综合实践活动安排表
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城关小学综合实践活动记录表
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小学生社区实践活动记录表
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年月二年级综合实践活动记录表————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:班级二年级活动时间2014年8月活动课题礼让是美德活动目的1、通过观察、说说、想想、试试,使学生体会什么是礼让,懂得礼让是一种美德。
2、化学习为实践,在日常生活中进行实践、执行。
活动过程一、情境引入。
1、出示挂图。
引导学生观察图意,并同桌交流。
2、指名说说图意。
谁知道“孔融让梨”的故事?3、让知道“孔融让梨”故事的同学上台讲讲。
4、小结。
“孔融让梨”的故事体现了我们中华民族的优良传统美德——礼让。
二、实践活动。
1、投影出示第1页第2幅图。
让学生说说在日常生活中有没有看过这种情境,这个故事说明了什么?⑴小组讨论。
⑵指名汇报。
⑶小结。
2、让学生说说同学之间礼让的故事。
3、想一想。
投影出示两幅图,先仔细观察图意,再想想哪一组的同学做得对,哪一组的同学做得不对,为什么?如果图中是你,你会怎么做?4、试一试。
根据图把图中意义编成故事讲给大家听,说说这两个故事使你受到哪些启发。
⑴小山过桥的故事。
⑵斗鸡的故事。
三、小结。
四、延伸活动。
活动收获礼让是中华民族的传统美德。
班级二年级活动时间2014年8月活动课题不扰人是美德活动目的1、理解“不扰人”的含义,懂得不扰人是美德。
2、在说说、写写、议议活动中,进一步体会“不扰人”的意义,并能从中受到教育。
活动过程一、情境引入。
1、情境引入,激发学生的学习兴趣。
出示解放军不打扰老百姓的挂图,让学生感知题意——不扰人是美德。
2、听老师讲一段“解放军不扰人老百姓的故事”。
让学生谈听后感受。
3、学生进行回想,讲讲所听到的、见到的不打扰别人的故事。
二、实践活动。
投影逐步出示第6页各图,让学生先观察再说说遇到这种事你有什么感想。
1、做作业的时候,有人在你身边打闹。
2、看节目的时候,有人在你身边说笑。
3、睡午觉的时候,有人在你的楼前大声喊叫。
的气候环境满足作物的生长需要大棚给蔬菜生产,带
来极大的方便。
因此,近年来,越来越多的蔬菜大棚,无
柱式蔬菜,苗圃植物,各种年龄的示范种植园得到许多种
值者的青睐。
3、蔬菜大棚能够顺势发展吗?
依目前的前景状态来看,蔬菜大棚蔬菜种植工艺的前景,可以说是一种趋势,蔬菜大棚随着人们生活水平的提
高,对蔬菜的多样化要求将进一步增加,蔬菜大棚能弥补
一些蔬菜的季节性不足,因此相信蔬菜大棚在未来的蔬菜
生产中将有着重要的作用。
农牧民脱贫致富的“法宝”-蔬菜大棚
总结
指导教师该组同学的课题很有价值,结论也很好!
学生综合实践活动记录表
墙头学校2016、3、1。
汝阳圣陶学校综合实践活动记录表
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一、家乡卫生调查组:
1、拍摄家乡卫生照片。
2、调查家乡的卫生情况。
二、垃圾调查组:
1、上网收集、处理有关垃圾的资料。
2、调查家乡垃圾的处理情况。
3、调查居民垃圾分类意识和实地暗访居民垃圾处理情况。
三、采访组:
1、采访家乡人们在日常生活中如何渗透环保意识.
2、问卷调查:家乡居民的环保意识情况。
四、宣传组:
1、通过"环保"黑板报和手抄报进行环保知识宣传。
2、调查居民的环保意识。
3、在家乡宣传环保知识。
汝阳圣陶学校综合实践活动记录表
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汝阳圣陶学校综合实践活动记录表。
龙城镇xxx小学综合实践活动
小组活动计划表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表
龙城镇xxx小学“快乐‘六、一’”
综合实践活动分组表
龙城镇xxx小学综合实践活动
班级五小组第一组组员内部结构联系方式
组长任正阳131
成员刘晓华
朱佳
任思雨
朱晓楠 1 朱蓝香
我们的组名放飞梦想我们组的组标
我们组的组规尊重组长,服从管理。
团结一心,维护荣誉. 宽于待人,严于律己.学会欣赏,学会赞美。
积极参与,确保效率。
精诚合作,体验活动。
小组活动计划表
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龙城镇
xxx 小学综合实践活动记录表
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小 组
活 动 计 划 表
龙城镇xxx小学综合实践活动记录表。
大学生暑期社会实践计划表1. 实践目的大学生暑期社会实践是一项重要的学校活动,旨在通过学生参与社会实践活动,提高他们的实践能力、社会意识和综合素质。
本实践计划旨在帮助学生更好地了解社会,增强自身能力,并为未来的学习和就业打下坚实基础。
2. 实践时间本次社会实践计划将于XX年XX月XX日开始,为期X周。
3. 实践地点本次社会实践计划主要在某某城市进行,具体的实践地点将根据实际情况进一步确定。
4. 实践内容4.1 社会调研•参观当地知名企业,了解其发展历程和业务情况。
•与企业员工进行座谈,了解他们的工作经验和职业发展路径。
•调查当地居民的生活状况和就业情况,了解城市发展趋势。
