说小椅子的玩法，老师记录下来)3、老师带领幼儿进行各种椅子按颜色摆拼嬉戏。

①摆对排②摆三排③摆长龙④摆三圈⑤对叩叠起来(观看录像，学习嬉戏规章)二、基本部分三、嬉戏部分：1、看视频介绍马球及竞赛规章，并发挥幼儿制造力，让他们为竞赛找到合适的“马”——小椅子。

竞赛规章：二支球队分别横列在自己球门前，每队四人，每人一支球棍(注：用海绵包好，防止意外发生)，倒骑小椅子做马，球放在两队中间，将球打入对方球门为胜，全分二次进行竞赛，也可以按幼儿人数加减队员。

2、用三色色子请出队员时，老师与幼儿一起进行场地游行，让幼儿在赛前进行骑马的练习。

3、给优胜队颁发奖章，激发幼儿的竞争意识。

(进行曲)四、结束部分：1、让幼儿表达自己此刻的心情。

(老师用麦克风以记者采访的方式进行)2、老师引导幼儿想出小椅子的其它玩法，可在以后的活动中进行活动的延长。

教学反思本课反思：这节课，整个环节紧凑，但是时间还是延长了近非常钟，但孩子们爱好不减，我都不知道怎么办，只有延特长理，但课后被领导批判，但是本课的语言，我认为不精炼，老师的语言对本次活动的要求应当非常身高，做为健康课，我个人认为时间可以因地制宜，适当的加些时间，不要在孩子方兴未艾时停下来。

《有趣的椅子》一、教学目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，提高参与体育活动的积极性。

2.发展幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

3.培养幼儿团队合作精神，增进同伴间的友谊。

二、教学重点与难点1.教学重点：椅子的多种玩法，发展幼儿的平衡能力和灵活性。

2.教学难点：团队协作，完成椅子游戏任务。

三、教学准备1.玩具椅子若干（每组4把）2.音乐CD《欢乐颂》3.记时器四、教学过程（一）导入1.组织幼儿进行热身运动，提醒幼儿注意动作幅度。

2.引导幼儿讨论：我们平时都是怎么坐椅子的？有没有其他有趣的玩法？（二）基本玩法1.讲解椅子的基本玩法：将椅子摆成圆形，幼儿分成若干组，每组围绕椅子进行跑步、跳圈等游戏。

2.示范并指导幼儿进行基本玩法，注意动作要领。

（三）创新玩法1.邀请幼儿分享自己想出来的椅子玩法，并进行尝试。

2.教师选取几个有创意的玩法，组织幼儿进行比赛。

玩法一：椅子接龙将椅子摆成一排，幼儿分成若干组，每组轮流用脚尖将椅子向前移动，看哪组先完成。

玩法二：椅子跨栏将椅子摆成一行，幼儿跨过椅子，看谁最快完成。

玩法三：椅子传球幼儿分成若干组，每组围成一个圈，用椅子进行传球，看哪组在最短时间内完成。

（四）团队协作游戏1.将幼儿分成若干组，每组4把椅子，要求每组用椅子搭建一个“房子”。

2.教师出示计时器，规定时间，看哪组能在规定时间内完成。

3.搭建完成后，组织幼儿进行展示，评选最佳“房子”。

1.组织幼儿进行放松运动，缓解疲劳。

2.让幼儿谈谈在游戏中的收获，引导幼儿认识到团队合作的重要性。

五、教学反思1.在游戏过程中，要关注每个幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。

2.对于创新玩法，要充分尊重幼儿的想象力，鼓励幼儿大胆尝试。

3.在团队协作游戏中，要关注每组幼儿的进度，确保每个幼儿都能参与其中。

通过本节课的教学，让我更加深刻地认识到，作为一线教师，我们要关注幼儿的兴趣，创设有趣的游戏情境，引导幼儿在游戏中成长。

同时，也要注重培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在游戏中学会交往、学会合作。

中班体育游戏有趣的椅子教案反思一、教学内容本节课的教学内容来自于幼儿园中班体育课程，教材为《有趣的椅子》。

教学章节主要包括：椅子的各种玩法、椅子的安全使用、合作游戏等。

二、教学目标1. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，发展基本动作。

2. 培养幼儿的团队协作能力和社交技能。

3. 教育幼儿正确使用椅子，提高安全意识。

三、教学难点与重点重点：掌握椅子的各种玩法，如坐、跳、转等。

难点：在游戏过程中，幼儿如何协作、分配角色，以及如何在保证安全的前提下进行游戏。

四、教具与学具准备教具：椅子若干、标志物若干。

学具：每位幼儿准备一张白纸，用于画出自己的椅子游戏。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做椅子操，活动全身关节，提高注意力。

2. 教学讲解（10分钟）：讲解椅子的各种玩法，如坐、跳、转等，并在示范过程中强调安全使用椅子。

3. 实践练习（10分钟）：幼儿分组进行实践，尝试各种椅子玩法，教师巡回指导。

4. 游戏环节（10分钟）：组织幼儿进行“椅子接力”游戏，培养团队协作能力。

六、板书设计板书内容：有趣的椅子玩法1. 坐：稳定地坐在椅子上2. 跳：从椅子上跳下来3. 转：围绕椅子转圈4. 合作游戏：椅子接力七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家人一起尝试椅子的各种玩法，并拍照记录。

