沙漏计时器

幼儿园探索科学之旅：沙漏计时器实验案例幼儿园探索科学之旅：沙漏计时器实验案例一、引言在幼儿园的教育中，科学探索是非常重要的一部分。

通过科学实验，孩子们可以通过亲身体验来理解科学知识，培养他们的观察力、思维能力和动手能力。

在幼儿园的科学课上，老师可以通过简单的实验案例来引导孩子们对科学的好奇心，今天我们来掏探索一下沙漏计时器实验案例。

二、沙漏计时器实验的原理和制作方法1.沙漏计时器原理沙漏，又称沙漏计时器，是一种用来计时的器具。

它由两个玻璃或塑料小颈瓶通过中间的小孔连接起来。

当两个瓶颈内装有的沙子倒下时，时间也就到了。

通过控制砂的孔径大小和中间连接孔的大小，可以控制流速，从而实现计时作用。

2.制作沙漏计时器制作一个简单的沙漏计时器非常容易。

需要准备两个透明的小颈瓶，一些颜色鲜艳的细沙或者硬装地面。

将两个小颈瓶用胶水粘在一起，确保中间的连接孔处要完全密封。

接下来，将细沙倒入一个瓶颈，然后将两个瓶颈连在一起，在上下晃动几次，使细沙从一个瓶颈倒入另一个瓶颈。

在中间的连接孔处密封。

这样一个简易的沙漏计时器就制作好了。

三、实验过程在实验中，可以对孩子们进行以下操作：1.观察沙漏计时器的倒沙过程：让孩子们观察细沙穿过连接孔的过程，培养他们的观察力。

2. 调整沙漏计时器的时间：让孩子们亲手调整连接孔的大小，观察流速变化，体会控制时间的乐趣。

3. 测量不同时间内的沙漏计时器：让孩子们用秒表记录沙漏计时器不同时间间隔内的流沙情况，学会用数字记录时间。

四、实验结果和总结通过沙漏计时器实验，孩子们可以在观察、操作和记录中，对时间有了更深刻的认识。

他们可以通过自己的操作来控制时间，对时间的概念有了更直观的体验。

这样一来，他们对时间的认识不再是简单的数学概念，而是通过亲身体验来感知时间的流逝。

通过这个实验，孩子们也可以培养自己的观察力和思维能力。

在实验过程中，他们需要仔细观察沙子的流动情况，根据观察结果进行调整。

他们也需要记录实验过程，培养了自己的记录和总结能力。

一年级人文数学——认识计时器沙漏模块主题：放眼中国教学目标：1、了解中国古代的计时器：沙漏。

2、通过课堂上的沙漏实验，感受沙漏计时器的实际应用。

3、在日常生活中会用沙漏计时。

教学过程：一、引领探究1、激发兴趣小朋友们，谁知道在日常生活中，我们用什么来计时？钟、表。

2、情境引入妈妈给小胖一张100道的口算卷，说：“小胖，请你在5分钟内完成这张口算卷”。

请你想一想，妈妈会用什么方法计时5分钟呢？（1）看钟面上秒针走5圈。

（2）用秒表计时。

（3）用手机设一个5分钟的闹钟。

二、自主探究探究一：古人是怎样计时的呢？1、古代的时候，没有发明钟、表、手机，古人是怎样计时的呢？用漏刻或沙漏。

2、介绍沙漏的工作原理。

探究二：探究沙漏在现在生活中的用途。

1、验证沙漏的计时准确性：老师买了一个30秒的沙漏和一个10秒的沙漏。

下面我们一起来验证它们计时的准确性。

2、见证沙漏的用途。

沙漏：也叫做沙钟，是一种测量时间的装置。

由两个玻璃球和一个狭窄的连接管道组成的。

通过充满了上面的玻璃球的沙子穿过狭窄的管道流入底部玻璃球所需要的固定时间来对时间进行测量。

