走可持续发展之路复习学案1

走可持续发展之路复习学案讲解走可持续发展之路复习学案一、知识梳理建构体系关于可持续发展战略教材共讲述了三个问题：1、什么是可持续发展战略？2、我国为什么要走可持续发展之路？3、怎样走可持续发展之路？、 1、什么是可持续发展战略？2、我国为什么要实施可持续发展战略？国情：我国面临着严重的问题。

制约着，影响①我国的人口现状及其影响：②我国的资源特点及现状：③我国环境的基本状况及危害;(识记理论：意义：3怎样走可持续发展之路？国家角度：①加大宣传，增强公民的节能环保意识。

②坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。

③坚持计划生育、保护环境和合理利用资源的基本国策。

④努力构建资源节约型、环境友好型社会。

⑤实施科教兴国和人才强国战略，依靠科技创新转变经济增长方式，实现经济又好又快发展。

青少年角度、公民在生活中应怎样做？选择题：“十一五”期间，山东省共有690户企业淘汰了落后产能，截止20XX年12月15日，国家下达给我省20XX年度淘汰落后产能主体设备、生产线已全部拆除，淘汰落后产能任务全面完成。

淘汰落后产能①能彻底解决山东能源紧张的问题②有利于山东经济建设向更科学、更健康的方向发展③减缓了山东省经济发展的速度④有利于山东省人口、资源、环境与经济社会的协调发展A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、典题精讲、材料一20XX年11月23日，国务院正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》，标志着黄河三角洲发展正式上升为国家战略，成为国家区域协调发展的重要部分。

材料二 20XX年11月25日召开的国务院常务会议决定，到2020年我国的单位国内生产总值二氧化碳排放比20XX年下降40%~45%，作为约束性指标纳入国民经济和社会发展规划。

材料三20XX年5月，温总理在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出，要努力建设以低碳排放为特征的产业体系和消费模式。

可持续发展——我们面临的重要课题一．学习目标：1）情感、态度、价值观：通过了解我国面临的人口、资源、环境状况，增强忧患意识，积极参加落实可持续发展战略的活动，为深入贯彻落实科学发展观，建设资源节约型、环境友好型社会作出自己的贡献，做到知行统一。

2）能力目标：结合相关时政材料，综述人口、资源、环境与经济发展的关系，说明实施可持续发展战略的正确性。

3）知识目标：①知道我国面临的人口、资源、环境状况的严峻性；②知道实施可持续发展战略是正确的选择。

二、自主先学：可持续发展————我们面临的重要课题（一）、我们存在着严重的人口、资源、环境问题：1、我国严峻的人口问题：①②③④2、我国严峻的资源形势：①②③3、我国生态环境的基本状况：①②4、总之，我国是世界上最大的发展中国家，、、问题非常突出，严重制约着我国的可持续发展。

所以，、、危害着人类的生存和发展，已成为当今世界各国共同面临的问题。

(二)、可持续发展是正确的选择1、为什么实施可持续发展战略是正确选择？（1）、（2）、（3）、2、可持续发展的含义：三、拓展阅读：1、资源节约型社会是指在生产、流通、消费等领域，通过采取法律、经济和行政等综合性措施，提高资源利用效率，以最少的资源消耗获得最大的经济和社会收益，保障经济社会可持续发展。

