初中英语动词分类讲解及练习(有答案)教案资料

英语中考专项讲解练习动词表示动作或状态的词叫做动词。

一、动词的分类1.根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：行为动词、连系动词、助动词、情态动词。

2.动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词Transitive Verb（vt.）、不及物动词Intransitive Verb（vi.）。

3.根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词、非限定动词。

4.根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词、短语动词、动词短语。

二、动词的形态动词有五种形态，分别是：原形、第三人称单数形式、过去式、过去分词、现在分词。

三、行为动词行为动词又叫实义动词，实义动词意义完全，能独立作谓语。

Mr. Smith gave his wife twenty pounds for her birthday.He asked the teacher a few questions.Children and young people like bright color.He doesn’t like English. （doesn’t是助动词，无词义，like是实义动词）四、系动词系动词又叫联系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后面必须跟表语，构成系表结构说明主语的状态、性质、特征等情况。

1.状态系动词用来表示主语状态，只有be一词。

如：He is a teacher （is与补足语一起说明主语的身份）2.持续系动词用来表示主语持续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand。

He always keeps silent at meeting.（keep系动词silent表语，系表结构作谓语）This matter rests a mystery.3.表像系动词用来表示"看起来像"这一概念，主要有seem, appear, look。

初中英语动词分类讲解及练习(有答案)动词概述表示动作或状态的词叫做动词。

可以分为以下四类：类别实义/行为动词连系动词助动词及物动词不及物动词例句Love, makeGo, riseBe, lookBe, have, do, shall, will, did使用特点后跟宾语后不跟宾语后跟表语本身没有词义，后跟动词原形或分词，构成疑问句或否定句等本身有词义，后跟动词原形，构成谓语情态动词一、实义动词Can, may, mist■①及物动词与不及物动词按照背面是不是带宾语，行动动词又可分为及物动词和不及物动词，及物动词。

Vt. vi .They study hard.I know them well.注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。

如：XXX.She sang an English song just now.英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。

兼作及物动词和不及物动词时，____不变。

试比较：Shall I begin at once?She began working as a librarian after she left school.When did they leave Chicago?They left last week.短语：■②动态动词和静态动词动态动词表示动作，如give, take, work, run等；静态动词表示感觉、情感、内心世界、相互关系等，如know, exist, be, have, appear, prove, concern, hate,dislike, like, love, surprise,include, depend on, belong to, guess, suppose，imagine, believe, doubt, admire, XXX等。

■③延续性动词和非延续性动词根据动作是否延续，行为动词又分为延续性动词和非延续性动词。

七年级英语动词学习讲义和练习题【连系动词】定义：连系动词本身有词义，但不完整，不单独作谓语，后常跟表语，说明主语的状态、性质、特征等。

分类：口诀：五感官，四变化，三保持，二似乎，一是be1.感官系动词：look(看起来)，sound(听起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，feel(感觉像是)e.g. The hamburger smells good. 这个汉堡包闻起来很香。

e.g. That sounds good. 那听起来不错。

2.表示“变化”e.g. As soon as English children watched the Monkey King, they became interested in the cartoon.e.g. You shouldn’t go across the road until the light turns green.e.g. Do you get ready for the exam?e.g. The milk smells terrible; it must go bad.3.表示“保持”e.g. The best way to keep healthy is through exercise.e.g. You have the right to stay silent.4.表示“似乎；好像”e.g. You seem surprised at what he said. 你对他说的话似乎感到意外。

e.g. He looks to be a totally normal person. 他看起来完全是个正常人。

5.be 动词be 动词常翻译成“是”，相当于数学中的“等号”；其可作助动词，有人称、时态和数的变化。

口诀：我用am，你用are，is连着他、她、它；单数名词用is，复数名词都用are；疑问句，往前提，句末问号别忘记；变否定，也容易，be 后加not莫迟疑。

中考英语动词考点分类讲解练习动词是表示动作或状态的词。

动词在句子中充当谓语,用来说明主语是什么或做什么。

一、实义动词实义动词按照其后是否能跟宾语可分为及物动词和不及物动词。

1.及物动词及物动词就是后面必须跟宾语意义才完整的动词。

如love,need,want,have,teach,make等。

I love my mother.我爱我的母亲。

2.不及物动词(1)不及物动词本身意义完整,其后不必跟宾语。

如come,go,run,travel,listen,swim,live,work等。

The man works hard.这个人工作努力。

(2)如果需要带宾语,则不及物动词需要跟适当的介词连用。

Look at the blackboard.看黑板。

3.短语动词l 动词+介词look after照看look for寻找l 动词+副词put up 建立;举起turn on打开l 动词+副词+介词catch up with 赶上do away with 废除l 动词+名词+介词take care of照料;照顾pay attention to注意make use of利用l 动词+名词lose heart失去信心take place 发生【提醒】“动词+副词”形式的短语动词可用作及物或不及物动词。

