五年级综合实践活动记录表格

综合实践活动记录表活动内容
综合实践活动记录表是用于记录各种实践活动的表格，可以包括学校、社区、企业等不同场所的活动内容。

活动内容通常包括以下几个方面：
1. 活动名称：记录该活动的名称或主题，例如“社区义工活动”、“学校文艺演出”等。

2. 活动时间：记录活动的具体日期和时间，可以精确到小时和分钟。

3. 活动地点：记录活动的具体地点，可以是学校、社区、企业等。

4. 活动目的：描述该活动的目的和意义，例如增进社区凝聚力、提高学生综合素质等。

5. 活动内容：详细描述该活动的具体内容和安排，例如社区义工活动可以包括清理环境、帮助老人购物等；学校文艺演出可以包括舞蹈、音乐等节目的表演。

6. 参与人员：记录参与该活动的人员名单，包括学生、老师、志愿者等。

7. 效果评价：对该活动的效果进行评价，可以包括反馈意见、达成的目标等。

8. 注意事项：记录该活动的注意事项，例如安全注意事项、着装要求等。

综合实践活动记录表的内容可以根据实际情况进行调整和补充，目的是为了全面记录和总结各种实践活动的情况，方便后续分析和评价活动的效果。

的气候环境满足作物的生长需要大棚给蔬菜生产，带
来极大的方便。

因此，近年来，越来越多的蔬菜大棚，无
柱式蔬菜，苗圃植物，各种年龄的示范种植园得到许多种
值者的青睐。

3、蔬菜大棚能够顺势发展吗？
依目前的前景状态来看，蔬菜大棚蔬菜种植工艺的前景，可以说是一种趋势，蔬菜大棚随着人们生活水平的提
高，对蔬菜的多样化要求将进一步增加，蔬菜大棚能弥补
一些蔬菜的季节性不足，因此相信蔬菜大棚在未来的蔬菜
生产中将有着重要的作用。

农牧民脱贫致富的“法宝”-蔬菜大棚
总结
指导教师该组同学的课题很有价值，结论也很好！
学生综合实践活动记录表
墙头学校2016、3、1。

附表2卫辉市中小学综合实践活动成果评选申报表成果名称绿色环保在行动申报姓名宋晓杨琴所在单位卫辉市唐庄镇中心校填表日期2015年10月卫辉市教育局制成果申报编号2016whzhsj044成果名称绿色环保在行动成果类型□研究性学习□社会实践和社区服务□技术教育类□社团活动类（请打“√”）成果指导教师宋晓杨琴性别女民族汉出生年月1983.111979.9行政职务教师专业职务小学一级小学高级专职或兼职教师兼职工作单位全称唐庄镇崔庄完全小学联系电话电子邮箱邮政编码453100成果完成组长（学生）崔平阳所在学校学校五年级二班小组成员姓名性别出生年月班级小组分工崔冰雨女2005.11 五二班组织收集有关环境问题的资料刘桢男2004.8 五二班组织学生收集一些可再利用的废物杨金燚男2004.9 五二班组织学生将收集的废物进行再利用李静怡女2005.6 五一班组织一次有关绿色行动的展览，包括手工制作、图片等。

刘坤女2005.5 五一班组织有关绿色行动的朗诵比赛申报成果内容简介人类生活，在衣、食、住、行四个方面，所需要的最基本的资料，无一不取给以大自然，无一不需要向大自然伸手索取。

这是一个极其简单明了的道理。

如今环境保护迫在眉睫，绿色环保是我们必然的选择也是历史的选择。

环境保护不单单是政府的事，更是我们所有人自己的事，只有提高全民的环保意识，绿色意识，从身边的小事做起，人人做环保的主人，才能真正实现全民环保，才有可能遏制住肆虐的环境危机。

通过这次活动提高学生的环保意识，积极响应建设绿色环保家园的号召。

把环境保护的理念贯彻到我们日常生活中来，提高学生的综合素质，但是真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。

通过各种形式的宣传，并用实际行动建议、鼓励他们改变和环境保护可持续发展背道而驰的不健康的生活、消费习惯，力求收到实实在在的影响效果。

本次社会实践活动方案：一、收集有关环境问题的资料。

让学生动手收集生活中，环境受到污染给人们带来的危害的实例。

一、活动背景为了提高学生的综合素质，培养学生的实践能力和创新精神，我校于本月开展了小学综合实践活动课。

本次活动旨在让学生在实践中学习，在学习中实践，充分体现学生的主体地位，培养学生的动手能力、合作精神和创新意识。

二、活动主题本次综合实践活动课的主题为“探索大自然，发现生活中的科学”。

活动内容包括：户外观察、标本制作、科学实验等。

三、活动时间2022年x月x日四、活动地点学校操场、实验室、教室五、活动对象五年级全体学生六、活动流程1. 开场致辞：班主任向同学们介绍本次活动的主题和目的，激发学生的兴趣。

