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活在当下作文（通用26篇）活在当下作文篇1日子一天天按部就班地过着，平静无澜。
平静的生活中有突袭的灾难，晴朗的天空下有挥之不去的阴霾。
八月十日那天，我听到你的噩耗，又惊又吓，你比我年纪稍长，虽然你我素未谋面，唉！一个年轻的生命啊！连我这样一个与你素昧平生的人都觉得可惜，更何况你的家人呢？世界上最痛苦的事，莫过于白发人送黑发人，然而，逝者已逝，生者须坚强，但我们却不知道以怎样的一个理由或怎样一个方式，让他们去坚强，去慢慢地接受。
那天晚上，我辗转难眠，我想：可能你在河中央的小岛上也没准呢？可我深知，电视剧里主角在河中冲一两天也能被救活这样的情节，是不会出现在现实生活中的。
过了几天，终于捞到你了，就在你家对面的那片河面，想来是你，活着不能回去，死后也要回到那里吧！对于你的父母来讲，找到遗体，或许就是他们最后能为你做的，多少弥补一点遗憾吧！漫无目的的走在堤岸上，树上的叶子突然飘落下来，伸手，落在我手心，遥看河面，桥上的各式各样的灯光倒映在河面上，有一种华贵之感，在这个城市里，有太多的人为了生活而生活，太多的人为着名和利，泯灭了良知，在灯红酒绿下，没有谁会无聊到去体会生命的意义。
世上的事瞬息万变，每时每刻都有人死亡，每时每刻都有人新生，可能有时候还会说“中国那么多人死一些，我们的福利会更好”，可是当这种事情发生在我们身边的时候，却希望它永远不要出现，人往往是自私的，往往是站着说话不腰疼。
其实，死亡，一直离我们很近，近到你无法忽略它的存在，不容你不去相信，所以，珍惜生命。
那一刻，年龄疯长，我们以前总要自己登上巅峰，不达目标而力不止，刹那间突然明白，最好的事就是活着，世界上没有比活着更美好的事了。
花儿开得再娇艳，却总有凋零的一天，不过是昙花一谢，虽然明年会再开，可开花的早不是从前的那一朵了，亦不会美丽如初了，再转身，已是物是人非、沧海桑田了，人生匆匆，莫说苦痛。
人有生老病死，重要的是到人间走一遭所收获的美好，让美好装满你的行囊，就算离开，亦足矣。
2021高三活在当下作文800字高三活在当下作文1人生是一个苦乐交织的过程，没有任何人可以一帆风顺，我们无法预测未知的未来，但是我们可以做到的就是把握好自己的心态。
乐观的面对生活，不抱怨，勇敢地面对未来，努力寻找我们自己想要的生活。
莫抱怨，活在当下，给自己的生活加个目标。
没有目标的生活是毫无意义的`，如果没有目标的支撑，那么你将会很难找到自己前进的动力。
显而易见，所有成功的人，他们都有一个共性。
那就是他们都有一个愿意为之奋斗的目标，并且为此付出自己艰辛的劳动。
比方说，小米的创始人雷军，他想要开辟国民性价比很高的手机。
他就不断的辛勤付出，用自己公司的实力开发出了实用高端并且优惠的产品。
赢得了社会的一致好评。
许昌胖东来，立志建立一套人人都愿意出力的超市。
他选择了给员工最高的报酬，并且给与每一位员工尊重，哪怕是最低级的清洁工。
他给了清洁工梦想的机会，并且每周二员工还可以休息一天。
这都是给生活加了目标的成功人士的典型案例，类似的例子，不胜枚举。
莫抱怨，活在当下，给自己的生活加点幸福。
人人都有追求幸福的权利。
人生短暂，我们应该想尽一切办法，让自己的生活变得精彩而又幸福，这样我们才会觉得人间值得。
每天闲暇的时候，与其在抱怨中不断地回想生活中的诸多不幸，不如抽出时间，多做点自己喜欢做的事情。
给自己的生活留下更多美好的记忆。
种些美丽的花草，养一些可爱的动物，练一练书法。
这些都是陶冶情操的事情，他们可以让你忘记生活的诸多不幸和痛苦跟家人出去走走，领略一下家乡美景，感受一下亲情的温度。
这些都是我们内心深处渴望的甘露。
无论怎样，我们都值得拥有快乐幸福的人生。
也许你现在正处于考试失利的烦恼之中，亦或者和亲人朋友吵了架，总之，不管你现在多么难受，请相信，阳光总在风雨后。
我们要有一个乐观的心态和永远热爱生活的心灵。
要始终相信，美好的事情即将发生。
莫抱怨活在当下，当生活中的阴霾散去，我们有了自己追逐的目标，有了劳逸结合的方法。
活在当下高三励志文章
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不少人做事，总是事先预卜可能的后果，总是把结果想象得很糟糕，总是现行自缚手脚，从而形成的心理定势。
凡事都是瞻前顾后，常为浮云遮望眼，不能风物长宜放眼量，看不到自己的力量，认识不到自己的长处，总以为自己不行，做不好事情。
因此，在错误的思想指导下，能做成的事情寻找开拓的借口和理由。
如果你将现在的时间全部用于会议过去、岂会过去的'错误或留恋以前的美好时光。
而没有把握住今天发生的一切，你就是再不断地扼杀现在，没有了美好的现在，你就无法拥有辉煌的明天，等待你的必将是可悲与可叹。
所以，我们要学会适当地放弃过去，忘记过去。
对于已经失去的过去，你只能回忆，对于还没有到来的将来，你有无法去把握，只有眼前的制一课，才是真实地掌握在自己手中……….。
高考优秀作文范文：活在当下【篇二】高考优秀作文范文汉宣帝继位之初,下诏想把祭祀汉武帝的庙乐升格,不料却遭到了光禄大夫夏侯胜的反对,丞相、御史大夫等公卿大臣们一阵惶恐,胆敢反对皇上的诏书,这还了得?马上联合上了一道奏章,弹劾夏侯胜大逆不道。
顺便把不肯在奏章上签名的丞相长史黄霸也以不举劾的罪名一道上报给了皇帝。
于是这两个人被一起逮捕下狱,判了死罪,等待处死。