如果作及物动词,若宾语是名词,可以放在副词之后,也可以放在动词与副词之间。

如果宾语是代词,则必须放在动词与副词之间。

【即学即练】1.—What’s wrong with Simon? He isn’t at school today.—His legs hurt. He was by a motorcycle this morning.A.treatedB.hitC.operatedD.cured2.While traveling in a strange place, you’d better the local people and follow their customs(习俗).A.watchB.changeC.controlD.teach1答案:B2答案:A二、系动词系动词不能单独作谓语,必须与表语一起构成谓语。

动词的分类Present for GirlfriendAt a jewelry store, a young man bought an expensive locket as a present for his girlfriend. "Shall I engrave her name on it?" the jeweler asked.The customer thought for a moment, andthen said, "No-engrave it ‘To my one andonly love‘. That way, if we ever break up, Ican use it again."送给女友的礼物在一家珠宝店里，一位年轻人买了一个贵重的小金盒作为送给女友的礼物。

“要我把她的名字刻在上面吗?”珠宝商问道。

那名顾客想了一会儿，然后说道：“不--在上面刻‘给我唯一的爱’。

这样，如果我们闹崩了，我还可以再用到它。

”C-动词的分类什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。

）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。

）is与后面的表语a boy表示主语的状态动词的分类一、动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。

（一）、行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。

它的词义完整，可以单独作谓语。

例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。

）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。

）has，有（二）、连系动词系动词亦称连系动词（Link Verb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

中考英语语法专项复习动词的分类及动词短语【中考解读】【考点分布】1.实义动词2.连系动词3.助动词4.情态动词【考点内容】掌握实义动词中及物动词和不及物动词的语法作用和延续性动词的用法，牢记连系动词和助动词基本用法及情态动词的辨析与运用。

【命题趋势】1.考察在特殊语境中动词、连系动词、助动词及情态动词的运用2.实义动词的词义辨析【动词定义】：表示动作和状态的词【动词分类】：动词按照其词义和在句中的作用可分为：实义动词、连系动词、助动词和情态动词一、系动词系动词有一定的词义，不但不完整，不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性质、特征或身份。

具体分类见下表She is a friendly girl and always gets on well with others.她很友好，总是能和别人友好相处。

She becomes more beautiful than three years ago.她比三年前漂亮多了。

The window remained open all the night.这扇窗子整夜开着。

The food in that restaurant looks delicious, but it tastes bad.那家餐馆的食物看起来不错，但尝起来难吃。

【注意】：（1）一般情况下，系动词没有被动语态形式。

（2）表示状态的系动词一般不用于进行时（feel除外）；变化系动词表示“渐渐……”，可用于进行时。

It’s getting warmer and warmer.天气渐渐变得暖和。

[同步练习]①—The oranges ____________sweet.—Of course. They are from Yongxing, Chenzhou.taste B. eat C. drink②—Why do you ______ so upset?—Because I didn’t get the first place in the English competition.look B.sound C.smell D. feelKey:A,A二、助动词助动词：本身没有词义，不能单独作谓语，只能和实义动词或系动词一起构成谓语，以表示时态、语态、语气、人称和数，构成否定、疑问、强调、省略等。

