下载文档原格式
北大总裁班全年课程表安排北大总裁班是北京大学经济管理学院开设的高级管理人才培养项目，旨在提供全面系统的管理知识和实践经验，帮助学员提升领导力和决策能力。
该项目通常设有一整年的课程表，涵盖了各个管理领域的专业课程和实践活动。
以下是北大总裁班一年的课程表安排的相关参考内容。
第一学期：1. 管理学基础课程：- 组织行为学：探讨组织中的行为模式和个体互动，促进学员了解组织文化和人力资源管理。
- 管理心理学：研究决策过程、人际交往和领导者的心理特征，培养学员的心智模式和情商。
- 运营管理：介绍企业运营管理的基本原理和技术，培养学员的战略规划和流程优化能力。
2. 财务管理课程：- 财务会计：讲解财务报表分析和会计准则，培养学员对企业财务状况的诊断能力。
- 资本市场和投资：介绍股票、债券和其他金融工具的投资方法和风险管理技巧。
- 企业估值：探讨企业价值评估的方法和工具，帮助学员进行战略决策和并购谈判。
3. 战略管理课程：- 战略规划和执行：研究组织战略的制定和执行过程，培养学员的战略思维和实施能力。
- 创新与创业：介绍创新模式和创业过程，探讨如何在不确定的市场环境中创造商业价值。
- 全球战略：分析全球化环境下的战略选择和竞争优势，帮助学员应对国际商务挑战。
第二学期：1. 领导力发展课程：- 领导力理论与实践：介绍不同领导风格和有效领导技巧，帮助学员提升个人领导力。
- 团队管理：研究团队建设和团队合作的原则，培养学员的组织协作和人际关系管理能力。
- 职业生涯规划：探讨个人职业规划和职业发展策略，帮助学员实现自我定位和目标管理。
2. 营销管理课程：- 市场营销：分析市场需求和竞争格局，培养学员的市场调研和市场营销策略制定能力。
- 品牌管理：研究品牌建设和品牌传播的原则，探讨品牌价值和形象塑造的策略。
- 销售管理：介绍销售渠道和销售团队管理的技巧，帮助学员提升销售绩效和客户关系管理能力。
3. 伦理与社会责任课程：- 商业伦理：探讨商业道德和伦理决策的原则，培养学员在商业环境中的道德意识和责任担当。
1、总裁领导力高级研修课程目标学员企业高级管理人员：包括企业董事长、总裁、总经理、首席执行官、高层管理者与参与公司战略制定的职能经理，以及政府部门经济管理干部。
学习方式脱产学习20天，或不脱产学习10个月，每月集中授课一次，一次2天，共10次，160学时。
课程体系2、卓越经理实战精品课程目标学员企业中高层管理人员、政府部门经济管理干部，具有丰富的管理实践经验，渴望系统学习管理知识、提高管理技能的优秀人士。
课程体系中国经济前沿分析全球视野与国际化竞争分析与战略管理领导力与执行力创新经营思维绩效考核与薪酬激励营销理论与实战案例解析财务管理与报表分析投融资决策资本运作系统集成与生产运作管理企业精细化管理学习方式脱产学习10天，或不脱产学习5个月，每月集中授课一次，一次2天，共5次，80学时。
3、中青年干部工商管理培训课程培训目标年轻的后备干部满怀信心踏上新的领导岗位，面临着角色转变的要求，如何面对迅速变化的外部环境？如何顺利的完成思维方式的转变？如何应对来自组织上下的压力？如何从能做事到会带人？如何带领团队将辉煌的梦想变为现实？青年后备干部课程专注于为年轻干部们系统化的提升综合管理的知识，从多个角度看待组织各个层面，提高发现和解决组织中出现的问题的能力。
来自各行业的年轻经理们共同通过模块课程、特设讲座、案例讨论、拓展训练、结业报告等多种课程进行思维碰撞，激发潜力，培养洞察力和远见卓识。
目标学员◆青年企业家、政府年轻干部、职业经理人、企业集团后备干部◆正处于由技术型管理者向综合型管理者过渡的经理人◆民营企业接班人和极具上升潜力的管理骨干课程体系（脱产学习一个月）4、人力资源总监专题研修课程培训目标组织竞争归根到底是人才的竞争，知人善任是组织成功的根本条件。
清华大学继续教育学院推出的“高效能人力资源经理高级研修班”，将为人力资源部门的负责人提供一个相互沟通交流的平台，共同探讨如何更加科学地进行人力资源管理，更有效地提高员工的素质和技能，激发员工潜能，塑造优秀团队，以实现组织可持续发展的目标。
