人民版历史选修3:专题三二知能演练轻松闯关
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1.下列关于元杂剧的描述,错误的是()A.杂剧是用北方流行的散曲曲调演唱,故又被称为北曲B.关汉卿的《感天动地窦娥冤》是杂剧的代表作品C.杂剧的固定演出场所被称为“勾栏”D.杂剧的发展受到了市民阶层的欢迎,但却遭到了统治阶级的排斥解析:选D。
根据所学,元杂剧是融合宋金以来各种表演艺术而形成的一种完整的戏剧形式。
它是用中国北方流行的散曲曲调演唱的,因此又被称为北曲或北杂剧。
随着元代城市经济的复苏和繁荣,市民阶层对文化的需求日益强烈,同时也为适应统治阶级宴乐的需要,元杂剧的创作和演出逐渐兴盛起来。
当时,在城市里有了杂剧及其他各种技艺固定的演出场所,时人称之为“瓦肆”或“勾栏”。
元杂剧作家众多,名剧迭出。
著名的杂剧作家关汉卿创作出多部揭露黑暗现实、讴歌反抗精神的高水平剧目。
其中,《感天动地窦娥冤》一剧具有强烈的现实批判性。
本题中D项“遭到了统治阶级的排斥”说法错误。
2.下图的杂剧作品,作者是()《西厢记》插图A.关汉卿B.白朴C.马致远D.王实甫解析:选D。
《西厢记》的作者是王实甫。
3.京剧的形成得益于四大徽班进京,这一京剧形成过程中的大事发生于()A.康熙年间B.乾隆年间C.道光年间D.同治年间解析:选B。
乾隆为庆祝八十大寿,请来徽班进京助兴,随后四大徽班进京。
4.某同学在研究性学习中使用了下列图片,据此判断,他的研究课题应是()A.古代舞蹈艺术的演变B.古代绘画艺术的发展C.古代市民生活的演变D.古代戏曲艺术的发展解析:选D。
此题考查的是对中国古代戏曲艺术发展历程的理解。
根据题干提供的信息和所学史实,元朝杂剧俑和京剧脸谱反映的是戏剧的发展。
所以此题正确选项是D。
5.阅读下列材料:材料1:材料2:请看关于戏曲的对联:三五人演出千军万马,六七步走遍四海九州。
材料3:昆曲抢救、保护和扶持工程已从2005年开始实施。
从2005~2009年,中央财政每年都投入一千万元作为抢救、保护和扶持昆曲艺术的专项资金。
1.右图是一枚图章,图章中的文字()A.是目前所知最早的成熟汉字B.是在隶书的基础上发展而来C.是最早的全国统一标准字D.是秦朝出现的书法艺术解析:选C。
本题考查对中国古代文字演变的掌握,能够根据图片判断文字是小篆,再回顾小篆的特点与地位作答。
2.徐渭是明代著名画家。
他在画上自题诗:“从来不见梅花谱,信手拈来自有神。
不信试看千万树,东风吹着便成春。
”由此可见,他所作的画属于()A.风俗画B.风景画C.文人画D.山水画解析:选C。
诗画一体,是文人画的特征。
3.下列关于宫廷乐舞的说法,不.正确的是()A.早在夏商时代就已经产生B.隋唐时期是鼎盛时期C.宋元时期由于民族融合而走向高潮D.明清时期伴随着封建社会的发展走向高峰解析:选D。
明清时,宫廷燕乐舞蹈开始趋于衰落。
4.京剧是我国国粹,它主要是由()A.元杂剧发展而来的B.北京地方剧种演化而成的C.流行于北方的剧种融合而成的D.南方一些剧种传入北京后融合而成的解析:选D。
京剧以南方的徽戏和汉戏为基础,吸收了南方的昆曲、北方的秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长,不是由元杂剧直接发展而来的,故排除A、B、C三项。
5.识读下列书画作品:请回答:(1)图一书法属于何种字体?有何特点?列举出其他两位擅长该种字体的书法家。