建设资源节约型社会，其目的在于追求更少资源消耗、更低环境污染、更大经济和社会效益，实现可持续发展。

此中“节约”具有双重含义。

其一，是相对浪费而言的节约。

其二，是要求在经济运行中对资源、能源需求实行减量化。

即，在生产和消费过程中，用尽可能少的资源、能源（或用可再生资源），创造相同的财富甚至更多的财富，最大限度地充分利用回收各种废弃物。

这种节约要求彻底转变现行的经济增长方式，进行深刻的技术革新，真正推动经济社会的全面进步。

“节约”的这两重含义是内在统一的，必须统筹兼顾，不能片面理解。

2、环境友好型社会是指以人与自然和谐为目标，以环境承载能力为基础，以遵循自然规律为核心，倡导环境文化和生态文明，追求经济社会环境协调发展的社会体系。

一、第3单元知识结构第六课：走强国富民之路----国家发展必须走强国富民之路----党的基本路线指明了强国富民之路<总揽全局高度>1.发展是解决我国所有问题的关键2.改革是国家发展的直接动力3.开放是国家发展的必要条件第七课：走科教兴国之路----国家发展必须走科教兴国之路<国家发展的决定性因素角度>1.走科教兴国之路是时代的选择科教水平决定国家和民族的兴衰更替；在科技领域，我国面临着激烈的国际竞争的压力2.创新是实施科教兴国战略的关键科技创新是赶超发达国家的关键教育创新是科技创新的基础第八课：走可持续发展之路----国家发展必须走可持续发展之路1.可持续发展是我国面临的重要课题可持续发展是正确选择2.可持续发展重在行动坚定不移地实行计划生育第九课：弘扬和培育民族精神----国家发展必须靠民族精神的支撑<国家发展的精神动力角度>1.民族精神是中华民族的灵魂五千年文明铸就了中华民族的精神中华民族精神是国家发展的强大精神动力2.大力弘扬和培育民族精神在文化建设中弘扬和培育民族精神当代青年应该高举中华民族精神的火炬二、基础知识点2．我国面临着怎样的人口形势？有何负面影响？（p______）4．我国生态环境的基本状况怎样？有何危害？（p______）我国生态环境的基本状况是：总体在______，局部在______，治理能力远远赶不上_________，生态赤字____________。

环境恶化加剧了__________________，威胁____________，危害____________，直接制约经济和社会的可持续发展。

6．科学发展观的主要内容是什么？（p______）以_____为本、全面、______、______发展[实施可持续发展是我国正确的战略选择。

]7．实行计划生育是我国的一项基本国策。

我国实行计划生育的目的、具体要求、意义分别是什么？（p______）目的：控制____________，提高____________具体要求：提倡______、______、______、______意义：可以概括为“利国利民利国际”《__________________》是我国环境保护的一部基本法律。

第六课《走可持续发展之路》教学设计
(复习课)
一、目标导航：
1、通过自主学习—知识梳理，能够结合课本知识，建立学科知识体系。

2、通过自主学习—知识探究，合作学习——中考练兵，能够做到综合运用课本知识，分析解决现实问题。

3、通过合作学习——中考演练，能够掌握不同类型题的解题方法与技巧，并能用
以指导自己的解题练习。

二、教学重难点：
“可持续发展战略”与“经济建设”、“科教兴国战略”、“绿色消费”、“依法治国”等内容的立体的系统整合。

三、教学方法：
自主学习法、漫画分析法、问题启发法、材料分析法
四、课时安排：1课时
附录1：。

走可持续发展之路复习学案【教师寄语】为建设天蓝、地绿、水净的美好家园，打造美丽中国做贡献【学习目标】1、情感态度价值观：树立可持续发展意识，从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做贡献。

2、能力：培养爱护自然、保护自然的能力。

3、知识：知道我国的人口、资源、环境现状，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策【重点难点】重点知识：1、人口、资源、环境现状及三者关系？2、国家和青少年如何为可持续发展做贡献？难点知识：国家实施可持续发展的意义？预习案【考点梳理】八年级：1、如何鉴赏自然美？2、人与大自然的不和谐之音的表现3、环境问题的定义、危害、后果？4、关爱大自然，从我做起（从道德方面）5、我国的环保法律体系？九年级：1、人口、资源、环境现状及三者关系？2、相关基本国策3、国家实施可持续发展的意义？3、国家和青少年如何为可持续发展做贡献？【命题分析】环境和资源问题每年都是初中会考的热点，预测2013年会考命题角度有（1）结合具体材料分析“建设生态文明或建设美丽中国”的意义（2）列举我国在“建设生态文明或建设美丽中国”方面的新措施或国策、战略。