一旦所有的沙子都已流到的底部玻璃球，该沙漏可以被颠倒以再次测量时间了。

（1）接下来我们来进行口算比赛，40道口算题2分钟完成，可是老师没戴手表，只有这两个沙漏，能帮助我们计时2分钟吗？沙漏计时4次就是2分钟。

（2）口算比赛三、感悟探究：小胖买了一个3分钟的沙漏和一个5分钟的沙漏，他能进行多长时间的计时？3分6分9分……从3分钟开始每次增加3分钟5分10分15分……从5分钟开始每次增加5分钟5+3=8（分）11分14分17分……从8分钟开始每次增加3分钟5+3=8（分）13分18分23分……从8分钟开始每次增加5分钟5—3=2（分）4分6分8分……从8分钟开始每次增加2分钟……四、作业：读故事并完成作业。

1、故事：一个爱动脑筋的商人思索沙漏的新用途。

他想呀想，终于想出了一种新功能：制作时限为三分钟的小沙漏，将它放在话机边，这样，打电话能更好地控制时间，节约话费；同时，又是一种小摆设。

幼儿园科学实验课堂案例：沙漏计时器的实验效果评估幼儿园科学实验课堂案例：沙漏计时器的实验效果评估1.引言在幼儿园的科学实验课堂上，为了让孩子们能够更好地理解科学知识，老师们经常会设计一些简单而有趣的实验。

今天，我们就来探讨一下在幼儿园科学实验课堂中常见的一个实验--沙漏计时器的实验效果评估。

通过这个实验，我们可以看到孩子们对时间的认识、观察和实验能力的提升，以及他们对科学知识的兴趣和好奇心的激发。

2.实验设计和操作过程在沙漏计时器的实验中，老师会准备几个不同时间间隔的沙漏计时器，然后让孩子们分别使用这些沙漏，观察沙漏内的沙子流动，以及计时器的效果。

孩子们可以在老师的指导下，自行操作沙漏计时器，并记录下每个沙漏所流逝的时间。

通过这个实验，孩子们可以通过亲身操作来感受时间的流逝和变化，培养他们的观察力和实验能力。

3.实验效果评估在实验结束后，我们需要对实验的效果进行评估。

通过观察孩子们的操作过程和记录的数据，我们可以发现孩子们在实验中是否能够准确地操作沙漏计时器，是否能够正确地记录时间，以及他们对时间的概念是否有了更深的理解。

实验效果评估还可以包括孩子们在实验过程中是否表现出对科学知识的兴趣和好奇心，以及他们是否能够积极参与实验并与同伴进行交流和合作。

4.个人观点和理解在我看来，沙漏计时器的实验是一种简单而有效的科学实验方法。

通过这个实验，孩子们可以通过亲身操作来感受时间的流逝和变化，培养他们的观察力和实验能力。

在实验中，孩子们可以通过操作沙漏计时器，感受时间的流逝，并记录下每个沙漏所流逝的时间，从而提高他们对时间的认识和理解。

5.总结和回顾通过对沙漏计时器实验效果的评估，我们可以发现孩子们在实验中的进步和提高。

他们能够准确地操作沙漏计时器，正确地记录时间，对时间有了更深的理解。

实验也激发了孩子们对科学知识的兴趣和好奇心，并促进了他们之间的交流和合作。

沙漏计时器的实验效果是非常积极的，能够帮助孩子们更好地理解科学知识，培养他们的观察力、实验能力和合作精神。

幼儿园沙漏计时器制作教学方案一、教学目的与意义1. 帮助幼儿了解时间的概念和计时的重要性。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 引导幼儿学会利用简单材料进行手工制作。

