小猴子学本领

【二年级作文】小猴子学本领_450字
小猴子学本领
今天小猴子去森林里学习本领了。

第一个本领是跳高。

小猴子往上蹦了一下，却没有跳过去。

它越来越生气了，看到别
的同伴都跳过去了，只有自己落在了原地，小猴子很失落。

小猴子又换了个本领，做俯卧撑。

小猴子依照着老师的指示，做了一遍又一遍，可就
是不行。

小猴子脾气最大，开始怒气冲冲地说：“我不学了，这些本领太难了”。

老师看出了小猴子的烦恼，对它说：“学习本领，需要勇气和耐心。

尝试失败，并不
代表放弃，静下心来，继续努力，总会学会的。

”
小猴子听了，感到受鼓舞，它对自己说道：“我一定要学会，我不能被一点困难打败。

”
于是小猴子又开始跳高和做俯卧撑，尽管经历了许多次失败，但它已经不再气馁了。

面对每个失败，小猴子会想到老师的话鼓舞自己。

最终，小猴子终于学成了这两个本领。

小猴子很高兴，向老师炫耀它的成果。

老师夸奖它，说：“很好，你真正意义上掌握
了这两个技能。

”
小猴子从学习本领中，领会到了许多东西，例如必须要有勇气去尝试，不能轻易放弃，要有耐心，必须坚持不懈的努力。

同时，小猴子也明白了一个道理：成功需要不断的尝试
和努力。

小猴子学习本领的经历，对于我们来说，也是一种启示，就是:遇到失败，就不要放弃，而是要坚持不懈，终有一天，你就会成功！。

小猴学本领看图写话作文小猴学本领看图写话作文（通用53篇）在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是店铺为大家整理的小猴学本领看图写话作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小猴学本领看图写话作文篇1太阳闪闪发光的一天，小猴子心想：过几天就是才艺大赛了，我应该去学点本领。

于是，他开始了求学之路。

他看见了戴眼镜的兔子先生，小猴子说：“兔子先生，你教我看书，可以吗？”兔子先生扶了扶眼镜说：“可以。

”兔子先生叫小猴子拿上本子和笔做笔记，可是小猴子记了一会儿，就头晕脑胀，放弃了。

小猴子又看见了小熊在吹喇叭，觉得很好听，就跟着小熊学吹笛子，可是小猴子吹得不好听，小猴子就把喇叭扔掉了。

路上，小猴子又看见了小鹿跑得很快，小猴子就跟着小鹿一起跑步，小猴子才跑完一圈，就累得气喘吁吁，满头大汗。

小猴子也放弃了。

等到才艺大赛那天，小猴子上台了，可是他什么也不会，台下的观众都嘲笑小猴子。

小猴学本领看图写话作文篇2春天来了，到处开满了花。

动物园出一份通知，准备举行才艺大赛。

小猴想好好表现一下，于是它就去跟其他小动物学本领。

小猴先去找小兔学写作。

小猴带着笔记本和铅笔，按小兔的方法写作文。

可是小猴觉得不好玩，学了一半就不想学了。

小猴听说乌鸦吹喇叭很好听，就去找公鸡乌鸦学吹喇叭。

可是没学几天，小猴觉得太难了，吹出的声音不好听。

它心想：我这样样子去比赛，很难得一等奖。

结果，小猴又放弃了。

小猴见小鹿跑步很快，肯定能得冠军，就跟它学跑步。

可是刚练了几天，小猴觉得太累，特别是小鹿跑得太快，它怎么也追不上。

后来，小猴也不学跑步了。

不久，才艺比赛开始了，每个小动物都表演了一个才艺。

小兔子、乌鸦和小鹿表演最好，获得了一等奖。

只有小猴什么才艺也没有，它后悔地低下了头。

从此，他做事不敢再三心二意了。

小猴学本领看图写话作文篇3最近，动物园里要举行才艺大赛，小猴没有才艺，就想去跟其他小动物学本领。

小猴学本领小学作文实用5篇小猴学本领小学作文1在宽广的森林里住着一只调皮捣蛋的小猴。

一天他在森林里走来走去，他走过小兔家，小猴看见小兔在写作文，写完一页又页，小猴很羡慕小兔，想拜小兔为师。

所以他就进到小兔家，对小兔说；“小兔，我想学作文你可以教我吗？”小兔回答：“可以呀！但是写作文要注意合理想象，细致描写，突出中心……”小兔开始给小猴上课了，可小猴听得不耐烦。