2024年初中英语语法基础复习之动词讲解与练习1．动词的分类动词分为行为动词、情态动词和实义动词。

1、行为动词(和行为词)表示动作或状态的词汇。

2、情态动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。

3、实义动词有独立的词义，能独立作谓语。

(1)实义动词的用法(及物动词与不及物动词)及物动词及物动词是指需要一个宾语来完成意义的动词。

及物动词后面必须跟宾语，宾语可以是名词、代词、数词、动名词、不定式等。

例如:I like coffee.(我喜欢咖啡。

)I like to drink coffee in the morning.(我喜欢早上喝咖啡。

)不及物动词不需要宾语，直接表示动作。

例如:He runs fast.(他跑得很快。

)如reach，ask，return，love，need。

具体用法为：及物动词又可分为以下几类:感官动词:感官动词表示感官上的动作，如看、听、摸、闻、尝等。

例如:I can see the moon.(我能看到月亮。

)行为动词:行为动词表示人或动物的行为或动作，如走、跑、跳、唱等。

例如:He runs fast.(他跑得很快。

)工具动词:工具动词表示使用工具或器具进行的动作，如用、拿、抛、扔等。

例如:I use a hammer to break the window.(我用锤子打破窗户。

) 结果动词:结果动词表示动作的结果或影响，如使、让、导致、证明等。

例如:The storm caused many buildings to collapse.(暴风雨导致许多建筑倒塌。

) 状态动词:状态动词表示状态或性质，如是、成为、有、保持等。

例如:She is a doctor.(她是一名医生。

)不及物动词不及物动词不需要宾语，直接表示动作。

例如:He walks quickly.(他走得很快。

)不及物动词又可分为以下几类:感官动词:感官动词表示感官上的动作，如看、听、摸、闻、尝等。

初中英语语法之动词的分类讲解加练习答案动词分类动词是用来描述主语的行为或状态的词语。

根据它们的含义和在句子中的作用，动词可以分为四类：行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。

行为动词行为动词（实义动词）表示行为、动作或状态。

它们的词义完整，可以独立作为谓语。

例如：I live in Beijing with my ___.（我和我妈妈住在北京。

）live，表示“住”It has a round face.（它有一张圆脸。

）has，表示“有”连系动词连系动词（也称系动词）本身有词义，但不能单独用作谓语，必须与表语（也称补语）一起构成系表结构，说明主语的状态、性质、特征等情况。

连系动词后不可接副词，只能接形容词。

大致分为七种：1）状态系动词：用来表示主语的状态，只有be一词，例如：He is a ___.（他是一名教师。

）is与表语一起说明主语的身份。

I am fine.2）持续系动词：表示主语的持续状态，例如：She is ___.（她正在睡觉。

）___ ___.（婴儿在哭泣。

）3）感官系动词：表示主语的感官状态，例如：The soup ___.（汤闻起来很香。

）___ ___.（花看起来很美。

）4）变化系动词：表示主语的变化状态，例如：___.（天气正在变化。

）___ ___.（树叶正在变黄。

）5）成为系动词：表示主语的转变状态，例如：___.（她成为了一名医生。

）___ ___.（毛毛虫变成了蝴蝶。

）6）保持系动词：表示主语的保持状态，例如：___ calm.（他保持冷静。

）___.（情况保持不变。

）7）证明系动词：表示主语的证明状态，例如：___ his innocence.（证据证明他无罪。

）___.（这个理论仍未被证明。

）助动词和情态动词助动词和情态动词都是用来帮助其他动词的，不具备独立的词义。

助动词用来构成时态和语态，情态动词则用来表示可能性、建议、义务等情态。

例如：He is running.（他正在跑步。

动词1 )表示动作中状态的词叫做动词。

2) 根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词( Notional Verb )、系动词(Link Verb )、助动词(Auxiliary Verb )、情态动词(Modal Verb )。

说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting. 我们正在开会。

(having 是实义动词。

)He has go ne to New York. 他已去纽约。

(has是助动词。

)3) 动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词( Transitive Verb )、不及物动词(Intransitive Verb )，缩写形式分别为vt.和vi.。

说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。

例如：She can dance and sing.她能唱歌又能跳舞。

(sing在此用作不及物动词。

)She can sing many En glish son gs.她能唱好多首英文歌曲。

(sing用作及物动词。

)4) 根据是否受主语的人称和数的限制，可分两类，分别是：限定动词( Finite Verb )、非限定动词(Non-finite Verb )例如：She sings very well.她唱得很好。

(sing受主语she的限制，故用第三人称单数形式sings。

)She wan ts to learn En glish well.她想学好英语。

(to learn 不受主语she的限制，没有词形变化，是非限定动词。

说明：英语中共有三种非限定动词，分别是：动词不定式(Infinitive )、动名词(Gerund )、分词(Participle )。

5) 根据动词的组成形式，可分为三类，分别是：单字词( On e-Word Verb)、短语动词(Phrasal Verb )、动词短语(Verbal Phrase )例如：The En glish Ian guage contains many phrasal verbs and verbal phrases.英语里有许多短语动词和动词短语。

中考英语专题讲义：动词（带答案）学科老师辅导讲义实义动词：有完整的词义，并能单独作谓语，实义动词又可分为及物动词和不及物动词。

例如：表示能力，义务，必要，猜测等说话人的语气或情态。

情态动词只能和动词原形5. Computers __________solve many dif ficult problems quickly.6. It ________ be fantastic if more students join in2. There is still quite a lot of meat in the fridge, so you __________ buy any mo re.C. needn'tA.6) be good at/ do well in doing sth.satisfying感到担心的A. not drinkingB. not drinkC.don't dri nkD. not to drinkC)clean D)B. doing二、英语书面表达专项训练2．中国传统文化源远流长，代代相传。