夏侯胜是当时有名的大儒,尤其精通《尚书》,素来性情耿直,不会阿谀逢迎,如今受此大辱,郁郁寡欢,想皇上的寡恩,想人生的无常,不免心灰意冷。
好在那个更冤的黄霸跟他关在了一起,寂寞之中,还有人可以说说话。
黄霸生性乐观,他早就仰慕夏侯胜是个大儒,只是无缘亲近,没想到因意外的灾祸被关进了同一间牢房,他心想:原来天天忙工作没有时间,现在时间也有了,而良师近在眼前,为什么不赶紧补上这一课呢?黄霸便将求教之意告诉了夏侯胜。
夏侯胜苦笑,说:咱们都犯了死罪,明天就要被处死了,现在读经有什么用?黄霸说:孔子有言:朝闻道,夕死可矣。
人应该活在当下,抓住现在,学有所得,心有所悟。
今天就是快乐的,何必管虚无缥缈的明天呢?夏侯胜听了精神为之一振,内心里大为感动,当即答应了黄霸的请求。
从此俩人席地而坐。
每天夏侯胜都悉心向黄霸传授《尚书》,黄霸尽心听讲,二人日夜讲学津津有味,研读到精妙处。
时不时还抚掌大笑。
弄得监狱的看守过来察看,结果是一头雾水,搞不懂两个将死的人为什么这么快乐。
有人促请汉宣帝该把夏侯胜和黄霸执行死刑了,宣帝派人到狱中调查这两个人是否心中哀痛,有悔改之意,回报说他们每天以读书为乐。
面无忧色。
汉宣帝心中不满,但也感叹俩人之贤,不忍杀之,以至此案久拖不决。
虽然身在监牢之中,决意活在当下的夏侯胜和黄霸心无阻碍,没有什么能够束缚住他们了。
时间不再是他们的敌人,因为有事可做,两个冬天过去了,他们也没有感到时间的漫长,反倒是学问研究得愈益精到,思想有了长进,精神更加充实。
两年后的一天,汉宣帝大赦天下,夏侯胜和黄霸得以出狱,不过他们并没有被逐回老家,而是又直接被宣进朝廷,夏侯胜被任命为谏大夫,留在皇帝身边,黄霸为扬州刺史,外放做官。
高考作文指导：材料作文“活在当下”（4篇）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
人生有三天：昨天，今天，明天。
昨天已过，不必烦，且放下；明天未到，犯不着，且期待；今天在过，何苦烦，且珍惜。
人生短暂，需要我们珍惜光阴。
“岁月不居，时节如流”“逝者如斯夫，不舍昼夜”等名句，无不包含着对时间的感叹和珍惜。
这样的名句可以说多如牛毛，但青春少年总觉得时间还很多，日子还长，而不思努力，甚者蹉跎岁月，浪费光阴。
时间如此宝贵，我们应该如何对待呢？笼统地讲，人生其实只有“昨天，今天，明天”三天。
昨天，预示着过去；明天，代表着希望、未来；今天，是我们正在感受的日子，也就是当下。
正如材料所说，“昨天已过，不必烦，且放下；明天未到，犯不着，且期待；今天在过，何苦烦，且珍惜”，从文字的排列看将“今天”放在最后，也就是命题的着眼点是当下。
因为昨天辉煌也罢、惨淡也罢，毕竟是过去时。
明天不可卜知，好或者坏，不完全任由人掌控。
唯有今天，才属于你，属于我。
所以命题的意图和导向是：珍惜时间，把握现在（当下）。
活在当下不要活在过去，或只是为了未来，而活现在很重要，当下很重要，即便它只是一块不起眼的砖头，却能垫起你明天的一段高度。
莎士比亚说，“在时间的大钟上只有两个字——现在”，只有活在当下，才能活出更好的自己，沈从文也懂得活在当下，当他以一名著名作家的身份。
蒙受不白之冤而被分配到故宫博物馆这样一个冷清的地方时，他既没有一味沉浸在对过去辉煌的回忆，也没有戚戚于未来的坎坷艰难，而是立马开始动手整理资料，研究古代服饰文化。
在那些不为人知的岁月中，每一天他都抱着一堆书籍，走遍故宫的每一个角落，潜心于研究。
在这孤独的背影之后，是一份积极的态度，是一个人坚定的信仰，他尽全力完成每一件事时，这点点滴滴已砌成了成功的阶梯，他最终成功了，被时代记住。
很多人都读过史铁生的《活在当下》，在他活到最狂妄的年龄时，命运让他忽然残废了双腿，于是他痛苦，愤恨上天的不公，但在一座荒芜但不衰败的园子里，他恍悟了，他透彻明白了，死是一件无论怎样耽搁也不会错过的，是一个必然会降临的节日，他开始了写作，将亲情、友情、爱情用文字表现出来，文字是动的，而史铁生笔下的情感更令人动容。
活在当下议论文优秀7篇活在当下作文篇一时间苍老了容颜，青烟也无寸，落寞中的寂寥，去追寻一世的温饱。
——题记人生从一出生便走向了死亡，时间拉拢着我们，只有努力，我们或许成长，人生是注定的，死便是终结，生死过程中我们或悲或喜。
有些人为了生存从开始便为以后做决定，让自己变为心目中的自己，使得自己永远朝那遥不可及的远方奔去，殊不知有条不紊也可关心则乱，计划赶不上变化，让自己身心兼累。
道可道，非常道，有些事并不是永恒不变，与其为触不到的将来，何不好好珍惜现在所拥有的，活在当下。
人生就像一场戏，结局的好与坏无人可知，但结局无非是个结果，有些事结果的好坏并非能够诠释整个过程，我们需要把握的则是这场戏的过程。
认真的体验生活，体验生活的每一分钟，让每一分钟都是人生中的精彩，就算最后是最坏的结局，也无悔于心，那么，我们需要活在当下，活在每一分钟里，不浪费每一分钟，把握时时刻刻，做好自己的本分，是以奔向目标，非为后事打算。
繁华的市井中也有不可亵渎的神圣，朦胧的烟雨也是一种妙不可言的享受。
青山的雄伟我们向往，便想象登上青山之巅时的伟岸，但登山并非言语，需脚踏实地。
一步一步的来。
登上山顶，俯瞰苍生，发现这个世界是多么渺小。
而自己又是多么的孤单，高处不胜寒，是的，唯有那烟火市井中，才会吵闹。
但，路是自己选的，也只有走下去，人生的戏场能爬多高，关键的是每个过程，活在当下便无不可言。
