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电气工程硕士培养方案电气工程硕士培养方案电气工程是一门涉及电学、电子学、自动控制、通信、计算机等多学科的综合性学科。
电气工程硕士培养方案旨在培养掌握电气工程学科基本理论，具有较强实际应用能力、开拓创新精神和团队合作能力的高级应用型电气工程专业人才，为社会和国家的现代化建设和科技创新做出贡献。
一、培养目标电气工程硕士培养方案的培养目标为：掌握电气工程学科基本理论和专业知识，熟悉电气工程领域的应用现状和发展方向，能够开展独立的科学研究和工程开发，具有较强的创新能力和技术实践能力，能够在工程项目开发、工程设计、企业经营管理、科研等领域进行高水平的综合应用和领导工作。
二、课程设置电气工程硕士课程涵盖电子技术、自动控制、通信技术、计算机技术等方面，内容丰富、层次分明，旨在培养学生的基本理论和实践能力。
电气工程硕士课程设置如下：1、电磁场与电磁波2、电路分析3、数字电路与系统4、信号与系统5、微机原理6、自动控制原理7、通信原理8、电力电子与电机控制9、电力系统分析10、计算机网络11、软件工程12、数据结构与算法13、智能控制14、无线传感器网络技术15、电力市场16、电力用途节能技术以上课程为必修课程。
电气工程硕士还需根据自己的研究方向选择相关专业选修课程，并参加实验教学、实习和综合实践等环节。
通过这些环节的学习和实践，电气工程硕士能够获得实践经验和综合能力，提升自己的竞争力。
三、实践环节电气工程硕士培养方案中，实践环节的设置至关重要，可以有效提升学生的实际应用能力和综合素质。
实践环节主要包括以下几个方面：1、工程实践在校期间，电气工程硕士需要完成科技创新类、社会实践类、校企合作类等不同形式的工程实践。
工程实践内容涵盖电气工程领域的实际应用，包括工程设计、研究开发、系统集成、技术创新等多方面。
2、实验教学实验教学是电气工程硕士培养方案中不能少的一环。
通过实验教学，可以让学生深入了解电气工程领域的具体实践操作。
大学考研电气工程学科科学学位硕士研究生培养方案清晨的阳光透过窗帘，洒在我的书桌上，思绪如电流般在脑海中跳跃。
作为一名有10年方案写作经验的大师，我决定用意识流的方式，来完成这篇“大学考研电气工程学科科学学位硕士研究生培养方案”。
我们得明确电气工程学科的培养目标。
电气工程作为一门涉及电力系统、电子技术、自动化控制等多个领域的交叉学科，其培养目标自然要以培养学生的创新能力和实践能力为核心。
那么，如何实现这一目标呢？一、课程设置1.基础课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数等。
这些课程是电气工程学科的基础，为学生今后的研究工作打下扎实的数学基础。
2.专业课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电力系统分析、自动化控制原理等。
这些课程涵盖了电气工程的核心内容，让学生在专业领域内具备一定的理论水平。
3.实践课程：实验、实习、课程设计等。
实践课程是培养学生动手能力和创新能力的重要环节。
通过实践，学生可以将理论知识与实际应用相结合，提高自身的综合素质。
二、科研训练1.课题研究：硕士研究生在导师的指导下，选择具有一定学术价值和实际意义的课题进行研究。
这一过程可以锻炼学生的独立思考能力和创新能力。
2.学术交流：鼓励学生参加国内外学术会议、研讨会，与同行进行学术交流，拓宽学术视野。
3.发表论文：要求学生在攻读硕士学位期间，至少发表一篇学术论文。
这既可以提高学生的学术水平，也有利于培养他们的学术素养。
三、综合素质培养1.社会实践：鼓励学生参加志愿服务、社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队协作能力。
2.创新创业：鼓励学生参加创新创业项目，培养他们的创新精神和创业意识。
3.外语能力：加强学生的外语学习，提高他们的国际竞争力。
四、培养过程管理1.导师责任制：实行导师责任制，导师对学生的学术研究和综合素质培养负责。
2.学术评价：建立科学合理的学术评价体系，激励学生努力学习、积极创新。
3.质量监控：对培养过程进行质量监控，确保培养质量。
电气工程硕士培养方案电气工程硕士培养方案一、培养目标电气工程硕士培养方案的核心目标在于培养具有扎实的电气工程基础和广阔的研究视野，掌握先进的研究方法，能够在电气工程领域承担学术研究、工程设计和管理等各类高层次技术和应用型人才。