清华大学高级经理人实战研修班【项目背景/概况/特点/优势】（一）项目背景全球经济格局的调整、中国发展模式的转型以及公司治理结构的优化，使企业面临着严峻的挑战，同时也面临空前的机遇。
如何提升企业核心竞争力？如何打破“官本位”的职业发展通道？如何建立基于职位+能力的管理系统？如何解决上下级之间和部门之间在沟通协调上出现的问题，避免内耗？如何深入了解中国实体经济发展现状及面临的风险？如何培养具有卓越的经理人团队？“高级经理人实战研修班”秉承清华“自强不息,厚德载物”之校训, 联合知名教授、学者从经济格局调整趋势、组织管理模式、战略、人才、流程等方面入手，突破管理瓶颈，推动企业实现跨越式发展。
旨在帮助中国企业的中高层经理人实现观念的突破和管理能力的提升，为中国经济的发展培养一批具有现代化经营管理知识与能力的优秀经理人。
（二）项目概况学习对象：企业中高层管理人员。
建议企业组建中高层团队集体参加，以便于迅速形成共识，并保证信息的有效传达与对称！学习安排：研修班学制一年，每2个月集中周末到清华学习3天。
上课地点：北京*清华大学校内（三）项目特点教学管理--班级配有专职班主任和教务工作人员，负责日常教学管理；企业辅导--学员集中遇到的问题或典型的企业案例，可引入课程探讨由授课专家点评；企业考察—可根据学员具体需求安排到国内外优秀企业参观考察；搭建平台--安排拓展和联谊，组织班级活动，建立班委，促进学员之间互相学习和交流，广结高端人脉；年会论坛—不定期举办经济热点和企业经营管理前沿焦点论坛。
（四）学费标准学费19800元/人（包括学费、教材费、证书），可代为安排食宿，费用自理。
（五）证书颁发完成全部课程，学习合格者，颁发“高级经理人实战研修班”结业证书，加盖“清华大学教育培训证书专用章”钢印和公章，证书编号可在清华大学教育培训与认证网站查询。
【课程设置】结业后仍可以返校免费更新知识----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------课程四：职业化炼就好员工◆职业人必备素质分析◆优秀职业人的几个要素◆如何指导下级胜任本职工作◆企业内部职业管理的流程◆职业生涯规划和企业战略规划课程五：非人力资源经理的员工管理◆管理者的员工管理责任◆盘点你的员工队伍◆人力资源管理原理与操作实务◆员工管理的最高境界---文化管人◆人才的选、用、育、留课程六：营销新思路◆竞争新概念：有握概念才有营销智慧◆竞争新思路：有思路才有出路◆市场调研：驾驭市场，拓展企业生存空间◆营销策划：巧妙运筹，出奇制胜课程七：管理心理学与领导艺术◆心理学的基本认识◆用人与激励的心理学原理◆内隐的心理品质测评◆企业领袖的心理素质◆领导的用人心理课程八：组织行为学◆行为学的研究目的：控制人的行为◆管理者角色认知：解释和预测人的行为◆激励与动机：行为控制的基本理论◆个体行为理论：价值观、态度、知觉◆基本归因理论课程九：职业压力与心理调适◆追根溯源——压力的来源◆如何有效调适心理压力◆压力下生理心理反应模式◆心理障碍原因分析◆改善心智模式课程十：团队执行力提升◆执行力决定组织的成败◆组织战略与执行力◆组织结构与执行力◆流程再造与执行力提升◆如何打造高效的执行力课程十一：团队领导与团队建设◆如何看待团队组织的困境◆团队管理模式与组织原则◆团队的沟通与激励◆团队发展不同阶段的管理策略◆团队冲突与团队再造课程十二：非财务人员的财务管理◆管理者财务知识导入◆解读财务报表◆总体评价企业财务状况◆财务预算编制与管理◆有效控制成本课程十三：商务礼仪◆经理人礼仪◆际礼仪与交往艺术◆国际礼仪◆会展礼仪课程十四：领导者语言艺术◆口语表达训练◆态势语训练◆即席演说训练◆演说表达常模课程十五：领导者的写作能力◆公文写作的四要素◆公文写作提高技巧◆公文写作常见病例◆公文格式要素范例----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-----------------------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------。