小兔叫他写作文，他一个字都不写，也不动脑筋，小猴心想：烦！真烦！看来我要找借口来躲避小兔才行呀！他眼骨碌一转，他对小兔说：“哎呀！我的肚子，不行了，我要回家。

”小兔说：“去吧！”小猴走出小兔家，听见了美妙的歌声，他随着歌声慢慢地走去。

他看见百灵鸟在唱歌。

小猴心想：如果我也学唱歌，唱得像百灵鸟一样，那大家不都佩服我了吗？小猴一心又想拜百灵鸟为师。

百灵鸟答应了。

他们学唱歌的时候，百灵鸟唱出的美妙的歌声，而小猴呢，就在那里大喊大叫，没有用心地去唱，怎么唱都没有那个神韵。

他觉得非常的无聊。

所以他又想到了一个馊主意。

他故意愁眉苦脸地对百灵鸟说：“百灵鸟老师，我妈妈叫我按时回家。

所以我要先回家了。

”小猴说完就往后跑。

百灵鸟叹了一口气。

小猴又看见小鹿在跑步，跑得像飞一样快。

小猴心想：如果我跑步也那么快，那不是超过森林里的记录了吗？他决心拜小鹿为师，而且下定决心：我一定要练好！小鹿对小猴说：“跑步的动作是双手摇摆，脚要有力气。

你先看我怎么跑你就怎么跑。

”小鹿跑完了。

到小猴跑了，小猴跑得真是太慢了，他也不符合小鹿的要求。

他跑到了一半，就累得要命了。

他停下来说：“累死我了，不行，我要死了。

”他坐在地上大哭。

小鹿看见了，说：“你没耐性，我也不教了，我还是自己练好了！”小猴无可奈何。

到了第二天，小兔、百灵鸟、小鹿去参加比赛，他们都获得了各种金牌。

而小猴在旁边垂头丧气。

所以说三心二意是学不到东西的，只有一心一意才能学到真知！小猴学本领小学作文2森林里住着猴子一家，猴子慢慢长大，妈妈对他说：“你该出去学学本领了！”猴子听了，准备了一下，便蹦蹦跳跳出了门。