2. 答案：幼儿能够与家人共同完成椅子的各种玩法，并能够在游戏中注意安全。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：1. 本次课程幼儿参与度高，对椅子的各种玩法表现出浓厚的兴趣。

2. 在游戏过程中，大部分幼儿能够注意安全，遵守规则。

3. 部分幼儿在团队协作方面还需加强，需要在今后的教学中继续培养。

拓展延伸：1. 下一节课将引入新的体育游戏，如“跳绳接力”、“扔沙包”等。

2. 结合家庭教育，鼓励家长参与幼儿的体育活动，共同促进幼儿健康成长。

重点和难点解析一、教学内容的章节和详细内容本节课的教学内容主要来自《有趣的椅子》这一章节，详细内容包括椅子的各种玩法、椅子的安全使用、合作游戏等。

中班体育教案《有趣的椅子》第一章：活动目标1.1 了解椅子的各种用途，发挥想象力和创造力。

1.2 通过椅子游戏，培养幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

1.3 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。

第二章：活动准备2.1 准备一些色彩鲜艳的椅子，最好有不同形状和高度。

2.2 准备一个宽敞的场地，以便幼儿自由活动。

2.3 教师提前熟悉游戏规则和流程，确保活动顺利进行。

第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做椅子相关的热身运动，如坐姿调整、椅子上跳跃等，以调动幼儿的积极性。

3.2 游戏环节（10分钟）教师介绍游戏规则，带领幼儿进行游戏。

游戏包括：椅子接力赛：幼儿分组进行接力比赛，看哪组用椅子完成任务的速度最快。

椅子上的舞蹈：幼儿在椅子上进行舞蹈表演，展示自己的创意和灵活性。

3.3 放松运动（5分钟）教师带领幼儿做椅子相关的放松运动，如椅子上摇摆、坐姿调整等，以缓解幼儿的疲劳。

第四章：活动重点与难点4.1 活动重点：让幼儿了解椅子的各种用途，通过游戏培养平衡能力、协调能力和灵活性。

4.2 活动难点：幼儿在椅子上进行游戏时，如何保持平衡和协调，以及如何与其他幼儿配合完成任务。

第五章：活动反思5.1 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。

5.2 教师要根据幼儿的表现，调整教学方法和难度，确保活动达到预期目标。

5.3 教师要注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在活动中体验到集体荣誉感。

第六章：活动准备6.1 准备一些彩色的椅子，最好有不同形状和高度。

6.2 准备一个宽敞的场地，以便幼儿自由活动。

6.3 教师提前熟悉游戏规则和流程，确保活动顺利进行。

第七章：活动过程7.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做椅子相关的热身运动，如坐姿调整、椅子上跳跃等，以调动幼儿的积极性。

7.2 游戏环节（10分钟）教师介绍游戏规则，带领幼儿进行游戏。

游戏包括：椅子接力赛：幼儿分组进行接力比赛，看哪组用椅子完成任务的速度最快。

大班游戏活动教案《有趣的椅子》含反思一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识不同形状、颜色的椅子，并能够用词语描述它们。