现代企业人力资源开发与管理部分专题讲座（清华大学总裁班用提纲）xxx博士提供授课对象：企业人力资源主管、部门经理及主管劳动人事工作的总经理、总裁等。
培训目标：通过本课程的学习，希望学员掌握适于中国本土文化的现代战略人力资源管理理念及核心技术。
具体培训目标如下：1．了解中国企业人性背景及现状诊断，探索适于中国企业的人力资源管理模式；2．掌握企业人力资源的招聘录用技术；3．掌握人员面试技术；4．掌握人员素质测评技术。
课程内容及参考课时：课程特点：融西方最新人力资源开发管理理论、技术与中国企业的实际、人性文化背景和实践探索经验于一体，战略与操作并举，尽量符合高级管理人员战略决策及宏观指导的要求。
授课方式：本讲主要采用专题讲演、共同讨论、案例剖析、趣味测验、实例演练等方法，要求学员广泛参与，强调生动活泼、有趣、交互式等。
课堂设备：建议使用微机（运行PowerPoint）、投影仪及相关教具等。
教材参考：xxx主编《现代人力资源管理》中国人事出版社xxx著《3P模式：中国企业人力资源管理操作方案》企业管理出版社 Anthony,Perrewe, Strategic Human Resource management,Second Edition.The Dryden Press.主讲教师：xxx博士（见简介）第一讲 中国企业HRM 诊断与规范制度、模式构建（提纲）一、 HRM 与企业发展命运的关系1．两种企业，两种命运（1）员工是主体 理性团队管理 悦纳表现 兴盛 （2）员工是附属 非理性家族管理 办法自危表现 衰败二、人力资源管理诊断及关注的内容开展企业人力资源管理诊断，一般主要应进行以下七个方面的诊断，即：（1）人力资源管理方针和人力资源管理组织诊断；（2）人力资源供需规划诊断；（3）人力资源管理考核诊断；（4）能力开发和教育培训诊断；（5）人力资源保障管理诊断；（6）工资管理诊断；（7）人际关系诊断。
北大2023金融总裁班课程体系北大2023金融总裁班是一门高端金融课程，旨在培养未来金融领域的精英人才。
该课程将涵盖金融领域的深度和广度，并且注重理论与实践的结合。
在本文中，我将全面评估北大2023金融总裁班课程体系，并据此撰写一篇高质量的文章，帮助读者更深入地了解这门课程。
1. 课程概述北大2023金融总裁班旨在为学员提供全面深刻的金融知识以及实战经验。
它融合了传统金融学、现代金融工程和金融科技的前沿知识，为学员提供了全面的学术视野和职业素养。
课程体系包含了金融市场、金融工具、投资理论与实践、金融科技与金融创新等内容，涵盖了金融领域的广度和深度。
2. 课程特色北大2023金融总裁班课程体系的特色在于其注重理论与实践相结合。
课程不仅提供了丰富的理论知识，还注重培养学员的实际操作能力。
课程设置中的案例分析、模拟交易等环节，使学员能够在真实的市场环境中进行实践，从而更好地理解和运用所学知识。
3. 课程内容北大2023金融总裁班课程内容涵盖了金融市场、金融工具、风险管理、金融科技等多个方面。
在金融市场部分，课程将详细介绍各类金融市场的运行机制、交易规则以及市场监管等内容；在金融工具部分，课程将介绍金融衍生品、股票、债券等各类金融工具的特点和运作原理；在投资理论与实践部分，课程将重点解析投资组合理论、资产定价模型、投资决策方法等内容；在金融科技与金融创新部分，课程将介绍金融科技的发展趋势、金融科技创新的应用场景以及金融科技对金融行业的影响等。
4. 个人观点我个人认为，北大2023金融总裁班课程体系非常全面深入，并且与时俱进。
它不仅包含了金融领域的传统知识，还充分融合了金融科技与金融创新的最新理念，培养学员对金融市场的全面认识和深刻理解。
课程体系的设置使学员能够在实践中不断提升自己，将所学知识运用于实际，培养了学员的实战能力和应变能力。