4.2 社会服务•参与志愿者活动,为社区居民提供帮助和服务。
•组织卫生健康宣传活动,提高社区居民的健康意识。
•参与环保行动,推动社会环保意识的提升。
4.3 文化交流•参观当地博物馆、美术馆等文化场所,了解当地文化和历史。
•参与文化交流活动,与当地学生进行交流,增进相互了解和友谊。
4.4 学术研究•参与当地大学的学术研究项目,扩展自己的学术视野。
•与当地学者和研究人员进行学术交流,探讨研究方向和方法。
5. 实践方法本次社会实践计划将采取以下方法: - 实地调研:到指定地点进行实地考察和调查。
- 访谈:与相关人员进行访谈,获取实时信息。
- 观察:观察社会现象和事件,深入了解实际情况。
- 学习交流:参与学术研究和文化交流活动,与他人分享和交流经验。
6. 实践成果本次社会实践计划的主要成果有: - 实践报告:对实践中所获得的信息和经验进行总结和归纳,撰写实践报告。
- 学术论文:对学术研究项目进行深入分析和研究,撰写学术论文。
- 社区服务记录:记录社区服务活动的具体过程和成果。
7. 实践评价本次社会实践计划将根据以下指标进行评价: - 参与度:学生参与实践活动的积极程度。
- 实践能力:学生在实践中所展现出的能力和水平。
- 实践成果:学生所取得的具体实践成果和影响。
小学综合实践活动计划表2023活动名称:小小科学家活动目标:1. 提高学生对科学的兴趣和热爱。
2. 培养学生的观察、实验和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
活动时间:每周一次,持续12周。
活动地点:学校实验室活动内容:第一周:观察与描述活动目标:培养学生观察和描述事物的能力活动内容:1. 每个学生选取一个自己感兴趣的物品,用五官观察并描述它的特点。
2. 学生们交流并展示自己观察到的特点,并进行简单总结。
第二周:实验探究活动目标:培养学生的实验探究能力活动内容:1. 手工制作简单的实验器材,如漏斗、小瓶子等。
2. 学生们根据自己的疑问和兴趣选择一个实验课题,并进行实验。
3. 学生们分享实验过程和结果,并进行简单的分析和总结。
第三周:动手制作活动目标:培养学生的动手能力和创新思维活动内容:1. 学生们自主选择一个小制作项目,如手工玩具、纸艺等。
2. 学生们按照自己的设计和步骤进行制作。
3. 学生们互相分享自己的制作成果,并进行简单的评价和改进。
第四周:科学游戏活动目标:通过游戏培养学生的团队合作和竞争意识活动内容:1. 分为若干小组进行各类科学游戏,如拼图、迷宫等。
2. 学生们在游戏中协作解决问题,培养团队合作能力。
3. 学生们通过比赛形式感受竞争,培养竞争意识。
第五周:探索自然活动目标:培养学生对大自然和环境的保护意识活动内容:1. 组织学生到校外进行自然探索活动,如野外观察、植物采集等。
2. 学生们观察和记录自然界的现象和特点。
3. 学生们通过讨论和展示的方式分享自己的发现和体会。
第六周:科学家报告会活动目标:培养学生的演讲和表达能力活动内容:1. 学生们选择一个自己了解的科学家进行研究,并准备报告。
2. 学生们在班级里进行科学家报告会,展示自己的研究成果。
3. 其他学生和老师进行提问和评论,促进学生的思考和学习。
第七周:科学展示活动目标:展示学生的科学实践成果活动内容:1. 学生们准备自己的科学实验、制作或研究成果,进行展示。
四年级综合实践活动(上册)教学计划表第一单元:自然科学1. 探索植物的生长过程(2周)- 目标:通过观察、实验和讨论,让学生了解植物的生长过程。
- 研究内容:- 种子的生长与发芽- 根和茎的形成- 叶片的功能和结构- 活动安排:- 观察和记录种子的发芽过程- 探索植物的根和茎结构- 分析不同叶片的形状和功能- 教学资源:种子、植物标本、显微镜、实验器材等2. 探索动物的生活性(2周)- 目标:通过观察和研究不同动物的生活性,让学生了解动物的适应能力和生存方式。
- 研究内容:- 不同动物的饮食和生存环境- 动物的行为表现和交流方式- 动物的繁殖和生长发育- 活动安排:- 观察和记录不同动物的饮食性- 进行动物行为观察和分析- 研究动物的生殖过程和生长发育特点- 教学资源:动物标本、摄像机、图书资料等3. 探索地球与天空(2周)- 目标:通过观察和实验,让学生了解地球和天空的基本特征和变化规律。
- 研究内容:- 地球的形状和内部构造- 太阳、月亮和星星的特点- 天气的变化和气候的形成- 活动安排:- 模拟地球自转和公转的实验- 观察和记录太阳、月亮和星星的变化- 分析不同天气条件下的气温、降水等数据- 教学资源:模型地球仪、天文望远镜、气象测量仪器等第二单元:社会学科1. 研究家庭与社区(2周)- 目标:通过实地观察和讨论,让学生了解家庭和社区的组织结构和功能。
- 研究内容:- 家庭成员的角色和责任- 社区的服务设施和组织- 社区成员的合作与互助- 活动安排:- 家访并了解不同家庭的组成和日常生活- 参观社区图书馆、医院等服务设施- 进行小组合作活动,提倡互助和团队合作- 教学资源:家庭成员介绍表、社区地图、参观指南等2. 了解传统文化(2周)- 目标:通过探索传统文化的活动,让学生了解中华传统文化的魅力和价值。
- 研究内容:- 传统节日的由来和庆祝方式- 传统手工艺品的制作过程- 传统艺术表演形式和特点- 活动安排:- 研究传统节日的历史背景和庆祝活动- 制作传统手工艺品,如剪纸、刺绣等- 观看传统艺术表演,如京剧、民乐等- 教学资源:节日资料、手工艺品材料、传统艺术表演视频等3. 探索世界地理(2周)- 目标:通过地图和实地考察,让学生了解世界地理的基本知识和地球上不同地区的特点。