生活让我们无可无不可，而自己的要求并非如此，真真切切的把握每一秒，争分夺秒变比别人多胜一筹。
在人生的旅途中一步步走下去，即使走不到尽头也能欣赏途中的景色。
有如月亮，万众瞩目，但不可独一人所有，乌云蔽月，光芒也只被暂时遮挡，真正闪耀的是内心的精彩。
活在当下作文800字篇二寒号鸟是一种十分漂亮的鸟类，它长着艳丽的羽毛，整天向别人炫耀自己那美丽的羽毛。
到了冬天的时候，它的羽毛也掉光了，夜晚冻得要死，但一到白天，温度回升，它便说：“得过且过，得过且过。
”而从来不修建鸟巢。
广东高考满分作文活在当下范文4篇广东高考满分作文活在当下范文一人生是一个容器，存放着不同地点，不同时间和不同表情的自己。
若是无意展开了某个远去的空间里陌生而熟悉的记忆，灵魂深处被割断的断层，便会随之跌宕起伏，波澜壮阔。
怕流落了时光自己担当不起，是的，我们真的担当不起，担当不起浮华散去的空虚，担不起漫漫长路上孤独的身影，担当不起红了樱桃绿了芭蕉的无情。
可这一切，我们都还在担当着，尽管累，也没有理由拒绝，谁都无法抗拒世界。
都说岁月无情，因为它总是在你不经意的时候带去你并不想失去的东西，但是我们还得不断的走下去，忘了开始，未知结局，走着一条千万人重复的看不到尽头的路。
人生若梦，每一次迎接新的岁月总让人感慨，而辞别旧的岁月又让人感伤。
时光才不会管你过的好不好，它依旧风风火火的流落前行。
然而，抛却时光，我们依然活在当下。
活在当下是一种态度，唯有树立正确的态度，才能真正拥有快乐。
泰戈尔诗曰使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
生如夏花，这大概是对活在当下最好的阐释了吧!夏花所为我们揭示的是一种热情、奔放和充满活力的状态。
其中也显示着傲然于世的风骨，昂首上扬的姿态。
林语堂在《人生像一首诗》中说到没有人会说一个有童年、壮年和老年的人生不是一个美满的办法。
一天有上午、中午、日落之分，一年有四季之分，这办法是很好的。
人生没有所谓的好坏之分，只有什么东西在那一季节是很好的的问题。
如果我们抱这种生物学的人生观，而循着季节去生活，那么除夜郎自大的呆子和无可救药的理想主义者之外，没有人会否认人生不能像一首诗那样地度过去，林语堂所指的像诗一样的人生，是要循着季节去生活，可自问一下，我们谁可做到如此。
既然不能，为何又有那么多不顾人生前退之人，将自己的人生生活得如烟火一般，当然，他们所生存的圈子是特定给予的，但有没有想过，一旦围墙崩溃，将如何?结果不得而知。
毕竟烟火绚烂过后是无比刺痛的。
人生亦如此。
枯枝的落叶，非要被匆匆行人踩在脚下，才肯知那锥心之痛!轻轻如你，定要将冷漠灌输全身，才肯尝那冬夜之风吗?其实不然。
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活在当下作文活在当下作文(10篇)无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的活在当下作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
活在当下作文1在艰难的生存状态下，是选择活着还是死去？二月八日，一名严重脱水，极度虚弱的男子在一个市场废墟里被解救了出来。
而此时，海地地震已经过去了27天，他依然活着。
“活着”这两个字眼，似乎总以静默的姿态出现，用一种漫不经心的论调涵盖了曾经的酸楚，让我们看到了生命的韧度，在我们的背后，托起生命的力量。
带着一种力量，感激与希望。
力量当太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
那片黄土地一直都在那里，安静，庄严。
你是否看到他们佝偻的背影，是否看到他们的汗水在满是沟壑的脸上纵横。
他们是苦痛与疲惫的，而他们却依旧活着，让我们感受到中国最浑厚的呐喊，感受到中国农民最淳朴的执著与坚忍，感受到面朝黄土，背朝天的力量。
感动于他们最卑微的姿态。
正如余华所说：“活着在中国的语言里充满了力量，它的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是来自忍受，忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。
感激在茫茫的宇宙中，每个人都如荠菜一样渺小。
生命像那束黄菊，是如此的脆弱。
风起了，那束黄菊柔弱的身躯在瑟瑟发抖，也只感到无助，终归会去的，对无可逃避的死亡的敬畏却变成了内心涌动着的对拥有生命的感激。
正如奥斯特洛夫斯基所说：“只有我们这样看透了，也能看明白生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕一点机会也不能放弃生命。
”活着才是最大的幸福，对生命最大的感慨。
希望时光流传，生命不惜，五月的汶川地震还历历在目。
这触目惊心的国难之殇令我们不由得替那些死难者和他们的亲人感到伤心，它成了人们心中永恒的痛，永恒的记忆。
但我们应该正视苦难，勇于活着，在废墟之上重建美好家园。
活在当下作文活在当下作文[大全15篇]在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的活在当下作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活在当下作文1过去、未来、现在，想法的差异造就出一人所珍视的时间点不尽相同。