二、教学准备1. 准备玻璃试管、塑料瓶盖、沙子或细小颗粒物、胶水。

2. 确保教室有足够的工具和材料供幼儿使用。

3. 制定教学流程和安全注意事项。

三、教学过程第一步：介绍沙漏计时器的作用和原理1. 让幼儿观察和感受已经准备好的沙漏计时器。

2. 解释沙漏计时器的原理，即通过颗粒物的流动来显示时间的流逝。

第二步：准备制作材料1. 老师向每位幼儿发放玻璃试管和塑料瓶盖。

2. 让幼儿选择适量的沙子或颗粒物。

第三步：制作沙漏计时器1. 指导幼儿将一端的试管用胶水固定在塑料瓶盖上。

2. 让幼儿将颗粒物倒入试管内。

3. 再将另一端的试管用胶水固定在塑料瓶盖上。

4. 确保幼儿动作轻柔，以免试管破裂。

第四步：观察和测试1. 让幼儿观察制作完成的沙漏计时器。

2. 老师示范如何使用沙漏计时器，并让幼儿轮流测试。

第五步：总结与展示1. 老师引导幼儿总结制作沙漏计时器的过程和注意事项。

2. 鼓励幼儿用自己的话语表达制作沙漏计时器的体会和感想。

3. 将制作完成的沙漏计时器集中展示，让幼儿相互观摩学习。

四、教学注意事项1. 确保幼儿进行手工制作时，工具使用安全、环境整洁。

2. 注意每个幼儿的动作细节，确保操作正确和安全。

3. 鼓励幼儿在制作过程中勇于尝试，不用拘泥于一次成功。

五、结语通过制作沙漏计时器的教学活动，不仅可以帮助幼儿理解时间的概念和计时的重要性，还培养了他们的动手能力和创造力。

在教学过程中，老师需严格遵守教学流程和安全注意事项，确保幼儿安全、有效地完成教学任务。

鼓励幼儿在制作过程中不断尝试和创新，培养他们勇于探索、勇于实践的品质。

通过这样的手工制作活动，让幼儿在愉快的氛围中学会利用简单材料进行创造性的活动，为他们的成长学习增添更多的乐趣和意义。

六、教学反思和展望老师在教学过程中应该密切关注每个幼儿的学习情况和动作细节，鼓励他们在制作沙漏计时器的过程中实践和创新。

幼儿园科学实验课堂案例：沙漏计时器【科学实验的重要性】在幼儿园的科学实验课堂中，涉及到了很多有趣的实验案例。

今天，我要向大家介绍一个有关时间和物体运动的实验案例——沙漏计时器。

通过引导幼儿亲手制作和使用沙漏计时器，不仅可以培养幼儿的动手能力，还能让他们对时间的概念有更直观的认识，进一步提高他们的观察能力和思维能力。

【实验案例介绍】沙漏计时器，顾名思义就是通过沙子的流动来计时的工具。

它由两个连通的玻璃瓶或塑料瓶构成，瓶中装有细沙。

通过将沙漏倒转，沙子会从一个瓶子流向另一个瓶子，伴随着时间的流逝。

在这个实验案例中，我们可以引导幼儿通过观察沙子的流动来感受时间的流逝。

【步骤一：制作沙漏计时器】1. 材料准备：两个玻璃瓶或塑料瓶，细沙，胶水或胶带。

2. 将两个玻璃瓶（或塑料瓶）倒置，使其底部相连接，用胶水或胶带固定住。