(2)图二体现了何种绘画类型?从图中哪些地方可以看到“书画同源”的信息?(3)图二的绘画精髓是什么?解析:第(1)问,由图片注释,结合所学知识可知怀素以草书著称,特点亦随之而解,在判断字体的基础上,结合所学知识列举代表人物即可。
第(2)问,由图片中的梅花、诗、书画、印章等信息可知该画类型。
第(3)问,由文人画的突出特点概括其精髓。
答案:(1)草书。
特点:笔画简约,勾连不断;线条流畅,任情纵性,具有极高的审美价值。
东晋的王羲之、王献之;唐朝的张旭。
(2)文人画。
画中有诗,还有篆文印章都体现了书法与绘画的融合,另外绘画的花枝等讲究毛笔笔法的运用,也体现了书法的特点。
1.下列图片是一战时各国的征兵宣传海报,下列各国参加战争的共同目的是( )美国:我要你忠于美国军队! 德国:德国征召潜水艇员海报 英国:加入你祖国的军队,上帝保佑国王A .争夺殖民地和世界霸权B .争夺欧洲大陆霸权C .维护世界和平和民主D .为了转嫁国内的经济危机解析:选A 。
第一次世界大战的性质是帝国主义战争,参战的大国都是为了争夺殖民地和世界霸权,故此A 项符合题意。
2.德意志帝国《装甲兵之歌》:“如果我们为命运女神所抛弃,如果我们从此不能回到故乡,如果子弹结束了我们的生命,如果我们在劫难逃,那至少我们忠实的坦克,会给我们一个金属的坟墓。
” 诗中所提到的坦克首先出现在下列哪个战役中( )A .凡尔登战役B .库尔斯克会战C .索姆河战役D .马恩河战役解析:选C 。
本题主要考查基础知识的再认再现能力。
在索姆河战役中,英国第一次使用了坦克作战。
3.第一次世界大战爆发后,沿着双方战壕的许多地方,一种“自己活也让别人活”的体系逐渐发展起来,双方都清楚,自己无法将对方从战壕中轰打出来。
基于这种共识,双方形成一种默契,既不炮轰厕所,也不在早餐时发动进攻。
这种情况最不.利于( ) A .英国B .法国C .德国D .美国解析:选C 。
一战时期,德国面临两线作战,基本战略是速战速决打败敌人,材料反映出当时双方陷入持久的阵地战,这种情况无疑对德国是最不利的。
4.(2012·台州期中检测)某学生分析下表,对1917年协约国三种战略物资生产出现重大变化的主要原因进行分析,得出了四项结论,其中正确的是( )第一次世界大战时期两大军事集团战略物资生产表(单位:百万吨)A.协约国比同盟国先完成第二次工业革命B.意大利退出同盟国集团,加入协约国集团C.苏俄和同盟国集团签订《布列斯特和约》D.美国放弃中立,参加了战争解析:选D。
从表格可以看出:1917年(一战后期)与1914年(一战初期)相比,协约国的战略物资迅速增加,而同盟国战略物资却呈下降趋势。
2013年人民版高二历史选修3电子题库专题二二知能演练轻松闯关1.下图是洛迦诺会议的会场,在这次会议上签订了《洛迦诺公约》,下列关于洛迦诺公约作用的表述,不.准确的是( )A.改善了法德关系B.德国趁机摆脱了凡尔赛体系的束缚C.有利于欧洲的稳定D.有利于德国重返政治大国行列解析:选B。
本题主要考查辨别历史现象的能力。
《洛迦诺公约》使得德国的政治地位大大提高,但还远未摆脱凡尔赛体系的束缚。
故此B项表述不符合史实。
2.《非战公约》的主要倡导者是( )A.法国、美国 B.英国、法国C.美国、德国 D.英国、美国解析:选A。
本题主要考查基础知识的识记能力。
《非战公约》的最早倡导国是法国,其次是美国。