近期各校都在开展学习中国传统文化活动。

某网站正在开展以“弘扬中国传统文化”为题征文，请你用英文写一篇报道，介绍你校上周举办的“讲中国成语故事”活动并谈谈你的收获与感受。

提示词语： Chinese idioms, story, collect, share, learn from, acient提示问题：● What did you do during the activity of "Telling Chinese idioms story"?● What did you learn from the activity?● What do you think of it?【答案】The activity of “Telling Chinese idioms story” was held in our school last week.In order to take part in this activity, I collected lots of Chinese idiom stories in advance. Many students, including me, actively shared the Chinese idiom stories in the activity. After each story, the teacher explained the meaning of idioms and how to use it correctly. We learned a lot from our teacher.I did lots of reading in the process of preparation. My reading ability has improved greatly. What’s more, I realized the richness of Chinese acient culture. I really had a good time on the activity.【解析】【详解】1.题干解读：这是一篇提纲类书面表达，只给了一些要点提示，但都不很明确。

人教版七年级上册英语动词分类及用法+练习七年级英语动词分类及用法动词(v.):一般情况下，按照作用和用途，英语动词可分为三类：be动词、情态动词、行为动词、助动词。

be动词表示状态，情态动词表示说话人的情绪态度或看法，行为动词表示动作，助动词没有实际词意，只起语法作用。

一、be动词:英语中be动词也叫系动词，基本形式有am，is，are三种。

其用法如下：我(I)用am，你(you)用are，is用于他(he)，她(she)，它(it)。

练：1.I am from Australia.2.She is a student.3.Jane and Tom are my friends.4.XXX.5.Where are you from?6.Are they your new friends?7.The girl is Jack's sister.8.The dog is tall and fat.9.Jack’s friend is in Class One.10.Where is your mother。

She is at home.11.Whose dress is this?12.That is my red skirt.14.XXX.15.Some tea is in the glass.16.Gao Shan's shirt is over there.17.Are David and Helen from England?18.We are friends.19.The two cups of milk are for me.20.The man with big eyes is a XXX.二、助动词：单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

1：XXX't want to see documentaries.2：Do you like that picture on the wall?3：XXX pears.4：Do you often go to the cinema on Sundays。

最新中考英语动词专项讲解与练习+常见动词短语导学案中考英语动词专项讲解与练习+常见动词短语导学案一、动词的种类：四种（一）行为动词( 如play study run ) 有具体动作意义（二）连系动词（如is am are get feel keep stay ）等，后+形容词作表语（三）情态动词（如can may must should would）等，表示禁止、命令、请求等意义，+动词原形（四）助动词（如be +v –ing 中的be ；Do you ….?中的do ；He doesn’t like .中的doesn’t; Did you have….?中的did ）只起语法作用，无意义，不必翻译二、动词的形式：（一）动词原形如play study run（二）动词过去式如played studied ran（三）动词三单形式如plays studies runs（四）动词ing 形式（也叫动名词或现在分词）如playing studying running（五）动词不定式（即to +动词原形）如to play to study to run三、选择动词正确形式的方法（一）主语后需填动词时，注意动词的时态，主要从该句中的时间状语来判断，有时也要从上下语境来判断。

如I (like ) comedies ,but I don’t like thrillers 从后句I don’t like 可判断前句是一般现在时，所以根据主语I 填入like 的原形注意常见的时态有：1、一般现在时，常与often ; always .once a week every day 等词或短语连用2、现在进行时，主语+ be+v-ing 形式，常与look , listen , over there now 祈使句等连用3、一般将来时用现在进行时来表示即主语+be +v ing 形式，常与next Sunday tomorrow for vacation 等词连用4.一般过去时常与yesterday last year，long before等词连用根据上面提示，完成下列句子1Lila is an English girl ,but she ______(like ) Beijing Opera2.Look ! The students ________(play )basketball over there .3What ________they ______ (do) for their vacation?4 How ____ (be) the weather in Shanghai ? It was rainy5 _______ you ______ (go ) fishing with Zhanghua? Yes, I did.6.Are you ______ (feel) well ? No,Doctor .（二）如果主语后谓语不缺少，则考虑特殊动词后的用法。

初中英语动词分类英语动词分为：实义动词、系动词、助动词与情态动词。

1）表示动作中状态的词叫做动词。

2）根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（Notional Verb）、系动词（Link Verb）、助动词（Auxiliary Verb）、情态动词（Modal Verb）。

说明：有些情况下，有些动词是兼类词，例如：We are having a meeting.我们正在开会。

（having是实义动词。

）He has gone to New York.他已去纽约。

（has是助动词。

）一、在实义动词中的分类：动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：及物动词（Transitive Verb）、不及物动词（Intransitive Verb），缩写形式分别为vt. 和vi.。

