报纸编辑第一讲报纸编辑学教程PPT课件

报纸编辑学教程目录ﻫ第一章概论ﻫ第一节当代报纸编辑工作ﻫ第二节报纸编辑人才ﻫ第三节报纸编辑学研究第二章报纸设计ﻫ第一节报纸得特点与结构第二节报纸设计思想第三节报纸设计程序ﻫ第三章新闻稿得选择ﻫ第一节选择新闻稿得意义与程序ﻫ第二节社会评价ﻫ第三节新闻评价第四节充分利用稿件第四章新闻稿得修改ﻫ第一节事实得订正第二节思想政治差错得校正ﻫ第三节辞章得修改第四节修改得方式与程序第五节修改稿件要注意得问题第五章新闻标题ﻫ第一节新闻标题得功能ﻫ第二节新闻标题得特点第三节新闻标题得类型与结构ﻫ第四节新闻标题得制作(上)第五节新闻标题得制作(下）第六节标题、提要题与大标题ﻫ第六章新闻稿得配置第一节配置得意义与特点第二节稿件得组织第三节稿件得配合ﻫ第七章版面编辑第一节版面得功能ﻫ第二节版面得编排思想ﻫ第三节版面空间ﻫ第四节版面得编排手段ﻫ第五节版面得布局结构ﻫ第六节版面得美化第七节版式ﻫ第八节版面得设计第九节激光照排第八章报道得策划与组织第一节报道策划与组织得意义ﻫ第二节报道得类型―――策划对象得分类ﻫ第三节报道对象得价值判断ﻫ第四节报道结构第五节报道规模ﻫ第六节报道时机ﻫ第七节报道方式ﻫ第八节报道策划得组织实施第九章图片编辑第一节图片得种类及其在现代报纸上得地位ﻫ第二节照片得选择与编辑ﻫ第三节漫画、图示、图饰编辑第十章专刊与副刊编辑第一节专副刊得产生、发展与界说ﻫ第二节专副刊得特性第三节专副刊得功能与类型ﻫ第四节专副刊得内容设计第五节专副刊表现形式得选择第六节专副刊得个性第七节专副刊得作者与组稿ﻫ第一章概论ﻫ第一节、当代报纸编辑工作一、2１世纪得报纸编辑环境１、社会变革加剧使报纸编辑环境面对更加复杂多变得社会环境;ﻫ２、媒介种类与数量得递增使报纸编辑面对压力强大得市场竞争环境；３、现代科技发展使报纸编辑处于崭新得技术环境；ﻫ二、报纸编辑工作得内容及流程ﻫ报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行得一系列工作.报纸编辑工作得内容包括策划、编稿与组版三部分.策划指报纸得整体设计与新闻报道得策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件与制作标题;组版指配置版面得内容与设计报纸版面。