故此A项符合题意。
3.1928年8月,美、德、法、比、英、意、日、波、捷等15个国家在巴黎作为创始国签署了《非战公约》。
到1933年,包括中国在内的六十多个国家或地区加入这个公约。
关于《非战公约》的评价不.正确的是( )A.《非战公约》具有虚伪性的一面B.《非战公约》包含有以和平方式解决国际争端这一国际法准则C.《非战公约》对蓄意发动战争的国家具有一定的制约作用D.《非战公约》可以完全制止战争解析:选D。
本题考查评价历史事物的能力。
《非战公约》不可能完全制止战争,D项的说法过于绝对,过分夸大了《非战公约》的作用。
故D项符合题意。
4.(2012·某某期中检测)《非战公约》的签订是一战后维护和平的尝试,但《非战公约》对侵略者没有强大的约束力,这主要是因为( )A.《非战公约》对列强根本毫无约束B.列强各自保留条件,为其以后发动战争埋下了伏笔C.《非战公约》不尊重和平D.《非战公约》没有规定和平解决国际争端或冲突的原则解析:选B。
本题主要考查《非战公约》的内容。
在《非战公约》签订的同时,帝国主义列强纷纷提出自己的保留条件,这就使得公约对战争的约束力大大削弱。
故此B项符合题意。
一、选择题1.《洛迦诺公约》的签订( )①暂时解决了欧洲安全问题②改善了法德关系③有利于当时国际关系的稳定④限制了德国军国主义的复活⑤提高了德国的政治地位A.①②③④⑤B.①③④⑤C.②③④⑤ D.①②③⑤解析:选D。
1.(2012·杭州质检)一首歌颂中国某所高校的诗云:“横空出世非一般,继往开来济世艰。
奋舞德赛自由剑,拨云现日整乾坤。
赤胆忠心联众志,指点江山开纪元。
铁肩担道行大义,志在高远居峰巅。
”这所被歌颂的高校应是()A.北京大学B.北京师范大学C.复旦大学D.南开大学解析:选A。
本题考查学生从材料中获取有效信息的能力。
诗中提到了“奋舞德赛自由剑”,即“德先生”和“赛先生”,这是新文化运动的核心思想,这一运动最早在北大兴起,故A项正确。
2.新文化运动把斗争的矛头指向孔教,主要是由于儒家思想()A.落后于西方资产阶级的文化B.是维护封建统治的基础C.阻碍了中国资本主义的发展D.被袁世凯复辟所利用解析:选B。
儒家思想是维护封建统治的基础,新文化运动的目的在于否定封建专制统治的思想基础,所以把斗争矛头指向孔教。
3.鲁迅的短篇小说《狂人日记》一针见血地指出了封建礼教吃人的本质,呼吁人们推翻人吃人的制度。
鲁迅的这篇小说发表于()A.太平天国运动期间B.维新变法运动期间C.新文化运动期间D.抗日救亡运动期间解析:选C。
本题考查迁移运用历史知识的能力。
在新文化运动中,鲁迅通过小说《狂人日记》指出了封建礼教吃人的本质。
4.1942年3月30日,毛泽东在《如何学习中共党史》讲话中说:“陈独秀是五四运动的总司令”。
这一评价应主要基于陈独秀()A.引领思想启蒙运动B.创办《青年杂志》C.发动学生运动D.建立共产党早期组织解析:选A。
本题考查分析问题的能力。
陈独秀创办的《青年杂志》形成了中国思想文化界的一次新觉醒,在民主与科学的旗帜下,新文化运动对封建专制主义和尊孔复古的思想逆流进行了猛烈的批判,从而为五四运动的爆发奠定了思想基础。
5.阅读下列材料:材料1:1916年《新青年》载:“袁世凯之废共和复帝制,乃恶果非恶因,乃枝叶之罪恶,非根本之罪恶。
若夫别尊卑,重阶级,主张人治,反对民权之思想之学说,实力制造帝王之根本恶因。
