八年级上册地理人教版 第二章 中国的自然环境 2.2气候2 课件

第四章 第一节 农业教案

《第二节 农业》教学设计

一、教学目标

知识与技能：

1．了解农业的概念，我国农业的发展现状。

2．认识我国农业地区的分布差异。

3．理解因地制宜发展农业的必要性。

4．了解我国科技兴农取得的成就。

过程与方法：

1．运用资料并联系实际，说出我国农业地区分布的差异。

2．举例说明因地制宜发展农业的必要性，以及如何才能因地制宜发展农业。

情感态度价值观：

通过对我国农业发展成就的认识，树立热爱祖国的自豪感。

二、教学重难点

教学重点：

1．我国农业在地区上的差异。

2．农业生产的各种部门。

教学难点：

1．气候对农业分布的影响。

2．影响农业的发展因素

三、教学方法

讨论法，指导探究法。

四、教学过程

导入新课

[出示课件]“情系‘三农’谋发展”

[教师提问]同学们，什么是“三农”问题？

（设计意图：通过提问设置悬念，激发学生的求知欲，培养学生关注社会现实的意识。）

[资料展示]2004年3月5日，温家宝总理在十届全国人大二次会议《政府工作报告》中说，解决农业、农村和农民的问题是我们全部工作的重中之重。

[师生小结]“三农”问题是指农业、农村和农民问题。

（设计意图：关注“三农”，体现“学习对生活有用的地理”“学习对终身发展有用的地理”的理念；培养学生的发散思维和解决问题的能力。）

[教师承转]农业问题是“三农”问题的首要问题。农业是人类赖以生存的基础。你知道什么是农业？主要农业部门有哪些？农业在我国国民经济中的地位如何？这就是这节课我们一起来学习的内容。

讲授新课

一、农业及其重要性

[教师承转]同学们，那么什么是农业呢？农业主要包括哪几个部门？

[学生讨论]直观了解农业，使抽象的变为具体的。

[师生小结]农业概念。

农业主要包括农、林、牧、渔业四个部门。 [出示板书]1．农业：农业（种植业）、林业、牧业、渔业

[补充解释]农业的概念有广义和狭义之分。狭义农业仅指种植业，而广义的农业按照劳动对象的不同，则可包括农业（种植业）、林业、牧业、渔业四个部分。

第2课时 长江的开发

【学习目标】

1、能在长江流域图中找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。

2、掌握长江经常发生洪涝灾害的原因及治理措施。

3、能够初步知道长江各河段开发利用的方向与措施。

【学习重点】

掌握长江的基本概况。

【学习难点】

知道长江各河段开发利用的方向与措施。。

【学习过程】

长江的开发与治理

【自学导航】认真阅读教材，你能独立解决下列问题！

学法提示：采用读图分析的方法

阅读课本44-45页内容和图2.34完成：

1、在图中找出长江的发源地以及注入的海洋。

2、为什么说长江是我国第一大河？

3、读图2.34找出长江上、中、下游划分的界线宜昌、湖口，找出它们所在的省区

4、看地图册找出长江流经的省区和地形区。

5、在图中找出长江的支流：雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江、汉江、乌江、湘江、赣江、湖泊：洞庭湖、鄱阳湖