报刊编辑培训课件报刊编辑培训课件：提升编辑素养，引领媒体发展近年来，随着信息技术的快速发展，传统媒体面临着前所未有的挑战。

在这个信息爆炸的时代，报刊编辑作为媒体传播的重要一环，其角色和责任变得更加重要。

为了适应媒体行业的变革和发展，报刊编辑培训课件应运而生。

首先，报刊编辑培训课件致力于提升编辑素养。

作为一名优秀的报刊编辑，必须具备扎实的语言文字功底，精准的信息判断能力以及敏锐的新闻嗅觉。

通过培训课件，编辑们可以学习到新闻写作的技巧和规范，了解新闻传播的原理和策略，提高自己的编辑水平和专业素养。

其次，报刊编辑培训课件注重引领媒体发展。

随着互联网的兴起，新媒体平台的崛起，传统报刊面临着巨大的竞争压力。

编辑们需要了解新媒体的特点和运营模式，学习如何在新媒体时代中创新报道方式，提高媒体传播的效果和影响力。

培训课件还可以引导编辑们关注社会热点，掌握时事动态，以更加客观公正的态度报道新闻，引领媒体发展的潮流。

此外，报刊编辑培训课件还强调团队合作和创新意识。

在媒体行业中，团队合作是非常重要的。

培训课件可以通过案例分析和实践教学，培养编辑们的团队协作精神和沟通能力，提高工作效率和质量。

同时，课件还鼓励编辑们保持创新意识，不断探索新的报道方式和内容形式，以适应读者的需求和市场的变化。

综上所述，报刊编辑培训课件在提升编辑素养、引领媒体发展方面发挥着重要作用。

通过培训课件的学习，编辑们可以提高自身的编辑水平和专业素养，了解新媒体的特点和运营模式，培养团队合作和创新意识。

相信在培训的引领下，报刊编辑们将能够更好地适应媒体行业的变革和发展，为传媒事业做出更大的贡献。

一概论▪一、编辑的定义▪1、对资料或现成的作品进行整理、加工。

▪2、指新闻出版机构从事组织、审读、编选、加工整理稿件等工作，是定稿付印前的重要环节。

▪3、编辑是生产、编选和修订文字材料、摄影材料和视听材料，使其适于出版的艺术。

▪4、编辑就是一种对文字、符号、图画等为载体的信息进行收集整理，使之集中有序、协调和顺，以便传播和贮存的活动。

▪5、编辑是策划审理作品使之适应流传的再创造活动。

▪二、报纸编辑史▪中国报业的六个时期▪1、古代报纸发展时期（唐朝开元年间—19世纪20年代）▪1）朝廷官报；▪2）非法民报—小报；▪3）合法民报—京报。

▪2、在华外报的发展与垄断时期（19世纪20年代初—90年代初）▪3、国人自办近代报刊（19世纪90年代中期—20世纪10年代中期）4、中国现代新闻事业发展的黄金时期（1915—1927）5、两极对立时期（1927—1949）6、新中国报业（1949——）王韬的办报主张办报的目的是为了宣传变法；强调报刊的作用，“民隐得以上达，君惠得以下逮”；言论自由，准许民间办报；强调记者的素质和文风。

康有为主张”设报达聪“1895年8月17日，《万国公报》在北京创刊，该刊的编辑为梁启超、麦孟华，内容为刊载宣传变法的文章，在京师引起强烈反向，为维新变法营造了很好的舆论环境。

梁启超（1873-1929）字卓如，号任公，广东新会人，11岁中秀才，16岁中举，17岁拜康有为为师，接触西方思想，1895年参与康有为发动的”公车上书“，18963月开始在上海主持《时务报》一年零三个月，成为维新运动的舆论领袖，后去湖南担任时务学堂总教习。

梁启超先后参与或主持的报刊有《清议报》、《新民丛报》、《政论》、《国风报》、庸言》、《大中华》、《解放与改造》严复（1854-1921），福建侯官人，出生于名医世家严复是我国近代著名的启蒙思想家、翻译家和报刊活动家，《国闻报》是维新派的华北的重要舆论阵地。

陈少白（1869-1934）原名闻韶，号夔石，1869年（同治八年七月廿日）出生于江门市郊外海镇南华里一个基督教牧师家庭。

一报纸编辑部的稿件来源主要有四个方面：•（一）本报记者和编辑写的稿件；•（二）通讯社每天播发的通稿；•（三）通讯员和社会上其他人士来稿；•（四）随着网络的普及，稿件又多了一个来源，即网络上的适用稿。

•二、新闻稿件选择的标准• (一) 新闻标准（及时性、新意性、重要性、接近性、显著性）• (二)社会效果标准（选择的稿件要对读者、对社会产生良性的积极影响（对杀人犯的报道等））• (三)法规标准（有关危害国家和社会的内容、有关侵犯公民人身权利和民主权利的内容）• (四)道德标准• (五)版面标准（从内容和形式两方面考虑）•三、稿件选择后的分类•（一）刊用稿。

•（二）备用稿。

•（三）不宜刊登，需作其他处理的稿件。

•（四）线索稿。

•（五）淘汰稿。

不具备上述各种价值，淘汰不用稿。

•四、选择稿件时应注意的问题•（一）稿件处理要及时。

•（二）选择稿件要细致。

•（三）选择稿件要以内容为主。

•（四）稿件的处理结果尽快通报作者。

•五、什么是新闻标题？•新闻标题是在新闻之前对新闻内容加以概括或评价的简短文字，其字号一般大于正文。

通常被用来指代整篇新闻。

•六、新闻标题的作用•1、揭示新闻内容。

标题可简要地概括新闻事实，提供简要信息，使读者能快速了解新闻内容。

并充分引起读者重视。

•2、评价新闻内容。

•评价方式：•（1）通过对事实的选择和安排• (2)把新闻事实安排在标题中的不同位置• (3)使用不同的词语•（4）对内容直接发表议论•标题对新闻的评价可揭示事物的实质，指导读者阅读；并表明报纸态度。