2. 室内讲解：邀请相关老师为学生讲解户外观察、标本制作、科学实验等知识。

3. 实践环节：（1）户外观察：组织学生分组进行户外观察，观察植物、动物、昆虫等生物，并记录观察结果。

（2）标本制作：学生根据观察到的生物，制作相应的标本。

（3）科学实验：在实验室进行简单的科学实验，让学生动手操作，了解科学原理。

4. 交流分享：各小组展示自己的观察结果、标本和实验成果，分享活动心得。

5. 总结表彰：对活动中表现优秀的学生进行表彰，鼓励学生积极参与实践活动。

七、活动内容1. 室内讲解（1）户外观察：讲解户外观察的注意事项，如观察距离、观察角度、观察时间等。

（2）标本制作：介绍标本制作的步骤、方法和技巧。

（3）科学实验：讲解实验原理、实验步骤和实验注意事项。

2. 实践环节（1）户外观察：学生分组进行户外观察，观察植物、动物、昆虫等生物，并记录观察结果。

（2）标本制作：学生根据观察到的生物，制作相应的标本，如植物标本、动物标本等。

（3）科学实验：学生在实验室进行简单的科学实验，如制作酸碱指示剂、观察植物生长等。

3. 交流分享各小组展示自己的观察结果、标本和实验成果，分享活动心得。

同学们积极发言，表达自己在活动中的收获和感悟。

八、活动成果1. 学生通过户外观察、标本制作、科学实验等活动，提高了自己的实践能力和创新意识。

综合实践活动记录表
班级 3.4 教师刘海涛课题五单元-打绳结学生人数47 分组数8 每组人数 6 时间
活动记录
第二课时：打绳结
教学目标：
一、让学生认识：绳结是劳动人民是劳动生产和日常生活中摸索总结出来的非常实用的劳动本领之一。

二、教会学生掌握几种常用的绳结法。

课前准备：
一、说明在生产劳动或日常生活中常用绳结的有关挂图。

二、课文中提及的几种绳结打法的示意图。

三、检查本课配套材料是否齐全。

教学过程：
一、出示有关挂图向学生说明：人们在生产劳动的过程中，或在日常生活里，需用绳子捆绑系结的东西是很多的，比如物体的连结、悬挂、固定、紧扎以及对牲畜野兽的捕捉等等，都需用到绳子系结。

二、出示打结方法示意图，教师边讲解边演示操作，学生在自己坐位上跟着一个一个地进行练习。

三、组织学生前后座位的4人小组，就课文中介绍的几种打绳结方法，进一步开展互教互学，做到准确、熟练。

四、每个小组选派一位代表，大课室教坛前进行打绳结比赛，看谁结得又快又准。

完成效果。

院里学校小学部综合实践活动活动记录
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（）
单位：院里学校小学部
三年级。

院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录院里学校小学部综合实践活动活动记录活动时间：星期四活动内容：零用钱该怎么花活动地点：本校及校外年级五年级活动目的：1、了解学生零用钱的用途。

2、树立勤俭节约的用钱习惯。

活动准备：1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解学生零用钱的情况。

2、学生通过调查了解学校各方面的情况，收集相关的资料。

活动过程1.制定调查统计表，请被调查的同学认真填写。

2.调查学生的家长和老师。

3.本班展开讨论、交流后，写一份倡议书。

活动效果通过本次调查，我们得出了两点。

第一，广大院里学校小学部生要合理安排零花钱。

培养理财观念。

第二，家庭、学校和社会要加强对学生的理财教育。

两方面紧密结合才能使孩子健康成长，在这个充满竞争的社会中取得一席之地。

院里学校小学部综合实践活动活动记录活动时间：星期四活动内容：探寻近视成因活动地点：本校年级五年级活动目的：1、了解近视形成的原因。

2、科学用眼。

活动准备：学生搜集学校学生近视的情况，收集相关的资料。

活动过程1.本班学生交流近视形成的原因。

2.本班学生在校内调查其他学生近视形成的原因。

3.师生上网查阅资料。

活动效果学生近视的成因是由许多不良习惯造成的。

院里学校小学部综合实践活动活动记录（2016.09-------2017.01）单位：院里学校小学部三年级。

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院里学校小学部综合实践活动活动记录（2016.09-------2017.01）
单位：院里学校小学部
三年级。