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报纸编辑学教学要求：本课内容主要是讲授报纸编辑工作的原理和方法。
通过学习，要求学生掌握报纸编辑工作的基本理论、基本知识和基本技能；能够运用所学知识分析和评价我国的报纸编辑工作；能够组稿、送稿、改稿、制作标题；基本掌握版面编排和副刊编辑的要领；并初步具备从事报纸编辑工作所应有的基本素质。
学习本课程要注重理论联系实际。
首先，要弄懂弄通书中所讲的基本原理。
在此基础上，结合完成作业或参加报纸编辑工作实践，实际掌握编辑工作的方法和技能。
此外，还要研究报纸，从中吸取编辑工作的经验，并了解编辑工作的新进展。
第一章绪论第一节报纸编辑学的研究对象第二节报纸编辑工作的任务和特性编辑工作是把握报纸方向的统筹决策。
编辑工作是报纸组织报道的最后一关。
编辑工作是新闻素材变成新闻成品的“再创作”。
编辑工作是报纸发言的重要环节。
编辑方针是根据办报方针以及实际情况对报纸的内容和形式所作的总体设计。
编辑方针的制定包括四个方面的内容。
第三节报纸编辑人员的素质包括：较高的理论、政策水平；熟练的业务能力；严谨的学风；甘当无名英雄的精神。
本章的思考练习题1、结合报纸工作实际，理解报纸编辑工作的特性。
2、分析某张报纸的编辑方针。
3、结合优秀编辑人员的事迹及自己的体验，谈谈编辑应具备什么样的素质。
第二章新闻稿的选择第一节选择新闻稿的意义和程序强迫性选择与需要性选择。
一条适用的新闻要符合以下基本条件：真实、正确、具有新闻价值、符合报纸需要、简练、生动。
第二节社会评价含义。
评价的要求。
根据有关法律规定，禁止刊载的内容。
第三节新闻评价新闻价值评价。
及时。
新意。
重要。
接近。
新闻是否符合报纸需要的评价。
第四节充分利用稿件本章的思考练习题1、选择新闻稿的意义是什么？2、结合具体的稿件，领会社会评价的要求，掌握社会评价的标准。
3、结合具体的稿件，领会新闻评价的要求，掌握新闻评价的标准。
4、根据社会评价、新闻评价要求，将一组稿件可供优先选用的顺序，并简要说明理由。
报纸编辑学第一章 概论：1、当代新闻编辑工作2、报纸编辑工作内容及流程3、新闻编辑工作的特点4、新闻编辑人才 一、当代新闻百年及工作 1、 复杂多变的社会环境2、 压力强大的市场竞争环境3、 日新月异的技术环境二、报纸编辑工作内容及流程〔一〕内容：报纸百年及工作指的是报纸编辑在报纸盛产过程中所进行的一系列工作，包括策划、编稿、组版三部分。
策划：报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿：分析与选择稿件、修改稿件、制作标题；组版：配置版面的内容和设计报纸版面；〔二〕工作流程 {10道工序}策划 确定报纸的编辑方针；设计报纸的整体结构、规模、和风格特色； 设计报纸的各版及专栏； 设计和组织目前阶段的重大新闻报道；编稿 分析选择稿件；修改稿件；组版 制作标题；稿件配置；校对、签发三、新闻编辑工作的特点1、相对于报纸及其新闻传播活动而言是“总设计”与“总指挥”；2、相对于新闻传播活动而言啥“集大成者”和“总把关人”；3、对于新闻素材的“再认识”和再创作；四、报纸编辑人才〔一〕报纸编辑的多重角色谋划决策、联系协调、组织调度、修正把关；〔二〕知识结构基础知识百科知识专业知识〔三〕能力结构信息能力：主动搜寻、善于处理信息；鉴别能力：迅速准确判断新闻事实的报道价值；创造能力：创新的思维与积极性；组织能力：组织稿件、组织队伍；写作能力现代化技术与工具的运用能力：掌握语言工具、信息工具、交通工具；第二章报纸设计：1.报纸的特点与结构2.报纸实际思想3.报纸设计的内容与操作过程一、报纸的特点与结构〔一〕报纸的特点1)出版的周期性-----时效特点2)纸质印刷------容量特点3)以文字语言为主----------信息特点4)采用视觉性非语言符号-------形象特点5)人工进行发行----传播范围有限性特点〔二〕报纸的“树状”结构：[28页]稿件版报纸二、报纸设计思想(一)报纸设计：是指报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定报纸编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计。