（3）引导学生做“建设生态文明或建设美丽中国”的践行者。

命题形式灵活，有选择题、图表漫画题、分析说明题、实践探究题等。

探究案【热点点击】中国共产党第十八次全国代表大会于2012年11月8-14日在北京举行，大会通过了胡锦涛代表十七届中央委员会所作的《坚定不移的沿着中国特色社会主义道路前进为全面建设小康社会而奋斗》的报告。

报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放到突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

【知识衔接】1、我国自然资源、生态环境的基本状况2、我国实施科学发展观和可持续发展战略意义3、我国实施科学发展观和可持续发展战略，正确处理经济增长同人口、资源与环境的关系措施4、青少年为实施科学发展观和可持续发展战略做贡献5、积极参与全球气候变化活动，彰显一个和平、合作、负责任大国的形象，携手合作，共同应对。

可持续发展战略专题复习课教学设计白沙中学石建军一、复习目标：1、知识目标：知道我国的人口资源环境等的状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立科学发展观，坚持走可持续发展；2、能力目标：培养爱护自然、保护自然的的能力；3、情感态度与价值观：树立可持续发展的意识，从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献；同时，通过热点材料的分析，养成关注国家发展、关心国家大事的良好习惯。

二、学情分析：首先，通过七八年级的学习，九年级学生已经具备了一定的综合探究能力，会用多种方法收集、处理、评价各种信息；其次，通过前一阶段对人口、资源、环境问题的学习，已经初步掌握了解决人口、资源、环境问题的各种措施；并且在日常生活中能够通过各种途径感受可持续发展理念的影响；最后，学生正处在由形象思维向抽象思维、创造性思维转型阶段，抽象思维已经有了很大的发展，并占有优势地位。

三、教材分析：1、本节的地位和作用：走可持续发展之路，在毕业会考中占有重要地位，分值较大，主要讲我国人口、资源、环境的现状和据此制定的可持续发展战略，从人口、资源、环境与经济社会的相互关系这个侧面，为国家发展指明了正确道路，本课是对前面所学的本单元内容的综述，在教材中占有非常重要的地位。

本节课，我主要通过两大社会热点的分析理解，让学生学会在人口、资源、环境与发展的重重矛盾中，寻找可持续发展之路。

2、本节主要内容：知道我国的人口资源环境等的状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识；从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献；同时，通过热点材料的分析，养成关注国家发展、关心国家大事的良好习惯。

3、教材重难点分析：从知识点上看“保护环境、合理利用资源” 是本节课的重点。

因为它是属于可持续发展战略必须采取的重大措施之一，而中学生对这个问题还缺乏全面、深刻的认知能力，特别是对国家政策和措施的理解还有一定难度，所以在教学中，我就注重通过时政热点引导学生多联系实际、关注社会，多分析与多交流相结合，使他们真正能够做节约资源、保护环境的践行者。

《走可持续发展之路》复习课导学案一、学习目标1、熟记人口、资源、环境面临的严峻形势及带来的不良影响及熟记计划生育和保护环境合理利用资源的基本国策及可持续发展战略2、做到从身边的小事做起，培养保护环境合理利用资源的习惯。

3、通过热点材料分析，养成关注国家发展、关心国家大事的良好习惯。

二、教学过程：（一）导入复习课题（二）学生自主复习课本重点问题现状危害解决办法人口问题资源问题环境问题三、典型题剖析：我们每个人都希望有一个美丽的家园；青山绿水、蓝天白云，但近年来，我国华东和中东部地区出现了程度严重、范围广、持续时间较长的雾霾天气，为我们“美丽家园”的梦想蒙上了阴影。

