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2020年人教版一年级数学上册课件第八单元_5、4、3、2加几_5、4、3、2加几

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一年级上册数学课件第8单元第3节 5、4、3、2加几｜人教版(秋) (共12张PPT)

一年级上册数学课件第8单元第3节 5、4、3、2加几｜人教版(秋) (共12张PPT)

• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
•
1.（基础题）填一填。
5 + 6 =11
2 + 9 =11
14
11
10
10
2.(基础题)算一算。
2 + 6 =8
3 + 6 =9
3 + 7 =10 5 + 9 =14
4 + 9 =13 2 + 8 =10
4+5= 9
3.（易错题）在 里填“>”“<”或“=”。
6+4 > 2 8+3 > 5
9+4 < 15 8+9 > 7+9
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/ 8/8202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /88/8/2 021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 8日星 期日202 1/8/82 021/8/8 2021/8 /8
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19

人教部编版一年级数学上册《第8单元 20以内的进位加法【全单元】》PPT课件

人教部编版一年级数学上册《第8单元 20以内的进位加法【全单元】》PPT课件

9+1+7= 17 9+1+8= 18
二、创设情境
三、探索新知
先放进1盒凑成10，
1.
10、11、12、13， 10加3得13。
一共有13盒。
9 ＋ 4 ＝ 13
9 ＋ 4 ＝13 13
10
你是怎样算的？
做一做
1.摆一摆，算一算。
9 ＋ 5 ＝14
14 10
10＋2＝12 10＋9＝19 10＋6＝16
人教部编版一年级数学上册 《第8单元【全单元】》 精品PPT优质课件
优 翼
一年级数学上册（RJ） 教学课件
第 8 单元 20以内的进位加法
第 1 课时 9 加 几
一、复习导入
1. 9+（ 1 ）=10
2. 7
6
4
5
16
15
13
14
3.口算。 9+1+4= 14
9+1+5= 15
9+1+3= 3 9+1+6= 16
9 ＋ 7 ＝ 16 16
10
2. 9+1+2= 12 9+3= 12
9+1+5= 15 9+6= 15
9+1+8= 18 9+9= 18
3. 9+
2= 11 4= 13 6= 15 8= 17
3= 12 9+ 5= 14
7= 16 9= 18
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习；
第 5 课时 练 习 课
接力我第一
8 +7 15 - 5 10 +9 19 - 6 13 7 +6 13 +5 18 - 6 12 +7 19 6 +9 15 - 5 10 +8 18 - 7 11

8.3 5、4、3、2、加几

8.3 5、4、3、2、加几
义Байду номын сангаас教育教科书（人教版)一年级数学上册
第八单元20以内的进位加法
5、4、3、2加几
一、复习旧知：
9+5= 14 9+3= 12 8+5= 13
7+6= 13 6+7= 13
8+4= 12
6+9= 15 7+8= 15 8+7= 15
二、探究新知
5＋7＝
先自已用小棒摆一摆，算一算再和同桌交流
二、探究新知
展示自已的算法
5 ＋ 7 ＝ 12
52
10
二、探究新知
展示自已的算法
5 ＋ 7 ＝ 12
23
10
二、探究新知
对比总结算法
5 ＋ 7 ＝ 12 5 ＋ 7 ＝ 12
23
52
10
10
小结：在算5加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小 数同凑是成5＋十7。，为什么有时要把5分成2和3，有时要把
7分成5和2呢？
三、拓展练习
想一想
4+ 8 =
5+8=
怎样想能很快 说出得数?
三、拓展练习
6 + 5 = 11 5 + 6 = 11
三、拓展练习
4 + 7 = 11 7 + 4 = 11
三、拓展练习
算一算每一种体育用品有多少？
一班有 二班有 一共有
7个
6个
13个
5个
8个
13个
4条
7条
11条
四、布置作业
作业：第95页做一做，第2题、第3题。 交流：完成练习后同桌同学相互检查。