【笔记】报纸编辑学名词解释汇总1．报纸：报纸是以刊载新闻和时事评论为主的定期向公众发行的印刷出版物。
是大众传播的重要载体，具有反映和引导社会舆论的功能。
2．版面主编：是负责设计、组拼报纸版面的编辑。
其主要职能是设计版面的报道内容与形式；审读、选择、和修改稿件，修改标题，配置版面的内容，设计版面及校对样张。
3．编辑：是协助编辑部主任和版面主编的工作担负一定范围内的稿件编辑任务的人员。
其主要职能是：审读、初选和修改稿件，制作标题。
4．内务编辑：又称“编务”，是负责编辑内部业务事宜的工作人员，其主要工作是搜集、研究和整理内部情况，汇集和编写各种各样资料，出版内部新闻业务交流刊物，培训通讯员骨干等。
5．编辑信息能力：就是报纸编辑主动的积极的接受信息的能力。
6．报纸编辑工作：是指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的业务范围包括策划、组稿、和组版三部分。
策划指报纸策划和报道策划；编稿指分析与选择修改稿件和制作标题；组版是指配置版的内容和设计报纸版面。
7．报纸编辑策划：就是报纸编辑在新闻采编于报纸出版活动中所从事的决策与设计性的工作，是报纸生产系统中的一个重要做成部分，是对报纸整体及各组成部分的传播内容和形式的定位与设计。
8．报纸策划：是报纸编辑策划的一部分，是报纸编辑确定报纸编辑方针、设计报纸的整体规模和内部结构及其各个局部的一系列工作。
9．编辑方针：是根据办报方针对报纸编辑工作做出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。
10新闻报道策划：是新闻编辑选择某些报道选题，并为了使这些报道获得预期的传播效果，对新闻传播活动进行规划和设计，并且在报道过程中，不断接受反馈，修正原先设计的行为。
11．报纸风格特色：指的是报纸的整体结构，传播方式、传播内容和版面形象等所综合表现出的格调和特点。
是由报纸的性质、办报宗旨和读者对象决定的。
12．报道效果目标：是报道者根据报道策划前期所掌握的信息在对新闻报道可能取得的社会效果的预测的基础上所希求达到的目的。
![[转载]陕西师范大学《报纸编辑学教程》笔记2](https://img.taocdn.com/s1/m/e779a74e0a1c59eef8c75fbfc77da26925c596d3.png)
[转载]陕西师范大学《报纸编辑学教程》笔记2 第四章新闻稿的修改修改稿件是选择稿件的继续。
绝对性修改：主要是改正错误。
相对性修改：不是改正错误，而是为了适应报纸的特定要求。
这种修改依具体条件转移。
第一节事实的订正新闻稿件中涉及的事实有以下三类：一是现实的，即涉及活人活事的客观事实，新闻报道主要是以这种事实为主体的；一是历史的，即过去发生的客观事实，新闻报道中的背景材料，以及所援引的历史材料，往往涉及这方面的事实；三是科学的，即涉及科学领域的有关客观事实，科学报道、知识性稿件往往涉及这方面的事实。
订正事实包括订正事实的内容和表述的两个方面。
订正事实要达到五个要求：真实、准确、科学、统一、清楚。
真实：即指新闻报道中涉及的现实方面的各种材料，必须完全符合事实的本来面貌。
稿件中的不真实因素主要有以下几种表现形式（虚构、添加、拼?、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演）准确：新闻报道除了内容情节要做到完全真实以外，构成真实成分的名称、时间、地点、数字、引语等也要做到完全准确无误。
检查事实成分，特别要注意容易出错而又容易被忽视的方面（注意细节、注意“夹带”、注意混淆、注意变迁）统一：包括两层意思，一是某些表述的方式要和全国规定的或通用的方式相一致。
另一层意思是篇稿件或一组稿件中的译名、计量单位、数写的写法等要前后一致。
清楚：使读者一看便明白，但于查找。
对于省报来说，稿件中第一次出现的乡、村应该交代所属县的县名。