应具备以下特征：1.掌握电气工程专业知识和理论体系，并具备较强的跨学科能力，实现电气工程与其他学科的交叉融合；2.能在电气工程的科学研究和工程设计中熟练地运用现代分析、测试和计算技术等工具；3.在电气工程研究中能够独立进行实验探究与数据分析，并获得可靠的结果；4.拥有较强的团队意识和沟通能力，能够在跨学科和跨领域的研究合作中协积极配合；5.具备创新思维和创新能力，能够在电气工程领域新技术的研究、探索和实践中不断进行创造性工作，推动行业不断发展。
二、强化专业课程教学2.1 知识课程在电气工程硕士的课程中，理论与实践的结合是关键。
学生应该具备电气机械与电气控制方面的基础知识，熟练掌握电学、磁学、电子学、控制理论等方面的相关内容。
同时，学生还应该具备一定的管理能力和创新能力，以便将学术研究转化为实际应用。
因此，在课程设置方面应该尽量涵盖各个方面的知识体系。
2.2 实践课程为了满足学生的实践需求，开设一定的实践课程也是十分必要的。
学生应该有接触一些重要应用环节的机会，通过实验对理论知识进行嵌入。
这些实践活动会让学生更加熟悉和熟练地掌握科学研究和工程设计中的各类现代分析、测试和计算技术等工具的运用。
三、学术论文撰写学术论文撰写是电气工程硕士培养方案的重要部分，能够对学生的各类能力进行综合性评价。
如果学生对于这一方面的能力未达到要求，将会对其未来的学术研究与工程设计产生极其不利的影响。
要让学生在学术论文撰写方面有所提高，需要在日常训练中就进行无处不在的培养。
通过练习写规范且好的技术报告，找到其中应该更好的地方，并不断提高水平。
同时，在项目任务中加入论文编写任务，并安排师生之间的互相“互相评阅、互相批改、相互帮助”，进行有效学习。
电气工程硕士研究生培养方案我们得明确一个观念：电气工程硕士的培养，不仅仅是知识的堆砌，更是能力的塑造。
所以，我们的方案要围绕这个核心展开。
一、课程设置1.基础课程这一部分，我们要像盖房子打地基一样，稳扎稳打。
包括电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、电磁场理论等。
这些课程是电气工程的基石，必须学得扎实。
2.专业课程这一部分，我们要根据学生的兴趣和未来发展方向来设置。
比如电力系统分析、电力电子技术、电机与电器、自动化系统、通信原理等。
这些课程让学生在某一领域有更深入的了解。
3.实践课程理论知识学得再多，如果不能应用到实际中，那也是白搭。
所以，实践课程至关重要。
包括实验室实践、工程项目实践、实习等。
这些课程让学生在实践中不断提升自己的动手能力和创新能力。
二、科研能力培养1.科研素养科研素养的培养，就像培养一颗种子，需要不断浇水、施肥。
我们鼓励学生参加学术讲座、研讨会，阅读国内外学术期刊，了解电气工程领域的最新动态。
2.科研项目三、综合素质培养1.社交能力社交能力的培养，就像学习一门外语，需要多练习。
我们鼓励学生参加各类社团活动、志愿服务活动，提升自己的沟通能力、团队协作能力。
2.创新能力创新能力的培养，需要不断尝试、探索。
我们鼓励学生参加创新竞赛、申请专利，激发自己的创新思维。
四、毕业要求1.论文要求2.实践经验实践经验是衡量学生综合能力的重要指标。
我们要求学生在校期间至少完成一项实践项目，提升自己的动手能力和实际操作能力。
我想说，电气工程硕士的培养，是一场马拉松，需要我们持续不断地努力。
希望这个方案能为大家提供一些启示和帮助，让我们一起为电气工程的未来发展贡献力量！注意事项：1.课程设置的平衡性要注意课程设置不能偏重理论而忽视了实践，也不能只重实践而忽略了理论基础的打牢。
有时候，看到一些学生理论知识扎实，但一上手实践就手忙脚乱，这是因为实践操作能力没跟上。
解决办法：定期评估课程设置，确保理论与实践课程的比例均衡。
电气工程（学科）专业学位硕士研究生培养方案（专业代码：085207授硕士学位）一、培养目标培养具有良好的思想品德和文化修养、基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、富有现代科学创新意识，能够较系统地掌握电机控制、电力电子与电气传动、电力系统自动化的设计及应用等学科知识，使学生具备良好职业素养和创新精神的高层次应用型工程技术和工程管理人才。