党的十八届三中全会指出，我们必须紧紧围绕美丽中国建设，大力防治大气污染，深化生态文明体制改革。

1、雾霾天气给了我们哪些警示？2、我国为什么要花大力气防治大气污染、建设生态文明？（最少4条）3、为建设一个“青山绿水、鸟语花香、蓝天白云”的美丽家园，我们青少年应该做些什么？解题策略审准题目推敲关键词语推测命题意图找齐材料收集“全面”理清思路确定重点结合材料编制提纲答题规范依分而答作答简明书写规范四．训练提升（一）选择题（每题只有一个正确选项）1、公共自行车系统低碳、环保、节能有利于优化城市交通结构，预防和缓解城市交通拥堵，有利于改善大气质量和城市人居环境，有利于增强城市魅力、提升城市形象。

你对上述材料的认识是（）①公共自行车系统对于缓解环境压力的用处不大。

②这是贯彻落实可持续发展战略的举措③这是我党“全心全意为人民服务”的宗旨的体现。

④这样就能解决我们现在面临的雾霾天气。

A③④B①③C②③D②④2、近年来，由全球气候变化所引发的极端灾害天气有增无减，我国也未能幸免。

为积极应对气候变化，你认为我国政府应当（）①实施可持续发展战略，坚持保护环境的基本国策②转变积极发展方式，禁止温室气体排放③加强国际合作，共同应对维护和挑战④坚持科学发展观，加大节能减排力度A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3、2015年6月11日至17日是我国第25个全国节能宣传日，其主题是“节能我行动，低碳新生活。

９.2.3 走可持续发展之路
1．建设美丽中国国家层面和个人层面的具体措施。

2．引导学生反思自身行为雨可持续发展的关系，是学生领悟个人在可持续
发展中的态度、责任。

3.认识到环境保护既是公民的一项权利，也是一项义务，提高环保意识，增强法制观念。

1、认真预习P47-P54，自主学习与合作讨论相结合；
2、认真分析材料，找到材料内容与教材知识的结合点；
3、注重做笔记的好习惯，要求把笔记做在书上。

一、自学自研。

1、建设美丽中国，国家应该怎么办？
2、建设美丽中国，个人应该怎么办？
二、合作讨论。

3、（判断题）有人认为：当前环境破坏和环境污染问题都是由于政府疏于监管和片面追求GDP所致，与社会和老板姓关系不大。

谈谈你的看法。

4、思考
（1）你知道右图是什么标志吗？图示代表什么含义？
（2）你觉得人与自然应该是一种什么样的关系？
（3）你觉得开展地球一小时和城市无车日活动有意义吗？
1、近年来，我国提倡把传统的纸质贺卡改为电子卡，有关部门开展“禁用一次性筷子”活动，目的都是（）
A、节约木材，保护森林
B、减少环境污染
C、减少个人开支
D、调整消费结构
2、下列选项中，能体现可持续发展战略的有（）。

第8课走可持续发展之路复习学案复习目标：1、情感态度与价值观：树立可持续发展的意识，从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出贡献；同时，通过热点材料的分析，养成关注国家发展、关心国家大事的良好习惯；2、能力：增强对我国人口、资源、环境形势的观察、分析和认识能力；3、知识：知道我国的人口资源环境等的状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，熟悉可持续发展的理念。

【课前延伸案】自主巩固，查找问题：1、是什么?可持续发展是指_________________________________________________（科学发展观是指）2、为什么？1）世界性问题、、。

2）我国问题：人口：资源：环境:3）三者关系：3、怎样做？国家：青少年：4、补充问题：1)2)【课内探究案】一、学案导学，自主复习1、对课前延伸案上的问题先进行自查与思考，对于自己解决不了的或拿不准的问题在两人之间或小组内讨论解决。

