第五章 审美心理

中和之美、优美、壮美都是以和谐为本质特征的审美类型，属于与“崇高”相对应的审美范畴。

它们突出了审美过程中主体与客体、人与自然、感性与理性及各种形式美因素的协调统一，给人以愉悦、轻松的审美快感。

一、中和之美中和之美是处于优美与壮美两极之间刚柔相济的综合美。

其意蕴刚柔兼备，情感力度适中，杂多或对立的审美因素和谐统一，具有含蓄、典雅、静穆等特性。

中国古代思想认为，天下万物都可分为阴阳二极，阳为刚，阴为柔；推及审美世界，便体现为阳刚之美与阴柔之美。

由于阴阳二者在不断变易、互相融合与转化过程中可以达到“平”（中和）的理想状态，所以中国古代思想十分强调阴阳、刚柔的结合。

阳刚与阴柔相结合的“中和之美”，也是中国古典艺术的理想境界。

清人刘熙载就说：“沈著屈郁，阴也，奇拔毫达，阳也”，“书要兼备阴阳二气”，“阴阳刚柔不可偏陂”①。

换句话说，刚中有柔，柔中有刚，婉而愈劲，婀娜中含遒健，正是理想的中和之境。

不惟刚柔相合，中和之美还要求所有相对应的两极审美因素的兼容，强调审美意蕴程度适中，不过分而无不及。

《艺概》论诗“质而文，直而婉，雅之善也”，评《国策》“沈而快”、“雄而隽”，认为古赋“调拗而谐，采淡而丽，情隐而显，势正而奇”，主张书法“笔画要坚而浑，体势要奇而稳，章法要变而贯”。

《吕氏春秋》在论音乐之美时则主张：“声出于和，和出于适”，“太巨则志荡，以荡听巨，则耳不容，不容则横塞，横塞则振；太小则志嫌，以嫌听小，则耳不充，不充则不詹，不詹则窕；太清则志危，以危听清，则耳溪极，溪极则不鉴，不鉴则竭；太浊则志下，以下听浊，则耳不收，不收则不搏，不搏则怒。

故太巨、太小、太清、太浊，皆非适也”，“何为适？衷音之适也。

何谓衷？大不出钧，重不过石，小大、轻重之衷也。

黄钟之宫，音之本也，清浊之衷也。

衷也者适也。

以适听适则和矣。

”②兼容两极，适度而不走极端，便会取得中和的审美效果。

志气和平，不激不厉，亦即情理统一、情感表现遵循理性规范，是中和之美的理想情境。

设计心理学要点《设计心理学》赵江洪编，共分9章，从心理学基础入手，介绍了设计心理学这门还处于发展和探索阶段学科的内容。

主要介绍了科学的心理学及心理现象的基础；知觉与艺术及个体的行为；审美心理；社会文化心理现象；设计艺术中的心理研究、心理方法，造型心理等内容。

《设计心理学》属于应用心理学范畴，是应用心理学的理论、方法和研究成果，解决设计艺术领域各种与人的“行为”和“意识”有关的设计研究问题。

《设计心理学》赵江洪编，共分9章：第一章，科学的心理学，梳理了设计心理学的历史和现状，着重介绍设计心理学的性质: 设计心理学的基本性质是科学性、客观性和验证性，二艺术性和人文性的属，主要反映在研究对象的性质和研究概念的抽象上。

以及，心理学的性质，历史，学派和发展。

第二章，心理现象的基础主要讲：心理的生理基础：生物基础：因果，遗传，进化。

还有神经系统基础及脑的功能；感觉与知觉：主要讲了感觉和知觉的区别，重点讲了模式识别：模板匹配理论，特征检测理论，部件识别理论，解构与重构。

第三章，知学与艺术：视觉系统主要讲了视觉恒常性、格式塔及视错觉；空间知觉，视觉给了我们空间知觉也称深度知觉的能力，即通过二维的视网膜，看到三维的世界。

心理学认为，空间知觉是通过提升视觉线索获得的。

空间线索可以分为单眼线索和双眼线索。

颜色知觉，色彩的差异表现为三种不同的属性，一是色相或色调，基本由光的波长决定，第二是明度或明暗度，与光照强度有关，第三是彩度或纯度，也称饱和度，区分颜色的鲜艳程度。