3. 在其中一个瓶子的顶部开一个小孔。

4. 将细沙倒入另一个瓶子中，并将开孔的瓶子与沙子瓶相连接。

【步骤二：使用沙漏计时器】1. 幼儿可以将沙漏计时器颠倒过来放置在桌上，观察其中的沙子从一个瓶子流向另一个瓶子的过程。

2. 在观察的幼儿可以注意到一些现象，比如沙子的流动速度是否均匀，沙漏计时器倒置后是否时间准确等。

3. 引导幼儿利用沙漏计时器进行一些简单的时间测量，比如看谁能在十秒钟内完成某项任务。

【总结】通过这个实验案例，幼儿不仅能够亲身参与制作沙漏计时器，还能通过观察和实际操作来感受时间的流逝和物体的运动规律。

幼儿通过使用沙漏计时器，可以更加直观地理解时间的概念，从而为他们今后的学习打下坚实的基础。

【观点和理解】科学实验对于幼儿的发展具有重要的意义。

通过实验，幼儿可以锻炼动手能力，培养观察能力和思维能力。

沙漏计时器实验作为一种简单而有效的实践活动，让幼儿在实际操作中学习，促使他们形成概念，并培养他们的观察能力。

在使用沙漏计时器的过程中，幼儿需要观察沙子的流动，并将其与时间联系起来。

这可以帮助幼儿发展时间概念，理解时间的流逝和物体运动的规律。

沙漏计时器明代詹希元曾经设计制作了一种用流沙来带动的计时工具。

沙漏能够避免因漏壶中的水在严寒时会结冰而无法使用的缺点，可以常年顺利地使用。

它是根据沙流量的多少来计量时间的，这和漏壶中根据水流量计测时间是类似的。

但是由于沙的流动不象水流那样连续流畅，影响沙流速度的也有各种各样的偶然因素，而沙漏又不能象漏壶中那样采用多壶连用或恒定水位等减小水速变化的方法来使沙流速度基本不变，其计时精度可能比不上漏壶，比水运浑象也可能要低一些。

1、找两个一样高的饮料瓶，取下两个盖子，在两个瓶盖上相同方位钻3个小孔，用螺丝钉将两个瓶盖背*背的固定在一起，然后在两个瓶盖的正中钻一个较大一点的孔，作为漏沙孔（如图1所示）。

图12、到工地上装两瓶干净的细沙回来，晒干备用。

3、找一张纱窗网布，制作一个小筛子，将粗点的沙子筛出去，留下细沙子，如沙子还不够细，筛子上垫两三层沙网布，再筛一编，留下更细的沙子。

4、将筛出来的细沙子装满其中一个瓶子，然后把连在一起的瓶盖盖紧，再把空瓶子也装上去。

简易沙漏计时器就做好了（用螺丝钉固定两个瓶盖比用胶还要好，很牢固，我已经试过了）。

5、将瓶子倒过来，让装满沙子的瓶在上，可看到细沙子从瓶盖正中的孔中漏到下面的瓶子里，如漏沙子时有点卡，则要把漏沙的孔再加大一点点，直到漏沙很流畅为止（如图2所示）。

图2沙漏计时器做好后，下面就用它来测量时间了。

将沙漏计时器倒过来时开始计时，看满瓶沙子全部漏到下面的瓶子里要几分钟，计时过程中分别在每分钟沙子漏下的位置用油性笔作过记号，以后看到沙子到了这个位置就知道过了多长时间了。