6、读课文内容和图2.34、2.35，判断长江水能资源主要集中在哪个河段，分析其原因。在上图中填出三峡水电站、葛州坝水电站。

7、阅读课文和图2.36长江航运图，说明哪些河段航运能力较强，结合地形、地势、气候、河道等因素进行分析。

8、说明长江在我国内河航运中的地位。

9、阅读课本47页图3.37，国家对川江河段如何进行治理，效益怎样？

10、阅读课本图2.38，国家如何对“九曲回肠”的荆江河段进行治理。

【交流展示】同桌或小组交流学习结果

【合作探究】师生共同研讨解决：

1、归纳长江的水系特征。

2、归纳长江的水文特征。

3、归纳长江开发的主要内容。

4、归纳长江的治理内容和治理措施。完成课本48页活动。

【我的收获】通过本节课的学习，你都有哪些收获

【学后质疑】你还有哪些不能解决的问题，说出来大家帮你一起解决

【同步演练】这是你对知识的巩固

双基训练

一、选择题

1、目前我国最大的水电站是 （ ）

A.龙羊峡 B.葛洲坝 C.三门峡 D.丹江口

1 人教版初中地理八年级上册第二章中国的自然环境综合题专项训练

1.读图，完成下列要求。

（1）图中①、②区域代表我国的两大盆地，它们分别是位于我国第一级阶梯上的________盆地和被称为“天府之国”的________盆地。

（2）我国的第二长河是________

2.近年来，自驾游越来越受到人们的喜爱，读图，回答下列问题。

（1）此次自驾游，贝贝一家经过的省级行政区A是________，途径B自治区，该省区主要聚居的少数民族是________，途经省级行政中心C是________。

（2）此次旅游经过的地形区主要有________平原、________高原、青藏高原等。

（3）贝贝在沿途听说她们多次经过的这条河的D河段在冬春季节容易发生________现象。

（4）下列地理事物与现象中，属于他们沿途中可能见到的有________（多选）。

①路旁椰林 ②清真寺 ③傣族泼水节 ④成排窑洞 ⑤稻浪滚滚

3.读黄河水系示意图，回答问题。

（1）黄河上游灌溉出了被称作“塞上江南”的________平原和________平原。

2 （2）黄河中游流经土质疏松的________高原，导致含沙量大增。

（3）黄河下游流经________平原，河床宽，水流缓，泥沙大量淤积，致使河床________，成为世界闻名的“________”。

4.读“下图黄河流域示意图”，回答下面问题：

（1）黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉，注入海洋乙：________。

（2）甲湖是我国最大的咸水湖，它是：________。

（3）黄河上中下游的分界点分别是河口和________。

（4）黄河中游流经________（地形区），其最突出的生态问题是：________。

1 第二章、中国的自然环境 复习学案

一、根据课文，完成下列填空：

(一)、中国的地形

1、地势特征：（ ）高（

）低，呈（

）状分布。

一、二阶梯分界线：（ ）山、祁连山、（ ）山。

二、三阶梯分界线：大兴安岭、（ ）山、巫山、（ ）山

第一阶梯：青藏高原，平均海拔4000米以上，号称世界屋脊。

第二阶梯：高原、盆地。（内蒙古高原、黄土高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地）

第三阶梯：平原、丘陵。（东北平原、华北平原、长江中下游平原、辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵）

2、主要山脉：

1）东西走向的山脉：北列：（ ）山、阴山，中列：昆仑山、（ ）岭，南列：（ ）岭。

2）东北——西南走向的山脉：东列：（

）山脉，中列：长白山、（

）山，西列：大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山

3）南北走向的山脉：横断山； 4）弧形山脉：（

）山脉（世界最高峰：珠穆朗玛峰）

3、地势特点对我国的影响有哪些？

对气候影响：我国地势( )高( )低，面向海洋，有利于海上气流深入内陆形成( )。

对河流影响：使许多河流自( )向（ ）流。

对水能影响：阶梯交界处河流落差（ ），（ ）丰富，有利于建立水电站。

对交通影响：许多河流自西向东流，连接了（ ）的交通。

4、地形特征：类型复杂多样，（ ）面积广大。

我国山区面积约占陆地面积的三分之（ ），山地面积约占陆地面积的三分之（ ）。

山区的有利条件：旅游、采矿、水能、动植物等资源丰富。

山区的不利条件：交通不便、多自然灾害、水土流失严重等。

山区常见的自然灾害：崩塌、滑坡、泥石流

5、高原、平原、盆地和丘陵

四大高原的特点和分布：青藏高原位于我国西南部，平均海拔在4000米以上，是我国最（ ）、世界最（ ）的大高原。其特点是高峻多山，雪山连绵，冰川广布。