对于全国性报纸来说，稿件中第一次出现的地区、市、县前面都应加所属省（自治区）的名称。
有些稿件中滥用简称，也往往使事实显得不清楚。
稿件中运用简称一定要以使读者明白为原则。
稿件中第一次出现的名称，应尽量采用全称。
发现事实差错的方法。
一、分析法二、核对法三、调查法分析法可以从以下几个方面入手1、内容分析（前后矛盾、不合情理、文艺色彩浓厚、笼统含混、超越采访可能）2、信源分析3、作者分析4、时间分析分析法的主要依据是稿件本身，核对法的依据则是权威资料，包括权威的书面材料和权威人士提供的口头材料。
报纸——报纸指以刊载新闻和新闻评论为主，有固定名称、面向公众、定期、连续发行的纸质出版物。
报纸主要运用文字语言符号（稿件、标题和文字），以及视觉性非语言符号（照片、漫画、图示、线条、色彩等）传播信息。
（P4倒2行、P27第1行）刊——一般指期刊或杂志。
杂志，有固定刊名，以期、卷、号或年、月为序，定期或不定期连续出版的印刷读物。
最早的中文杂志是1815年在马六甲出版的《察世俗每月统记传》。
第一章概论什么叫编辑？中国古代最早的书刊：简策和版牍竹片书写谓之“简策”（策）——单只为“简”，用麻绳或皮条编连起来为“策”(册)。
木板书写谓之“版牍”——用麻绳或皮条编连连起来叫“策”（卷）。
古代文献中，“编”，指穿联龟板或简牍的皮条或绳子；“辑”，指将文字资料聚合、搜集起来的意思。
二者合起来，就是今天所说的“对有效信息的重新整合”。
“古代编辑主要是书籍的整理，包括辑集、校勘、编选、审订等。
"搜集材料，整理成书”。
孔子是中国“第一个大量编辑古代文献的编辑家。
（编撰”六经“）。
司马迁的《史记》；刘向、刘歆的《战国策》。
现代编辑活动：对他人作品和资料进行搜集、选择、整理和加工，使之适合传播目的与复制要求的精神活动。
有各种编辑。
报刊编辑学：研究报刊编辑工作规律、原理和方法的学科。
第一节当代报纸编辑工作报纸作为信息产业，两大系统组成：一是报纸生产（含制版印刷，编辑部负责）；二是报纸销售（发行、广告）。
P3一、21世纪报纸编辑环境（P2）。
1、复杂多变的社会环境（社会与传播客体多元）2、压力强大的竞争环境（纸质、电子、网络）3、崭新的技术环境（激光照排、互联网数据库、图片数字化与网络传输电子报、新型新型彩印机）二、报纸编辑工作内容流程种类特点（一）报纸编辑工作的内容（P5）报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划——指报纸整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿——指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版——指配臵版面的内容和设计报纸版面。
报纸编辑学教程一、名词解释1.报纸编辑工作：报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的业务范围包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸策划和报道策划；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。
2.报纸编辑方针：报纸的编辑方针是根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。
报纸编辑方针为报纸设计指明了方向，确定了目标。
任何报纸都要根据自己的生存环境和自身所具有的条件，确定办报方针。
办报方针对报纸的性质、办报宗旨和新闻传播立场、原则这些根本性的问题作出明确规定，是指导报社一切工作的基本纲领。
而新闻编辑方针则结合报纸的特性，将办报方针具体落实到编辑工作中，进一步规定编辑工作中的传播对象、工作目标和操作水平。
（内容主要包括四个方面：报纸的读者对象；新闻传播的内容；报纸的水准；报纸的风格特色。
）3.社会评价：新闻是客观世界的反应，新闻一经报纸向社会传播以后，就可能对读者的思想、行为发生影响，从而对客观世界产生巨大的能动作用。