我的沙漏计时器，漏完一瓶小小的细沙要8分钟，里面的沙子还不够细，如再细的话可能要10多分钟才能漏完呢！。

沙漏计时原理
沙漏，又称流沙钟，是一种古老的计时工具，它利用重力和流体的作用原理来实现时间的测量。

沙漏通常由两个连接的玻璃或塑料容器组成，中间有一个细小的孔，通过这个孔，沙子可以从一个容器流向另一个容器，从而实现时间的计量。

沙漏计时原理的关键在于重力和流体的作用。

当沙子填满上面的容器时，它会通过孔的作用缓慢流向下面的容器，这个过程受到重力的影响，因此流速是相对稳定的。

通过控制沙子的数量和孔的大小，可以实现不同时间间隔的计时。

在沙漏中，流体的作用也至关重要。

沙子流动时，会受到流体的阻力，这会影响到流速的稳定性。

因此，选择合适的流体对于沙漏的计时精度至关重要。

除了重力和流体的作用，沙漏计时还受到环境条件的影响。

例如温度的变化会影响流体的黏度，从而影响到流速的稳定性。

因此，在设计沙漏时需要考虑到环境条件对计时精度的影响。

沙漏计时原理的应用非常广泛。

除了作为装饰品和玩具外，沙漏还被广泛应用于烹饪、运动训练、实验室实验等领域。

在这些应用中，沙漏可以提供简单而有效的时间测量，帮助人们更好地掌握时间。

总的来说，沙漏计时原理是一种简单而有效的时间测量方法，它利用重力和流体的作用原理，通过控制沙子的流动来实现时间的计量。

在实际应用中，我们需要考虑重力、流体和环境条件对计时精度的影响，从而选择合适的沙漏进行使用。

希望本文能够帮助大家更好地理解沙漏计时原理，并在实际生活中加以应用。

大班-科学-沙漏计时器（时间测量）-教案一、教学目标1. 让幼儿了解沙漏计时器的工作原理，知道沙漏可以用来测量时间。

2. 培养幼儿对科学的探究兴趣，提高观察和操作能力。

3. 培养幼儿的时间观念，学会等待和耐心。

二、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解沙漏计时器的工作原理，学会使用沙漏测量时间。

2. 难点：让幼儿理解沙漏中的沙子为什么会随着时间的推移而下降，以及如何通过沙子的下降速度来判断时间的长短。

三、教学准备1. 沙漏计时器若干个。

2. 沙子、胶水、剪刀等制作沙漏的材料。

3. 计时器、手表等时间测量工具。

四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察沙漏计时器，引导幼儿说出沙漏的特点，如沙子的颜色、形状等。

2. 讲解沙漏的工作原理：讲解沙子为什么会随着时间的推移而下降，以及沙漏如何用来测量时间。

3. 操作实践：让幼儿亲自操作沙漏计时器，观察沙子的下降速度，尝试用沙漏测量时间。

4. 总结与交流：让幼儿分享自己在操作过程中的发现和感受，引导幼儿总结沙漏计时器的使用方法。

五、作业布置1. 请幼儿回家后，与家长一起制作一个沙漏计时器，观察和记录沙子的下降速度。

2. 让幼儿在家长的指导下，尝试用家里的计时器或手表，与沙漏计时器进行对比，了解不间测量工具的使用方法。

3. 请幼儿记录一周内使用沙漏计时器的时间，学会等待和耐心。

六、教学评价1. 观察幼儿在操作沙漏计时器时的表现，了解他们对沙漏计时器的理解和掌握程度。

2. 通过幼儿的分享和总结，评估他们对沙漏计时器工作原理的认识。

3. 关注幼儿在作业完成过程中的参与度和兴趣，以及他们对时间测量工具的运用和理解。

七、教学拓展1. 邀请家长参与沙漏计时器的制作和观察活动，增进家长对幼儿学习的关注和支持。

2. 组织幼儿参观博物馆或科学展览，让幼儿了解更多关于时间测量工具的历史和发展。

3. 开展时间主题的活动，如时间的排序、时间的管理等，让幼儿进一步理解和掌握时间概念。

八、教学反思1. 教师需要定期反思教学效果，针对幼儿的反馈和表现，调整教学内容和方式。

幼儿园探索科学之旅沙漏计时器实验案例一、实验目的：1.了解沙漏计时器的原理和使用方法；2.学习进行实际操作，探索沙漏计时器的测量时间的精确性；3.培养幼儿观察、记录和分析问题的能力。