小猴子学本领的看图写话【篇一】小猴长大了，要学本领。

语文课上，同坐小兔作文写得很好，于是小猴拜小兔为师，教他写作文。

小猴想啊想啊，就是写不出来，小猴觉得写作文很伤脑筋，于是小猴放弃了学作文。

音乐课上，八哥在吹唢呐。

小猴觉得八哥吹唢呐吹得很动听，于是小猴要学吹唢呐。

可是八哥先教最简单的几个音，比方：“·#￥%—*〞，小猴觉得很单调，它放弃了学唢呐。

体育课上，山羊跑步跑得最快，像风一样。

小猴想了想：跑步不用动手，也不用动脑，只需要动脚，我想这是最简单的了。

于是，小猴要学跑步，才跑了一会儿，小猴就筋疲力尽了，小猴觉得很累，就又放弃学跑步。

到了期末考试，小兔、八哥、小山羊都得了第一。

小猴垂头丧气，心想：“如果我不半途而废，坚持不懈，我一定可以得第一。

〞小猴子学本领的看图写话【篇二】从前，有一猴欢欢想去学本领。

于是，它决定去兔子哥哥那里学写字。

“兔子哥哥，兔子哥哥，你在家吗我是欢欢，我想到你这儿来学写字，好不好嘛!〞小猴欢欢焦急地说。

“你进来吧!〞小猴欢欢心想，学写字肯定不累。

哪想到，欢欢只学写了几个字：你、和、貌和前。

它说：“手臂太酸了，不学了，太苦了。

〞因为它的注意力又被一阵喇叭声吸引住了。

欢欢悄悄地跑出兔子哥哥的家，寻找那阵喇叭声。

小猴欢欢总算找到了，原来，那喇叭声就是鸡妹妹吹得。

欢欢对鸡妹妹说：“好妹妹，教教我吹喇叭吧!〞“好吧，你先吹‘1、2、3、4、5’。

〞欢欢吹了好几次了，还没有学会，它说：“快没气了，我想吹一首《森林之歌》，原来也这么难啊!不学了，不学了。

〞欢欢又跑了一点路，看见花鹿姐姐在跑步。

欢欢想了一想后，自言自语说：“对呀，我可以学习跑步。

〞于是，它对花鹿姐姐说：“姐姐，你教我跑步吧!〞“好〞，花鹿姐姐爽快地容许了。

哪想得倒，欢欢已开始学得特别认真，后来，他就落在后面了，边跑边气喘吁吁地说：“太、太、太累了，我的腿酸、酸死了。

不学了，不学了。

〞欢欢又一次放弃了。

在某年某月的某一天，小猴欢欢在广场上看到了兔子哥哥、鸡妹妹和花鹿姐姐。

【二年级作文】小猴子学本领_450字
小猴子是一只可爱的动物，它很聪明，很活泼。

今天，小猴子学会了许多本领，我来和大家分享一下。

小猴子第一项本领是爬树。

小猴子善于爬树，它有灵活的身体和强壮的手臂，所以可以轻松地爬上高高的树杆。

它还喜欢在树上玩耍，时而跳跃，时而追逐，非常开心。

小猴子第二项本领是游泳。

小猴子的毛发非常柔软，不仅保暖，还可以使它在水里游得更快。

它可以在河里、湖里、海里游来游去，时而潜水，时而浮上水面，非常有趣。

小猴子第三项本领是跳舞。

小猴子喜欢音乐和舞蹈，它可以随着音乐的节奏，扭动自己的身体，表现出自己的独特风格。

它的舞姿优美动人，不少小动物都喜欢跟着它一起跳舞。

小猴子还学会了许多其他的本领，例如做手工、画画、唱歌等等。

小猴子非常勤奋，每天都会花时间学习和练习，所以才能成为一个多才多艺的小猴子。

我们都应该像小猴子一样，勤奋学习，不断提升自己的本领，让自己变得更加优秀。

相信只要我们用心，努力，就一定能够成功！。

【二年级作文】小猴子学本领_450字
小猴子学本领
有一只小猴子，他每天都在森林里快乐地生活着。

小猴子很聪明，他有一个梦想，就
是学会各种本领。

小猴子第一个学会的本领是树上翻跟头。

他每天都在树上练习，经过一段时间的努力，小猴子终于学会了树上翻跟头。

从此以后，无论是走路、跳跃还是玩耍，小猴子总是充满
活力。

小猴子第二个学会的本领是攀爬绳子。

他看到大猩猩可以轻松地攀爬绳子，所以他也
想学会。

小猴子找来了一根结实的绳子，他拼命地攀爬，一次又一次地摔倒。

但是小猴子
并没有放弃，他一次又一次地爬上去，最终成功了！从此以后，小猴子开心地在树林间来
回攀爬，成为了森林中的小神仙。

小猴子第三个学会的本领是钻进狭窄的空间。

有一天，小猴子看到一只小鸟在一个小
洞里钻来钻去，于是他也想尝试一下。

小猴子找到了一个狭窄的地方，他屈膝弯腰，尽最
大努力钻了进去。

刚开始，他觉得很难进去，但是他并没有被打败，他鼓起勇气，用尽全力，终于钻了进去。

小猴子高兴地跑回家告诉妈妈，妈妈也非常高兴，夸奖他是个勇敢的
小孩。

小猴子通过不断地学习和努力，学会了许多本领，他变得越来越厉害了。

他可以在树
上翻跟头，攀爬绳子，还可以钻进狭窄的空间。

小猴子很自豪，也很骄傲，他知道只要努
力去学，就能学会一切。

通过小猴子的故事，我明白了一个道理，那就是只要用心去学，努力去做，就能够学
会各种本领。

我也决定像小猴子一样，勇敢地面对挑战，努力学习各种本领，让自己变得
更加厉害！。

中班体育活动教案《小猴学本领》中班体育活动教案《小猴学本领》精选5篇（一）教案名称：小猴学本领适用班级：中班（4-5岁）教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣和积极参与的态度；2. 通过体育活动，培养幼儿的协调性、平衡能力和反应能力；3. 培养幼儿的观察能力和团队合作精神。