因此，报纸选择新闻，不能不注意新闻发表后可能产生的社会效果。
对新闻可能产生的社会效果的好坏、利弊的评价，就是社会评价。
在阶级社会里，报纸选择新闻稿，总是自觉或不自觉的把这种评价放在优先的地位。
这种对新闻的社会评价，包括对可能产生的政治、经济、法律、文化、道德等各方面的社会效果的评价。
其中政治的评价占据最重要的地位。
4.版式：版面类型也称为版式。
每一种版式都有它自身的特点。
掌握这些特点，在组织版面时，面对特定的内容，就可以考虑应该采取哪一种版面形式较为适宜，并且在运用这种版面形式时，知道怎样才能使它具有最大的表现力。
二、填空题1.报纸编辑工作的特点：相对于报纸及其新闻传播活动而言是"总设计"与"总指挥"；相对于新闻传播活动而言是"集大成者"和"总把关人"；对于新闻素材的"再认识"和"再创作"。
转载的湖州日报报业集团基本信息：期刊名称：湖州日报英文名称：Huzhou Daily报刊刊期：日报主管单位：中共湖州市委主办单位：中共湖州市委编辑出版：湖州日报社发行方式：自办发行通讯地址：浙江省湖州市湖东路28号创刊日期：1955.7.国内统一刊号：CN33-0007国内邮发代号：自办发行办报宗旨：坚持“团结、稳定、鼓劲”的宣传方针，牢牢把握正确的舆论导向，围绕中心，服务大局，唱响主旋律，打好主动仗，更好地为社会主义服务，为全党全国工作大局服务，切实担负起当好党的喉舌、反映人民心声的重职。
发展历史：1955年7月16日，《吴兴报》创刊，四开四版，周五刊，创刊时发行量6500份。
1956年3月22日，《人民日报》发表评介文章《介绍一个县报--吴兴报》，这在全国当时是第一次。
1958年5月，《吴兴报》更名为《吴兴日报》。
1960年12月31日，《吴兴日报》停刊。
1980年6月3日，《吴兴报》复刊，四开四版，周二刊。
1981年4月3日，《吴兴报》更名为《湖州报》。
1983年12月3日，中共湖州市委发出通知，《湖州报》转为省辖湖州市委机关报。
1985年5月1日，《湖州报》更名为《湖州日报》，四开四版，周六刊。
1993年1月2日，《湖州日报·周末版》创刊。
1993年10月7日，《湖州日报》第一张彩色对开大报诞生，同日起本报印刷厂采用激光照排胶印技术印刷。
1994年1月1日，《湖州日报》改出周七刊对开大报。
1995年1月1日起，《湖州日报》自办发行。
1995年8月，湖州日报搬入位于湖东路28号的6层新办公楼。
1995年10月7日，全国首张采用绫绢印刷的新闻日报在《湖州日报》诞生。
1996年4月，《湖州日报·晚刊》试刊。
1997年7月1日，为庆祝香港回归，《湖州日报》出刊了1997张全国首创彩色绫绢报，此项技术已申报国家专利。
1998年，《周末》独立开四版，每周五出版，同年11月改为《太湖周末》。
《报纸编辑学教程》考试复习纲要一．填空题：报纸编辑要特别注意培养的能力有信息能力、鉴别能力、创造能力、组织能力、写作能力和现代化技术与工具的运用能力。
2.激光照排的流程大致分为文字录入、图像图形输入、组版、发排、制版、印刷这六个过程。
3.报道结构的类型有纵向式、横向式和纵横交错式。
4.报纸上常用的图片种类有照片、漫画、图示、图饰。
5.报纸编辑获取的信息主要有社会信息、行业信息、来自读者的信息和媒介内部的信息。
6.社会环境中的各项因素都对报纸发展有影响，这些因素有读者、报纸的控制者、广告客户、中介和竞争对手。
7.报纸编辑方针内容有报纸的读者对象、新闻传播的内容、报纸的水准和报纸的风格特色。
8.一条适用的新闻要符合真实、正确、具有新闻价值、适用（符合报纸需要）、简练、生动等条件。
二. 名词解释：报纸编辑工作：是指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。
报纸编辑工作的业务范围包括策划、编稿和组版三部分。
策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版是指配置版的内容和设计报纸版面。
新闻评价：对新闻稿进行选择，不仅要对新闻可能产生的社会效果的利弊、好坏进行社会评价，而且要对新闻稿本身的好坏、得失进行评价，这种评价就是新闻评价。