1.(2012·临汾高二测试)在《凡尔赛和约》之后,协约国又相继同奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其签订了和约。
其中,对奥、保、匈和约的相同内容包括()①严格限制这些国家的军备②明确规定这些国家承担赔款义务③变更这些国家的领土④由协约国对这些国家实行财政监督A.①②③④B.①②③C.③④D.①②解析:选B。
④只符合奥地利,故排除。
2.对右图反映的信息理解准确的是()A.国际联盟在巴黎和会上诞生B.英法操纵国际联盟C.美国无法实现操纵国际联盟的计划D.国际联盟不能维护战后和平解析:选C。
解答本题,需要对图片中蕴涵的历史信息进行准确的把握和理解。
图片中的“1919”“凡尔赛宫”表明漫画反映的是1919年巴黎和会的相关内容。
在巴黎和会上,提出建立国际联盟的美国,其“希望”注定要破灭,是因为美国称霸世界的计划遭到了英法等欧洲国家的联合反对。
漫画的主题是“希望注定要破灭”,在题目给定的四个选项中,只有C 项与这一主题密切相关,因此C项正确。
3.(2012·华师附中模拟)1919年召开巴黎和会所建立的凡尔赛体系()A.消除了帝国主义国家之间的矛盾B.确立了列强在东西方的国际关系新秩序C.以“委任统治”取代了殖民统治D.是帝国主义国家安排的战后世界国际体系解析:选D。
本题考查学生对历史概念的把握能力。
凡尔赛体系只是协调了列强在西方的矛盾;帝国主义国家之间的矛盾不可能消除;“委任统治”是殖民统治的一种特殊形式,故排除A、B、C三项。
4.第一次世界大战后,作为战败国的土耳其被迫接受了屈辱的停战协定与和平条约,面临着深重的民族危机,主要表现在()A.资源被掠夺B.人民被欺压C.领土被肢解D.君主被废弃解析:选C。
本题旨在考查学生的理解能力,第一次世界大战后,土耳其面临着深重的民族危机主要表现在领土被肢解。
一、选择题1.重申了对奥地利条约主要条款的条约是()A.《圣日耳曼条约》B.《特里亚农条约》C.《纳伊条约》D.《洛桑条约》解析:选B。
1.右图是一枚图章,图章中的文字()A.是目前所知最早的成熟汉字B.是在隶书的基础上发展而来C.是最早的全国统一标准字D.是秦朝出现的书法艺术解析:选C。
本题考查对中国古代文字演变的掌握,能够根据图片判断文字是小篆,再回顾小篆的特点与地位作答。
2.徐渭是明代著名画家。
他在画上自题诗:“从来不见梅花谱,信手拈来自有神。
不信试看千万树,东风吹着便成春。
”由此可见,他所作的画属于()A.风俗画B.风景画C.文人画D.山水画解析:选C。
诗画一体,是文人画的特征。
3.下列关于宫廷乐舞的说法,不.正确的是()A.早在夏商时代就已经产生B.隋唐时期是鼎盛时期C.宋元时期由于民族融合而走向高潮D.明清时期伴随着封建社会的发展走向高峰解析:选D。
明清时,宫廷燕乐舞蹈开始趋于衰落。
4.京剧是我国国粹,它主要是由()A.元杂剧发展而来的B.北京地方剧种演化而成的C.流行于北方的剧种融合而成的D.南方一些剧种传入北京后融合而成的解析:选D。
京剧以南方的徽戏和汉戏为基础,吸收了南方的昆曲、北方的秦腔等一些戏曲剧种的优点和特长,不是由元杂剧直接发展而来的,故排除A、B、C三项。
5.识读下列书画作品:请回答:(1)图一书法属于何种字体?有何特点?列举出其他两位擅长该种字体的书法家。
(2)图二体现了何种绘画类型?从图中哪些地方可以看到“书画同源”的信息?(3)图二的绘画精髓是什么?解析:第(1)问,由图片注释,结合所学知识可知怀素以草书著称,特点亦随之而解,在判断字体的基础上,结合所学知识列举代表人物即可。