•3、吸引读者阅读。

•吸引读者的关键首先在于新闻的内容重要，在表现同样内容的情况下，一个生动优美的好标题更能激发读者的兴趣。

现在报纸都在利用标题做文章。

•4、美化报纸版面。

•标题会给版面增加美感，一是标题分割使版面层次分明、条理清楚，二是标题的变化会使版面丰富多采。

标题是版面的“眼睛”。

•5、体现报纸风格。

•标题是形成报风格的重要手段。

报纸编辑学教程一、名词解释1.报纸编辑工作：报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。

报纸编辑工作的业务范围包括策划、编稿和组版三部分。

策划指报纸策划和报道策划；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版的内容和设计报纸版面。

2.报纸编辑方针：报纸的编辑方针是根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策，它规定了报纸的读者对象、传播内容、报纸水准和风格特色，是报纸编辑工作必须遵循的准则。

报纸编辑方针为报纸设计指明了方向，确定了目标。

任何报纸都要根据自己的生存环境和自身所具有的条件，确定办报方针。

办报方针对报纸的性质、办报宗旨和新闻传播立场、原则这些根本性的问题作出明确规定，是指导报社一切工作的基本纲领。

而新闻编辑方针则结合报纸的特性，将办报方针具体落实到编辑工作中，进一步规定编辑工作中的传播对象、工作目标和操作水平。

（内容主要包括四个方面：报纸的读者对象；新闻传播的内容；报纸的水准；报纸的风格特色。

）3.社会评价：新闻是客观世界的反应，新闻一经报纸向社会传播以后，就可能对读者的思想、行为发生影响，从而对客观世界产生巨大的能动作用。

因此，报纸选择新闻，不能不注意新闻发表后可能产生的社会效果。

对新闻可能产生的社会效果的好坏、利弊的评价，就是社会评价。

在阶级社会里，报纸选择新闻稿，总是自觉或不自觉的把这种评价放在优先的地位。

这种对新闻的社会评价，包括对可能产生的政治、经济、法律、文化、道德等各方面的社会效果的评价。

其中政治的评价占据最重要的地位。

4.版式：版面类型也称为版式。

每一种版式都有它自身的特点。

掌握这些特点，在组织版面时，面对特定的内容，就可以考虑应该采取哪一种版面形式较为适宜，并且在运用这种版面形式时，知道怎样才能使它具有最大的表现力。

二、填空题1.报纸编辑工作的特点：相对于报纸及其新闻传播活动而言是"总设计"与"总指挥"；相对于新闻传播活动而言是"集大成者"和"总把关人"；对于新闻素材的"再认识"和"再创作"。

1.简述新闻报道策划的操作过程。

〔1〕策划预备阶段。

指从发现新闻报道线索、确定报道选题到收集与分析各方面相关材料、确定报道效果目标的一段时间，这是报道策划的预备阶段。

〔2〕二方案设计阶段。

指根据报道效果目标，对报道进程、报道方式、表现形式大胆设想，最终形成系统的报道设计方案的这一阶段。

这是报道策划的核心阶段。

〔3〕三方案修正阶段。

指从报道策划方案付诸实施到报道结束这一过程中，根据报道进展情况不断修正原先的设计方案的这一段时间。

在这一阶段中策划者要接受的信息反馈主要包括：1报道者的反馈，2报道对象的反馈3有关部门和主管单位的反馈。

4读者的反馈。

根据反馈信息，策划者需要做的修正包括：1修正报道思路。

2调整报道内容。

3调整报道规模。

4改变报道方式。

5调整报道力量与报道机制。

2.把握报道平衡的方法有哪些？〔1〕是报道重点与报道面的平衡。

这种平衡是属于选材内容的平衡。

〔2〕是选材领域的平衡。

无论什么报纸，在本报所分工的范围内，都显现出一种综合性。

〔3〕是报道对象的平衡。

读者需要吸取发展不平衡的各类地区的信息，如果报道对象过于集中于某一地区，不利于扩大读者的眼界，不利于报纸联系各个地区的广阔读者。

3.从哪些反方面分析稿件所写内容同读者的相关性与接近性？〔1〕稿件所反映的变动涉及的是全社会各成员的全局利益、长远利益，还是一部分社会成员的局部利益、暂时利益。

〔2〕稿件所反映的变动涉及的是现实生活中主要矛盾还是次要矛盾。

前者较后更为广阔读者所关注。

〔3〕稿件所反映的变动涉及的是现实生活中有关体制、思想方面的变化，还是某些具体做法的改变。

变动的深度不同，读者的关切程度也不同。

〔4〕比较变动在整体中所占地位和所起的作用。

一般来说，处于核心部分的比处于外围的部分更为读者所关注，直主角作用的比起配角作用的更为读者所关注。

〔5〕稿件所写事实中的某些要素是否有特殊意义，这也是判断稿件是否具有相关性的一个因素。

这里所谓特殊意义，是指这些要素与从不同，由于它的存在能使新闻事件对人们具有特殊的影响力。