2019—2020年最新北京课标版小学四年级数学上册《编码》课堂同步练习2(课堂同步试题).doc

最新精选北师大版数学四年级上册2 编码练习题第四十九篇第1题【单选题】某考生准考证号是“061201815”．从左数前四位代表乡镇考点，第五位到第七位表示考场号，最后两位表示座位号，即该考生在18场15号．那么，该考点第9场23号考生的准考证号为( )A、061209023B、061200923C、009230612【答案】：【解析】：第2题【判断题】小华出生于1998年1月10日，他的身份证号码是22086119981107635。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【判断题】判断对错某人的身份证号码为2200197508030617．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【填空题】下列编码代表什么意思？110______122______114______119______120______12315______【答案】：【解析】：第5题【填空题】身份证号码中的生日码一共有______个数字，是身份证号码中的第______位至第______位。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】居民身份证中的性别码中的单数表示______性，双数表示______性。

【答案】：【解析】：第7题【填空题】一个男同学的身份证号码的倒数第2位______是5（填“可能”“不可能”或“一定”）【答案】：【解析】：第8题【填空题】某学校为每个学生编排借书卡号，如果设定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：20104011表示2010年入学、四班的1号同学，该同学是男生；那么2014年入学一班的29号女同学的借书卡号是______．【答案】：【解析】：第9题【填空题】生活中利用数字编码的例子很多，邮政编码，身份证号，还有______，______等。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】亮亮现在读四年级，他在2班，他的座位号是8号，他的学生编号是40208．小丽在四年级5班，她的座位号是22号，那么她的学生编号是______。

四年级上册数学一课一练编码一、判断题.小红的身份证号码是****，小红是年月日出生的。

.判断对错某人的身份证号码为．.小华出生于年月日，他的身份证号码是。

.某人的身份证号码是，此人是女性，出生日期为年月日。

二、填空题.“”是市的区号。

.邮政编码有位数字组成，前两位数字表示，前三位数字表示，前四位数字表示，后两位数字表示..下面是小红的爸爸、妈妈和爷爷的身份证号码，请用你学到的知识判断每个身份证号码到底是谁：这是、这是、这是。

.张老师家的电话号码从左往右依次是：①最小的合数②最大的一位数③以内最大的质数④最小奇数的倍⑤既是的倍数又是的因数⑥既是偶数又是质数⑦既不是质数也不是合数⑧是一位数又是的倍数的偶数张老师家的电话号码为。

.亮亮现在读四年级，他在（）班，他的座位号是号，他的学生编号是．小丽跟亮亮同一个班，她的座位号是号，那么她的学生编号是．三、单选题.下面是小花爷爷、奶奶、爸爸和妈妈四人的身份证号码，请你观察分析一下他们的身份证号码，分别是谁的身份证号码？．爷爷．奶奶．爸爸．妈妈①这个身份证号码是（）.下面是男性的身份证号码的是（）....王红今年岁，她的身份证号码可能是（）. .. ..某人的身份证号码是，到今年月日，这个人满（）周岁。

. . . ..已知甲、乙两人的身份证号码分别是××××和××××，则关于甲、乙两人的信息错误的是（）。

. 年龄相同 . 同一天过生日 . 性别不同 . 是同一个省的四、解答题.鸿顺小区新建一栋六层楼房．有个单元门，每单元每层住户．请你为这栋楼房的每个房间编号．.某旅店有０个房间，如果用０－，这十个数字，给每个房间的钥匙编上号，每个编号能使服务员很容易辨认是哪个房间的钥匙，而使局外人不容易猜到，请你设计一个编码方案。