第(2)问,由图片中的梅花、诗、书画、印章等信息可知该画类型。
第(3)问,由文人画的突出特点概括其精髓。
答案:(1)草书。
特点:笔画简约,勾连不断;线条流畅,任情纵性,具有极高的审美价值。
东晋的王羲之、王献之;唐朝的张旭。
(2)文人画。
画中有诗,还有篆文印章都体现了书法与绘画的融合,另外绘画的花枝等讲究毛笔笔法的运用,也体现了书法的特点。
1.使日本第一次处于同欧美列强平等地位的条约是()A.《凡尔赛和约》B.《五国条约》C.《四国条约》D.《九国公约》解析:选C。
《四国条约》是华盛顿会议上签订的第一个条约,在该条约中,日本取得了与美、英、法三国相等的相互尊重各自权利和进行协商的地位。
2.在1921~1922年的华盛顿会议期间,中国代表经过斗争()①收回了山东主权②使列强在名义上尊重中国主权完整③取得了与列强平等的海军制海权④成功地拆散了英日同盟A.①②B.③④C.①②③D.②③④解析:选A。
华盛顿会议召开时,中国属于半殖民地国家,根本无法取得与列强平等的制海权;第一次世界大战后,英日同盟成为美国称霸远东和太平洋地区的障碍,拆散英日同盟成为美国在华盛顿会议上的首要目标。
因此,③④的叙述不正确。
3.(2012·潍坊教学质量检测)《四国条约》、《五国条约》和《九国公约》的共同点是() A.日本在受限制的同时也保持有局部特权或优势B.维护了美国的利益,抑制了日本势力C.华盛顿会议与会各国平等协商的结果D.帝国主义列强共同宰割中国解析:选B。
本题考查学生对历史问题的整体归纳能力。
A项指《四国条约》和《五国条约》的影响;D项指《九国公约》;C项不符合史实。
归纳三条条约内容和影响,B项是共同点。
4.下列对于凡尔赛—华盛顿体系的评述,不.正确的是()A.是帝国主义重新瓜分世界的体系B.暂时调整了帝国主义之间的矛盾C.这一体系带有大国强权的政治色彩D.维护了世界的长期和平与稳定解析:选D。
本题旨在考查对凡尔赛—华盛顿体系的深层次认识能力。
这一体系建立在一战后帝国主义新的力量对比的基础之上,它内部充满着种种矛盾。
因此,它必将随着帝国主义力量对比的变化而发生变化,必将随着各种矛盾的激化而走向解体,它不可能长期维护世界的和平与稳定。
一、选择题1.华盛顿会议中《四国条约》代替了“英日同盟”,以下理解不.正确的是()A.英、法、美、日联合侵略中国B.美国抑制日本在东亚的侵略扩张C.英国由扶植日本到抑制日本D.美、英、法、日在远东的争夺形成了暂时的妥协解析:选A。
1.第二次世界大战中的各个战场中,反法西斯力量最先转入战略进攻的是()A.苏德战场B.太平洋战场C.北非战场D.西欧战场解析:选B。
本题间接考查中途岛海战、斯大林格勒战役等重大战役的时间。
中途岛海战发生于1942年6月,它是太平洋战场的转折点。
而其他三个战场的转折晚于太平洋战场,故正确答案为B项。
2.德黑兰会议期间的一天早晨,在例会开始前,丘吉尔说:“今天我做了一个梦,梦见我成为世界的主宰!”罗斯福说:“我梦见我成了宇宙的主宰!斯大林元帅,您梦见了什么?”斯大林说:“我梦见,我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰,也没有批准罗斯福先生您当宇宙主宰!”通过这段对话,我们可以看出()A.苏联实力最强B.罗斯福野心最大C.美苏矛盾是主要的矛盾D.三国争霸意图显现解析:选D。