总结回顾通过对北大2023金融总裁班课程体系的全面评估，我们可以看到这是一门涵盖深度和广度的高质量金融课程。
北大总裁班全年课程表安排
【原创版】
目录
1.北大总裁班全年课程表安排简介
2.课程表的具体内容
3.课程表的亮点与特点
正文
北大总裁班全年课程表安排旨在为学员提供一个全面、系统的学习体验，以便更好地掌握企业管理知识和技能。
全年课程涵盖了多个领域，如领导力、创新、战略、营销等，以满足不同学员的需求。
具体课程表安排如下：
第一季度：
1.企业战略管理
2.团队建设与领导力
3.企业文化与价值观塑造
4.企业创新与变革管理
5.市场营销策略
第二季度：
1.企业财务管理与风险控制
2.人力资源管理与绩效考核
3.企业法律实务
4.品牌建设与传播
5.企业经营决策分析
第三季度：
1.企业供应链管理
2.企业家精神与领导艺术
3.企业内部控制与审计
4.企业电子商务与互联网 +
5.企业生产与运营管理
第四季度：
1.企业项目管理
2.企业社会责任与公益事业
3.企业合规经营与道德伦理
4.企业投融资决策
5.企业创新创业与孵化
北大总裁班全年课程表的亮点与特点主要体现在以下几个方面：
1.课程设置实用性强，紧密结合企业实际运营需求，帮助学员提高企业管理能力。
2.师资力量雄厚，邀请了众多知名企业家、学者和实战专家担任讲师，分享经验和心得。
3.学习形式丰富多样，采用课堂授课、案例分析、实地考察等多种方式，提高学习效果。
4.课程设置持续更新，紧跟时代发展和行业趋势，使学员始终站在时代前沿。
清华大学工商管理总裁高级研修班 MBA 核心课程
经营实战精品课程（三）
◆课程特色:
1、课程设置全面 打造商业通才
专题的设置覆盖到工商管理的方方面面，为各企事业单位以及中高层领导全面自身素质提升提供需求。
2、集中脱产学习 便于消化吸收
学员脱产学习，置身风景优美、学风浓郁的清华园，暂时脱离繁杂事务的纷扰，便于静下心来，梳理总 结以往工作，及时消化吸收所学的知识。
3、理论联系实际 避免纸上谈兵
理论讲授与案例分析相结合，既有专家教授，又有企业界人士，避免坐而论道。
4、集聚校友资源 再造职业生涯
实行班主任带班制，学员选出班委会，真正为大家创造良好的学习、交流的环境。
学员成为清华大学校 友，清华大学总裁领导力学习俱乐部会员，长期分享杂志、网站的信息和培训服务。
◆本期师资:
• 李复耕： 原南德集团第一副总裁，IMU 北京首席代表，IPM 国际职业经理人资质认证中国区专家委员
会委员，资深教育与管理专家，高级管理工程师,原北京深银信投资集团及北京唐龙文化发 展有限公司任副总裁；
主题：《企业持续发展与企业家成长》
资深教育管理专家打造企业家12项核心能力，指引企业持续发展
·余明阳：著名品牌营销策划专家，中国十大策划人之一，上海交通大学品牌战略研究所所长，上海交
通大学管理学院教授、博士生导师。
深圳大学双聘教授，华中科技大学、中山大学、东华大 学（中国纺织大学）、西南交通大学等8所大学客座教授。
主题：《品牌战略与如何打造强势品牌》
中国著名品牌研究管理专家为您解析品牌战略助您共铸强势品牌。
教案设计：浙江大学总裁班一、教学目标1. 让学生了解和掌握企业经营管理的理论和方法，提高企业的竞争力。
2. 培养学生具备现代企业管理知识和能力，适应市场经济的需求。
3. 帮助学生拓宽视野，增强创新意识，提升企业家精神。
二、教学内容1. 企业管理基本理论2. 企业战略管理3. 企业市场营销4. 企业财务管理5. 企业人力资源管理6. 企业创新与创业7. 企业伦理与社会责任三、教学方法1. 讲授法：讲解企业管理的基本理论和方法，引导学生掌握企业管理的核心知识。
2. 案例分析法：分析成功和失败的企业案例，让学生学会从实际出发，运用管理理论解决实际问题。
3. 讨论法：组织学生就企业管理中的热点问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