五、综合题.门牌号．（）一个旅馆共有层楼，王老师的房间门牌号码是，你知道王老师住的是几楼几号房间吗？（）同来的刘老师住在楼号房间，那么刘老师的门牌号码是多少？六、应用题.身份证号码由个数字组成，试计算用个数字编制身份证，最多能保证河北省保定市定兴县年月日出生的多少人的身份证号码不重复？答案解析部分一、判断题.【答案】错误【解析】【解答】根据分析可知，小红的身份证号码是****，小红是年月日出生的，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】我国的公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位数字校验码组成；排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码，顺序码的奇数分给男性，偶数分给女性，据此解答..【答案】错误【解析】【解答】解答：某人的身份证号码为×××．这个身份证号码只有位，是不对的．【分析】身份证号码一般由位数字组成，也有位的.【答案】错误【解析】【解答】解：它的身份证号码表示出生月份是错误的，应该是，原题错误.故答案为：错误【分析】身份证的左起两位数字表示省份，三四位数字表示市区编号，五六位数字表示县(区)编号，七八九十位数字表示出生年份，十一十二位数字表示出生月份，十三十四位数字表示出生日期，相邻的后三位表示顺序码，最后一位数字表示校验码.注意月份和日期都用两位数表示..【答案】正确【解析】【解答】根据分析可知，某人的身份证号码是，顺序码是，是偶数，所以此人是女性，出生日期为年月日，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】我国的公民身份号码是特征组合码，由十七位数字本体码和一位数字校验码组成；排列顺序从左至右依次为：六位数字地址码，八位数字出生日期码，三位数字顺序码和一位数字校验码，顺序码的奇数分给男性，偶数分给女性，据此解答.二、填空题.【答案】北京市的区号；重庆市的区号是【解析】【解答】解：“”是北京市的区号；重庆市的区号是。

数学好玩第2课时编码（Word教案）2023-2024学年四年级数学上册同步备课（北师大版）教学目标：1. 理解编码的含义，能够用数学的方法进行简单的编码和解码。

2. 培养学生的逻辑思维能力和创新意识，提高学生的数学素养。

3. 激发学生对数学的兴趣，培养学生的合作意识和团队精神。

教学内容：1. 编码的含义和作用2. 编码的方法和技巧3. 编码的应用和实践教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生回顾上节课的内容，提问：上节课我们学习了什么？你们还记得吗？2. 学生回答后，教师总结：上节课我们学习了编码的含义和作用，今天我们将继续学习编码的方法和技巧。

二、新课导入（10分钟）1. 教师出示一张数字卡片，提问：你们知道这张卡片上的数字代表什么吗？2. 学生回答后，教师解释：这是一张编码卡片，上面的数字代表不同的信息。

今天我们将学习如何用数学的方法进行编码和解码。

三、编码的方法和技巧（15分钟）1. 教师讲解编码的方法和技巧，包括数字编码、字母编码、符号编码等。

2. 教师举例说明如何进行编码和解码，引导学生进行实践操作。

四、编码的应用和实践（10分钟）1. 教师出示一些编码题目，引导学生进行编码和解码的实践操作。

2. 学生分组进行实践操作，教师进行指导和解答。

五、总结和拓展（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，提问：今天我们学习了什么？你们有什么收获？2. 学生回答后，教师总结：今天我们学习了编码的方法和技巧，通过实践操作，我们掌握了如何用数学的方法进行编码和解码。

编码在我们的生活中有着广泛的应用，比如密码、二维码等，希望大家能够运用所学知识，解决生活中的实际问题。

教学反思：本节课通过讲解编码的方法和技巧，引导学生进行实践操作，培养了学生的逻辑思维能力和创新意识。

在教学过程中，教师应注重启发学生的思维，鼓励学生积极参与，培养学生的合作意识和团队精神。

同时，教师应关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，提高学生的学习效果。

2019年精选北师大版小学数学四年级上册数学好玩2 编码课后辅导练习【含答案解析】第五十九篇第1题【单选题】已知甲、乙两人的身份证号码分别是35××××196407104538和35××××196807104528，则关于甲、乙两人的信息错误的是( )。

A、年龄相同B、同一天过生日C、性别不同D、是同一个省的【答案】：【解析】：第2题【判断题】判断对错邮编156500中的156表示省．A、正确B、错误【答案】：【解析】：第3题【填空题】居民身份证中的性别码中的单数表示______性，双数表示______性。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】已知某人的身份证号码是320821************，那么他出生的月份是______月。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】一个人的身份证号为522221************，可知此人生于______年______月______日，性别______A、1969B、9C、13D、女【答案】：【解析】：第6题【填空题】王强是四年级三班的学生，编号是6，他的胸牌号是20060306；李刚的胸牌号是20040215，他是______年级______班的学生，编号是______．【答案】：【解析】：第7题【填空题】身份证号码中倒数第2为是______码，单数表示______，双数表示______。