2、提出疑难或进行时事材料、知识衔接，将其写在补充问题处。

3、同桌或小组内自行解决提出的问题，将结果在班上予以展示。

4、巩固延伸案上的重要知识点，组内相互检查。

二、合作交流，形成能力“低碳经济”是以低能耗、低污染为基础的经济，是最近国际社会为应对人类大量消耗化石能源、大量排放二氧化碳引起全球气候灾难性变化而提出的新慨念．在全球气候变化、能源供给紧张的背景下，“低碳经济”日益受到世界各国的关注。

据新华社电国家发改委副主任解振华11月24日说，“十二五”期间，中国将把大幅度降低能源消耗强度、二氧化碳排放强度和主要污染物的排放总量作为重要的约束性指标，并将采取六大措施力促节能减排。

(1)上述材料共同说明了什么?（2）要发展低碳经济，实现节能减排，你有什么好建议？（3）为实现上述目标我们中学生应承担怎样的责任?三、梳理反思谈收获四、迁移运用，当堂检测（一）、选择题1、温家宝总理在十一届全国人大二次会议上作政府工作报告时指出:近三年累计,我国单位国内生产总值能耗下降10.08%,化学需氧量、二氧化碳排放量分别减少 6.61%和8.95%。

01
02
03
全球共识
可持续发展已成为全球共 识，各国纷纷制定相应战 略和行动计划。
国际合作
国际社会通过签订国际公 约、协议等方式，加强在 可持续发展领域的合作与 交流。
全球挑战
气候变化、资源短缺、生 物多样性丧失等全球性问 题对可持续发展构成严峻 挑战。
中国实施可持续发展战略重要性
国家发展战略
可持续发展是中国国家发展战略的重 要组成部分，关系到国家的长远发展 和民族的未来。
生态文明建设
实施可持续发展战略是推进生态文明 建设的重要途径，有利于构建美丽中 国。
经济社会协调发展
通过实施可持续发展战略，可以促进 经济社会协调发展，提高人民福祉水 平。
国际责任与担当
作为世界大国，中国积极实施可持续 发展战略，展现了对全球环境和发展 的高度责任感和担当精神。
PART 03
生态文明建设在可持续发 展中作用
生态文明建设与经济发展关系
生态文明建设是经济发展的重要保障
良好的生态环境是经济发展的基础，只有加强生态文明建设，才能为经济发展提 供可持续的资源环境支撑。
经济发展是生态文明建设的物质基础
经济发展可以为生态文明建设提供必要的资金和技术支持，推动生态环保产业发 展，促进绿色就业和经济增长。
推进生态文明建设途径和措施
题的新思路和新方法。
鼓励青少年参与环保公益活动
1 2
组织环保公益活动
通过学校、社区等组织，开展各类环保公益活动， 如环保知识宣传、环保志愿服务等，吸引青少年 积极参与。
搭建参与平台
为青少年搭建参与环保公益活动的平台，如环保 社团、志愿者组织等，提供更多的参与机会。
3
表彰先进典型

走可持续发展之路复习目标：了解我国的人口、资源状况、环境问题以及计划生育、保护环境和合理利用资源的基本国策，使学生树立可持续发展的观念，理解实施可持续发展战略的意义。

从身边小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展做出自己应有的贡献。

教学过程:一、考点扫描提问掌握哪些问题，划出背诵的关键词，检查提问背诵1.为什么要实施可持续发展战略？2.怎样落实可持续发展战略？二、典例精析例1:(2015某某中考选择9)轻轻刷一下卡，就可以提取一辆公共自行车，轻松自如地在拥堵的市内穿行。