本题设计比较新颖,以德黑兰会议三巨头的梦引入对历史知识的考查。
实际上三巨头以所谓的“梦”说出了三国争霸世界的野心。
故D项符合题意。
3.雅尔塔会议的基本精神是()A.彻底击败德国B.彻底击败法西斯轴心国C.彻底消灭德国军国主义和法西斯主义D.建立联合国解析:选C。
本题考查雅尔塔会议的主要内容。
在雅尔塔会议通过的决议中,最重要的是对战后德国的处理。
故雅尔塔会议的基本精神是彻底消灭德国军国主义和法西斯主义。
4.某学生要完成一篇有关二战人物的作业,在搜集史料。
下列属于第一手材料的是() A.《斯大林传》B.《大独裁者》(电影)C.《第二次世界大战回忆录》(丘吉尔)D.《二次大战三巨头》解析:选C。
“第一手资料”是指当事人直接经过搜集整理和直接经验所得的资料,包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等,只有C项是丘吉尔(当事人)所著,符合题意。
而《斯大林传》《大独裁者》(电影)《二次大战三巨头》属于第二手史料,故选C项。
一、选择题1.“像希特勒这样法西斯国家的政治生命和军事生命,从它出生那一天起,就是建立在进攻上面的,进攻一完结,它的生命也就完结了。
1.日本法西斯专政与德国法西斯专政的共同点是()A.法西斯分子通过政变取得权力B.建立起法西斯政党的一党专政C.军部在政权中占有统治地位D.公开扩军备战准备侵略战争解析:选D。
本题考查比较分析问题的能力。
A、C两项为日本法西斯的特色,B项为德国法西斯的特色,故都不是共同点,可以排除。
正确答案为D项。
2.观察右图漫画,该漫画()A.讥讽了英国的均势政策B.讽刺了英法的绥靖政策C.揭示了西方社会的和平思潮D.反映了英德矛盾是当时的主要矛盾解析:选B。
本题考查阅读图片获取有效信息的能力。
画面中的人物为希特勒,那只鸡象征着正要遭受法西斯侵略的东欧小国。
从画面及上方的文字可判断出这是在讽刺英法对德国法西斯侵略扩张采取了纵容的政策,即绥靖政策。
3.(2010·高考上海单科卷)“英国不想为捷克牺牲一兵一卒,英国同意任何合理的解决办法,只要不用武力。
”下列哪一事件体现了这一主张()A.《慕尼黑协定》的签署B.《凡尔赛和约》的签订C.《四国条约》的签订D.《大西洋宪章》的发布解析:选A。
本题考查绥靖政策。
题干材料体现了二战前英国实行的绥靖政策,英法德意签订的《慕尼黑协定》把绥靖政策推向顶峰。
4.墨索里尼曾经说:“如果国联把经济制裁扩大到包括石油在内,我就不得不在一个星期内撤出埃塞俄比亚。
这对我将是个无可估量的灾难”。
这段话意在说明() A.石油对意大利侵略埃塞俄比亚的重要性B.入侵埃塞俄比亚是一次成功的军事冒险C.意大利侵略得逞是由于英法的纵容D.英法对意大利的侵略实行了经济制裁解析:选C。
本题主要考查解读历史材料并得出历史结论的能力。
墨索里尼这段话从侧面说明了国联对意大利的侵略采取了放纵的政策,这才助长了墨索里尼的胆量。
英法等国的绥靖政策是导致意大利侵略得逞的一个重要原因,故此C项符合题意。
一、选择题1.德国法西斯上台的原因与日本的不同之处在于()A.遭到经济危机的打击B.国内群众运动高涨,阶级矛盾尖锐C.法西斯势力得到军队与统治阶级的支持D.利用民族复仇情绪解析:选D。
1.1940年5月13日,丘吉尔在下院发表演说时讲道:“我没有别的,只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。