教学材料：1. 椅子；2. 音乐设备；3. 小球。

教学准备：1. 在教学场地上安排好椅子；2. 调好适合幼儿的音乐；3. 准备足够的小球。

教学过程：1. 热身活动（5分钟）师生一起做一些简单的热身活动，如：慢跑、大步走等，以准备身体。

2. 引入主题（2分钟）老师问幼儿：“你们知道小猴子喜欢做什么运动吗？”引导幼儿回答，然后告诉他们：“今天我们要一起学习小猴子会做的一些本领哦！”3. 活动一：小猴子接球（15分钟）a. 将幼儿分成两个小组，每个小组站在对面的椅子旁边，手持一个小球。

b. 老师播放音乐，一个小组将小球抛给对面的椅子上，对面小组的幼儿接球并抛回。

c. 老师随机指定一个小组加大接球速度。

d. 活动结束后，幼儿一起分析怎样才能更好地接到球，并给予肯定。

4. 活动二：小猴子大跳台（15分钟）a. 将椅子排成一条直线，幼儿一个接一个踩着椅子，像小猴子一样跳跃。

b. 老师可以让幼儿尝试不同的跳跃方式，如单脚跳、连续跳等。

c. 老师可以设立目标，看哪个幼儿可以依次踩完所有椅子。

d. 活动结束后，幼儿一起理解大跳台的原理，并进行简单的回顾。

5. 活动三：小猴子爬杠杆（15分钟）a. 在教学场地上布置一条横杠，高度适合幼儿爬（低于幼儿胸口即可）。

b. 告诉幼儿他们要像小猴子一样爬过杠杆，并通过两侧的辅助杠来帮助他们保持平衡。

c. 幼儿一个接一个地爬杠杆，并互相鼓励。

d. 活动结束后，幼儿一起总结爬杠杆的技巧，并进行简单的回顾。

6. 结束活动（3分钟）老师与幼儿一起进行简单的放松活动，如慢跑、伸展等。

教学延伸：1. 在课后继续鼓励幼儿参与体育活动，培养他们独立运动的兴趣。

小猴子学本领的看图写话1. 小猴子学习攀爬小猴子看着高高的树上那些灵活地攀爬着的小伙伴，决定要学习攀爬的本领。

它仔细观察着，巧妙地利用手脚爪，稳稳地爬上了第一棵树。

随着时间的推移，它越来越熟练，攀爬的速度也越来越快。

其他小猴子看到它的学习成果，都纷纷向它学习。

2. 小猴子学习跳跃小猴子观察到大家都能轻松地跳跃起来，而它却总是跳不高，于是下定决心要学习跳跃的本领。

它努力地练习着，每一次跳跃都比上一次高。

终于有一天，它成功地跳到了树梢上，大家都为它鼓掌喝彩。

3. 小猴子学习游泳看着水面上快乐自由游弋的小伙伴们，小猴子决定要学习游泳的本领。

它小心翼翼地跳进水里，然后用手和脚划动水面。

起初，小猴子有些不适应，但是它坚持下来，不断练习。

渐渐地，它学会了在水中自由自在地游动，大家都惊叹不已。

4. 小猴子学习高飞小猴子看到天空中翱翔的大鸟们，心想如果自己也能飞起来该有多好。

于是，它下定决心要学习高飞的本领。

它找了一条长长的枝杈作为起跳台，然后拍打着翅膀试图飞起来。

起初，它一次又一次地摔倒在地上，但它没有放弃，继续努力。

终于有一天，它顺利地飞起来了，从此以后，它可以像大鸟一样在天空中自由飞翔。

5. 小猴子学习摘果子小猴子看到树上结满了可口的果子，但是它却够不到。

于是，它决定要学习摘果子的本领。

它用尾巴紧紧勾住枝子，然后用手轻轻拧动果子，果子就掉了下来。

小猴子非常高兴，它继续努力，现在不仅能摘到自己的果子，还能帮助其他小伙伴们摘果子。

6. 小猴子学习捉虫子小猴子看到其他小伙伴轻松地捉到虫子，而它却老是空手而归。

于是，它下定决心要学习捉虫子的本领。

它仔细观察着虫子的习性和行动轨迹，然后灵活地伸出手臂抓取。

起初，它总是错过虫子，但是它不断练习，日复一日，终于成功地捉到了一只大虫子，它非常开心，觉得自己已经成为了一个优秀的虫子捕手。

小猴子学本领作文小猴子学本领作文7篇小猴子学本领作文1一天，小猴去小兔、小鸭、小鹿的家里学本领，因为它想学才艺，让自己变得更棒！小猴去小兔家学写话，到了小兔家，小猴就坐了下来。