新人教版一年级数学上册：第8单元—5、4、3、2加几-优质课件

新人教版一年级数学上册：第8单元—5、4、3、2加几-优质课件

1. 小狗和小熊一共摘了 多少个？ 5＋9＝14 9＋5＝14
2. 小猴和小狗一共摘了 多少个？ 7＋5＝12 5＋7＝12
3. 你还想知道什么？ 跟同桌同学说一说。
四、布置作业
作业：第95页做一做，第2题、第3题。 交流：完成
（一）自主探索学习5加几
7＋5＝12 5 ＋ 7 ＝ 12
5＋7＝12 23
5 ＋ 7 ＝ 12 52
10
10
问 小题结：在1. 算谁5知加道几他时是，怎既么可想以的把？大数凑成十，也可以把小数凑成十。 还可2.以这想两与个它算有式关哪系里的相算同式？。哪里不同？
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21

最新人教版一年级数学上册《8.6 第8单元-20以内的进位加法-5、4、3、2加几》精品PPT课件

最新人教版一年级数学上册《8.6 第8单元-20以内的进位加法-5、4、3、2加几》精品PPT课件

学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
Good Bye！
举手发言：怎样拆小数、凑大数？
方法一：凑十法
拆小数、凑大数。
4 ＋ 8 ＝12 3 ＋ 9 ＝12
22
21
10
10
举手发言：怎样拆小数、凑大数？
方法二：凑十法
Байду номын сангаас
拆大数、凑小数。
5 ＋ 7 ＝12 5 ＋ 8 ＝13
52 10
53 10
举手发言：怎样拆大数、凑小数？
方法二：凑十法
拆大数、凑小数。
4 ＋ 8 ＝12 3 ＋ 9 ＝12
8 20以内进位加法
5、4、3、2加几
8 + 5 =13 9 + 6 =15
7 + 4 =11 5 + 6 =11
动手计算：看谁算的又快又准。
5+7= 4+8=
5+8= 3+9=
小组讨论：怎样想能很快说出得数？
方法一：凑十法
拆小数、凑大数。
5 ＋ 7 ＝12 5 ＋ 8 ＝13
23
32
10
10
62
72
10
10
举手发言：怎样拆大数、凑小数？
方法三：交换加数的位置，和不变。
5 ＋ 7 ＝12
5 ＋ 8 ＝13
想：7 ＋ 5 ＝12
想：8 ＋ 5 ＝13
4 ＋ 8 ＝12
3 ＋ 9 ＝12
想：8 ＋ 4 ＝12
想：9 ＋ 3 ＝12
举手发言：请你说一说该怎样计算？

(赛课课件)一年级上册数学第8单元 第4课时 5、4、3、2加几 (共12张PPT)

(赛课课件)一年级上册数学第8单元 第4课时 5、4、3、2加几 (共12张PPT)

5＋9＝14 9＋5＝14
2. 小猴和小狗一共摘了多少个？ 7＋5＝12 5＋7＝12 3. 你还想知道什么？ 跟同桌同学说一说。
总结提升
看大数，分小数， 凑成十，算得数。
交换加数的位置，和不变。
作业设计
课本96页 练习二十二 第1、3题
人教版小学数学一年级
谢谢观看
3+9=
请观察这几个算式，说说与前几节 课学习的加法有什么不同之处。
自主探究
5 ＋ 7 ＝12 23 10
12 5＋7＝
5 2 10 7＋5＝12 5＋7＝12
请在练习本上独立试算其他三道题。
小组合作
5＋8＝ 4＋8＝ 3＋9＝
13 12
12
学以致用
看图列式。
5 ＋ 6
11
4 ＋ 7
11
这两幅图各表示什么意思？ 你能看图列出算式吗？ 为什么要用加法计算呢？ 能说一说吗？
学以致用
摘水果。
5 ＋9 8 ＋6 3 ＋8 6 ＋7 4＋7 4＋9 5＋8 6＋6 3＋9 7＋9 7＋8 2＋9
11
12
13
14
15
16
学以致用
算一算两种体育用品各有多少。
一班有 7个 5个 4条 二班有 6个 8个 7条 一共有 13个 13个 11条
学以致用
帮小动物们算一算。
1. 小狗和小熊一共摘了多少个？
人教版小学数学一年级
5、4、3、2加几
复习导入
பைடு நூலகம்
口算。
9＋5=14 7＋8=15 8＋6= 14 6＋9= 15 9＋7=16 8＋9= 17
9＋4=13
7＋6= 13
8+7= 15