你们问我的政策是什么,我说我们的政策就是……”这里所说的“我们的政策”是指()
A.绥靖政策B.抵抗政策
C.中立政策D.结盟政策
解析:选B。
解答本题需要注意三点:一是材料的时间限定是1940年5月;二是材料的内容;三是教材中的1940年的史实。
结合这三者可判断出正确答案。
2.(2011·高考天津卷)在近现代历史上,法德两国之间多次发生战争。
在战争过程中,法国遭受最严重失败是()
A.反法同盟战争B.普法战争
C.第一次世界大战D.第二次世界大战
解析:选D。
本题主要考查分析比较问题的能力。
注意关键词“最严重失败”,二战期间的1940年,希特勒占领法国,法国亡国,这是法德历次战争中法国最严重的失败。
3.第二次世界大战中规模最大、持续时间最长的一场空战是()
A.不列颠之战B.敦刻尔克战役
C.中途岛海战D.斯大林格勒战役
解析:选A。
本题考查基础知识的再认再现能力。
由教材知识可知不列颠空战是第二次世界大战中历时最长、规模最大的一次空战。
4.下图是题为《荒唐的伴侣》的漫画,对其反映的事件的评述,不.正确的是()
A.致使英法终止了绥靖政策
B.使德国免去了两线作战的后顾之忧
C.使苏联赢得了一定的备战时间
D.客观上加速了二战的爆发
解析:选A。
漫画反映出苏联和德国签订《苏德互不侵犯条约》。
英法的绥靖政策一直持续到二战爆发,直到丘吉尔上台,英国才最终放弃了绥靖政策,而《苏德互不侵犯条约》并没有终止英法的绥靖政策,故A项表述是错误的。
一、选择题
1. “那里的宁静气氛令人惊讶。
驻守在莱茵河畔的炮兵悠闲地观望着德国运送弹药的列车在河对岸来往行驶,我们的飞行员从萨尔区工厂冒烟的烟囱上空飞过也不投掷炸弹。
很显然,最高统帅部最关心的是不要打扰敌人。
”在战地采访的法国记者多热莱斯描绘的这一情景发生在()
A.第一次世界大战持久的阵地战期间
B.德军开进莱茵非军事区时
C.慕尼黑协定签订后
D.第二次世界大战爆发后
解析:选D。
1939年9月德军突袭波兰后,英法对德国宣战,二战全面爆发。
但是英法对德宣战后并未在西线对德军发动大规模进攻,而是坐视波兰灭亡。
材料反映的是二战爆发初期英法对德的“静坐”的状况。
2. 1939年8月,希特勒私下宣称:“让我们把这一条约(《苏德互不侵犯条约》)看作是确保我们后方的东西吧”,“目前苏联并不危险……只有当我们在西欧的行动自由时,我们才能反对苏联。
在以后一两年中,目前的局面将继续存在。
”这表明德国签约的首要目的是()
A.在未来的战争中免于两线作战
B.在德军突袭波兰时避免与苏军发生冲突
C.首先攻占西欧,为将来进攻苏联做准备
D.防止苏联与英法构筑集体安全体系
解析:选A。
通过材料中“确保后方、自由时再反对苏联”等信息,可知德国与苏联签约的目的是为避免在战争爆发后两线作战。
3.(2012·潍坊期中考试)丘吉尔曾这样评价二战中的一次著名战役:“我们不要把这些援救说成是胜利,战争不是靠撤退而赢得的。
但是,在这些援救中却孕育着胜利。
”你认为这次战役应是()
A.不列颠空战B.敦刻尔克战役
C.中途岛海战D.斯大林格勒战役
解析:选B。
根据材料中“援救”“撤退”“孕育着胜利”等信息可判断出该战役是二战中敦刻尔克战役。
4.下列与法兰西第三共和国速亡无关的是()
A.法国政府长期执行绥靖政策
B.德军主力绕过马奇诺防线
C.英法对德宣战后,坐失战机
D.法国戴高乐将军流亡英国
解析:选D。