2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，以及与人合作的意识。

3. 情感目标：培养幼儿对游戏的兴趣，体验游戏带来的快乐。

二、活动准备1. 物质准备：各种形状、颜色的椅子若干，音乐播放设备。

2. 经验准备：幼儿在日常生活中接触过椅子，对椅子有基本的认识。

三、活动过程1. 导入：教师出示各种形状、颜色的椅子，引导幼儿观察并说出椅子的名称。

2. 游戏一：椅子的颜色配对。

教师将椅子摆成两排，一排坐幼儿，一排坐老师。

幼儿和老师分别举起相同颜色的椅子，进行配对。

3. 游戏二：椅子的形状排序。

教师将椅子摆成一行，椅子的形状各不相同。

幼儿按照椅子的形状进行排序。

4. 游戏三：椅子上的舞蹈。

教师播放音乐，幼儿在椅子上进行舞蹈表演，展示椅子的各种特点。

5. 游戏四：椅子上的故事。

教师邀请幼儿坐在椅子上，轮流讲述自己坐在椅子上的有趣故事。

1. 教师引导幼儿回顾活动过程，让幼儿分享自己在游戏中的收获。

五、活动反思1. 教师反思活动的组织过程，是否符合幼儿的认知和发展水平。

2. 教师反思活动的内容是否丰富多样，能否激发幼儿的兴趣。

3. 教师反思自己在活动中的引导作用，是否能够及时关注幼儿的需求和问题。

4. 教师根据反思结果，调整后续活动的内容和组织形式，以提高活动质量。

六、活动准备1. 物质准备：大班教室内的所有椅子，音乐播放设备，小道具（如帽子、玩具等）。

2. 经验准备：幼儿在日常生活中经常使用椅子，对椅子有基本的了解。

七、活动过程1. 导入：教师以一首欢快的歌曲欢迎幼儿，引导幼儿坐在椅子上，跟随音乐节奏摇摆。

2. 游戏五：椅子上的猜谜。

教师邀请幼儿坐在椅子上，轮流猜谜语。

猜中的幼儿可以得到一个小道具作为奖励。

3. 游戏六：椅子的接力。

将所有椅子排成一排，幼儿分成两队，通过接力方式传递小道具，先完成的队伍获胜。

一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识不同形状、颜色的椅子，并能够用语言描述它们的特点。

2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。

3. 情感目标：培养幼儿的合作精神、团队意识以及积极参与活动的兴趣。

二、活动准备1. 物质准备：若干把不同形状、颜色和材质的椅子，彩纸、画笔、剪刀等手工材料。

2. 环境准备：宽敞的游戏场地，保证幼儿的活动安全。

三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿认识不同椅子的特点，培养观察能力和动手能力。

2. 活动难点：让幼儿在游戏中发挥想象力，创作出具有特色的作品。

四、活动过程1. 导入部分：邀请幼儿观察现场的各种椅子，引导他们用语言描述椅子的形状、颜色和材质。

2. 主体部分：a) 游戏1：椅子配对。

将椅子两两配对，让幼儿找出形状、颜色相同的椅子。

b) 游戏2：椅子变变变。

邀请幼儿利用彩纸、画笔等材料，为椅子装饰出新的图案。

c) 游戏3：椅子搭建。

让幼儿尝试用椅子搭建不同的造型，如城堡、桥梁等。

3. 总结部分：邀请幼儿展示自己的作品，让大家一起分享创作过程中的乐趣。

五、活动延伸1. 家园共育：邀请家长参与活动，共同完成亲子椅子作品，增进亲子关系。

2. 环境创设：将幼儿的作品布置在幼儿园环境中，让其他年级的幼儿欣赏。

3. 教学活动：组织一次以椅子为主题的绘画活动，让幼儿发挥想象力，绘制出自己喜欢的椅子。

反思：本次活动过程中，幼儿们表现出很高的兴趣和积极参与的态度。

他们在游戏过程中不仅认识到了不同椅子的特点，还充分发挥想象力，创作出了许多有创意的作品。

但在活动组织方面，仍存在一些不足，如时间安排不够合理，部分幼儿在游戏中注意力分散等。

在今后的活动中，我将更加关注幼儿的需求，调整活动方案，以提高活动的质量和效果。

六、教学方法1. 观察法：通过观察不同椅子的形状、颜色和材质，让幼儿提高观察能力。

2. 操作法：让幼儿动手装饰椅子，培养他们的动手能力。

3. 创作法：鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有特色的作品。

一、教案基本信息中班体育教案《有趣的椅子》课时安排：1课时教学目标：1. 让学生体验到与椅子一起游戏的乐趣。

2. 培养学生平衡、协调、灵活的身体素质。

3. 培养学生合作、分享、尊重他人等良好品质。

教学内容：1. 椅子游戏的基本动作。

2. 椅子游戏的规则与安全注意事项。

教学资源：1. 符合安全标准的椅子若干把。

2. 平坦的场地。

二、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的椅子游戏，如：坐椅子、转圈圈、摇晃等，让学生熟悉椅子，并提醒学生注意椅子的安全使用。

2. 教学基本动作（5分钟）教师向学生示范椅子游戏的基本动作，如：坐、站、跳、转等，并引导学生模仿。

3. 游戏环节（10分钟）教师组织学生进行椅子游戏，如：坐椅子比赛、椅子接力等，学生分组进行，教师巡回指导。

4. 放松活动（5分钟）教师带领学生做简单的放松运动，如：深呼吸、肌肉拉伸等，帮助学生缓解疲劳。

三、教学评价1. 学生参与度：观察学生在游戏中的积极参与情况，以及与同伴的合作表现。

2. 学生动作准确性：检查学生在游戏中所学基本动作的准确性。

3. 学生安全意识：关注学生在游戏过程中对椅子的安全使用，以及遵守规则的情况。

四、教学反思教师在课后应对本次教学进行反思，总结成功经验和不足之处，为下次教学提供改进方向。

五、课后作业1. 家长签字确认：请家长观察学生在家庭中的椅子游戏表现，并在教案上签字确认。

2. 学生练习：鼓励学生在课后与家人或朋友一起进行椅子游戏，巩固所学内容。

六、教学策略1. 游戏化教学：通过设计各种有趣的椅子游戏，激发学生的学习兴趣和参与热情。

2. 示范与模仿：教师亲自示范游戏动作，引导学生正确模仿，确保学习效果。

3. 分组合作：将学生分成不同的小组，鼓励他们相互合作，培养团队精神和社交能力。

4. 安全教育：时刻关注学生的安全，强调椅子游戏中的注意事项，预防意外发生。

七、教学难点1. 学生对椅子游戏动作的掌握：部分学生可能对一些动作不熟悉，需要教师耐心指导。