基本要求为：1. 掌握马克思主义基本理论与方法，具有良好的政治素质和政策水平，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务；2. 较熟练掌握一门外语，能够阅读专业外语资料；3. 具有较扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和综合能力；4. 掌握电气领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段；5. 了解本领域的发展动向，基础扎实、素质全面、工程实践能力强，具有一定的创新能力；6. 在本专业领域具备科学研究、技术开发、工程设计和组织管理能力，具有创新精神和知识的综合应用能力，具有较强的工作适应能力。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）、符合本学科报考资格条件规定的人员。
三、学习方式与学制全日制方式学习，学制3年，提前毕业和延长学习时间的硕士研究生按照《湖北民族学院研究生学籍管理实施细则（试行）》相关要求执行。
四、培养学科领域（一）电力系统及其自动化本方向主要在电力系统规划、电力系统运行与控制、电力系统继电保护、电力系统信息化及电力系统信息安全等方面开展研究工作。
（二）电力电子与电力传动本方向主要在电力电子装置及应用、电力传动及自动控制系统、新型电力电子电路及控制技术、电力电子器件及其应用技术等方面开展研究工作。
（三）电机与控制本方向主要在电机运行控制、高品质电气驱动与数字化伺服控制系统、电力电子与电气传动、电能质量控制与新能源开发利用新技术等方面开展研究工作。
五、培养方式（一）贯彻理论联系实际的原则，采取系统的理论学习与技能培养相结合、讲授与讨论相结合、校内学习与校外实践相结合以及统一要求与因材施教相结合的方法。
电气工程学硕士研究生培养方案
（学科、专业代码：080800 授工学学位）
一、培养目标
1. 掌握电气工程专业较坚实的基础理论和较系统的专门知识，掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读和初步写作；
2. 培养严谨求实的科学态度和作风，掌握科学研究的基本方法与技能，具备一定的从事本学科科学研究的能力；
3. 可胜任本学科及相近学科的教学、工程技术工作以及相关的科技管理工作。
二、主要研究方向
1. 电机与电器
2. 电力系统及其自动化
3. 高电压与绝缘技术
4. 电力电子与电力传动
5. 电工理论与新技术
6. 脉冲功率与等离子体
7. 电气信息检测技术8. 带电粒子加速器
三、学习年限
全日制攻读学术型硕士学位的学习年限为3年。
四、学分要求与分配
总学分要求≥36学分，其中学位课学分要求≥24学分，研究环节要求≥12学分，具体学分分配如下表：
五、课程设置及学分分配
六、研究环节与学位论文
文献阅读与选题报告要求：
本学科硕士生应在导师指导下，通过查阅资料，调查研究，在第三学期末提出文献阅读与选题报告，经所在系所组织答辩通过后可进入论文工作。
参加校内外公开学术报告：
1.本学科硕士生应至少听满5次学术报告；
2.参加校内外公开学术报告会做报告一次或国内外刊物上正式发表学术论文一篇。
其它培养环节执行学校有关规定。
附件2电气工程专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求1、电气工程领域范围电气工程领域的行业特征比较突出，主要包括的二级学科有：电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、工业自动化、电磁测量技术及仪器、电工理论与新技术、电能经济与管理、电气工程中的信息技术。
根据工程技术人员的工作性质，领域范围可分为：电气设备的设计、开发、制造，电气设备的运行、测试、控制和管理，电力系统的运行、控制与管理，电气工程上的计算机应用和信息化技术。
各类电气设备的设计、制造、运行、测量和控制等相关方面的科学与工程技术。
2、电气工程硕士的培养目标工程硕士学位是与工程领域岗位任职资格相联系的一种专业学位。
电气工程领域的工程硕士教育是为全国电气工程领域内有关工矿企业和工程部门培养高层次复合型、应用型、工程技术及管理人才。
培养的人才应能胜任电气工程领域的如下工作之一：(1)新技术的研究开发；(2)新成果向产品化、产业化转化过程中的科学技术问题的研究和解决；(3)新技术、新产品在本企业推广应用中创新性识别、应用效益预测及组织实施的科学决策；(4)推动工程设计的进步、企业新技术改造、新技术应用等过程中的科学技术问题的解决。
3、电气工程硕士的培养具体要求：①工程硕士学位获得者应较地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和建设具有中国特色社会主义理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德，积极为我国经济建设和社会发展服务。