新人教版一年级数学上册第8单元20以内的进位加法8.35、4、3、2加几课件.ppt


典题精讲
看图列式计算。
+= +=
典题精讲
解题思路：
通过观察可知，左边叶子上有5只瓢虫， 右边叶子上有6只瓢虫，一共有几只瓢虫？ 列成加法算式为5+6或6+5。用凑十法计 算，得出结果11，5+6=11或6+5=11。
典题精讲
正确解答：
5 + 6 = 11 6 + 5 = 11
易错提醒
填空。
5+9=( 14 )+6。
25 10
6 + 6 = 12
42 10
复习导入
8 + 9 = 17
27 10
8 + 9 = 17
71 10
情景导入
算一算。 5+7= 4+8=
5+8= 3+9=
怎样想能很快 说出得数?
探索新知
5＋7= 12 5＋8= 13
52
53
10
10
探索新知
4＋8= 12
62
10
3＋9= 12
72
10
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 10:57:29 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021

1年级上册数学人教版课件第8单元《5、4、3、2加几》


23 10
32 10
22 10
21 10
探究新知
方法一：凑十法 “拆大数，凑小数”
5 + 7 = 12 5 + 8 = 13 4 + 8 = 12 3 + 9 = 12
52
53
62
72
10
10
10
10
探究新知
方法二：交换加数的位置和不变。 5 + 7 = 12 5 + 8 = 13 4 + 8 = 12 3 + 9 = 12 7 + 5 =12 8 + 5 =13 8 + 4 =12 9 + 3 =12
课堂检测
1.
5 + 6 = 11
4 + 7 = 11
课堂检测
2.
9 + 5 = 14 5 + 9 = 14
9 + 4 = 13 4 + 9 = 13
8 + 3 =11 3 + 8 =11
9 + 2 = 11 2 + 9 = 11
课堂小结
5 + 7 = 12 5 + 8 = 13 4 + 8 = 12 3 + 9 = 12
教学重难点:
1.熟练掌握5、4、3、2加几的计算方法。 2.体会交换加数的方法在计算小数加大数时的优越性。
新课导入
5+7= 4+8=
5+8= 3+9=
怎样想能很快说出得数？
探究新知
方法一：凑十法 “拆小数，凑大数”
5 + 7 = 12 5 + 8 = 13 4 + 8 = 12 3 + 9 = 12

秋一年级上册数学课件第8单元 第3课时 5、4、3、2加几 人教新课标(共21张PPT)


先独立算，再把你的方法跟同桌同学交流一下。
4＋8＝ 12
3＋9＝ 12
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/82021/9/82021/9/89/8/2021 7:21:00 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/82021/9/82021/9/8Sep-218-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/82021/9/82021/9/8Wednesday, September 08, 2021
3. 算一算两种体育用品各有多少。（选题源于教材 P96练习二十二第2题）
13 11
夯实基础 一、小蝌蚪找妈妈。(连一连)
二、填一填。
大班 小班 一共
6只
5只
（） 只 11
4架
8架
（） 架 12
5个
9个
（） 个 14
7架
6架
（） 架 13
三、算一算，写一写？ 5＋8＝ 8＋5＝ 4＋7＝13 7＋4＝13
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
归纳总结：
计算小数加大数时，可以交换加数的位 置，把小数加大数转化为大数加小数计算。
小数来与大数加，交换加数是妙法； 变成大数加小数，结果准确永不差。