新闻评价的内容是多方面的，主要有真实性评价、新闻价值评价、新闻的适用性评价、新闻表现评价等。
设计预备阶段：指从产生策划意图、着手准备，到方案设计之前的一段时间。
这一阶段的主要任务是调查传媒市场与报社内部情况，细分读者与广告市场，寻找报纸发展的空间。
读者抽样调查：从读者调查对象总体中抽选出部分样本以这部分样本为对象实施调查。
抽样方法一般有有意抽样和随机抽样两种，在对读者调查完之后得出相关结论，这就是读者抽样调查。
报纸编辑方针：是根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。
报纸编辑方针为报纸设计指明了方向，确定了目标。
变栏：是以基本栏为基础而生化出来的栏。
变栏有两种，一是长栏，即宽度是整倍数于基本栏的栏，如两栏、三栏等；另一咱是破栏，即宽度是非整倍数于基本栏的栏。
破栏可以大于基本栏。
报道策划与组织：是指按照一定的目的和要求，对新闻传播行为加以谋划，使之具有系统性或整体性，其具有短期性、变动性和局部性特点。
三．判断分析题：1.旁页信息包括经济信息、文化信息、社会生活信息等。
2.社会变革加剧了报纸编辑市场竞争。
（错误，社会变革加剧了报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境。
）3.报纸编辑是伴随生产力的发展而出现的。
（错误，报纸编辑是伴随着报纸的诞生而出现的。
）压缩的方法主要是突出主题。
（错误，压缩的方法主要有突出主题；摘取精华；以一当十，以虚衬实；学会删字、删句、删段、删意；掌握删节量。
）5.杂文就是新闻评论。
（错误，杂文是短小的文艺性社会评论。
）6.日班编辑是白天上班办事的人员。
（错误，日班编辑是编辑部组织日常宣传报道的人员。
）7.客体信息包括客体形成的条件。
四．分析并修改病句：略五. 简答题：1.简述新闻事实变动的几种情况，并举例说明。
答：答案具有灵活性，选择实例进行分析即可。
2.简述新闻标题的功能。
答：（1）.提示新闻内容，新闻标题能用最精炼的文字将新闻中最重要、最引人注目的时事报告给读者，具有提示功能。
（2）.评价新闻内容，通过把新闻事实安排到标题中的不同位置进行评价；还可以通过叙述新闻事实时所使用的不同词语进行评价，对于同一事实，编辑选用不同感情色彩的词语去描述它，往往表现编辑的不同评价；通过对新闻事实直接发表议论进行评价。
（3）.吸引读者阅读新闻，一个好的标题，不仅能向读者提示和评价新闻的内容，而且还能以生动优美的形式去吸引读者阅读新闻。
（4）.美化报纸版面，标题结构、语言、字体、字号等能够美化版面，并表现报纸的风格特色。
3.栏与版的转接要注意哪些问题？答：栏的转接要注意以下几点：（1）.不能跳栏，不能越过一栏而转入另一栏。
（2）.不能逆转，栏的转接由左到右（横排），而不能反过来由右转到左。
（3）.同一栏中不要同时转入两条不带标题的文字，否则容易造成错读。
（4）.要尽量避免在文章告一段落的地方转栏，以免读者误会文已结束，而不再去读下一栏文字。
（5）.转入另一栏应尽量避免文碰文的情况，如果难以避免，要用线条或星花隔开两栏文字。
（6）.从上一栏转到下一栏，下一栏接的地方不要低于上一栏转的地方，也不要高于标题。
版的连接要注意以下几点：（1）.在转的地方要注明“下转第×版”，在接的地方要注明“上接第×版”。
（2）.转到另一版的文字，要尽可能写标题。
（3）.转到另一版的文字不宜太短，太短不易找寻。
（4）.转的地方最好是文章告一段落的地方。
这样读者正好利用这个自然的停顿去翻页，接着阅读就比较顺当。
（5）.不能逆转。
要闻版是最重要的版面，其他版的文章不能转入要闻版。
4.简述版面设计的准备工作。
答：（1）.通读全部稿件。
版面是一个整体，在设计版面之前，对全版要用的全部稿件需要进行通读，以便进行通盘的考虑。
在只看到部分稿件的情况下，是很难设计整个版面的。
.确定和调整标题的内容和形式。
由于发稿主要是立足于单稿来进行的，不可能完全估计到它在版面中确切地位，以及与其他稿件的关系，在设计版面前，结合整个版面的设想，还需要对它们做某些必要的调整。