同站在一条平行线上，与其回顾追忆过往、探究期许未来，不如昂头正视此时，为自己的人生精细铺就出一条璀璨之路。
退休老人秉持着为未来日子营造最佳空间的理念，它将思想掷向远方，渴望拥有悠闲自适的余生。
每日的储蓄总让他幻想未知的一切，心裏仅了解年轻时的精力是用来努力钻钱，辛勤过后待年迈时可丰衣足食、不虞匮乏。
但他是否想过自己上了年纪或许会经常疲劳且行动不便？如林间美景座落于山峦之中，他们为了一睹天地的鬼斧神工得迈着缓慢的步伐才可到达。
等累得直盼休息，哪里还有多余的心情及时间供自己欣赏？活于当下，尽你所能度过毫无遗憾的日子。
就像文章中年轻人所言：“何必等到年老呢？”你也无从得知自己是否有变老的那一刻。
未来，你或许早已回归土地。
而当时在你闭上双眸的剎那，可能目光中倾潮出的是绝望、不甘心、难过、悔恨自己仍有许多事未达成、享受……。
学着王维终南别业一诗的.“行到水穷处，坐看云起时”吧！对未来进行筹画固然理想，不过有使你在忆起的过往中能感受到自己一直充实着过活，岂不是更为理想。
思起孔子赞道：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
”我们在贫困之下，只要转换观点，一切坏的事物即会瓦解。
做事可以让你衣食无缺，但自由自在的定义操之在己。
若你能找到填充生活空间的方法，且它使你享受快乐、热衷活于当下，何尝不是自由自在？活在当下作文2著名主持人汪涵曾说过：“不管是逐渐繁华还是即将枯萎，此时此刻才是我们结结实实的人生。
“不管过去如何吸引你，那都只是过往，人要往前看，日子要往前过，而不是停留在过去的生活中，不肯走出来，活在当下才是我们当今的潮流。
2021高三活在当下作文800字2021高三活在当下随着2021年日益升高的升学压力，高三学生们的大脑被填满了无尽的题海。
然而，即便在这样的情况下，我们也不能忽视当下的生活。
活在当下是一种在忙碌的学习生活中保持心态平衡的方法。
在这篇文章中，我将列举三个例子来说明如何在高三年级活在当下。
第一个例子是参加户外运动。
在这个数字化年代，我们过度使用电子产品，经常忽略了我们周围的自然环境。
因此，参加户外运动是缓解我们和自然之间的隔阂和压力的好方法。
当我们沉浸在自然中时，我们的身体和心灵得到了极大的放松和释放。
这不仅有助于我们在学习期间保持良好的心境，同时也有助于培养我们的健康习惯，提高我们的身体素质。
第二个例子是参加志愿者活动。
随着在校招聘的激烈竞争，我们往往忘记了自己的社会责任。
在高三年级，我们可以参加志愿者活动，从而参与到社会公益事业中。
通过志愿活动，我们可以增加与他人的联系，丰富我们的生活体验，同时也感到自己在做一些有意义的事情。
这种积极参与社会公益事业的经验提供了一种珍贵的机会，帮助我们成为一个更加全面和成熟的人。
最后一个例子是放松的活动。
在高三年级，当我们被无数次的高考试题压垮，并为未来的前途担忧时，我们需要将自己放松下来。
这样做有利于我们保持警觉，并提高我们的劳动效率。
一般来说，我们可以参加简单的娱乐活动，如看电影、听音乐或与朋友聚餐。
这些活动不能帮助我们深刻地理解生活的本质，但它们可以为我们提供一个机会，从繁忙快节奏的日常生活中暂时脱身，让我们的心灵得到放松。
总之，在高三年级，我们经常被无数的课业压力和焦虑所压迫。
活在当下是让我们调整心态，平衡生活的重要方法。
通过运动、志愿者活动和放松的活动，我们可以在学习生活中更好地放松、面对压力。
这样，我们可以保持愉快的心态，保持生命的平衡，也能更好地应对前途的挑战。
除了上文中提到的三个例子，还有其他值得我们在高三时期活在当下的方法。
首先，我们可以在平常的学习时间中，进行阅读和写作活动。
活在当下作文（精选38篇）活在当下作文篇1我认为人的一生应该只有一天，那就是今天——许多个有限的今天！——题记于丹在《庄子心得》里曾经这样写道：孔子给我们揭示的都是一种温暖的情怀和一种朴素的价值，就是“活在当下”。
初见这个词，只有一种朦胧之感，并无法真切地去感知它深厚的内涵。
也许只有在某个特定的时候，某个特定的词语才会散发出它独特的光芒。
也只有在这难忘的高二生活即将结束的时刻，我才能真正揣摩到“活在当下”这一词所寄予的一丝超然淡泊的情思。
人从出生起，就踏上了永远的征程，直到死亡的尽头。
无论乐意与否，人生的长河就一直永恒地流个不停，无论是逆境拼搏，还是安于现状或是犹豫徘徊，都阻挡不了生命之河的流失。
所不同的是拼搏的人生会更加精彩，显得长久而有意义，安于现状或犹豫徘徊的会被冲着走，于茫然中失去青春，坐叹别人的美丽，空慕别人的辉煌！其实，在人的一生中，人本身能自主的时间真是少之又少。
孩提时少不更事，只能傻傻地等着长大；稍大一些就要进入学习阶段；老了又力不从心啦，做不成什么了；再除去必要和不必要的休息和睡眠，可利用的时间真正是少得可怜！人都不是生而知之的，从懂事起，就必须不断进取，积攒生存的本钱，也就从此时开始，人的分别也就开始有了；成年后是拉大距离的日子，有人奋进得意，有人踌躇徘徊，有人沮丧颓废，因而有人前途金光闪闪，有人的面前却一片黑暗，然而金光闪闪的也不一定就一帆风顺，一片黑暗的也不一定没有出口，那就要看各人的努力和机遇了。
人的一生总像波浪一样的起伏不定，其中的坎坎坷坷是谁都无法逃避的，除了要把握准航向之外，就是要坚持不懈了；坚持应该是最最简单的成功秘诀，这样成功就会时常眷顾你。