开始写话了，小兔说：“你看这幅图画上的小动物发生了什么事？”小猴子仔细地看了又看，说：“我看明白了。

”就在这时，小猴子听到一阵喇叭声，就放下了笔，说：“我还是先学吹喇叭吧。

”它跑到小鸭子的家里，拿起喇叭学着小鸭子的样子吹，吹了一会儿，小猴才吹出了几个音。

这时，小猴又看见小鹿在跑步，小猴子又心动了，它跑到小鹿那里，请小鹿教自己跑步，小鹿答应了。

跑着跑着，小猴子就说：“我不想跑步了。

太累了，我都呼吸不了了。

”到了最后，小猴子什么本领也没有学到。

才艺比赛上，小猴子什么奖也没有拿到，它后悔地对小动物们说：“对不起，我太贪心了，你们可以原谅我吗？我保证以后会好好学习。

”小动物们说：“可以原谅一次。

”小猴子很珍惜这次机会，重新学写话、吹喇叭、跑步，大家看见小猴子认真的样子，说：“小猴子真棒！”老师也说：“小猴子，你这么认真，上学的时候老师给你奖励3张奖状好不好？”小猴子说：“好呀！”小猴子高高兴兴地回家了，它把老师说的话说给妈妈听，妈妈也笑了！小猴子学本领作文2一天，森林里的小动物们都在家里练习自己的本领。

因为动物王国要举行“展示大赛”，似乎每个动物都要参加。

小猴子也报名了，但他一点也不去练习，总是妈妈要他去练习。

有一天他看见小兔子在学习写作文，想起了妈妈的话，心想：“我去跟小兔子学习写作文！”小兔子教小猴子写，可小猴子写了一半就不想学了。

小猴子说：“写作文太难，我去学吹长号吧！"说完，他去公鸡那学长号，学了一半，又不想学了，说;“学长号太累，我去学跑步吧！”他又到了梅花鹿那学跑步，跑了半圈，说：“不学了不学了太累了！”说完头也不回的走了。

比赛的日子一天天接近了。

终于比赛开始了，小猴子作文不如小兔子，长号不如公鸡，跑步又不如梅花鹿。

【叙事】小猴学本领
从前，有一个小猴子，他非常聪明而又活泼好动。

他无时无刻不在树林里跑来跑去，寻找新的乐趣和刺激，但是他很孤单，因为他没有学会任何本领。

有一天，小猴子遇到了一位老师，这位老师是一只聪明的大猩猩。

老师看到小猴子这么孤独，就问他：“小朋友，你有什么本领吗？”
小猴子用很哀怨的声音说：“我连爬树都不会。

”
老师笑了笑：“那今天我就来教你爬树吧。

”
老师告诉小猴子，爬树需要灵活的身体和良好的平衡感。

然后老师开始教小猴子怎样抓住树干，怎样调整身体，怎样上下攀爬。

小猴子非常聪明，并不需要很长时间就学会了这项本领。

他高兴极了，跳上跳下，不停地爬上爬下，整片树林被他的欢呼声掀起了一阵阵涟漪。

几天后，小猴子又去见老师，告诉他他很孤独，很希望有朋友。

老师告诉小猴子，交朋友需要你的耐心，你的信心和你的勇气。

于是老师开始教小猴子怎样与别人友好相处，怎样关心别人，怎样与别人分享快乐和忧愁。

小猴子非常聪明，在很短时间内学会了这项本领，他开始与其他小动物交往，一步步成长起来。

小猴子学会了这些本领，不再感到孤独，他的生活变得充满了乐趣和刺激。

他感激老师教他那些本领，他把学到的知识传给了他的小伙伴们，他们也因此而变得更强大。

小猴子的生活因此变得更美妙了。