听觉、触觉、化学感觉与通感（通感的心理现象解释是一个感官对真实刺激的感觉伴随着另外一个感官的感受）。

第四章，主要讲个体的行为，人的行为非常复杂，个体与个体之间的差异也很大。

个体的发展与学习及个体的动机性行为：需求与动机（动机产生原因及马斯洛把人类的需要分为六大类），原始动机与社会心理动机；个体的情绪性行为：亚里士多德的观点。

个体的认知性行为：认知，记忆，视觉传达，知识。

第五章审美心理审美活动是审美主体的多种心理因素综合作用的结果。

因此，我们对审美活动的考察，就不能离开审美心理的分析，而应以这种分析为基础。

审美心理是一个十分复杂的问题，需要做多方面、系统的、综合的考察。

从横向上来看，审美活动包含多种审美心理要素的共同作用；从纵向上来看，审美活动又是一个动态的心理过程，其终极效果总是呈现为某种独特的心理愉快。

同时，审美活动作为主体的一种精神追求，又总是带有指向人的生命活动的自由境界的超越性。

因此，本章将从审美心理要素、审美心理过程、审美愉快和审美超越四个方面，对审美心理进行初步的考察。

第一节审美心理要素审美主体的审美心理，是由多种审美心理要素共同组成的一种系统的功能结构。

一般认为，参与审美活动的心理因素包括感觉、知觉、表象、记忆、联想、想象、情感、理解等等；但其中最基本的，则是感知、想象、情感、理解，即通常所说的“四要素”。

这是从传统的认识论框架对审美心理所作的概括。

然而，这种概括是片面的。

长期以来，人们往往把审美活动当成是一种认识活动，因而也就把审美心理当成一种认识心理。

但实际上，人类的审美活动首先是、而且本质上也是一种价值活动，它体现了人类对“美”这一价值的追求。

在这一价值追求过程中，人类必然要对审美对象有所发现、有所领悟，这就是审美活动中的认识。

由此可见，人类的审美活动是一种伴随着认识活动的价值活动，人的审美心理因而也就是一种交融着认识心理的价值心理。

按照美学家蒋培坤的说法，审美活动包括两个系列的心理因素：首先是审美价值心理，由审美欲望、审美兴趣、审美情感、审美意志等构成；其次是与审美价值心理交融互渗的审美认识心理，由审美知觉、审美想象、审美理解等构成。

这两个系列的心理要素相互作用、相互制约，共同构成了人的审美心理。

一审美价值心理要素审美活动是一种以主体内在的审美需要为根据和动因的活动。

所谓审美价值心理要素就是指人类审美需要的心理表现形态，包括审美欲望、审美兴趣、审美情感、审美意志等等方面。

审美心理包括的内容审美心理研究已经成为一门重要的学科，它着眼于探究人们对美的感知、评价和行为。

审美心理学为我们提供了很多有益的见解，影响着我们的视觉体验和审美情绪。

因此，了解审美心理是很有必要的，也有助于提升我们的审美实践。

首先，审美心理包括人们对审美刺激的感知。

它探究了个体对微妙的差异，如颜色、质地、深度、空间等的感知细节，以及如何影响审美偏好的知觉体验。

例如，人们可能会对某种颜色有更强的联想性，或是对某种质地有更强的主观感知性。

其次，审美心理也涉及人们对审美刺激的评价和反应。

它旨在探究审美情感的复杂性，比如个体如何评价多种审美刺激的组合，以及如何影响个体的审美偏好的思维过程。

最后，审美心理包括人们的审美行为。

它探究了审美行为的发生机制，比如人们在审美体验中的认知和情感体验，以及其对审美体验的行动策略。

因此，审美心理是一个复杂而有趣的学科，它涉及到多种心理学领域，如知觉心理学、认知心理学、情绪心理学和行为心理学。

它不仅丰富了我们对美的认识，还有助于更好地认识和理解人类行为。

研究发现，影响审美的心理因素有很多，比如个性、文化、社会价值观、心理发展和社会背景等。

因此，了解审美心理有助于更好地认识人类心理，从而改善审美实践。

在实际应用中，审美心理有助于设计和表达。

比如，用心理学原理指导艺术创作，会更好地满足消费者和观众的审美需求。

此外，审美心理也有助于提升护理实践，比如在护理实践中加强审美元素，以便更好地满足病人的心理需求。

审美心理的研究，从一定程度上讲，探索了人类美的本质，因而它是一个有趣且深入的学科。

它对我们识别审美经验和表达审美思想具有重要意义，我们也可以在艺术创作、护理实践中发挥积极作用。

深入了解审美心理，不仅可以提高我们的审美认知，还可以改善我们的审美实践。

第五章审美心理审美活动是审美主体的多种心理因素综合作用的结果。

因此，我们对审美活动的考察，就不能离开审美心理的分析。

本章将从审美心理要素、审美心理过程、审美愉快和审美超越四个方面，对审美心理进行考察。

第一节审美心理要素审美心理要素，属于审美主体的一个层次，即审美的心理层次。

人的审美心理因而也就是一种交融着认识心理的价值心理。

按照美学家蒋培坤的说法，审美活动包括两个系列的心理因素：①是审美价值心理，由审美欲望、审美兴趣、审美情感、审美意志等构成；②是与审美价值心理交融互渗的审美认识心理，由审美知觉、审美想象、审美理解等构成。