因而有的人真的就是一生春风得意，有的人也可能稍不注意就翻了船陷入绝境，有人则会冲出黑暗走向黎明，选一条正确的路走出人生的舒畅和幸福。
其实，成长更是一场丰盛的晚宴，它教会了我们如何坚强，如何乐观，更在我们每个人的心上不知不觉间刻下了成熟的烙印。
活在当下作文800字高中议论文(精选范文8篇)关于活在当下作文800字高中议论文，精选4篇精选范文，字数为800字。
生命如同一张白纸，我们每个人的手中都有一张白纸，我们所拥有的只是我们所拥有的一点点，我们所拥有的是一辈子。
活在当下作文高中议论文(精选范文)：1生命如同一张白纸，我们每个人的手中都有一张白纸，我们所拥有的只是我们所拥有的一点点，我们所拥有的是一辈子。
人的生命只有短短数十载，可是我们却有许多宝贵的时间和精力去为自己的生命画出浓墨重彩的一笔。
人的生命是有限的，所谓的“有限的生命”也只有短短数十载，可是在这数十载中，我们的生命又有几个短暂的时间呢?我们的生命只有短短数十载，可是我们却可以为自己的生命画上浓墨重彩的一笔，让它变得有意义。
可是，我们有的人却不去珍惜，去浪费，去浪费。
他们的生命，是短暂的，可是为了他人的生命，为了他人的生命，我们要好好地活在当下，珍惜时间，好好地活在当下，好好的活在当下!人的生命短暂，我们要好好地活着，好好地为自己的生命画上浓墨重彩的一笔!活在当下作文高中议论文(精选范文)：2生命的长河是浩瀚的，也是无声的。
有一种力量，它无限扩张，它无声的震撼，让我们心中充满了希望。
——题记有这么一个美丽的身影在我们的身边，一直在默默的为我们的健康默默的付出着，那就是我们的老师。
她的美丽不是天生就有的，而是靠她的辛勤耕耘。
我们的数学老师姓王，她是我们的老师，一开始，我对老师并不是很了解，因为我对她的印象不是很深，我以为她的课很乏味，没有人能像别的老师一样，把知识教给我们，我不知道我们的老师在干什么，因为我的数学成绩不是很好，老师每天都要熬夜熬到很晚才能上课。
但是后来，我慢慢了解到，老师为我们付出了许多心血。
有一次数学课的时候，老师讲完了，就让我们看书，但是我们看到了一题，老师没有看到，我们以为这道题是一题，但是老师还是没有看到，我们以为老师要让我们看书了，但是老师不仅没有批评我们，还对我们说：“看书不要看太长时间，这样可以让你们学会。
活在当下中高考作文活在当下——一代军师，开国功臣，为刘邦出谋划策，夺得天下的张良。
原是封候拜相，可是他却再三推脱，只要了个万人的县候。
功名成就之后，他选择退隐，活在当下，才没有像韩信那般遭遇。
活在当下——“谈生是奢侈的，论死是矫情的。
”这是他真实的写照。
人活一辈子，他只活半辈子，还坐在轮椅二三十年。
他就是史铁生，病痛的折磨，只会给他带来更大的磨练，坚强的意志。
他想过死，所以才会想过生，他笔下的文字是他选择活在当下的证据！“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
”这是豪迈之举，厌恶官场的明争暗斗，更不畏权势而远离官场。
活在当下，无非是为了能够活成自己想要的样子，人生而不在欠缺罢了！杨修之死，众所周知。
如果说他是聪明的活在曹操的疑神猜忌当中，还不如说他是愚昧的活在自己的才能当中。
假如他谦逊的表现自己，明白当前的局面，就不会被曹操砍下头颅，挂于城门之外了。
“现在我们三个失散了。
往者不可留，逝者不可追，剩下的这个我，再也找不到他们了。
我只能把我们一同生活的岁月，重温一遍，和他们再聚聚。
”这是杨绛在《我们仨》中说的，一生的伴侣，唯一的`女儿相继离她而去。
但是，她选择用手中的笔，将悲痛化做“回忆”，因为她深知：“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆。
”生离死别在所难免，只有活在当下珍惜眼前。
她，留学过多个国家，担任过大学老师，写过许多脍炙人口的散文小说。
她，更是为了一个爱的人，不希远嫁他国，她就是三毛。
结婚不久，丈夫便在工作中牺牲了。
从此之后的她变得郁郁寡欢，悲愁满心，最后选择在医院自杀了。
假如她能走出世间情爱，活在当下也就不会走上这条不幸的路了。
纵横古今，能活在当下的人，应该有一颗于世无求，于人无争的心态。
好比那留下千古名篇——《赤壁赋》，豪情万丈，字字珠玑，这不就是苏轼活在当下的真实写照吗？都市的红灯绿酒，车水马龙，人烟消巷无不真是人们活在当下的理由？或是梦想的那般追求？但有时却是更多的跳楼自杀，抑郁自尽的消息？你不禁一问，这个世界怎么了？但是你从来都没有问过自己，我这是怎么了？有时候该想想自己如何活在当下吧！【活在当下中高考作文】。
高考模拟主题作文写作：活在当下，无问西东作文材料英国19世纪的诗人兰波：生活在别处。
高：生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方的田野。
禅宗：活在当下。
读了上面的话，你有什么感想？范文展示活在当下，无问西东张馨活在当下，是指放下昨天明天，只需要过好今天。
不管昨天是痛苦的，还是快乐的；不管明天是天朗气清，还是黑云压城，我们只需要在今天保持自在快活的本真，就可以活出自己美好的人生。
正如佛家所言：“活在当下，淡看过往与归处。
”“生活中不能只有眼前的苟且，还有诗和远方的田野！生活就是诗和远方，能走多远走多远”。
当一句新潮名言传遍大江南北，“诗和远方”犹如一个火种，在最恰当的时机点燃了我们的朋友圈。
诸如“生活在别处”“走遍千山万水只为寻找生命的归宿……”一时间，人们纷纷越过生活的大河，踮起脚尖眺望远方……诚然，当“远方”成了一个人云亦云的空洞口号时，我们却在无意间从一种迷茫陷入另一种迷茫。