现在，骑公共自行车出行已成为许多某某市民的习惯。

从2014年9月开始某某市城区推出公共自行车租赁服务智能交通系统。

这是市委、市政府2014年9月开始，某某市城区推出了公共自行车租赁服务智能交通系统。

这是市委、市政府2014年为民办的十件实事之一。

我市实施这一惠民措施（）①有利于减少能源消耗，杜绝汽车尾气排放②有利于彻底解决我国严峻的环境问题③能够进一步引导市民增强环保和节约意识④体现了以人为本的执政理念A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ③④选择题答题技巧：二审：审题干（关键词、关键字、限定要求）审题肢三排：排错法（题肢本身表述错误的）排异法（题肢本身正确，但与题干没有关系）排绝法（说法过于绝对，要特别慎重）例2：(2013某某中考非选择5）2013年2月27日上午,某某市委、市政府召开“五城同创”动员大会, 对全力争创全国文明城市、全国绿化模X城市、全国双拥模X城市、国家卫生城市和国家环境保护模X城市工作进行动员和部署，吹响了“五城同创”的集结号。

会议提出，大力营造宜业、宜居、宜游的社会环境、人文环境、生态环境,全面增强城市的综合竞争力和美誉度,把某某建成经济繁荣、社会文明、环境优美、生态良好的区域中心城市。

我市在“五城同创”活动中,为什么要把加快“生态某某”建设放在突出地位？(4分)分析材料，指导学生作答。

2走可持续发展之路Jc 1、1、我国人口、资源、环境的严峻形势 可持续发展是正确选择（为什么） 实行 是我国的基本国策 我们在行动厂可持续发展是我国面临的重要课题“第八课《走可持续发展之路》复习学案李家营中学：初三政治备课组 2010、12、1激励语：走可持续发展之路，负起自己的历史责任！一、复习目标：1、 •树立忧患意识，决心为经济社会的可持续发展做贡献。

2、 、正确认识我国的人口、资源、环境形势及其对经济社会可持续发展的影响；理解走可 持续发展之路的必要性。

3、 .知道我国在人口、资源、环境等方面所采取的措施；了解自己在推进“走可持续发展 之路”中应该怎样做。

二、重难点：理解人口、资源、环境与经济社会可持续发展之间的关系，负起自己应 尽的职责。

结合课文、快速回忆基础知识，形成体系。

（要口述主要内容）（一）预习检查、夯实基础、交流展示：以小组为单位，交流课前复习成果，探讨不懂的问题，组长收集小组内不能解决的问题，准备全 班交流讨论。

重点把握以下问题：1、 我国人口现状的基本特点及负在影响？2、 我国资源国情3、 我国的环境形势及负面影响？4、 人口、资源、环境与经济发展的关系是怎样的？5、 说一说可持续发展含义6、 科学发展观的内含7、 我国实行计划生育的基本国策的具体要求，意义是什么？8、 青少年应为保护环境和合理利用资源做怎样的贡献？（三）、典型题例分析、看我的！（小组讨论解决）有人曾统计：每掀过一张日历，就有5万个中国娃降生在已经十分拥挤的国土上； 地球每绕太阳一周，我国净增1184万人口。

在美国，学生课本重复利用，一本教科书平均使用5年；在韩国，一次性台布、 洗漱用品早已绝迹；日本发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国树木制作一次性筷子，转 而从中国大量进口。

近年来，我国北部、西部大部分地区频繁出现扬尘天气和沙尘暴。

98年洪灾、03 年非典、08年冰灾，一次次灾难向国人敲响警钟，大自然要报复我们！针对以上现象，请你回答：1、以上三个材料分别反映了我国存在什么样的问题？2、为解决材料①反映的问题，我国实施怎样的基本国策？3、为解决材料②、③反映的问题，我国实施怎样的基本国策?4、为解决以上三个材料反映的问题，我国实施怎样的发展战略？落实怎样的科学发展观？（四）.关注身边的变化，谈谈你的看法：（小组合作探究完成）小康河是贯穿高密市城区的一条集防洪排污于一体的主要河流，沿线排污口200多个，每天排入污水3万多吨，致使河床淤积抬高，河水发黑变臭，河岸脏乱不堪，严重影响了沿线群众的身心健康和城市形象。