这两个系列的心理要素相互作用、相互制约，共同构成了人的审美心理。

一、审美价值心理要素所谓审美价值心理要素就是指人类审美需要的心理表现形态，包括审美欲望、审美兴趣、审美情感、审美意志等等方面。

审美价值心理作为人类审美活动的动因系统，贯穿于审美活动的全过程，并推动审美活动不断展开和深化。

1、审美欲望(激情或冲动)审美的欲望(激情或冲动)是审美价值心理的最初表现形态。

它们在具体的审美过程中，表现为一种无意识，是强烈的价值追求。

2、审美的兴趣审美兴趣则表现为审美的价值选择。

审美兴趣是使对象成为审美对象的必要条件。

兴趣在审美过程中又表现为主体对象的一种肯定性态度。

只有当对象符合主体的审美趣味时，主体才会对对象产生审美兴趣。

而审美兴趣的形成，与主体的审美趣味有着密切的关系。

“趣味”本意为“品尝”，其在美学上的引申意义主要包括两个方面：一方面，趣味指审美活动中主体对对象的鉴赏判断能力。

另一方面，趣味又标志着审美活动中个体对特定对象表现出来的审美偏爱。

3、审美情感审美情感在审美过程中主要表现为一种审美的价值评价。

A.日常生活中的情感总是涉及人的功利、欲望，审美情感与日常情感不同：审美情感的独特性就在于它不是从审美主体个人切身利害中引发出来的情感，不涉及功利、欲望，因此，带有虚幻性。

B.审美情感虽然以日常生活中的情感为基础，在生理快感的层面上有相通之处，但审美情感主要是满足人的精神需要的，这种情感超越了直观的、狭隘的个人功利，蕴涵着更为丰富、深刻的社会性的内容，推动着审美活动的发生和发展。

第一章科学的心理学设计心理学的性质设计心理学的基本性质是科学性、客观性和验证性，而艺术性与人文性的属性主要反映在研究的对象——设计的性质和研究的概念的抽象上。

我们可以将科学与艺术归纳一下：科学：直观、表象——抽象概念——理论艺术：直观、表象——意象——意象形态——形象创造设计心理学的概念设计心理学研究人的行为和审美心理现象，兼有自然科学和社会科学两种属性。

设计心理学属心理学延伸到设计艺术领域的应用心理学范畴。

一方面设计心理学具有心理学的基本属性，即科学性、客观性和验证性；另一方面又包含设计艺术领域的艺术性、人文性。

前者在心理学领域已经形成了比较完善的理论和技术框架，而后者所包含的内容不仅十分广博，而且概念体系复杂，美学研究便是如此。

心理学的定义?心理学是行为的科学。

将心理学定义为行为的科学，是因为“行为”比意识体验具有更加明确的对象性和客观性。

行为的观察和度量具有可操作性。

心理学的一般研究过程是：事实——描述——解释——理论事实：心理学研究的求真和证伪都必须从事实出发，以事实为依据。

“事实”(fact)是人们关于事物的客观认识，是可以观察和重复的事件。

描述：描述是就研究对象的状态做出说明。

对于事实或研究对象的分类和概念化归纳应该是最基本的描述性科学研究。

解释：解释是关于研究对象之间的“关系”的。

理论：理论的意义不仅在于揭示事物的规律，理论可以预测事物。

一个理论可以为许多事件提供解释，同样可以归纳不同的解释而上升到理论的水平。

第二章心理现象基础心理学有三个基本生物学基础：因果、遗传、进化。

心理学中的感觉是感觉器官，产生对事物的个别属性的认识。

感觉系统的主要功能是：1、感知外界的物理刺激；2、把信息传递到大脑；3、在信息加工之前对其进行必要的加工。

由于大脑的加工，人不仅仅可以认识事物的个别属性，而且可以获得关于事物各种属性之间的关系认识，称为知觉。

感觉与知觉的区别？注意？模式识别？心理学提出了几种理论来解释模式识别？1.2.34第三章知觉与艺术视觉恒常性？主要有大小恒常性、形状恒常性、颜色恒常性等。