叔本华有言：“没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。
”其实，无论何时何地，如果我们活在当下，无问西东，都可以活出自己的美好的人生——我看见陶渊明身披月光的背影，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，这位南山之下种菜赏菊，安度一生的隐士，在他“当下”的点滴美好中平静地活出了千古风韵；“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”，我看见苏东坡拄杖轻吟的背影；“惟江上之清风、与山间之明月、取之无禁、用之不竭、而吾与子之所共适”，这位屡遭贬谪，漂泊一生的大文豪在黄州这个荒僻的“当下”完成了自我的救赎和蜕变……茅盾先生也有过这样的训示：“过去的，就让他过去，永远不要回顾；未来的，等来时再说，不要空想；我们只抓住了现在，用我们的理想，做我们所应该做的。
”诚然，世界上没有如果，世界上也没有将来，我们只有抓住现在才是寻求人生幸福的不二法门。
正如出生于民国时期的杨绛，她走过了一个世纪，经历了各种事情，但他依然保持着一颗赤子之心，不回顾过去，不空想未来，在晚年的时候，她活在当下，不问西东，她“走到人生边上”，活出了属于自己的精彩……如同梅特林克所说：“哎，那就是我们寻找的幸福鸟。
高中活在当下议论文范文【5篇】高中活在当下议论文范文精选篇1伟大的学者宫崎骏其人说：我不知道未来会怎样，但我已经在路上了。
这句话影响了很多和我一样迷茫的人。
它让我知道人必须活在当下，不在乎未来有多长，只要我们现在走在正确的道路上。
活在当下的人是幸福的。
活在当下的人，不会在意过去的得失，也不会在意未来的成败。
他们只会期待当下不辜负自己和爱你的人。
就像饮酒诗人陶渊明一样，他从不在乎过去官场的得失，也不在乎物质世界的贫穷与富裕。
他只想活在当下，不屈服于五桶米，体验人生采菊的闲适与美好，看南山的悠闲。
也许这样的人不仅活在当下，也活在自己心中的天堂。
正因为如此，生活在当下的人更容易找到幸福的家。
正如一位学者所说：这辈子，一杯茶和一本书，呆呆地坐在公园的角落里，看着就够了。
谁说这样的人，这样的生活不幸福?活在当下是一种生活态度。
它不让人向前走，不让人憔悴，却教会了人们如何正确看待生活，如何在.喧嚣的生活中保持心灵的净土，就像著名演员黄轩一样，熟悉他的人都知道，他总是在拍完戏后给自己半年的假期，因为他知道艺术源于生活，高于生活。
只有回归生活，回归自然，他才能更好的从事下一个角色。
这种黄轩就像是纷繁复杂的娱乐圈里的一股清流。
正因为他活在当下，正确对待生活，他才不会因为利益而迷失自我，忘记初衷。
就像荷叶浑而不染，能保持其高贵纯洁的本性，达到花中君子的美名。
活在过去就是欺骗自己，活在未来就是活在当下。
即使有诗，有距离，终究只是人生的一种遐想。
这两种人，无论哪一种，都很难找到幸福的家。
因为人生不仅仅是诗与远方，还有米、油、盐、酱、醋茶，这些都在表现着人生的起伏。
与其活在过去或未来，不如活在当下，因为只有活在当下，我们才能找到最真实的自己，找到一个生活在高处的世界。
活在当下，不仅仅是一种快乐，更是一种坦然面对生活的态度。
如果有一天你迷失了方向，请记住：过去的不爱，未来的不欢迎，现在的不辜负。
高中活在当下议论文范文精选篇2三十岁的人生是个烦恼的人生，工作烦恼和生活压力常常让我们感到身心疲惫。
2021年高考作文预测：我们生活在当下我们生活在当下这是最美好的时代，也是最糟糕的时代;我们赚的钱多了，人情味却少了;我们的交通工具先逬了，公交车上站着的老人却多了;我们登上月球探索太空，却不愿伸手帮助对面的邻居;我们的股市价格一路狂升，价值观却渐渐扭曲;我们的社会都知道“此仇不报非君子”，却怎么也流行不起来“滴水之恩，当涌泉相报”......而社会上数不胜数的忘恩负义之人，仇视一切事之徒，更深了社会道德危机。
人们的心越来越狭隘，只備索取，不懂回报之人，仿佛充斥着整个社会。
记得做一篇练习时读到一个故事：一对老年夫妇遇到一位赶着回家过圣诞节的年轻人。
年轻人买不到车票，在大雪纷飞的夜晚，无法回家。
老夫妇在邀他共度圣诞节遭推辞之后，竟主动将自己的车借给了年轻人。
这样的举动令人震惊，令人感动，但接下来的事却让人心寒：这个年轻人再也没有回来，杳无音信。
一位著名作家在谈到社会道德时也曾说到他自己的亲身经历，他在一次散步时捡到一个钱包，打电话找到失主时，失主无感谢之词，竟要求他送还到失主家中。
我们感叹丛飞节衣缩食为贫困学生，却也愤慨他在重病之时无人援助，我们感叹雷锋无私地为人民服务的精神，却也无奈现在有些中小学生不知“雷锋”为何人!当整个社会呈现出一沖暖味的姿态时，我们需要一沖有质感的态、度来面对社会道德危机。
这便是：滴水之恩，当涌泉相报!一位即将不久于人世的老人，将自己的儿女唤到跟前，一一叙说了何人何时帮助过自己，教导子孙们报答人家。
虽然老：人一生坎坷，遭受不少人的陷害，但他自始至终未提一句，只把感谢留给后入。
这是我见过的一个老人留给世界最好的礼物。
他让人明白了感激的力通，回报的感动。
一位女士用自己43(玩的稿费，随意地捐给了西北一位素未谋面的小女孩，但这位女孩却把她的恩德深深记在心里，即便在贫困的条件下，仍坚持给她写信。