英语动词是句子的核心。

它既决定着句子意思的表达同时又决定着句子的语法结构。

难怪有人说，英语是动词和介词的语言。

可见研究动词的用法在英语学习中是十分重要的。

分清及物不及物:分清动词的及物不及物是在英语学习中必须解决的首要问题。

动词及物与不及物通常有以下几种情况：a．主要用作及物动词。

及物动词后面必须跟宾语。

可以用于："主＋谓＋宾"；"主＋谓＋双宾"；"主＋谓＋宾＋宾补"结构。

如：He reached Paris the day before yesterday.Please hand me the book over there.They asked me to go fishing with them.类似的还有：buy, catch, invent, found, like, observe, offer, prevent, promise, raise, find, forget, receive, regard, see, say, seat, supply, select, suppose, show, make, take, tell....b．主要用作不及物的动词。

动词讲解与练习一、动词分类1.行为动词（实义动词）。

实义动词可分为及物动词（一般情况下，其后要跟宾语，意义才完整）和不及物动词（之后不能也不需要跟宾语），许多动词既是及物动词又是不及物动词。

如：We study English.(及物) We study hard.（不及物）2.连系动词。

连系动词和表语一起连用，充当谓语。

常用的连系动词是be（是），look（显得），feel（感到），turn（变成），get（变得），become（成为）。

3.助动词。

助动词本身没有词义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示否定，疑问，简略答语等。

如：Do you like oranges ?Yes, I do. I don’t know him . Will you go to the zoo?4.情态动词。

本身有意义，但不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态，情态动词没有人称和数的变化，常见的情态动词有：can（could）,may（might）, must, need 等。

二、动词时态在英语中，同样一个动作，由于发生的时间不一样，所表示的形式就不一样，这就叫时态。

1、一般现在时用法：(1)表示经常发生，反复进行的动作，常用的时间状语有：often，usually，always，everyday，sometimes 等。

We have breakfast every day . (2)表示客观真理。

如：The earth turns around the sun .(3)表示特征，状态和能力。

如：It’s big .(4)在时间状语和条件状语从句中，主句用将来时，从句用一般现在时。

如:I will be a teacher when I grow up . They will stay at home if it rains .构成：(1).主语不是第三人称单数时，动词用原型。

动词的分类及用法讲义一、新课例题一、①—Kate, you dance the disco?—Yes, I can.A. mayB. canC. mustD. need②—you speak Japanese?—No, I can’t.A. CanB. MustC. May C. Should巩固练习一：情态动词1. Susan be here now because she has just gone to New York.A. mustn’tB. can’tC. needn’tD. may not答：B2. Hello! I speak to Mr Green, please? I’ve got something important to tell him.A. MustB. NeedC. WouldD. May答：D3. —Where is my umbrella? May I take it with me, Mum?—It’s fine today. You take it with you.A. can’tB. needn’tC. mustn’tD. should答：B4. —Will your sister go to see this film this evening?—I’m not sure. She . She says there’s an interes ting TV play on TV tonight.A. may notB. can’tC. mustn’tD. needn’t答A5. —Our class won the English speaking contest.—Congratulations! You be very proud of it.A. canB. needC. wouldD. must答：D难点----- 短语动词I. 选择填空1. —Who does the watch ?—It’s my father’s.A. belong toB. come fromC. look atD. point at答：A2. ! The traffic lights have already turned red.A. Pick upB. Look outC. Call upD. Try out答：B3. —Hurry u p, Jim! We’d better not keep your mother us for a long time, or she will be angry.—I’m coming, Dad.A. waiting forB. catching up withC. listening toD. looking forward to答：A4. Mary was late for school this morning because she late.A. took offB. put upC. found outD. woke up答：D5. We must win the game, and not give others any chance to us.A. look forB. think aboutC. laugh atD. agree with答：C6. —How much did you the book?—Twenty yuan.A. look afterB. pay forC. run out ofD. look through答：B7. I think math is very difficult to learn. Do you me? 答：AA. agree withB. learn fromC. agree onD. learn about8. Linda tried her best to Maria, but Maria still felt sad at the news. 答：CA. show upB. get backC. cheer upD. give back9. —I want to buy a ticket to the football game. 答：B—Sorry, we have all the tickets.A. given awayB. sold outC. tried outD. put up10. —How do you your parents?—Very well.A. think upB. come up withC. think aboutD. get along with答案：D二. 根据汉语完成英语句子1. 我妈妈喜欢在晚上翻阅杂志。