【答案】：【解析】：第8题【填空题】张老师家的电话号码从左往右依次是：①最小的合数②最大的一位数③10以内最大的质数④最小奇数的6倍⑤既是5的倍数又是5的因数⑥既是偶数又是质数⑦既不是质数也不是合数⑧是一位数又是3的倍数的偶数张老师家的电话号码为______。

【答案】：【解析】：第9题【解答题】按规则给全校每名同学编一个号码，最后一位数字代表性别，1为男生，2为女生，例如200503321表示“2005年入学，3班的学号为32的同学，该同学是男生。

教学设计1.情境引入，感受作用孩子们你们知道吗？我们在购买飞机票，办理手机通讯卡等事情中，都需要提供个人身份证。

你知道这是为什么吗？预设：1：我觉得是为了保证一张票对应一个人，一张卡对应一个人，不出差错。

2：我听妈妈说，这些都叫实名认证。

确定物品归谁所有。

即便重名了也不怕。

1.认识分享，了解身份证编码规则。

知识窗：身份证是每一位中国公民都有的证件，身份证号码是每个公民唯一的、终身不变的身份代码。

一共有18位。

其中1-6位是地址码，这里包含了省市区各级代码。

这里的1到2位的11表示北京市，3到4位的01表示市辖区，5到6位的01表示东城区。

7-14位是出生日期码，包含年、月、日。

15-17位是顺序码，其中第17位数字，双数表示女性，单数表示男性。

最后一位是校验码。

用于鉴别身份证的真伪，是计算产生的数字。

如果校验码是10就用罗马数字X表示，来确保身份证是18位的规范性。

同学们看到的这个身份证号码表示的是一位北京市东城区出生于1982年1月1日的男生。

2.巩固练习，分析身份证号码的信息。

听了上面的介绍，你能根据阅读资料解读下面的身份证号码吗？3：我觉得军军能够选择相对稳定的信息进行编制，能够既简单有准确的锁定一个人，我同意军军的想法。

师总结：是的编学籍码的主要目的是能够准确的锁定某位同学，这里选择入学年份、班级、学号、三个信息就能既简单，又准确的作出判断了。

2.尝试编码，解惑、应用。

请同学们，根据这些信息为2016年入学的明明设计一个全校范围内适用的学籍码吧。

到底哪个号码更合理呢预设1：二号肯定是不行的。

因为，2016114会被认为是2016年入学11班的第4号学生，容易产生误解。

应该用01表示1班。

变成20160114，所以我同意3号。

2：我觉第1个和第3个都行可以，只是表示顺序不一样而已。

①号的排列顺序是：学号+班级+入学年份，③号的排列顺序是：入学年份+班级+学号。

但是都能表达出个人信息。

3：编码具有唯一性，一个人对应一个编码，对比1号和3号，我觉得还是3号更合理，比如身份证号码中的地址码是按从大到小顺序编制的，便于检索。

第十单元数学百花园模块一重叠问题（容斥原理）能力提升训练【例题1】四（2）班共有42人，其中会打篮球的有21人，会游泳的有17人，两种运动都不会的有10人，两种运动都会的有多少人？【练习1】四（1）班在一次语文、数学测试中，有32人语文获优，有35人数学获优，其中语文、数学都获优的有28人，语文、数学都没有获优的有6人。

四（1）班共有学生多少人？【例题2】红星小学举办绘画展览。

展示栏展出一至六年级的绘画作品，其中有24幅作品不是一年级的，有22幅作品不是二年级的，一、二年级参展的绘画作品共有8幅，三至六年级参展的绘画作品共有多少幅？【练习2】学校科技室里展出每个年级的科技作品，其中有110件不是一年级的，有100件不是二年级的，一、二年级参展的作品共有32件。