虽然这位女士已经快忘了这件事，但小姑娘的善良、知恩却让人欣慰。
我们感叹华农大小李的爱心，更为那位四年级的女生所感动;我们感叹大批青年出国深造，更感叹他们回国报效的高尚。
XX高考改卷标杆作文：活在当下(2篇)XX高考改卷标杆作文：活在当下+9+6=43过去早已过去，未来永远未来，活在当下，我有我的精彩。
——题记跨过中考这道小小的坎，高中大门为我们敞开，我们也从师兄师姐，变成了只有师兄师姐。
身边的人都好奇地打量着已经到来的高中生涯，然后迅速被前所未有的自由俘虏，玩得不亦乐乎。
我挠挠头，似乎无法放下九个科目，忘乎所有不顾一切地玩。
他们当中，有人沉浸在过去的辉煌，固步自封，先玩了再说；也有人幻想着高二文理分科，高三全年拼搏，不乏时间，玩才是高一的主题。
然而我知道，现在我的一切归零，过去不值一提，未来相当遥远，唯有脚踏实地，活在当下。
整个高一，我努力地玩，也努力地学，可能玩不如别人尽兴，学比别人辛苦，但我有我的精彩。
热情高二向高一挥手道别，我们摩拳擦掌地选择了自己所钟爱的科目。
有人踌躇满志，因为自己在高一九科的时候名列前茅，如今只剩六科，岂能阻挡他们；也有人野心勃勃，想到终于只剩下自己偏爱的科目，不用再被拖后腿，自己一定能大展拳脚，他们的热情前所未有的高涨，我也一样。
但我不得不向自己泼点冷水——科目虽少了，但要求一定会更苛刻，更大的挑战从现在开始，我又一次被归零。
过去的帮助有限，更不必说未来，我只能活在当下，认真走好这一步。
也许我的热情不如他们强烈，但我的脚步无比坚定，我也有我的精彩。
激情高三最后的战争逐步逼近，没有硝烟，没有战鼓，激情的高三让我们逐步蜕变，准备接受最后的洗礼。
课程前所未有地沉闷，气氛前所未有的凝重，有人忍不住怀念昔日高一高二轻松自在的日子，也有人忍不住幻想高三结束后那诱人的自由。
我也很想放松，可我做不到，我只能顶住压力，活在当下，收敛浮躁的心，为自己的理想走一步，再走一步。
也许心中早已紧绷地无比劳累，但我有我的激情，我有我的精彩……现在，距离考试结束还有几分钟，谁又能说我不是笑到最后呢？活在当下，我的人生很精彩。
文8活在当下+18+5=40居里夫人曾说：人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
2021高考作文升格练习指导：活在当下
文题呈现
阅读下面的文字，按要求作文。
(60分)
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，她愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。
我以为．人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
”
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体。
②不少于800字。
③不得套作，不得抄袭。
原文：
活在当下
一考生
居里夫人曾说：“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
”在这个世界上，有些人想要回到过去，重现美好；有些人想要飞向未来，探索未知。
可与其每日空想，倒不如活在当下，享受这有趣并且有用的生活。
【将“活在当下”定格在“享受”二字上，立意肤浅，不便于深入论证，影响基础等级“内容”一项的得分。
】活在当下，难免有痛苦与烦恼。
【这一分论点是不需要证明就可成立的，思考浅显。
】尼克·胡哲，著名演说家，他天生失去四肢，完全失去自理能力。
可是．他对这生活充满热爱，他积极地活在当下。
一切在他眼中都是那么有趣。
还有盲人吴光，失明的他从未放弃过生活。
他活在当下，坚强地过好每一天，感染着身边的人。
他曾在《中国梦想秀》的舞台上高呼：“假如你有烦恼，那么请为了不哭，大声笑吧！”他们活在当下，无惧痛苦与烦恼，只求每一天都能多姿多彩，充满意义。
【本段没有深入开掘“活在当下”的深层含义，且把议论重点放在“面对痛苦与烦恼”上，有套作的嫌疑，影响基础等级“内容”一项的得分。
】
活在当下，踏实进取是必需的人生态度。
【这一分论点很容易将写作重点偏离到“踏实进取”上。
】生在农村，身为农民，科学家袁隆平将一生奉献给杂交水稻事业。
因为对学问的热爱，他脚踏实地地活在当下，没有好高骛远，也没有后悔放弃。
他秉持着踏实进取的人生态度过着自己的生活，活在当下。
同样的，古往今来，有许多人数十年如一日地奋斗，司马迁十九年写就《史记》，李时珍四十二年写就《本草纲目》，歌德用六十年书写《浮士德》……他们不在乎时间的长短，只在乎每一天离理想缩短的距离。
他们踏实地活在当下，用信念与汗水为人生献礼。
【本段文字看似材料丰富，语言流畅，但缺乏深入的挖掘，把议论重点放在“踏实进取”上，偏离了议论的中心，影响基础等级“内容”一项的得分。
】
活在当下，更要坚守当下的责任。
【这个分论点“放之四海皆准”，缺乏对“活在当下”的针对性理解，带有明显的套作痕迹。
】“最美司机”吴斌，为了全车乘客的生命安全，身受重创后仍坚守司机的职责，用生命换来了全车乘客的平安；“最美女教师”张丽莉，为救助两名学生而被巴士碾压，失去了双腿。
他们是活在当下的实践者，他们是当下责任的坚守者。
身为司机，身为教师，他们并未考虑后果，也没想以后会怎样，他们看到了当下的责任，勇敢地活在当下。
【这段文字看似材料新颖、结构严谨，实际上，观点设置牵强，论证无力。