二、实验材料：1.沙漏计时器；2.计时器或手表。

三、实验步骤：1.引入实验：教师可先对幼儿进行简单的引导，介绍沙漏计时器的概念和用途，让幼儿明确实验的目的。

2.实验操作：（1）教师将沙漏计时器放在适当位置，让幼儿能清晰地看到。

（2）教师请一个幼儿操作计时器，其他幼儿观察计时器的倒计时过程。

（3）计时开始时，教师提醒幼儿开始观察和记录时间。

（4）当沙漏倒计时结束时，教师提醒幼儿停止观察和记录时间，并宣布倒计时所用的确切时间。

3.实验结果：教师将幼儿的观察和记录结果进行整理和统计，让幼儿一起观察和比较不同沙漏计时器的时间是否相同。

四、实验讨论：1.观察结果讨论：教师引导幼儿观察不同沙漏计时器的时间是否相同，为什么有时候不同沙漏计时器的时间会有差异。

2.问题引导：教师根据幼儿的观察结果引导他们思考，为什么不同沙漏计时器的时间会有差异，究竟是哪一种沙漏计时器的时间更准确。

3.实验结论：教师引导幼儿得出结论，即不同沙漏计时器的时间会有差异，而取决于沙漏计时器内的沙子流动的速度。

五、实验总结：教师引导幼儿回顾整个实验过程，总结实验的目的、材料和步骤，以及观察结果和结论。

六、延伸活动：1.设计实验：教师鼓励幼儿设计自己的实验，通过改变沙漏计时器内的颗粒物质的种类或数量，观察沙漏计时器的时间会产生什么变化。

2.实践应用：教师引导幼儿思考，沙漏计时器在日常生活中有什么实际应用场景，例如配饭在学校的时间控制、游戏时间的限制等。

3.课堂展示：教师鼓励幼儿将自己设计的实验结果进行展示，与其他同学分享他们的观察和发现。

通过这个沙漏计时器实验案例，幼儿能够通过实际操作，了解沙漏计时器的原理和使用方法，并培养幼儿的观察、记录和分析问题的能力。

同时，引导幼儿思考沙漏计时器的时间准确性和实际应用场景，进一步拓展幼儿的思维能力。

幼儿园沙漏计时器制作教案主题：幼儿园沙漏计时器制作教案要求：以幼儿园为例，指导老师和家长如何制作沙漏计时器，以此教育孩子时间的概念和意义，同时提高孩子的耐心和观察力。

案例：一、前言随着社会的发展，人们越来越珍惜时间，也越来越重视时间的规划和管理。

而幼儿时期又是时间概念初步形成的关键时期，所以教育孩子时间的重要性不言而喻。

作为家长和老师，我们应该怎样引导孩子正确理解时间的概念和意义呢？下面为大家提供一种简单易行的方法，即制作沙漏计时器。

二、制作沙漏计时器的材料和工具材料：玻璃瓶、沙子、弯头水管、硅胶胶水工具：锯子、剪刀、钳子、呈现针、胶带、尺子三、制作过程1.将玻璃瓶切成两段，一段留底部，一段留上部，中间部分不要。

2.将弯头水管中的一端插入底部瓶子中，用胶带粘好。

如果插不进去可以用热水或吹风机吹热，使软化后再插。

3.将瓶子口封住，倒入一层沙子，拍平。

4.放入另一个玻璃瓶上部中，在瓶口上方套上弯头水管，再用胶带粘好。

5.倒入沙子，拍平，两瓶上下颠倒，可以看到沙子逐渐流入下瓶。

6.用硅胶胶水固定好上下两个瓶子和水管口。

四、使用和教育1.使用方法：将沙漏计时器逆时针颠倒，沙子会从上往下流动，直到全部流到下瓶，时间到。

2.教育方法：家长和老师可以利用沙漏计时器，教育孩子如何利用时间，例如，在玩耍时，父母可以提前告诉孩子：玩45分钟，沙流完了就该去洗澡了。

3.孩子的收益：通过制作和使用沙漏计时器，孩子可以加深对时间流逝的理解。

同时还能提高孩子的观察能力和耐心，增加他们对时间的尊重和平衡感的培养。

五、小结制作沙漏计时器虽然并不困难，但却是一种相对简单和实用的教育方法。

我们可以借此机会教育孩子时间的概念和意义，让孩子从小学会做到自己的时间管理，是极其重要的一门教育。