单元活动 学会小区域调查一、调查的目的与意义 1．对区域而言⎩⎪⎨⎪⎧ 了解区域的①地理特征分析区域可持续发展②存在的问题提出解决问题的③措施和建议2．对学生而言⎩⎪⎨⎪⎧ 掌握④区域调查的方法提高⑤获取知识的能力提高运用所学知识⑥解决实际问题的能力培养⑦综合素质、提高综合能力二、调查的方法与步骤1．调查方法：⑧野外实地考察、调查访问、⑨问卷调查。

2．调查步骤三、调查的内容1．对象⎩⎪⎨⎪⎧ 自然环境：观察各种⑭自然现象，形成对区域地理 环境的⑮感性认识人类经济活动：对区域发展的⑯社会经济条件、 发展现状、⑰存在问题等进行全面的实地调查(1)基本要求：是对调查工作的全面总结，要对资料进行○25分析归纳，得出结论。

调查报告最好附上相关的地图、图表和照片，论述和结论要○26简明、清楚，富有说服力、感染力。

(2)基本内容：包括○27引言、被调查区域的地理概况、地理考察中○28主要问题的分析、解决问题的○29意见和建议、结束语和主要○30参考文献等六方面的内容。

基础达标练知识点一 调查的目的与意义1．下列有关小区域调查的说法，正确的是( )A ．小区域调查是为了了解一个地区的自然地理特征B ．小区域调查是为了了解区域的人文地理特征C ．小区域调查可以提高学生的综合能力D ．小区域调查是可持续发展的基本目标答案 C解析 本题主要考查小区域调查的目的和意义。

对区域而言，小区域调查可以了解区域的地理特征(包括自然地理特征和人文地理特征)，分析区域可持续发展存在的问题，并提出解决问题的措施和建议；对学生而言，有助于提高获取知识的能力，运用所学知识解决实际问题的能力，可以培养学生的综合素质，提高综合能力。

知识点二 调查的方法与步骤红色旅游是指以革命纪念地、纪念物以及所承载的革命精神为内涵，以现代旅游为基本形式，组织接待旅游者参观游览、学习革命历史知识、接受革命传统教育和振奋精神等。

与其一起备受欢迎的便是各具特色的红色旅游产品。

（一）系统点拨本节知识：
可持续发展——人口、资源、环境问题
我们面临的
重要课题可持续发展是
正确选择
计划生育好
我们在行动
保护环境合
理利用资源
（二）出示复习任务
一、可持续发展——我们面临的重要课题
（一）我国存在严重的人口、资源、环境问题
1、当今世界各国共同面临的严重问题是什么？
2、严峻的人口形势，给我国带来了哪些影响？
1、实行计划生育，是我国的一项。
★2、计划生育的目的、具体要求各是什么？
3、为什么说计划生育利国利民？
（二）保护环境合理利用资源
1、和是我国的又一项基本国策。
2、国家是如Leabharlann 落实1题中的基本国策的？（各举2—3例）
3、我国实施可持续发展战略以来取得了哪些成就？
★4、青少年如何为可持续发展作贡献？（至少背5个具体做法！）
课题
走可持续发展之路（复习1）
备课人
课型：复习
复习目标：
1、复习本课重点基础知识，要求学生熟练背记。
2、处理《伴你学》选择题，讲解重点题解题思路。
备课内容
教师活动
学生活动
集体修改意见
复习过程：
一、组织教学，点名，检查提问课前准备情况（5分钟）
二、点拨本节知识体系，出示复习任务，提出明确复习要求（5分钟）
★3、我国的资源国情是什么？
★4、为什么说我国的资源形势是严峻的？
★5、我国生态环境的基本状况是什么？
★6、环境问题对我们有何危害？
（二）可持续发展是正确选择
1、人口、资源、环境与经济发展之间的关系？
★2、为什么实施可持续发展是我国正确的战略选择？
3、什么是可持续发展？有何要求？