4. 实地考察法：组织学生参观知名企业，让学生了解企业的运营模式，提升学生的实践能力。
四、教学过程1. 导入：通过介绍企业的成功案例，引发学生对企业管理的好奇心，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解企业管理的基本理论和方法，让学生掌握企业管理的核心知识。
3. 案例分析：分析成功和失败的企业案例，让学生学会从实际出发，运用管理理论解决实际问题。
4. 讨论：组织学生就企业管理中的热点问题进行讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
5. 实地考察：组织学生参观知名企业，让学生了解企业的运营模式，提升学生的实践能力。
6. 总结：总结本节课的主要内容，强调重点知识，布置课后作业。
五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、团队协作等，占总成绩的40%。
2. 案例分析报告：占总成绩的30%。
3. 期末考试：占总成绩的30%。
六、教学资源1. 教材：选用权威、实用的企业管理教材。
2. 案例库：收集和整理各类企业案例，用于教学分析。
3. 网络资源：利用互联网资源，为学生提供更多的学习资料。
4. 企业资源：与知名企业合作，为学生提供实地考察的机会。
七、教学进度安排1. 企业管理基本理论（2课时）2. 企业战略管理（3课时）3. 企业市场营销（2课时）4. 企业财务管理（2课时）5. 企业人力资源管理（2课时）6. 企业创新与创业（2课时）7. 企业伦理与社会责任（1课时）8. 案例分析与讨论（4课时）9. 实地考察（1课时）通过本课程的学习，希望学生能够掌握企业管理的基本理论和方法，提高企业的竞争力，成为具有现代企业管理知识和能力的企业家。
清华总裁课堂生产管理E精编课程Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT清华总裁课堂《生产管理EMBA课程》4广义的生产概念生产与运作管理教程生产与运作管理的概念在当今社会，不断发展的生产力使得大量生产要素转移到商业、交通运输、房地产、通信业、公共事业、保险、金融及其他服务性行业和领域，促使服务业迅速崛起，在社会中扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越重要的作用，传统的有形产品生产的概念已经不能反映和概括服务业所表现出来的生产形式。
因此，随着服务业的兴起，生产的概念进一步扩展，不再只是工厂里从事的活动了，而是逐步容纳了非制造的服务业领域，不仅包括了有形产品的制造，而且包括了无形服务的提供。
有形产品是指汽车、机床、电冰箱、食品等各种物质产品；无形服务是指某种形式的服务，如管理咨询公司提供的管理创新方案、银行提供的金融服务、邮政局提供的邮递服务、航空公司提供的运输服务等。
值得强调的是，在现代社会中，随着社会的进步和消费者消费心理及行为的日益成熟，产品这一概念的内涵进一步扩大，它应该包括所有能使消费者感到满意的功能，是产品功能、质量、价格、交货期、售后服务及信誉等的总和。
从这个意义上讲，企业必须从上述各方面全面完成生产并使消费者满意才能实现预期的生产价值。
一般，生产是指物质资料的生产，通过物质资料的生产将原材料转化为特定的有形产品。
相关学科称为“生产管理学”（production management），主要研究有形产品的生产制造过程的计划、组织和控制。
随着经济的发展和技术的进步，人们除了对各种有形产品有需求之外，对有形产品形成后的相关服务的需求也不断增加。
而且，随着社会结构越来越复杂，社会分工越来越精细，原来附属于生产过程的一些业务、服务过程相继分离、独立出来，形成了专门的流通、零售、金融、房地产等服务行业，使社会第三产业的比重越来越大。
此外，随着生活水平的提高，人们对教育、医疗、保险、理财、娱乐、人际交往等方面的需求也在提高，相关的行业不断发展。
