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2019年高考化学考前指导1. 保温训练，稳定心态，在理、化、生三科之间要灵活转换思维。
三科合卷共35题，分值300分，每一道试题的赋分都比较多，且考试时间只有150分钟，这就要求你要有非常敏捷的思维转换能力和书写表达能力。
高考前夕的复习要稳定心态，明确定位。
首先，回归课本，完整知识体系。
把基础知识理解到位记牢，保证在考场上不会“短路”，要想总分有优势，基础题必须做好；其次，维持良好的题感。
常考的基础题目一定要做到稳、准、快，得全分。
做到在考试的前半小时内“跑赢”，让选择题有优势，每天可以限时做一套难度适中的理综选择题。
对于非选择题，保证“会”的分不丢。
建议后期不要再做难题，千万不要再去纠结十几分钟都没有感觉的题目了，可以采取看做过错题本的方式，也可以考虑重做最近3-5年的高考题的方式进行查漏补缺。
2. 时间安排要前紧后松，保证从容答题。
目前理综各科的题号和题型都基本固定，答卷时建议不要浏览题目，以节约时间和避免误导。
高考题文字简练，必须字斟句酌才能审清题目，简单浏览往往会产生错误的认识，先入为主可能影响你做题，还会造成时间的浪费。
在考场中，你会提前5分钟拿到试卷，请你填完考号、姓名，还有大约2--3分钟，可以适当看题，寻求心理适应，但时间一到就要立即作答，不能浪费时间。
考场上时间分配要合理。
可以大致按照赋分进行时间的分配，但也不必绝对化。
从理、化、生三科来看，每一个学科只有50分钟时间，答题时间在45分钟左右，三科可以共余下十几分钟用于检查。
大致上，每一个学科做选择题的时间约8分钟（平均每分钟做1道选择题），做非选题的时间约为32分钟，化学学科非选择题平均每道题8分钟做题时间。
时间分配也不是绝对的，在保证会做的试题拿满分的前提下，提高做题速度。
有机题一般比较容易作答，所以可以节约时间用在其他题目上。
各题的作答运用平时训练中的习惯和技巧，按部就班的逐题作答就可以了。
3.每位考生对待不同试题要有明确的态度和预期的分值目标。
题组一反应热1. (2018·广东高考第31题节选)大气中的部分碘源于O3对海水中I-的氧化。
将O3持续通入NaI溶液中进行模拟研究。
(1) O3将I-氧化成I2的过程由3步反应组成:①I-(aq)+O3(g)IO-(aq)+O2(g) ΔH1②IO-(aq)+H+(aq)HOI(aq) ΔH2③HOI(aq)+I-(aq)+H+(aq)I2(aq)+H2O(l) ΔH3总反应的化学方程式为,其反应ΔH= 。
2. (2018·广东高考第31题节选)碘也可用作心脏起搏器电源——锂碘电池的材料。
该电池反应如下:2Li(s)+I2(s)2LiI(s) ΔH已知:4Li(s)+O2(g)2Li2O(s) ΔH14LiI(s)+O2(g)2I2(s)+2Li2O(s) ΔH2则电池反应的ΔH= ;碘电极作为该电池的极。
题组二电化学3. (2018·广东高考第33题节选)化学实验有助于理解化学知识,形成化学观念,提高探究与创新能力,提升科学素养。
(1) 能量之间可以相互转化:电解食盐水制备Cl2是将电能转化为化学能,而原电池可将化学能转化为电能。
设计两种类型的原电池,探究其能量转化效率。
限选材料:ZnSO4(aq),FeSO4(aq),CuSO4(aq);铜片,铁片,锌片和导线。
①完成原电池的甲装置示意图(见下图),并作相应标注。
要求:在同一烧杯中,电极与溶液含相同的金属元素。
②以铜片为电极之一,CuSO4(aq)为电解质溶液,只在一个烧杯中组装原电池乙,工作一段时间后,可观察到负极。
③甲、乙两种原电池中可更有效地将化学能转化为电能的是,其原因是牋。
(2) 根据牺牲阳极的阴极保护法原理,为减缓电解质溶液中铁片的腐蚀,在(1) 的材料中应选作阳极。
4. (2018·广东高考第12题)某小组为研究电化学原理,设计如右下图所示装置。
下列叙述不正确的是( )A. a和b不连接时,铁片上会有金属铜析出B. a和b用导线连接时,铜片上发生的反应为Cu2++2e-CuC. 无论a和b是否连接,铁片均会溶解,溶液均从蓝色逐渐变成浅绿色D. a和b分别连接直流电源正、负极,电压足够大时,Cu2+向铜电极移动5. (2018·广东高考第31题节选)将CH4与H2O(g)通入聚焦太阳能反应器,发生反应:CH4(g)+H2O(g)CO(g)+3H2(g)ΔH=+206 kJ·mol-1已知:CH4(g)+2O2(g)CO2(g)+2H2O(g)ΔH=-802kJ·mol-1写出由CO2生成CO的热化学方程式: 。
第一部分解析标准解析的结构：分析+解答【分析】抓住命题意图，要点明本题考查的知识点和数学能力，描述本题的已知条件和需达成目标，梳理出解题思路、交代相关解题技巧.也可以适当阐述试题的易错点. 【解答】详细描述如何从已知条件一步步达到目标，写出详细的解题过程。
步骤尽量完整，少省略,以免造成学生不能理解.对不同题型：（1）选择题可从题干已知条件出发，逐步解题，得到正确结论，也可以分各选项逐一分析、解答；（2）填空题要逐空解答；解题时需写出对本题解题思路的探索、解题过程，必要时写解后反思。
严禁解答过程过于简单，解题思维过于跳跃。
第二部分样例例1.向某溶液中加入一定量Zn、Cu混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣A和蓝色滤液B；再向B中加入一定量Zn粉充分反应后过滤，得到滤渣C和滤液取滤液D加稀盐酸产生白色沉淀则下列说法：滤渣A和C中都一定有Ag，可能有Cu取滤渣C加足量稀盐酸后肯定无明显变化滤液B和D中溶质成分相同滤液B的质量比滤液D的质量小其中正确说法的个数是A. 4B. 3C. 2D. 1【答案】C【解析】【分析】本题考查多种金属与金属盐溶液的反应。
解答本题需要熟练掌握金属活动性的规律，会判断金属与金属盐溶液反应的先后顺序。
解决此类题需要准确把握题目给出的溶液的颜色，白色沉淀等条件，进而判断出滤渣以及溶液的成分，最终得出正确结论。
【解答】向某溶液中加入一定量Zn、Cu混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣A和蓝色滤液B；说明滤液B中含有硝酸铜，由于该反应的顺序是：锌先与硝酸银反应，锌反应完了，再铜与硝酸银反应，由滤液B中含有硝酸铜可知，锌已经被反应完；再向B中加入一定量Zn粉充分反应后过滤，得到滤渣C和滤液取滤液D 加稀盐酸产生白色沉淀，说明滤液D中含有硝酸银，所以，铜与硝酸银反应时，硝酸银过量，即铜也被反应完了。
加入的锌先与硝酸银反应，再与硝酸铜反应。
因为通过分析，最后的滤液D中含有硝酸银，所以加入的一定量的锌只与足量的硝酸银发生了反应，所以滤渣中只有银。