】
或许过去的美好值得留恋，或许未来的神秘值得追寻，可不要忘记，当下也有美和欢乐，当下也有作用与收获。
活在当下，是对过去的传承：活在当下．是为未来进步奠基。
活在当下，活在现实之中，按佛家的说法是“远离颠倒梦想，究竟涅粲”。
这是在告诉我们，摆脱幻想枷锁，勇敢地活在当下，追求理想【“理想”一词与“当下”矛盾。
】中那有趣而且有用的生活。
【本段文字没能有效总结前文，随意生发议论，影响基础等级“内容”一项的得分。
】
活在当下，这便是属于你的时代！
教师点评
此文在阅卷场上很具迷惑性。
粗看时，会觉得中心论点突出，分论点明晰，段落设计合理，语言流畅。
但是经过仔细阅读。
阅卷组发现文章的中心论点“选择活在当下”与三个分论点的关系是牵强的。
文章孤立地摆出了三个分论点，缺乏针对性，不
能以理服人。
而文中所使用的材料，也比较牵强，带有一定的套作痕迹。
所以本文在阅卷场上的真实得分为40分(内容17+表达18+发展5)。
升格指导
议论具有针对性，是写好议论文最为关键的能力点。
只有结合中心论点，从论点的内涵与外延出发．从“是什么”“为什么”“怎么办”的角度准确人手，才有可能直指问题的核心，进行内在的、有必然关联的分析议论。
比如本文以“选择活在当下”为中心论点，那么对“活”的理解，是仅仅局限于追求名利就是很好地“活”呢？还是抛开“名利观”，做到对自己来说“有趣”，对他人、对社会“有用”才是真正的“活在当下”呢？如此这般分析“活在当下”的内涵，文章将更有针对性和可读性。
升格作文
活在当下
居里夫人曾说：“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。
”这句话的潜在意思自然是不限时期．都可以过精彩的生活。
而在我看来．回到过去．当然可以重现美好，可是仅仅只是“重现”，不无遗憾：而飞向未来，探索未知，也必然以“当下”为前提。
所以我认为，活在当下最好，它是联系过去与未来的关键纽带，在当下活得有趣并且有用，也是最明智的选择。
【深入分析居里夫人的话语，结合历史与未来，提出“活在当下”，思路清晰，有针对性，会在发展等级“深刻”一项上增分。
】“活在当下”，这四个字看似简单，其实并不容易。
就拿“当下”来说，因为很多东西不可预知，要好好地“活在当下”，就可能会遭遇到很多的挫折或磨难。
这时，活得有用常常是一种挑战。
想起了那个著名的演说家尼克·胡哲，从他“活”的第一天起就遗憾地失去了四肢，完全失去自理能力。
但是他没有气馁，立足现实，勇于接受挑战，终于成为一名励志大师，给“活在当下”做了一个精彩的注解。
还有盲人吴光，失明的他从未绝望，而是好好地把握当下，活在当下，坚强地过好每一天。
他曾在《中国梦想秀》的舞台上高呼：“假如你有烦恼，那么请为了不哭，大声笑吧！”一个“笑”字，直抵心灵，一下子将痛苦与磨难扯开，还原了“活在当下”最生动的姿态！【结
合中心论点客观合理地设置分论点“活得有用常常是一种挑战”，并紧扣分论点，对原来的论据进行客观分析，富有说服力，符合发展等级“深刻”一项的要求。
】当下充斥着浮躁的气息，要精彩地活在当下．自然要摒弃浮躁，要踏实进取，让“活着”变得更加充实与沉稳。
你看那个生在农村、身为农民的科学家袁隆平，在很多学人都“下海赚钱”的时候，他却将一生无私地奉献给了杂交水稻事业。
他的每一天和每一个当下，都与田问地头有关，与庄稼有关，没有好高骛远的虚妄，也没有被各种诱惑迷离双眼。
他秉持着踏实进取的人生态度，过着自己简单但不平凡的生活，充实地活在当下。
同样，古往今来，有多少人数十年如一日地把握今天，立足当下，不懈奋斗：司马迁十九年写就《史记》，李时珍四十二年写就《本草纲目》，歌德用六十年书写《浮士德》……他们不在乎时间的长短，只在乎每一天与理想的距离。
这些看似不计成本的“活着”，却因为踏实进取，最终成就了辉煌的人生！【本段保留了原文中的事例，将分论点调整为“活在当下，要摒弃浮躁”，并增加了客观性的分析，这样更贴近中心论点，更有针对性，符合发展等级“深刻”“丰富”的要求。
】充实地活着，是一种“独善其身”；而要让“活”变得更加精彩，则必然要“兼济天下”，敢于担当责任。
“最美司机”吴斌，为了全车乘客的生命安全，身受重创后仍坚守司机的职责，用生命换来了全车乘客的平安；“最美女教师”张丽莉，为救助两名学生而被巴士碾压，失去了双腿。
他们的“活着”，因为坚守了自身当下的责任，所以被人们铭记，得到世人由衷的赞美。
【这段文字在保留原有事例的基础上，调整了分论点，更具有针对性和现实意义。
】
或许，过去的美好值得留恋：或许，未来的神秘值得追寻。
可不要忘记，活在当下最现实，也最有建设性。
虽然，活在当下不易，可能要遭遇始料未及的挫折，可能需要我们有更多的耐心和更多的责任感，但是，当下的挑战、当下的踏实、当下的尽责，不正是名垂青史、砥砺未来的重要一环吗?所以，真正的前行者，请你精彩地活在当下！【这段文字一改原文看似优美实则空洞的毛病，长短句结合，总结前文，情感丰沛，能获得发展等级“有文采”一项的得分。
】
活在当下，这便是属于你的时代！
点评
本文通过修改，在中心论点的提出上，更有针对性：在中心论点的分解上，三个分论点更有针对性和逻辑性。
尤其在分论点的论证上，基本上保留了原文的素材，增加了客观的分析论证，使分论点紧贴中心论点，有针对性，结构上更加严整，条分缕析，情感充沛，更具说服力。
这篇文章在阅读场上可得52分(内容23+表达2l+发展8)，成功升格为一类文。