②工程硕士学位获得者应掌握电气工程领域坚实的基础理论、宽广的专业知识以及基本的管理、人文和社会科学知识；掌握解决涉及工程问题的先进技术方法和现代化技术手段，具有创新意识、独立从事科学研究、产品开发和独立担负工程技术和工程管理的能力。
③能熟练掌握一门外语，能比较熟练地阅读电气工程领域的外文资料。
④熟练运用计算机等工具的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理专门人才。
电气工程学科硕士研究生培养方案
学科代码：080800
一、培养目标：
1.认真掌握马克思主义基本理论，树立爱国主义和集体主义思想，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，身心健康。
2.在本学科领域掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，具有从事科学研究工作或独立担任专门技术工作的能力。
培养能够适应我国社会主义现代化建设需要的、德智体全面发展的、具有从事电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电气传动和电工理论与新技术等领域工作的高级专业技术人才。
3.掌握一门外语，能熟练阅读专业外文资料，并具有较好的科技写作能力。
二、培养方向：
1.电力电子与电力传动
2.电力系统及其自动化
3.电机与电器
4.电工理论与新技术
5.高电压与绝缘
三、学习年限：3年
四、学分要求：总学分最低修满30学分，必修课不得低于16学分。
备注：
1.对跨学科报考或同等学力录取的研究生，由导师指定补修本专业的本科主干课程2门，最多不超过4学分。
补修课所取得学分不记入总学分。
2.专业外语课程作为必修环节，由导师指导查阅一定数量的专业外文文献资料，在第三学期开题阶段提交一份外文文献阅读报告，交导师审查并评定成绩，通过后记1学分。
3．本专业其他未选的必修课和校内其他专业的必修课和选修课均可作为本专业的选修课。
六、科学研究与学位论文：
执行《中国石油大学（华东）学术型硕士研究生培养工作有关规定》和《中国石油大学（华东）硕士研究生论文和答辩工作的有关规定》。
大学电气工程专硕培养方案一、培养目标1. 培养电气工程领域专业硕士人才，具备独立从事电气工程设计、研究、管理和教学的能力。
2. 培养具有较强的数理基础、工程分析和问题解决能力，熟悉电气工程领域的前沿技术和发展动态，掌握电气工程专业的核心知识和专业技能。
3. 培养学生具备国际化的视野和创新精神，能够适应电气工程领域的发展需求，具备一定的科学研究和技术开发能力。
二、课程设置1. 必修课程《电气工程概论》、《电路分析与设计》、《电磁场与电磁波》、《数字电路与逻辑设计》、《微电子学原理》、《电力系统分析》、《自动控制理论与应用》、《电力电子与电力变换技术》等。
2. 选修课程《电力系统自动化》、《电气工程材料与设备》、《电力系统仿真与模拟》、《电气工程安全与可靠性》、《新能源电气工程技术》、《智能电网技术》等。
3. 实践环节实习实践、毕业设计、论文撰写等。
三、培养方式1. 课堂教学开设相应的理论课程与实验课程，通过教学、讨论、实验等多种教学方式，培养学生的专业知识与技能。
2. 实习实践安排学生到电气工程相关企业、科研机构等进行实习实践，让学生了解电气工程实际工作中的需求与挑战，提升学生的实践能力。
3. 毕业设计要求学生在导师的指导下完成一项电气工程领域的实际课题，培养学生的科研能力和创新意识。
四、师资力量学院将拥有一支高水平的电气工程专业教师队伍，并邀请国内外相关领域专家学者担任兼职教师，确保教学水平与科研实力。
五、学位授予专业硕士学位六、毕业要求1. 修完所规定的学分，通过学位论文答辩，并取得指导教师的同意；2. 通过专业水平考试，并取得格外标准；3. 具有至少三个月的实习实践经验；4. 通过学位论文答辩，取得学位论文答辩合格证明。
七、其他本培养方案的实施时间为3年，实施后对学生进行专业课程和实践环节的考核，并进行毕业设计、论文撰写，最后进行学位论文答辩。
本培养方案旨在培养高水平、应用型专业人才，为社会提供优秀的电气工程专业人才。
电气工程专业硕士培养方案一、培养目标电气工程专业硕士研究生培养目标是培养具有扎实的理论基础和广泛的专业知识，具有创新精神和实践能力，能在电气工程领域从事科研、技术开发和管理工作的高级工程技术人才，具备扎实的科学素养和较高的创新能力，能够在科学研究和工程技术领域进行创新性研究和应用开发，具备良好的人文素养和较强的团队协作精神，能够在国内外的高校、科研院所和企业从事教学研究和科研开发工作。