三至六年级参展的作品共有多少件？【例题3】把三根长为10厘米的筷子绑在一起，其中绑在一起的部分长1厘米，那么，绑成后的这根筷子长多少厘米？【练习3】把两根同样长的木条钉在一起，钉成一根长47厘米的木条，中间重叠部分（阴影部分）长11厘米（如下图）。

每根木条长多少厘米？47厘米14厘米【例题4】把四根长为40厘米的尺子，绑成一根长为130厘米的长尺子，那么每两根尺子中间的重叠部分长多少厘米？【练习4】把五根长为40厘米的尺子，绑成一根长为160厘米的长尺子，那么每两根尺子中间的重叠部分长多少厘米？【例题5】四（1）班有48人，其中喜欢看《奥特曼》的有32人，喜欢看《喜羊羊与灰太狼》的有38人，有25人两种动画片都喜欢看。

那么：（1）只喜欢看《奥特曼》而不喜欢看《喜羊羊与灰太狼》的有多少人？（2）只喜欢看《喜羊羊与灰太狼》而不喜欢看《奥特曼》的有多少人？（3）有多少人两种动画片都不喜欢看？【练习5】四（1）班同学中喜欢看《喜羊羊与灰太狼》的有32人，喜欢看《成龙历险记》的有25人，两种动画片都喜欢看的有8人，喜不喜欢看的有2人，五（1）班一共有多少人？【例题6】光明小学组织棋类比赛，分成围棋、中国象棋和国际象棋三个组进行，参加围棋比赛的有42人，参加中国象棋比赛的有55人，参加国际象棋比赛的有33人，同时参加了围棋和中国象棋比赛的有18人，同时参加了围棋和国际象棋比赛的有10人，同时参加了中国象棋和国际象棋比赛的有9人，其中三种棋赛都参加的有5人，问参加棋类比赛的共有多少人？【练习6】三（1）班的学生参加活动班（每人至少参加一个），参加作文班的有18人，参加音乐班的有20人，参加奥数班的有24人。

《编码》习题
一、填空
（1）小红的身份证号码是××××27197307215821，小红的出生日期是（），顺序码是（）；校验码是（）。

（2）邮政编码230000是由（）位数字组成；前两位表示（），后两位表示（），这是安徽省的（）。

（3）拨打长途电话要先拨（）。

（4）140321************这个身份证号码，他（她）的生日是（）他（她）的性别是（）。

二、写一写
1、写出下面各个地区的电话区号
北京市（）
上海市（）
天津市（）
重庆市（）
2、数不仅可以用来表示数量和（），还可以用来（）。

3、（）是我国的邮政代号，它是由（）位数字组成，前两位表示（），前三位表示（），前四位表示（），最后两位表示（）。

三、思考题
某公民的身份证号码为510215************，该号码表示的含义是：
地址码（）出生日期码（）顺序码（）校验码（）。

10.3编码
1.身份证号是的人的出生日期是〔〕。

2.小明的学号是20210325。

他说：“我是2021年入学的3班的25号学生。

〞按照这个规则，20210112表示的是〔〕年入学的〔〕班的〔〕号学生。

3.1412321表示“2021年入学的一年级二班的32号同学，该同学是男生〞。

那么某学生的编号为1531032，则以下关于该学生的有关信息，正确的选项是()
A. 2021年入学的三年级一班的32号同学，该生是女同学
B. 2021年入学的一年级三班的3号同学，该生是男同学
C. 2021年入学的三年级一班的3号同学，该生是女同学
D. 2021年入学的一年级三班的32号同学，该生是女同学
4.根据你了解的身份证信息，你能填出下面身份证中缺失的数字吗？
〔1〕缺失的数字依次是()。

〔2〕湖北省的编码是()，黄冈市黄州区的编码是()。

【答案】
1. 1975年11月8日
2.2021 1 12
3.C
4.〔1〕880608 〔2〕422121
6.2 长方形和正方形的周长
1.一个长方形长是5厘米，宽是3厘米，周长是〔〕。

2.正方形的周长是32分米,边长是()分米。

3. 判断：一个长方形长40米，宽30米，它的周长是70米。

〔〕
4.一个正方形的水稻田，边长是30米，它的周长是多少米？
【答案】
1. 16厘米
2.8
3.×
4. 30×4=120〔米〕。