（3）.确定或调整题文的栏宽。
一定栏宽的标题和一定栏宽的正文的结合存在着一个难易问题。
在设计班面前，需要估计到这种情况，对它们作出适合的规定，或进行必要的调整。
（4）.考虑是否临时需要其他稿件的组合。
编辑在设计版面的时候，要根据版面全局的情况和临时发生的新情况，考虑一下是否还要配合其他稿件，如图片、资料等。
（5）.考虑版面的大致轮廓。
编辑通读版面全部稿件的过程，实际上也是版面的构思过程。
经过一番的考虑，就要对版面的轮廓做出一个大体的安排。
（6）.计算篇幅。
编辑必须准确计算每篇稿件的篇幅，当然标题所占的篇幅也必须计算清楚。
（7）.伸与缩。
在画版的过程中，版面可能提供的空间与稿件的实际篇幅不一致，在组版之后也可能发现两者不一致的情况，这就需要进行必要的调整。
5.专副刊的内容设计的基本要求有哪些？答：（1）.时代感。
专副刊及其读者存在于一定的时空坏境之中，其内容要有时代感。
专副刊体现时代感需要注意“虚”与“实”问题、“冷”与“热”问题。
（2）.地域性。
专副刊在内容上多选用具有贴近性的本地材料，并利用为当地读者所喜闻乐见的形式来表现。
当然强调地域性并不是把读者的目光局限于狭窄的一隅，要与开放性相互结合。
（3）.新颖性。
设计专副刊内容时要考虑读者的认知领域。
在专副刊内容中要体会就内容与新需求，旧内容与新视角，旧材料与新由头之间的间接联系。
（4）.趣味性。
专副刊内容要注意读者的阅读情趣，要求专副刊所选择的内容应该让读者读起来感到有兴趣，能引起会心的微笑或愉快的情绪，并从中获得教益。
（5）.丰富性。
报纸的专副刊是大众化的读物，要考虑读者需求的多样性，内容方面要拓宽领域，展示过程，展现层次，从时空方面延伸并改变角度。
（6）.共赏性。
专副刊内容要注重雅俗共赏，讲求高雅，不能脱离广大群众；讲求通俗，不能粗制滥造，忽视质量，不能流于庸俗；还要注意雅与俗不是以题材来划分的，应满足本刊大多数读者的共同性需求。
6.简述专刊与副刊的差异。
答：（1）选材范围、重点和角度方面显示不同，专刊限定在一个专门的领域，而副刊特别是综合性副刊就是反映社会生活各个领域的。
（2）题材的性质显示不同，专刊比较严肃，偏重于“硬性”的题材；副刊比较轻松，多是选用“软性”的题材。
（3）表现形式方面显示不同，由于所反映的内容和选用的体裁不同，专刊的文字平实、直白；副刊的文字绚丽多彩。
六.论述题：1.论述报纸编辑的知识结构。
答：新闻编辑所担任的多重角色要求编辑具备相对合理的知识结构。
归纳起来，基础知识、百科知识和专业知识就是新闻编辑的基本知识构成。
①基础知识，主要指文、史、哲知识。
具备广博的文学知识以及驾驭文字的能力是做好编辑工作的前提；掌握丰富的历史知识，学会以历史的眼光分析问题和组织报道，这样新闻报道才能真正接近其本质，给读者以启迪；哲学是帮助人们认识世界的重要工具，报纸编辑更需要借助它来分析和处理新闻信息。
②百科知识，指包罗万象的知识，这种知识不限于一两个领域或专业，而是无所不及。
从编辑人员的知识配置来说，他掌握知识的覆盖面应该比一般人广泛。
编辑知识结构中对百科知识的要求还会因人、因岗位而异。
此外，百科知识在编辑工作的运用还要求充分发挥这些不同学科知识的相互协同关系，也就是强调知识结构整体功能的发挥程度。
③专业知识，专业知识由两部分组成，一部分是编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论知识与业务知识，另一部分是编辑所从事的报道领域所要求具备的专业知识。
资料个人收集整理，勿做商业用途2.浅谈专副刊的导向功能。
答：报纸的专副刊同新闻版一样，都具有导向功能，但其实现功能的方式和着力点是不同的，因而对客观现实所发生的影响也不一样。
专副刊发挥导向功能有两个显著特点：（1）以间接侧面的方式积极反映和正确引导社会舆论。
（2）以先进的思想和高尚的情操感染人。
（论述题主观性较强，答案不可千篇一律，答案围绕上述要点适当展开即可。
）武汉体育学院藏龙校区胡龙2010年06月20日。