二、培养要求1.具备较扎实的数学、物理和工程学科基础，了解电气工程专业基础知识和工程实践。
2.掌握电气工程专业的基本理论、专业知识和专业技能，具有较高的科研能力和创新潜力。
3.具备较好的英语听说读写能力，能够熟练阅读国外学术文献和著作，参加国际学术会议和国际合作项目。
4.具备较强的独立从业和自主创新意识，能够在电气工程领域从事高水平科学研究和技术开发工作。
5.了解电气工程领域相关的法律法规和政策法规，具备良好的职业道德和社会责任感。
三、培养核心课程1. 高电压工程2. 电源系统工程3. 智能电网技术4. 光电子技术5. 雷电防护技术6. 电力电子技术7. 新能源技术8. 信号与系统9. 多媒体通信技术10. 通信网络技术四、学习计划1. 第一学年：进行基础理论课程学习，包括数学、物理、电路理论、信号与系统等基本课程，同时进行毕业论文选题。
2. 第二学年：进行专业课程学习，包括电力系统、电力电子技术、智能电网技术、电子信息技术等专业课程，同时开始进行科研项目的实习和实践。
3. 第三学年：进行实习和毕业论文写作，完成毕业设计，并参加学术论文比赛或学术会议。
五、实践环节1.科研项目实习：参与科研项目，积累科研实践经验，了解科研方法和技能。
2.科研实验：进行实验室实验，掌握实验操作技能，熟悉实验仪器和设备。
3.毕业实习：选择电气工程相关的企业或科研院所进行毕业实习，进行实践工作，积累实际工作经验。
六、毕业要求1.修满学分要求，通过考核和答辩，取得硕士学位。
电气工程硕博培养方案一、培养目标本培养方案旨在培养掌握电气工程领域高水平科学研究与工程应用能力的复合型高级专门人才，其具体目标为：1. 掌握电气工程领域的基本理论和基本知识，对电气工程领域的学科基础和专业基础有较为深刻的理解；2. 具备坚实的数理基础、较强的工程实践能力和较强的创新精神和团队协作精神；3. 具备独立从事科学研究和开展高层次专门技术工作的能力，能够在电力系统、照明技术、电机技术、电工理论与新技术、电气信息技术等领域进行科学研究和技术开发；4. 具备较强的中外学术交流和国际合作的能力，有一定的文献检索、资料查阅、信息分析能力；5. 具备良好的人文素养和社会责任感，具有一定的国际视野和创新能力，能够适应社会需要和科技发展的要求。
二、培养周期电气工程专业硕士研究生的培养周期一般为3年，博士研究生的培养周期一般为3-5年。
具体情况可根据学生的学习和研究情况与导师协商确定。
三、培养环节1. 全日制硕士研究生阶段（1）学术课程学习：全日制硕士研究生入学后，按教学计划安排学习理论课程和实验课程，具体包括电力电子技术、电机与拖动、现代控制技术、电力系统分析与计算、电力系统保护与控制、高压直流输电技术、电气工程材料等。
学习期满，通过课程考核，取得相应的学分。
（2）科研课题和实践环节：学生在第二学年开始选定导师，参与选定的科研项目，逐步掌握科研方法和技能，熟悉行业标准及相关实践知识，积累实践经验。
在学习期间，兼顾参与校内外科研项目，不断提升研究能力，提高论文写作水平。
（3）学术交流和学术活动：鼓励学生参与电气工程领域的各种学术交流、学术讲座、专题研讨等学术活动，并在相关领域积极探索，开阔学术视野。
（4）学位论文：根据导师的指导和自身兴趣，学生选择电气工程领域的研究课题，经过认真研究和撰写，完成学位论文并通过答辩，最终取得硕士学位。
（5）实习：鼓励学生在课程学习和科研工作之余，到企业或相关科研院所进行实习，锻炼实践能力，加深对电气工程实际应用的了解。
电气工程硕士培养方案一、专业背景和培养目标1.1 专业背景电气工程是在电气理论与技术基础上，进行电气设备、系统及电工技术的设计、制造、安装、调试、运行、管理、教学和科研等工作的综合学科。
1.2 培养目标本专业旨在培养掌握电气工程学科的基本理论，系统地掌握电气工程专业知识和方法，具有较强的创新、实践能力和国际视野的高级专门人才。
二、培养要求2.1 专业知识与能力2.1.1 掌握电气工程专业基本理论和基本知识；2.1.2 能在电力系统、电气自动化、电力电子、高电压与绝缘技术等专业领域进行科学研究、开发及管理工作；2.1.3 具备运用计算机进行工程设计、分析及仿真的能力；2.1.4 具备较强的创新能力和实践能力；2.1.5 具备一定的科学研究和实验能力；2.1.6 具备良好的团队合作能力和组织管理能力。
2.2 素质与能力2.2.1 具备较强的科学素质和人文素养；2.2.2 具备较强的语言表达和交流能力；2.2.3 具备较强的自学能力；2.2.4 具有良好的道德品质和职业道德素养。