法国戴高乐将军流亡英国是法国灭亡以后的事情,故D项符合题意。
5.不列颠之战最为激烈的时刻,丘吉尔说:“在人类发生冲突领域中,从来没有这么多的人如此感激这么少的人。
”文中的“这么少的人”是指()
A.英国政府领导人
B.英国广大人民
C.英国海军战士
D.英国皇家空军飞行员
解析:选D。
丘吉尔上台后,实行抵抗政策。
在不列颠空战中,英国军民不畏强暴,皇家空
军飞行员是这场空战中的“少数人”,为民众的热情所感染而英勇作战。
6.(2012·温州期中检测)德国进攻波兰之前,英国政治家反复强调:“波兰作为一个殉难者比作为一个主权国家更有利于英国。
”英国考虑的是()
A.波兰的存亡对英国的利益无关紧要
B.波兰保持独立会打破欧洲大陆均势
C.帮助波兰会大量消耗英国国力
D.波兰灭亡后有利于德国进攻苏联
解析:选D。
本题考查解读历史材料获取有效信息的能力。
二战前夕,英国奉行纵容侵略的绥靖政策,其目的之一是把法西斯这股祸水引向苏联。
材料这段话的意思就是用牺牲波兰换取德国进攻苏联。
故此D项符合题意。
7.德国入侵波兰是对绥靖政策的致命打击,许多人提出了疑问:“他们已经扔出了两个‘小孩’,再扔出另一个‘小孩’给‘狼群’以求躲避灾难的政策还能有收益吗?”其中,两个“小孩”指()
A.西班牙和埃塞俄比亚
B.奥地利和捷克斯洛伐克
C.奥地利和波兰
D.波兰和捷克斯洛伐克
解析:选B。
本题实际考查英法两国推行的绥靖政策及其后果。
英法两国不惜牺牲小国的利益换取自身的安全并企图将法西斯这股祸水引向苏联,在二战爆发前,德国就在英法等国的纵容下先后吞并了奥地利和捷克斯洛伐克。
材料中的“狼群”指的是法西斯国家,两个“小孩”应为奥地利和捷克斯洛伐克。
8. “德意志民族曾经号称‘思想家和诗人的民族’,也涌现出了一流的科学家和艺术家。
……但是,这个伟大的民族有曾在一个狂人的操纵下进行过最骇人听闻的大屠杀。
”产生这种现象的历史根源是()
A.德意志民族性格的双重性
B.资本主义经济发展不充分
C.传统的军国主义和专制主义残余的影响
D.没有形成一部真正民主的宪法
解析:选C。
本题考查德国法西斯主义产生的历史根源,这应该追溯到德意志统一之前,普鲁士王国就具有军国主义和专制主义传统,而统一后的德国继承了普鲁士的这一传统。
而这对德国法西斯上台产生了重要影响。
故C项符合题意。
二、非选择题
9.(2012·杭州月考)阅读材料,回答问题。
材料:观察反映二战前某重大历史事件的漫画
说明:这幅漫画中,正义化身的超人(美国)左手抓着斯大林(苏联),右手擒着希特勒(法西斯德国),正朝瑞士日内瓦(国际联盟总部所在地)飞去,要带这两人去接受“审判”。
(1)为什么美国超人会把斯大林和希特勒放在一起去接受审判?
(2)根据材料,结合所学知识,评述美国二战前的外交政策。
解析:本题考查二战前各大国的外交。
第(1)问是对战前德国对外侵略和苏对德侵略的态度
及为了自己利益与德国签订合约的考查。
第(2)问考查二战前美国的“中立”政策及其对中立政策的评价。
答案:(1)因为二战前,面对法西斯国家的蓄意扩张,苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》,它使苏联暂时置身于战火之外,却助长了希特勒的侵略野心。
(2)二战前,美国为维护自身利益,采取了“中立”政策,这一政策发展了美国的对外贸易;但助长了法西斯的侵略,加速了二战的爆发并导致战争规模扩大。