2020年一年级上册数学课件-第8单元 第4课时 5、4、3、2加几｜人教新课标(共12张PPT)


学以致用
摘水果。
5＋9 3＋8 4＋7 5＋8 3＋9 7＋8 8＋6 6＋7 4＋9 6＋6 7＋9 2＋9
11
12
13
14
15 16
学以致用
算一算两种体育用品各有多少。
一班有 二班有 一共有
7个
6个13个5个来自8个 13个4条
7条 11条
学以致用
帮小动物们算一算。
1. 小狗和小熊一共摘了多少个？ 5＋9＝14 9＋5＝14
2. 小猴和小狗一共摘了多少个？
7＋5＝12 5＋7＝12 3. 你还想知道什么？
跟同桌同学说一说。
总结提升
看大数，分小数， 凑成十，算得数。 交换加数的位置，和不变。
作业设计
课本96页 练习二十二 第1、3题
人教版小学数学一年级
谢谢观看
人教版小学数学一年级
复习导入
口算。
9＋5=14 8＋6= 14 9＋7=16 7＋8=15 6＋9= 15 8＋9= 17 9＋4=13 7＋6= 13 8+7= 15
计算小数加大数的算式题可以用交换加 数的位置的方法，想大数加小数得多少， 从而推出得数。
自主探究
5+7= 4+8=
5+8= 3+9=
请观察这几个算式，说说与前几节 课学习的加法有什么不同之处。
自主探究
5 ＋ 7 ＝12 5 ＋ 7 ＝12
23
52
10
10
7＋5＝12
5＋7＝12
请在练习本上独立试算其他三道题。
小组合作
5＋8＝ 13 4＋8＝ 12 3＋9＝ 12
学以致用
看图列式。
5 ＋ 6 11
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9+2= 11
5+9=14 4+9= 13 3+8=11 2+9= 11
和同桌交流一下自己的 算法吧！
归纳总结
5、4、3、2加几的计算方法： （1）利用“凑十法”计算，可以“拆大数、凑 小数”，也可以“拆小数、凑大数”； （2）利用“交换加数的位置，和不变”的规律 计算。
新知应用
1.看图列式。（教材P95做一做第1题）
3＋9 7＋9
7＋8 2＋9
11
12
13
14
15
16
这节课你有什么收获？学到 了哪些知识？
课堂小结
5、4、3、2 加几
5+7=12 4+8=12
5+8=13 3+9=12
课后作业
作业：1.同桌交流“凑十法”。 2.教材P95做一做数学游戏。
5 ＋ 6 11
你能说说这幅图的图意吗？
4 ＋ 7 11
你能说说这幅图的图意吗？
2.（教材P95做一做第3题）
6 = 11
7 =12
5+
4+
8 =13
9 =14
7 =11 8 = 12 9 = 13
8 = 11 3+
9 = 12
3.摘水果。
5＋9 3＋8 8＋6 6＋7
4＋7 4＋9
5＋8 6＋6
8单元 20以内的进位加法
人教版数学一年级上册
复习导入
9+5＝14 9+3＝12 8+3＝11 9+4＝13 8+4＝12 7+5＝12
8+5＝13 9+2＝11 6+5＝11
探索新知一
算一算，并把你的想法整理一下， 准备跟同学们交流。
5＋7＝
在算计一算算5，加并7时把，你可的以想把法7整凑理成一10下，， 也准可备以跟把同5学凑们成交10流。。要凑10的数 不同，分出的数就不同。
5 ＋ 7 ＝ 12
5 ＋ 7 ＝12
23 10 7＋5＝12
5 2 我是这样想的。 10
5＋7＝12
探索新知二
独立计算下面算式，并和同桌交流。
5 ＋ 8 ＝ 13 4 ＋ 8 ＝ 12
3 ＋ 9 ＝12
32 10
22 10

想：9＋3＝12 3＋9＝12
我会用
1.（教材P95做一做第2题）
9+5=14 9+4= 13 8+3=11