三、课程设置培养方案中的课程设置应当涵盖专业基础与专业核心课程，同时增加科研、创新、实践性课程。
3.1 专业基础课电路分析、电磁场与电磁波、电机原理、电力系统分析、信号与系统、数字信号处理、控制理论、微机原理与接口技术、数字电子技术、电力电子技术、电力系统经济、高电压与绝缘技术、电磁兼容与电磁干扰。
3.2 专业核心课电力系统分析与自动化、电力电子技术与应用、电力系统保护、电气传动系统、模糊控制、智能仪表、电力系统优化、微电网技术、电能质量分析与治理、电工材料与设备、电能计量与管理。
3.3 科研、创新、实践性课科学研究方法与论文写作、电气工程实验、工程设计与实践、科技项目管理与技术经济、电气工程综合设计等。
四、实习与实践4.1 实习硕士研究生至少应通过实习形式参与1–2个课程的实际操作，包括实验、生产、科研及实际工程设计等，并进行实习报告。
电⽓⼯程学术学位硕⼠研究⽣培养⽅案哈尔滨理⼯⼤学电⽓⼯程（0808）专业学术学位硕⼠研究⽣培养⽅案⼀、培养⽬标1.培养德、智、体、美全⾯发展的⾼素质学术型创新⼈才，掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究⼯作的能⼒。
2.具体的知识、能⼒和素质要求如下：（1）掌握电⽓⼯程学科领域的基础理论、先进技术⽅法和⼿段，了解本领域的技术现状和发展趋势，掌握电⽓⼯程领域坚实的基础理论和系统的专门知识；熟练掌握⼀门外语。
（2）能熟练运⽤先进的科学技术和实验⽅法，解决本领域涉及的技术与发展问题；具有创新意识和独⽴承担电⽓⼯程技术或⼯程管理⼯作的能⼒；有严谨的科研作风，良好的合作精神和组织协调能⼒。
⼆、学科简介及研究⽅向1.学科简介电⽓⼯程学科于2000年拥有电⽓⼯程博⼠后流动站，2003年获电⽓⼯程⼀级博⼠学位授权点，2006年被评为⿊龙江省重点学科。
学科下设5个⼆级学科，包括：⾼电压与绝缘技术国家重点学科、电机与电器省重点学科、电⼒电⼦与电⼒传动省重点学科、电⼒系统及其⾃动化学科、电⼯理论与新技术学科。
⾼电压与绝缘技术和电机与电器学科始建于1952年，1978年招收硕⼠研究⽣，1981年获⾸批硕⼠学位授权点，1998年获博⼠学位授权点，曾连续多次被评为原机械⼯业部及⿊龙江省重点学科。
学科具有良好的科研平台，拥有⿊龙江省电介质⼯程国家重点实验室培育基地、⼯程电介质及其应⽤教育重点实验室、汽车电⼦驱动与系统集成教育部研发中⼼、先进电⽓装备制造与智能运⾏⿊龙江省协同创新中⼼、⼤型电机电⽓与传热技术⿊龙江省⼯程技术研发中⼼、电机及其控制⿊龙江省普通⾼等学校重点实验室、⿊龙江省超/特⾼压技术创新服务中⼼。
2.主要研究⽅向（1）⼯程电介质理论基础及其应⽤（2）聚合物绝缘理论及相关测试技术（3）电⽓绝缘及⾼电压应⽤新技术（4）⼤型电机物理场、故障诊断及机⽹协调理论（5）新型电机与特种电机（6）电机设计理论及现代CAD技术（7）电⼒电⼦及驱动控制技术（8）汽车电⼦与新能源汽车关键技术（9）电能质量控制技术（10）智能电⽹及新能源发电技术（11）电⼯新技术及其应⽤（12）功能器件及新能源材料三、学制及培养⽅式1.学制学制为2.5年，对于提前达到培养⽬标、成绩优良的硕⼠研究⽣，经本⼈申请，导师同意，学院审批后报研究⽣部批准，可申请提前答辩；由于客观原因不能按时完成学业者，须提前三个⽉提出申请，经导师同意，学院审批，研究⽣部批准，可延长学习年限，学习年限最长为4年。
电气工程硕士培养方案电气工程硕士培养方案随着科技的不断发展和社会经济的快速增长，电气工程专业的需求也不断增加。
电气工程硕士是该领域的高端人才，为满足社会和市场需求，电气工程硕士培养方案显得尤为重要。
一、培养目标电气工程硕士的培养目标主要包括以下几个方面：1. 掌握本学科专业核心理论和知识，具有电气工程科学研究、工程设计、实践应用的能力和素质。
2. 能够独立承担电气工程研究、设计和开发等工作，具有独立思考和解决问题的能力，能够解决实际问题并提出创新性解决方案。
3. 能够与国际上的先进技术和学术成果接轨，了解领域前沿动态，具有开展国际学术交流合作和从事国际合作研究与开发的能力。
4. 具有良好的科学素养和职业道德伦理，能够适应科技革新和社会发展的需要。
二、课程设置1. 必修课程（1）电力电子技术：电力电子技术是电气工程硕士学习的重点，本课程主要介绍电力电子器件的基本原理、电路、控制方案分析以及系统集成方法等内容。
（2）电机与控制工程：本课程主要介绍电机的运动学特性和控制方法，包括电机建模，电机驱动与控制，以及电机自动化控制等方向。
（3）电力系统及其自动化：本课程是电气工程硕士课程中不可或缺的内容之一，主要包括电力系统建模与仿真、灵敏度分析、动态稳定、保护、自动化等内容。
（4）先进控制技术：本课程以智能控制和、非线性控制为学习重点，包括先进控制理论的演进历程、非线性系统的分析与控制、智能控制的应用等内容。
（5）电力电子器件及应用技术：本课程主要介绍电力电子器件的类型、原理及应用技术，包括功率半导体器件、电容器、电感器等内容。
2. 选修课程（1）智能电网：本课程主要介绍智能电网的概念、体系结构及其实现原理，包括智能电网技术发展趋势、通信技术、智能电表的应用等内容。
（2）电力系统优化：本课程主要介绍电力系统优化的原理、规划、设计和运行管理等内容。
（3）计算机控制技术：本课程主要介绍计算机控制技术在电气工程领域中的应用，包括控制策略的设计、软件开发、数据采集和数据处理等内容。
电气工程学硕培养方案一、培养目标电气工程学硕士研究生培养目标是培养具有系统的电气工程学科专业知识和研究方法，具有创新意识和科研基本素养，具有较强的综合分析和解决问题的能力，能在相关领域从事科学研究、高级工程技术和管理工作的高级专门人才。
具体要求为：1. 掌握宽泛和较深的电气工程学科知识，具有较强的科学研究和工程实践能力。
2. 具有较强的科学素养和研究创新精神，能够独立进行科学研究工作。
3. 具有较强的团队合作精神和组织领导能力，有较强的创新和实践能力，能够在相关领域进行高级工程技术和管理工作。
4. 具有较强的综合分析能力和创新能力，能够在理论和技术研究上取得突破性成果，为国家和社会经济发展做出贡献。
二、培养时间学制为3年，最长学制为5年。
三、学制课程1. 课程学习（1）基础课程：电路理论、电磁场与波动、信号与系统等。
（2）专业课程：电气工程概论、电力电子技术、电力系统控制、电力系统保护、电力系统规划、电力系统平衡与市场等。
（3）选修课程：先进的电气工程技术、电力系统优化、电力系统仿真、电力系统经济等。
2. 科研训练（1）开题报告：在第一学年秋季进行，确定研究方向并提出研究课题。
（2）中期考核：在第二学年进行，评估学生的研究进展和成果。
（3）学位论文答辩：在第三学年进行，完成学位论文并答辩。
四、导师制度1. 每位硕士研究生配备一名主要导师和一名副导师。
2. 导师负责学生的学术指导、科研训练和学业管理，帮助学生解决学术和生活中的问题。
3. 学生需与导师保持密切的学术交流，定期汇报科研进展，听取导师的意见和建议。
五、学位论文1. 学位论文应具有一定的科学研究价值和创新性。
2. 学位论文答辩通过后方可毕业。
六、学位授予1. 通过学位论文答辩并完成学业规定的全部课程，成绩合格并符合毕业要求的学生，将被授予硕士学位。
2. 成绩合格但未完成学业规定的全部课程，学生将获得结业证书。
七、学习环境1. 学校提供宽敞明亮的实验室和图书馆，为学生提供良好的学习环境。
电气工程学科学术型硕士研究生培养方案
学科代码：0808 学科级别：一级
一、学科简介
本学科瞄准国际前沿领域和新技术，以国家新兴战略产业为目标，在现代电力传动系统、电能质量分析与电力系统稳定性等方面开展深入研究，形成了稳定的研究方向，即现代电力传动及其故障诊断、现代电力电子技术及系统、电力系统稳定性分析及鲁棒控制和复杂电气系统的信息集成和协调控制，培养的研究生主要在电力系统、新能源、轨道交通自动化等领域从事科研工作和在高校从事教育工作。
二、培养目标
坚持党的基本路线，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，认真领会“三个代表”重要思想和科学发展观的精髓，遵纪守法，品德良好，积极为社会主义现代化建设事业服务。
掌握坚实的电气工程基础理论和系统的专门知识，熟悉本学科的科学发展动向。
具有从事科学研究、教学工作或独立承担专门技术工作的能力。
要求较熟练地掌握一门外国语。
三、主要研究方向及简介
四、学制与学分
1．学制为3年。
实行弹性学制，学习年限2－4年。
2．第一学年内完成所有课程学习。
五、培养方式
研究生培养实行以科研为主导的导师负责制，导师负责研究生的业务指导和思想政治教育，并组成以该研究生指导教师为组长的研究生指导小组，负责研究生的培养和考核。
六、必修环节及要求
1．教学、科研和社会实践
研究生在完成课程学习和学位论文阶段，应完成30学时的实践教学任务。
教学实践一般安排在第三或第四学期。
研究生的实践教学任务由电气与信息工程学院安排，在每学期规定的时间内将安排研究生实践教学任务计划报学校审查备案。
教学实践形式主要包括本专科生课程的助教、辅导答疑、批改作业、指导实验或实习、协助指导毕业设计等，由带课教师负责考核。
读研前有一年以上教学工作经验者，经原单位证明和研究生处批准，可以免修教学实践。
鼓励学生参加社会调研、科技服务或技术推广等形式的科研和社会实践，时
间一般安排在假期。
实践环节可以采用支教、参加“三下乡”活动（14天以上）等形式。
社会实践要求写出调查报告或总结报告作为考核依据。
读研前有一年以上社会工作经验者，经原单位证明和研究生处批准，可以免修社会实践。
硕士生完成教学、科研和社会实践工作。
考核合格者计1学分。
2．学术活动
研究生学习期间应积极主动地参加各种学术活动，包括参加学术报告、前沿讲座以及各种专题讨论班等，鼓励有条件者参加国际学术交流活动。
参加学术活动次数应达到10次。
研究生本人在学位论文完成前，要就学位论文的研究工作内容作一次学术报告。
由指导教师和学位点对其学术活动进行考核并报学院存档，对考核合格者记学术活动1学分。
七、学位论文
1．论文选题
硕士研究生一般在第三学期完成论文的选题工作；硕士学位论文的选题要密切结合本学科的发展前沿、国家经济建设以及社会发展需要，并力求与导师所承担的科研项目接轨；所选题目必须符合本学科的主要研究方向。
2．论文开题
硕士研究生一般在第三学期完成论文的开题工作，未修满学分的不能开题；开题报告字数应不少于3000字，其内容应当包括课题名称、课题来源、选题依据、国内外研究现状与发展趋势、研究内容与创新点、预期成果、实施方案与工作进度、主要参考文献等。
3．论文写作
硕士学位论文应在第五学期末写出论文初稿，第六学期三月初完成论文正稿，学院在三月中旬组织论文预答辩。
预答辩之后，根据预答辩专家的意见修改后再按研究生处要求检测、送盲审。
学位论文应在导师指导下，由学生本人独立完成。
学位论文必须是一篇系统的、完整的学术论文，论文应该逻辑严谨、论证有据、资料翔实、图表清晰、行文规范、具有一定的创新性。
学位论文格式必须符合国家学位委员会和大学研究生处的具体要求，字数一般不少于30000字。
4．论文答辩
第六学期五月下旬到六月初安排学位论文答辩；学位论文的答辩和学位授予按《中华人民共和国学位条例》及大学的有关规定执行。
5．发表论文
攻读硕士学位期间，每位研究生必须在国内外公开发行的学术刊物上发表一篇论文（注：必须以大学为第一署名单位，研究生为第一作者，或导师为第一作者、研究生为第二作者）方可参加毕业论文答辩。
申请提前答辩者必须以第一作者在SCI/EI收录期刊上发表学术论文1篇。
发表论文内容应与学位论文的研究工作内容一致。
具体要求参照《大学硕士研究生申请提前毕业的暂行规定》。
八、中期考查环节
1．中期考核
在第四学期4月-5月，学院根据学校文件《大学硕士研究生中期筛选考核试行办法》（修订），从政治思想、学术水平、科研能力、课程成绩等方面，进行中期筛选。
2．学位论文中期检查
在第五学期9月-10月，学院根据学校有关文件具体规定执行学位论文中期检查。
九、学位授予
全日制学术型硕士研究生按培养方案要求通过课程考试并取得规定学分、完成学位论文工作并通过学位论文答辩，经学院学位评定分委员会审议、大学校学位评定委员会审核通过后，授予工学硕士学位，发给全日制硕士学位证书和硕士研究生毕业证书。
十、课程设置
电气工程学科硕士研究生课程设置
十一、必读的著作、学术期刊
1. 主要著作
[1] 丁荣军, 黄济荣. 现代变流技术与电气传动. 北京：科学出版社，2009.
[2] 李光琦. 电力系统暂态分析. 第3版. 北京：中国电力出版社，2007.
[3] 陈坚. 电力电子学. 第2版. 高等教育出版社，2004.
[4] 程浩忠. 电力系统规划. 北京：中国电力出版社，2008.
[5] [美]多尔夫, [美]毕晓普. 现代控制系统. 第11版. 北京：电子工业出版社,
2011.
[6] 阮毅, 陈伯时. 电力拖动自动控制系统-运动控制系统. 北京：机械工业出版
社, 2010.
[7] 高景德. 交流电机及其系统的分析. 北京：清华大学出版社, 2005.
[8] 陈衍. 电力系统稳态分析. 北京：中国电力出版社，2007.
2. 主要中、外文专业学术期刊
[1] IEEE Transactions on Power Electronics. The Power Electronics Society.
[2] IEEE Transactions on Industrial Electronics. The Industrial Electronics Society.
[3] IEEE Transactions on Power system. The Power System Society.
[4] 中国电机工程学报. 中国电机工程学会.
[5] 电工技术学报. 中国电工技术学会.。
